Anlisis Conductual de Contingencias

Un lenguaje formal para el anlisis de situaciones complejas Francis Mechner

Traduccin Roco Hernndez-Pozo, UNAM, Mxico Agosto 2009 Versin original en ingls accesible en: http://mechnerfoundation.org/newsite/downloads.html 160 diapositivas

Esta presentacin explica el lenguaje para codificar y analizar las contingencias de conducta y algunas de sus reas potenciales de aplicacin.

Contenido y Organizacin
Diapositivas Introduccin Elementos del lenguaje Estructura sintctica y recursiva Codificacin de situaciones familiares Codificacin de errores en prediccin y engao Prevencin y eliminacin de contingencias La gramtica de las consecuencias Relaciones y y o Situaciones familiares que involucran engao Incertidumbre y probabilidad Iteracin de contingencias Cambio de consecuencias: Uso de registros Referencias 4-19 20-61 62-67 68-73 74-92 93-103 104-112 113-128 129-134 135-142 143-147 148-158 160
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INTRODUCCION

Qu son las contingencias conductuales?

Una forma tpica de una descripcin de contingencia conductual es: si un determinado agente ejecuta una conducta especfica, entonces pueden seguir ciertas consecuencias. La parte si de la descripcin es fundamental, en el sentido de que una contingencia conductual puede existir y estar en operacin, sin necesidad de la ocurrencia de la conducta especificada, ni de sus consecuencias.

Las contingencias conductuales son antecedentes de la conducta

Las descripciones de contingencias conductuales no nos dicen que conductas realmente pueden ocurrir. Unicamente afirman la condicin si-entonces, que establece la ocasin para la ocurrencia potencial de determinada conducta.

De esta manera, las contigencias son los antecedentes de la conducta y tienen el estatus de constructos explicatorios, esto es, de causas de los fenmenos conductuales.
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Distincin entre contingencias conductuales y conducta

La distincin entre contingencias conductuales y fenmenos conductuales consecuentes puede ser difcil. La razn: Nuestro lenguaje confunde las causas con sus efectos. Ejemplos comunes: Palabras como accin, intencin, intento, y propsito confunden los actos y sus consecuencias.
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Utilidad prctica del anlisis de las contingencias conductuales

La razn de la significancia prctica de las contingencias conductuales en el manejo de los asuntos humanos radica en que stas pueden ser manipuladas. A diferencia de otros determinantes importantes de la conducta, como son las historias personales y las propiedades fsicas y biolgicas reales, las contingencias conductuales son susceptibles a ser modificadas, y a ser objeto de ajuste y de diseo.
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Las contingencias conductuales pueden ser predictivas al combinarse con nuestros conocimientos de la conducta
Pueden tener valor predictivo cuando se combinan con otro conocimiento-basado-en-la-experiencia de las relaciones entre ciertas contingencias conductuales y ciertos fenmenos de conducta. Ejemplo: La contingencia conductual : Si el acto A, entonces la consecuencia positiva C Nuestra base de conocimiento-emprico: Actos que resultan en consecuencias positivas, casi siempre aumentan en frecuencia El resultado conductual predicho: El acto A incrementar en frecuencia.
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Necesidad de un lenguaje formal

El anlisis contingencial de la conducta requiere de un lenguaje formal para su aplicacin prctica sistemtica un lenguaje con un vocabulario, gramtica, y una sintaxis apropiados, que distinga claramente entre : (a) las causas de la conducta y (b) los efectos conductuales.
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Un lenguaje formal permite definiciones detalladas y matizadas de contingencias conductuales

Rara vez las contingencias conductuales son simples. Con frecuencia necesitamos hacer especificaciones que incluyen: diferentes agentes que ejecutan diversos actos atributos de las consecuencias relaciones temporales entre los actos y sus consecuencias. Informacin sobre que agentes percibirn o predecirn las consecuencias y/o otros aspectos
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Ventajas de los lenguajes formales sobre los lenguajes naturales

Los lenguajes formales son aplicables para todos los lenguajes naturales. Son suscintos y evitan las ambigedades de las descripciones verbales. Pueden revelar relaciones y regularidades que no parecen obvias.

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Las contingencias conductuales son el meollo de los fenmenos conductuales en:

Educacin y manejo infantil Economa Administracin y Negocios Leyes Gobierno y asuntos pblicos Reglas de juegos
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En tecnologa conductual
Las contingencias conductuales son el instrumento principal en las aplicaciones del anlisis de la conducta que incluyen:

intervenciones clnicas modificacin de conducta tecnologa educativa administracin organizativa

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En investigacin conductual y neurobiologa :

Un lenguaje formal para codificar contingencias conductuales, ayuda a especificar variables independientes de manera precisa y sin ambigedades. Tambin puede ayudar a la identificacin de factores de confusin, que de otra forma podran pasar desapercibidos, as como de parmetros no obvios de variables independientes.
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Aplicaciones legales
En Derecho, as como en las reas en que se elaboran contratos, convenios y tratados, las afirmaciones en general, adoptan la forma de oraciones si entonces: Si un agente ejecuta o no determinada accin, se generarn determinadas consecuencias para esa persona.
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Aplicaciones en la Educacin
Los sistemas educativos involucran contingencias conductuales de las interacciones entre:
maestros estudiantes padres administradores sindicatos editores miembros de la comunidad.
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Interacciones cotidianas entre personas

Con frecuencia implican descripciones de contingencias conductuales del tipo general:

Si tu haces A, entonces yo hago B,

Ejemplos: promesas, invitaciones, peticiones, y amenazas.

Afirmaciones ms elaboradas de tipo condicional, o aseveraciones cualitativas pueden hacer referencia a otros agentes, otras pocas, probabilidades e incertidumbres.
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Aplicaciones en la administracin organizacional

Los administradores emplean contingencias conductuales cuando desean mejorar los sistemas de: incentivos de compensacin flujo de trabajo prcticas de seguridad comunicacin control de calidad
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ELEMENTOS DEL LENGUAJE DE CONTINGENCIAS CONDUCTUALES

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Actos y consecuencias

A
Si el acto A ocurre entonces (una consecuencia sigue). Cada A es precedida por un si implcito

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Agentes de acciones (cont.)

aA1 bA2
se lee como:

Si el agente a comete el acto A1 , entonces si el agente b ejecuta el acto A2 , entonces

Ejemplo: Si tu te pasas la luz roja, y entonces si un polica de trnsito te ve, entonces Ntese que la A puede ser reemplazada por la R de respuesta, o por la C de conducta, sin afectar la gramtica del lenguaje.
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Agentes de las acciones

El agente o los agentes de un acto A
son designados arbitrariamente mediante letras minsculas frente a la letra A Por ejemplo:

aA significa que A es realizado por a bcA significa que A es realizado por b y por c
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Consecuencia C
AC significa que C sera la consecuencia del acto A.

