COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO AREA: CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFIA Y DEMOCRACIA

Fecha de elaboracin :13-07-12 Fecha de ejecucin : GUIA N 07 NOMBRE:

GRADO 4-------

Tema: Indicador de logros: Explica las caractersticas econmicas, polticas, sociales y culturales de las comunidades indgenas de Amrica: Los Mayas, los Aztecas y los incas.

LOS AZTECAS

Los aztecas provenan de un lugar del norte de Mxico que ellos llamaban Aztlan. Eran un pueblo nmada que buscaba un territorio donde establecerse. Hacia el siglo XIV, los aztecas se ubicaron en la meseta mexicana de Anahuac, que quiere decir cerca del agua.

En solo dos siglos, los aztecas organizaron un gran imperio. Pudieron hacerlo, en parte, debido a su creencia en una leyenda. Segn esta leyenda los aztecas fundaran una gran civilizacin en una zona pantanosa en la que encontraran un nopal o cactus sobre una roca. Sobre el cactus habra un guila devorando una serpiente. Los sacerdotes afirmaron haber visto todo eso al llegar a esta zona. Como reflejo de esta tradicin, la imagen del guila devorando la serpiente representa el smbolo oficial de Mxico, que aparece en el escudo nacional y en los billetes y monedas de este pas. En el ao 1325 los aztecas fundaron la ciudad de Tenochtitln, en el lugar donde se encuentra la actual ciudad de Mxico. Las ciudades aztecas fueron construidas con grandes bloques de piedra tallada; hicieron enormes pirmides, viviendas, plazas de mercado y sistemas de acueductos. Los aztecas lograron extender sus territorios desde el centro de Mxico hasta la actual frontera con Guatemala.

Organizacin social y gobierno de los aztecas.

La sociedad azteca estaba conformada por nobles, campesinos, artesanos y esclavos. El principal gobernante azteca era el Gran Tlatoani, monarca, jefe militar y juez supremo. Era considerado representante de dios, por lo tanto, su persona era sagrada y en su presencia se deba permanecer descalzo y con la frente baja. Sin embargo, el poder del Gran Tlatoani estaba limitado por el Gran Consejo, que estaba conformado por los jefes de los calpullis. Estos jefes hacan las leyes, administraban el territorio que tenan a cargo, impartan justicia y designaban a los cuatro

grandes nobles que deban elegir sucesor del Gran Tlatoani.

campesinos y artesano estaban

Los agrupados en doce calcullis. Cada calpulli estaba conformado por familias dueas de un territorio y dirigidas por un jefe. Las familias deban entregar una parte de sus cosechas a los gobernantes, otra a los templos y otra para el sostenimiento de los esclavos y de los prisioneros. Los prisioneros de guerra y quienes cometan delitos eran condenados a la esclavitud. Bajo esta condicin deban desempear toda clase de trabajos. Algunos esclavos eran sacrificados en honor de sus dioses.

Actividades econmicas
Los aztecas desarrollaron actividades econmicas como la agricultura, el comercio, la domesticacin de aves y el trabajo del oro y la plata (minera) y textilera. Para obtener una mayor cantidad de productos agrcolas, los aztecas inventaron las chinampas, que eran una especie de islas artificiales construidas en el lago Texcoco. En las chinampas cultivaban una gran variedad de maz, frjoles, calabaza, pimiento, aj, tomate, cacao, aguacate, verduras, y flores. Tambin las utilizaron para criar animales domsticos.

La segunda actividad econmica del imperio azteca fue el comercio. Los comerciantes se desplazaban entre las distintas ciudades del imperio para intercambiar mercancas como mantas, objetos de cermica, de oro, de plata, plumas, cacao, y pieles de jaguar. Las caravanas comerciales y los mercados en cada ciudad eran controlados por la poderosa clase de mercaderes llamada pochtecas.

Minera,

conseguan obsidiana (piedra cristalina de origen volcnico) de la Sierra Madre Sur y Occidental para elaborar armas y objetos cotidianos (cuchillos, platos,collares).

Textileria, otra industria muy importante entre los habitantes del imperio azteca fue la textil, la cual tena entre sus
principales productos la fabricacin de tejidos de algodn y fibra de maguey.

Creencias y costumbres de la sociedad azteca.

Al igual que los dems pueblos indgenas americanos, los aztecas les rindieron culto a fenmenos naturales como la lluvia, los terremotos y tambin a los astros. Los aztecas crean en la existencia de cielos e infiernos, a donde se iba despus de la muerte, de acuerdo con la categora social y la vida que hubiera llevado el fallecido. Los guerreros muertos en combate y las mujeres que moran de parto iban a un cielo superior. Las ceremonias religiosas eran acompaadas de sacrificios humanos y de animales.

