CONCEPTOS DEL LENGUAJE DE NOAM CHOMSKY

By Ing. Pedro Lpez Eiro INTRODUCCIN Avram Noam Chomsky (7-Dic-1928, Filadelfia, USA) activista y analista poltico. es un lingista, filsofo, Estudi filosofa, lingstica y matemticas en la

universidad de Pensilvania .Es profesor de Lingstica en el MIT y tiene trabajos importantes en cuanto a la teora lingstica y ciencia cognoscitiva. Sus estudios lingsticos han revolucionado el estudio del lenguaje humano, plasmados en su Teora de la gramtica transformacional y regenerativa donde establece el concepto de gramtica universal. LA CAPACIDAD COGNOSCITIVA Y EL LENGUAJE SEGN CHOMSKY Su modelo de aproximacin es de tipo constructivo ms que experimental, en donde dice que: el ser humano tiene un sistema de organizacin intelectual llamado estado inicial de la mente y que el cerebro humano tiene ciertas reglas bsicas para organizar el lenguaje y que todos los lenguajes tienen una base estructural comn. Segn Chomsky, la lengua humana es un sistema complejo que funciona mediante el cerebro humano, el cual tiene la capacidad de sintaxis estructuras cognoscitivas y de organizacin/uso de las lenguas naturales. De hecho, l define a la mente como la capacidad innata para formar estructuras cognoscitivas, y no capacidades para actuar. No est de acuerdo con los trminos disposicin o capacidad porque se relacionan con la conducta y el uso del lenguaje, ms bien emplea el trmino de estructura cognoscitiva. Por tanto el aprendizaje del lenguaje recae en la capacidad cognoscitiva que es determinada biolgicamente. El lenguaje segn Chomsky depende estructuralmente de las reglas gramaticales, de la semntica y de su interaccin. Postula que existen estructuras profundas que proporcionan la informacin para determinar el significado de la oracin hablamos. Pgina 1 y estructuras superficiales que se refieren a lo que escribimos o y una estructura operativa modular. El enfoque de Chomsky enfatiza el anlisis de las

Piensa que el nio adquiere la lengua con facilidad, porque la mente est diseada con este propsito, pero es porque supuestamente tiene una base de conocimiento pre-existente como requisito previo al aprendizaje. lenguaje, mediante la percepcin sensorial. Chomsky piensa que el conocimiento consiste en despertar y excitar las potencias internas activas de la mente, mediante los objetos que le presentan los sentidos; siendo que la esencia de las cosas existe en la mente como ideas internas que permiten la compresin de lo externo. Alcanzamos el conocimiento cuando las ideas internas de la mente y las estructuras que crea se adecuan a la naturaleza de las cosas; el aprendizaje no se da por la repeticin de forma condicionante. Considera Chomsky la evolucin del lenguaje anloga a la de un rgano corporal, y la estructura cognoscitiva como si fuese el rgano la cual puede variar en dimensiones; pero ambos tienen una estructura y funcin comn. Con base a este comparativo piensa que la teora del lenguaje es la parte de la psicologa humana que se preocupa por un rgano mental especial que es el lenguaje humano. Para l la gramtica es la teora de una lengua en particular que permite su aprendizaje, mientras que la facultad del lenguaje con el estmulo adecuado construye la gramtica, la cual permite entender lo que se escucha y producir el discurso. Esta facultad del lenguaje estimulada por una experiencia adecuada y continua, crea una gramtica que genera oraciones dotadas de propiedades formales y semnticas. Los resultados de esta facultad del lenguaje varan segn la experiencia. Segn su gramtica regenerativa, la lingstica es una mera funcin de la biologa y es por esto que todos los idiomas deben de compartir los mismos principios fundamentales. Es a travs de este concepto que intenta explicar la adquisicin del lenguaje en los nios. El lenguaje en este sentido es un sistema de comunicacin creativo que tiene dos aspectos: sonidos y significados. Como el ser humano conoce el lenguaje generado por esta gramtica, utilizando las facultades de la mente y de las estructuras que stas producen, puede utilizar de esta forma la lengua que conoce. El aprendizaje es Pgina 2 Esta capacidad innata es la que permite llegar a estados ms evolucionados del