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Perodos de tiempo

T
Al concluir el tiempo T
Ejemplo: Despus de que un huevo ha hervido por diez minutos
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Consecuencias
Una consecuencia C es cualquier situacin o evento resultante de un

A o de un T.
Ntese que la C puede ser reemplazada por la E de estmulo, sin afectar la gramtica del lenguaje.
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Prevencin
Una flecha vertical que atraviesa cortando a una flecha horizontal impide o evita la consecuencia representada por la flecha horizontal.

Ejemplo: Si presionas el freno a tiempo, evitars atropellar al peatn.

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Un parntesis cuadrado que abarca verticalmente a un listado de As, Ts, o Cs es indicativo de simultaneidad.
El orden del listado no tiene significado alguno

A C2 C1 significa lo mismo que C1 A C2

Ejemplo: Las dos contingencias listadas en los parntesis cuadrados de arriba operan simultneamente : Si tu ves al peatn C1 y Si presionas el freno A, entonces C2 (el carro se para)
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C de A y C para A
C3 aA1 bA 2 C 4
significa que C3 , que es la consecuencia del acto de a, A1 , tambin establecer la ocasin (situacin, Circumstancia) del acto A2 de b Ejemplo: Si a le sonre a b, crea la circunstancia para que b le corresponda con una sonrisa a la persona a.
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Atributos de entidades
Los atributos de una entidad se indican en el cuadrante superior derecho de la entidad , como si fueran un exponente:

+ C

v T

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Un posible atributo de una

es la valencia que tiene para el agente

Cuando una C tiene valencia positiva o negativa para un agente, esto se denota mediante un signo de mas o de menos en el cuadrante del + o C- . atributo: C

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La valencia es un posible atributo de una C

Valencia positiva, C+ , puede significar
beneficioso, deseado, positivamente reforzante.

Valencia negativa, C-, puede signficar

daino, que lastima, no deseado, castigo

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Indicadores de las personas afectadas

Las personas afectadas por la o las valencias, se identifican frente a cada signo de ms o de menos, en la siguiente forma:

Ca+ , Cb-, o Cab-

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La magnitud del atributo M

La M puede representar el nivel de esfuerzo, efectividad, duracin, tasa, o de dinero pagado. Aqu la M representa la magnitud de la valencia positiva para la persona a. El atributo M puede referirse a cualquier dimensin medible de la consecuencia.
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AM

( a +) M C

CM

La probabilidad p del atributo

p C
Aqu p es la probabilidad de que la consecuencia

C pueda ocurrir.
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Atributos de intervalos de tiempo T

Duracin Variabilidad TM Tv

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Los 4 cuadrantes como modificadores

Cada entidad A, C, T, a, M, o p puede tener modificadores. Los modificadores se muestran en los cuatro cuadrantes de la entidad.
agentes que lo predeciran agentes que lo percibiran

atributos identificadores

Cada modificador puede tambin tener sus propios modificadores que aparecen en sus cuatro cuadrantes respectivos.
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Percibir
a

quiere decir que el agente a percibira la consecuencia C.

En el lenguaje de contingencias conductuales, percibir significa responder a, ver, oir, o darse cuenta.
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Percibir una consecuencia

abAabC
Las letras ab en el cuadrante inferior izquierdo de la letra C indican que ambos agentes a y b percibiran la consecuencia C de su acto conjunto.

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Percibir a un agente

aA b
La b en el cuadrante inferior izquierdo de la a, quiere decir que b percibira que a es el agente de A.
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No percibir A bC
Aqu la a tiene un signo de tilde sobre la letra, lo cual quiere decir que no a. Esto quiere decir que si A, el agente a, no percibira C , pero el agente b si se dara cuenta de C. Ejemplo: Si A (un comentario daino), el to de Mara a, no percibira que Mara est triste (la C), pero la mam de Mara b, si se dara cuenta de esa consecuencia C.
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Una percepcin equvoca

(en oposicin a una no-percepcin)

axb

a percibira errneamente la C, y b la percibira correctamente.

Ejemplo: C es el gesto de una persona a quien a y

b estan hablando. a percibira errneamente el C como una seal de acuerdo, mientras que b lo percibira de manera
correcta como una seal de te escuch.
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Percepcin equvoca
(como opuesta a la no-percepcin)
La naturaleza especfica de la percepcin equvoca de a puede explicarse en la leyenda bajo el suscrito con numeral 5.

A ax bC 5
Ejemplos: a percibi errneamente una pregunta inocente (como hostil). a percibi errneamente un perro rabioso (como sano). a percibi errneamente un artculo con un precio muy costoso (como barato). 43

Percibir de manera correcta o equvoca al agente de un acto

A bx aA
ba

b percibe que a es quien cometi el acto A b percibe equvocamente el hecho de que el agente a produjo la accin A.

Ejemplos: Acusaciones falsas Engaar a una persona ciega, Casos de juicios criminales donde existen percepciones divergentes sobre el agente que cometi un delito (acto).
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Significados posibles de ax
Existen diversas posibilidades de tipos de percepciones equvocas :
Uno percibe una entidad que difiere de la realidad o de las creencias del analista Otra es una percepcin subjetiva ideosincrtica: por ejemplo, belleza, que algo no es aceptable, una amenaza, peligro, comodidad, pena, que algo es valioso, que algo carece de valor, etc. El lenguaje cotidiano no intenta distinguir entre los diferentes tipos de percepcin equvoca.

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Percepcin equvoca de valencia

a percibira C correctamente, pero percibira equvocamente su
valencia.

A aC
Ejemplos:

ax (a -)

Adn y Eva pueden percibir la manzana correctamente, pero perciben equivocadamente el valor negativo que tiene la manzana para ellos. Alguien puede tener una percepcin exacta de una pintura o de un timbre postal, pero puede percibir errneamente su precio, siendo el precio la valencia. Un legislador puede percibir de manera precisa una determinada ley, pero equivocarse al percibir su valor para las personas a las que representa.
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Percibir errneamente la magnitud de una valencia ax(M) (a+)

AaC

a percibira la consecuencia, pero se

equivocara al percibir la magnitud M de la valencia. Ejemplo: Si a encontr la esmeralda perdida

C, a percibira la esmeralda, pero no se

percatara de su valor.
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Percepciones diferentes de la valencia

aC

a-

a percibira tanto C , como su valencia a percibira C , pero no percibira correctamente

su valencia. percibira errneamente tanto C, como su valencia. percibira C , pero no su valencia. no percibira C , ni tampoco su valencia.
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aC

ax(a-)

C a % aa a aC aa % aC
ax

a-

Ejemplo de distributividad b podra percibir que a probablemente podra percibir (con probabilidad p) C y sus consecuencias positivas b+.

