EL CENTENARIO DE LA PEDAGOGÍA WALDORF
idea delear humanoy etapas de evolución
A la hora de educar, el tipo de educación depende de la idea que se tenga del ser humano: si uno cree que «el hombre es un lobo para el hombre», no le importará dar a la infancia una educación basada en la competitividad y en la dominación del más fuerte sobre el más débil que haga del hombre un engranaje intercambiable y ajustable a la maquinaria social. En cambio, si uno considera que cada ser humano es trascendente, irrepetible, insustituible y capaz de transformación continua a lo largo de su vida, buscará una pedagogía diferente.
La base fundamental de la pedagogía que Rudolf Steiner propone es
