Programas de Escuela Sabatica

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A los dirigentes de la Escuela Sabtica Misin, Objetivos de la Escuela Sabtica.... Miembros del Concilio y sus responsabilidades. Proyectos misioneros para los 13er. sbados 2011... 5 7 9 14
Programas de adultos
Enero 01 08 15 22 29 Febrero 05 12 19 26 Marzo 05 12 19 26 Abril 02 09 16 23 30 Mayo 07 14 21 28 Junio 04 11 18 25 Renovacin.. 15 Principio del camino 19 Ests contento con tu trabajo?................................................................. 21 Conociendo a otros creyentes.. 23 El Espritu Santo y el miembro de la Escuela Sabtica 25
Familias misioneras. 28 Cartas de amor. 30 El ms grande el amor 33 El amor, un don de Dios. 35
Adoracin y consagracin. 38 Las cualidades de un lpiz. 40 La semilla que creci.. 45 La armadura del cristiano.. 47
Los cuatro luminares.. 49 Dios por sobre todas las cosas. 52 Invitando amigos como nunca antes 55 El mdico tena razn. 57 Te presento a Dios.. 59
Lecciones de un alfiler 62 Mujer virtuosa.. 64 Lecciones de un botn... 67 La adoracin a Dios 69
El Arquitecto divino. 71 Padre: bendicin y responsabilidad!......................................................... 74 Paternidad genuina. 77 Nuestro poderoso Dios!............................................................................ 79
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Julio 02 09 16 23 30 Agosto 06 13 20 27 Septiembre 03 10 17 24 Octubre 01 08 15 22 29 Noviembre 05 12 19 26 Diciembre 03 10 17 24 31 Da cuenta de tu mayordoma.. Mi Clula Dinmica de crecimiento Dones misioneros. Gozo en plenitud, un corazn sano... El tiempo: Un don para administrar Impresionante enseanza .. La silla. Las avenidas del alma.. Ensanos a contar nuestros das. 84 89 91 93 96
98 100 101 103
Preparacin para la lluvia tarda. 105 Estuviste con Dios hoy?........................................................................... 108 La libertad en Cristo.. 111 Quiero ser como Jess. 113
El ADN del cristiano.. El don de dar.. El corazn de la iglesia. Elegidos para una misin especial. Una medicina diferente.
118 120 123 127 130
Evita el desnimo 133 Te invito a sonrer!.................................................................................... 135 El Escultor divino 137 Gozo de estar con Jess.. 139
Gracias por la iglesia. 142 Gracias por el poder transformador de Cristo 145 El mejor regalo para Jess148 Oro, incienso y mirra.. 151 Los eslabones de la Gracia.. 153
Programas para la Escuela Sabtica de adolescentes......... 156
A los todos Directores de Escuela Sabtica De la Unin del Sur de Mxico

Estimados hermanos: Nos enfrentamos a un nuevo ao con muchos desafos. Uno de ellos es tener buenos programas de Escuela Sabtica para ser presentados en la iglesia con eficiencia y atraccin. Ustedes tienen ya este libro de programas que les ser til en esta necesidad de la iglesia. Les rogamos que por favor lo usen, ya que hemos observado en varias iglesias que no lo estn utilizando. Sin embargo, si hay iglesias que ponen su propia creatividad en hacer programas excelentes, sganlo haciendo porque el propsito final, es que la iglesia tenga buenos programas para los asistentes. Otro desafo que no hemos alcanzado todava, es que la feligresa llegue a tiempo al programa de Escuela Sabtica (9:00 am). Traten de animarlos a llegar a tiempo, anunciando con anticipacin que ese sbado habr un programa especial para ellos y as puedan llegar puntualmente. Tambin impulsen el estudio diario de la Palabra de Dios y podamos tener mejores niveles de espiritualidad en nuestra iglesia, porque el estudio de la Palabra es lo bsico e importante para prepararnos para el cielo. Que nuestro dios les bendiga mucho en la direccin de estos programas Con aprecio cristiano,
Ptr. David Javier Prez, Presidente, Unin del Sur de Mxico
A todos los Directores de Escuela Sabtica De la Unin del Sur de Mxico

Muy apreciados hermanos: Deseamos que las bendiciones de nuestro buen Dios sobreabunden en todos y tambin en los hermanos que les apoyan en la Junta Directiva de la Escuela Sabtica. Tenemos un nuevo ao por delante y en sus manos est el nuevo libro de programas 2011, que les ayudar en la presentacin de los programas de cada sbado. Como seguro t ya sabes, estos programas se utilizan en los 40 primeros minutos del programa general. Por favor no vayan ms all de las 9:40 a.m., para respetar los 55 minutos del tiempo de trabajo de las Clulas Dinmicas (5 min. de saludo, 20 min. de actividades varias y 30 min. de repaso de la leccin). Si tienen retrasos fuera de su voluntad, que prolonguen el programa, tendrn que omitir algunas participaciones o adecuarlo a los minutos que les queden para proteger el tiempo de las Clulas Dinmicas y el de la leccin. Por otro lado, les animo a educar a sus lderes para llegar puntuales y que motiven a los miembros para que hagan lo mismo. Distribuyan todos los programas, con suficiente anticipacin, entre las Clulas que tienen para que cada una tenga participacin e involucre a sus miembros. Pueden hacer un roll de programas de forma trimestral y en la reunin de lderes y asistentes de los viernes despus del culto de consagracin pueden recordarles. La segunda parte del libro fue escrita para motivar a las iglesias que as lo decidan o que ya tienen una iglesia juvenil, a desarrollarla; por lo que se aadi este material que tiene como propsito servir de recurso adicional para el apoyo espiritual de nuestros adolescentes. Los programas debern ser guiados segn los consejos que presenta el apartado de este libro para los adolescentes, las normas generales de la Escuela Sabtica y el documento Oficial de Clulas Dinmicas. Quedo a sus rdenes para cualquier comentario, aportacin o sugerencia, en mi correo: BenjaminVargasBethancourt@hotmail.com Su hermano en Cristo,
Ptr. Benjamn Vargas B., Dir. de Esc. Sabtica y M. Personales, Unin del Sur de Mxico
Misin, Objetivos de la Escuela Sabtica
Misin
LA ESCUELA SABTICA es el sistema principal de educacin religiosa de la Iglesia Adventista del Sptimo Da, que funciona en la iglesia local y produce fe (conocimiento) y prctica (aplicacin). La Escuela Sabtica debera ser uno de los instrumentos ms grandiosos y eficaces para traer personas a Cristo (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabtica, p. 10). Cada iglesia debe ser una escuela prctica para entrenar obreros cristianos. Sus miembros deberan aprender cmo dar estudios bblicos, cmo dirigir y ensear clases de la Escuela Sabtica, y cmo trabajar en pro de los inconversos (Servicio Cristiano, pp. 75, 76).
Objetivos
La filosofa y la misin del departamento de Escuela Sabtica y Ministerios Personales se alcanzan gracias al nfasis en los siguientes aspectos: 1. Estudio diario de la Biblia. a. Estimular el desarrollo espiritual mediante el estudio sistemtico y regular de la Biblia. b. Cultivar una actitud de oracin y devocin personal. 2. Confraternizacin y Amistad a. Desarrollar una relacin de compaerismo entre los miembros de Grupo Pequeo. b. Facilitar por medio de la confraternizacin, la participacin de todos los alumnos en las actividades de la Escuela Sabtica. 3. Testificacin y Evangelismo a. Participar en la comunidad donde se vive con la finalidad de atraer a personas que no son miembros de la iglesia o de la Escuela Sabtica. b. Ayudar en la conservacin de los nuevos miembros. c. Realizar un trabajo especial con los miembros ausentes y ex miembros, con el objetivo de involucrarlos en las actividades de la iglesia. d. Llevar amigos a las reuniones de Grupo Pequeo en las casas. 4. Misiones Mundiales a. Crear conciencia acerca de la misin mundial de la iglesia, sostenindola por medio de las ofrendas sistemticas y las oraciones. b. Desarrollar en los nios, jvenes y adultos el espritu misionero.
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Significado del logotipo de Escuela Sabtica y Ministerio Personal
EL GLOBO:
Representa la misin mundial del departamento
EL LIBRO ABIERTO:
Representa la Biblia, la Gua de Estudio de la Biblia y cualquier material de apoyo para la superacin espiritual.
LAS LNEAS EN EL GLOBO:
Representan los cuatro objetivos del departamento: 1. Estudio de las Sagradas Escrituras. 2. Confraternizacin. 3. Evangelismo 4. Misin mundial.
Divisiones de la Escuela Sabtica Cuna: Jardn de infantes: Primarios: Menores (pre- adolescentes): Adolescentes (Intermediarios) Jvenes Jvenes adultos Divisin de Adultos: 0-2 aos 3-5 aos 6-9 aos 10-12 aos 13-14 aos 15-18 aos 19-30 aos 30 aos en adelante
La Divisin de Extensin. Esta es la seccin de Escuela Sabtica de adultos que atiende las necesidades de los miembros confinados en sus casas y de los que viven en sectores aislados, por lo que no pueden asistir regularmente a las reuniones. La Divisin de Extensin les provee las Guas de Estudio de la Biblia y hace lo necesario para satisfacer sus necesidades. Las Promociones de las divisiones infantiles debern ser semestrales.
Miembros del Concilio 1. Director (a) general (Presidente [a]) (que acta como presidente) 2. Subdirector (a) 3. Secretario (a) (que acta como secretario del concilio) 4. Subsecretarios (as) 5. Directores (as) de divisiones infantiles 6. Secretario (a) del Fondo de Inversin 7. Director (a) de Ministerios Personales 8. Anciano designado por la Junta de la Iglesia o la junta de ancianos 9. El pastor de la iglesia 10. Director (a) de canto (opcional) 11. Director (a) de ujieres (opcional) Materiales que deben ser ledos para comprender ampliamente nuestras funciones (Pregunte con el departamental de Escuela Sabtica de su Asociacin/Misin). 1. 2. 3. 4. 5. 6. Manual de Escuela Sabtica Revista Enriqueciendo la Escuela Sabtica Libro Anual de Programas de la Escuela Sabtica de Adultos y Adolescentes Manual de Iglesia 142-149 Documento oficial de Clulas Dinmicas Libro gua para lderes y asistentes de Clulas Dinmicas
Publicaciones trimestrales de la Escuela Sabtica: 1. Guas de Estudio de la Biblia (Folletos infantiles, adolescentes, Universitarios, Adultos, Jumbo). 2. Comentarios 3. CDS de cantos infantiles 4. Ayudas Visuales para las divisiones infantiles 5. Tablas y tarjetas 6. Informes misioneros 7. DVD Adventist Mission (con su pastor) Director General El Director de la Escuela Sabtica, es el principal oficial de la misma. Inmediatamente despus de su nombramiento debe comenzar a hacer planes para el funcionamiento armonioso y eficaz de la Escuela Sabtica. El Director debe apoyar los planes y el nfasis del Departamento de Escuela Sabtica en la Asociacin/Misin (Es importante leer el Manual de Escuela Sabtica, pg. 29 43).
