COLEGIO LOS OLMOS PUENTE ALTO PROF.

FERNANDO VERA OLIVA

PRUEBA DE COMPRENSIN LECTORA

PUNTAJE

NOTA

UN MUNDO FELIZ

NOMBRE: ___________________________________________ CURSO: ___________.FECHA: ___________FILA B

APRENDIZAJES ESPERADOS /CONTENIDOS :

- Comprender textos de manera metacognitiva, mediante preguntas que apuntan a las diferentes etapas del proceso de comprensin lectora. - Contextualizar lxico. - Elaborar textos de manera coherente. - Valorar la obra literaria como fuente de apreciaciones personales, sociales y/o culturales.
INSTRUCCIONES :

- Lee atentamente cada una de las preguntas y/o actividades. - Marca las alternativas que indiquen especficamente cada una de las respuestas segn corresponda. - Utiliza lpiz de pasta. No uses corrector. No se aceptarn borrones ni correcciones posteriores.

ITEM I. SELECCIN MLTIPLE (1 PTO. C/U. TOTAL: 21 PTOS.) Selecciona la alternativa correcta, considerando la lectura que hiciste del texto.
1) El texto corresponde al gnero denominado: a) Lrico b) Narrativo c) Dramtico d) Cuento e) Ninguna de las anteriores El subgnero al cual pertenece la obra es: a) b) c) d) e) Cuento Novela Ensayo Drama Leyenda 7) El narrador de la obra: a) Testigo b) Protagonista c) Omnisciente d) Parcial e) Ninguna de las anteriores El mundo posible representado en la obra es: a) b) c) d) e) 5) Mtico Legendario Ciencia ficcin Realista Onrico a) b) c) d) e) 8) a) b) c) d) e) 9) a) b) c) d) e) 10) a) b) c) d) e) 6) I. La divisa del estado mundial es: Comunidad Identidad Estabilidad Slo I Slo II Slo III I, II y III Segn lo planteado en el texto, Bernard Marx era: Director de la Central de Londres Un hombre que trabajaba en el departamento de psicologa El jefe del centro de Incubacin y Condicionamiento Un mecnico Beta-menos Ninguna de las anteriores. Con respecto al soma, en el texto se seala que: Es un estado de nimo propio de los que viven en Londres. Es un importante material gentico Es un licor que se consume en Malpas Es una droga que consumen habitualmente los ciudadanos Es un proceso por el cual se condiciona a los habitantes de Londres Con respecto a Lenina, podemos afirmar que: Era la esposa de mustaf Mond Era la hermana de Henry Foster Era una mujer Gamma, que se involucr sentimentalmente con Benito Hoover Era la amante de Bernard Marx, con quien viaja hacia la reserva Ninguna de las anteriores La amiga de Lenina era: Fanny Polly Trotsky Fifi Bradlaugh Joana Diesel Sarajini Engels

II.
III. a) b) c) e)

2)

d) Slo I y III

3)

4)

El estilo narrativo presente en el siguiente fragmento es: -Pero si estn todos aqu esperndote! - Qu esperen - Sabes de sobra, John cun difcil resulta ser persuasivo cuando hay que chillar de voz en grito! - Antes debiste preguntarme a m si deseaba conocerlos a ellos. - Hasta ahora siempre viniste, John. - Precisamente no quiero por esto no volver. - Hazlo slo por complacerme. - No. - Lo dices en serio? - Si a) b) c) d) e) Libre Indirecto Indirecto libre Directo Complejo

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11-. CIEN

REPETICIONES TRES NOCHES POR SEMANA, DURANTE CUATRO AOS

-PENS BERNARD MARX,

QUE

ERA ESPECIALISTA EN HIPNOPEDIA-.

SESENTA

Y DOS MIL CUATROCIENTAS REPETICIONES CREAN UNA VERDAD:

EL TEMA QUE SE PROPONE EN EL PRRAFO ANTERIOR ES: A)

LA HIPNOPEDIA

B) LA

REITERACIN DE PALABRAS DE LAS ANTERIORES

C) EL

CONDICIONAMIENTO

D) LA

BSQUEDA DE LA VERDAD

E) NINGUNA

12-. EL

PROPSITO DE LA SOCIEDAD EN LA CUAL SE VIVE ES: QUE LA SOCIEDAD LIBRE ES POSIBLE Y REALIZABLE

A) MOSTRAR B) BUSCAR C)

DIVERSOS CAMINOS EN LOS CUALES SE RESPETA LA DIVERSIDAD EL STATU QUO, O SEA, LA ESTABILIDAD EN LAS CASTAS

MANTENER

D) MANEJAR E) LIBERAR 13-. CON A) HABA C) ERA NINGUNA 14-. LA

LA POLTICA EXTERIOR Y APADRINAR LOS ESTADOS VECINOS

A LOS

EPSILONES JOHN,

QUE SE MANTENAN OPRIMIDOS.

