ASIGNATURA__ EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD__BLOQUE__II __MBITO/EJE_ SOY PARTE DE LA NATURA ESTRUCTURA DEL PROGRAMA DE PLANEACIN TEMA SUBTEMA Plantas

y Animales. Caractersticas de las plantas y animales del lugar donde vivo.

OBJETIVO Observar e identificar las caractersticas de las plantas del lugar donde vivo, conocer su textura, tamao y sus beneficios.

CAMPO FORMATIVO Exploracin y comprensin del mundo natural y social; Desarrollo personal y para la convivencia; lenguaje y comunicacin. RECURSO Hojas blancas y lpiz, hojas de algunas plantas.

Conocimiento e interaccin con

TECNICA Participativa, Experiencias en grupo y de Investiga

INICIO

SECUENCIA DIDCTICA Los alumnos saldrn al patio de la escuela y observaran los resultados que ha dado un huerto que previamente realizamos, conocer

DESARROLLO Una vez que se han cortada algunas hojas de las plantas sembradas, anotaran que particularidad tiene cada hoja y la anotara CIERRE porqu. Despus de tocar, oler y observar cada hoja, compartirn lo que cada uno experimento al tener contacto con ellas. Y elaboraran un APRENDIZAJES ESPERADOS Que los alumnos tengan un mayor contacto con la naturaleza y aprendan observar.

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL Que aprendan a ser curiosos e investiguen todo aquello que llame su atencin. ACTITUDINAL Que logren ubicar que les gusta acerca de la naturaleza y el motivo; as como explicar el porqu de su eleccin.

Algunos alumnos compararon las texturas de las hojas con ciertas cosas como lijas que utilizan en las carpinteras, la sua OBSERVACIONES cortar las hojas porque decan que lastimaran a las plantitas y ya no creceran.

EVALUACIN

LOS ESTANDARES SERAN: I (Insuficiente) R (Regular) B (Bien) MB (Muy bien).

CONOCIMIENTOS DE LAS PLANTAS.

Inicie la clase platicndoles acerca de las plantas y animales que forman parte de la dentro de ella, que no en todos lados podemos ver el mismo tipo de plantas, alg pueblito cercano hay unas plantas que en su localidad no existen, les pregunte que s y que era lo que llamaba mas su atencin, algunos dijeron que algunas son grandes, haban detenido a tocarlas, olerlas o curiosearlas. As que me dirig al patio de la e arranco una hoja de cada planta y comenzaron a observarlas, y a tocarlas con mucho a pesar de que viven rodeados de naturaleza, no se detienen a observar lo que hay preocupacin que tienen sobre su situacin econmica y por lo que comern da a pero basta que llegue alguien a guiarlos para que su manera de ver las cosas cambie

EVIDENCIAS