Emotionale Kompetenzen: Grundlagen, Clinical Reasoning und Interventionen im Kindes- und Jugendalter
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Emotionale Kompetenzen - Andreas Leschnik
Book cover of Emotionale Kompetenzen
essentials
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Weitere Bände in der Reihe http://www.springer.com/series/13088
Andreas Leschnik
Emotionale Kompetenzen
Grundlagen, Clinical Reasoning und Interventionen im Kindes- und Jugendalter
1. Aufl. 2021
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Andreas Leschnik
Großrosseln, Deutschland
ISSN 2197-6708e-ISSN 2197-6716
essentials
ISBN 978-3-658-34566-2e-ISBN 978-3-658-34567-9
https://doi.org/10.1007/978-3-658-34567-9
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Planung/Lektorat: Eva-Maria Kania
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Was Sie in diesem essential finden können
Grundlagen emotionaler Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen
Definitionen von emotionalen Störungen nach der ICD-10, dem Multiaxialen Klassifikationsschema und der ICF-CY
Ein hypothetisch-deduktives Clinical Reasoning bei Kindern und Jugendlichen mit emotionalen Verhaltensauffälligkeiten
Interventionsmöglichkeiten bei Kindern und Jugendlichen mit emotionalen Verhaltensauffälligkeiten
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung 1
2 Aktueller Wissenstand 3
3 Emotionen 9
3.1 Kindliche und Jugendliche Entwicklung von Emotionen 10
4 Hypothetisch-deduktives Clinical Reasoning 15
5 Interventionen 25
5.1 Therapieansatz 26
5.1.1 Interventionsmöglichkeiten 28
5.2 Elterntraining 30
5.2.1 Tuning in to Kids 30
5.3 Trainingsprogramme mit Kindern 32
5.3.1 Emotionale Kompetenzen im Vorschulalter – Das EMK-Förderprogramm (EMK-F) 32
5.3.2 Emotionsregulationstraining für Kinder im Grundschulalter (ERT) 33
5.3.3 Lupo aus dem All – 1. und 2. Klasse 34
5.3.4 Emotionstraining in der Schule 35
Formular 1: Narratives Interview 39
Formular 2: Adaptierter COPM-Bogen Emotionale Kompetenzen 41
Formular 3: Fragebogen 47
Literatur 53
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A.