Ebook120 pages1 hour
Verstehen und Urteilen im Philosophieunterricht
Rating: 0 out of 5 stars
()
About this ebook
Die überarbeitete und erweiterte Neuauflage führt den gegenwärtigen wissenschaftlichen Diskurs fort und leistet darüber hinaus einen praxisorientierten Beitrag zur Planung, Durchführung und Reflexion des Philosophieunterrichts an den Schulen. Dabei stehen nicht die Unterrichtsinhalte selbst im Vordergrund, sondern die Art und Weise, wie fachliche Gegenstände des Unterrichts als Themen auf philosophischem Weg aufbereitet und vermittelt werden können.
Read more from Christian Thein
Wiener Forum für Theologie und Religionswissenschaft Habermas und die Genealogie nachmetaphysischen Denkens Rating: 0 out of 5 stars0 ratings
Related to Verstehen und Urteilen im Philosophieunterricht
Titles in the series (4)
Zwischen Präskription und Deskription – zum Selbstverständnis der Philosophiedidaktik Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsVerstehen und Urteilen im Philosophieunterricht Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsPhilosophie in der Grundschule: Konzepte für Unterricht, Lehre und Forschung Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsMax Stirner als Reform-Pädagoge: Sprach- und bildungsphilosophische Perspektiven Rating: 0 out of 5 stars0 ratings
Related ebooks
Prolegomena zur Pädagogik des gespaltenen Subjekts: Ein notwendiger RISS in der Sonderpädagogik Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsReligionspädagogische Professionalität: Eine empirisch-theologische Studie im Horizont des Pathischen Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsPredigtdidaktik Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsProfessionalisierung in Lernberatungsgesprächen: Theoretische Grundlegungen und empirische Untersuchungen Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsAllgemeine Didaktik: Ein erziehungstheoretischer Umriss Rating: 5 out of 5 stars5/5Idee und Erkenntnis: Der Beitrag von Horst Dräger zur Erziehungswissenschaft Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsLernen, Wissen, Kompetenz, Kultur: Vorschläge zur Bestimmung von vier Unbekannten Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsVom Diskurs zum Dispositiv: Eine Einführung in die Dispositivanalyse Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsVorlesungen über Didaktik des Sachunterrichts: Ein Beitrag zur Konkretisierung kultur-historischer Didaktik Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsKonstruktivismus in der Elementarpädagogik: Wie Kinder ihre Welt erschaffen und erforschen Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsKerschensteiners Starenhaus: Eine Fallstudie zur Problematik projektorientierten Unterrichts Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsBeteiligung von Adressat_innen im Studium Sozialer Arbeit: Chancen und Grenzen für die Profession Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsHeilpädagogische Beziehungsgestaltung Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsPluralität durchleben: Religionen- und konfessionenübergreifende Zusammenarbeit an Tiroler Höheren Schulen Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsPhilosophie in der Grundschule: Konzepte für Unterricht, Lehre und Forschung Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsFremdes - Angst - Begehren: Annäherungen an eine Theorie transformatorischer Bildungsprozesse Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsKompetenzorientiert Soziologie lehren: Dimensionen, Methoden, Perspektiven Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsReligionsbezogene Bildung in Niedersächsischen Schulen (ReBiNiS): Eine repräsentative empirische Untersuchung Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsZwischen Präskription und Deskription – zum Selbstverständnis der Philosophiedidaktik Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsBildung als Welt- und Selbstverhältnis: Über die Bedeutung von Bildungsprozessen für Selbstbestimmung Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsDie Genese der Wissenschaftslehre Fichtes in den frühen Phasen: Züricher Vorlesungen, Begriffsschrift und Grundlage Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsMentoring – Wunsch und Wirklichkeit: Dekonstruktion und Rekontextualisierung eines Versprechens Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsGeschlechterbewusste Pädagogik in der Praxis: Eine wissenssoziologische Rekonstruktion diskursiver Deutungsmuster Rating: 0 out of 5 stars0 ratings