C a
p

b+
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Error perceptual de perodos de tiempo

axT significa que a percibira errneamente T.
Ejemplo: a respondera al intervalo de tiempo, como si fuera mas corto o mas largo. Las discriminacin temporal es un elemento del auto-manejo, del auto-control, del descuento temporal, etc.
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El verbo predecir
La prediccin de una consecuencia por parte de una persona, puede ser el resultado del contacto previo con contingencias similares, o de la comunicacin verbal o no verbal de ello.
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Prediccin basada en la historia

Con frecuencia se comunica una historia mediante una seal verbal o no-verbal. El efecto de dicha seal depende de su historia de asociacin con la situacin.
52

Los 4 cuadrantes de modificadores

Cada entidad A, C, T, a, M, o p puede tener modificadores que se muestran en los cuatro cuadrantes de la entidad.
agentes que lo predeciran agentes que lo percibiran atributos identificadores

Cada modificador puede tambin tener sus propios modificadores que aparecen en sus propios cuatro cuadrantes.
53

Notacin para predicir aC A a predicira C.

54

Predecir y percibir
a aA a C
a percibira C cuando ocurriera y
tambin lo predecira.

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Predecir sin percibir

aA
Ejemplos:

a aC %

Suicidio. Si alguien comete suicidio, uno podra predecir las consecuencias, pero no percibirlo. Uno puede predecir, pero no percibir las consecuencias de enviar un correo electrnico Un ejecutivo que da una orden, puede predecir, pero no percibir sus consecuencias. 56

Cuando la accin de un agente tambin predice la consecuencia

Cuando el agente de la accin puede predecir las consecuencias del acto, uno podra decir que la consecucin es intencional.

aA C
Ejemplo: Si la persona que dispara a pudiera predecir que la bala le pegar a un hombre, el matar a ese hombre se considerara intencional (un asesinato). Si quien dispar no pudiera predecirlo, el matar a ese hombre sera no intencional (asesinato atenuado).
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Viceversa:
Percibir sin predecir

% a aA a C
a podra percibir una consecuencia
cuando ocurra, sin predecirla (sera una sorpresa).
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Terminologa: El concepto de intencin

Los trminos intencional, intento, esperar, o anticipar no forman parte del lenguaje formal y no son necesarios. El lenguaje contingencial es capaz de expresar el concepto intencin de manera completa y precisa de la siguiente manera: El acto A del agente predice las consecuencias

C de ese acto A.
Las consecuencias pueden ser modficadas por atributos como probabilidad y demora.
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Seales que dan pistas para las predicciones

Una seal (o circunstancia) puede proporcionar pistas para la predicin de un agente sobre una consecuencia C. Dicha C puede ser una situacin o circunstancia que es consecuencia de un agente externo e, o de otro agente.
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Ejemplos de C con consecuencias externas:

C: La mano que le dieron a un jugador de bridge e: el repartidor de cartas que distribuy esa mano C: un reactivo de prueba que se le di a alguien e:
que presenta un examen
el que presenta el reactivo de la prueba, o el estudiante que pasa la pgina.

C: una situacin debida al ambiente fsico e: el ambiente fsico (por ejemplo, clima, terreno) C: una regla vigente e: el que promulga la regla
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La estructura sintctica
Cuatro Nombres: A, C, T, y letras que designan

a los agentes involucrados.

Cuatro Verbos:

seguir prevenir predecir percibir

Los agentes que predicen y perciben son modificadores de los nombres.

Atributos: Probabilidad p, magnitud M, valencia + o para un agente, etc. El x y ~ son posibles atributos de prediccin y percepcin.
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La estructura recursiva del lenguaje de los cuatro cuadrantes

En el diagrama que sigue, ntese que cada entidad (nombre, verbo, atributo, etc.) puede ser modificada a su vez, via los mismos cuatro cuadrantes.

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Agentes predictores Agentes predictores

Atributos P-

Agentes predictores

Atributos M P

Suscrito numrico Indicador leyenda Agentes perceptores

Atributos + - M P
Agentes perceptores Suscrito numrico Indicador leyenda

A,
nombres de agentes,

C, T
Agentes predictores Agentes perceptores Agentes perceptores Suscrito numrico Indicador leyenda Atributos P-

suscrito numrico que indica una leyenda

Leyenda a la que hace referencia el suscrito

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La versatilidad y alcance del lenguaje

Esta gramtica de cuadrantes, del tipo fractal con regresin infinita para los niveles de cuadrantes de cuadrantes, hace al vocabulario de cuatro nombres y cuatro verbos, suficiente para la codificacin de los matices mas sutiles.
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Contingencias complejas con matices sutiles

Ejemplos: Percepciones de predicciones de percepciones de valencias para diferentes agentes, prediccin de la percepcin de un agente sobre la percepcin de una consecuencia por parte de otro agente. Situaciones sociales: Si Jos predijo que su acto causara que Mara percibiera de manera errnea (esto es, que percibiera de forma incorrecta), que Jos predijera que la puerta de Mara estara cerrada, y que la valencia de ver el diario de Mara probablemente no sera positiva para Jos, Mara no se tomara la molestia de cerrar con llave su puerta, y por tanto hara posible que Jos fuera despus a fisgonear. Pero si Mara percibiera la prediccin de Jos sobre las consecuencias del acto de l, Mara le pondra cerrojo a su habitacin. Implicaciones Clnicas: Podra ser importante la codificacin de la habilidad de un individuo para percibir o predecir lo que otro individuo podra percibir o predecir (por ejemplo, como en el caso de una conducta autista). 66

Venciendo la ambigedad al expresar matices finos

Estas son maneras en las que el lenguaje formal de contingencias vence algunas de las ambigedades inherentes a cualquier lenguaje natural, mientras que ofrece medios para codificar miles de matices expresables a travs de los lenguajes naturales.

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Ejemplos de situaciones comunes

La siguiente parte de la presentacin muestra la forma en que este lenguaje puede emplearse para la codificacin de una variedad de situaciones familiares.
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Significancia de los factores de la historia conductual

La representacin de cualquier situacin determinada, refleja el enfoque particular del analista y su conocimiento de las historias y motivaciones de los agentes. La representacin de un analista ser diferente para diferentes agentes, y ser diferente para los mismos agentes, en momentos diferentes.
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La especificacin de los actos A, de los perodos temporales T, de las consecuencias C, de los agentes involucrados, y de las probabilidades y magnitudes, refleja el enfoque del analista y su visin de la situacin. Modificadores tales como percibir, predecir, y las valencias de las consecuencias reflejan el conocimiento del analista o sus creencias acerca de las historias de los agentes. 70

Importancia del enfoque del analista

Suposiciones simplificadoras
Los diagramas de contingencias conductuales, como todas las formas de afirmaciones simblicas, siempre reflejan suposiciones simplificadoras que omiten caractersticas que se consideran de menor importancia relativa. Los diagramas guardan el mismo tipo de relacin a las contingencias de la vida real, que las que el dibujo de un objeto guarda hacia el objeto real.
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Suposicin simplificadora comn: Omisin de etiquetas temporales

Las etiquetas de tiempo T intervienen entre cada acto A y su consecuencia C. Cuando el analista considera que el elemento tiempo es relevante, la contingencia podra mostrarse como ATC. Cuando el factor tiempo T no es relevante, la T se omite. Las T se mostraran solo cuando el tiempo es importante para los aspectos contingenciales en que 72 se quiere concentrar el analista.

