O que torna os nossos projetos participativos? Quais so as condies de base para aseegurar processos participativos? Quem est envolvido?

Como se desenvolvem? Estas so questes s quais pretendemos responder. So tambm questes suas? Do organizao em que est envolvido/a? Porque no juntar-se a este grupo de 20 pessoas de Portugal, Espanha e Grcia que, durante 12 meses, se vo dedicar explorao de potenciais respostas.
Com os objetivos de: 1. capacitar agentes locais de interveno social de 3 pases para a promoo da democracia participativa como fator de incluso social de igualdade de oportunidades; 2. apoiar / reforar o poder multiplicador dos projetos de democracia participativa implementados nos 3 pases; um grupo de 25 agentes de interveno local iro refletir sobre as suas prticas, tirado partido de um dispositivo montado com as seguintes componentes: uma formao de longa durao, desenhada medida, constituda por 3 seminrios presenciais uma plataforma virtual de comunicao e aprendizagem apoio prtica local sob a forma de coaching e atravs de grupos transnacionais de aprendizagem uma publicao sobre democracia participativa e boas prticas uma conferncia final de sistematizao de resultados

Com base numa metodologia no mbito da designada educao no-formal e inspirada por um conjunto de princpios pedaggicos / metodolgicos que visa estimular o potencial criativo dos participantes e uma atitude crtica e reflexiva sobre as suas experincias pessoais e profissionais (a preocupao / centrao do processo de aprendizagem no aprendente, nas suas expetativas e necessidades; a manuteno de uma estratgia de aprendizagem mtua [de todos com todos]; valorizando-se a diversidade de perspetivas e experincias, a criao de um ambiente de aprendizagem seguro, em que todos os participantes se sintam livres para partilhar, expressar ideias, aprender por tentativa e erro, sem sentirem o seu bem-estar ameaado no grupo em que se inserem); a combinao de mtodos [expositivos, ativos, demonstrativos, interrogativos], de modo a responder aos diversos perfis, estilos e preferncias de aprendizagem; recurso aprendizagem experiencial / prtica, baseada na experincia (real ou simulada) e devidamente monitorizada; desenvolvimento integrado de competncias : tericas,

tcnicas e sociais / relacionais), pretende-se que a formao em especfico e o projeto no global tenham eles prprios uma estrutura participativa, sendo os contedos definidos pelos participantes, de acordo com as suas necessidades, tendo por base dois eixos que se entendem matriciais: Cidadania, participao e democracia participativa; Trabalho em rede, parcerias e ao coletiva.

> CONDIES DE PARTICIPAO Sero selecionados 7 participantes, agentes de interveno social, de todo o pas, que renam as seguintes condies: 1. Desenvolvimento do seu trabalho, profissional ou voluntrio, no mbito de um projeto / organizao de interveno social. 2. Afetao a um projeto de interveno social de base local com um vnculo que assegure a continuidade suficiente para acompanhar todo o perodo de durao do projeto. 3. Interesse no desenvolvimento de conhecimentos e competncias nas reas da democracia participativa e da igualdade de oportunidades. 4. Domnio razovel com a lngua inglesa, ao nvel da compreenso e expresso oral e escrita (atendendo ao carter transnacional do projeto). 5. Capacidade e motivao para trabalhar com as novas tecnologias da comunicao. 6. Compromisso de envolvimento durante todo o perodo de durao do projeto e de disseminao da informao e competncias adquiridas nos respetivos contextos de interveno. 7. Pagamento de uma propina de inscrio de 123,00 (IVA j includo) antes de cada seminrio e da conferncia final. Os participantes selecionados tero direito a: 1. Participar nos 3 seminrios residenciais e na conferncia final do projeto com total cobertura das despesas efetuadas em deslocaes, alojamento e alimentao (mediante a apresentao dos respetivos comprovativos de despesa). 2. Receber o apoio de um coach na implementao dos referidos projetos. 3. Aceder plataforma virtual de comunicao e aprendizagem de suporte ao projeto (e, por conseguinte, ao Centro de Recursos). > Calendrio 1. seminrio: de 03 a 06 de dezembro de 2011 [Portugal] 2. seminrio: em abril de 2012 [Espanha] 3. seminrio: em setembro de 2012 [Grcia] Conferoncia final: em dezembro de 2012 [Portugal]