Lernmotivation und Weiterbildungsbereitschaft älterer Mitarbeiter: Hilfestellung für Führungskräfte im Rahmen agiler Personalführung
By Gernot Schiefer and Corinna Hoffmann
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Die Lernmotivation älterer Mitarbeiter ist ein komplexes psychologisches Konstrukt, das bisher kaum thematisiert wurde. In Zeiten des demografischen Wandels ist es von zentraler Bedeutung, ältere Arbeitnehmer zur stetigen Weiterbildung zu motivieren, um sie beschäftigungsfähig zu erhalten. Mit zunehmendem Alter zeigen sich Veränderungen der Lern- und Leistungsfähigkeit sowie eine sinkende Motivation für berufliche Weiterbildung. Gernot Schiefer und Corinna Hoffmann zeigen Zusammenhänge zwischen Motivation, Leistung und Lernverhalten auf und analysieren Motivationsfaktoren und Lernhindernisse älterer Arbeitnehmer. Praxisnah stellen die Autoren Möglichkeiten für Unternehmen vor, wie diese zur Förderung der Lernmotivation ihrer älteren Arbeitnehmer aktiv beitragen können.
Die Autoren:
Prof. Dr. Gernot Schiefer lehrt Wirtschaftspsychologie und Personalmanagement an der FOM Hochschule in Mannheim und arbeitet als Coach und Berater.
Corinna Hoffmann, M.Sc. arbeitet im Bereich Human Resources eines internationalen Konsumgüterherstellers.
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Book preview
Lernmotivation und Weiterbildungsbereitschaft älterer Mitarbeiter - Gernot Schiefer
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Weitere Bände in der Reihe http://www.springer.com/series/13088
Gernot Schiefer und Corinna Hoffmann
Lernmotivation und Weiterbildungsbereitschaft älterer MitarbeiterHilfestellung für Führungskräfte im Rahmen agiler Personalführung
../images/480886_1_De_BookFrontmatter_Figa_HTML.pngGernot Schiefer
Fachbereich Wirtschaftspsychologie, FOM Hochschule für Oekonomie und Management, Saarbrücken, Deutschland
Corinna Hoffmann
Fachbereich Wirtschaftspsychologie, FOM Hochschule für Oekonomie und Management, Mannheim, Deutschland
ISSN 2197-6708e-ISSN 2197-6716
essentials
ISBN 978-3-658-26124-5e-ISBN 978-3-658-26125-2
https://doi.org/10.1007/978-3-658-26125-2
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Was Sie in diesem essential finden können
Eine Darstellung der besonderen Lern- und Weiterbildungsmotivation von älteren Arbeitnehmern
Die verständliche Beschreibung psychologischer Faktoren, die sich im Unternehmenskontext deutlich auf die Lernmotivation auswirken
Konkrete Empfehlungen für motivationsförderliche Rahmenbedingungen und wie mögliche Motivationsbarrieren bei älteren Arbeitnehmern abgebaut werden können
Wichtige Hinweise zur Gestaltung von Weiterbildungsmaßnahmen für ältere Arbeitnehmer
Inhaltsverzeichnis
1 Die Bedeutung der Lernmotivation älterer Arbeitnehmer 1
2 Motivation 3
2.1 Motivation und Motive müssen unterschieden werden 3
2.2 Motivation im Arbeitskontext als zentrale Größe 5
2.3 Der Zusammenhang zwischen Motivation und Lernen 5
3 Der ältere Arbeitnehmer 9
3.1 Differenzierungen zwischen Alter und Altern 9
3.2 Veränderungen des Alternskonzepts: vom Defizit- zum Kompensationsmodell 11
3.3 Leistungsfähigkeit älterer Arbeitnehmer 12
3.4 Lernfähigkeit älterer Arbeitnehmer 14
4 Arbeitsmotivationsfaktoren älterer Arbeitnehmer 17
4.1 Altersbedingte Verschiebungen von Motivationsfaktoren 17
4.2 Lern- und Weiterbildungsmotivation älterer Mitarbeiter 19
4.3 Motivationsbarrieren, Lernhindernisse und abnehmende Weiterbildungsmotivation 20
4.4 Schlussfolgerungen zur Lern- und Weiterbildungsmotivation älterer Arbeitnehmer 23
5 Möglichkeiten zur Motivationsförderung 25
5.1 Motivationsbarrieren, Ängste und Lernhindernisse abbauen 25
5.2 Anreize für ältere Arbeitnehmer schaffen 29
6 Fazit 33
Literatur 37
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Gernot Schiefer und Corinna HoffmannLernmotivation und Weiterbildungsbereitschaft älterer Mitarbeiteressentialshttps://doi.org/10.1007/978-3-658-26125-2_1
1. Die Bedeutung der Lernmotivation älterer Arbeitnehmer
Gernot Schiefer¹ und Corinna Hoffmann²
(1)
Fachbereich Wirtschaftspsychologie, FOM Hochschule für Oekonomie und Management, Saarbrücken, Deutschland
(2)
Fachbereich Wirtschaftspsychologie, FOM Hochschule für Oekonomie und Management, Mannheim, Deutschland
Gernot Schiefer (Korrespondenzautor)
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