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PSICOMETRIA ACTUAL
Surge de la de la revision de los antecedentes histricos y de la evolucin de la medida en Psicologa. La historia de los tests mentales es tal vez uno de los mejores ejemplos de la existencia de una interaccin entre las demandas sociales y la evolucin de una disciplina cientfica.
PRIMEROS APORTES
Debemos advertir de una doble simplificacin. Primera, dejar a un lado, por razones de tiempo, la Psicofsica, ya que impide lograr una visin comprehensiva de la historia de la medicin en Psicologa; segunda, la que se desarrolla en este apartado, reducir la historia del estudio de las diferencias individuales a la historia de los tests psicolgicos y presentarla recurriendo a las aportaciones de algunas figuras clave. La ltima es reduccionista pero difcil de evitar: gran parte de la Psicometra actual no se puede comprender sin atender a los antecedentes y orgenes histricos de los tests psicolgicos y de la medida de la inteligencia.
PLATON
395 A.C.
Clasific a las personas en una escala primitiva: Oro, Plata, Hierro y Latn, refiriendose a ella como una mentira noble y un cuento, a la vez que sealaba que todos son hermanos.
En su obra Peri Psyche, por su nombre latino De Anima, y traducido como Sobre el Alma, seala: buscamos examinar e investigar primero la naturaleza y esencia del alma.
Al igual que Aristteles prefiri concentrarse en las caractersticas y generales de la naturaleza humana, en lugar de las diferencias individuales, algunas de ellas esbozadas en su libro Suma Teolgica Examenes escritos.
DUBOIS
1970
Los tradicionales exmenes escritos no eran comunes en la tradicin educativa occidental, y no se presentan sino hasta finales del siglo XVI, en la corriente de las escuelas jesuitas.La prctica ms comn era la sustentacin oral,que se mantiene en la actualidad para la sustentacin de grado (licenciatura, maestra y/o doctorado). Ratio Studiorum (1599) Ratio Studiorum de los jesuitas, guia curricular que establece reglas para la realizacin de los exmenes escritos (estandarizacin).
Descartes, Locke, Hume, Kant (1650) Pasado el Renacimiento, aparecieron pensadores motivados por el inters de conocer el funcionamiento de la mente y las generalidades de ella,tales como Descartes, Locke, Hume y Kant, segn Misiak (1961).
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