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CONSORCIO ANGLICANO DE EDUCACION

Centro Diocesano “Cristo Rey”, Calle Doña María 141, Los Rosales, Surco.
TEL: 273 6184; E-mail <cocosac59@hotmail.com>

OPORTUNIDADES Y AMENAZAS

En nuestras Instituciones Educativas Anglicanas.

1. Introducción:

Hemos escuchado acerca de las Fortalezas y Debilidades en nuestros colegios, ahora bien
siendo conocedores de nuestras cualidades y también de aquello que podemos cambiar, me voy
a referir primeramente a la OPORTUNIDADES que existen, no siendo yo quien las invente, sino
que reflexionaremos para redescubrirlas:

Junto a las Oportunidades quiero antes mencionar aquella capacidad de la cual me quedo
asombrado, que es La fuerza vocacional que aprecio en Ustedes y poseen como maestros con
una energía capaz de doblegar cualquier problema que se presente; y al hablar de vocación no
me refiero sólo al aspecto de sacrificio, sino a las facultades que en el ejercicio pedagógico
desafía todo limitación física, poseyendo un arte para enseñar que emana desde lo más
profundo de cada uno de ustedes: Directores y Maestros. Todo lo que digo lo he podido percibir
en cada visita pastoral que he realizado.

2. OPORTUNIDADES:

a. Una Comunidad en Desarrollo que necesita Educación con Excelencia.

Nadie puede negar este primer sentimiento familiar que se transforma en una frase cotidiana:
“seremos pobres, pero de ser posible quiero que mi hijo vaya a un buen colegio”. Ésta
expresión la podemos encontrar alrededor nuestro en cada familia, no desean que su pobreza
limite el acceso de sus hijos a una buena enseñanza, todavía tienen sus sospechas de los
colegios estatales (aunque en los últimos cinco años se ha revertido esa apreciación al brindar
nuevamente su confianza a los colegios del estado), sin embargo la educación privada sigue
siendo atractiva, por la personalización de la enseñanza y el trabajo en valores, sumándose los
Valores Cristianos en el caso de nuestros colegios. Nuestra presencia como colegios de ayuda
social, y con un buen currículo académico que se llega a desarrollar en plenitud, nos ha dado
como resultado una presencia de colegios serios y de calidad.

b. Una Comunidad con dificultades familiares que necesita sentirse familia.

Todos los lemas que se han ido construyendo a lo largo de la historia en cada colegio como
pueden ser: “Dios te ama”, “San Mateo te ama” y otras parecidas, llevan un volumen de amor
que nuestras familias necesitan con urgencia. En medio de tanta falta de amor, de familias con
dificultades y familias disfuncionales, el Sello de “Colegio Familia que te Ama” es un anhelo que
va más allá de lo académico, estamos hablando de una aspiración humana y cristiana; sentirme
que me aman, que aman a mis hijos, crea confianza total. Nuestros centros educativos deben
seguir cultivando esta semilla de amor, que no es un maquillaje, sino un genuino valor. Las
Escuelas para Padres, Escuela de Familias u otras dinámicas incrementan esta inclinación por
nuestras instituciones educativas anglicanas, no hay que perder este norte que es muy
cristiano.
c. Una Comunidad que ama su cultura y necesita de espacios para
reencontrarse con ella.

Siendo un desafío también es un tremendo regalo cuando las familias enteras se reencuentran
culturalmente con toda la riqueza del acervo tradicional, de suyo traen una fuente inagotable de
interpretaciones en un válido diálogo de identidad, respeto en los valores nacionales y
reencuentro ecológico con el propio entorno. En todas las actuaciones de fechas importantes en
las efemérides escolar, en los compromisos de presencia diocesana y otros constatamos el
hecho que a la Familia le gusta danzar y lo hace bien, con gracia y seriedad; reconstruyendo
tantos valores olvidados. Los festivales de Danza folklórica ofrecen aquellos espacios que son el
resultado de ensayos, fraternidad y convivencia familiar que añoran y construyen a lo largo de
ese tiempo.

3. AMENAZAS.

a. Una Comunidad Internacional y la crisis económica.

Nuestros hermanos extranjeros de USA y UK nos han ayudado fehacientemente con sus
ofrendas y generosidad en cubrir los programas educativos deficitarios. Pero es innegable que
ahora con la reciente crisis internacional mermará en algo sus donaciones. Esperamos que no
haya una mella muy grande en el flujo de apoyo de nuestras parroquias hermanas; sin
embargo, debemos estar preparados y parte de esta reunión es tomar las decisiones como un
plan de contingencia.

b. Una Comunidad sometida a una competividad sin ética

Nuestros centros educativos están inmersos en contextos que se han convertido en “selva de
los más fuertes”, consorcios educativos con mucho poder económico que no escatiman
esfuerzos para aniquilar a los más pequeños con estrategias ilícitas como la “compra de
docentes” junto a sus “alumnos”, como una especie de compra despiadada con sólo el motivo
de desencadenar una crisis en los colegios emergentes. Consorcios que llegan a clonar no sólo
programas, también uniformes, de igual forma lemas y colores institucionales.

En fin podemos seguir hablando sobre estos y otros aspectos, pero haciendo un resumen,
tenemos más oportunidades por aprovechar que amenazas con las cuales lidiar, aunque esta
última es muy preocupante. Esperamos que esta reunión las orientaciones que informemos nos
ayuden a no tener preocupaciones demasiados graves en lo financiero.