Taller de arte para nios en edades entre los 8 y 14 aos

INTRODUCCIN AL DESARROLLO DE LA CONCENTRACIN MEDIANTE EL EJERCICIO DE LA PLSTICA

Por MARTIN SORIA

I- INTRODUCCIN AL PROGRAMA

Un 95% de hogares chilenos tiene TV. Y Un 93% de los chilenos utiliza su tiempo libre en ver televisin. Los Siclogos infantiles coinciden en afirmar que la violencia y movilidad de las imgenes del televisor terminan por crear en el nio una actitud de pasividad por alterar las normativas emocionales del nio que ya no siente frente a los dolores y daos presentados por la pantalla, o que no comprende la razn de la escena pero la imita porque la vio, y eso es justificante para realizarlo. Frente a esta realidad la capacitacin en el rea sensitiva se hace necesaria, y este curso de Introduccin a las Artes Plsticas, enfoca sus ejercicios en el desarrollo del proceso de concentracin y apreciacin de los valores que se desprenden del desarrollo creativo.

II- OBJETIVOS
OBJETIVO PRINCIPAL:

Invitar al entendimiento de los procedimientos de contraccin artsticos. Ofrecer algunas pautas de comportamiento, que posibilitan el desarrollo de las habilidades motrices y de las capacidades emocionales, intelectuales y conductuales. Mejorar la integracin del nio en el complejo orden de prioridades. Ayudar a liberar al nio de la dependencia de los instintos, superando la frustracin y desarrollando la concentracin y asimilacin de los procedimientos de construccin creativos. Potenciar el entendimiento mediante clases entretenidas, dinmicas e interactivas.

III- DIRIGIDO A:

Todas los nios en edades entre los 10 y 14 aos que esperen mejorar sus relaciones creativo-constructivas e interpersonales. Al joven talentoso y al joven que necesite de mayor concentracin, asimilacin y relajacin.

V- METODOLOGA
En cada bloque habr una combinacin de metodologas de aprendizaje con el objetivo de masificar este ltimo

Clases presenciales, participativas y reflexivas:

Consisten en clases, dirigidas por nuestros Profesores, quienes exponen el marco conceptual y tcnico de cada materia. Este marco se complementa de manera activa con las preguntas, aportes u observaciones de los jvenes participantes. De los aspectos que por alguna razn pudieran ser ms complejos de entender. Para facilitar el entendimiento de las situaciones e ilustrar sus particularidades. Creemos que la riqueza de un curso proviene en gran manera de la participacin e intercambio del conocimiento de sus estudiantes.

Estudios especficos

Simulaciones o juegos

Dinmicas grupales

Videos (en ocasiones)

Los videos son otro aporte en la asimilacin de los contenidos.

Qu es arte Arte es una actividad emocional de crear y de apreciar belleza. Definiciones qu es actividad Qu es emocin Qu es crear Qu es apreciar y qu es belleza

Ejercicios de dibujo tonal

Qu es actividad Actividad es el intercambio de elementos compartidos que se establece en base a la necesidad por encontrar valor. Para que se establezca actividad es preciso de: - posiciones yo-tu - propsito compartido - orden en funciones

Ejercicios de pintura tonal

Qu es emocin
Emocin es la capacidad sensible que nos permite captar las necesidades y retribuir a las mismas con la respuesta adecuada. Recognicin de lo agradable y lo desagradable, de lo verdadero y lo falso, de lo que construye y de lo que destruye. Definicin y raciocinio sobre la emocin y sobre su desarrollo y sobre el reconocimiento de las sensaciones y sentimientos.

Ejercicios de aplicar la sensibilidad emocional al encuentro del color

Qu es crear Crear es transformar una cosa en otra un pensamiento en imagen una sensacin en color etc. Para crear es necesario: - Libertad (explicacin) - Alternativas (explicacin) - Discernimiento (explicacin) - Emocin intelecto y voluntad y valor (explicacin)
Ejercicios de aplicar la sensibilidad emocional al encuentro del color

Qu es apreciar Apreciar es dar o recibir el valor de lo observado: Para apreciar es necesario el uso de la recognicin. Diferencias entre observar y apreciar
Ejercicios para apreciar al otro de manera distinta

Qu es belleza Belleza es la fuerza emocional que el objeto retribuye al sujeto que lo aprecia. La belleza no solo se percibe de lo emocional, tambin se percibe de lo interesante, de lo verdadero de lo adecuado, de lo que sirve. A la belleza hay que entenderla como sensacin de complacencia. (explicacin)

Ejercicios para apreciar la belleza de un cuadro

Qu es creatividad Creatividad es la repeticin del crear libremente Para crear en libertad es necesario establecer relaciones con el cuadro y relaciones interpersonales con otro apreciador. Explicacin de la dinmica de una relacin interpersonal armnica.

Experiencia de crear algo propio

Qu es actividad constructiva La actividad constructiva es aquella que se establece dentro de los limites considerados en la dinmica de la relacin armnica Limites que tienen que ver con lo acertivo, lo eficiente y lo satisfactorio. (Explicacin)
Experiencia del procedimiento constructivo

Qu es comunicar Comunicar es depositar algo propio de uno en el otro para que el otro te lo reconozca. De la comunicacin se derivan el reconocimiento, el vinculo y el enlace entre dos seres. (Explicacin)
Experiencia del procedimiento comunicativo

Qu es la alfabetizacin visual Definicin de las diferencias entre las artes aplicadas y las bellas artes. Diferencias entre lo sublime y lo utilitario, entre lo desechable y lo trascendente (Explicacin)
Experiencia del procedimiento comunicativo

Qu es temtica y composicin Explicacin sobre las diferencias entre el tema profundo, las ideas brillantes y los trabajos excelentes y entre los temas superficiales, banales o inmediatos. (Explicacin)

Experiencia del procedimiento comunicativo

LISTADO DE MATERIALES
Un set de colores al leo. 3 pinceles dos planos y uno redondo chico Una esptula 1 paleta 1 aceitera de lata Un tarro de caf vaco con un cazo Toalla nova

cartulina blanca Un lpiz grafito 3b Una goma de borrar Un sacapuntas Un rollo de masking tape Un cartabn de 30 ctm Un Tablero 50X70 3 difuminos Tabla para pintar 30x 40 cm Tabla para pintar 30x 40 cm Tabla para pintar 30x 40 cm Tabla para pintar 30x 40 cm Tabla para pintar 30x 40 cm Tabla para pintar 30x 40 cm Tabla para pintar 30x 40 cm Tabla para pintar 30x 40 cm Tabla para pintar 30x 40 cm Tabla para pintar 30x 40 cm

VII- INFORMACION GENERAL

Duracin del curso: 12 das Horario de clases: Sbados de 10.00 a 13.00 horas Lugar de realizacin: Academia Martn Soria

C-Fernando de Argello 7763 Vitacura

Aprobacin: para obtener el certificado que acredite la realizacin del curso, el participante debe cumplir con el 100% de asistencia a las sesiones lectivas. Valor mensual 50.000 | matricula 40.000 Antecedentes a presentar para postular: formulario de postulacin Informacin y postulaciones:

Martn Soria: Tel (02) 2012755 Email: contactoacademia.ms@gmail.com