RESPECTO A NACIDO EN

PODEMOS SEALAR QUE:

MALPAS

B) ERA

UN LECTOR DE LAS OBRAS DE

SHAKESPEARE E)

EL HIJO DE

LINDA D) HABA

NACIDO DE FORMA NATURAL Y NO EN EL CENTRO DE INCUBACIN

DE LAS ANTERIORES

RESERVA SE UBICABA EN:

A) LONDRES 15-. CON A) ESTN B) TODOS C)

B) NUEVA MXICO

C) NUEVA YORK

D) ALEMANIA

E) ESPAA

RESPECTO A LOS HABITANTES, EN LA OBRA SE SEALA QUE: CLASIFICADOS DE ACUERDO CON EL ABECEDARIO GRIEGO SUS CIUDADANOS SON INCUBADOS SIENTEN PARTE DE UNA ARMONA SOCIAL EXISTENTE UNA EDUCACIN QUE LOS HACE SENTIRSE ORGULLOSOS DE SU CONDICIN, YA SEAN ALFAS, BETAS,

SE

D) RECIBEN E) TODAS 16-. EL I) II) III)

GAMMAS, ETC LAS ANTERIORES

INSTRUMENTO PARA FABRICAR ALFAS, BETAS, DELTAS, ETC. SE BASA EN:

LA LA

FECUNDACIN ARTIFICIAL DOSIFICACIN DIFERENTE DE ALIMENTOS Y OXGENO EN EL FETO ES DECIR, LA ENSEANZA DURANTE EL SUEO

LA HIPNOPEDIA,

A) SLO I 17-. CON A) ERA B) SE C) D) ERA

B) SLO II MALPAS

C) SLO III
SE PUEDE AFIRMAR QUE:

D) I

III

E) I, II

III

RESPECTO A LA VIDA EN

IGUAL QUE EN LA SOCIEDAD DE

LONDRES ESTADO MUNDIAL ESTADO MUNDIAL

VIVA DE ACUERDO CON LAS TRADICIONES NORMALES DE NUESTRA SOCIEDAD

ERA

UNA SOCIEDAD MS EVOLUCIONADA Y MEJOR QUE EL

UNA VIDA EN DONDE LA EXPLOTACIN Y EL ABUSO SE SEMEJABA CON EL DEL DE LAS ANTERIORES

E) NINGUNA 18-. CON A) ES D) ES

RESPECTO A LA SOCIEDAD QUE SE PRESENTA EN LA OBRA, PODEMOS DECIR QUE:

ALTAMENTE TECNIFICADA

B) ES

POCO EVOLUCIONADA

C) EST

LLENA DE

TRADICIONES Y MITOS

CULTA Y FERVIENTEMENTE LITERARIA

E) N. A.

19-. HELMHOLTZ WATSON: A) ERA

PARA UN

ALFA-

MS

B) ERA

PROFESOR EN LA ESCUELA DE

INGENIERA EMOCIONAL

C)

ESCRIBA

EL

RADIO

HORARIO

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D)

COMPONA

GUIONES PARA EL SENSORAMA

E) NINGUNA

DE LAS ANTERIORES

20-. LA A) UNA B) LA C) D) EL

OBRA SE PUEDE INTERPRETAR COMO: VISIN DE LA SOCIEDAD ACTUAL, CON TODAS SUS COSAS BUENAS Y MALAS

BSQUEDA DE UNA SOCIEDAD DE ARMONA E IGUALDAD

EL

PERFECTO ESTADO EN DONDE

LA VOLUNTAD HUMANA ES ASESINADA EN LAS PROBETAS DEL

LABORATORIO LUGAR IDEAL AL CUAL DEBE ASPIRAR LA SOCIEDAD ACTUAL DE LAS ANTERIORES

E) NINGUNA 21-. CON I. II. III.

RESPECTO A

MUSTAF MOND

EN EL TEXTO SE SEALA QUE:

ERA ERA ERA

EL INTERVENTOR RESIDENTE DE LA

EUROPA OCCIDENTAL

UNO DE LOS DIEZ INTERVENTORES MUNDIALES EL DIRECTOR DEL

CENTRO

DE

INCUBACIN C) SLO III D) I

Y

A) SLO I

B) SLO II
PRODUCCIN TEXTUAL

II
PTOS.)

E) I, II

III

ITEM II.

(3

PTOS . C/U.

TOTAL: 9

Responde con

letra clara y legible:

22) Qu ocurre finalmente con el salvaje? Explica

23) Cul es tu posicin con respecto a los avances tcnicos que se presentan en la obra? (Hipnopedia, condicionamiento). Argumenta

24) Elabora una sntesis de la obra.

