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Wie sollte ein Lehr-, Lernraum gestaltet sein, der andere didaktische Formen als die klassische Frontallehre zulsst? Dieser Frage wurde zusammen mit Studierenden und Lehrenden nachgegangen und konzeptioniert. Das Ergebnis ist bei einem Raum im neuen Produktionstechnikzentrum (PTZ) umgesetzt und steht nun allen Lehrenden und Lernenden zur Verfgung. Im Zuge des Neubaus des Produktionstechnikzentrums (PTZ) finanziert mit MINT- Mitteln des Bundesministeriums fr Wissenschaft und Forschung erhielt die Abteilung Vernetztes Lernen des Zentralen Informatikdienstes untersttzt von der Abteilung Information Design & Media den Auftrag einen innovativen Lehrraum zu gestalten. Ziel des Projekts war eine Gestaltung des Raumes um neue didaktische Lehr- und Lernformen zuzulassen in Verbindung mit modernster Technik. Martin Ebner und Walther Nagler, als Projektleiter, legten nach einer intensiven Literaturrecherche ber innovative Lernrume Anfang 2012 fest, die Gestaltung in engster Kooperation mit Lehrenden und Studierenden durchzufhren, damit auch deren Ideen und Konzepte einflieen konnten. Hierzu wurden zwei Workshops mit der Zielgruppe organisiert im April 2012 mit Studierenden (n=17) im Rahmen der Lehrveranstaltung Technology Enhanced Learning und im Mai 2012 mit Lehrenden (n=8) im Rahmen des ExpertInnen Treffens Multimedia Lehre (EG MML). Die Abfolge des Workshops nach einer Einteilung in Gruppen von 3-4 Personen ist wie folgt festgelegt worden: 1. berlegen Sie eine innovative Lehrveranstaltung und halten Sie diese auf Papier fest. 2. Stellen Sie Ihre Lehrveranstaltung dem Plenum vor und beschreiben Sie die wesentlichsten Punkte 3. Schreiben Sie 4 Einrichtungsgegenstnde auf, die Sie in Ihrem Raum unbedingt bentigen (Reichen Sie Ihre Niederschrift reihum weiter und ergnzen Sie die anderen Vorschlge um weitere vier) 4. Ordnen Sie Ihre 4 wichtigsten Einrichtungsgegenstnde im Spannungsfeld Wirkungsgrad (wieviele Lehrveranstaltung knnen damit umgesetzt werden) zu Innovationsgrad (wie innovativ ist der Einrichtungsgegenstand) ein. 5. Wir nehmen jene Gegenstnde mit hohem Wirkungs- und Innovationsgrad. Sie bekommen 3 Stimmen zum Whlen. Das Ergebnis der Workshops die in etwa 1,5-2h dauerten zeigt eine berraschend hohe bereinstimmung zwischen den Studierenden und Lehrenden: Bepflanzung und gutes Raumklima inkl. Farben, ein mobiles Mbilar, ein Touchscreen sowie eine Projektionsmglichkeit aus allen Punkten des Raumes. In Folge erfolgt die Raumkonzeption und Bestellung der Einrichtungsgegenstnde mit den Verantwortlichen fr die Raumausstattung. Der Raum hat nun im Wesentlichen folgende Ausstattung: WLAN-fhiger Projektor inkl. einer 4-Bild-Projektion, mobiles Mbilar inkl. Sofa und Sitzscke, Flip-Chart, Whiteboard mit interaktivem Projektor, umlaufende Magnet- und Stromleisten sowie Stromsulen.
Der
Raum
der
fr
eine
Teilnehmeranzahl
von
10-15
Studierenden
konzipiert
worden
ist,
steht
ab
sofort
unter
der
Bezeichnung
PZEG2034
zur
Verfgung
und
kann
ber
TUGrazonline
gebucht
werden.
Wir
freuen
uns
wenn
auch
Sie
ihn
fr
Ihre
Lehrveranstaltungen
nutzen
wollen
um
neue
Lernszenarien
anzubieten.
Wir
stehen
auch
gerne
fr
jegliche
Art
von
Anfragen
und
fr
kurze
Einschulungen
in
der
Nutzung
der
technischen
Gerte
zur
Verfgung.
Auf
Ihre
E-Mail
freut
sich
die
Abteilung
Vernetztes
Lernen
unter
tugtc@tugraz.at.
[externes
Bild]
Abbildung
1
Bilder
aus
dem
Lehrraum
(PZ2EG024)