GENERATIES ALS DRIJVENDE KRACHTEN

IN DE KENNISEVOLUTIE VAN ORGANISATIES 2008

LE VENS FA SEN
EVOLUTIE
GEN ER ATIES
PR OTESTGENERAT IE senior ervaringskennis
(1940-1955) 60
LEEFTIJD IN 2008: 53-68
GE NERAT IE X leider
(1955-1970) 45
LEEFTIJD IN 2008: 38-53
PRAGMAT ISCHE medior
GENE RAT IE
30
(1970-1985)
LEEFTIJD IN 2008: 23-38
SCREENAGERS/ Y / EINSTEIN junior nieuwe kennis
(1985-2000) 15
LEEFTIJD IN 2008: 08-23
GENERATIES ALS SOCIALE LAGEN IN DE BEDRIJFSCULTUUR

OPVOEDINGSRELATIE
ELKAAR KENNEN

Protestgeneratie: 1940 - 1955

Generatie X: 1955 - 1970
Pragmatische Generatie: 1970 - 1985
Sreenagers/Y/- einstein: 1985-2000
 COLLECTIEVE FOCUS GENERATIES
EN KENNISONTWIKKELING

Grenzeloos werken
authentiek ontwikkelen
multi tasking, - mediaal
Protestgeneratie: 1940 - 1955
Generatie X: 1955 - 1970
Pragmatische Generatie: 1970 - 1985
Screenagers: 1985 - 2000
 VMBO DE WAA RH EID BE STAAT N IET VWO/HBO/WO
KEN NIS I S VE RGAN KELIJK
MULT I KENN ISBR ONNEN

WAARDERING VOOR WIE ZE ZIJN

ZEKERHEID
AUTHENTIEK ZIJN PASSEND
VASTE BAAN
LEUKE COLLEGA’S UITDAGEND
AFWISSELEND WERK
LEUKE ORIGINELE BAAN
VEEL STRUCTUUR VOLDOENING IN HET WERK STRUCTUUR
AFGESTEMD OP PERSOON VEEL SAMENWERKEN AFGESTEMD OP RESULTAAT

DIRECTE BEGELEIDING BEGELEIDING (DIRECT)

PERSOONLIJKE OPEN SFEER
PERSOONLIJK BESCHIKBAAR

KEUZEMOGELIJKHEDEN

ZELFONTPLOOIING

IETS BETEKENEN VOOR

SOCIALE OMGEVING

MULTI TASKING, GEBRUIK - MEDIA, HANTEREN MULTI IDENTITEITEN

BENUTTEN (STERK TOENEMENDE) DIVERSITEIT?!

 PROTESTGENE RAT IE
(1940-1955) AFSTA NDEL IJK
RUIM TE G EV EN
LEEFTIJD IN 2008: 53-68 VAAG/ABSTR ACT/ IDEE
GENE RAT IE X ID EA LISTIS CH
(1955-1970) PR ATEN /OV ER TUI GEN
LEEFTIJD IN 2008: 38-53

PRAGMAT ISCHE
GENE RAT IE
(1970-1985) PERSOONLIJK/DIRECT
LEEFTIJD IN 2008: 23-38 STEUNENDE STRUCTUUR
SCREENAGERS/ Y / EINSTEIN CONCREET/AKTIE
(1985-2000) REALISTISCH
DOEN/INTERACTIE
LEEFTIJD IN 2008: 08-23
 PROTESTGENE RAT IE
(1940-1955)
LEEFTIJD IN 2008: 53-68 MANNEN CULTU UR
GENE RAT IE X
BLANK
FO RMEE L
(1955-1970)
BEWIJ S JE MAAR
LEEFTIJD IN 2008: 38-53 MUR EN OPTR EK KE N
PRAGMAT ISCHE
GENE RAT IE
(1970-1985)
LEEFTIJD IN 2008: 23-38
SCREENAGERS/ Y / EINSTEIN FEMINIEN
(1985-2000) DIVERSITEIT STERK TOENEMEND
LEEFTIJD IN 2008: 08-23 INFORMEEL/VRIENDEN/SPEELS
(H)ERKEN MIJN AUTHENTIEKE WAARDE
OPEN INTERACTIE
 GEDRAGSKENMERKEN GENERATIES VERGELEKEN
GEEFT INZICHT IN ONTWIKKELING COLLECTIEVE INTELLIGENTIE = CULTUUR

