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ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA ARGUMENTACION Un buen abogado y mxime un juzgador, debe saber cundo es adecuado o incluso necesario ofrecer

razones para sostener sus argumentos, como construirlas y evaluarlas. Para ello necesita los siguientes elementos fundamentales: Organizar una discusin, apoyar con razones, saber cundo y que preguntar, clarificar el discurso, tomar en cuenta el contexto de la discusin, reconocer la estructura de un argumento, saber cuando la evidencia es insuficiente, buscar alternativas. Todo esto englobado en conocimiento, disposicin y habilidad. En el ejercicio constante de argumentar, es necesario saber distinguir con precisin los diversos actos del habla, que pueden presentarse tanto en la forma oral como por escrito, actos tales como: Actos del habla: oraciones, proposiciones, aseveraciones, enunciaciones. Usos del lenguaje tales como: Informativo. Comunicar informacin, se logra mediante la formulacin o afirmacin o negacin de proposiciones. Directivo: cuando intenta ocasionar o evitar que realicen ciertas acciones. Ejemplos claros son: las rdenes y las peticiones Expresivo: lenguaje que se emplea para expresar sentimientos emociones y actitudes. Descriptivo: Es una variante del lenguaje informativo, tiene un grado mayor de especializacin en cuanto al tratamiento de la informacin y el tipo de informacin que pretende transmitir. Eufemstico: recurso del lenguaje el cual se emplea con frecuencia para suavizar expresiones que se consideran demasiado duras y directas, o bien para eliminar palabras malsonantes o aludir con discrecin temas especialmente escabrosos. Metafrico. Trasladar el sentido recto de los vocablos a otro figurado. Este tipo de lenguajes se encuentran siempre entrelazados entre si, aunque el lenguaje pretende ser lo ms tcnico posible. Debe haber primero una buena lectura, una lectura de tipo analtico-informativa. REGLAS BASICAS PARA UNA ADECUADA LECTURA el proceso de lectura entraa mltiples procesos psquicos y cognitivos, asimismo implica una serie de habilidades especificas.

En la lectura que se realiza de un expediente judicial en el que hay que detectar de inmediato datos, fechas, formas, y dems elementos indispensables para el desarrollo de la funcin jurisdiccional, lo que se reclama es la atencin. Qu significa poner atencin? La atencin es un fenmeno muy complejo y que tiene una intensividad variable de acuerdo a diversos factores. En trminos generales se puede decir que mediante la atencin logramos centrarnos en el anlisis de una parte de la informacin que nos llega a travs de nuestros rganos sensoriales, lo que facilita que las operaciones mentales necesarias para identificar y reconocer esa informacin se produzcan con eficiencia y facilidad. Interviene tambin en la seleccin de informacin interna al propio sistema de procesamiento humano, esto es, informacin en forma de conceptos y sus interrelaciones, de imgenes, planes de accin, datos, etctera. Tambin puede ejercer la importante funcin de controlar la actividad cognitiva y conductual que nos permite alcanzar un objetivo. La seleccin de la informacin es una de las principales manifestaciones de la atencin, sin embargo existe tambin otra de gran importancia, la reduccin del tiempo necesario para responder ante un conocimiento esperado. En general, cuando tenemos la expectativa de dar una respuesta inmediata, responderemos con ms rapidez que cuando no la esperamos. Atender significa estar preparados anticipadamente para responder con rapidez a un evento y mantenerse en estado de alerta de de forma prolongada hasta que este se produce. Con estos elementos, la atencin desempea funciones fundamentales para el desarrollo organizado de la actividad consciente, tales como la orientacin de esta actividad hacia estmulos concretos, la deteccin de eventos sensoriales y de contenidos de nuestra memoria o el mantenimiento del estado de alerta durante el tiempo que se prolongue la tarea que estamos realizando. Una vez que se ha examinado que es la atencin, elemento indispensable en la lectura de informacin y anlisis, esencial para el desarrollo del trabajo jurisdiccional, se pasa a examinar los pasos fundamentales para realizar una lectura exitosa.

El primer paso consiste en fijar la atencin y discernir con claridad el tipo de texto al cual deber aplicarse el lector. Un segundo paso consiste en acotar de antemano los objetivos y la finalidad de la lectura.

