Sie sind auf Seite 1von 3

SESIN DE APRENDIZAJE REA DE COMUNICACIN

I. GENERALIDADES 1. Institucin Educativa: Benito Jurez N 0073 2. Grado: 5to 3. Seccin: D 4. Duracin: 45 min 5. Fecha de ejecucin: 15/10/12 6. Practicante: Alejandra Gonzales Lucana 7. Cdigo: 09060133 8. Tema transversal: Respeto y tolerancia 9. Tema de clase: Plan de redaccin II. CAPACIDADES Y APRENDIZAJE ESPERADO

Capacidades fundamentales Pensamiento creativo: Se propondrn situaciones en las cuales los estudiantes reflexionen sobre la importancia que supone conocer la estructura y elaboracin de documentos como solicitudes, declaraciones juradas simples, entre otras. Pensamiento crtico: Se estimular la capacidad de creatividad y coherencia de contenido al momento de elaborar ellos mismos los documentos. Solucin de problemas: Los estudiantes formularn opciones de solucin a los ejercicios que se planteen en clase, en este caso en conjunto redactarn una solicitud que se relacione con

Capacidades de rea

Aprendizaje esperado Reconoce lo que es la solicitud, oficio e informe. Elabora correctamente una solicitud, un oficio y un informe.

Conoce lo que son los documentos administrativos, sus funciones y estructuras.

un tema afn a ellos como la realizacin de su viaje o viaje de promocin. III. SECUENCIA ESTRATGICA PROCESOS DE APRENDIZAJE RECUPERACIN DE SABERES PREVIOS SECUENCIAS DE LA ESTRATEGIA Se inicia la sesin de aprendizaje comentando a los estudiantes situaciones en las que los documentos son imprescindibles, se manifiesta la importancia del orden en la comunicacin y se procede a desarrollar el contenido de la clase. Se presentan papelotes en los que se aprecia la estructura de una solicitud, un informe y un oficio, se explica cada uno de los modelos. RECURSOS DIDCTICOS Pizarra, plumones papelgrafos TIEMPO

10 min. Papelgrafos

CONSTRUCCIN Y APLICACIN DEL NUEVO CONOCIMIENTO

20min. TRANSFERENCIA DE LOS NUEVOS SABERES A LA VIDA COTIDIANA Culminada la explicacin terica los estudiantes elaborarn en conjunto un oficio, un informe y una solicitud. Pizarra

15 min.

IV EVALUACIN Demuestra respeto, colaboracin e inters durante la clase y por lo en ella se desarrolla. Participa de manera activa y cooperativa. Respeta los dems puntos de vista y opiniones. Demuestra responsabilidad y compromiso en la actividad prctica.

Ficha de cotejo

FIRMA DE LA TUTORA BETTY RAMOS CUCHO DE ASTETE

FIRMA DE LA ALUMNA PRACTICANTE ALEJANDRA GONZALES LUCANA