La educacin en la sociedad azteca era muy importante. A las mujeres se les enseaba a se discretas y recatadas en sus modales y en el vestir. Adems se les enseaban los quehaceres domsticos como moler, preparar alimentos, desmontar algodn, hilar, tejer y confeccionar la ropa de la familia. A los hombres aztecas se les inculcaba la vocacin guerrera. Desde pequeos se les formaba para que fueran fuertes, de modo que los baaban con agua fra, los abrigaban con ropa ligera y los hacan dormir en el suelo.

Los jvenes aprendan msica, bailes, cantos, religin, historia, matemticas, interpretacin de los cdices, artes marciales, escritura pictrica y conocimiento del calendario, entre otras disciplinas. Para los aztecas era importante fortalecer el carcter de los nios mediante castigos severos y el fomento de valores como el amor a la verdad, a la justicia y el deber, el respeto a los padres y a los ancianos, el rechazo a la mentira y al libertinaje y la misericordia con los pobres y los desvalidos.

El desarrollo de la cultura azteca

Los aztecas desarrollaron una escritura pictogrfica, es decir, a base de dibujos. Escriban textos en cdices, que eran libros hechos con hojas de maguey y pieles de bandos. Aunque la mayora de estos libros fueron destruidos por los espaoles, algunos de ellos aun se conservan. Los aztecas inventaron un calendario de 18 meses, cada uno de 20 das. Los cinco das restantes fueron conocidos con el nombre de Nemontemi, que eran los das de sacrificios. El calendario azteca fue esculpido en piedra y hoy se conserva en el Museo Nacional de Antropologa de la ciudad de Mxico. Esta cultura tambin desarroll un sistema de numeracin. Consista en utilizar puntos que representaban los 19 primeros nmeros y diferentes dibujos para representar los dems.Los aztecas tambin se destacaron por la construccin de pirmides gigantes, alrededor de las cuales hacan ciudades inmensas construidas en piedra, con impotentes templos y una amplia red de acueductos.

Jade precioso pluma de Quetzal

Si al nacer hubieras sido un nio o una nia azteca, tus padres te habran saludado con gran alegra: "Eres mi jade precioso, mi pluma de Quetzal".

Habran puesto en tus manos objetos de la vida diaria: Para un varn, un pequesimo escudo, lanza o utensilio de trabajo. Para las nias, un

telarcito y trastes de cocina. As, se sentiran seguros de que al crecer, su hijo

Tus padres consultaran al sacerdote para escoger tu nombre, de manera que fuera igual al del da de tu nacimiento, ya que cada da tena su nombre propio y su smbolo. Despus de buscar en sus libros, el sacerdote determinaba si el nombre era de buen agero, pues, de lo contrario, te lo cambiaban por otro de mejor suerte. Cada nio reciba varios nombres, tales como: Siete Flor y Pluma de guila o Cuatro Venado y Ramillete de Flores.

Siete Flor corresponde al da del nacimiento y Pluma de guila al nombre que les gust a los padres. Cada uno de los dieciocho meses del ao tena veinte das. Cada da era representado por un signo. Al final del ao haba cinco das de descanso.

Imagina un da cualquiera: Por la maana los sacerdotes despiertan a la poblacin con su ronca trompeta de caracol. A travs de las paredes de las casas, fabricadas con carrizo y adobe, se oye el rtmico palmear de las tortilleras. Camino al trabajo, los hombres se saludan con sus vecinos.

Desde muy temprano se nota una intensa actividad en los patios de las casas: las mujeres tejen, y los nios, rodeados de itzcuintlis los perros pelones y guajolotes, corretean entre las flores.

Ya tienes cuatro aos: Ests listo para ayudar a tus padres. Las nias aprenden a tejer, barrer y guisar; los nios, a traer lea, ir a la milpa o al taller. Hay que tener cuidado de hacer bien el trabajo porque te pueden castigar picndote con pas de maguey, o bien obligndote a respirar el humo de chiles quemados que hace llorar! As lo preparaban a uno para enfrentarse a las duras tareas de ir a la guerra y mantener fuerte el territorio.

Muchas canoas cruzan los canales de la gran Mxico-Tenochtitln. Las chinampas, donde se cultivan verduras y flores, son pequeas islas construidas por lo hombres. Ellos ponen estacas entretejidas con ramas, formando paredes que contienen el frtil lodo del fondo del Lago de Texcoco.

Los agricultores emplean la coa para hacer hoyos en la tierra y depositar en ellos las semillas. Los pescadores usan redes, anzuelos y arpones para pescar. Qu sabroso comer pato silvestre, hueva fresca de mosco y pescado de agua dulce de los lagos!

