LA CONTRAARGUMENTACIN CON ESTRATEGIAS

REPASO: EL CONTRAARGUMENTO
Redactar un contraargumento implica exponer una idea contraria a la propia postura para fundamentar por qu nos oponemos a ella (refutarla). Un contraargumento consta de dos partes:

Sntesis de la idea contraria a mi postura

Refutacin: demostracin de por qu dicha idea contraria no es vlida o est equivocada.

LA CONTRAARGUMENTACIN CON ESTRATEGIAS

Al redactar un contraargumento, podemos emplear alguna de las diferentes estrategias aprendidas, lo cual nos ayudar a refutar la idea contraria.

ACTIVIDAD

A continuacin, se presenta una serie de prrafos contraargumentativos. Identifique sus partes y seale qu estrategia argumentativa se ha empleado.

Algunos afirman que no legalizar la venta de drogas es proteger a los ciudadanos de los nocivos efectos que esta puede generar en la salud si es consumida. Sin embargo, ello no es exacto. La prohibicin conduce a que quienes las consuman expongan an ms su salud. Ello ocurre porque la prohibicin no hace que las drogas dejen de ser vendidas, sino que ocasiona que, ms bien, sean comercializadas en el mercado ilegal (hecho que reflejan las estadsticas de la Organizacin de las Naciones Unidas para las Drogas y el Delito). De esta manera, se deja de lado la proteccin institucional vinculada con las actividades legales, como el control estatal acerca de la calidad de un producto, pues, en un mercado ilegal, se carece de esta supervisin. Ello podra permitir, por ejemplo, que quienes las elaboren, en su afn de abaratar costos, ofrezcan un producto de nfima calidad. Por tanto, esas sustancias pueden llegar a ser ms dainas para la salud del consumidor.

Algunos afirman que no legalizar la venta de 1. Sntesis del argumento contrario drogas es proteger a los ciudadanos de los La prohibicin de la droga significa nocivos efectos que esta puede generar en la proteger la salud de las personas. salud si es consumida. Sin embargo, ello no es exacto. La prohibicin conduce a que 2. Refutacin quienes las consuman expongan an ms su La prohibicin ocasiona que quienes salud. Ello ocurre porque la prohibicin no consuman drogas expongan an ms hace que las drogas dejen de ser vendidas, su salud. sino que ocasiona que, ms bien, sean 2.1. La prohibicin no deshace su comercializadas en el mercado ilegal (hecho venta que reflejan las estadsticas de la 2.2. La prohibicin crea un mercado Organizacin de las Naciones Unidas para negro (venta de droga sin control de las Drogas y el Delito). De esta manera, se calidad estatal) deja de lado la proteccin institucional vinculada con las actividades legales, como Estrategia argumentativa el control estatal acerca de la calidad de un Argumento prctico producto, pues, en un mercado ilegal, se carece de esta supervisin. Ello podra permitir, por ejemplo, que quienes las elaboren, en su afn de abaratar costos, ofrezcan un producto de nfima calidad. Por tanto, esas sustancias pueden llegar a ser Postura: se debe legalizar ms dainas para la salud del consumidor. la venta de drogas.

Quienes abogan por la despenalizacin del aborto argumentan a favor de la libertad de eleccin de la mujer embarazada. En los casos de embarazos no deseados, algunos plantean que la mujer tiene la libertad de decidir entre seguir con el embarazo o interrumpirlo si lo considera conveniente. Esta posicin tiene un flanco dbil. En el caso del aborto, la libertad de la mujer socavara la existencia y los derechos de otro individuo: el feto. La libertad es el ejercicio pleno de la voluntad mientras no atente contra los derechos del otro. Cuando una mujer decide abortar, no ejerce el valor de la libertad, porque, con su acto, est afectando a un ser humano indefenso. Incluso, si se piensa como aquellas personas que defienden el aborto, porque opinan que la libertad de un hombre o de una mujer es uno de los valores supremos, deberamos, entonces, como sociedad, defender la libertad de aquellos que, a pesar de tener derechos, no tienen

1. Sntesis de argumento contrario: Despenalizar el aborto es respetar el derecho de libre eleccin por parte de la mujer. 2. Refutacin: En el caso del aborto, el ejercicio de la libertad violenta los derechos del feto. 2.1 La libertad no es un derecho ilimitado. 2.2 Se debe defender tambin la libertad de los desvalidos. Estrategia argumentativa Apelacin a valores Postura: No se debe despenalizar el aborto.