1. Estudia y sigue los consejos y directrices que se encuentran en Consejos sobre la obra de la Escuela Sabtica, de Elena G. de White y en el manual de la Escuela Sabtica. 2. Est al tanto de los planes destinados a promover el programa de Misiones de la Iglesia Mundial e incentiva a la Escuela Sabtica a dar con tal espritu de sacrificio que los llevar a apoyar a todo corazn las Misiones Mundiales. 3. Convoca y preside las reuniones del concilio del Departamento. 4. Recibe de los Directores de las diferentes Divisiones Infantiles todos los puntos de agenda relativos a la operacin y las finanzas de la Escuela Sabtica y los presenta en el concilio de la Escuela Sabtica. 5. Implementa las decisiones del concilio de la Escuela Sabtica. 6. Participa, por lo general, de la reunin de lderes. Aunque haya actividades particulares en esta reunin, tales como el estudio de la leccin, el Director debe participar de esta reunin de lderes para hacer de ella una parte vital de la obra de la Escuela Sabtica. 7. Trabaja en comn acuerdo con el Departamento de Ministerio Personal. 8. Apoya a los lderes en las reuniones de casa de los das mircoles. 9. Visita a los lderes de Clulas Dinmicas con los ancianos por lo menos una vez por trimestre. 10. Es el responsable inmediato de que se celebren Das Especiales de la Escuela Sabtica realizando un programa atractivo y espiritual: a. b. c. d. Das de Decisin: Se toman decisiones por Cristo Das de Reavivamiento: Llevar a los miembros que no asisten a la Escuela Sabtica, como invitados especiales para que decidan continuar asistiendo regularmente Das de promocin: Mover a los nios de una divisin a otra basados en la edad. Da de visitas: Es para familiarizar a la comunidad con la Iglesia Adventista y conseguir nuevos miembros.
(Ver ms detalles en el Manual de Escuela Sabtica, pgs. 137-148) Subdirector Debe elegirse a uno ms subdirectores para que ayuden al Director. Puede asignrseles responsabilidades especficas, tales como: Promover el Evangelismo de la Escuela Sabtica y las Misiones Mundiales, coordinar el nfasis semanal de las misiones, planificar y promover los blancos de ofrendas, fomentar y coordinar planes para compartir la fe y las actividades en la comunidad y cuidar de los miembros de la escuela comparando las tarjetas de registro de asistencia con la lista de iglesia, e implementar planes para aumentar la asistencia a la Escuela Sabtica. Secretario Fidelidad, exactitud y cortesa cristiana son especialmente necesarias en el trabajo del secretario. Aqu presentamos una lista de sus actividades: 1. Informe Trimestral. El secretario es el responsable de rellenar la tabla comparativa de Escuela Sabtica cada sbado y debe preparar el informe trimestral, en el formulario oficial inmediatamente despus del ltimo sbado del trimestre, y enviarlo antes de la fecha
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establecida al Director del departamento de Escuela Sabtica y Ministerio Personal de la Misin/Asociacin. Debe guardar una copia en el archivo permanente de la secretara y entregar copias al Director general de la Escuela Sabtica y al Pastor de la iglesia. Lo debe presentar tambin en la reunin trimestral de negocios (administrativa) de la iglesia. Distribuir a los lderes los materiales necesarios y reunir los registros de las clases y los sobres de las ofrendas de cada una de las Divisiones de la Escuela Sabtica. Asegurarse que las diferentes divisiones de la Escuela Sabtica reciban los materiales que necesiten. Mantener por escrito un registro de las ofrendas semanales de la Escuela Sabtica, de los proyectos especiales del decimotercer sbado, de las ofrendas de cumpleaos, de las ofendas de gratitud, del fondo de inversin y entregar todas las ofrendas al tesorero de la iglesia. Pedir, a travs del secretario de Ministerio Personal los elementos y materiales autorizados por el concilio de la Escuela Sabtica Redactar y guardar las actas del concilio de la Escuela Sabtica. Trabaja de acuerdo con el equipo de Ministerios Personales Apoya a los lderes en la reunin de las casas, los das mircoles. Visita con su director a los lderes de Clulas Dinmicas una vez por trimestre. Apoya a su director en preparar los programas de Das Especiales de la Escuela Sabtica. Acta como secretario de la reunin de Lderes (los viernes en la noche despus del culto de consagracin) e informa al Director de cualquier asunto que deba drsele seguimiento.
(Ver Manual de Iglesia Pg. 180 y Manual de Escuela Sabtica, pgs. 44-46) Sub-secretario En ausencia del secretario, el sub-secretario asume las responsabilidades. Debe estar presente en todos los servicios de la Escuela Sabtica, listo para ayudar y hacer cualquier cosa que el Director o el Secretario pueda solicitarle. Secretario Promotor del Fondo de Inversin El Secretario del Fondo de Inversin promociona el plan del fondo de inversin para apoyo de las misiones. Anima a los miembros de todas las divisiones de la Escuela Sabtica a realizar las actividades de inversin, manteniendo a todos los miembros informados del progreso. Director de Msica La Junta directiva de la Escuela Sabtica puede nombrar a un director de msica para dirigir la msica de la Escuela Sabtica y para que planifique con los directores de las divisiones las presentaciones de las partes musicales de la Escuela Sabtica. La msica es una expresin de la adoracin, por lo tanto, debe tomarse cuidado para presentar partes musicales que glorifiquen a Dios. Los que cantan deben ser escogidos con tanto cuidado como los que vayan a participar en el programa y deben estar apegados a las normas descritas por el
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Manual de Iglesia. Se recomienda que los programas sean dirigidos por una Clula diferente cada sbado. Pianista y/o Organista Los pianistas y/o organistas de la Escuela Sabtica son nombrados por el concilio de la Escuela Sabtica. Existe un Himnario Adventista Digital (mp3) cantado, que provee la Unin por medio del departamental de su campo. Los directores (as) de las divisiones infantiles de la Escuela Sabtica El Concilio de Escuela Sabtica debe elegir a un (a) Director (a) para cada una de las Divisiones infantiles y sus maestros (as) (ver Manual de Esc. Sab.) y trabajar estrechamente con el departamento de Ministerio Infantil para la coordinacin del programa de los nios y el adiestramiento especializado de sus dirigentes (ver Manual de Escuela Sabtica, cap. 7). Divisin de extensin La Divisin de Extensin cuida de aquellos que no pueden asistir a la Escuela Sabtica por causa de edad o enfermedad (ver Manual de Escuela Sabtica, pg. 109). Lderes de clulas dinmicas La comisin de nombramientos elige a los lderes y asistentes de las Clulas Dinmicas de la divisin de adultos, aprobados por la junta administrativa de la iglesia, para su funcionamiento por uno o dos aos. Reunin de lderes de Clulas Dinmicas Se recomienda que cada Escuela Sabtica participe en una reunin de lderes de Clulas Dinmicas semanal, el viernes por la noche sbado por la maana (ver programa en el documento oficial de Clulas Dinmicas). Los cultos de los viernes deberan ser breves para que a ms tardar a las ocho de la noche se inicie con la reunin de lderes. Lecciones de la Escuela Sabtica Los dirigentes del departamento de Escuela Sabtica y lderes de Clulas Dinmicas, deben hacer todo lo posible para animar a la hermandad a estudiar regular y sistemticamente la Palabra de Dios, a travs del folleto de escuela sabtica (Gua de Estudio de la Biblia) usando los materiales de evaluacin como tarjetas, tablas, etc. Ofrendas de la Escuela Sabtica Todas las ofrendas de la Escuela Sabtica deben ser cuidadosamente registradas por el Secretario de la Escuela Sabtica y entregadas enseguida al tesorero de la iglesia. Cuando se reciben las
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ofrendas de la Divisin de Extensin, deben aadirse a las ofrendas que ya se han recibido de la Escuela Sabtica. Existen cuatro ofrendas 1. 2. 3. Ofrenda Misionera Semanal: Recibida durante el tiempo de trabajo de la Clula. Decimotercer Sbado: Recibida el ltimo sbado de cada trimestre, dedicada a los proyectos elegidos anticipadamente en las divisiones mundiales. Fondo de inversin: Se basa en proyectos o negocios especiales llevados a cabo por una persona o una familia con el fin de obtener ganancias para dedicarlas al campo misionero. Se reciben el segundo sbado de cada mes. Es promovida peridicamente a travs de Marcando el rumbo. Cumpleaos y agradecimiento: Resulta de invitaciones peridicas en la Escuela Sabtica a presentar una ofrenda especial para el campo misionero como agradecimiento por la bendicin de Dios en ocasin de un cumpleaos o de otro evento significativo.
4.
Filiales (Manual de Escuela Sabtica. Pg. 113-117): Es un servicio de evangelismo realizado especialmente para los que no son adventistas, llevado a cabo con materiales de la Escuela Sabtica. El objeto de la obra de la Escuela Sabtica es cosechar almas (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabtica, pg. 67). Comisin de recepcin Su funcin es proporcionar una atmsfera agradable e invitadora a la iglesia. Es una de las actividades de mayor importancia en la iglesia, y merece una esmerada atencin y capacidad personal. Se causan impresiones duraderas durante los primeros 30 segundos, y los visitantes suelen decidir en unos cinco minutos si volvern o no a su iglesia (ver Manual de Escuela Sabtica, pgs. 47-51). Ayudas Visuales Es necesario estar atentos a los salones de las divisiones infantiles para asegurarnos que su decoracin y condiciones generales son las adecuadas para la enseanza de la Biblia a los nios. Si su iglesia no est adquiriendo ayudas visuales, es necesario que las pida a la Unin por medio de su pastor de distrito.
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Proyectos misioneros
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1er. trimestre Divisin Sur-Asitica
1) Salones para tres escuelas secundarias en la India. 2) Ocho iglesias para congregaciones existentes a travs del territorio. 3) PROYECTO INFANTIL: Cobertizos para los corderitos del Seor (salones de Escuela Sabtica) en las iglesias.
2do. trimestre Divisin Euro-Asitica

1) Iglesias para congregaciones existentes en Tomsk y Krasnoyarsk, Rusia. 2) Iglesia para congregacin existente en Azerbaiyn. 3) PROYECTO INFANTIL: Materiales de Escuela Sabtica en las lenguas Azer, Armenio y georgianas.
3er. trimestre Divisin Interamericana 4to. trimestre Divisin Norteamericana

1) Convertir cintas de audio a formato digital para Christian Record (Ministerio de la iglesia para ciegos). 2) Crear programas subtitulados para televisin para HOPE T.V., para personas con problemas auditivos. 3) Ministerio para refugiados a travs de siembra de iglesias, educacin, recursos especficos del lenguaje, entrenamiento Laico y paquetes de bienvenida. 4) Escuela para Misioneros La Vida.
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Renovacin
Eliel Robles Gaytn
Enero 1, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
09:00 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Servicio de canto 2. Bienvenida 3. Oracin 4. Himno congregacional 5. Relato misionero 6. Especiales 7. Rumbo 8. Informe secretarial 09:40 10:05 Trabajo de las Clulas Incluye: 1. Bienvenida y saludo 2. Registro de estudio 3. Registro misionero en la tarjeta 4. Lectura-estudio, Libro Gua para lderes y asistentes 5. Seguimiento y evaluacin de actividades misioneras 6. Promociones (segn las actividades programadas) 7. Promocin, reunin del mircoles 10:05-10:35 Repaso de la leccin 10:35- 10:40 Conclusin
PROPSITO DEL PROGRAMA Comprender que a pesar de lo que haya pasado, todos tenemos una oportunidad ms de volver a empezar, aunque sea solo una, pero la tenemos.
Sugerencias para el director 1. Coloque el ttulo del programa en un lugar visible. 2. Una semana antes busque la participacin de 6 hermanos (as) tres representarn a un ancianito, otro a un joven adulto sin estudio y sumido en algn vicio y el tercero a un empresario desilusionado. Los otros tres representarn a personajes bblicos. Uno a Sansn, Manass y a Pedro. 3. Utilizar un vestuario lo ms apegado a la realidad de cada personaje. 4. Disponga de tres sillas para las participaciones, sern de tres en tres. Servicio de canto Bienvenida Qu alegra poder iniciar este nuevo ao con la compaa de cada uno de ustedes, estamos seguros que Dios nos ha dado este privilegio de vivir porque hay un propsito que cumplir. El inicio de este ao marca muchas expectativas para cada uno de nosotros, para algunos es la oportunidad de seguir cosechando xitos en los negocios o recuperar lo que se ha perdido, para otros, es la oportunidad de alcanzar una grado ms de estudios o trabajar en lo que se ha alcanzado. Para el cristiano sin duda es la oportunidad de enmendar los errores del pasado, aunque simplemente para otros sea solo un ao ms. De cualquier manera este ao trae esperanza, pero sobre todo la oportunidad que necesitas. Sean todos cordialmente bienvenidos en esta maana. Himno inicial No. 158 Lectura bblica Marcos 16:6, 7 Oracin de rodillas
NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede variar segn el tema de este sbado y la adaptacin que se haga. Slo consideren que son 40 minutos. b) Es recomendable que dentro del Trabajo de las clulas los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto, y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario, evaluar, exhortar, etc., usando la tabla comparativa de la Escuela Sabtica.
