111 Ideen für den geöffneten Unterricht: Organisationstipps und Methoden für den Schulalltag

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50 Jahre Sektion Erwachsenenbildung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft: Konstituierendes – Errungenes – Umbrüchiges aus einem halben Jahrhundert Sektionsgeschichte

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Game-based Learning in der Personalentwicklung: Potentiale und Mehrwerte für die Führungskräfteentwicklung

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Curriculare Aspekte von Schreib- und Forschungskompetenz

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Kooperatives Lernen als Vorbereitung auf die Arbeitswelt: Kompetenzen in der Schule vermitteln

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Deutsch als Zweitsprache: Sprachdidaktik für mehrsprachige Klassen

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Schöne Neue Lernkultur: Transformationen der Macht in der Weiterbildung. Eine gouvernementalitätstheoretische Analyse

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Feuerwehr, Pilot & Co.: Praxis einmal anders

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Bildung zur Dummheit?: Kapitel 3 aus: Der Selbstzweck. Das deutsche Sonderdenken, Teil II

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Musik im Pädagogik-/Psychologieunterricht: Möglichkeiten einer alternativen Unterrichtsgestaltung

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Diagnostik und Förderung. Teil 1: Didaktische Grundlagen

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Psychoanalytische Pädagogik und frühe Kindheit

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Kerngeschäft Unterricht: Ein Leitfaden für die Praxis

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Handlungsorientiertes Erschließen der Größen Gramm und Kilogramm im dritten Schuljahr: Zum Umgang mit Gewichtsgrößen im Unterricht der Grundschule

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Expertise sichtbar machen (E-Book): Modeling mit MetaLog

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Stress nicht so rum, ich find schon 'nen Job!

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Anthropologie und/als Erziehung

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Diagnostik und Förderung. Teil 3: Forschungsergebnisse

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ADHS in Schule und Unterricht: Pädagogisch-didaktische Ansätze im Rahmen des multimodalen Behandlungskonzepts

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Zeitgeschichte: Das 20. Jahrhundert

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Eigentlich wäre Lernen geil: Wie Schule (auch) sein kann: alles ausser gewöhnlich

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Digitales Lehren und Lernen in der Praxis: Für Lehrende an Hochschulen, PersonalentwicklerInnen und TrainerInnen

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Die Handwerker-Fibel, Band 4: Zur Vorbereitung auf die Meisterprüfung Teil IV/Ausbildereignungsprüfung

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Paul der Tollpatsch: Schule ist cool

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Grundlagen kompetenzorientierten Unterrichtens: Von den Bildungsstandards zum Schulcurriculum

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Unterrichtssituationen meistern: 20 Fallstudien aus der Sekundarstufe II

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Ich will schreiben! Aber ...: „Nähkästchen-Plaudereien“ aus dem Schreibkurs

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Das globalisierte Klassenzimmer: Theorie und Praxis zeitgemäßer Bildungsarbeit

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Forschendes Lernen: Modellansatz 181

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#253 mit Prof. Dr. Ada Pellert, Rektorin der FernUniversität in Hagen & Mitglied des Digitalbeirats der Bundesregierung: “Wie gelingt eine Governance Modell für eine Milliarde Menschen?”

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#154 Veränderung partizipativ gestalten: Was wir aus der Schulentwicklung lernen können - Teil 1 der Themenreihe „Lernen neu denken“: Es wird in Zukunft wohl kaum etwas für Erfolg so entscheidend sein wie unsere Fähigkeit, Neues zu lernen. Allerdings erleben wir im Arbeitsalltag häufig genau das Gegenteil: Es ist noch lange nicht in unserem Selbstverständnis angekommen, dass das...

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#108 Aktives Zuhören: Wie wertschätzende Kommunikation Perspektivwechsel ermöglicht: Aktives Zuhören kann uns helfen, andere Perspektiven einzunehmen und Erfahrungen anderer zu verstehen. Heute, am Deutschen Diversity Tag (26. Mai), ist dies ein ganz konkreter Ansatz und ein praktischer Impuls, mit dem du dich für Vielfalt einsetzen...

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#234 mit Romy Möller, Coach, Innovations-Moderatorin und Pädagogin: “Im ersten Moment, wenn ich vor einer Klasse stehe, bin ich Führungskraft.”