Abreviaciones:
Forma alterna de simplificar diagramas
El smbolo Ca+ es una abreviacin.

El diagrama no abreviado puede elaborar las razones por las cuales la valencia pudiera ser positiva para a. Ejemplos: a puede ser capaz de evadir una consecuencia negativa inminente. Ciertos actos adicionales de a pueden producir consecuencias positivas 73

Prediciendo correcta e incorrectamente una consecuencia

a A

bCa-

b predecira que a saldr lastimado.

aA C
ax
a s mismo.

a-

a predecira errneamente que se lastimara

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Predicciones equvocas
Estafas, nmero equivocado, fuego amigo Las consecuencias reales pueden diferir de las predichas por a : ax a-

aA C

La ax en el cuadrante superior izquierdo de C muestra que a predecir en forma errnea Ca-. Ejemplos:
Marcar errneamente un nmero telefnico. fuego amigo disparar por error a alguien del mismo bando.
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Percibir consecuencias mal predichas

La a en el cuadrante inferior izquierdo de C muestra que a podr percibir las consecuencias reales si y cuando stas ocurran. Ejemplos:

a percibe que ha marcado el nmero telefnico incorrecto. a percibe que ha disparado errneamente a uno de sus
propios hombres.
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ax a aA a

Percibir una prediccin errnea

A
.

bax

a-

Aqu b percibira que a predecira errneamente Ca-. La letra b modifica a la a. Ejemplo:

b percibira que a caera en una trampa.

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Codificacin de un engao
El diagrama de abajo representa la codificacin general del engao, de cualquier tipo, donde b es quien engaa y a es la vctima del engao.

A aC
b

bax (

a- )

b predice que a percibira C

y que percibir errneamente la valencia negativa.
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Preparando una trampa

La valencia de C3 es negativa para b, y b no predice ni percibe C4. (Ntense los smbolos de negacin posiciones).

% b

b 3 ,

en esas

bA 2 C aA1 % C ba 4
% b

b3

Esto muestra a a preparando una trampa para b, ya que b no ve la trampa (mientras a si lo hace) y b no predice las consecuencia negativas de caer en la trampa. El pre-suscrito de C4 indica si a, b, ambos, o ninguno percibir C4 . Ejemplo: Si un padre instala una cmara secreta de video para monitorear a la niera, la niera ser puesta en evidencia si abusa del beb.
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Una advertencia
bA 2 C aA1 % C ba 4
% b b3

Si los signos de negacin se eliminaran de las b, el diagrama querra decir que C4 es una advertencia para b en lo que toca a bA2 y a sus consecuencias. Si b representara a un pueblo, entonces el diagrama describira lo que se conoce como un aviso. 80

Predecir y percibir una imagen de e-mail

eA1

aA 2 C4 % a aaA 5 C6 aC 3

a a

Si a percibe que tiene un e-mail, aC3, que ha sido enviado (eA1) por un agente externo no identificado e, y si a entonces abre el e-mail (aA2), a podra predecir que su imagen (C4) aparecera en su pantalla, y cuando esto suceda, a lo percibira.

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Predecir la imagen, pero no la contingencia: un virus computarizado

Las a en los cuadrantes superior e inferior izquierdos de C4 carece de efecto sobre si a predecir o percibir que el anexo infectar su computadora con un virus. Para representar que a lo hara, necesitaramos aadir la contingencia aA5C6a- , que est dirigida al tema de si a percibira o predicira que aA5, es decir, abrir el anexo, infectara su computadora con un virus C6a-.

eA1

aA 2 C4 % a aaA 5 C6 aC 3
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a a

Predecir un virus
La en el cuadrante superior izquierdo de C6a- indica que a no predicira el que al abrir el anexo provocara un contagio por un virus. Si se deseara que a lo predijera, la a requerira mostrarse en el cuadrante superior izquierdo sin el tilde, de la siguiente forma: aC6a-

eA1

aA 2 C4 a aaA 5 C6 aC 3
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a a

Se requieren suscritos para que un diagrama sea especfico a una situacin

El mismo diagrama puede representar cualquiera, entre muchas posibles situaciones en las cuales un agente externo le da curso a una oportunidad de que un agente a caiga en una trampa.

eA1

aA 2 C4 % a aaA 5 C6 aC 3

a a

Ejemplos: aA2 puede referirse a que a elige un objeto preparado como trampa, comprando comida contaminada o insalubre, invirtiendo en bienes que carecen de valor, comprometindose con algun adeudo impagable, o un exadicto que acude a una situacin en la que seguramente 84 recaer en su adiccin.

Suscritos explicativos
Los suscritos pueden ser nmeros u otros smbolos, indizados con una leyenda, o pueden ser palabras que identifican o explican la entidad de modo que se elimine la necesidad de hacer referencia a una leyenda. Vanse las palabras azules en la pantalla en la siguiente diapositiva.
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Percepcin errnea de una prueba de misiles

Si un pas a percibe de manera equvoca una prueba de misiles del pas b, a puede responder con un ataque de revancha (no predicho por b). La significa que a no predecira la prueba de misiles.

La bx en el cuadrante superior izquierdo de aX muestra que b predecira errneamente la prediccin errnea de a.

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Odiseo planea un engao: El caballo de Troya

Si construimos un caballo hueco de madera y lo dejamos (aAofrenda) para que los Troyanos lo encuentren, los Troyanos (b) pueden (p1) percibir errneamente al caballo y su valencia. Si ellos toman el caballo y lo introducen a Troya (bAlo introducen), nuestro soldados escondidos dentro del caballo pueden (p3) ser capaces de emerger durante la noche (aAemerger) y abrir las puertas, para que nosotros entremos a saquear la ciudad.

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Plan de Odiseo (continuacin)

La bx en el cuadrante inferior izquierdo de Ccaballo muestra que Odiseo predice que los troyanos no predecirn ese regalo y que probablemente percibirn errneamente al caballo.