Eres ya muy importante: Por fin tienes edad para estudiar! Todos los nios, pobres y ricos, van a la escuela, ya sea al Calmecac o al Telpochcalli. Si entras a la escuela llamada Calmecac, para aprender a ser sacerdote y gobernante, estudiars la lectura y escritura, las matemticas y el movimiento de los astros. Dejars de jugar y escuchars con cuidado los consejos de tu padre: "Todos los das tendrs que hacer penitencia, baarte en agua fra, ayunar y aprender a obedecer, para que seas capaz de enfrentarte a la disciplina de la vida azteca y de ser til a tu patria". El Telpochcalli es la escuela donde los guerreros veteranos preparan a los jvenes para la guerra. Los alumnos reparan canales, cultivan en comn las tierras y hacen trabajos de inters pblico. En cambio las nias viven en la escuela, junto a los templos, hasta que se casan. All aprenden las costumbres religiosas bajo la direccin de las sacerdotisas. Por las tardes, los muchachos se renen con las muchachas en el patio de la escuela de danza para divertirse y aprender el baile y el canto. Cualquier pretexto es bueno para pasar por el mercado, que parece una feria llena de movimiento y color.

A pesar de ser tan grande est ordenado y limpio. En una parte hay frutas y verduras; en otra ropa y alhajas. Tambin se encuentran montones de pieles de puma, jaguar, lobo y venado; plumas de guila, halcn y aves tropicales. Se pueden comprar guajolotes, conejos, liebres, patos e itzcuintlis; pescado, ranas y hueva de mosco. Cunto vale el azul para teir? Yo quiero un cuchillo de obsidiana. Yo, una pipa y un tabaco. A m deme dos petates. Me duele el estmago, que yerba me tomo? Le pago con mi manta. ndele. En cada mercado hay jueces que deciden quin tiene razn cuando surgen diferencias por el precio o la calidad de alguna mercanca.

Todos corren a ver a los comerciantes! Son formidables viajeros llamados pochtecas. Llegaron con xito de sus peligrosas misiones en busca de mbar y plumas de quetzal. Es fcil reconocerlos: visten lujosamente y siempre portan bastones y abanicos. Hablan muchos idiomas para poder cambiar sus mercancas, y son los predilectos del Emperador; no slo porque le traen valiosos y raros obsequios, sino porque en sus viajes le sirven de espas. A travs de sus relatos, el Emperador sabe qu pueblos estn descontentos y cules conviene conquistar.

Los aztecas observan todo lo que les rodea y lo pintan con amor en libros que guardan en grandes bibliotecas. El pintor-escribano, con tierra de colores mezclada con la savia de algunas plantas, pinta sobre piel de venado o en papel hecho de corteza de rbol. Las hojas se doblan como acorden y forman libros llamados cdices. En ellos relata las batallas, las hazaas de los reyes y la historia de los dioses. Tambin hay cdices sobre hierbas medicinales, astronoma, compra y venta de mercancas y mapas.

Dan ganas de quedarse horas enteras mirando cmo trabajan los hbiles artesanos. Unos hacen collares y anillos de oro, plata, turquesa, y trabajan el jade en forma de animales. Otros cubren mscaras con concha nacar, coral y mosaicos. Mira el colorido de los bordados en los vestidos y mantas! Las capas y los huipiles, entretejidos con miles de pequeas plumas multicolores, son muy bonitos. Cuando ves las hermosas artesanas de tu gente te das cuenta que, si tus padres te llaman "piedra preciosa" o "pluma de quetzal", es porque eres lo ms bello de su vida.

Desde los diez aos, a los nios que estudian para guerreros les cortan el pelo y slo les dejan un mechn, que les quitarn si capturan un prisionero. Al lograr esta hazaa suben de rango, y si matan o capturan a cuatro enemigos, ascienden a comandantes y forman parte del consejo de guerra. Los ms valientes son los caballeros jaguar y los caballeros guila. Cuando entran en combate, el Emperador toca un pequeo tambor de oro para animarlos a conquistar la victoria. Los pueblos conquistados pueden seguir viviendo como antes, conservando sus costumbres, siempre y cuando entreguen al Emperador tributos como mantas, cacao, plumas de quetzal y otras riquezas. La lista de tributos se anota cuidadosamente. Se entregan cuentas de jade, trajes de guerrero, mantas y ropa, jarras de miel y muchas otras cosas, y cada pueblo paga segn lo que produce. Un dedo dibujado encima del objeto significa que debe entregarse una de estas piezas; una banderita indica que deben entregarse veinte; y una pluma, cuatrocientas.

Durante la guerra, los aztecas toman prisioneros, se hacen de riquezas ajenas y adquieren prestigio. Al guerrero se le ensea, como a todo buen soldado, que el triunfo depende de l.