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PARTE I (Ya debe haber tres sillas en el escenario, entra el anciano participa, permanece pensativo como sumido en una desilusin). EL ANCIANO: (Entra y lee) luego va a sentarse y
Si pudiera vivir nuevamente mi vida Correra ms riesgos, hara ms viajes, contemplara ms atardeceres, subira ms montaas, nadara ms ros. ira a ms lugares adonde nunca he ido, comera ms helados y menos habas, tendra ms problemas reales y menos imaginarios. Yo fui una de esas personas que vivi sensata y prolficamente cada minuto de su vida; claro que tuve momentos de alegra. Pero si pudiera volver atrs tratara de tener solamente buenos momentos. Por si no lo saben, de eso est hecha la vida, slo de momentos; no te pierdas el ahora. yo era uno de esos que nunca iban a ninguna parte sin termmetro, una bolsa de agua caliente, un paraguas y un paracadas; si pudiera volver a vivir, viajara ms liviano. si pudiera volver a vivir comenzara a andar descalzo a principios de la primavera y seguira as hasta concluir el otoo. Dara ms vueltas en calesita, contemplara ms amaneceres y jugara con ms nios, si tuviera otra vez la vida por delante. Pero ya tengo 85 aos y s que me estoy muriendo. Si tan solo volviera a vivir aprovechara esta oportunidad. EL JOVEN: (entra despus que el anciano se haya sentado) Fui un nio como cualquier otro, tuve mis oportunidades, tuve un hogar, fui a la escuela tuve sueos. Pero un da conoc los placeres de este mundo y me sumerg en ellos dejando a un lado todos los consejos y cuidados de los que me apreciaban y as ca en la trampa del enemigo. Hoy todo es diferente ya no tengo un hogar, no tengo estudios, no tengo felicidad, y hoy busco una oportunidad, una sola (termina y se sienta). EMPRESARIO DESILUSIONADO: Soy un empresario. En vano he trabajado he gastado mis fuerzas, mis das se han ido muy veloces y sin esperanza alguna llegan a su fin, tengo en poco mi vida pues ya no tiene sentido, creo que he perdido la oportunidad de ser feliz, me pregunto, todava puedo lograrlo? Habr una oportunidad ms? Quisiera tan solo una, una sola.
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(Los tres participantes salen). Informe secretarial (Antes de anunciarlo lea Romanos 12:2). Marcando el Rumbo Canto especial (de renovacin) Relato misionero PARTE II (Si el tiempo no da, puede elegir una o dos presentaciones) SANSN: Soy Sansn, el fuerte Sansn (alza sus brazos) fui hijo nico, antes de nacer un ngel anunci que sera el libertador de mi pueblo que en ese tiempo era perseguido por los filisteos. Por algn tiempo segu los principios divinos, fui feliz. Pero como algunos de ustedes saben, las cosas empezaron a cambiar, como cualquier joven quise tener una novia, y aunque saba que Dios no estaba de acuerdo, busqu novia entre los filisteos. Al principio Dios fue paciente conmigo y me libr de algunos peligros pero un da dej que cosechara mis propios frutos, fui engaado, me apresaron y perd mis dos ojos, de ah en adelante viv en una crcel pidiendo a Dios una oportunidad. Un da me llevaron al templo filisteo donde se realizaba una gran fiesta, fui objeto de las burlas de todos, pero en ese momento ms crtico de mi vida me acord de Dios, le ped perdn y una oportunidad ms, Dios me la dio y la aprovech, fui conducido a los pilares que sostenan el templo y despus de orar tir de ellos y la casa se derrumb matando a miles de filisteos que perseguan a mi pueblo. De esa manera cumpl la misin que tena de liberar a mi pueblo. (Mirando hacia arriba) Seor gracias porque en el momento ms difcil, clame a t y me diste la victoria. MANASS: Soy Manass hijo del buen rey Ezequas, siempre vea a mi padre consagrarse a Dios, asistir y dedicar muchos regalos al templo. Pero el muri cuando yo tena doce aos y como hijo nico fui coronado rey. Fui un rey malo, ador dolos, me entregu a todo tipo de vicios olvidndome de todos los principios que me ensearon mis padres, un da fui derrotado por mi enemigos, me quitaron mi trono y me encarcelaron, fue all donde me acord de Dios y le ped perdn, l me escuch, me perdon y todava me dio la libertad para volver a empezar. Regres a mi trono y volv a ser rey, pero, un rey bueno amando siempre a Dios pero todo fue porque aprovech la oportunidad que Dios me dio. (Mirando hacia arriba) Gracias Dios por perdonarme. PEDRO: Yo soy Pedro, el discpulo de Jess, un discpulo alegre que siempre gustaba de la compaa de Jess, todo iba bien, al menos eso crea, hasta que un da el Maestro nos habl de su muerte en la
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cruz, todos nos conmovimos, no podramos aceptarlo, es ms no lo permitiramos y yo estaba seguro que lo defendera si era posible con la propia vida. Pero todo fue diferente, l fue apresado y nosotros cobardemente lo abandonamos, quise volver pero me descubrieron y por temor a ser apresado jur que no lo conoca negndole hasta tres veces. Que desilusin sent en mi corazn. El Maestro estuvo solo, saba que todo haba terminado, no haba esperanza para m, quiz para los otros, pero no para alguien que lo haba negado, me sum en la desesperacin, y me aleje mas de Jess, pero un da recib una grata noticia, mi Maestro haba resucitado y deseaba verme, su mensaje fue ste: Vayan y digan a los discpulos, y a Pedro: el va a Galilea para reunirlos de nuevo, all le vern tal como l les dijo. Saba que esa era la oportunidad que tanto deseaba, saba que no habra otra y corr, corr hacia el Maestro y all nos reunimos de nuevo. l me perdon y me otorg una nueva oportunidad. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin En esta maana sabemos que Dios nos trajo a este lugar para darnos un mensaje alentador, seguramente este es un ao de esperanza, Dios quiere que logres el propsito que tiene para tu vida y hoy quiere otorgarte esa oportunidad que has estado esperando. Hoy quiero dejar este mensaje en tu corazn, te invito a que leamos juntos en Jeremas 17: 7 y 8, Bendito el varn que confa en Jehov porque ser como el rbol plantado junto a la orilla de un ro cuyas races penetran hasta encontrar el agua; rbol al que no agobia el calor y produce en todo tiempo jugoso fruto. Himno final No. 298 Oracin final
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Principio del camino

8 de enero, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Saber que solo Cristo Jess nos da fortaleza y seguridad. Sugerencias del programa 1. Una cartulina con dietas 2. Arreglar la plataforma con aparatos de ejercicio 3. Biblia 4. Letrero en la plataforma que diga Jess (con letras grandes) 5. 3 personas para participar Oracin Cuando iniciamos un ao ms en nuestras vidas, solemos comentar, analizar, inclusive prometer que nuestras vidas, pueden ser diferentes y mejor que en el ao anterior. Renovemos nuestras vidas a travs de la oracin. Oremos. Servicio de canto Bienvenida Yo me alegr con los que me decan a la casa de Jehov iremos Desarrollo del programa Entran dos participantes que son los mensajeros de Cristo. Empiezan a tener una pltica con la persona que se encuentra haciendo ejercicio.
PABLO (personaje que hace ejercicio): Qu se les ofrece?, estoy cuidando mi cuerpo, para mantenerlo en buena condicin y libre de enfermedades. MENSAJEROS DE CRISTO: Nosotros traemos una receta que te ayudar a tener un cuerpo sano y no te cuesta nada. PABLO: Mmm, todo tiene un costo y sobre todo la salud. MENSAJEROS: Te explicamos; con media hora de caminata puedes evitar muchas enfermedades y fortalecer grandemente tu cuerpo. En el libro de Isaas 53:7 dice: Hermosos son los pies del que trae alegres nuevas, del que anuncia la paz.
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Cuando practicas esta actividad y la realizas a diario, todos tus miembros son ejercitados y sobre todo, tu espritu es renovado. Otro mtodo que te recomendamos es sonrer para la eliminacin de toxinas, con la sonrisa ejercitas todos tus msculos y das felicidad a otras personas. Tambin el tener una actitud de gratitud hacia Dios por todo, es muy bueno para la salud. Jess dijo.- Sean vuestras costumbres sin avaricia, contentos con lo que tenis ahora - porque l dijo - no te desamparar, ni te dejar. Recuerda que esta receta para tener un cuerpo saludable ya fue pagada cuando Cristo muri en la cruz. Y por su sangre preciosa derramada pag por tus pecados y los mos. PABLO: Gracias. Con todo el dinero que invierto, y el tiempo que pasara en el gimnasio lo dedicar para la obra del Seor y ese precioso mandato de hacer discpulos a las naciones (San Mateo 28:19) Canto Especial Relato Misionero MENSAJEROS: Otro recurso para la buena salud es el agua, parte fundamental en nuestras vidas de actividad continua. Cristo es la fuente de vida, el agua que brota para vida eterna, debemos beber de esa agua cada momento de nuestras vidas. PABLO: Ahora puedo decir que mi cuerpo estar saludable, ya que pertenezco al equipo de Jess. Marcando el Rumbo Informe secretarial Prosigamos a la meta del supremo llamamiento. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin: Cuando hacemos ejercicio fsico, nuestro cuerpo se mantiene flexible, fuerte y saludable. Cuando ejercitamos nuestra vida devocional, estudiando diariamente nuestra Biblia y Gua de estudio de la Biblia, nos fortalecemos espiritualmente y nuestra relacin con Jess se hace real, nos liberamos de toxinas y kilos de pecado. Nuestra invitacin es: hagamos el ejercicio que nos llevar a terminar la carrera y llegar a la vida eterna. Himno final Oracin final
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Ests contento con tu trabajo?

Re Martnez C.
15 de enero, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Que todo miembro de Escuela Sabtica sea fiel en el trabajo que Dios le ha dado para proveer sus necesidades y que encuentre satisfaccin al realizarlo. Servicio de canto Bienvenida El trabajo es una de las bendiciones que muchas personas buscan. Lamentablemente hay muchas personas que no trabajan porque se cansan, o son ociosas; hay un proverbio chino que dice: Cuando ms se cansa un hombre es cuando est quieto. Por esta razn Dios nos ha dejado el trabajo. Pero en el desempeo de l, muchas personas son infieles y algunos otros estn insatisfechos. Damos una cordial bienvenida a todos los presentes, miembros y visitas a nuestro programa de Escuela Sabtica, en donde presentaremos un tema interesante acerca del trabajo que realizamos y analizaremos qu espera Dios de nosotros. Sean todos bienvenidos! Himno inicial No. 359 Hay un trabajo que t y yo debemos realizar, ese trabajo no acepta ni infidelidad, ni insatisfaccin, y ese trabajo es cumplir la misin que Dios nos ha dado. Lectura bblica No hay cosa mejor para el hombre sino que coma y beba, y que su alma se alegre en su trabajo. Tambin he visto que esto es de la mano de Dios (Ecle. 2:24). Oracin de rodillas Todos tenemos una tendencia a hacer nuestras actividades con el menor esfuerzo, y buscamos la forma ms fcil de realizarlas. As es como llegamos a ser infieles. Pidmosle a Dios de rodillas que nos ayude a ser esforzados y fieles en el trabajo. Informe secretarial Cuando lleg Zacaras ella lo convenci para que mirase tambin. Ms tarde, el presidente se present de sorpresa y not que el sobre haba sido abierto. Con lgrimas en los ojos les dijo que les rebajara el sueldo y que seran reubicados en un lugar donde encontraran mucha competencia. La deslealtad les produjo degradacin y dolor.