% Las dos b en el cuadrante del verbo de aAemerger muestran que b no percibira, ni predicira la salida de los soldados.
La ap1 en el cuadrante de atributos de las bx muestra que Odiseo asign la probabilidad de p1 a esa percepcin errnea.

88

Un fraude es perpetrado
Si a ofrece vender a b una pintura falsa, a percibira (correctamente) el valor de la pintura con una magnitud M7 mientras tanto b percibira errneamente su valor (bx en el cuadrante inferior izquierdo de M7.)

( a +, b) M8 ab 6 Las a en los dos cuadrantes izquierdos de la bx indican que a percibira y tambin predecira la percepcin errnea de b.

aA1 bA2 bA

abC

a a, abx M 7 3

b 4 b 5

Esto es lo que constituye a una fraude.

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Si el fraude funciona
El pre-suscripto ab de C3 significa que tanto a como b perciben la pintura (aunque tiene diferentes percepciones de su valor M7). Suponiendo que b acepta la oferta de a, aA1 y que compra la pintura (bA2), pagando a a la suma establecida M8 (mostrada como magnitud del atributo de la valencia de C6.)

C aA1 bA bA 2 ( a +, b-) M
ab

abC

a a, abx M 7 3

C6

b 4 b 5
8
90

Cuando b descubre el fraude

Si b posteriormente hace valuar la pintura (bA4) y se da cuenta de su valor real C5, la valencia de la informacin ser negativa para b. La valencia de C6 para a sera el dinero (la suma de M8) que a recibira y para b sera el dinero que

b habra perdido.

C aA1 bA bA 2 ( a +, b-) M
ab

abC

a a, abx M 7 3

C6

b 4 b 5
8
91

Un testigo y un cmplice
Un detalle adicional sera introducir a un tercer agente c que fuera testigo del fraude y que se beneficiara de l. El diagrama podra mostrar la eleccin de c entre alertar a b, o permitir que ocurra el fraude y en consecuencia convertirse en un cmplice del mismo.
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Flechas verticales que terminan las contingencias

Como se mencion anteriormente, una flecha vertical (iniciada por una A o un T) que corta a una flecha horizontal, acaba con la contingencia representada por la fecha horizontal y crea una nueva consecuencia.

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Flechas verticales que concluyen o cambian contingencias

Si b sacara una galleta de la lonchera de a (bA4) antes de que a lo haya hecho, a sera privado (flecha vertical que corta) de hacerlo (aA3).

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Definicin de un robo
Si tanto a como b pueden predecir que la galleta (C2), terminar en poder de b, entonces ambos apareceran en el cuadrante superior izquierdo de C2 , en vez de que solo apareciera b en el diagrama. Si ambos a y b aparecen como pre-suscritos tal como ocurre en b+,a-, ambos percibiran que b tendra ahora esa galleta. abC2 Solo si se muestra a b como el pre-suscrito, y a aparece con el signo de negacin, , bA4 representara un robo, (o cuando un padre quiere proteger la salud de su hijo, si b es el padre).

95

Consecuencia de la omisin de un acto

La consecuencia de omitir un acto puede ser significantiva Ejemplo: Si no se paga la cuenta del telfono al final del tiempo T, la compaa telefnica cortar el servicio.
96

Consecuencia de omitir un acto

Cuando se omite un acto, la consecuencia C seguir a T o esta seguir a la accin de otro agente (algunas veces un agente externo).

Legenda:
1. 2. 3. 4.

C aA 1 T C2 b A3

ab b+ ab 4

El agente a (la compaa telefnica) cortar el servicio El servicio se supender despus del tiempo T Si el agente b paga la cuenta del telfono. El servicio continuar.
97

Percepciones errneas fatales Percepcin equvoca de C: Error de identidad

Si un polica a ve a un tipo sospechoso b, representado mediante (aC1), l puede intentar arrestarlo (aA3). Si el sospechoso mete la mano a su bolsillo (bAmeter) para sacar su identificacin, entonces en los segundos T que le tomara hacer ese movimiento, el polica podra percibir eso errneamente C2 y disparar a b.

98

Flechas verticales recprocas: Toma de decisiones y competencias

Las flechas verticales recprocas muestran que cualquier acto excluir a los otros. Izquierda: a toma una decisin o hace una eleccin. a+ 1 3 3 1 b+ 2 4 2 4

A C a A C a

aA C bA C

Derecha: Si a y b compiten en un juego de suma cero, una vez que a haya logrado Ca+, b ya no podr alcanzar Cb+, y viceversa.
99

Flechas verticales recprocas como una abreviacin

Esta abreviacin simplifica el diagrama de manera que se ponen de relieve los elementos esenciales. La forma no abreviada, ms catica, mostrara dos flechas verticales separadas, cada una emanando de uno de los dos eventos originadores, y cortando la flecha horizontal del otro. 100

Discriminacin mltiple simultnea : Responder a una pregunta de opcin mltiple

Al responder una prueba de opcin mltiple, el estudiante puede enfrentar una pregunta C a la cual puede responder mediante uno de tres posibles actos (elecciones). El agente externo e que formula la pregunta puede ser un profesor, una computadora, o el propio estudiante al voltear una pgina. Si eA produce en consecuencia la pregunta C, el estudiante puede marcar una de las tres respuestas.
Las flechas vertical recprocas muestran que cada uno de las tres opciones excluye la disponibilidad de las otras.
101

Puntos de vista alternativos: Una invitacin sexual Desde el punto de vista de a, podran haber dos posible resultados: La probabilidad p de que b aceptara y la probabilidad 1-p de que b declinara.

Si (bAacepta) entonces abCacepta. Si (bAdeclina) entonces abCrechazo.

102

La invitacin desde el punto de vista de b

Desde la perspectiva de b, el punto central radica en aceptar o declinar, mas que en un asunto de probabilidad.

103

La gramtica de las consecuencias

Una caracterstica que se da por sentada es que solo una consecuencia C esta presente en un momento dado, puesto que se presume que cada C incluye todas las caractersticas relevantes de la situacin. De este modo, cualquier cambio en C1 es por tanto una consecuencia nueva C2, que otra vez incluye a todo, producida por una A o una T.

T C2 A C1
104

Consecuencias mltiples
Todo acto tiene mltiples e innumerables consecuencias. El agente de un acto nunca percibir o predecir todas las consecuencias de dicho acto. Un ejemplo mundano: Si yo abro el refrigerador y me sirvo un poco de jugo, probablemente percibir y predecir que en pocos segundos estar bebindolo, y que posteriormente enjuagar mi vaso y lo dejar secando sobre el secatrastes. No percibir ni tampoco predecir todas las consecuencias fsicas, qumicas, ni trmicas de abrir y cerrar el refrigerador, o de los efectos que tendr el jugo sobre mi qumica estomacal.
105

Ejemplos de consecuencias mltiples importantes

Si el comit directivo cierra una fbrica, es posible que sean capaces de predecir algunas de las consecuencias de su decisin, pero no todas. Si un gobierno aprueba una ley nueva, dicho gobierno podr predecir algunas de las consecuencias de esa decisin, pero no otras. Si los lderes de un pas inician una guerra, sern capaces de predecir algunas, pero no todas las consecuencias de esa decisin.
106

Consecuencias diversas
Cuando los modificadores de las consecuencias son heterogneos, ms sin embargo relevantes, entonces se necesita ms de una C.

