Die Vignette als Übung der Wahrnehmung / Nuove prospettive di professionalizzazione dell'agire pedagogico: Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns / La vignetta come esercizio di percezione

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Die Vignette als Übung der Wahrnehmung / The vignette as an exercise in perception: Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns / On the professionalisation of educational practices

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Systemisch unterrichten: Fachunterricht prozessorientiert gestalten

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Unterrichten (E-Book): Ein Leitfaden für die Praxis

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Sinn gesucht - Gott erfahren: Erlebnispädagogik im christlichen Kontext

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Didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung: Didaktik aus konstruktivistischer Sicht

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Natur als Partnerin: Systemische Prozessbegleitung in psychosozialen Handlungsfeldern

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Von der Psychiatrie zurück in die Schule: Reintegration bei Schulabsentismus: Konzepte - Begründungen - Materialien

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Lehren und Lernen: Ressoucen aktivieren, Informationen verarbeiten, Transfer anbahnen, Auswerten

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Offene Arbeit in Theorie und Praxis: kindergarten heute wissen kompakt

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Macht Bildung kompetent?: Handeln aus Kompetenz – pädagogische Perspektiven

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Freiarbeit und Leistung: in der Montessori-Pädagogik

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Lerndebatten: Phänomenologische, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion

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Mehr ausbrüten, weniger gackern: Denn Lernen heisst: Freude am Umgang mit Widerständen Oder kurz: Vom Was zum Wie

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Beobachten und Dokumentieren im pädagogischen Alltag

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Ermöglichungsdidaktik (E-Book): Ein Lernbuch

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Erlebnispädagogik in der Behindertenarbeit: Konzepte für die schulische und außerschulische Praxis

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Organisieren

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Lernen und Lehren in der beruflichen Weiterbildung: selbstorganisiert und digital?: Fallvignetten zum Lernen "mit und ohne

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So gelingt Handlungskompetenzorientierung (E-Book): Ein didaktisches Konzept für die Berufsbildung

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Projektarbeit in der Kita: Mit Checklisten und Kopiervorlagen

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SchlauLernTipps

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Lehre.Lernen.Digital: Jahrgang 2, 2021 Ausgabe 1

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Hausaufgaben: Lern- und Übungszeiten pädagogisch gestalten. Qualität in Hort, Schulkindbetreuung und Ganztagsschule

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Lernen (E-Book): Didaktische Hausapotheke Band 11

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Frauen lernen anders: Erfahrungen - Tipps - Methoden

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Im Erlebnis forschen - Durch Erlebnis forschen: Erlebnispädagogik in Wissenschaft und Forschung

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Pädagogische Arbeit im Offenen Kindergarten: Profile für Kitas und Kindergärten

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Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen: Psychologische Erkenntnisse und Konsequenzen für die Praxis

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Zeit für Lösungen: Zwölf Prinzipien, die festgefahrene Situationen in Bewegung bringen

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Lebendige Reformpädagogik

Podcastfolge

Forschendes Lernen: Modellansatz 181

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#253 mit Prof. Dr. Ada Pellert, Rektorin der FernUniversität in Hagen & Mitglied des Digitalbeirats der Bundesregierung: “Wie gelingt eine Governance Modell für eine Milliarde Menschen?”

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#174 Lernen lernen: Unter welchen Bedingungen sich unser Gehirn optimal weiterentwickelt

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#154 Veränderung partizipativ gestalten: Was wir aus der Schulentwicklung lernen können - Teil 1 der Themenreihe „Lernen neu denken“: Es wird in Zukunft wohl kaum etwas für Erfolg so entscheidend sein wie unsere Fähigkeit, Neues zu lernen. Allerdings erleben wir im Arbeitsalltag häufig genau das Gegenteil: Es ist noch lange nicht in unserem Selbstverständnis angekommen, dass das...

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#380 Prof. Dr. Christian Busch | Professor und Autor “The Serendipity Mindset”: “Es geht darum, von einem passiven Empfänger zu einem aktiven Gestalter unseres Glücks zu werden.”

Podcastfolge

#108 Aktives Zuhören: Wie wertschätzende Kommunikation Perspektivwechsel ermöglicht: Aktives Zuhören kann uns helfen, andere Perspektiven einzunehmen und Erfahrungen anderer zu verstehen. Heute, am Deutschen Diversity Tag (26. Mai), ist dies ein ganz konkreter Ansatz und ein praktischer Impuls, mit dem du dich für Vielfalt einsetzen...