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#168 In Balance kommen: Warum Back-to-normal nicht das Ziel sein sollte: Freunde treffen, in den Urlaub fahren, wieder im Büro arbeiten, im Restaurant essen, am Wochenende ins Theater oder ein Ausflug mit der ganzen Familie: Das Leben fährt zur Zeit nach der krisenbedingten Ruhepause wieder etwas hoch. Nicht bei allen in...

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#281 Wendy Wood | Author, Good Habits, Bad Habits | Provost Professor of Psychology and Business USC: “Habits are the core of what we do.”

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#616 Teil 2: Lernen darf Spaß machen: Weniger Schulstress, mehr Familienzeit - Jürgen Möller: Jürgen Möller ist Lehrer, Lernexperte und Bildungsaktivist. Seit über 20 Jahren setzt er sich dafür ein, das  Lernen für Schüler und Schülerinnen leichter, erfolgreicher und entspannter zu gestalten. Denn jedes Kind hat das Recht auf eine...

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#615 Lernen darf Spaß machen: Weniger Schulstress, mehr Familienzeit - Jürgen Möller: Jürgen Möller ist Lehrer, Lernexperte und Bildungsaktivist. Seit über 20 Jahren setzt er sich dafür ein, das  Lernen für Schüler und Schülerinnen leichter, erfolgreicher und entspannter zu gestalten. Denn jedes Kind hat das Recht auf eine...

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#184 Mentor*in sein: Warum in uns allen ein inspirierendes Vorbild steckt

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#174 Lernen lernen: Unter welchen Bedingungen sich unser Gehirn optimal weiterentwickelt

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#983 Lernspaß statt Druck: Wodurch du Kinder (wirklich) motivierst // Markus Hofmann: ? Aufgepasst: Wir verschenken unser Online-Seminar »Lerncoaching für Kinder: In 3 Schritten zu mehr Lernspaß & Erfolg«: https://greator.link/LEW-Youtube Lerne von Gedächtnistrainer Markus Hofmann, wie du Kinder als persönlicher Lernbegleiter...

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#41 mit Elke Menzel (Leiterin des Hoffman Seminars): "Ich fange mal bei mir selbst an." Unterbewusste…

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76: Sei der beste Schüler: Die Technik für ewiges Lernen

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Schülerlabor: Modellansatz 103

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#264 mit Amy C. Edmondson, Harvard Business School: Novartis Professor of Leadership and Management, Author of “Teaming”: “This work opened my eyes to organizational behavior and organizational development.”

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Rhetorik im Coaching: Je besser die Frage, desto tiefer die Suche - Dr. Gudrun Henne zu Gast

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Montessori oder Waldorf – welches Konzept ist das richtige für mein Kind?

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#933 Lernen mit Spaß: Mit diesen Techniken kannst du dir ALLES merken // Markus Hofmann: ? Aufgepasst: Wir verschenken unser Online-Seminar »Lerncoaching für Kinder: In 3 Schritten zu mehr Lernspaß & Erfolg«: https://greator.link/LEW-Youtube Lerne von Gedächtnistrainer Markus Hofmann, wie du Kinder als persönlicher Lernbegleiter...

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#339 Gijs Coppens | Ingenieur, Psychologe, Unternehmer, Founder und CEO @ OpenUp (engl.): “The choice for psychology came out of a struggle.”

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Quick-Tipp: frischer Schwung im Lockdown

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Positive Leadership und Positive Psychologie im Jobcenter – Interview mit Kirsten Liebchen: "Positiv Führen" von und mit Christian Thiele – Folge 35

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#261 mit Frédéric Laloux, author "Reinventing Organizations", experimenting life without a job identity: “Ich glaube, dass die Prinzipien wichtiger sind als das Operational System.”

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MINToring: Modellansatz 195

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82: Die Macht der Bücher: Mehr Zeit zum Lesen

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#326 Lennart Pantlen | Co-Founder @ CLIME: “Es hat mir gezeigt, dass es im Leben mehr gibt, als nur Geld zu verdienen.”

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Wie lernen Kinder sprechen?

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Wie Sie schwierige Seminarsituationen meistern - Jürgen Schulze-Seeger zu Gast

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#310 Therese Huston | Cognitive Scientist at Seattle University and Author: „Feedback is no rocket science. It’s harder.“

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#285 Manfred kets de Vries, Distinguished Clinical Professor of Leadership Development and Organizational Change INSEAD: “I have two hats. One is the hat of a Management Professor, the other one is the hat of a Psychoanalyst.”