GUION DE LA DEMOSTRACION DE LO APRENDIDO CICLO ESCOLAR 2012 -2013 _____________HOLA HOLA, YA VMONOS A LA CLASE DE ZUMBA A LA CANCHA DEL PUEBLO

____________ HAY NO QUIERO IR POR QUE COBRAN __________ NO COBRAN, ANDALE ES GRATIS , VAMONOS.

(LLEGAN A LA CANCHA, EN DONDE SE VAN A REALIZAR LAS CLASES DE SUMBA) ESTN TRES PERSONAS) _________________BUENOS DIAS VAMOS DAR INICIO A LA CLASE DE SUMBA POR PARTE DE LA MISION CULTURAL YA QUE OCUPAMOS EL PRIMER LUGAR A NIVEL NACIONAL EN OBESIDAD Y EL SEGUNDO ANIVEL MUNDIAL, PRIMERAMENTE VAMOS TOMAR PESO Y TALLA DE CADA UNO DE LOS PARTICIPANTES PARA OBTENER SU INDICE DE MASA CORPORAL PARA SABER SU ESTADO DE SALUD Y LAS RECOMENDACIONES A SALIR ________________QUE ES EL INDICE DE MASA CORPORAL_________________ EL INDICE DE MASA CORPORAL: ES UNA ESTIMACIN DE LA GRASA ACUMULADA EN EL CUERPO______________COMO SE CALCULA: _____________ A PARTIR DEL PESO Y LA ESTATURA (SE TOMA A UNA MUJER) _______________PRIMERO SE TOMA EL PESO 50KG _______________LUEGO SE MIDE LA ESTATURA 1:40CM _________________ENSEGUIDA SE ELEVA LA ESTATURA AL CUADRADO 1.40X1-40=1.96 Y DESPUS SE DIVIDE 50 ENTRE 1.96 Y LES MUESTRO LA TABLA DE MUJERES DONDE NOS INDICA EL RANGO EN QUE SE ENCUENTRA SU ESTADO DE SALUD EL RANGO DE MARIA ES DE 25 ESTA EN SOBRE PESO _____________VAMOS A CALCULAR EL INDICE DE MASA CORPORAL DE UN HOMBRE YA QUE EL RANGO ES DIFERENTE AL DE LA MUJER _____________UNA VEZ QUE YA CALCULAMOS EL INDICE DE MASA CORPORAL YA SABEN CUAL ES SU ESTADO DE SAUD NUTRIMENTAL VAMOS HACER EL RETO DURANTE UN MES PARA VER QUE RESULTADOS OBTENEMOS Y VER DI DISMINUYE SU IMC _____________INICIAMOS A LA CLASE DE SUMBA ____________--NOS VEMOS MAANA A LA MISMA HORA Y LUGAR _____________NOS VEMOS MAESTRA _____________QUE LES PARECE QUE VAYAMOS AL ZOCALO ______________VA AVER UNA POSAD A, EXPOSICION DE COMIDAS,ARTESANIAS Y MANUALIDADES ELABORADAS ____________MIRA QUE BONITA ESTA EL ORNATO,LAS PASCUAS,EL PINO _____________YA SE FIJARON DE QUE ESTAN ELABORADAS? --------SI ES DE MATERIAL RECICLABLE --------------------VENGAN VAMOS A VER COMO LO ELABORAN --------------------ACERQUENCE JOVENES VOY A DAR UNA BREVE EXPLICACIN.

EL PET Y EL MEDIO AMBIENTE EN MXICO, EL PRINCIPAL USO DE LOS ENVASES DE PET LO LLEVAN LAS BOTELLAS DE REFRESCO, CON MS DEL 50%, SEGUIDO DEL AGUA EMBOTELLADA (17%). CADA MEXICANO CONSUME EN PROMEDIO 5 BOTELLAS DE PET AL DIA EL CRECIMIENTO EN EL CONSUMO DE PET ES DEL 13%

EL PRINCIPAL PROBLEMA AMBIENTAL DEL PET ES SU DISPOSICIN, YA QUE UNA VEZ QUE SE CONVIERTE EN RESIDUO, ES NOTORIA SU PRESENCIA EN LOS CAUCES DE CORRIENTES SUPERFICIALES Y EN EL DRENAJE PROVOCANDO TAPONAMIENTO Y DIFICULTADES EN LOS PROCESOS DE DESAZOLVE, FACILITANDO INUNDACIONES, AS COMO EN LAS CALLES BOSQUES Y SELVAS Y EL OCANO GENERANDO BASURA.

SABAS QU? LAS BOTELLAS DE PLSTICO DE GASEOSAS Y AGUA DEMORAN ENTRE 100 Y 1000 AOS EN DESCOMPONERSE. LA MAYORA DE ESTAS BOTELLAS ESTN HECHAS DE UN PLSTICO DENOMINADO POLIETILENO TEREFTALATO (PET), EL CUAL ES UN MATERIAL MUY RESISTENTE DE DEGRADARSE EN EL AMBIENTE. POR ELLO TE RECOMENDAMOS

COMPRAR BOTELLAS RETORNABLES. COMPRAR BOTELLAS DE VIDRIO. REUTILIZAR LAS BOTELLAS (USARLAS COMO ENVASES, HACER PORTA LAPICEROS, ELABORAR MACETEROS) FLORES, CESTOS,TAPETES, CORTINAS, CARTERAS RECOLECTARLAS Y VENDERLAS ESTODO JOVENES GRACIAS POR SU ATENCIN ESPERAMOS Q LO PONGAN EN PRACTICA, HASTA LUEGO ------------Y AHORA A DONDE VAMOS?
, __________ VAMOS A COMPRAR CICHARRONES Y UNA COCA