ITEM III. VOCABULARIO CONTEXTUAL (1 PTO. C/U. TOTAL: 5 PTOS.) Selecciona la alternativa correcta, considerando el significado de la palabra dentro del conjunto del texto.
Inclinados sobre sus instrumentos, 300 fecundadores se hallaban entregados a su trabajo, cuando el director de Incubacin y Condicionamiento entr en la sala, sumidos en un absoluto silencio, slo interrumpido por el distrado canturreo o silboteo solitario de quien se halla concentrado y abstrado en su labor. Un grupo de estudiantes recin ingresados, muy jvenes, rubicundos e imberbes , segua con excitacin casi abyectamente, al director, pisndole los talones. Cada uno de ellos llevaba un bloc de notas en el cual, cada vez que el hombre hablaba, garrapateaba desesperadamente.

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Un Mundo Feliz, Aldous Houxley, CAP I 25) SUMIDOS a) Inmersos b) Aproblemados c) Enfrascados d) Atiborrados e) Colapsados 28) IMBERBES a) Infantiles b) Pequeos c) Delgados d) Jvenes e) Imbciles 26) ABSTRADO a) Aproblemado b) Ensimismado c) Complejo d) Angustiado e) Delicado 29) ABYECTAMENTE a) Delicadamente b) Suavemente c) Prolijamente d) Tibiamente e) Despreciablemente 27) RUBICUNDOS a) Cansados b) Lentos c) Repuestos d) Decados e) Desleales

IV PLAN DE REDACCIN. De acuerdo, al enunciado sealado, ordene las ideas por orden jerrquico. 30.- ALDOUS HUXLEY 1.2.3.4.5.6.Naci en julio de 1894, en Godalming, Surrey. Su infancia es la de un burgus comn. Se inici en la literatura con escritos de poesas y relatos Escritor ingls de finales del siglo XIX. Entre los cuales se debe destacar su obra Limbo . Su obra trascendental ha sido, sin duda, Un Mundo Feliz. a) b) c) d) e) 4-1-2-3-5-6 2-1-3-4-5-6 1-4-2-5-6-3 3-2-1-4-5-6 1-2-3-4-5-6

31.- UN MUNDO FELIZ 1. 2. 3. 4. 5. Novela del escritor ingls Aldous Huxley. Pese a todo, el ideal es solamente aparente. En ella se relatan las vicisitudes de una sociedad ideal Sus personajes viven sumidos en el condicionamiento ms absoluto. Es por ello, que la obra es una de las utopas pesimistas ms densas.

A) 1-2-3-4-5 B) 3-2-1-4-5 C) 5-4-3-2-1 D) 3-1-2-5-4 E) 1-3-2-4-5 32. LENINA 1. 2. 3. 4. 5. Este hecho, sin duda, dar realce a la obra. Su naturaleza casi locuaz es prueba del condicionamiento. razn por la cual le es difcil abstraerse de su condicin. Es uno de los personajes principales de la obra. Pese a ello, se ver enfrentada a una serie de circunstancias impensadas. A) 2-5-3-1-4 B) 1-2-3-4-5 C) 4-2-3-5-1 D) 3-4-5-2-1 E) 1-3-2-4-5

33. BERNARD MARX 1. 2. 3. 4. 5. Su sentir de solitario lo llevar por caminos complejos. Difiere del tipo comn que se presenta. Pese a ser uno ms generar complicaciones. Slo la luz de los acontecimientos podrn dar respuestas. Un personaje carismtico dentro de la obra.

A)1-2-3-5-4 B)5-2-3-1-4 C) 3-1-2-5-4

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D) 5-3-2-1-4 E) 2-5-3-1-4

34. UTOPAS Y ANTIUTOPIAS 1. Huxley autor de Un mundo Feliz 2. Se denomina utopa a cualquier mundo imaginario donde los hombres logran ser felices en sociedad y en armona con su hbitat. 3. Las antiutopas presentan un mundo desolador y visualizan un futuro pesimista. 4. El origen de la palagra utopa proviene de una obra homnima escrita por Toms Moro. 5. Se han escrito muchas utopas, pero tambin existen su contraparte las antiutopas A) 4-2-5-3-1 B) 2-4-5-3-1 C) 2-3-4-5-1 D) 3-1-5-2-4 E) 5-3-2-4-1 V. USO DE CONECTORES. Escoja el conector que ms sentido le d a la oracin, recurriendo al concepto de cohesin. 35. Y ahora sitenlos .......... puedan ver las flores y los libros a) no bien b) dnde c) para d) y as e) de modo que 36 El principio haba sido descubierto;.......... haban de pasar aos, muchos aos, ............ tal principio fuese aplicado con utilidad. a) y b)mas c) ms d) pero e) no para que luego que entre que antes de que no bien

37 .Mustaf Mond se inclin .......... delante y agit el dedo ndice hacia ellos a) ante b) a c) por d) hacia e) y