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Nota:

Literatura Prof. Juliana Silva 3 Bimestre Data: ______ de Setembro de 2012 Avaliao Mensal
Aluno(a): _______________________________________________________ N: _______ 2 Ano _____

E.E Dolor Ferreira de Andrade

A seguir voc ler um fragmento do romance Madame Bovary, de Gustave Flaubert.


Ema sentia-se, de resto, cada vez mais irritada. A idade ia tornando seu marido pesado: sobremesa divertia-se
em cortar as rolhas das garrafas vazias, e, depois de comer, passava a lngua pelos dentes; ao engolir a sopa fazia um
gorgolejo em cada gole e, como comeasse a engordar, os olhos, j por si to pequenos, pareciam ter subido para as fontes,
empurrados pelas bochechas.
(...)
Bem no ntimo, contudo, Ema esperava um acontecimento qualquer. Como os marinheiros em perigo, relanceava
olhos desesperados pela solido da sua vida, procurando, ao longe, alguma vela nas brumas do horizonte. No sabia qual o
acaso, o vento que a impeliria para ela, e qual a praia para onde se sentiria levada; seria chalupa ou nau de trs pontes,
carregada de angstias ou cheia de felicidade at as bordas? Todas as manhs, ao acordar, preparava-se para esperar o dia
inteiro e aplicava o ouvido a todos os rumores; levantava-se em sobressalto, admirando-se de que tal acaso no surgisse;
depois, ao pr do sol, cada vez mais triste, desejava-se encontrar-se j no dia seguinte.
A primavera voltou, e Ema sentiu-se afrontada com os primeiros calores, quando as pereiras floriram.
Logo no comeo de julho, passou a contar nos dedos as semanas que faltavam para chegar o ms de outubro,
pensando que o Marqus d'Andervilliers daria outro baile em Vaubyessard; mas todo o ms de setembro decorreu sem
cartas nem visitas.
Aps o aborrecimento desta decepo, seu corao ficou de novo vazio, recomeando a srie dos dias montonos.
Iam, pois, continuar assim, uns aps outros, sempre os mesmos, incontveis, sem surpresas! As outras existncias,
por mais inspidas que fossem, tinham, pelo menos, a possibilidade do inesperado. Uma aventura trazia consigo, s vezes,
peripcias sem fim, o cenrio transformava-se. Mas para ela nada surgia, era a vontade
de
Deus! O futuro era um corredor escuro, que tinha, no extremo, a porta bem fechada.
(FLAUBERT, Gustave. Madame Bovary. So Paulo: Abril Cultura,
p. 52 53)

1970.

1. Relacione os vocbulos abaixo com seus significados dentro do contexto do


fragmento lido: (0.75)
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.

Gorgolejo
Relanceava
Brumas
Impeliria
Chalupa
Nau
Sobressalto
Afrontada
Montonos
Inspidas
Peripcias

(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)

Casos estranhos e imprevistos.


Que permanece sempre a mesma coisa.
Som produzido na garganta ao beber algo.
Sem sabor, sem graa.
Olhava de relance, rapidamente.
Confrontada, encarada.
Nevoeiros.
Empurrava.
Embarcao pequena, movida a remo ou vela.
Grande embarcao de guerra.
Assustada, acordada repentinamente.

2. Explique por que o narrador afirma que Ema Bovary se sentia cada vez mais irritada depois do casamento. (0.75)
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3. No segundo pargrafo, o narrador faz uma comparao entre a situao vivida por Ema e a situao vivida pelos

marinheiros em perigo. Qual essa comparao? (0.5)


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4. Retire do texto exemplos que atestam a monotonia da vida de Ema Bovary. (0.5)
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5. Voc considera o texto detalhista? Por qu? (0.5)


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6. O texto relata uma das muitas decepes da personagem de Flaubert. Qual foi esta decepo? (0.5)
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7. Qual a nica possibilidade que Ema v para sair do marasmo em que vive? Essa alternativa mesmo possvel?
Explique. (0.75)

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8. Relacione a obra com seu respectivo autor: (0.5)


a.
b.
c.
d.
e.

Madame Bovary
Germinal
O cortio
Memrias Pstumas de Brs Cubas
Dom Casmurro

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

Machado de Assis
Gustave Flaubert
mile Zola
Alusio Azevedo
Machado de Assis

9. Marque RE para as caractersticas presentes no REALISMO e RO para as caractersticas do ROMANTISMO. (1.0)


(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

Culto do eu.
Narrativa lenta.
Subjetivismo.
Amor sublime e puro acima de tudo.
Sentimentos subordinados aos interesses sociais.

(
(
(
(

) Personagens planas e aes previsveis.


) Heri problemtico, cheio de fraquezas.
) Mulher no idealizada, com defeitos.
(
) Narrativa de aventura e ao.
) Personagens trabalhadas psicologicamente.