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Relato bblico Eso mismo les pas a los primeros empleados que hubo en la tierra, Dios los puso por administradores del huerto, les dio libertad y muchos privilegios, pero les puso una restriccin. El rbol de la ciencia del bien y del mal. Tambin un rival de la competencia vino y les dijo que lo que pasaba era que el jefe no quera que ellos supieran ms de lo que l quera que supieran. Al hacer lo que no deban haber hecho se degradaron. Tambin vino el jefe y los quit del lugar y los reubic. Lo que haba sido un gozo, por la infidelidad y la insatisfaccin se convirti en dolor y sufrimiento. Relato Misionero Canto especial CMO PUEDO ENCONTRAR SATISFACCIN EN MI TRABAJO? Alguien ha dicho, Me gusta el trabajo, podra sentarme a mirar a alguien trabajar todo el da pero eso no produce ninguna satisfaccin. Hay tres principios que podran ayudarnos a encontrar satisfaccin en el trabajo: a) Debes saber para quien trabajas. b) Que el trabajo te beneficie a ti y a tu prjimo. c) Haz que tu trabajo permanezca. Para quin trabajamos realmente? A la larga, estamos trabajando para el Seor. l es el jefe del jefe, el supervisor del supervisor, el gerente del gerente. Eso puede ser difcil de recordar cundo vamos a trabajar todos los das. Pero si lo tenemos presente, nuestra actitud se transformar. Dios es un patrn que quiere lo mejor para nosotros. Dios se interesa en cada uno de nosotros y nos quiere ayudar en cada aspecto de nuestro trabajo; y es que nuestras acciones en el trabajo, reflejan nuestro carcter y nuestra lealtad a Dios. Fuimos creados para reflejar la naturaleza de Dios y recibimos habilidades para usarlas para su gloria. Y todo lo que hagis, hacedlo de corazn, como para el Seor; y no para los hombres (Col. 3:23). Marcando el Rumbo El Apstol Pablo dijo: Y que procuris tener tranquilidad, y ocuparos en vuestros negocios, y trabajar con vuestras manos de la manera que os hemos mandado, a fin de que os conduzcis honradamente para con los de afuera, y no tengis necesidad de nada (1 Tes. 4:11, 12). Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin Himno Oracin final
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Conociendo a otros creyentes

Emmanuel A. Zamora Lura
22 de enero, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
Programa sugerente para el da de libertad religiosa.
PROPSITO DEL PROGRAMA Impulsar el deseo de compartir el mensaje del evangelio eterno que como iglesia tenemos, respetando las creencias de la gente que nos rodea sin censurarlos. Sugerencias Vestir a nios o personas adultas con trajes tpicos de otras religiones: un musulmn, un judo o un hind, cristiano. En la plataforma de la iglesia acondicionar una sala de entrevistas con sofs, sillas, etc. Para que se vea que habr entrevistas con personas importantes de otros pases. El presentador o entrevistador deber ir vestido de ropa formal y si es con traje mejor. Himno Inicial No. 18, Suenen dulces himnos Bienvenida Desarrollo PRESENTADOR: Vivimos en un mundo cada da ms intolerante, en el que cada quien cree que lo que piensa es lo mejor y que lo que los dems tienen en su corazn est equivocado. Pero, cuntas cosas interesantes podemos encontrar en las creencias religiosas de otros y en las costumbres que ellos practican? Cuntas cosas en comn podemos tener con otras religiones? Qu tal si hoy nos abrimos a conocer lo que nuestros amigos aqu presentes profesan? Lectura bblica Oracin de Rodillas PRESENTADOR: Permtanme que les presente a nuestro amigo, el representante de la religin de Israel. Bienvenido a nuestra iglesia! JUDO: Shalom. Yo soy un descendiente directo del pueblo de Israel, el pueblo escogido de Dios. Mi religin est basada en la Tor, o lo que ustedes llaman Pentateuco. All estn contenidas las leyes que cada hijo de Jehov debe guardar. Esperamos al Mesas para que venga a restaurar a Jerusaln como la capital de su reino.
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Marcando el Rumbo PRESENTADOR: Es interesante lo que podemos compartir con nuestros hermanos de religin juda. Guardamos el sbado, creemos en Jehov y tambin esperamos al Mesas. Conozcamos ahora a nuestro amigo Musulmn. Bienvenido! MUSULMN: Yo pertenezco al pueblo especial que Al bendijo a travs de su profeta Mahoma. Nosotros nos guiamos por el Corn, el libro sagrado escrito por el profeta, y por los comentarios que el profeta hizo de ste. Al finalmente har un juicio y los que hayamos credo en l con fidelidad iremos a morar al jardn mientras que los infieles irn al infierno. Relato Misionero PRESENTADOR: Apreciado amigo Al, nos alegra haberle tenido en nuestra iglesia y saber que usted tambin cree en un solo Dios y en la recompensa final para justos e injustos. Tenemos a otro invitado entre nosotros que ha llegado desde la India y es de religin hinduista. Bienvenido! HINDUISTA: Gracias, estoy feliz de estar aqu con ustedes. Yo sigo las enseanzas ancestrales de la India contenidas en los Vedas, libros sagrados para el hinduismo. Yo venero a Shiva y a Visn. Soy vegetariano, as que cuido mi salud y anhelo el momento en que logre liberarme de este mundo. PRESENTADOR: Aunque parece que con nuestro amigo hind son ms las diferencias que las cosas en comn, podemos referirnos a un par de coincidencias, como el deseo de cuidar nuestro cuerpo y el de dejar este mundo con todas sus cosas malas para gozar de un mundo mejor en un futuro prximo. Nuestro ltimo invitado es un amigo cristiano. Bienvenido! CRISTIANO: Muchas gracias. Aunque ciertamente hay cosas que nos diferencan, tambin hay otras que nos unen. Yo tambin creo en un Ser Supremo que desea nuestro bienestar y que al final nos dar un reino libre de este mundo, un jardn restaurado, la nueva Jerusaln. Creo que tenemos mucho en comn, les gustara que furamos amigos? Himno Intermedio # 201 o Canto Especial Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin: Hacer nfasis en las dems religiones y creencias existentes en otras partes del mundo y de esa forma podemos conocerlos mejor. Himno Final # (Opcional). Oracin
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El Espritu Santo
Josu Pantoja Barreto
29 de enero, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA

Que cada miembro de Escuela Sabtica aprecie el gran don de Dios, el Espritu Santo; que se sienta motivado a pedir la uncin del Espritu y que reciba el poder del tercer miembro de la Trinidad para testificar por l. Que su influencia trabaje en el corazn de los amigos de la Escuela Sabtica para conducirlos a Cristo. Introduccin al programa y bienvenida Buenos das hermanos: estoy muy feliz de saludarles esta linda maana de sbado. El Seor permite que nos encontremos aqu para alabarle por cada una de las bendiciones recibidas durante la semana. Cada una de nuestras risas ha sido escuchada por l, pero tambin ha contado nuestras lgrimas y sufrido con nosotros. Por eso le alabamos. Hoy tenemos un programa muy especial, titulado El Espritu Santo y el Miembro de la Escuela Sabtica. Es un tema que nos atae como cristianos, especialmente porque vivimos en un tiempo en el que sobrevivir an dentro del cristianismo resulta peligroso cuando el Espritu Santo no dirige nuestras vidas. Que su presencia les llene siempre, bienvenidos! Oracin de rodillas En la Carta 13 de 1894, la Hermana Elena G. de White escribi que La oracin sincera y humilde del verdadero adorador asciende al cielo, y Jess mezcla el santo incienso de sus mritos con nuestras peticiones imperfectas, nos acepta mediante su justicia. Cristo hace que nuestras oraciones sean completamente eficaces mediante el aroma de su justicia. En estos das de peligro, necesitamos hombres que luchen con Dios como lo hizo Jacob, y que prevalezcan, como Jacob. Gracias a Dios que el Redentor del mundo prometi que si se iba, enviara al Espritu Santo como su representante. Oremos y apropimonos de las ricas promesas de Dios.
Himno de alabanza El Espritu de Profeca en el libro Lecciones Prcticas del Gran Maestro pgs. 274, 275 nos dice que El alabar a Dios de todo corazn y con sinceridad, es un deber igual al de la oracin. Hemos de mostrar al mundo y a los seres celestiales que apreciamos el maravilloso amor de Dios hacia la humanidad cada, y que esperamos bendiciones cada vez mayores de su infinita plenitud. Alabemos al Seor de todo corazn con el canto El Espritu de Dios (Qudate en m).
