NAPOLEN CARBAJAL

PROGRAMA DE ESPECIALIZACIN PARA LA ENSEANZA DE COMUNICACIN Y MATEMTICAS PARA PROFESORES DE II Y III CICLOS DE EDUCACIN BSICA REGULAR 2011 - 2012

SEMESTRE III: SESIN N 09

PROCESO DE SISTEMATIZACIN
Napolen Carbajal Lavado Betty Zrate Aguilar

Palabras Iniciales
La sistematizacin es un proceso que nos ayuda a conocer y conocernos mejor a partir de nuestras prcticas. La sistematizacin es fundamentalmente un dilogo con nuestra prctica, nuestra identidad y nuestra historia La sistematizacin es la herramienta que nos ayuda aprender de nuestras prcticas

El Proceso de Sistematizacin
LECTURA

RECONSTRUCCIN

MACRO -RELATO

INTERPRETACIN

TEORIZACIACIN

3 2

PREGUNTAS INICIALES 7

RECONSTRUCCIN HISTRICA

PLANTEAR LA MEJORAR

TENER REGISTROS

PROCESO DE TEORIZACIN 5 PUNTOS DE LLEGADA

REFLEXIN DE FONDO 4

DESCRIBIENDO EL CARACOL DE LA SISTEMATIZACIN

PRIMER PASO: Definir el objeto a ser sistematizado

Qu experiencia vivida en el aula vamos a sistematizar?:
Aprendizajes exitosos? Enseanzas novedosas? Materiales educativos y comunicacin en el aula?

La programacin didctica?
La respuesta a esta pregunta central es el

Objeto de sistematizacin.

PRIMER PASO: TENER REGISTROS DE LA EXPRIENCIA

QU RESITROS TENEMOS?

Grabaciones Notas de campo Fotografas Filmaciones Documentos

La respuesta a esta pregunta central es

que hemos registrado de la experiencia que queremos sistematizar

SEGUNDO PASO: Definir el propsito de la sistematizacin

Cul es el propsito de la Sistematizacin?

Para qu vamos a sistematizar Qu buscamos con la sistematizacin? De qu nos sirve sistematizar esta experiencia?
La respuesta a esta pregunta central es

el Objetivo de sistematizacin

SEGUNDO PASO: Definir los ejes de sistematizacin

Qu aspectos de la experiencia seleccionada vamos a sistematizar? Aspectos fundamentales Aspectos causantes Aspectos detonantes

La respuesta a esta pregunta central

es el Eje de sistematizacin

SEGUNDO PASO : El eje de sistematizacin...

El eje de sistematizacin es el lente que nos permite analizar la experiencia educativa seleccionada

Si en el camino encontramos otros aspectos de la experiencia que nos parecen importantes, debemos organizar otras sistematizaciones.

TERCER PASO: Reconstruir y recuperar la experiencia

1. Qu acciones realizamos en el desarrollo de la experiencia? 2. Cul fue su secuencia cronolgica? 3. Cul fue el contexto educativo que rodeo a la experiencia? 4. Cul es la visin general del proceso vivido?

TERCER PASO: Ordenar y clasificar la informacin

1. Cules s fueron los objetivos propuestos? 2. Cmo se organizaron los grupos? 3. Qu acciones o actividades se realizaron? 4. Cules fueron las percepciones de los participantes? 5. Cules fueron los logros y dificultades?

CUARTO PASO : Reflexin

de fondo
Qu objetivos, acciones, contenidos y resultados son comunes? Cules son diferentes Por qu? Cules fueron las principales tensiones o contradicciones que se enfrentaron? Cmo se enfrentaron y resolvieron? Los logros obtenidos fueron satisfactorios? Por qu sucedi lo que sucedi?

QUINTO PASO: Puntos de llegada

Establecer los puntos crticos)

Cules son los puntos por resolver o superar? Cules fueron las factores que no permitieron superarlos? Cules son las incidencias de dichos puntos no resueltos?

QUINTO PASO : Punto de llegada (Formular conclusiones)

Cules son las conclusiones tericas que podemos obtener? Cules son las conclusiones prcticas que podemos obtener?

SEXTO PASO: Elaboracin de conocimientos

Fundamentacin terica de la experiencia

Cules son la referencias tericas que subyacen en la experiencia educativa sistematizada? Cules son los presupuestos pedaggicos que fundamenta dicha experiencia?

SEXTO PASO: Lecciones

aprendidas
Qu de nuevo hemos aprendido?
De qu nos sirve lo que hemos aprendido? Qu lecciones positivas podemos sacar?

SPTIMO PASO: Plan de accin

-Cmo

superar los puntos crticos?

-Cmo superar las debilidades encontradas?

-Cul es la estrategia o acciones ms adecuada para superar los puntos crticos? -Qu acciones de deberas implementar en el desarrollo de la prctica y la investigacin?

MANOS A LA OBRA
A SISTEMATIZAR SE APRENDE SISTEMATIZANDO!
Si tienes una experiencia que merezca la pena ser sistematizada por sus xitos o por sus fracasos...

MANOS A LA OBRA!

GRACIAS