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    Wahrnehmung und Verarbeitung von visuellen Analysen
    Wahrnehmung und Verarbeitung von visuellen Analysen
    Wahrnehmung und Verarbeitung von visuellen Analysen
    Ebook81 pages42 minutes

    Wahrnehmung und Verarbeitung von visuellen Analysen

    By Carolin Borchert

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    About this ebook

    Die Reihe BWL-Hochschulschriften leistet Beiträge zu aktuellen betriebswirtschaftlichen Fragestellungen, insbesondere zu Innovations- und Exzellenz-Ansätzen. Die Reihe wendet sich sowohl an Unternehmen, als auch an Studierende.

    Unternehmen nutzen Daten aus internen und externen Quellen, um daraus für sie betriebswirtschaftlich wichtige Entscheidungen abzuleiten. Eine visuelle Analyse in geeigneter Form soll den Wahrnehmungs- und Verarbeitungsprozess unterstützen, so dass dem Leser schneller zutreffende Aussagen vermittelt werden. Der vorliegende Band gibt Handlungsweisen, wie Visualisierungen unter Berücksichtigung des Zusammenspiels zwischen Visualisierung und menschlichen Betrachter in Unternehmen optimiert werden können.
    LanguageDeutsch
    Publishertredition
    Release dateMay 10, 2017
    ISBN9783743922174
    Wahrnehmung und Verarbeitung von visuellen Analysen

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      Wahrnehmung und Verarbeitung von visuellen Analysen - Carolin Borchert

      Wahrnehmung und Verarbeitung von visuellen Analysen

      Wahrnehmung und Verarbeitung von visuellen Analysen

      © 2017 Carolin Borchert

      Schriftenreihe BWL-Hochschulschriften, Band 2

      Herausgeber:

      Prof. Dr. Ludwig Hierl

      Prof. Dr. Simon Fauser

      Prof. Dr. Sebastian Serfas

      Quelle Titelbild: Qlik Tech GmbH, Tersteegenstraße 25, 40474 Düsseldorf

      Verlag: tredition GmbH, Hamburg

      Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung der Autoren. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermann benutzt werden dürften.

      Der Verlag, die Autoren und die Herausgeber gehen davon aus, dass die Angaben und Informationen in diesem Werk zum Zeitpunkt der Veröffentlichung vollständig und korrekt sind. Weder der Verlag noch die Autoren oder die Herausgeber übernehmen, ausdrücklich oder implizit, Gewähr für den Inhalt des Werkes, etwaige Fehler oder Äußerungen.

      Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.dnb.de abrufbar.

      Zusammenfassung:

      Visualisierungen haben einen starken Einfluss auf Entscheidungen im täglichen Unternehmensalltag. Im Mittelpunkt dieser Arbeit steht der Prozess der Wahrnehmung, Verarbeitung und Speicherung von visuellen Informationen. Darauf aufbauend erfolgt eine Darstellung der Forschung zum Graphverstehen, zum Layout und zu Darstellungsformen von Visualisierungen, um daraus Handlungsempfehlungen für den Ersteller von Visualisierungen abzuleiten. Diese Handlungsempfehlungen sollen es dem Ersteller von Visualisierungen ermöglichen, den menschlichen Faktor zu berücksichtigen. Erst unter Berücksichtigung psychologischer Voraussetzungen kann das Ziel einer visuellen Analyse erreicht werden.

      Abstract:

      Visualization has an important influence on daily business decisions. The focus of this work is the perception, processing and storage of visual information. A representation of research about graph comprehension, layout and presentation methods, it is designed to be a series of recommendations for visual designers . These recommendations encourage designers to consider the human factor and users’ needs when creating visualizations. Designers must consider users’ psychological preconditions in order to create an effective visual analysis.

      Inhaltsverzeichnis

      Einleitung

      1. Bedeutung von visuellen Analysen im Unternehmensumfeld

      1.1 Visualisierungen im Unternehmensumfeld

      1.2 Der menschliche Faktor

      2. Forschung zu Wahrnehmung, Verarbeitung und Speicherung visueller Informationen

      2.1 Wahrnehmung visueller Impulse und Lenkung der Aufmerksamkeit

      2.2 Verarbeitung visueller Impulse

      2.3 Speicherung von visuellen Informationen

      3. Wahrnehmung von visuellen Analysen

      3.1 Ansätze des Graphverstehens

      3.2 Forschungsergebnisse zum Layout

      3.2.1 Farbliche Mittel

      3.2.2 Einsatz von Legenden

      3.2.3 Einsatz von Rahmen und Umrandungen

      3.2.4 Anwendbarkeit der Gestaltprinzipien

      3.3 Forschungsergebnisse zu verschiedenen Diagrammformen

      4. Handlungsempfehlung für eine empfängergerechte Darstellung von visuellen Analysen

      4.1 Einsatz von Farben

      4.2 Gestaltprinzipien

      4.3 Darstellungsform

      4.4 Weitere Empfehlungen

      5. Fazit

      Glossar

      Literaturverzeichnis

      Abbildungsverzeichnis

      Abb. 1.1 Wichtigkeit von Visualisierungen von Daten nach Abteilung (modifiziert nach Eckerson & Hammond, 2011, S.9)

      Abb. 2.1 Imaginäre Konturen (modifiziert nach Myers, 2008, S. 229)

      Abb. 2.2 Prinzip der Nähe (modifiziert nach Mangold, 2015, S.68)

      Abb. 2.3 Prinzip der Ähnlichkeit (modifiziert nach Mangold, 2015, S.69)

      Abb. 2.4 Prinzip der Linienfortsetzung (modifiziert nach Mangold, 201, S.70)

      Abb. 2.5 Gruppierung durch Umschlossenheit (modifiziert nach Mangold, 2015, S.71)

      Abb. 2.6 Darstellung von Merkmalen mit einer Gruppierung nach Ähnlichkeit (modifiziert nach Huang & Pashler, 2007, S.626)

      Abb. 3.1 Darstellung eines Beispiel-Charts als Grundlage des mentalen Modells (modifiziert nach Pinker, 1990, S.90)

      Abb. 3.2 Darstellung des mentalen Modells zu Abbildung 3.1 (modifiziert nach Pinker, 1990, S.91)

      Abb. 3.3 Begriffliches Modell der involvierten

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