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#039 - Lernen in Bewegung. Interview mit der Sportpädagogin Lena Weinert.: Gemeinsam zum Lernerfolg

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#045 - Lerncoaching für Eltern und Kind: Gemeinsam zum Lernerfolg

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#018 Lerne und wachse!: Gemeinsam zum Lernerfolg

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#159 Die Freiheit, die in der Eigenverantwortung steckt: Beim Thema Eigenverantwortung geht es um einen Bewusstwerdungsprozess. Herauszukommen aus dem Kind- in das Erwachsenenbewusstsein. Dieser Bewusstwerdungsprozess dauert seine Vorbereitungszeit. Es gibt nicht plötzlich diesen Schnipp und auf einmal ist...

Podcastfolge

#112 Lesen als Gewinn: Wie du gewonnenes Wissen in dein Leben integrierst: Wie kann ich Freude am Lesen finden und das Gelesene festhalten? Was kann ich tun, um es zu behalten und Gelerntes umzusetzen? Wie organisiere ich das Thema Lesen für mich am besten? In dieser Folge geht es um drei praktische Impulse zum Thema Lesen...

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#135 Vorbilder: So nutzt du die Kraft inspirierender Persönlichkeiten: Es kostet viel Kraft, den eigenen, persönlichen Weg zu finden - und noch mehr, ihn auch zu gehen. Vor allem, wenn sich Widerstände auftun und andere ihre Zweifel oder ihr Unverständnis äußern, ist es vollkommen normal, dass wir uns bei...

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Quick-Tipp: frischer Schwung im Lockdown

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MINToring: Modellansatz 195

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#339 Gijs Coppens | Ingenieur, Psychologe, Unternehmer, Founder und CEO @ OpenUp (engl.): “The choice for psychology came out of a struggle.”

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#310 Therese Huston | Cognitive Scientist at Seattle University and Author: „Feedback is no rocket science. It’s harder.“

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#616 Teil 2: Lernen darf Spaß machen: Weniger Schulstress, mehr Familienzeit - Jürgen Möller: Jürgen Möller ist Lehrer, Lernexperte und Bildungsaktivist. Seit über 20 Jahren setzt er sich dafür ein, das  Lernen für Schüler und Schülerinnen leichter, erfolgreicher und entspannter zu gestalten. Denn jedes Kind hat das Recht auf eine...

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#615 Lernen darf Spaß machen: Weniger Schulstress, mehr Familienzeit - Jürgen Möller: Jürgen Möller ist Lehrer, Lernexperte und Bildungsaktivist. Seit über 20 Jahren setzt er sich dafür ein, das  Lernen für Schüler und Schülerinnen leichter, erfolgreicher und entspannter zu gestalten. Denn jedes Kind hat das Recht auf eine...

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#184 Mentor*in sein: Warum in uns allen ein inspirierendes Vorbild steckt

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#264 mit Amy C. Edmondson, Harvard Business School: Novartis Professor of Leadership and Management, Author of “Teaming”: “This work opened my eyes to organizational behavior and organizational development.”

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Schülerlabor: Modellansatz 103

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Verständlichkeit: sag, was du tust - BeQ! Folge 4: Dein Podcast zur Sozialen Arbeit

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#043 - Lernstrategien: Diese 3 solltest du kennen!: Gemeinsam zum Lernerfolg

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#390 Daniel Steinhöfer | Berater, Trainer, Agil Coach und Autor von “Liberating Structures”: “Wie kann ich eigentlich mit beliebig großen Gruppen effizient arbeiten und dabei noch Spaß haben?”

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Stress an der Volksschule: Gemäss einer Studie von Pro Juventute fühlt sich jedes dritte Kind gestresst. Dazu kommt der Stress, mit dem auch die Lehrpersonen zu kämpfen haben.

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Lernschwierigkeiten: Finde die eine Sache, die sofort Erfolge bringt: Gemeinsam zum Lernerfolg

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Begeisterung ist Dünger fürs Gehirn - Dr. Gerald Hüther zu Gast

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#46 Was wir aus der Hirnforschung über Neues Arbeiten lernen können - Interview mit Gerald Hüther: Gerald Hüther zählt zu den bekanntesten Hirnforschern im deutschsprachigen Raum und verbindet als Besteller-Autor wissenschaftliche Erkenntnisse mit der Lebenspraxis des Alltags. Mit ihm habe ich über den Weg zu "Neuem Arbeiten" in Organisationen...

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#234 mit Romy Möller, Coach, Innovations-Moderatorin und Pädagogin: “Im ersten Moment, wenn ich vor einer Klasse stehe, bin ich Führungskraft.”

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Der Weg in meinen persönlichen Frieden (Folge 327): Eine Frage wird mir sehr häufig gestellt:  Christian, Du hast Dich so weiter entwickelt in den letzten Jahren. Wie hast Du das geschafft? Um Euch meine persönliche Entwicklungsreise näherzubringen, habe ich mich mit Anne aus unserem Team...