GENERATIES PROTEST GENERATIE X PRAGMATISCHE SCREENAGERS

LABEL GENERATIE GENERATIE
MENTALITEIT IDEALISTISCH BESCHEIDEN PRAGMATISCH GAAT OM WIE JE BENT
GEDREVEN (+ VITAAL) GEWOON DOEN LEREND THUIS VOELEN

KENNIS INHOUD PROCES WIE IS EXPERT GEEN ÉÉN WAARHEID

ONTWIKKELING BESTE IDEE BESTE FRAGMENTEN KENNIS TOEPASSEN KENNIS VERGAAT
KENNIS BESCHERMEN KENNIS BUNDELEN KENNIS TOEGANG WAT CLICKT?!
LEIDEN HIERARCHISCH TUSSEN MENSEN NETWERKEND AUTHENTIEK
DEMOCRATISCH BALANS ZOEKEN EFFICIENT PROCES
ÉÉN LEIDER DEEL VAN TEAM LEIDERS WISSELEN
COMMUNICEREN DISCUSSIE REALITEIT DELEN PERSOONLIJK, OPEN, SNEL
ZENDTIJD VOOR IDEE BEWUSTWORDEN DIRECT MULTI MEDIA
OVERTUIGEN LUISTEREN INTERACTIEF DOELGERICHT
SAMENWERKEN GOEDE SFEER CONSTRUCTIEF EXPERTISE DELEN ZINVOL
RUIMTE GEVEN BENUTTEN SNEL RESULTAAT MULTI CULTI
VERSCHILLEN MULTI TEAMS
BESLUITEN ZOEKEN DRAAGVLAK KIJKEN WAT WERKT WAAR GAAT HET OM SNEL
VOOR EEN IDEE EVIDENCE BASED WIE HEEFT DE INTUITIEF
CONSTRUCTIEF KENNIS
PROCES VERSNELLEN
VERANDEREN (HER)STRUCTUREREN PROFESSIONALISEREN KLEINE STAPPEN CONTINUE PROCES
IDEAAL PLAN OOG VOOR PROCES VLOTTE RESULTATEN MOET VOLDOENING
ABSTRACT BEELD OOG VOOR WAT ZELF REGELEN GEVEN
WERKT
 PROT EST X PRAGM AT IS CH SCREENAGERS

KEN MER KE N NIE UW

MACHO KEN NIS SY STE EM ?!
FEMINIEN
SOLEREN MULTI DISCIPLINAIR SAMENWERKEN
WERKEN HIER, LEREN DAAR LEREN EN WERKEN INTEGREREN
(HER)STRUCTUREREN PROCESSEN VERBETEREN
BLANK/MAN MEER VROUWEN EN ETNICITEITEN
FORMEEL/AFSTANDELIJK INFORMEEL/VRIENDEN/SPEELS
BEDRIJF NR 1 AUTHENTIEKE PROFESSIONAL NR 1
GESLOTEN OPEN/KENNIS EN ANALYSES DELEN
INDIRECT DIRECT
FOUTEN ZIEN KRACHTEN ZIEN
EENRICHTING VERKEER INTERACTIE/ SAMEN DENKEN
DRAAGVLAK VOOR 1 IDEE BESTE UIT VERSCHILLENDE IDEËEN
MONO ……… MULTI MEDIA,- IDENTITEIT,- TASKING
TOENAME ERVARING/WIJSHEID TOENAME IQ EN EQ EN SQ
ZIE VOOR DOWNLOADEN ARTIKELEN EN PROEFSCHRIFT
WWW.AARTBONTEKONING.COM