_____________HAY NO COMO CREES ACUERDATE DEL RETO QUE HICIMOS EN LA CLASE DE SUMBA ACABAMOS DE HACER EJRCICIO MEJOR HAY COMPRARNOS UN COCTEL DE FRUTAS CON YOGURT Y GRANOLA QUE ES MAS NUTRITIVO ,ACUERDATE QUE VIMOS EN LA CLASE DE BIOLOGIA QUE TENEMOS QUE INCLUIR LOS CUATRO NUTRIMENTOS EN NUESTRA ALIMENTACIN COMO LOS CARBOHIDRATOS, PROTEINAS, GRASAS,VITAMINAS Y MINERALES Y CONSUMIR AGUA SIMPLE _____________CON RAZN TU ESTAS BIEN BARBY ___________-HAY QUE CUIDAR NUESTRA ALIMENTACION POR SALUD ,YA QUE SI NO TE CUIDAS VIENEN MUCHAS ENFERMEDADES COMO LA DIABETES ,EL COLESTEROL, LA IMPERTENCION , OBESIDAD.

DALIA --------------YA VIERON , YA VIERON BIENE UNA MANIFESTACIN, VAMOS A VER DE QUE TRATA.

Derechos Fundamentales de los nios y adolescentes

Derecho a la Vida Los nios, nias y adolescentes tienen derecho a una vida digna, a nacer, crecer, y desarrollarse con total plenitud.

Derecho a la identidad Todo nio, nia y adolescente tiene derecho a una nacionalidad, un nombre propio, dos apellidos y a conocer a sus padres.

[Escriba una cita del documento o del resumen de un punto interesante. Puede situar el cuadro de texto en cualquier lugar del documento. Utilice la ficha Herramientas de cuadro de texto para cambiar el formato del cuadro de texto de la cita.]

Derecho a la Libertad Todo nio, nia y adolescente tiene los derechos y libertades que el Estado y las leyes otorgan a las personas. Por lo tanto, son libres de moverse en el territorio nacional, expresar sus ideas, integrarse a la sociedad, tener una religin, participar en la vida familiar, sin discriminacin y con respeto a su dignidad

Derecho a la Familia Todo nio, nia y adolescente tiene derecho a crecer con afecto y seguridad, con su familia o, en algunos casos, con una familia sustituta.

Derecho a la salud y alimentacin Todos los nios, nias y adolescentes tienen derecho a recibir atencin mdica gratuita y a contar con una alimentacin nutritiva que les garantice su desarrollo.

Derecho a la educacin Todos los nios, nias y adolescentes tienen derecho a una educacin que les permita que les permita desarrollarse integralmente, como personas de bien, en condiciones de igualdad, respeto y dignidad. Asmismo, deben contar con los medios y espacios que le garanticen un sano esparcimiento

Derecho a la opinin Los nios, nias y adolescentes que estn en condiciones de emitir un juicio propio, tienen derecho a expresar su opinin libremente en todos los asuntos que los afecten, por los medios que elijan y a que tomen en cuenta sus opiniones

Derecho a la dignidad y respeto en el trabajo Todo adolescente tiene derecho a la proteccin y respeto en su trabajo, a la capacitacin profesional, a un salario digno, a las vacaciones y a contar con el tiempo suficiente para ir a su escuela

Derecho a no ser explotado Ningn nio, nia o adolescente puede ser explotado, ni obligado a hacer cosas que vayan contra su integridad fsica o mental.

EN MXICO, EL PRINCIPAL USO DE LOS ENVASES DE PET LO LLEVAN LAS BOTELLAS DE REFRESCO, CON MS DEL 50%, SEGUIDO DEL AGUA EMBOTELLADA (17%).

SABAS QU? LAS BOTELLAS DE PLSTICO DE GASEOSAS Y AGUA DEMORAN ENTRE 100 Y 1000 AOS EN DESCOMPONERSE. LA MAYORA DE ESTAS BOTELLAS ESTN HECHAS DE UN PLSTICO DENOMINADO POLIETILENO TEREFTALATO (PET), EL CUAL ES UN MATERIAL MUY RESISTENTE DE DEGRADARSE EN EL AMBIENTE. EN NUESTRO PAS PRODUCIMOS COMO RESIDUOS APROXIMADAMENTE 140,000 KILOGRAMOS DE BOTELLAS DE PLSTICO POR DA, ESTA CANTIDAD REPRESENTA MS DE 4 MILLONES DE BOTELLAS QUE SE BOTAN EN TODO EL PER POR ELLO TE RECOMENDAMOS. COMPRAR BOTELLAS RETORNABLES. COMPRAR BOTELLAS DE VIDRIO. REUTILIZAR LAS BOTELLAS (USARLAS COMO ENVASES, HACER PORTA LAPICEROS, ELABORAR MACETEROS) SEPARA LAS BOTELLAS DEPOSTALOS EN EL TACHO DE ECO ESCUELA Y/O ENTREGARLOS AL E-QUIPU VILLA VERDE DE MANOS PRODUCTIVAS O A LOS DELEGADOS DE ECOLOGA DE FE Y ALEGRA 17.

EL PET Y EL MEDIO AMBIENTE EL PRINCIPAL PROBLEMA AMBIENTAL DEL PET ES SU DISPOSICIN, YA QUE UNA VEZ QUE SE CONVIERTE EN RESIDUO, ES NOTORIA SU PRESENCIA EN LOS CAUCES DE CORRIENTES SUPERFICIALES Y EN EL DRENAJE PROVOCANDO TAPONAMIENTO Y DIFICULTADES EN LOS PROCESOS DE DESAZOLVE, FACILITANDO INUNDACIONES, AS COMO EN LAS CALLES BOSQUES Y SELVAS Y EL OCANO GENERANDO BASURA.