Kompetenzorientiert Soziologie lehren: Dimensionen, Methoden, Perspektiven

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Hochschuldidaktik für die Lehrpraxis: Interaktion und Innovation für Studium und Lehre an der Hochschule

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Kasuistik in der Sozialen Arbeit: An Fällen lernen in Praxis und Hochschule

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Rekonstruktionen sonderpädagogischer Praxis: Eine Fallsammlung für die Lehrerbildung

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Lehramtsstudium Sozialpädagogik: Eine Bestandsaufnahme nach 20 Jahren

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Mentoring – Wunsch und Wirklichkeit: Dekonstruktion und Rekontextualisierung eines Versprechens

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Soziale Arbeit und Dokumentarische Methode: Methodologische Aspekte und empirische Erkenntnisse

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Die Macht der Fachkultur: Eine vergleichende Analyse fachspezifischer Studienstrukturen

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Lernkultur Kompetenzentwicklung aus kulturhistorischer Sicht: Lernen Erwachsener im Arbeitsprozess

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Bildung im gesellschaftlichen Wandel: Qualitative Forschungszugänge und Methodenkritik

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Forschung in der Sozialen Arbeit: Grundlagen – Konzepte – Perspektiven

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Qualitatives Forschen in der Erziehungswissenschaft: Prozesse und Vielfalt der rekonstruktiven Erkenntnisgewinnung

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Interreligiöses Lernen im öffentlichen Bildungskontext Schule: Eine theologisch-religionspädagogische Annäherung

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Bildung von Lehrerinnen und Lehrern: Herausforderungen in Schule, Hochschule und Gesellschaft

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Talent (be)werten: Eine praxeographische Untersuchung von Talentsichtungen im Leistungssport

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Zum Bischof werden im Mittelalter: Eine praxistheoretische Analyse vormoderner Selbstbildung

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Professionalisierung in Lernberatungsgesprächen: Theoretische Grundlegungen und empirische Untersuchungen

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Idee und Erkenntnis: Der Beitrag von Horst Dräger zur Erziehungswissenschaft

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Geteiltes Wissen – Wissensentwicklung in Disziplin und Profession Sozialer Arbeit

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Gender in der Lehre: Best-Practice-Beispiele für die Hochschule

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Allgemeine Didaktik: Ein erziehungstheoretischer Umriss

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Ideen zur interkulturellen Pädagogik

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Quantitative Daten in bildungswissenschaftlichen Disziplinen

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Innovationsimpulse in der Sozialen Arbeit: Beiträge zu kooperativen, forschungs- und theoriebasierten Praxisprojekten

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Soziale Bildungsarbeit mit jungen Menschen: Handlungsfelder, Konzepte, Qualitätsmerkmale

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Präsentieren als neue Unterrichtsform: Die pädagogische Eigenlogik einer Methode

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Schulentwicklung – gemeinsam unterwegs (E-Book): Veränderungsprozesse analysieren, planen und reflektieren

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Case Management in der Sozialen Arbeit

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Let's work together: Schulentwicklung in der beruflichen Ausbildung an Pflegeschulen

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Soziale Wirklichkeiten in der Sozialen Arbeit: Wahrnehmen – analysieren – intervenieren

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Unterricht zwischen Digitalisierung, Effizienz und kritischem Denken: Leitlinien einer Schule der Zukunft

Podcastfolge

Forschendes Lernen: Modellansatz 181

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#253 mit Prof. Dr. Ada Pellert, Rektorin der FernUniversität in Hagen & Mitglied des Digitalbeirats der Bundesregierung: “Wie gelingt eine Governance Modell für eine Milliarde Menschen?”

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Nullnummer: Modellansatz 073

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MINToring: Modellansatz 195

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#369 Teil 2: Leben in der Zukunft - So funktioniert alternativer Umgang mit Ressourcen - Timo Leukefeld: Der 1969 in Annaberg-Buchholz geborene Spezialist für das Thema Wohnen der Zukunft und ein Pionier der Energie- und Solarbranche. An der Technischen Universität Bergakademie Freiberg und an der Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie...