107

Ejemplos de consecuencias diversas

El agente a presenta a otros dos agentes b y c, que no se conocan entre s. (1) bC2 (la percepcin de b de la situacin que incluye al agente c), (2) cC3 (la percepcin de c de la situacin que incluye al agente b). Tambin, C2 y C3 pueden tener valencias diferentes para b y c, y los diferentes agentes a, b, y c, pueden hacer predicciones y/o tener percepciones diferentes de esas valencias. (Nota: Como siempre, el orden vertical no es significativo).

b C2 aA 1 C3 c

108

Otro ejemplo de consecuencias diversas

Un ejecutivo de negocios a asigna una tarea a b y a c. Cuando b y c se dividen el trabajo y cada uno se encarga de la parte que le corresponde, las consecuencias para cada uno pueden ser diferentes.

bC2 aA 1 c C3

109

Una consecuencia puede ser poder mirar como se realiza un acto

Cuando la consecuencia bC2 del acto A1 de a, sirve como seal para b, la consecuencia bC2 puede definirse tan solo como mirar la forma en que a realiza A1, tal como lo percibe b.
bC2

sirve como seal para bA3

C2 aA1 bA 3 C 4
b
110

Los actos y sus consecuencias pueden tener modificadores diferentes

El analista puede querer distinguir entre percepcion/prediccin del acto mismo y de la consecuencia de dicho acto. Ejemplo: El agente b percibira que A1 esta siendo realizado, pero no percibira la consecuencia C2 de ese acto.

abA1

C2 bA 3 C 4
% b

% Si b y la b se invirtieran, b percibira la consecuencia C2 pero no se dara cuenta que A1 esta siendo realizada.
111

Los actos pueden tener probabilidades diferentes de sus consecuencias

El analista puede asignar probabilidades diferentes a la ejecucin de un acto y a la ocurrencia de las consecuencias del mismo. Ejemplo: Disparar a un objetivo, versus atinarle.

aA 1
blanco.

p3

C2

p4

Aqui, p3 es la probabilidad de que a disparar (A1), y

p4 es la probabilidad de que el disparo diera en el

112

Relaciones y y o

113

Relaciones Y
La madre le dice al nio, Te leer un cuento (C), si te lavas los dientes (A1) y te metes entre sbanas (A2), dentro de los siguientes cinco minutos (T3). Dado que se deben cumplir las tres condiciones, entonces hay que usar que es el smbolo y: (A1 A2 T3) C
114

Cooperacin
El smbolo puede representar cooperacin entre agentes.

(aA1 bA2)
Aqui a y b realizan diferentes actos independientes aA1 y bA2 cuando cooperan.
Nota: El smbolo es una abreviacin para mostrar todas las secuencias de permutaciones posibles de eventos como alternativas equivalentes en la consecucin de la C.
115

Contratos y acuerdos
Si dos agentes a y b tienen un acuerdo

(aA1 bA2)
al intercambiar promesas al respecto, sobre compromisos, bienes, firmas o dinero, y cada agente acepta realizar acciones futuras (aA3 bA4) para llevar a cabo el acuerdo, de modo que la consecuencia Cab+del mismo, beneficie a ambas partes.

(aA1 bA2) (aA3 bA4) Cab+

116

Accin cooperativa para evitar una amenaza

Si a y b actan de manera cooperativa (aA bA ) (esto podra significar, por ejemplo, que se pusieran de acuerdo para vigilar algo, construyeran un dique, o almacenaran provisiones), de esta forma ellos prevendran una amenaza Cab- que de otro modo podra ocurrir despus de un tiempo impredecible Tv, con una probabilidad p.

T ( aA I bA)
v

ab -, p

117

Modificacin de probabilidades: Mitigar un peligro

Para demostrar que (aA bA ) solamente reducen la probabilidad de Cab- de p1 a p2, y no que la reducen a cero, se muestra la conseucencia al final de la flecha vertical con una nueva probabilidad p2.

T1 ( aA I bA )

ab -, p2

ab -, p1

118

Modificacin de contingencias
Para mostrar que (aA bA ) y la flecha vertical iniciaran una contingencia completamente nueva, la flecha vertical debe apuntar a una llave que englobe a la nueva contingencia.

T1 ( aA I bA )

Tv
2

C ab -, p1 C

ab -, p2

119

T dentro de relaciones y
Si tu pones un asado dentro del horno y sales de la casa sin apagarlo (aA1), y
a C2 C3+ a a a T4 aA1 C5 ( aA T ) bA 8 6 7 abC9
Si el horno no se apaga (A8) dentro de un tiempo T4, el asado se quemar a ( C5 ). Si el horno se apaga (A8) despus del tiempo T7 y antes del tiempo T4, el asado estar listo. Es posible apagar el horno si tu le pides (aA6 ) a tu vecino b que apague el horno antes de T4. Las condiciones T7 y aA6 tienen una relacin y.
120

Etiquetas para el diagrama del asado

Leyendas indizadas mediante suscritos

aA1 aC2 T4 T7
aA6

Si tu dejas el asado dentro del horno al salir de la casa. El asado est dentro del horno encendido. Tiempo a partir del cual el asado se quemar. Tiempo a partir del cual el asado estar listo. El Asado se quema. Si tu llamas a la vecina b y le dejas un mensaje. Mensaje para apagar el horno despus del tiempo T7 . Si b apaga el horno, despus del tiempo T7 y antes de T4 El asado est listo y se evita

a 5

abC9

bA8

a+ 3

a 5

121

Tipos de relaciones o
(1) Cualquiera de dos (o mas) actos pueden resultar en una determinada consecuencia. (2) Un solo acto puede resultar en cualquiera de dos (o mas) consecuencias.
Ambas pueden dividirse en:

relacin o excluyente (esta o la otra, pero no ambas) y relacin o incluyente (esta o la otra, o ambas).
122

Una relacin o excluyente

(Solo uno de dos o mas actos puede producir la consecuencia) Se diagrama juntando las flechas horizontales

Ejemplo: Si dos agentes compiten para que siga la consecuencia C, el primero que llega consigue la nica C disponible. Ejemplo: Los agentes que compiten por la prioridad para solicitar una patente, o para llegar primero al 123 Polo Sur.

