TRABAJO POR RINCONES

EL INFORME PISA
VIDA COTIDIANA
Julio Pestaña Salinas
Alberto Muñoz Guzmán
David Nieto Novillo
Israel Chinarro Rosillo

04/02/2009
El trabajo deesta semana nos ha resultado bastante fácil. En algunos
problemas, incluso nos hemos mosqueado un poco, pues resultaron
ser tan fáciles que pensábamos que tenían gato encerrado.

En el primer día ya estaba casi todos los problemas resueltos. El

primero en resolver fue el siguiente:
 EXPORTACIONES
Este fue el primer problema en ser resuelto y seguramente el mas
fácil, aunque solo incluía una pregunta y al final resultaron ser dos.

En la primera preguntaba por el valor de zeds de las exportaciones de

Zedlandia en 1998. Nos mosqueamos un poco porque era una
pregunta muy simple y creíamos que quizá tuviera trampa, pero tras
pensarlo muy detenidamente no encontramos nada que pudiera
hacernos pensar que hubiera trampa. Simplemente tuvimos que mirar
en el gráfico el valor.

La solución es 27,1 millones de zeds.

La siguiente pregunta pedía el número de zeds que se habían

exportado en el año 2000 en zumo de frutas. Tampoco era difícil,
utilizamos factores de conversión para calcularlo. En el año 2000
hubo 42.600.000 zeds en exportaciones de los que, un 9% eran de
zumo de frutas. Hicimos la siguiente operación:

42.600.000 · 0.09= 3.834.000 zeds

 CARAMELOS DE COLORES

En el primer momento el problema parecía sencillo, y parecía sencillo

porque lo era. Simplemente tuvimos que contar en la gráfica el total
de caramelos rojos, dividirlos entre el total de caramelos y el
resultado multiplicarlo por cien. De la siguiente manera:

Sustituyendo los valores queda de la siguiente manera:

El problema ya estaba resuelto.

El siguiente problema en ser resuelto fue este:

 EL CAMPAMENTO

Nada más leer este problema, nos dimos cuenta de que el número de
personas y de camas no era el mismo. Había 54 personas y 56 camas.
Visto esto el problema carecía de dificultad, pues tiene varias
soluciones. La solución que hemos adoptado es la siguiente.

Nombre Nº de Nº de Nombre del adulto Nº de

chicos chicas o adultos camas
Roja 10 Ricardo y Esteban 12
Azul 7 Beatriz 8
Verde 7 Carolina 8
Púrputa 6 Patricia 8
Naranja 6 Olga 8
Amarilla 5 Pedro 6
Blanca 5 Guillermo 6

Elegimos esta solución debido a que los monitores tienen el trabajo

mejor distribuido, siguiendo las normas. Cada monitor tiene 5 chicos a
su cargo y cada monitora 6 o 7 chicas. Las dos camas libres las
hemos repartido en distintas habitaciones, para que no sobren
demasiadas camas en la misma habitación.
 PROGRAMACIÓN DE LA CARRERA
Este problema se resolvió un poco por tanteo, pero pensando con
lógica y siguiendo las normas. El resultado es el siguiente:

Asignatura Asignatura Asignatura Asignatura

1 2 3 4
Primer B1 M1 T1 C1
curso
Segundo B2 M2 E1 C2
curso
Tercer curso B3 T2 E2 C3
 LOS NIVELES DE CO2

Una cosa tan fácil como esta, se dificulto un poco, pues no nos
acordábamos como se hallaba un porcentaje. Además de esto,
también nos paso algo, quizá por no tener vista. Lo resolvimos bien
varias veces, pero el porcentaje no daba exacto, por tanto no nos
percatábamos. Pero al final nos dimos cuenta de cómo se hacía:
 CONCLUSIONES

El trabajo de esta semana nos ha resultado muy fácil. Quizá por esta
facilidad, hemos tenido momentos de duda, y grandes perdidas de
tiempo releyendo y pensando los problemas buscando algo que se
nos escapara y por lo que pudiéramos haber cometido algún error.

Quizá no hemos trabajado demasiado bien en grupo, pues se ha

dividido un poco el trabajo, pero hemos trabajado bastante bien.