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EQUIPO: PIRDAIS
CAPTULO I
CONCEPTOS AMBIENTALES
Objetivo General.
Visin Ambiental
La constitucin de las instituciones ambientales bsicas, se oficializa mediante Resolucin Directoral por la Iinstitucin Educativa.
Objetivos:
Qu buscamos?
OBJETIVO GENERAL.
Promover la conciencia ambiental y la generacin de valores, actitudes y practican las funciones ambientales, para la proteccin donde participan voluntariamente los estudiantes de las Instituciones Educativas de la Provincia de Oxapampa. Promover el inters de los estudiantes en temas ambientales para sumarse al rescate ambiental de la provincia. Desarrollar actitudes y valores en las personas y grupos sociales para la proteccin y mejoramiento del ambiente
OBJETIVO ESPECIFICO.
CIUDADANOS AMBIENTALISTAS
Quines somos?
ESTUDIANTES DE LA PROVINCIA DE OXAPAMPA
Participar activamente en el proceso educativo ambiental de la Provincia, realizando acciones que mejoren la biodiversidad y que contribuyan a la construccin de un desarrollo sostenible.
Al 2021 los estudiantes practicarn valores con una eficiente cultura ambiental de su entorno, con desarrollo sostenible y estilos de vida.
CAPITULO II
PEA
ORGANO DE APOYO
ORGANO DE LINEA
CONSTITUCION
BRIGRADAS
ESCOLARES AMBIENTALES
PADRES DE FAMLIA
presidente de Brigada Ambiental Director de la I.E. Vicepresidente Sub Director o Docente Secretario Docente o Asesor
AUTORIDADES
SERNAMP
Un coordinador de Brigada Escolar Un estudiante de nivel Coordinador de aula por nivel: Inicial, Primaria Secundaria.
MINSA
COORDINADOR GENERAL
SECRETARIO
CORRDINADOR DE BRIGADA
COORDINADOR DE AULA
Lder en la ejecucin de las actividades ambientales. Sensible frente a los problemas ambientales. Prctica un clima institucional armnico. Integra el tema ambiental como parte de la vida diaria en los educandos de la Institucin Educativa
Gestin Pedaggica
PERFIL
Practica valores ambientales. Promover la identificacin de la comunidad educativa con los problemas ambientales de su entorno.
Manifestar deseo pertenecer a BRIGADA manera voluntaria contar con aprobacin los Padres Familia apoderados.
su de la de
y la de de o
Mostrar disciplina, dinamismo y ser positivos. Prctica de valores ambientales dentro y fuera de la Institucin Educativa. Comprometidos en solucionar la problemtica ambiental. Ser ejemplo de trabajo
PADRES DE FAMILIA
AUTORIDADES
SERNAMP
MINSA
Participativo en tareas ambientales. Integrador a la solucin de problemas ambientales. Desarrolla una identidad favorable al ambiente.
Gestin Pedaggica
Respeta los recursos naturales. Participativo y activo en actividades del ambiente. Comprometido en desarrollar una conciencia ambiental.
COORDINADOR GENERAL
SECRETARIO
COORDINADOR DE BRIGADA
CORDINADOR DE AULA
Elaborar los documentos de gestin Institucional y Pedaggica, con dimensin ambiental. Elaborar proyectos ambientales. Brindar asesora para ejecutar las actividades del Plan Ambiental de brigadas
Gestin Pedaggica
Promover la identificacin de la comunidad educativa con los problemas ambientales de su entorno. Estimular la formacin de valores ambientales de los educandos.
Liderar el proceso de trabajo, para la solucin de problemas ambientales. Participar en toda las actividades organizadas. Impartir conocimiento de educacin ambiental. Representar al estudiante de la Institucin Educativa.
