Un Sentiero per l'Arte
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About this ebook
Gianmario Saba è nato a Sassari nel 1963.
Autore di tele colorate e fantasiose, ha di recente pubblicato il saggio
Un Sentiero per l’Arte.
Il titolo è esemplificativo della sua intenzione di tracciare un possibile percorso che conduca all'arte, alla sua comprensione e libera interpretazione.
Tra le caratteristiche che bisogna possedere per intraprendere il cammino: capacità di prendere le distanze dalla realtà per poterla meglio osservare;
predisposizione all'ascolto, all'osservazione; un solido bagaglio tecnico.
Il testo è di piacevole lettura, chiaro nell'esposizione e ricco di citazioni .
Cfr Arte Mondadori Gennaio 2006 (La Vetrina)
E' certo risaputo che ogni espressione artistica ha le sue ferree leggi:
altrimenti l'opera è come una barca o zattera di canne
che raramente raggiunge la riva, il porto.
Tuttavia il disegnare, ad esempio, e il conseguente dipingere
è, può essere , un modo anche per cominciare a conoscere quelle leggi,
cioè di insegnare a se stessi, per vedere realizzata la traversata:
come avviene per Gianmario Saba con ricchezza di fantasia ,
di sensibilità coloristica e attento disegno:
il che porta spesso al porto della Poesia, con l'aiuto delle leggi interiori
che in Arte sono le migliori.
Cfr Arte Mondadori 1999
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Un Sentiero per l'Arte - Gianmario Saba
Biografia
Capitolo 1. Riflessioni filosofiche fra Arte e Scienza
Con questa raccolta di parole e autori non intendo definire la pittura, ma cercare di capire i principi per interpretarla liberamente, conoscere le ferree leggi per farne tesoro o lasciarle nell'oblio.
La rapida evoluzione scientifica ha caratterizzato le metamorfosi artistiche contemporanee, per cui i messaggi estetici si sono spesso identificati con i mezzi tecnologici.
Consapevole dell’importanza della tecnologia e di come il mondo scientifico abbia trasformato la comunicazione per mezzo della connettività, ritengo la scienza un mezzo e non il fine ultimo della pittura: in fondo la scienza ricerca la verità, mentre nell’arte permane il mistero.
Non si possono confinare negli schemi della scienza e della tecnologia i sentimenti e le emozioni, le sensazioni che producono le forme e i colori, le improvvisazioni.
La riproduzione della natura senza senso artistico, porta a forme simili ma prive d’anima.
Attraverso il disegno e la pittura, si possono dare rappresentazioni più artistiche e poetiche, che con l’uso degli strumenti tecnologici.
La pittura è un aspetto dell’arte e l’arte è un aspetto dell’anima.
Nell'incontro fra la luce interiore e la luce del mondo, trova la libertà espressiva e il contatto con la musica e la cultura, con lo spazio e l’ambiente .
Il fine non è la semplice imitazione della natura ma l’espressione della vita emotiva, la ricerca di una spiegazione profonda delle cose, la possibilità di liberare forze visionarie e misteriose.
Un vero artista si evolve superando se stesso e attraverso la conoscenza delle regole e della Natura, sviluppa una personale concezione dell’arte per far concorrere al lavoro della mano quello della mente.
Il confronto fra arte e scienza può diventare significativo e interessante, soltanto se fatto in modo costruttivo, con l’intento di accrescere la comprensione.
Quando si consideravano le idee al di fuori della scienza, i punti, le linee e le superfici, erano soltanto oggetti idealizzati.
Tutte le relazioni di posizione erano intese come intersezioni di linee, intersezioni di piani e posizioni di punti e si era lontanissimi dall'idea della prospettiva.
Dal momento in cui ebbe inizio il linguaggio scientifico, si sentì la necessità, oltre che della conoscenza universale e invariabile delle cause, anche di un’altra conoscenza, di un’altra opinione che provenisse da un ragionamento complementare, che si trovò nell'arte.
La conoscenza scientifica e la capacità tecnica procedettero di pari passo.
Arte e scienza, che consideravano i concetti matematici precedenti e superiori alla realtà, si compenetrarono platonicamente.
Si credeva che la causa dello spazio risiedesse nell’estensione dei corpi e si cercava di capire perché gli arcobaleni non si potessero vedere a mezzogiorno e perché il rosso si trovasse sempre all’esterno.
Essendo l’interpretazione della realtà uno dei problemi principali dell’arte, fu ovvia la ripercussione dell’evoluzione scientifica, sulla scienza
che riguarda i colori, le forme, la disposizione reciproca nello spazio ed il tempo, ovvero la pittura.
Il confronto fra disegno e matematica, diede la possibilità di rappresentare gli oggetti secondo i principi scientifici dell’ottica per mezzo della prospettiva.
Le rette parallele che s'incontrano