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El Espritu de Dios est en este lugar, el Espritu de Dios se mueve en este lugar. Est aqu para consolar, est aqu para liberar, est aqu para guiar, el Espritu de Dios est aqu. Qudate en m, Qudate en m. Toca mi mente, mi corazn. Llena mi vida de tu amor, qudate en m Santo Espritu, qudate en m. Relato Misionero El libro Joyas de los Testimonios tomo 2 en las pginas 179 y 180 declara: Nuestras iglesias no estn recibiendo la preparacin que las inducira a andar con toda humildad de nimo, a desechar todo el orgullo de la ostentacin externa, y a trabajar para el atavo interno. La eficiencia de la iglesia es precisamente lo que la hacen el celo, la pureza, la abnegacin y el trabajo diligente de los ministros. Un espritu misionero activo debe caracterizar a sus miembros individuales. Deben tener piedad ms profunda, una fe ms fuerte, y opiniones ms amplias. Deben hacer una obra ms cabal en el esfuerzo personal. Lo que necesitamos es una religin viva A medida que aumente la presin del exterior, Dios quiere que su iglesia sea vivificada por las verdades sagradas y solemnes que cree. El Santo Espritu del cielo, obrando con los hijos y las hijas de Dios, superar obstculos, y retendr el terreno ventajoso contra el enemigo. Dios tiene grandes victorias en reserva para sus hijos que amen la verdad y guarden sus mandamientos. Los campos estn ya blanqueando para la siega. Tenemos luz y rica dotacin del cielo en la verdad preparada para nuestras manos; pero no se han educado y disciplinado hombres y mujeres para trabajar en los campos que estn madurando rpidamente. Escuchemos tal poder del Espritu Santo derramado sobre aquellos que en otras latitudes se han caracterizado por tener un espritu misionero activo, y disciplinmonos con el poder del Espritu Santo en nuestro propio territorio que ya est blanco para la cosecha. El Misionero Mundial est a cargo de ________________________. Msica especial En el libro Consejos Sobre la Obra de la Escuela Sabtica en la pgina 181 nos explica que Maravillosas oportunidades pasan sin ser aprovechadas en nuestra obra de la escuela sabtica. Que los hombres y mujeres que poseen dones variados entren en la obra y, en el temor de Dios, hagan lo mejor que puedan por salvar a la juventud. Y Hechos de los Apstoles en la pgina 223 contina: Los siervos de Dios no poseen todos los mismos dones, pero son todos obreros suyos. Cada uno debe aprender del gran Maestro, y comunicar entonces lo que ha aprendido. Dios ha dado a cada uno de sus mensajeros un trabajo individual. Hay diversidad de dones, pero todos los obreros deben estar unidos armoniosamente, dominados por la influencia santificadora del Espritu Santo. A medida que den a conocer el Evangelio de la salvacin, muchos sern convencidos y convertidos por el
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poder de Dios. El instrumento humano se esconde con Cristo en Dios, y Cristo aparece como el principal entre diez mil, y todo l codiciable. Esta maana nuestro hermano (a) ___________________ viene dispuesto a ser un instrumento del Espritu Santo en la proclamacin del evangelio mediante un canto especial titulado ___________________ (que el canto hable del poder del espritu santo y/o de la testificacin). Participemos en la adoracin al escuchar. Marcando el Rumbo Escuchen la preciosa cita del Espritu de profeca en el libro Reflejemos a Jess pgina 54: Tenemos luz en las Escrituras, y se nos tomar en cuenta toda la luz que no es atesorada. Las obras de muchos no armonizan con la verdad que han recibido. Hay demasiado del elemento humano dentro de nuestros planes. No dependemos del Espritu Santo para obrar con su energa transformadora sobre el corazn y la vida. Somos deficientes en fe, la cual es invencible y misteriosa. La eficacia de la verdad se debilita por el rumbo de quienes no purifican sus almas por medio de la obediencia a la verdad. Escuchemos ahora Marcando el Rumbo para saber cul es el sendero por el que el Espritu Santo desea que andemos cada uno de nosotros y corrijamos nuestros pasos. Ser expuesto por el hermano (a) ___________________. Canto congregacional La Sra. White escribi la siguiente maravillosa cita en Testimonies, tomo 7, pg. 195: Renanse pequeos grupos por la tarde, al medioda o de maana temprano para estudiar la Biblia. Dediquen tiempo a la oracin para ser fortalecidos, alumbrados y santificados por el Espritu Santo. . . Si vosotros mismos abrs la puerta, recibiris una gran bendicin. Los ngeles de Dios estarn en vuestra asamblea. Seris alimentados con las hojas del rbol de la vida. (Cantemos el siguiente himno): ______ Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin El precioso libro Joyas de los Testimonios tomo 3 pgina 565 nos hace un llamado cuando dice: Lo que se necesita mucho en la escuela sabtica no es maquinaria, si no un conocimiento de las cosas espirituales. Cun grandemente necesitan los obreros ser bautizados del Espritu Santo, a fin de llegar a ser verdaderos misioneros para Dios!. Hemos concluido nuestro programa de Hoy. Y antes de cantar y orar, deseo saber cuntos de los presentes quieren pedirle al Seor esta maana el bautismo del Espritu Santo para que nos transforme y nos capacite para proclamar con poder su evangelio. Quieren levantar sus manos? Amn. Pidamos el bautismo del Espritu Santo con el canto El Espritu de Dios (Qudate en M) y despus haremos una oracin muy especial. Canto y oracin final
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Familias misioneras
Adaptacin
5 de febrero, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Enfatizar la importancia de realizar un ministerio familiar, con el lema Una familia ganando a otra familia. (Hechos 18). Sugerencia Este programa lo deben dirigir por lo menos 4 familias. De preferencia, familias que han sido ganadas por otras familias, para que presenten las diferentes partes. Al final, durante el llamado, se pueden entregar cursos de Familia feliz a las parejas o familias que respondan al llamado (se recomienda al departamento de Ministerios Personales hacer provisin de cursos). Introduccin El evangelismo a travs del Departamento Ministerios de la Familia es uno de los mtodos ms efectivos para ganar almas, ya que las familias requieren de instruccin para diferentes situaciones. Adems, siendo que no hay una escuela para padres o para parejas, esto hace que todas las familias, sin importar su condicin social, necesiten a Jesucristo en su medio. Bienvenida Bienvenidos al estudio de una de las parejas misioneras ms efectivas de la Biblia: Priscila y Aquila. FAMILIA 1 1. Aquila, el esposo de Priscila era natural del Ponto, ella era de la nobleza romana, mujer culta y de espritu fervoroso. No era vanidosa ni se dejaba impresionar por su dinero (Hech.18:1) 2. Aquila y Priscila haban venido de Italia a radicar en Corinto donde los hall Pablo (Hech.18:1) 3. Priscila y Aquila eran una pareja que tenan el mismo oficio que Pablo: armar tiendas (Hech.18:3) 4. Ellos alojaron a Pablo y realizaron ese trabajo en Corinto por 18 meses, adems, separaban tiempo suficiente para predicar a Cristo crucificado. Himno congregacional Marchar en la divina luz Nm. 350 del Himnario Adventista. FAMILIA 2
28 Lectura Saluden a Priscila y a Aquila, mis compaeros de trabajo en Cristo Jess (Rom.16:3).
FAMILIA 2 Lectura Saluden a Priscila y a Aquila, mis compaeros de trabajo en Cristo Jess (Rom.16:3). Oracin de rodillas FAMILIA 3 1. Priscila y Aquila, eran una poderosa pareja misionera que, acompa a Pablo desde Corinto a diferentes lugares predicando el camino de Dios a otras familias (Hech.18:18). Priscila y Aquila, (en la mayora de los textos se menciona primero Priscila, no porque ella mandaba en su matrimonio, sino porque ella era de nobleza romana) Algunos de nosotros podemos formar equipo con nuestra pareja para conquistar otras parejas o familias para Cristo. (Breve testimonio de la familia 3, cmo fueron ganados). FAMILIA 4 1. Priscila y Aquila viajaron mucho evangelizando a otras familias para gloria de Dios. 2. Pero en feso, entre sus almas ganadas se cuenta a Apolos, un varn elocuente y poderoso, pues le expusieron con mayor precisin el camino de Dios (Hech.18:2426). Le ensearon un conocimiento completo de la misin de Cristo, de su resurreccin y ascensin, y de la obra de su Espritu, el Consolador que l hizo descender para que permaneciera con los suyos durante su ausencia. Relato Misionero Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin 1. Priscila y Aquila, adems de ganar adeptos para Cristo, lograron establecer una iglesia en su casa de feso (1 Cor.16:19) Cuando Pablo escribe su ltima carta a Timoteo al final de su vida, pide que saluden a la familia de Prisca y Aquila (2 Tim.4.19). Llamado a consagrar a las familias que deseen ganar otra familia para Cristo, o deseen donar sus hogares para establecer una filial.
2.
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Canto Especial FAMILIA 4 1. Cuando Pablo escribe la 1.carta a los Corintios, les menciona que el equipo Priscila y Aquila les manda muchos saludos en el Seor a los hermanos de Corinto (1 Cor.16:19). Sin duda que ellos haban ayudado a Pablo a establecer la iglesia en Corinto. Cuando una familia gana a otra familia, siempre debe mantenerse en contacto y apoyo de la familia ganada para ayudar a desarrollar su fe.
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2. 3.
Himno final Yo tengo Gozo Nm. 458 del Himnario Adventista Oracin final
Marcando el Rumbo
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Cartas de amor
Adaptado por Laura de Jess Hernndez y ngel M. Lpez
12 de febrero, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Reconocer que no hay mayor amor que el demostrado por el Padre al cuidar de cada aspecto de la vida de sus jvenes hijos. Y apreciar los consejos que la profetiza de Dios ha legado para la iglesia adventista. Sugerencias 1. Entregar con anticipacin cada una de las participaciones, para evitar confusiones y contratiempos. 2. En la plataforma, realice un escenario para que la participante que represente a Elena H. de White escriba las cartas. 3. Realizar un escenario para cada representacin. Desarrollo del programa Bienvenida Te amo. Cun significativas son estas palabras para dos jvenes!, pero cunto ms maravillosas resultan cuando nos son dichas por nuestro Salvador, quien desea que seamos felices y encontremos gozo en nuestra relacin del uno con el otro. Dios quiere decirnos Te Amo en esta maana y por eso has venido hoy aqu, para recibir la calidez del amor divino. Nuestra reunin de hoy es especial porque trataremos un tema importante en la vida de cada joven, consideraremos situaciones comunes y complicadas, pero ampliamente significativas. Sean todos Bienvenidos a la casa del Seor y que su presencia llene tu corazn. Himno inicial Para iniciar la adoracin al Omnipotente entonaremos con jbilo las estrofas del himno 460. Lectura bblica 1 de Corintios 13:4-8 de la versin Dios habla hoy, dice: Tener amor es saber soportar; es ser bondadoso; es no tener envidia, ni ser presumido, ni orgulloso, ni grosero, ni egosta; es no enojarse ni guardar rencor; es no alegrarse de las injusticias, sino de la verdad. Tener amor es sufrirlo todo, esperarlo todo, soportarlo todo. El amor jams dejar de existir. Oracin de rodillas
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Desarrollo Escena 1 (Ambas chicas platican mientras se dirigen a la salida de la iglesia). Isabel: Viste al chico que sent en la tercera banca, el que vesta camisa azul, el de los ojos de color. Janet: Ah, si es mi primo. Isabel: Presntamelo! Janet: Pero, acaso t no andas con Pedro? Isabel: Olvidmonos de Pedro un momento, deja te platico lo que me pas Juan. Janet: Con Juan? Isabel: Si, con Juan el que va en nuestro saln. Ayer fuimos al parque y qu crees que pas. Janet: Qu? No me digas que ya terminaste con Pedro por andar con Juan? Isabel: Claro que no. Pero eso no implica que pueda conocer a otros chicos. Pero bueno te cuento que ayer nos besamos. Janet: Quines? T y Pedro? Eso no es nuevo. Isabel: No! Juan y yo, y me invito a ir a su casa maana por la noche. Janet: Acaso crees que lo que ests haciendo es correcto? Si tu pap se enterar, crees que te dejara ir? Isabel: Deja de ser anticuada. Adems mi pap no tiene porque enterarse. Oye pero, si me vas a presentar a tu primo? (Las chicas salen del escenario. Elena aparece escribiendo la carta, y se escucha tras bambalinas su voz leyendo la carta no. 1) Carta no. 1 Querida Isabel: Se me ha mostrado que estas en peligro de caer bajo el control del gran adversario de las almas. Te opones a la restriccin, eres obstinada, voluntariosa, y terca y les has dado muchos problemas a tus padres. Tienes ideas incorrectas en cuanto a la sociabilidad entre las nias y los jvenes, y te resulta muy atrayente estar en compaa de los muchachos. Tu conducta no ha sido casta ni modesta, ni de buen nombre, no tienes el temor de Dios delante de tus ojos. Mi querida nia, a menos que te detengas justamente donde estas, con seguridad la ruina esta delante ti. Cesa en tus sueos de forjar de castillos en el aire. Saca de tu cabeza de nia el casamiento, en ninguna forma ests preparada para eso. Necesitas aos de experiencia antes de que ests calificada para entender los deberes y tomar las cargas de la vida matrimonial. Puedes convertirte en una nia prudente, recatada y virtuosa, pero no sin un esfuerzo ferviente. Debes velar, orar, meditar en tus acciones. Rndete a Cristo sin demora; solamente l por el poder de su gracia puede redimirte de la ruina. Marcando el Rumbo Escena 2 Participantes: Rodolfo y Edith (una pareja de novios). (Ambos se encuentran platicando en la banca de un parque).
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Rodolfo: (Tomando las manos de Edith) Sabes amor, cada da que pasa me resulta ms difcil estar sin ti. Edith: Qu me quieres decir? Habla claro. Rodolfo: Bueno creo que es tiempo que demos el siguiente paso en nuestra relacin. Mi amor hacia ti es tan grande que estoy dispuesto a cualquier cosa por ti. Morira por ti si fuera necesario. Edith: Bueno, pero t no tienes un trabajo seguro, adems no tienes casa propia, y ni siquiera tienes el dinero suficiente para comprar un auto. Rodolfo: Pero eso no es importante mi Amor Te quieres casar conmigo? Edith: Mmmmmmmmm creo que debemos pensarlo mejor, me parece que responder en este momento sera una decisin precipitada. Rodolfo: Pero yo te amo, y cada minuto esperando tu respuesta ahogar mi corazn. Edith: Si, pero djame pensarlo. Dame tiempo, dame mi espacio. (La pareja sale del escenario. Elena aparece escribiendo la carta, y se escucha tras bambalinas su voz leyendo la carta no. 2).