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#368 Leben in der Zukunft - So funktioniert alternativer Umgang mit Ressourcen - Timo Leukefeld: Der 1969 in Annaberg-Buchholz geborene Spezialist für das Thema Wohnen der Zukunft und ein Pionier der Energie- und Solarbranche. An der Technischen Universität Bergakademie Freiberg und an der Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie...

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Emmy Noether Konferenz: Modellansatz 225

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DDCAST 31 – Stephanie Hobmeier „We don’t need (this) education“: Was ist gut? Design, Architektur, Kommunikation

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Gender und Mathematik: Modellansatz 142

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Mentoring: Modellansatz 248

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#380 Prof. Dr. Christian Busch | Professor und Autor “The Serendipity Mindset”: “Es geht darum, von einem passiven Empfänger zu einem aktiven Gestalter unseres Glücks zu werden.”

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#108 Aktives Zuhören: Wie wertschätzende Kommunikation Perspektivwechsel ermöglicht: Aktives Zuhören kann uns helfen, andere Perspektiven einzunehmen und Erfahrungen anderer zu verstehen. Heute, am Deutschen Diversity Tag (26. Mai), ist dies ein ganz konkreter Ansatz und ein praktischer Impuls, mit dem du dich für Vielfalt einsetzen...

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Begeisterung ist Dünger fürs Gehirn - Dr. Gerald Hüther zu Gast

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MathSEE: Modellansatz 205

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(31) Es gibt kein falsches Deutsch im richtigen

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Ring-a-Scientist: Modellansatz 217

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068 — Modelle und Realität, ein Gespräch mit Dr. Andreas Windisch: Das Thema der heutigen Episode ist »Modelle«. Was ist ein Modell in Bezug zur Realität, welche Art vom Modellen gibt es und wie sollten wir als Gesellschaft mit Modellen umgehen, im besonderen bei Fragen, die das Verhalten komplexer Systeme in die Zu...

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Wissenschaftskommunikation: Modellansatz 130

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Verständlichkeit: sag, was du tust - BeQ! Folge 4: Dein Podcast zur Sozialen Arbeit

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Rhetorik im Coaching: Je besser die Frage, desto tiefer die Suche - Dr. Gudrun Henne zu Gast

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Wie Sie schwierige Seminarsituationen meistern - Jürgen Schulze-Seeger zu Gast

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Mikroökonomik: Modellansatz 140

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Wie Du richtig mit dem aktuellen Wandel in der Welt umgehst – Interview mit Randolf Schäfer, Deutschlands führendem Astrosophen (Folge 326): Weil uns so viele Nachfragen zum aktuellen Zeitgeschehen auf dieser Welt erreicht haben, ist Randolf Schäfer heute ein weiteres Mal zu Gast im Podcast.   Als herausragender Astrosoph und Philosoph erklärt er uns das aktuelle Welt- und...

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067 — Wissenschaft, Hype und Realität — ein Gespräch mit Stephan Schleim: In dieser Episode führe ich ein äußerst interessates Gespräch mich mit Prof. Stephan Schleim. Er ist deutscher Philosoph und Psychologe, Professor für Theorie und Geschichte der Psychologie Universität Groningen. Seine Spezialgebiete sind die Theorie...

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Was ist Mathematik?: Modellansatz 111

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063 – Museum der Zukünfte — ein Gespräch mit Dr. Gabriele Zipf: In Berlin gibt es ein Museum, ein Haus der Zukunft, das Futurium. Ich halte es für eine hervorragende Idee einen Raum zu schaffen, in dem über die Zukunft (beziehungsweise Zukünfte) diskutiert wird, vor allem auch darum, weil sich dieses Museum auch ...

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Schülerlabor: Modellansatz 103

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Veantwortung BeQ! Folge 5: Dein Podcast zur Sozialen Arbeit

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Beziehung BeQ! Folge 7: Dein Podcast zur Sozialen Arbeit

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#154 Veränderung partizipativ gestalten: Was wir aus der Schulentwicklung lernen können - Teil 1 der Themenreihe „Lernen neu denken“: Es wird in Zukunft wohl kaum etwas für Erfolg so entscheidend sein wie unsere Fähigkeit, Neues zu lernen. Allerdings erleben wir im Arbeitsalltag häufig genau das Gegenteil: Es ist noch lange nicht in unserem Selbstverständnis angekommen, dass das...