El o inclusivo y la cooperacin
Ejemplo: Cualquiera de los dos agentes a o b, o ambos, puede apagar el fuego el o inclusivo se representa mediante el smbolo lgico U de unin.

124

Resultados alternativos con probabilidades diferentes: Ruleta rusa e inversin en mercado de valores Un tenedor con salidas mltiples, con dos o mas flechas que apuntan a consecuencias alternativas con diferentes pesos, pueden describir contingencias en las cuales consecuencias alternativas tienen probabilidades complementarias.

AC

- , 1/6

C + , 5/6 C
125

_, 1 /6

Modificadores que tienen si frente a ellos

El analista puede querer mostrar de vez en cuando algun modificador como percibe, predice, o una valencia, como si tuviera un si frente a l. Ejemplo: El puede querer que aC se lea como Si a percibiera C, en vez de la forma normal de lectura a percibir C. En ese caso, el analista tendra que mostrar las dos posibilidades como dos ramas de un tenedor o.

a (1p) C

ap C

% aC

aC

126

Discriminaciones mltiples : Seales de trfico

Una contingencia o excluyente: Alto cuando la luz es roja Siga cuando la luz es verde.

127

Predicciendo probabilidades
Cuando se aplica el modificador predice a una probabilidad, el significado es similar al verbo estimar ap p2 1
El agente a predice/estima p1.

p1

Aqui p2, como atributo de a, es la probabilidad de que a prediga/estime la probabilidad p1 de ser p1.

p1 es a su vez, como siempre, el atributo de alguna

otra entidad.
128

Odiseo planea un engao: El caballo de Troya Si construimos un caballo hueco y lo dejamos para que (aAofrecer) los troyanos lo encuentren, los troyanos (b) pueden (p1) percibir errneamente al caballo y a su valencia. Si ellos introducen el caballo a Troya (bAintroducir), nuestros soldados escondidos dentro del caballo pueden (p3) ser capaces de salir durante la noche (aAemerger) y abrirnos las puertas para que nosotros entremos para saquear la ciudad.

129

El plan de Odiseo (continuacin)

Los troyanos no predeciran el regalo. El agente bx ubicado en el cuadrante izquierdo inferior de Ccaballo muestra que la prediccin de a sobre b probablemente sea una percepcin errnea.

% Las dos b en los cuadrantes del verbo de aAemerger muestran que b no percibir ni predicir eso.
La ap1 en el cuadrante de atributo de bx muestra que Odiseo estaba asignando una probabilidad p1 a la ocurrencia de esa percepcin errnea.

130

Se consuma un fraude
Si a ofrece vender a b una pintura falsa, a percibira (correctamente) el valor de la pintura como M7, mientras que b percibira errneamente ese valor. (Vase el modificador bx en el lado inferior izquierdo de M7.)

(a+, b-) M8 ab 6 Las a en los dos cuadrantes izquierdos de bx indican que a percibira y tambin predecira la percepcin errada de b. Eso es lo que lo convierte en un fraude.

aA1 bA2 bA

abC

a a, abx M 7 3

b 4 b 5

131

Si el fraude funciona
Los pre-suscritos ab de C3 quieren decir que tanto a como b perciben la pintura, (aunque ambos tienen percepciones diferentes de su valor M7). Supngase que b acepta la oferta de a, aA1 y compra la pintura (bA2), pagndole a a el precio que solicita M8 (mostrado como la magnitud del atributo de la valencia de C6)

aA1 bA2 bA
ab

abC

a a, abx M 7 3

b 4 b 5

(a+, b-) M8 6

132

Cuando b descubre un fraude

Si b posteriormente hace que un experto vale la pintura (bA4) y se da cuenta de su valor verdadero C5, el valor de esa informacin sera negativo para b. La valencia de C6 para a sera el dinero (la cantidad M8) que a recibira y para b sera el dinero que b perdera.
abC
a a, abx M 7 3

aA1 bA2 bA
ab

b 4 b 5

(a+, b-) M8 6

133

Un testigo y un cmplice
Una complicacin adicional podra ser la introduccin de un tercer agente c, que se da cuenta del fraude y puede obtener un beneficio de l. El diagrama podra mostrar la disyuntiva de c entre avisar a b, o dejar que ocurra el fraude y por lo tanto convertirse en un cmplice.
134

Notacin de nube
El smbolo de interrogacin despus de cualquier smbolo de entidad indica que el analista esta incierto acerca de esa entidad. (La naturaleza especfica de esa incertidumbre, o de la razn de esa duda puede elaborarse en una leyenda). Ejemplos: abA aT(a?)bC indica que el analista no esta seguro de si el agente a percibir C. significa que el analista no sabe bien cual ser la valencia de C para b, pero si la sabe para a.
a+, b?
135

bC

Elecciones riesgosas: Planear anticipadamente en un juego En un juego de ajedrez, damas, o go, as como en otros tipos de interacciones entre adversarios, los jugadores toman tres tipos de riesgos cuando eligen entre jugadas o actos. El jugador no sabe lo siguiente: (1) con cuanta exactitud o que tan completamente puede l identificar las posibles respuestas de su oponente (2) cual de las respuestas identificadas elegir su oponente (3) la valencia de las consecuencias de cada una de esas combinaciones de posibilidades. 136

Pensando dos movimientos adelante

Si a considera dos jugadas posibles aA1 y aA9, y considera las posibles respuestas de b, entonces Los riesgos: Al responder a aA1, b puede elegir entre bA3 (una jugada particular previamente identificada) o bA5 (otra jugada posible). Al responder a aA9, b puede elegir entre bA7 (una jugada particular previamente identificada) o bA10 (una jugada alterna). a tambin estara poco cierto sobre las valencias de las situaciones resultantes, si b respondiera de alguna de esas maneras.

C2 ?a aA1 bA 3 C4 ?a bA 5 C6
bA 7 8 aA 9 bA10 C?a 11
?a C

C12

137

Incertidumbre expresada como probabilidad

A Cp puede representar una probabilidad ms
que una incertidumbre, una situacin del tipo o que implica dos posibles consecuencias alternas, p y 1-p. Cualquiera de esas dos Cs puede ser seguida de una de las ramas del tenedor o.

C 1 p C
138

Codificando detalles de significados

Si a hace una peticin bC4 a b para que haga A2, entonces si b hace A2, la consecuencia sera C3. Podra predecir a que b aceptara la peticin y entonces hara C3? La respuesta puede tener muchas variantes (Vase la siguiente diapositiva).

bA 2 C3 aA 1 bC4

139

Detalles de significado concernientes a bA2

a(bA 2) 2)

a predecira bA2
El analista no est seguro de que a predecira bA2. La probabilidad de que ocurra bA2 es menor a uno.

a?(bA

(bA2)p

bpA2

p es la probabilidad de que b sea el agente que haga A2.