10.Leia o trecho abaixo e responda as questes propostas: (1,5)


Virglia?
Virglia? Mas ento era a mesma senhora que alguns anos depois?... A mesma; era justamente a senhora, que em 1869 devia
assistir aos meus ltimos dias, e que antes, muito antes, teve larga parte nas minhas mais ntimas sensaes. Naquele tempo contava
apenas uns quinze ou dezesseis anos; era talvez a mais atrevida criatura da nossa raa, e, com certeza, a mais voluntariosa. No digo que j
lhe coubesse a primazia da beleza, entre as mocinhas do tempo, porque isto no romance em que o autor sobredoura a realidade e fecha
os olhos s sardas e espinhas; mas tambm no digo que lhe maculasse o rosto nenhuma sarda ou espinha, no. Era bonita, fresca, saa
das mos da natureza, cheia daquele feitio, precrio e eterno, que o indivduo passa a outro indivduo, para os fins secretos da criao. Era
isto Virglia, e era clara, muito clara, faceira, ignorante, pueril, cheia de uns mpetos misteriosos; muita preguia e alguma devoo
devoo, ou talvez medo; creio que medo.
A tem o leitor, em poucas linhas, o retrato fsico e moral da pessoa que devia influir mais tarde na minha vida; era aquilo com
dezesseis anos. Tu que me ls, se ainda fores viva, quando estas pginas vierem luz tu que me ls, Virglia amada, no reparas na
diferena entre a linguagem de hoje e a que primeiro empreguei quanto te vi? Cr que era to sincero ento como agora; a morte no me
tornou rabugento, nem injusto.
- Mas dirs tu -, como que podes assim discernir a verdade daquele tempo, e exprimi-la depois de tantos anos?
Ah! Indiscreta! Ah! Ignorantona! Mas assim mesmo que nos faz senhores da terra, esse poder de restaurar o passado, para tocar
a instabilidade das nossas impresses e a vaidade dos nossos afetos.
ASSIS, Machado de. Memrias Pstumas de Brs Cubas.So Paulo: Scipione, 1994.
Vocabulrio:
Voluntariosa: que ache apenas ou principalmente segundo sua prpria vontade.
Primazia: Dignidade.
Sobredoura: Reala.
Maculasse: Sujar.
Discernir: Diferenciar.
Restaurar: Reparar.

a.

Brs Cubas, o narrador, defunto-autor, ou seja, s escreveu aps a morte. Transcreva uma passagem do texto que comprove a
sua condio de defunto. _____________________________________________________________________________________
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b. Transcreva uma passagem em que se percebe uma crtica educao religiosa recebida pelos jovens do sculo XIX.
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_________________________________________________________________________________________________________________
c. Ao descrever Virglia, o autor trabalha alguns adjetivos e imagens tpicos da idealizao romntica para, em seguida, produzir um
anticlmax, ou seja, desconstruir os elogios que havia feito. Transcreva a sequncia em que podemos perceber o anticlmax.
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_________________________________________________________________________________________________________________
11.Em certa passagem do texto Virglia de Machado de Assis, o narrador afirma: ...isto no romance em que o autor sobredoura a
realidade e fecha os olhos s sardas e espinhas.... (0.75)
a. Que tipo de romance est sendo criticado neste trecho?
_____________________________________________________________
b. Como o romance que o autor se prope escrever no trecho de Machado de Assis? ______________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
12.Componha um pequeno pargrafo comentando o contexto histrico brasileiro quando Machado de Assis escreveu a obra Memrias
Pstumas de Brs Cubas.
(0.75)_________________________________________________________________________________
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13. Marque C para CERTO e E para ERRADO a respeito do Realismo. (1,0)
O Realismo foi um movimento que:
( ) ... trabalhava apenas com o ponto de vista irracional.
( ) ... fez parte do discurso anti-monrquico da poca.
( ) ... tinha uma maior preocupao com a objetividade e com a alma do ser humano.
( ) ... trazia em seus textos um discurso crtico a respeito das atrocidades da sociedade da poca.

(
(

) ... apresentava uma exarcebao ultra-romntica.


) ... trabalha com temas relacionados sociedade e ao que est na frente e do lado de fora do homem.

14.Relacione as colunas: (1.0) (


a.

Positivismo

b.

Determinismo

c.

Darwinismo

) O nico conhecimento vlido o que vem da cincia.

) Enfoca a teoria da evoluo.

) Foi criado por Augusto Comte.

) O comportamento humano determinado pela raa, meio e momento histrico.

) Rejeita a metafsica.

) Relaciona-se com a teoria da seleo natural.

) Acredita na capacidade do homem de amar e ser solidrio socialmente.

) Criada por Hippolyte Taine.

) Seu criador foi Charles Darwin.

Boa
Prova!!!