Ebook215 pages4 hours
Leitfaden Referendariat im Fach Geschichte
By Ulrich Bongertmann, Ralph Erbar, Niko Lamprecht and
Rating: 0 out of 5 stars
()
About this ebook
Auf das Studium folgt das Referendariat und damit die Aufgabe, im Schulalltag als Geschichtslehrer zu bestehen. Dieser Leitfaden bietet konkrete Hilfestellungen, um die ersten Hürden zu überwinden und die Herausforderungen des täglichen Unterrichtens dauerhaft erfolgreich zu meistern.
Die Autoren dieses Buches, allesamt erfahrene Geschichtslehrer, geben praxisnahe Tipps und bieten Lösungsstrategien für all die kleinen und großen Fragen, die sich jeder Referendar früher oder später stellt. Der Band ist damit eine ideale Praxishilfe für den Berufseinstieg.
Aus dem Inhalt: Kurzplanung einer Geschichtsstunde, Ziele und Prinzipien des Geschichtsunterrichts, Historischer Lernprozess – Struktur und Artikulationsstufen, Planung und Durchführung von Geschichtsunterricht, Materialien und Medien, Unterrichtsdiagnose, die gelungene Examensstunde.
Die Autoren dieses Buches, allesamt erfahrene Geschichtslehrer, geben praxisnahe Tipps und bieten Lösungsstrategien für all die kleinen und großen Fragen, die sich jeder Referendar früher oder später stellt. Der Band ist damit eine ideale Praxishilfe für den Berufseinstieg.
Aus dem Inhalt: Kurzplanung einer Geschichtsstunde, Ziele und Prinzipien des Geschichtsunterrichts, Historischer Lernprozess – Struktur und Artikulationsstufen, Planung und Durchführung von Geschichtsunterricht, Materialien und Medien, Unterrichtsdiagnose, die gelungene Examensstunde.
Read more from Ulrich Bongertmann
Faszination Stadt - auch im Unterricht?: geschichte für heute 3/2015 Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsAlltag in der DDR Rating: 0 out of 5 stars0 ratings
Related to Leitfaden Referendariat im Fach Geschichte
Related ebooks
Zeitzeugen im Geschichtsunterricht: Chance oder Risiko für historisches Lernen? Eine randomisierte Interventionsstudie Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsDas deutsche Kaiserreich: Geschichte - Erinnerung - Unterricht Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsGeschichte gehört: geschichte für heute 2/2016 Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsPlanung von Unterrichtseinheiten: Wie man Geschichte (an)ordnen kann Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsKompetenzen ohne Ende?: geschichte für heute 3/2016 Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsSprachsensibler Geschichtsunterricht: geschichte für heute 1/2019 Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsHandlungsorientierung im Geschichtsunterricht Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsGeschichte kompetent unterrichten: Wie sich Kompetenzorientierung im Geschichtsunterricht umsetzen lässt Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsWas heißt guter Geschichtsunterricht?: Perspektiven im Vergleich Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsGriechische Mythologie und Religion Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsGeschichtsunterricht nach PISA: Kompetenzen, Bildungsstandards und Kerncurricula Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsKommunikation - Gedächtnis - Raum: Kulturwissenschaften nach dem »Spatial Turn« Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsSchüler erzählen Geschichte: Narrative Kompetenz im Geschichtsunterricht Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsDie Französische Revolution: Geschichte – Erinnerung – Unterricht Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsFotografien im Geschichtsunterricht: Visual History als didaktisches Konzept Rating: 5 out of 5 stars5/5Wissenschaftliches Arbeiten in der Sozialen Arbeit Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsGeschichtskultur: Die Anwesenheit von Vergangenheit in der Gegenwart Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsMigration in der deutschen Geschichte: Gastarbeiter – Spätaussiedler – Geflüchtete Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsHistorische Syntax des Deutschen: Eine Einführung Unter Mitarbeit von Oliver Schallert Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsKommunikations- und Mediengeschichte: Von Versammlungen bis zu den digitalen Medien Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsKreative und Innovative Methoden im Geschichtsunterricht: Geschichtsunterricht einmal anders Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsUrteilsbildung im Geschichtsunterricht Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsProblemorientierung im Geschichtsunterricht Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsKompetenzorientierter Geschichtsunterricht Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsHistorisches Denken lernen im Geschichtsunterricht: geschichte für heute 1/2016 Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsInklusiven Geschichtsunterricht planen Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsBinnendifferenzierung mit dem Geschichtsbuch Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsAufgabenkultur im Geschichtsunterricht Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsPolitische Bildung: Fachunterricht planen und gestalten Rating: 4 out of 5 stars4/5
History For You
Der Peloponnesische Krieg (Buch 1-8): Der größte Kampf um die Hegemonie im antiken Griechenland Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsDie größten Lügen der Weltgeschichte: Fälschungen, Tricks und Propaganda Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsWas wäre, wenn?: Ein Gespräch mit Sieglinde Geisel Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsDie Französische Revolution: Geschichte – Erinnerung – Unterricht Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsDie Habsburger: Eine Dynastie prägt Europas Geschichte Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsMein Weltbild Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsIlias und Odyssee Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsMysteriöse Museumsschätze: Rätselhafte Funde versunkener Welten Rating: 0 out of 5 stars0 ratings"Aber ich will etwas getan haben dagegen!": Die RAF als postfaschistisches Phänomen Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsRechte Esoterik: Wenn sich alternatives Denken und Extremismus gefährlich vermischen Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsDie TranceFormation Amerikas: Die wahre Lebensgeschichte einer CIA-Sklavin unter Mind-Control Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsWeise Frau: Hebamme, Hexe und Doktorin. Zur Kulturgeschichte der weiblichen Heilkunst Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsFremdbestimmt: 120 Jahre Lügen und Täuschung Rating: 4 out of 5 stars4/5Nürnberg: Kleine Stadtgeschichte Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsEden Culture: Ökologie des Herzens für ein neues Morgen Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsLeninplatz Rating: 5 out of 5 stars5/5Gefühlspolitik: Friedrich II. als Herr über die Herzen? Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsMein Kampf Rating: 3 out of 5 stars3/5Zusammenfassung: Homo Deus: Eine Geschichte von Morgen: Kernaussagen und Analyse des Buchs von Yuval Noah Harari: Zusammenfassung Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsDie geheim gehaltene Geschichte Deutschlands - Sammelband Rating: 4 out of 5 stars4/5Scharfschützeneinsatz in Woronesch: Information + Original-Fotos + Roman Zeitgeschichte Zweiter Weltkrieg Rating: 3 out of 5 stars3/5Die flache Erde oder Hundert Beweise dafür, daß die Erde keine Kugel ist Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsDas Größte Geheimnis: Dieses Buch verändert die Welt Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsSchwarze Wurzeln: Afro-deutsche Familiengeschichten von 1884 bis 1950 Rating: 4 out of 5 stars4/5Kriegsausbruch 1914: Der Weg in die Katastrophe Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsJüdische Altertümer: Vollständige Ausgabe Rating: 3 out of 5 stars3/5
Reviews for Leitfaden Referendariat im Fach Geschichte
Rating: 0 out of 5 stars
0 ratings
0 ratings0 reviews
Book preview
Leitfaden Referendariat im Fach Geschichte - Ulrich Bongertmann
Enjoying the preview?
Page 1 of 1