Al reemplazar la a en a(bA2) por ap quiere decir que el analista considera que la probabilidad de que a prediga bA2. es p

en lugar de a en las notaciones descritas arriba, aadira

otra dimensin a estos detalles.
140

Probabilidades mltiples: Vigilancia y desarme de una bomba Si (p1) es la probabilidad de que el agente e plante una bomba de tiempo (eAplantar) que tiene una probabilidad p7 de estallar despus de un tiempo no determinado Tv, y si hay una probabilidad (p2) de que a este en su modo de vigilar/detectar (aAvigilar), p3 es la probabilidad de que a detectar (percibir) la bomba aCbomba.

141

Probabilidades mltiples: Vigilancia y desarme de una bomba Si (p4) es la probabilidad de que a alerte (aAalertar) al escuadrn antibombas b mediante una seal (abCalerta), el escuadrn antibombas intentar desarmar la bomba (bAdesarmar) con una probabilidad determinada (p5) y la probabilidad de desarmarla de manera exitosa tendr un valor p6.

142

Iteracin de contingencias
Esta es una contingencia que permanece vigente o que se repite.

C
143

a Ejemplo: Si un agente toca un CD, lo puede tocar otra vez.

Chantaje
Si a amenaza con revelar cierta informacin daina acerca de b y establece que b est en posibilidad de evitarlo mediante un pago.

p1 es la probabilidad de que a cumpliera con la amenaza si b rechaza la solicitud y no efecta el pago,

p4 es la probabilidad de no revelar la informacin si b paga, p3 es la probabilidad de que la contingencia completa se repita y de

que a haga una nueva demanda an si b paga.
144

Toma de rehenes o secuestro

Leyenda

a es quien tiene a los rehenes o el secuestrador b es la gente que est prisionera,

ab ab

Camenaza Cb-dao

es la amenaza del secuestrador

es el dao posible a los prisioneros.

145

Toma de rehenes o secuestro

Leyenda p1 probabilidad de que la amenaza se cumpla p4 probabilidad de evitar la amenaza mediante el pago p3 probabilidad de repeticin y de futuras presentaciones de contingencias si aceptan la demanda p2 probabilidad de dao si la amenaza se cumple
146

Iteracin repetida
Para mostrar que una contingencia puede repetirse un n determinado nmero de veces, se puede escribir una n arriba de la flecha de iteracin:

C
147

Uso de registros
Existen contingencias en las que las consecuencias son cambiantes. En tales casos, se requiere de un registro que muestre la magnitud de las consecuencias cambiantes, en cada momento. Ejemplo: Bombear agua dentro de una cubeta. La consecuencia es el nivel de agua cambiante (un atributo de C) cada vez que ocurre una accin sucesiva de bombeo A.
148

Usando un bomba manual para llenar una cubeta.

Si con cada acto de bombeo A se aumenta el nivel del agua en un incrementoL, entonces Cregistro muestra la cantidad de agua en la cubeta, despus de un nmero ni de veces de tales actos A. El smbolo muestra el nmero total de veces (ni) que A ha reciclado, el cambio en el nivel de agua L en cada ciclo.
149

Repetir hasta alcanzar un criterio

Cuando el nmero de reciclajes ni an es cero, el registro todava no muestra agua en la cubeta. El conteo siempre va de n = 0 a n = i. Si se necesitan 10 reciclajes para llenar la cubeta, el trmino Clleno10*L podra mostrarse bajo el trmino Cregistro, debido a que esto es verdad (aunque no se haya realizado), an antes del primer bombeo A. O, la leyenda puede establecer que la cubeta se llenar cuando ni =10.
150

Contingencias de corto y de largo plazo: Calentamiento global

Si ni repeticiones de muchos actos individuales, como quemar combustible, quemar vegetacin, uso de gasolina, resultan en consecuencias positivas a corto plazo C+, las consecuencias negativas seran cambios de temperatura acumulables a largo plazo.

151

Otros ejemplos de las mismas contingencias

Efectos a largo plazo sobre la salud
por el consumo exagerado de azcar, de muchos tipos de conductas adictivas, por fumar.

Efectos ambientales a largo plazo

por una pesca exagerada, por tirar deshechos a los ros, por la destruccin del habitat de determinadas especias.
152

Otras contingencias que requieren de registros

Registrar puntos en un juego: Anotar y comunicar el puntaje Competencias con retroalimentacin relativa al proceso: carreras, competencias. Carreras sin retroalimentacin sobre el proceso Publicacin de prioridades, introduccin de productos Elecciones nacionales: Consultas y conteo de votos. Registros financieros : Intereses acumulados y premios de seguros
153

Registrando los puntos de un juego

En muchos juegos como el basketbol, el ftbol soccer y el americano, el ganador es el equipo que obtiene los puntajes ms altos, con frecuencia al final de un determinado tiempo. La magnitud del

Cregistro de puntos
es la dimensin que muestra la diferencia en los puntajes de los dos equipos en cada momento, durante el transcurso del partido.
154

Competencias sin conocer los avances

Dos equipos de investigacin compiten por el primer lugar para publicar un descubrimiento importante. Dos corporaciones compiten para ser los primeros en sacar un producto nuevo al mercado. Atletas que entrenan para una competencia.
155

Agresin mutua y el primer ataque

Cada una de las facciones a y b pueden lanzar el primer ataque. Si a ataca, b contracar, a menos que el ataque de a acabe con la posibilidad de que b lo pueda hacer. Esa cancelacin tiene una probabilidad p1, y la contraria tiene la probabilidad p2.
156

Situaciones que involucran impedimento mutuo

Litigios Alto a las hostilidades militares campaas polticas Guerra de precios Guerra comercial Otros tipos de peleas
157

Variables en impedimento mutuo

Las predicciones/estimaciones por parte de los agentes de las probabilidades de que un primer golpe evite un contra-ataque que el contra-ataque finalizar el ciclo Para cada ataque, es posible que los agentes tengan tambien predicciones/estimaciones diferentes de la magnitud de las consecuencias negativas para el lado atacado
158

 Para qu sirve todo esto ?

El lenguaje para el anlisis y codificacin de las contingencias conductuales, constituye un instrumento para la aplicacin del anlisis conductual a un amplio rango de asuntos humanos.

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Referencias
Mechner, F. (2008a). Behavioral contingency analysis. Behavioral Processes, 78, 124-144. Mechner, F. (2008b). Applications of the language for codifying behavioral contingencies. Disponible a travs de: http://mechnerfoundation.org/newsite/downloads.html Mechner, F. (2009). Analyzing variable behavioral contingencies: Are certain complex skills homologous with locomotion? Behavioral Processes, 81, 316-321.

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