Carta no. 2 Estimado Rodolfo: Mientras estuve en Basilea convers un poco con Edith en cuanto a las atenciones que t le brindas. Le pregunt si estaba segura de que te amaba plenamente como para unir sus intereses con los tuyos de por vida. Me contest que no se senta plenamente decidida en relacin a este punto. Ella dijo claramente que no sabe si te ama, pero que pens que si se comprometa contigo llegaran a familiarizarse. Yo tena razn al pensar que a ella no le gustan las tareas domsticas, y que tu deberas tener una esposa con la que puedas tener un hogar feliz. Me dijo que no haban decidido nada, que t eres muy insistente y que la amas, pero ella no poda decir lo mismo. Debo hablar con claridad. Yo s, Rodolfo, que si te casaras con ella, haran pareja, pero no armonizaran. S cuidadoso a fin de unirte con alguien que est contigo hombro a hombro en el crecimiento espiritual. Rodolfo, yo quisiera que consideraras estas cosas. Dios te ayude a decidir sobre este asunto.
Relato Misionero Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin El amor verdadero es un principio santo y elevado, por completo diferente en su carcter del amor despertado por el impulso, que muere de repente cuando es severamente probado. El amor verdadero no es una pasin impetuosa, arrolladora y ardiente. Por el contrario, es sereno y profundo. Mira ms all de lo externo, y es atrado solamente por las cualidades. Es prudente y capaz de discernir claramente y su devocin es real y permanente. El amor es un precioso don que recibimos de Jess. El afecto puro y santo no es un sentimiento, sino un principio. Los que son movidos por el amor verdadero no carecen de juicio ni son ciegos. Himno No. 127, Como Jess no hay otro amigo. Oracin final
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El ms grande el amor
19 de febrero, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Motivar a la confraternizacin recordando la importancia del amor en nuestras vidas. Sugerencias para el Director 1. Un sbado antes debe de anunciar que habr un programa especial y pedir que sean puntuales. 2. Puede hacer distintivos de corazn con frases que eleven a las personas a pensar sobre la importancia del amor. Personajes 1. Narrador 2. La Riqueza 3. Orgullo 4. Tristeza 5. Buen humor 6. Viejo 7. Saber Desarrollo del programa Lectura bblica Entra una persona leyendo este versculo, con voz fuerte: En una palabra, ahora existen tres cosas: la fe, la esperanza y el amor, pero la ms grande de todas es el amor (1 Cor. 13:13). Oracin
Concierto musical de amor El programa inicia con un breve concierto de cantos que hablen del amor. Informe secretarial Relato Misionero Escenificacin Puede decorar como una isla, con palmeras. Los personajes deben de ir vestidos segn el personaje. La riqueza con ropa elegante y joyas. Y as segn su creatividad.
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Narrador: Haba una vez una isla, en la que vivan todos los sentimientos y valores del hombre: el Buen Humor, la Tristeza, la Sabidura... Como tambin todos los dems, incluso el Amor. Un da se anunci a los sentimientos que la isla estaba por hundirse. Entonces todos prepararon sus barcos y partieron. Unicamente el Amor qued esperando solo, hasta el ltimo momento.Cuando la isla estuvo a punto de hundirse, el Amor decidi pedir ayuda. La Riqueza pas cerca del Amor en una barca lujossima y tuvieron el siguiente dilogo: Amor: Riqueza, me puedes llevar contigo? Riqueza: No puedo porque tengo mucho oro y plata dentro de mi barca y no hay lugar para ti. Narrador: Entonces el Amor decidi pedirle al Orgullo que estaba pasando en una magnfica barca. Amor: Orgullo te ruego, puedes llevarme contigo? Orgullo: No puedo llevarte, Amor...aqui todo es perfecto, podras aruinar mi barca. Narador: Entonces el Amor dijo a la Tristeza que se estaba acercando: Amor: Tristeza te lo pido, djame ir contigo. Tristeza: Oh Amor, estoy tan triste que necesito estar sola.
Narrador: Luego el Buen Humor pas frente al Amor; pero estaba tan contento que no sinti que lo estaban llamando. De repente una voz dijo: Viejo: Ven Amor, te llevo conmigo. Narrador: Era un viejo el que lo haba llamado. El Amor se sinti tan contento y lleno de gozo que se olvid de preguntar el nombre al viejo. Cuando lleg a tierra firme, el viejo se fue. El Amor se di cuenta de cuanto le deba y le pregunt al Saber: Amor: Saber, puedes decirme quin me ayud? Saber: Ha sido el Tiempo. Amor: El Tiempo? Por qu ser que el Tiempo me ha ayudado?. Narrador: respondi: El Saber lleno de sabidura
Saber: Porque solo el Tiempo es capaz de comprender cuan importante es el Amor en la vida. Marcando el Rumbo Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno Oracin final
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El amor, un don de Dios
Orden y duracin del
26 de febrero, 2011
PROGRAMA
Sugerencias para el Director Elaborar 8 carteles bonitos con las frases que se indican y cada participante pasar con una de esas frases explicando el significado de sta. Sacar una copia de la encuesta presentada, y en un cartel en grande colocar el valor de cada respuesta. Servicio de canto Introduccin Una de las mayores necesidades del ser humano es la de amar y ser amado. El amor es indispensable para la sobrevivencia pues, sin l, perdemos nuestra vitalidad emocional y fsica. Cuando experimentamos el amor, sentimos un profundo bienestar que nos llena fsica, mental, social y espiritualmente. La carencia de afecto lleva a mucha gente al divorcio, a los hospitales psiquitricos y al suicidio. Un nio que no tiene un relacionamiento afectivo con los padres, especialmente con la madre, puede desarrollar disturbios emocionales y presentar inconvenientes en el desarrollo fsico. Para mantener relacionamientos saludables, el nico remedio es el amor, porque cuando l falta la familia se desmorona en frustracin. Bienvenida Lectura bblica, 1 Juan 4:8
Himno inicial No. 509 Oracin inicial EL ORIGEN DEL AMOR
PRIMER CARTEL
Dios es amor! l es la fuente de todo amor verdadero. l tanto am al mundo que dio a su Hijo en sacrificio (1Juan 4:8; Juan 3:16). Jess dej el cielo para morir por nosotros. Nunca habr una demostracin de amor mayor que esa. La base del amor que debemos tener para con nosotros mismos y para con nuestro prjimo es el amor divino.
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SEGUNDO CARTEL
LO QUE EL AMOR NO ES
El amor no es un sentimiento, que puede desaparecer. Los sentimientos pueden ser alterados por el estado emocional, por los sentidos, por enfermedades, por la actitud del compaero(a), etc. Generalmente la primera atraccin entre dos personas se basa en aquello que se siente. Pero cuando la relacin llega al matrimonio, ya no debe estar basada slo en los sentimientos. Muchas veces se confunde el amor con la ardiente pasin que, al ser probada en las adversidades, se marchita y muere. El resultado son muchas casas amargadas por la decepcin y la desilusin. El amor es como una plantita que necesita ser cuidada y nutrida para que no muera. La base de un matrimonio saludable debe ser un principio adoptado por una decisin racional de amar, que parte de una voluntad consagrada a Dios, cueste lo que cueste. TERCER CARTEL PRINCIPIOS DEL AMOR VERDADERO
En una relacin de pareja, surgirn momentos de insatisfaccin emocional, como si los sentimientos del inicio de la relacin hubiesen acabado. De ah surgen dudas: Ser que ya no lo amo?, Qu es lo que no est funcionando? Pero tales momentos forman parte de la relacin y es a partir de ah que elegimos amar. Por eso, los sentimientos no son la gua ms segura. Los principios del amor verdadero deben estar en accin. CUARTO CARTEL EL AMOR VERDADERO VIENE DE DIOS
Si Dios es el origen del amor, cuanto ms buscamos conocerlo, ms capacitados vamos a estar para amar a nuestro cnyuge. Qu es necesario para ser feliz? Amar como Jess am, vivir como Jess vivi, sentir lo que Jess senta (Pe Zezinho) Marcando el Rumbo QUINTO CARTEL EL AMOR VERDADERO INCLUYE COMPROMISO
Por inexperiencia e inmadurez, mucha gente hace promesas romnticas que nunca sern cumplidas. Sin compromiso, el amor verdadero no puede desarrollarse. El matrimonio es muy importante; es necesario que se prepare muy bien antes de comprometerse para siempre. Especial o himno
EL AMOR VERDADERO ES INCONDICIONAL SEXTO CARTEL
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Slo en un clima de amor incondicional, que conseguimos distender las defensas y permitir la intimidad. Amar sin querer nada a cambio no es natural para el ser humano, pero debemos luchar por eso. No hay nada que apele ms al corazn que el amor y la aceptacin incondicional. (Para mi amor con cario). Informe misionero EL AMOR VERDADERO NOS LLEVA A AMARNOS A NOSOTROS MISMOS
Ame a su prjimo como a s mismo (Mateo 22:39) De todos los juicios que hacemos, ninguno es tan importante como el que hacemos de nosotros mismos (Nathaniel Branden, escritor psiclogo). La autoestima que incluye confianza y respeto propio nos capacita a lidiar con los desafos de la vida, sin dejar de ser feliz. La persona que tiene una buena autoestima busca entender y dominar los problemas que surgen; respetar y defender sus intereses y necesidades. Cuanto mejor est nuestra autoestima, ms conseguiremos tener relaciones saludables con respeto y buena voluntad. Pero no confunda este tipo de amor, con gloriarse a s mismo a costa del otro. La autoestima no puede ser corrompida por la arrogancia.
EL AMOR VERDADERO PERDONA Un mdico misionero llamado McMillen afirm que al decir Jess que debemos perdonar hasta setenta veces siete, estaba pensando no slo en nuestras almas, sino en salvar nuestros cuerpos del sndrome de colitis, de enfermedades cardacas, de la hipertensin arterial y de muchas otras enfermedades. Nadie es perfecto pero cuando se perdona, el amor es fortalecido. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin La mayor preocupacin de toda persona, deber ser la de servir a su compaero(a). Felices son los que se preocupan ms en dar que en recibir. El amor busca favorecer al otro, ayudando, aliviando y compartiendo. No es fcil dar amor. Incluso cuando los dems hablan con nosotros, podemos escoger amar.
Himno final No. 62 Oracin final
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Adoracin y consagracin
5 de marzo, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Reflexionar en forma prctica sobre el significado de la adoracin y la necesidad de consagrar nuestra vida a Dios. Aunque las experiencias de Israel en el desierto son diferentes a la realidad de la iglesia de hoy, la Biblia nos explica que la meta por entrar a la tierra prometida sigue en pie. En este contexto el propsito del programa es mostrar que a pesar de que la adoracin en los tiempos de Israel era diferente a la de nuestros das, el propsito de Dios siempre fue el mismo: Que el hombre reconozca a Dios y su nica fuente de salvacin, Cristo. Sugerencias para el Director En cuanto sea posible arreglar el escenario de tal manera que pueda estar representado el santuario, el altar, el tabernculo, candelabro, mesa con panes, etc. Invitar a las personas necesarias para realizar el programa. Servicio de canto Bienvenida Lectura bblica Cada uno d como propuso en su corazn: no con tristeza, ni por necesidad, porque Dios ama al dador alegre (2 Corintios 9:7). Oracin EL ALTAR. (Exo. 29:37) En el santuario del desierto, los sacrificios se centraban en el altar de los holocaustos. El altar de los sacrificios era el comienzo de la comunin con Dios en los ritos del Santuario del Antiguo Testamento. Este primer paso era el sacrificio que sustitua al pecador (justificacin), Cristo en la Cruz paga nuestra deuda y restaura nuestro derecho de elegir a Dios. La cruz de Cristo, el lugar y smbolo duradero de su sacrificio, es el comienzo de una plena comunin con Dios. Cada vctima que mora era un smbolo de Cristo, cuya leccin era impresa en la mente y el corazn de la solemnsima y sacratsima ceremonia, y era explicada claramente por los sacerdotes (MS 1:125).
