Everand Logo

Welcome to Everand!

  • Discover millions of ebooks, audiobooks, and so much more with a free trial

    Only $11.99/month after trial. Cancel anytime.

    Autismus und Schule: Spezial-Interessen autistischer Kinder und Jugendlicher.: Und wie sie in Schule und Unterricht weiterhelfen.
    Autismus und Schule: Spezial-Interessen autistischer Kinder und Jugendlicher.: Und wie sie in Schule und Unterricht weiterhelfen.
    Autismus und Schule: Spezial-Interessen autistischer Kinder und Jugendlicher.: Und wie sie in Schule und Unterricht weiterhelfen.
    Ebook76 pages43 minutes

    Autismus und Schule: Spezial-Interessen autistischer Kinder und Jugendlicher.: Und wie sie in Schule und Unterricht weiterhelfen.

    By David Boehme

    ()

    Read preview

    About this ebook

    Aus der Reihe »autismus verstehen« beschreibt Band 1 das Bedürfnis autistischer Kinder und Jugendlicher sich mit Themen in einem ganz besonderem Maße zu beschäftigen:

    Diese Spezial-Interessen dienen nicht allein der Ansammlung von Wissen, sondern stellen einen Ort dar, an dem sich Autistinnen und Autisten auskennen und der ihnen hilft, etwa nach stressbeladenen Schultagen wieder zur Ruhe zu kommen.
    LanguageDeutsch
    PublisherBooks on Demand
    Release dateAug 24, 2021
    ISBN9783754386910
    Autismus und Schule: Spezial-Interessen autistischer Kinder und Jugendlicher.: Und wie sie in Schule und Unterricht weiterhelfen.
    Author

    David Boehme

    David Boehme ist Erzieher mit Berufserfahrung in Krippe und Kindergarten sowie in der Kinderbetreuung an einer Grundschule. Er arbeitet seit seiner Weiterbildung zur Fachkraft für Inklusion mit autistischen Kindern und Jugendlichen, er begleitet Gruppen junger Erwachsener und ist Mitarbeiter einer Beratungsstelle für Menschen mit psychischer Erkrankung und deren Angehörigen: "In den letzten sechs Jahren habe ich Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Asperger-Syndrom gesammelt. Mein Schwerpunkt ist es Lehrkräften, Erziehern, Eltern, aber auch Personal-Abteilungen und Mitarbeiter unterschiedlicher Einrichtungen ein Verständnis dafür zu vermitteln, worin die Besonderheiten, Stärken und Bedürfnisse autistischer Mitmenschen bestehen. Meine Superkraft: Ich war für einige Jahre Tutor für Latein an einer Volkshochschule und für Studenten der Universität."

    Related to Autismus und Schule

    Titles in the series (1)

    View More
    View More

    Related ebooks

    Relationships For You

    View More
    View More

    Related podcast episodes

    Related articles

    • Article

      Queere Zeitreise

      Jul 27, 2022

      Queere Zeitreise
      5 min read

    • Article

      Was Bringt Uns Weiter?

      Jun 2, 2023

      Was Bringt Uns Weiter?
      6 min read

    • Article

      Mit Schnauzer und Ballerinas

      Sep 22, 2022

      Mit Schnauzer und Ballerinas
      3 min read

    • Article

      Nichts Über Uns Ohne Uns

      Jun 2, 2023

      Nichts Über Uns Ohne Uns
      5 min read

    • Article

      Vieffältiges Empowerment

      Nov 24, 2021

      Vieffältiges Empowerment
      1 min read

    • Article

      Aus Dem Sein Folgt Kein Sollen

      Jan 11, 2023

      PROF. DR. CAROLIN MÜLLER-SPITZER leitet am Leibniz-Institut für Deutsche Sprache den Programmbereich Lexik empirisch und digital der Abteilung Lexik. Sie erlangte ihre Habilitation im Fach germanistische Linguistik an der Universität Mannheim im Jahr