Las armas del guerrero son: un escudo de cuero sobre un armazn cubierto de plumas, una macana de madera con orillas de obsidiana, arco y flechas, y una lanza-dardos llamada tlatl. Adems se protege con un traje de algodn acolchado. Al atacar, los guerreros levantan sus estandartes,

gritan de manera escalofriante y tocan con furia sus tambores y silbatos. As atemorizan al enemigo.

Todos los nios quieren saber cmo se form el mundo. Los viejos cuentan que existieron cuatro mundos, llamados soles, los cuales nacieron y despus se apagaron. En cierta ocasin se reunieron todos los dioses en la sagrada ciudad de Teotihuacn, para decidir quin se sacrificara a fin de crear el Quinto Sol y acabar as con la oscuridad. Para ello, se ofrecieron dos dioses: Tecuciztcatl, el rico, cubierto de plumas y jade, y Nanahuatzin, el pobre, lleno de llagas y vestido de papel. Los dioses hicieron una gran fogata para que aqullos se arrojaran al fuego. Cuando las llamas brincaban y el calor era insoportable, Tecuciztcatl se acobard. En cambio, el pobre Nanahuatzin se lanz en medio de las llamas y se convirti en un sol que subi al cielo.

Entonces, avergonzado, Tecuciztcatl tambin se sacrific y subi al cielo junto con el primero. Al ver los dos soles iguales, los otros dioses se preguntaron "Cul es cul?" Mientras trataban de resolver su duda, pas un conejo; entonces los dioses lo cogieron de las orejas y lo tiraron directamente al segundo sol, con lo que lograron reducir su brillo. A ste, lo llamaron Luna. Por eso, si miras la luna, vers en ella un conejo. El Sol brillaba pero no se mova. Para darle fuerza y movimiento, todos los dems dioses se sacrificaron y lo alimentaron con su sangre para que el Sol pudiera seguir su camino.

Los aztecas tienen muchos dioses. Huitzilopochtli, el Dios Supremo, lleva un colibr azul; Tonatiuh, el Sol, se representa con la cara roja; Tezcatlipoca, Espejo Humeante, porta un espejo de obsidiana en donde se reflejan las acciones de los hombres.

El dios del viento, Ehcatl, tiene un pico de pato de donde sale aire; Tlloc, Dios de la lluvia, siempre lleva crculos de jade que simbolizan el agua alrededor de los ojos.

Xilonen, diosa del maz tierno, es una muchacha joven, y Chicomecatl, diosa del maz duro, es una mujer de ms edad. Dentro de las ciudades se encuentran imgenes de esos dioses en los lugares pblicos y en los altares de las casas, y antes de emprender cualquier accin importante se les consulta. Cientos de templos en forma de pirmide y decorados con muchos colores se elevan por encima de los dems edificios. Imitando el camino del Sol en el cielo, los sacerdotes suben por una ancha escalinata de la pirmide y realizan el sacrificio frente a la estatua del dios que est en su templo.

Mira cuntos miles de trabajadores! Es asombroso darse cuenta que estas pirmides son construidas sin la ayuda de animales de carga, ni instrumentos de hierro. Cunto movimiento, cunto trabajo, cunto ingenio y esfuerzo el de un pueblo entero que levanta a sus dioses estas formidables construcciones!

El Emperador, con diadema de turquesa, orejeras y joyas de piedras preciosas contempla las ceremonias desde un trono de tule tejido. Solamente los gobernantes pueden sentarse en este tipo de silla. Algunos prisioneros de guerra pelean en pblico con guerreros bien armados. Para defenderse, el cautivo slo cuenta con un palo de madera. En esta pelea desigual, el que pierde es sacrificado. Durante las fiestas, la ciudad adornada con arcos de flores vibra por el sonido de los tambores y flautas. El aroma del copal alcanza todos los

rincones. La gente se divierte con el teatro, los acrbatas, los danzantes y los cantores. Y as, cuando ha cado la noche, te vas a dormir, contento de haber pasado un da en el pas del jade y del quetzal.

Si tienes la posibilidad de estar en la Ciudad de Mxico, no dejes de visitar el Museo Nacional de Antropologa, en el parque de Chapultepec. Funciona de martes a domingo de 10 a 1 8 hrs. Para los escolares la entrada es gratis. Este museo ensea mucho sobre los orgenes del hombre y acerca de todas las culturas que poblaron nuestro territorio. Tiene todo un piso con reproducciones de casas en tamao natural con los muebles y utensilios propios de cada regin. Tambin hay figuras vestidas con trajes tpicos y rodeadas de su rica produccin artesanal. Encontrars una sala dedicada a la cultura mexica y en ella la maqueta del mercado de Tlatelolco, del que ves aqu solamente una parte. Es la reproduccin del tianguis que exista en todas las ciudades y pueblos prehispnicos. All los antiguos mexicanos realizaban intercambios de mercaderas.