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Über den (Neu-)Anfang im pädagogischen Denken: Eine zeitdiagnostische Analyse
Über den (Neu-)Anfang im pädagogischen Denken: Eine zeitdiagnostische Analyse
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eBook191 Seiten3 Stunden

Über den (Neu-)Anfang im pädagogischen Denken: Eine zeitdiagnostische Analyse

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Über dieses E-Book

Am Beispiel des Topos des (Neu-)Anfangs liefert Oktay Bilgi eine systematische Zeitdiagnose begründungstheoretischer Konstellationen des pädagogischen Denkens. Dazu untersucht er die aktuellen Konstellationen der Begründung pädagogischen Denkens im Spannungsverhältnis von ästhetischer Ökonomie, bildungspolitischen Rationalitäten sowie der Etablierung eines frühpädagogischen Forschungsfeldes. Diskurse über den (Neu-)Anfang werden dabei historisch-systematisch aufgearbeitet, Erkenntnisse aus der Philosophie, der feministischen Theorie sowie den Kulturwissenschaften einbezogen und neue Perspektiven auf den (Neu-)Anfang als pädagogisches Grundphänomen einem interdisziplinären Publikum zugänglich gemacht — und damit ein wichtiger Beitrag zur pädagogischen Theoriebildung geleistet.
SpracheDeutsch
Erscheinungsdatum30. Juni 2021
ISBN9783839453728
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    Über den (Neu-)Anfang im pädagogischen Denken - Oktay Bilgi

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