Philosophy For You
Friedrich Wilhelm Nietzsche – Gesammelte Werke Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsMeditationen Rating: 3 out of 5 stars3/5PLATON - Gesammelte Werke Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsPalliativgesellschaft: Schmerz heute Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsÜber die belehrte Unwissenheit: In der Übersetzung von Anton Scharpff Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsDer Heilige Gral und Sexualmagie: Die Geheimlehre des Gral Rating: 5 out of 5 stars5/5Deutsche Syntax: Ein Arbeitsbuch Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsSechs Bücher von Nietzsche Rating: 4 out of 5 stars4/5Demian Rating: 4 out of 5 stars4/5Große Denker in 60 Minuten - Band 1: Platon, Rousseau, Smith, Kant, Hegel Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsWie erlangt man Erkenntnisse der höheren Welten? Rating: 5 out of 5 stars5/5Wittgenstein in 60 Minuten Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsAlso sprach Zarathustra Rating: 4 out of 5 stars4/5Die zwölf Sinne – Tore der Seele: Eine Einführung in die Anthroposophie Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsI GING: Das Buch der Wandlungen Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsTractatus logico-philosophicus (Logisch-philosophische Abhandlung) Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsDas Kapital: Band 1-3 (Mit einem detaillierten und dynamischen Inhaltsverzeichnis versehen) Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsDer Antichrist Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsDie Kunst des Krieges: Wahrhaft siegt, wer nicht kämpft Rating: 4 out of 5 stars4/5Popper in 60 Minuten Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsPsychologie der Massen (Grundlagenwerk der Sozialpsychologie) Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsMarcus Aurelius: Selbstbetrachtungen: Selbsterkenntnisse des römischen Kaisers Marcus Aurelius Rating: 0 out of 5 stars0 ratings
Related podcast episodes
Forschendes Lernen: Modellansatz 181 0% found this document usefulAdvanced Mathematics: Modellansatz 146 0% found this document usefulMikroökonomik: Modellansatz 140 0% found this document usefulNullnummer: Modellansatz 073 0% found this document usefulDDCAST 31 – Stephanie Hobmeier „We don’t need (this) education“: Was ist gut? Design, Architektur, Kommunikation 0% found this document usefulPodcast #20 | Erkenne dich Selbst: Wie du Methoden der Philosophie nutzen kannst, um dich zu reflektieren 0% found this document usefulEmmy Noether Konferenz: Modellansatz 225 0% found this document usefulMyriam Meier: Das Schulfach Glück: Bildung für Persönlichkeit und Lebenskompetenz 0% found this document usefulMentoring: Modellansatz 248 0% found this document usefulVerständlichkeit: sag, was du tust - BeQ! Folge 4: Dein Podcast zur Sozialen Arbeit 0% found this document useful57 | Retreat - Was ist das und wozu? 0% found this document useful#4 - Was ist Rhetorik?: mit Melanie Möller 0% found this document usefulMontessori oder Waldorf – welches Konzept ist das richtige für mein Kind? 0% found this document usefulPseudowissenschaftlicher Neo-Kreationismus im postmodernen Wissenschaftsbetrieb | Von Anke Behrend 0% found this document usefulLIVE Sternzeit - Ist unser Leben vorbestimmt? 0% found this document useful#30 Philosophie als Lebenskunst - im Gespräch mit Prof. Dr. Gerhard Ernst 0% found this document usefulMINToring: Modellansatz 195 0% found this document usefulMathSEE: Modellansatz 205 0% found this document usefulDDCAST 161 - Laurent Lacour "Rebell und Strukturierer" 0% found this document useful
Related articles
Glückliche Schüler LinuxUserArticle
Glückliche Schüler
Dec 16, 2021
8 min readONESOME – Persönlichkeitsentwicklung per App New Work MagazineArticle
ONESOME – Persönlichkeitsentwicklung per App
Jul 16, 2021
1 min readTux Liest Linux Magazin germanyArticle
Tux Liest
Oct 6, 2021
Bücher über den Datenschutz und die Modellierung- Dass es sich bei „Datenschutz im Unternehmen“ nicht um Unterhaltungslektüre handelt, wird schnell klar: Ab Seite 1 geht es ohne Vorgeplänkel zur Sache. Die Absätze sind mit fortlaufenden Randziffern n
2 min read
Reviews for Verstehen und Urteilen im Philosophieunterricht
Rating: 0 out of 5 stars
0 ratings
0 ratings0 reviews
Book preview
Verstehen und Urteilen im Philosophieunterricht - Christian Thein
Enjoying the preview?
Page 1 of 1