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Himno inicial No. 69 COMUNIN CON DIOS- EL TABERNCULO Santuario-. (Exo. 25:22; 20:19; Num 7:89) El Tabernculo simbolizaba la forma de restaurar el compaerismo. Tambin era el smbolo de la adoracin de los israelitas. Simbolizaba el Trono celestial de Dios: Jehov de los ejrcitos que mora entre los querubines (2 Sam. 6:2). La gloria de la Shekinh, ubicada entre los querubines, representaba la presencia de Dios. Desde all Jehov habl con Moiss audiblemente, as como lo haba hecho con Adn y Eva en el huerto (Gn. 3:9) y con Abrahn a la puerta de su tienda (Gn. 17:1). En esta ocasin slo se permiti que Moiss entrara en el tabernculo para or el mensaje de Dios. Evidentemente, aun Aarn fue excluido (Exo. 25:22; 40:33, 34; Lev. 16:2). Marcando el Rumbo Especial LUZ EN EL SANTUARIO (Zac 4:1-6) La menorah (o candelero). En apocalipsis Juan ve una menorah de siete lmparas de fuego que arden delante del Trono, las que se identifican como los siete espritus de Dios que se refiere al Espritu Santo en sus operaciones mltiples. De este modo representaba que la presencia de Dios estaba en el primer departamento del Santuario, as como en el segundo. En una forma similar, cuando Jess se preparaba para dejar a sus discpulos y regresar al cielo, les prometi que el Espritu Santo estara con ellos aunque l ya no lo estara fsicamente. El Espritu Santo guiar nuestra vida alumbrando nuestro sendero. Relato del Misionero Informe secretarial Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno final No. 141
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Las cualidades de un lpiz

12 de marzo, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Aprender que es mejor ser dirigidos por Dios que por nuestra propia voluntad, considerando que en nuestro caminar cristiano habr sufrimiento y dolor, porque no estamos exentos de ello. Motivar tambin a la reflexin para pedir a Dios que perdone y borre nuestros errores, pero a la vez, reconocer que las consecuencias de los mismos debern ser enfrentadas. Comprender que todo lo que hagamos tendr consecuencias futuras, que las marcas que dejamos al escribir nuestra historia nos acompaaran por el resto de nuestras vidas. Sugerencias Debern entregarse con anticipacin cada una de las participaciones, para evitar confusiones y contratiempos. En la plataforma realice un escenario que contenga dos sillas y una mesa. Los personajes del dilogo pueden variar: un abuelo o una abuela, un nio o una nia. Bienvenida Son muchas las lecciones que debemos aprender para ser buenos cristianos. En esta ocasin es el deseo de la Iglesia Adventista del Sptimo Da de _____________, mostrar 5 sencillas lecciones de una manera interesante; y por ello les invito a que permanezcan atentos al programa que se presentar a continuacin. Sean bienvenidos a este programa especialmente preparado para ti. Himno inicial Iniciemos la adoracin al Todopoderoso entonando las estrofas del himno 418 (Siempre el Salvador conmigo). Lectura bblica y oracin de rodillas Les invito a buscar en sus biblias Isaas 30:21. Postrados de rodillas oremos. Relato Misionero
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Desarrollo En la plataforma un niito y su abuela. Est escribiendo una carta con un lpiz, apoyada en una mesa o escritorio. Nio: Abuela, ests escribiendo una historia que nos sucedi a nosotros? Es por casualidad, una historia que me sucedi a m? Abuela: S, estoy escribiendo una historia sobre ti. Pero, ms importante que las palabras, es el lpiz que estoy usando. Deseara que fueras como l, cuando crezcas. Nio: (Mirando el lpiz, intrigado) Pero, qu tiene de especial?, es igual a todos los lpices que he visto en mi vida. Abuela: Todo depende de cmo mires las cosas. Hay cinco cualidades en l que debes aprender. La primera de ellas es: Puedes hacer grandes cosas, pero no debes olvidar nunca que existe una Mano que gua tus pasos. A esa Mano la llamamos Dios y l debe conducirte siempre en la direccin de Su voluntad. Nio: Entonces debo dejar que Dios dirija mi vida. l sabe lo que es mejor? Abuela: Por supuesto; nadie mejor que Dios para mostrarte el camino correcto. La segunda cualidad que debes aprender es: De vez en cuando necesito dejar de escribir y usar el sacapuntas. Con eso el lpiz sufre un poco, pero al final est ms afilado. Por tanto, has de saber soportar algunos dolores, porque te harn ser una persona mejor. Nio: Eso no me gust; porque significa que tengo que sufrir para merecer o, no? Abuela: En lo absoluto. El sufrimiento ser parte de tu vida, s. Pero tambin habr alegras que no necesariamente vendrn por causa de algn sufrimiento. En cambio, debes aprender a disfrutar los buenos y malos momentos de la vida, del dolor y la alegra, de la felicidad y la tristeza. Porque sabemos que Dios va preparando todo para el bien de los que le aman (Romanos 8:28). Nio: Creo que estoy entendiendo. Abuela: Entonces, puedo continuar? Nio: S. Abuela: Est bien, la tercera cualidad que debes aprender es: El lpiz siempre permite que usemos una goma para borrar los errores. Debes entender que corregir una cosa que hemos hecho no
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es necesariamente algo malo, sino algo importante para mantenernos en el camino de la justicia. Sin embargo, no quiero que mal interpretes esto. Por nosotros mismos no podemos hacer nada, as que nuestros errores no podemos borrarlos por nuestra cuenta; es Dios quien a travs de su manto de gracia borra nuestras faltas y nos hace ser justos. Nio: Mmm entonces, Dios es la goma de borrar? Abuela: Exacto! Pero tal y como debemos tomar la goma para borrar, as mismo debemos ir a Dios y pedirle que elimine todos nuestros errores. l no lo har por su propia cuenta, solo hasta que nosotros le pidamos que lo haga. Nio: Ah!, ahora entiendo. Entonces una vez que somos perdonados, todo desaparece; as como cuando borramos. Abuela: Mmm bueno, desaparece el error, pero las consecuencias no. Cuando borras un error de la hoja en que escribiste, la hoja se gasta, se daa; eso no lo puedes reparar con la goma. Nio: Cierto, cuando borro la hoja se maltrata, no queda igual. Abuela: Pues sucede de manera similar con nosotros, los errores desaparecen, pero sus efectos tendremos que afrontarlos. Por eso es importante que hagas caso de la primera cualidad y dejes que Dios dirija tu vida. Nio: Abuelita, me ha dado sed. Puedo tomar un vaso de agua, por favor? Abuela: Por supuesto. Himno especial Marcando el Rumbo Nio: Ahora si abuelita, contina con las cualidades del lpiz. Abuela: Bien, pero antes me gustara que me ayudaras a recordar las que ya te mencion. Nio: Ok. La primera cualidad es dejarse guiar por la mano de Dios; la segunda es que en ocasiones tenemos que sufrir un poco de dolor, pero que a los que aman a Dios, todas las cosas les ayudan a bien; y la tercera es que debemos pedirle a Dios que borre nuestros errores, pero adems tenemos que enfrentar las consecuencias de dichos errores, porque
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esas no se borran; as que debo de hacer caso a Dios cuando hable a mi odo y me diga: este es el camino, sguelo (Isaas 30:21) . Abuela: Veo que has puesto atencin. Bueno, la cuarta cualidad que debes aprender del lpiz es: Lo que realmente importa en el lpiz no es la madera ni su forma exterior, sino el grafito que lleva dentro. Por tanto, cuida siempre lo que ocurre dentro de ti. Debes recordar que t eres templo del Espritu Santo (1 Cor. 6:19), y que sobre todas las cosas debes guardar tu corazn (Prov. 4:23). Nio: Entonces, la gente se fija en las apariencias, pero Jehov se fija en el corazn (1 Sam 16:7). Abuela: S! Dios examina nuestro interior, y es lo que vale. Obviamente, vestirnos adecuadamente para ir a la Iglesia es importante y una seal de respeto, pero ms importante que eso, es el sentimiento con el que haces las cosas, porque recuerda lo que dijo el apstol Pablo, que todo cuanto hagamos, sea para honrar a Dios (1 Cor. 10:31). Nio: Ok. Ya no me fijar en la apariencia fsica, sino en la actitud con la que hago las cosas. Abuela: Bien. Y finalmente la tercera cualidad es: Siempre deja una marca. Del mismo modo, has de saber que todo lo que hagas en la vida dejar huellas y procura ser consciente de todas tus acciones. Nio: Dejar marcas? Me suena a dar un buen testimonio. Abuela: No es solo eso, esta cualidad va ms all. Es algo as como la manera en que deseas ser recordado. Qu marcas o huellas deseas que se recuerden de ti, buenas o malas acciones, buenas o malas decisiones. Recuerda que todo lo que hagamos tendr repercusiones futuras, as que ten cuidado en las marcas que dejas al escribir tu historia, porque a pesar de que puedes borrar, las consecuencias quedan. Quieres que la gente te recuerde con buen nimo o de la peor manera? Mejor an, cmo quieres que Dios te reconozca, como parte de su grey por haber dejado marcas similares a las que dej su hijo Jess, marcas de amor; o que te desconozca por haber hecho caso omiso a Su Palabra? Nio: Ah. Entonces la marca que yo deje ser, mi identificacin ante Dios. Es decir, que por las obras nadie se salva, sin embargo, son esas obras las que demuestran si somos o no de Dios. Abuela: As es, pues bien es tiempo de desayunar, vamos a la cocina. Qu quieres desayunar? Nio: Quiero unos hot cakes con miel y mermelada.
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Abuela: Pues qu esperamos (Hacen como que se sirven y comen, mientras se anuncia la siguiente participacin y luego salen). Informe de la secretaria Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin
Conclusin Son impresionantes las lecciones que de un lpiz podemos aprender. Direccin divina, sufrimiento recompensado, justificacin, cuidar nuestro interior, y dejar buenas marcas. Esperamos que lo que hoy se mencion, haya sido de ayuda para cada uno de los presentes. Terminemos nuestro programa entonando las estrofas del himno No. 419 Cerca, ms cerca. Oracin final
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La semilla que creci

Esther A. Garca de Montejo
19 de marzo, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Motivar para que en nuestros corazones sean sembradas semillas de amor y paz, todo sea luminoso y radiante de luz. Ser como un manantial que hace brotar las flores en primavera. Si tu corazn se llena de Dios, toda tu vida ser una fiesta repleta de alegra. Materiales Un narrador, unas semillas y un rbol. Bienvenida Hace bastante tiempo, no lo recuerdo muy bien, pas un sembrador por esta tierra ma y fue dejando caer sus semillas. Con cario les hablaba y deca una cosa a cada una: S un buen rbol, para que se posen en ti, las aves del cielo. Da buen trigo, para que pueda el molinero hacerte harina y ser luego un sabroso pan familiar. Crece bien, para girar luego con el sol. Danos buen aceite, para condimentar sabrosos alimentos. Todos sean bienvenidos y dejemos que nuestra semilla crezca para ser til al Seor. Lectura bblica Mateo 13:37 Msica especial o canto congregacional No. 355 Y aquel sembrador sala todos los das a ver crecer el campo y vea satisfecho cmo cada planta echaba sus tallos y sus hojas. Sin embargo, entre todas aquellas plantas, notaba la falta de una semilla que no haba salido todava a la luz. Todos los das esperaba con ansias verla aparecer. Pero dentro de la tierra se oa el rumor de la semilla: - S que es hora de crecer, de salir de la tierra y dar flores y frutos. Pero si salgo y no llueve, me morir de sed, y si hace mucho fro me congelar, o si hace mucho sol, me abrasar. Puede que alguien me pise y me aplaste... -Yo quisiera ver la luz del da, ser un rbol fuerte y dormir a la luz de las estrellas, pero, si salgo y las cosas van mal, todo se acabar.