Quienes abogan por la despenalizacin del aborto argumentan a favor de la libertad de eleccin de la mujer embarazada. En los casos de embarazos no deseados, algunos plantean que la mujer tiene la libertad de decidir entre seguir con el embarazo o interrumpirlo si lo considera conveniente. Esta posicin tiene un flanco dbil. En el caso del aborto, la libertad de la mujer socavara la existencia y los derechos de otro individuo: el feto. La libertad es el ejercicio pleno de la voluntad mientras no atente contra los derechos del otro. Cuando una mujer decide abortar, no ejerce el valor de la libertad, porque, con su acto, est afectando a un ser humano indefenso. Incluso, si se piensa como aquellas personas que defienden el aborto, porque opinan que la libertad de un hombre o de una mujer es uno de los valores supremos, deberamos, entonces, como sociedad, defender la libertad de aquellos que, a pesar de tener derechos, no tienen voz para defenderse.

Ciertas opiniones consideran que Estados Unidos es el modelo a seguir por los dems pases del mundo porque es el paradigma de la democracia. Esto ltimo es inexacto, pues dicha sociedad no se rige plenamente en base a tal forma de gobierno. Esto se debe a que democracia es una forma de organizacin del Estado en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participacin directa o indirecta que les confieren legitimidad a los representantes. En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia social en la que todos sus habitantes son libres e iguales ante la ley y las relaciones sociales se establecen de acuerdo a mecanismos contractuales. Por el contrario, en Estados Unidos, solo se percibe un sistema en el cual el gobierno lo ejerce el dinero y aquellos que lo tienen en abundancia. Adems, la marginacin de diversos grupos tnicos y sociales (indios americanos, migrantes, afroamericanos, latinos) de parte del sistema poltico norteamericano no es menor en comparacin con otros pases del orbe. Por lo tanto, en Estados Unidos, no todos son libres ni iguales ante la ley.

1. Sntesis de argumento contrario: E.E.U.U. es el paradigma de la democracia. 2. Refutacin: E.E. U.U. no se sustenta verdaderamente en un rgimen democrtico. 2.1 Definicin de democracia 2.2 Situacin real del ejercicio de poder y de la marginacin en Estados Unidos Estrategia argumentativa Uso de la definicin Postura: Estados Unidos no es un verdadero modelo democrtico para la comunidad internacional.

Ciertas opiniones consideran que Estados Unidos es el modelo a seguir por los dems pases del mundo, porque es el paradigma de la democracia. Esto ltimo es inexacto, pues dicha sociedad no se rige plenamente en base a tal forma de gobierno. Esto se debe a que democracia es una forma de organizacin del Estado en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participacin directa o indirecta que les confieren legitimidad a los representantes. En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia social en la que todos sus habitantes son libres e iguales ante la ley y las relaciones sociales se establecen de acuerdo a mecanismos contractuales. Por el contrario, en Estados Unidos, solo se percibe un sistema en el cual el gobierno lo ejerce el dinero y aquellos que lo tienen en abundancia. Adems, la marginacin de diversos grupos tnicos y sociales (indios americanos, migrantes, afroamericanos, latinos) de parte del sistema poltico norteamericano no es menor en comparacin con otros pases del orbe. Por lo tanto, en Estados Unidos, no todos son libres ni iguales ante la ley.

