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Psychologie: Wie uns Willenskraft erfolgreich macht
Von GEO
Länge:
23 Seiten
15 Minuten
Beschreibung
Schon seit den 1960er Jahren scheinen Studien und Experimente zu beweisen: Die Fähigkeit, sich zu beherrschen, ist der vielleicht wichtigste Faktor für Erfolg im Leben. Seither versuchen Hirnforscher und Psychologen zu entschlüsseln, was "Willenskraft" eigentlich ist
Die großen Themen der Zeit sind manchmal kompliziert. Aber oft genügt schon eine ausführliche und gut recherchierte GEO-Reportage, um sich wieder auf die Höhe der Diskussion zu bringen. Für die Reihe der GEO eBook-Singles hat die Redaktion solche Einzeltexte als pure Lesestücke ausgewählt. Sie waren vormals Titelgeschichten oder große Reportagen in GEO.
Die großen Themen der Zeit sind manchmal kompliziert. Aber oft genügt schon eine ausführliche und gut recherchierte GEO-Reportage, um sich wieder auf die Höhe der Diskussion zu bringen. Für die Reihe der GEO eBook-Singles hat die Redaktion solche Einzeltexte als pure Lesestücke ausgewählt. Sie waren vormals Titelgeschichten oder große Reportagen in GEO.
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Psychologie - GEO
GEO
Nur nicht schwach werden!
Schon seit den 1960er Jahren scheinen Studien und Experimente zu beweisen: Die Fähigkeit, sich zu beherrschen, ist der vielleicht wichtigste Faktor für Erfolg im Leben. Seither versuchen Hirnforscher und Psychologen zu entschlüsseln, was »Willenskraft« eigentlich ist
Von Jürgen Schäfer
Wie alles begann: Ein Mädchen im Sommerkleid, vier Jahre alt, blond, sitzt in einem Zimmer. Auf dem Tisch steht ein Teller mit einem „Marshmallow", süßem Mäusespeck. Die Erzieherin hat den Raum verlassen und zuvor dem Mädchen erklärt: Willst du den Mäusespeck essen, drückst du diese Klingel. Wenn du aber wartest, bis ich wiederkomme, bekommst du zwei Stück davon!
15 lange Minuten vergehen, und was in diesen 15 Minuten passiert, sagt erstaunlich viel darüber aus, wie das Leben des Mädchens in den nächsten 40 Jahren verlaufen wird.
Doch das weiß zu diesem Zeitpunkt noch niemand, nicht einmal Walter Mischel, der Psychologe, der die Vierjährige durch einen Einwegspiegel beobachtet. Mischel testet zu dieser Zeit – in den späten 1960er Jahren – mehr als 600 Kinder aus dem Kindergarten der kalifornischen Stanford-Universität, an der er lehrt. Er will wissen, wie die Kleinen mit der Versuchung umgehen.
Was er von seinem Nebenzimmer aus sieht
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