En un tercer paso deben fijarse las preguntas claves acerca del texto. El cuarto paso ser dar las repuestas adecuadas a las interrogantes que formulamos con anterioridad, al dar las respuestas se dar la comprensin del texto. La ventaja de abordar un texto haciendo explicito lo que de modo automtico realizamos en forma cotidiana de modo implcito, tiene la virtud de coadyuvar a disponer nuestro intelecto para un atarea que exige una dosis considerable de atencin, que como ya se ha visto, reclama una particular disposicin del espritu que no se da en forma espontanea sino explicita, no por inercia sino por un esfuerzo determinado en forma consciente. Las marcas del razonamiento son operaciones que funcionan como elementos de demostracin, esto es, cuando hablamos de: Argumento, conjunto de razones que sustentan una opinin o juicio. Induccin, conducir hacia algo, llevar, guiar. Deduccin, sacar conclusiones o consecuencias de un principio, inferir a parte de un principio general, llegar a una conclusin por medio del razonamiento. Premisa, que es la proposicin en que se basa la conclusin. Silogismo, argumento en el cual, establecidas ciertas premisa, resulta necesariamente de ellas, por ser lo que son, otra cosa distinta de las antes establecidas. Inferencia, conjunto de todos los procesos discursivos de los cuales se saca una consecuencia a partir de otra cosa. Los elementos anteriores son esenciales en el trabajo jurisdiccional de anlisis, y cada uno de ellos depende, en buena medida, (aun antes de poner en juego nuestras habilidades lgicas)), e en una adecuada lectura para su aplicacin, pero tambin para detectarlos en el texto de una demanda, exposicin de motivos, alegatos, etctera. Para ello nos auxiliaremos de los conectores lgicos del lenguaje, sin los cuales no nos ser posible argumentar con correccin. Lo ms importante en las tareas propias de la jurisdiccin, y de la abogaca en general, es saber con precisin como construir un argumento, para ello pueden ser de utilidad las siguientes reglas o ms bien orientaciones que den tenerse en cuenta: Distinguir entre apoyar dogmticamente y defender con razones, que es, en sentido estricto argumentar. Saber escuchar a las partes, no orlas, la distincin entre estos dos trminos radica en la atencin con que se realiza cada uno de estos actos. No realizar juicios precipitados.

Buscar ejemplos (precedentes) Uniformar expresiones. Usar trminos consistentes. Procurar no usar lenguaje emotivo. Usar un solo significado para cada trmino, mediante estas reglas se evitara caer en la falacia de ambigedad, que tan frecuentemente se comete por faltar a esta regla. Hacer diagramas de argumentos y debates complejos que puede ser tales como: Divergentes, convergentes y encadenados Aadir premisas implcitas que estn entre lneas Aadir conclusiones implcitas Identificar consecuencias tericas y prcticas: evaluar premisas, las fuentes. Distinguir verdad de validez: reconocer el tipo de argumento: deductivos, inductivos, abductivos, por analoga, probabilsticos, estadsticos. Reconocer las relaciones entre las partes de una argumento las cuales son: causales, temporales y lgicas siempre detectando las falacias, formales y materiales. La argumentacin es una variedad discursiva con la cual se pretende defender una opinin y persuadir de ella a un receptor mediante pruebas y razonamientos, que estn en relacin con diferentes actividades, entre las cuales destacan: La lgica (leyes del razonamiento humano) La dialctica (procedimientos que se ponen en juego para probar o refutar algo). La retorica, entendida esta como ciencia del discurso (uso de recursos estructurales del lenguaje y del discurso, recursos lingsticos con el fin de persuadir, y aun el uso de todos los elementos que movilizan los resortes, incluso no racionales, como son los afectos, las emociones, las sugestiones para lograr la adhesin del auditorio a las tesis del orador. Aspectos pragmticos Acto comunicativo un texto argumentativo no es, en su forma bsica, ms que un enunciado en el que un emisor dirige a un receptor un argumento o razn para hacerle admitir una conclusin. El emisor es el constructor del discurso con el que pretende persuadir al receptor, influir en l para que modifique su pensamiento o para que actu de un modo determinado. Su actitud es subjetiva, pero intenta que su actitud tenga una aparente objetividad.

Aspectos estructurales En un texto argumentativo aparecern dos elementos fundamentales: la tesis y el cuerpo argumentativo. La tesis: es la idea fundamental sobre la cual se reflexiona y se argumenta. El cuerpo argumentativo: es la aportacin de todo tipo de razones que permiten al autor convencer al destinatario, estos son los argumentos. Argumentos racionales La argumentacin lgica se basa en las relaciones causa-efecto, concreto. abstracto, condicin-resultado, concreto-abstracto, individual-general. Argumentos afectivos La diferencia con los anteriores radica en el uso del lenguaje: se buscan los valores expresivos, mediante el empleo de recursos estilsticos. Predominan los valores connotativos, al igual que en los textos literarios. El uso de la argumentacin afectiva est condicionado por el tipo de texto. Es inadecuada en textos cientficos, pero aparece con frecuencia en textos humansticos.