Los que sostienen que la invasin norteamericana a Irak no facilitar que en este pas surja un sistema democrtico lo hacen pensando que el pueblo iraqu no tolerar un sistema poltico que llega en las bayonetas y los tanques del ejrcito invasor, y que rechazar el Estado de Derecho como una mera coartada de los pases ocupantes. Desde luego, una intervencin militar no es, en modo alguno, el mtodo ideal para transitar hacia una democracia, pero lo cierto es que el florecimiento de esta en varios pases ha sido una consecuencia feliz de una contienda blica. No son Alemania y Japn, hoy da democracias funcionales, un ejemplo mayor de lo que digo? Antes de la Segunda Guerra Mundial, ambos pases haban alcanzado un gran desarrollo industrial, pero eran sociedades autoritarias con escassima (Alemania) o nula (Japn) experiencia democrtica. Que el Estado de Derecho llegara en las alforjas de un ejrcito ocupante y como consecuencia de una devastadora derrota militar no fue obstculo para que alemanes y japoneses hicieran suyo un sistema de gobierno y de organizacin de la sociedad que respeta los derechos humanos.

1. Sntesis de argumento contrario: Irak no tolerar un sistema poltico impuesto por la fuerza. 2. Refutacin: En varios pases, la adopcin del sistema democrtico fue consecuencia de un enfrentamiento armado. 2.1 Ejemplo de Alemania y Japn Estrategia argumentativa Generalizacin a partir de ejemplos Postura: La invasin norteamericana a Irak facilitar que este pas adopte el sistema democrtico.

Los que sostienen que la invasin norteamericana a Irak no facilitar que en este pas surja un sistema democrtico lo hacen pensando que el pueblo iraqu no tolerar un sistema poltico que llega en las bayonetas y los tanques del ejrcito invasor, y que rechazar el Estado de Derecho como una mera coartada de los pases ocupantes. Desde luego, una intervencin militar no es, en modo alguno, el mtodo ideal para transitar hacia una democracia, pero lo cierto es que el florecimiento de esta en varios pases ha sido una consecuencia feliz de una contienda blica. No son Alemania y Japn, hoy da democracias funcionales, un ejemplo mayor de lo que digo? Antes de la Segunda Guerra Mundial, ambos pases haban alcanzado un gran desarrollo industrial, pero eran sociedades autoritarias con escassima (Alemania) o nula (Japn) experiencia democrtica. Que el Estado de Derecho llegara en las alforjas de un ejrcito ocupante y como consecuencia de una devastadora derrota militar no fue obstculo para que alemanes y japoneses hicieran suyo un sistema de gobierno y de organizacin de la sociedad que respeta los derechos humanos.

RESUMEN
Recordemos que un contraargumento consta de dos partes: Sntesis de la idea contraria a mi postura Refutacin: demostracin de por qu dicha idea contraria no es vlida o est equivocada. Esta parte, a su vez, puede subdividirse en dos: a) el contraargumento, b) la justificacin o fundamentacin del mismo. En la refutacin se desarrollar la estrategia argumentativa correspondiente.

RECOMENDACIONES GENERALES
Aunque un prrafo contraargumentativo puede redactarse de diversas maneras, se proponen las siguientes recomendaciones:

Sealar claramente que es otro quien sostiene la idea contraria (expresiones como ciertos grupos opinan, algunos sectores sostienen, hay quienes sealan, etc., pueden ser de utilidad). Incluir, en la enunciacin de la idea contraria, la tesis que es defendida por ese argumento contrario: Ciertas opiniones consideran que Estados Unidos es el modelo a seguir por los dems pases del mundo (tesis contraria), porque es el paradigma de la democracia (argumento contrario).

RECOMENDACIONES GENERALES

Usar conectores de contraste o de concesin (sin embargo, no obstante, a pesar de ello, etc.) para introducir la contraargumentacin. Esto ltimo puede ser reforzado con expresiones que sealen nuestra oposicin a la idea contraria (es inexacta, es discutible, es rebatible, no es completamente slida). Tener siempre en cuenta la idea contraria para elaborar la refutacin. Para ello, se pueden considerar algunas palabras clave del argumento a rebatir: Ciertas opiniones consideran que Estados Unidos es el modelo a seguir por los dems pases del mundo, porque es el paradigma (palabra clave) de la democracia (palabra clave).