INSTITUTO PIAGET - SILVES

Ps-Graduao

Administrao e Gesto Escolar

NECESSIDADES DE FORMAO DOS ANIMADORES NO ENSINO PR-ESCOLAR

- PROPOSTA DE FORMAO -

Silvrio Cabrita Silva da Conceio

JANEIRO - 2011

RAZES DO ESTUDO:

De natureza institucional:
- Contribuio da qualidade dos recursos humanos para a qualidade das instituies. - Contribuio para a formao de Animadores. - Contribuio para a melhoria do Agrupamento.

De natureza pessoal:
- Interesse pela formao de adultos; - Interesse pela formao contnua de professores (e afins); - Aperfeioamento de conhecimentos na rea da formao.

QUESTO DE PARTIDA:
Ser que os animadores do Pr-Escolar esto devidamente preparados para o exerccio das suas funes ?

OBJECTIVOS DO ESTUDO:
- Identificar as funes dos Animadores da Educao Pr-Escolar;

- Identificar necessidades de formao dos mesmos;

- Construir uma proposta de uma Aco de Formao que responda s suas necessidades de formao.
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QUADRO TERICO / REVISO DE LITERATURA

- Definio de animao (M.E., 2002, p.15). - Conceito de Necessidades de Formao. - Lei n. 5 / 97, de 10 de Fevereiro Ordenamento Jurdico da Educao Pr-escolar. - Circular n. 17/DSDC/DEPEB/2007, de 10/10/2007 Actividades no Ensino Pr-escolar.

- Projecto de Formao para Animadores (ME / DEB, 2001).

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METODOLOGIA

NATUREZA DO ESTUDO
NATUREZA QUALITATIVA
(Predominncia de mtodos qualitativos mas recurso tambm a procedimentos quantitativos)

Paradigma hermenutico
Compreender e interpretar a realidade.

OPES METODOLGICAS
Tcnicas e instrumentos para a recolha de dados

ANLISE DOCUMENTAL

- Legislao; - Literatura sobre a temtica.

ENTREVISTAS

- Director de Agrupamento; - Coordenadora do Departamento do Ensino Pr-Escolar; - 1 Animadora do Ensino Pr-Escolar.

QUESTIONRIO

- Animadores em funes no Agrupamento.

RESULTADOS DO ESTUDO

RESULTADOS DO ESTUDO

RESULTADOS DO ESTUDO
No geral, os animadores no tm formao especfica para as funes. Vo adquirindo experincia com a prtica.

Referem que necessitam de formao em normas de segurana contra acidentes, normas de segurana contra terceiros, conhecimentos especficos de proteco civil, relao famlia / jardim de infncia, planificao de actividades, animao (expresso plstica, educao musical e educao fsica). Foram tambm referidas necessidades de formao na rea da psicologia da criana, apoio a crianas com necessidades educativas especiais e primeiros socorros.
O Director, a Coordenadora de Departamento e os animadores salientam a necessidade de Formao.
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PROPOSTA DE PROGRAMA DE CURSO

MDULO A B C

SESSO 1. 2. 3.

DATA (Fictcia)

TEMA

2-11-2010 A problemtica da famlia actual e suas 9-11-2010 repercusses na educao das crianas. 16-11-2010 Educao promotora de sade.

4.
5. 6. 7. 8. D E 9. 10. 11.

23-11-2010
30-11-2010 Animao scio educativa / conceitos e 7-12-2010 prticas de animao. 14-12-2010 11-01-2011 18-01-2011 Proteco Civil / Segurana 25-01-2011 1-02-2011 Noes Gerais sobre a organizao e

gesto do jardim de infncia/escola.

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RECOMENDAES

Os contextos mudam ao longo do tempo e certamente, em ocasio futura, ser necessrio efectuar novo trabalho ou ajustamento ao presente estudo, para que se possa dar resposta a eventuais novas situaes.

Pelo contacto que tivemos com esta realidade, julgamos que da mxima importncia que se aposte, efectivamente, nesta rea, pois assim teremos, de certo, melhores alunos a chegar ao 1. ciclo, com todas as consequncias positivas que isso trar ao nvel dos futuros percursos escolares.

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INSTITUTO PIAGET - SILVES

Ps-Graduao

Administrao e Gesto Escolar

NECESSIDADES DE FORMAO DOS ANIMADORES NO ENSINO PR-ESCOLAR

- PROPOSTA DE FORMAO -

Silvrio Cabrita Silva da Conceio

JANEIRO - 2011