      8 min read

    • Article

      Der Geruch Von Zitronen

      Mar 17, 2021

      Der Geruch Von Zitronen
      7 min read

    • Article

      Zuhören Statt Retten

      Jan 12, 2024

      Zuhören Statt Retten
      3 min read

    • Article

      „ Ethik Ist Eine Investition!“

      Apr 4, 2023

      Mac Life: Professor Floridi, wie definieren Sie Intelligenz? Prof. Luciano Floridi: In der Literatur gibt es nicht eine oder zwei, sondern Dutzende Definitionen von Intelligenz – jede Disziplin hat ihre eigene. Ein Weg, Intelligenz zu verstehen, ist

      9 min read

    • Article

      Ein Leben ohne Sieger

      Oct 26, 2023

      Ein Leben ohne Sieger
      2 min read

    • Article

      Aber Dann Halt Auch: No Love

      Jun 1, 2020

      Aber Dann Halt Auch: No Love
      5 min read

    • Article

      Momente Festhalten

      Aug 4, 2023

      Momente Festhalten
      6 min read

    • Article

      Was Reizt Uns An exotischen Aromen?

      Oct 29, 2021

      Was Reizt Uns An exotischen Aromen?
      3 min read

    • Article

      Gewitterkinder

      Nov 23, 2022

      Gewitterkinder
      3 min read

    • Article

      Grün Und Gechillt

      Nov 30, 2020

      Grün Und Gechillt
      6 min read

    • Article

      Hab‘s Nicht Eher Geschafft

      Oct 13, 2021

      Die Kolumne, die Sie hier lesen, kommt wieder mal zu spät, sicher auch, weil die Redakteurin so milde ist. Ich zögere, fange immer zu spät an. Ich brauche das zaghafte Heranpirschen, das Umkreisen der Materie, bevor ich den fertigen Text zurechtzurre

      2 min read

    • Article

      Ent-Wicklungs-ARBEIT

      Jan 6, 2023

      Ent-Wicklungs-ARBEIT
      3 min read

    • Article

      Tabuthema Wechseljahre

      Apr 5, 2021

      Tabuthema Wechseljahre
      7 min read

    • Article

      Alltagswissen Gibt Es Eine Midlife-Crisis?

      May 5, 2022

      Er ist Doktor der Medizin, Ernährungswissenschaftler, Autor und Journalist. Aus gesundheitlichen Gründen musste Dr. Stuart Farrimond den Kittel als praktizierender Arzt an den Haken hängen und entdeckte danach seine Leidenschaft für Wissenschaftskomm

      1 min read

    • Article

      Ein Gutes Buch Kommt Selten Allein

      Nov 27, 2023

      Gemeinsam die schönsten Seiten entdecken – so lautet der Slogan auf Kerstin Hämkes Lesekreis-Plattform mein-literaturkreis.de, der größten Ratgeber-und Empfehlungsplattform für Lesekreise im deutschsprachigen Raum. Die Marketing-Fachfrau startete pri

      3 min read

    • Article

      Innere Ruhe finden

      Dec 29, 2023

      Innere Ruhe finden
      5 min read

    • Article

      Die Kraft des Nicht-Tuns

      Mar 9, 2022

      Die Kraft des Nicht-Tuns
      7 min read

    Related categories

    Reviews for Autismus und Schule

    0 ratings

    0 ratings0 reviews

    What did you think?

    Tap to rate

    Review must be at least 10 words

      Book preview

      Autismus und Schule - David Boehme

      Inhalt

      Worum geht es?

      Autismus und Spezial-Interesse

      I.1 Intro

      I.2 Autismus. Autismen. Autismus-Spektrum.

      Spezial-Interessen aus pädagogischer Sicht

      II.1 Das Spezial-Interesse wahrnehmen

      II.2 Spezial-Interessen helfen und sind funktional

      II.3 In Kita, Schule und Unterricht

      II.4 Vom Nutzen der Arbeit in Gruppen

      II.5 Wenn das Spezial-Interesse nervt

      II.6 Was Lehrkräfte tun können: Die „3 Bs"

      II.7 Geheimhaltung?

      II.8 Wenn das Spezial-Interesse unpassend ist

      II.9 Und die Berufswahl?

      Verwendete Literatur:

      Anhang:

      WORUM GEHT ES?