Proteger las reas dentro y fuera de la Institucin Educativa Representar al estudiante de la Institucin Educativa. Informar lo acuerdos y las actividades a realizar o realizadas dentro del comit ambiental educativo a sus compaeros
PADRES DE FAMILIA
AUTORIDADES
SERNAMP
MINSA
participar activamente en actividades que promuevan los rganos de lnea. Promover la implementaci n de las Brigadas Ambientales. Difundir las actividades programadas dentro del plan de brigadistas.
Gestin Pedaggica
Contribuir en la salud ambiental. Participar en el desarrollo de la formacin del hbito de higiene. Fomentar acciones educativas para generar hbitos de higiene personal. Poner en prctica los principios ecolgicos.
En lo posible evitemos la fuga de agua en los caos y baos. Respeta los ciclos de renovacin de la naturaleza. Rehsa el papel en la Institucin Educativa, en el hogar en la oficina imprime por las dos caras, recicla el papel de descarte y revisa tus borradores en la computadora antes de imprimir.
ENERGA
Evita la conexin de los artefactos y equipos cuando no se usen como: microondas, televisores, equipos de videos y sonido, cargadores de celulares, videojuegos, etc. ellos consumen energa incluso cuando no se usan o se encuentran pre-encendidos. Recuerda que las resistencias elctricas, incluidos los focos incandescentes, son los que ms consumen energa..
Foco ahorrador Toma Corriente
RESIDUOS SLIDOS
Clasifica tus residuos para mejorarlos y darlos el uso adecuado. Practica las 5 Rs. No arrojes desperdicios al suelo. Evita el uso de bolsas plsticas, use lo necesario. Utiliza envases reutilizables o biodegradables para tus compras. Utiliza bolsas de tela para la compra del pan o bolsas duraderas para el mercado.
Interuptor
DESECHOS PELIGROSOS
Recoge productos txicos como: Desinfectantes, solventes, pinturas, barnices, combustible, aceite de vehculos, insecticidas, pilas, restos de equipos electrnicos entre otros que ya no utilices.
AIRE Concientiza y practica el buen uso de tu vehculo motorizados en buenas condiciones tcnicas (utilizar combustibles limpios para alargar la vida de tu motor, darle mantenimiento permanente e infla las llantas de tu vehculo con la debida presin de aire) Planta rboles para purificar el aire
GESTIN AMBIENTAL
Organiza, planifica y trabaja solidariamente para mejorar el ambiente y la calidad de vida de la Institucin Educativa, hogar, centro de trabajo, barrio o comunidad Organiza, planifica y trabaja solidariamente para mejorar el ambiente y la calidad de vida de la Institucin Educativa, hogar, centro de trabajo, barrio o comunidad.
Es
sostenible.
PAPEL Y CARTON
NO RECICLA
BLE
- Peridicos y revistas. - Hojas de cuaderno. - Papel continuo de computadora. - Fotocopias, papel bond. - Libros, guas telefnicas - Cajas de cartn en general. - Papel de fax. - Papel y cartn sucio, con grasa, hmedo. - Papeles plasticicados. - Papel carbn. - Papel higinico. - Papel metlico. - Grapas. fsteners, etc. - Fotografas.
RECICLA BLE
PLSTIC O
NO RECICLA BLE
- Acrlicos. - Objetos que mezclan plstico con papel. - Embase de veneno o txicos.
RECICLA
BLE
ORGNI
- Cascaras de frutas y vegetales. - Cascaras de huevo. - Hojas y pasto. - Acerrin, papel y cartn. - Restos de comida.
- Latas de aluminio. - Latas de cafe, leche, etc. - Piezas de fierro, cobre, aluminio, etc. - Metales mezclados. - Impurezas (papel, plsticos.)
COS
NO RECICLA BLE - Aceite de cocina. - Carne. - Pescado. - Heces. - Madera tratada con pesticida
GRACIAS
(CASTELLANO)
PASONKE
(ASHANINKA)
PARACEOS
(YANESHA)
JUNIO DE 2012