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Historisches Lernen und Materielle Kultur: Von Dingen und Objekten in der Geschichtsdidaktik

Historisches Lernen und Materielle Kultur: Von Dingen und Objekten in der Geschichtsdidaktik

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Historisches Lernen und Materielle Kultur: Von Dingen und Objekten in der Geschichtsdidaktik

Länge:
261 Seiten
5 Stunden
Herausgeber:
Freigegeben:
Sep 30, 2020
ISBN:
9783839450666
Format:
Buch

Beschreibung

Im Zuge der Etablierung des »New Materialism« wird die Bedeutung von Objekten für menschliche Gesellschaften neu verhandelt. Welches Potenzial dieser Neue Materialismus für Geschichtswissenschaft und Geschichtsdidaktik hat, ist bisher nur ansatzweise ausgelotet worden, doch es scheint vielversprechend: Wenn Sachquellen nicht als passive Überreste gedeutet werden, sondern auch als Akteure der Gegenwart, wenn sie gesichertes Wissen über die Vergangenheit ermöglichen, dann sind sie in besonderem Maße geeignet, historisches Lernen zu fördern. Oder sind gegenständliche Objekte der interpretativen Willkür genauso ausgeliefert wie jede andere Quelle?
Herausgeber:
Freigegeben:
Sep 30, 2020
ISBN:
9783839450666
Format:
Buch

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