      Autistische Kinder und Jugendliche zeigen oft Interesse für ein ganz spezielles Sachgebiet oder für bestimmte Phänomene: Sie bringen dann ihre Mitschüler oder Erzieher zum Erstaunen, wenn sie beispielsweise die Spurweiten der verschiedenen Eisenbahnen nennen können oder wissen, warum es drölfzig Typen an Batterien gibt und wofür diese eingesetzt werden, auch bei Jahreszahlen, Tierarten und anderen Daten können sie wandelnden Lexika gleichen.

      Derartige Spezial-Interessen helfen dem Kind, etwas zu haben, einen Themenbereich, einen Ort, an dem sie sich auskennen und an dem sie sicher sind, mit dem, was sie sich an Wissen über einen Teil der Welt erschlossen haben. Neben diesem funktionalen Aspekt können Spezial-Interessen auch für Erzieher und Lehrkräfte interessant sein: Sie sind eine gute Gelegenheit mit dem autistischen Kind ins Gespräch zu kommen. Auch lassen sich möglicherweise Themen für den Unterricht finden. Mit dieser Handreichung werde ich das Thema Autismus und mögliche Spezial-Interessen und allem voran die damit verbundenen Chancen in Kindergarten und KiTa und insbesondere für Schule und Unterricht bekannter machen. Denn nach wie vor werden etwa die Besonderheiten in der Wahrnehmung und ein gewisser „Tunnelblick" im sozialen Miteinander oder eben spezielle und intensiv betriebene Interessen defizitorientiert betrachtet.

      An dieser Stelle möchte der Verfasser ansetzen:

      Wie kann ich im Umgang mit autistischen Kindern unterstützen?

      Wie finde ich passende Wege für das Kind und je nach Kontext angemessene Formen des Miteinanders?

      Und da es kein „One size fits it all" gibt in der Begleitung autistischer Kinder: Wie kann ich mein Handeln an den Bedürfnissen und Stärken ausrichten und auf diese Weise begründen, was ich tue, das heißt: wie kann ich souverän handeln?

      Und allem voran sollen die aus der Praxis stammenden bzw. im Unterricht beobachteten Ideen und Methoden die Chancen für die Teilhabe autistischer Kinder und Jugendlicher aufzeigen.

      So ist dieses Büchlein nicht als Ergänzung oder gar als Ersatz für eine Fortbildung „Autismus und Schule" anzusehen, es will auch nicht aus Lehrkräften Fachkräfte für Inklusion machen. Es möchte einfach Wege aufzeigen, wie autistische Kinder und Jugendliche in Kita und Schule mit ihren Beeinträchtigungen und Vorlieben angenommen und willkommen

      Immerhin verbringen sie hierzulande einen Großteil ihrer Kindheit und Jugend in Kita und Schule.

      Ein „Danke schön!" geht

      an die Teilnehmerinnen und Teilnehmer an meiner Umfrage zum Thema „Autismus und Schule"

      an die Referendarinnen, die Fragen zum Thema Autismus in Schule und Unterricht stellten und mir damit die Idee zu einer Schriftenreihe „einpflanzten" (Mit diesem Büchlein ist der erste Schritt getan)

      an diejenigen Kolleginnen in der Schulbegleitung, die mich dann und wann vom Schreibweg tisch oder aus dem Schulgebäude geholt haben

      an alle Unterstützer, die mir im Frühling und Sommer 2021 die Auswertung der genannten Umfrage und die Arbeit an dieser Schrift überhaupt erst möglich gemacht haben.

      I AUTISMUS UND SPEZIAL-INTERESSE

      I.1 Intro

      Allgemein bezeichnet man als Spezial-Interesse eine sehr intensive, in aller Regel auch altersunüblich betriebene Beschäftigung mit einem Thema: das kann ein Sachgebiet, Interesse für bestimmte Gegenstände, aber auch für eine Person und deren Werk und Wirken sein. Autistische Kinder und Jugendliche zeigen oft ein derartiges Interesse für ein ganz spezielles Sachgebiet oder Phänomen: Es darf schon erstaunen, wenn ein

      Enjoying the preview?
      Page 1 of 1