primordialmente un asunto de acomodo, detallado dentro de una estructura innata. Su concepto de gramtica va ms all, al proponer que existe una de tipo universal como componente de la mente, que genera estructuras abstractas asociadas con formas lgicas. Chomsky afirma que la capacidad para el uso libre, apropiado y creativo del lenguaje como expresin del pensamiento, junto con los medios que la facultad del lenguaje proporciona, es solo un rasgo caracterstico del ser humano. Los nombres no se asocian con los objetos de forma arbitraria, sino que tienen propiedades esenciales y propiedades accidentales como factores distintivos. Algo radical es que Chomsky piensa que el propsito esencial del lenguaje no es la comunicacin y confirma que podemos tambin tener pensamientos sin palabras; en donde la estructura del lenguaje y su funcin estn completamente ligadas. Esto segn l implica que el empleo significativo del lenguaje no implica la comunicacin y ni siquiera el intento de lograrla. COMENTARIOS PERSONALES Toda la propuesta de Chomsky es una mera hiptesis no demostrada y con muchos supuestos, aplicada principalmente al lenguaje humano de tipo estructural: sea de forma mental o lingstica (interno o externo) con sus implicaciones de una gramtica que por un lado es innata (la interna) y por el otro lado es lingstica (la externa). El define al conocimiento innato del lenguaje como competencia y al uso real como desempeo, siendo sta una paradoja incomprensible porque la competencia NO es gramatical y el desempeo Es gramatical. A Chomsky le gusta jugar con la lgica matemtica en sus comparaciones de uso del lenguaje, buscando de esta forma exponer y hasta intentando construir de una forma matemtica la facultad del lenguaje. El es muy bueno para el debate y la retrica, atacando y descalificando a quienes se oponen a sus ideas. Elabora su teora de una generalizacin gramatical de las lenguas y desarrolla de esta forma el concepto de una gramtica universal; sin embargo todas sus premisas y ejemplos son manejadas en el idioma ingls evidencia experimental que demuestre mismos principios fundamentales en cuanto a su estructura. Pgina 3 y no hay ninguna que todas las lenguas compartan los

A Chomsky no le interesa explicar cmo surge el lenguaje humano , pues como se basa en el supuesto que es algo innato , de esta forma lo desconecta de cualquier proceso evolutivo y lo considera ms bien como con cierto diseo pre-existente que tampoco tiene ninguna explicacin trascendente puesto que se declara completamente ateo. Si existe de alguna forma una gramtica universal, esta debe poder describir detalladamente cualquier construccin en cualquier idioma y ser simple; dos conceptos a los que Chomsky refiere como tener una adecuacin descriptiva y una adecuacin explicativa respectivamente. Tanto l ha intentado de explicar estas implicaciones con base a sus ejemplos, como otros han tratado sin xito de crear este tipo de estudio con base a programas computacionales; hasta ahora ambas tendencias sin xito. Un poco la obsesin de Chomsky es de poder describir el lenguaje con una formula matemtica (algoritmo) que explique su funcionamiento, quitndole inclusive de esta forma sus races de la lingstica. Hasta ahora esto es una utopa. Para l no son importantes el significado ni el entorno social en la produccin del lenguaje, que para casi todas las escuelas psicolgicas actuales son fundamentales para el nio en su primer aprendizaje. Hay preguntas que debemos hacernos que tienen implicaciones fundamentales para evaluar esta teora: Qu tal si el lenguaje no es innato? , Qu tal si no existe una gramtica universal? , No ser que la similaridad de los lenguajes se da por su intento de comunicar semntico en lugar de su estructura gramatical? , Por qu no hemos podido crear un lenguaje computacional completamente funcional y autnomo? , Ser que Chomsky ha desechado la semiologa como base del lenguaje? , Podremos algn da reproducir la creatividad con algoritmos matemticos en un lenguaje diseado? , Y si la hiptesis de Chomsky es incorrecta? BIBLIOGRAFA Chomsky, Noam. (1991). Lenguaje, sociedad y Cognicin. Mxico.Editorial Trillas.

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