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Informe secretarial Aquella semilla nunca se atreva a crecer, hasta que un da, en medio de dudas y miedos, record lo que dijo el sembrador cuando la puso en la tierra: - "Crece, porque te necesitamos. Por tu lado pasar mucha gente y se sentarn bajo tu sombra para descansar. Las aves harn nidos en tus ramas y alegrarn con sus trinos a los viajeros. Cuando record todo esto, comprendi que alguien la esperaba y no poda quedarse ms tiempo bajo el suelo. Se puso a crecer, y cuando sali a la luz, encontr la sonrisa del sembrador y luego vio mucha gente que pasaba por all mismo, y dese con todas sus fuerzas crecer ms y ms. Vinieron las nieves y los vientos del invierno, pero luchaba con todas sus fuerzas con el fin de no ser arrastrada por el viento, ni ser quebrada por el peso de la nieve. Y si la riada de lluvia llegaba hasta su tronco, aquel arbolito se agarraba fuerte a sus races, de manera que no haba forma de arrancarle del suelo. Y siempre, todas las tardes, encontraba la mirada del sembrador que se fijaba en l y sonrea. Marcando el rumbo As creci un ao y otro, viendo cmo la gente se acercaba por el camino y al llegar a su lado se paraban, miraban el horizonte, descansaban un buen rato, y caminaban adelante. Creci y creci. La gente vea sobresalir el rbol por encima de todos, desde muy lejos. Le llamaban "El rbol del Camino", aunque haba muchos otros, pero ninguno era tan alto y fuerte. Un da, descubri cmo un guila haca su nido entre sus ramas ms altas. Porque desde all se poda casi tocar el cielo y ver bien las estrellas. Y, como todas las tardes, la visita del sembrador que le miraba sonriente y esperaba algo ms de l. Cada vez era ms firme, robusto y recto, y su corteza, arrugada por los rigores del invierno, segua all para testimonio de todos los que le vean y le llamaban " El rbol del Camino". Informe misionero Un da descubri, cuando llegaba ya el invierno, que el sembrador tena fro. Y el rbol desgaj de s mismo una rama para que el sembrador hiciera lea y se calentara da tras da. Pero un da, aquel sembrador no fue a visitar el rbol. Comprendi que haba llegado la hora. Aquella noche hubo una gran tormenta. Un rayo recorri aquel rbol de arriba abajo y no qued ms que el tronco, el que la gente llamaba " El tronco del Viejo rbol. Ahora dicen que Dios, todas las tardes, se da una vuelta por la tierra, se para a la sombra de un gran rbol, lo mira y se sonre, y lleno de alegra dice: - " Es la pequea semilla que con tanto mimo yo sembr... Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno final No. 359
Oracin final
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La armadura del cristiano

26 de marzo, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
Sugerencias para el Director En la pared del frente de la plataforma coloque un letrero que diga: "La Armadura del Cristiano". Haga una espada, un escudo, una coraza y un yelmo que cada participante le pondr al entrar al menor 2. Servicio de Canto Dos primarios (Entran dos menores y se quedan contemplando el letrero que est en la plataforma). Menor 1: Qu significar este letrero que dice: "La Armadura del Cristiano"? Es que acaso el cristiano debe llevar una vestidura diferente a los dems? Qu significan todos estos objetos? Es que acaso tenemos una batalla por delante? Menor 2: S, T eres nuevo en nuestra iglesia; hace muy poco que asistes a ella. Yo te voy a explicar. Despus que t le das la bienvenida a Jess en tu vida, debes de asirte de una armadura especial que l te aporta para que puedas permanecer firme en la batalla contra las asechanzas del enemigo. Mira, ah se acerca el primer hermano que logr, con la ayuda de Dios, vestir la coraza de la fe. Bienvenida COORDINADORA: (Trae un escudo en la mano y se lo entrega al menor 1) En esta maana, les extiendo a todos una cordial bienvenida, as como un da le dimos la bienvenida a Jess mediante el escudo de la fe en nuestras vidas. Por fe les decimos que Jess est en nuestro medio y nos dice: Vestos con toda la armadura de Dios para que podis estar firmes contra las asechanzas del Diablo; sobre todo, tomad el escudo de la fe con que podis apagar todos los dardos del fuego del maligno". Sean bienvenidos. Himno Inicial Menor 2: El canto es un arma contra el desaliento, y tambin nos ayudar en nuestra vida espiritual. Por eso, invito a los nios del departamento de CUNA que tendrn un canto especial. Lectura Bblica Menor 3: (Entra con una espada)
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Hace un momento preguntabas que si como cristianos tenamos alguna batalla que enfrentar, Quiero decirte que s. El apstol Pablo nos dice, en Efesios 6:12, que tenemos una lucha grande. Pero nos dice cules son las armas que nos harn invencibles y nos darn la victoria (leerlo). Y en Efesios 6:17 nos dice tambin, que debemos hacer de la Palabra de Dios lo primero en nuestras vidas. Oracin de Rodillas Menor 4: (Entra con un yelmo) Orando en todo tiempo con toda oracin y splica en el Espritu y velando en ello con toda perseverancia y splica por todos los santos. Aqu te traigo el yelmo del Espritu que te ayudar a salir vencedor en esa batalla. (Invita a todos a orar.) (Inmediatamente despus de la oracin, entran los nios de JARDN DE INFANTES con su participacin). Relato misionero Menor 5: (Entra con una coraza). En esta maana recordaremos las palabras del apstol Pablo cuando nos dijo: "Estad pues firmes, ceidos vuestros lomos con la verdad y vestidos con la coraza de justicia". Les exhorto para que seamos pregoneros de justicia como No. Hoy, Marcando el Rumbo nos habla de_________________________________. (Despus entran los nios de PRIMARIOS no es necesario que sean anunciados, slo deben estar atentos y entrar enseguida). Menor 6: (Entra con unas sandalias). Calzad los pies con el apresto del evangelio de la paz. Si todos seguimos este consejo, correremos a llevar el mensaje de salvacin a toda alma necesitada, con nuestros pies bien calzados, cantemos el siguiente himno: Himno 354, Oh cunto necesita" MENOR 2: Ya comprendo todo. Ahora estoy seguro de que nada ni nadie me podr separar del amor de Cristo mientras lleve esta armadura que ustedes me han ayudado a ponerme. MENOR 1: Nosotros, los que llevamos ms tiempo en esta carrera, estamos en el sagrado deber de ayudar a otros a sostenerse en los caminos del cielo e invitamos a todos los presentes a hacer lo mismo. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno final No. 455, "Hoy nos toca trabajar" Oracin final
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Los cuatro luminares

Gabriela Torres Torres
2 de abril, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Familiarizar a la hermandad con los propsitos originales del departamento de Escuela Sabtica, que estn representados en el logotipo del departamento.
Los cuatro luminares
Sugerencias para el Director Colocar un letrero grande con el ttulo del programa en la plataforma y hacer el logo de Escuela Sabtica tambin en grande de manera que pueda ser apreciado claramente por la iglesia. Elaborar carteles grandes con cada uno de los propsitos; cada participante al pasar a presentar su participacin los mostrar al pblico. Al final del programa puede hacer preguntas referentes al tema y entregue obsequios a quienes respondan correctamente. Servicio de canto Introduccin y bienvenida (Director de Escuela Sabtica) Cada sbado venimos a tu escuela, oh Jess! La Escuela Sabtica es el sistema principal de educacin religiosa de la Iglesia Adventista del Sptimo Da que debe funcionar en cada iglesia local y producir fe (conocimiento) y prctica (aplicacin) cada escuela sabtica debiera ser una escuela ganadora de almas. Tiene cuatro propsitos representados en su logotipo. Adentrmonos esta maana en el fascinante mundo de la Escuela Sabtica sean todos bienvenidos! Canto congregacional # 439 (El mismo que da la bienvenida) (Se sugiere que sea entonado con acompaamiento musical y dirigido por el director de cantos). Participante # 1 Lectura bblica San Juan 5:39 El propsito nmero 1 de la Escuela Sabtica, lo expres Cristo en San Juan 5:39: Escudriad las escrituras porque a vosotros os parece que en ellas tenis la vida eterna y ellas son las que dan testimonio de m.
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1. PROMOVER EL ESTUDIO DE LAS SAGRADAS ESCRITURAS, es un mandato santo que hace de la Biblia nuestro libro de texto en esta nuestra Escuela Sabtica, estimular nuestro desarrollo espiritual mediante el estudio sistemtico y regular de la Biblia y cultivar una vida de devocin personal es el primer propsito. Oracin de rodillas Oremos juntos por el crecimiento favorable de nuestra Escuela Sabtica Participante #2 2. PROMOVER LA CONFRATERNIZACIN, es el segundo propsito de nuestra Escuela Sabtica. Desarrollar una relacin de compaerismo entre los miembros del Grupo y as lograr la participacin de todos los alumnos en las actividades de la Escuela Sabtica. Ya salud a los miembros de su clula? Si no lo ha hecho hagmoslo juntos! En este momento sin perder la reverencia todos nos pondremos de pie y saludaremos a todos los presentes estrechando nuestras manos fuertemente. (Esperar que todos se saluden fraternalmente)Sale el participante despus de anunciar el canto especial. Canto especial Participante #3 Informe secretarial Propsito nmero tres de nuestra Escuela Sabtica: 3. PROMOVER LA ACTIVIDAD EVANGELIZADORA, quiz este propsito sea la cumbre de nuestra tarea, Jess lo instituy as al decir Id y predicad el evangelio (Marcos 16:15). La Escuela Sabtica debera ser uno de los instrumentos ms grandiosos y eficaces para traer personas a Cristo. (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabtica, pg. 10) La actividad evangelizadora eficaz har de nuestra escuela una agencia ganadora de almas, intgrese cada miembro de la clula dinmica diligentemente con este propsito. A continuacin nuestra tabla comparativa nos mostrar el avance en evangelismo y dems aspectos de nuestra Escuela. Escuchemos con atencin. (Da el informe secretarial) Marcando el Rumbo (el participante entra y relata el rumbo despus de decir el siguiente prrafo). La obra de la Escuela Sabtica es importante, y todos los que estn interesados en la verdad deberan tratar de hacerla prosperar (Consejos sobre la obra de escuela sabtica, pg.9) Canto especial (puede entrar sin que nadie lo anuncie) Participante # 4 Relato Misionero 4. APOYAR A LA MISIN MUNDIAL, es el ltimo propsito de esta escuela. Recordemos que tenemos un alcance mundial, un evangelio que traspasa fronteras, es momento de crear conciencia acerca de la misin mundial de la iglesia, sostenindola por medio de las ofrendas sistemticas y por supuesto nuestras oraciones. Si no apoyamos nosotros ahora la misin mundial Quin lo har? Hoy como todos los sbados, tendremos una historia interesante del misionero mundial. Escuchemos atentamente este informe.
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Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin Cada iglesia debe ser una escuela prctica para entrenar obreros cristianos. Sus miembros deberan aprender cmo dar estudios bblicos, cmo dirigir y ensear clases de Escuela Sabtica, y cmo trabajar en pro de los inconversos (Servicio Cristiano, pg. 75,76). Que nuestro Dios de paz ponga en nosotros la disposicin y arduo deseo de practicar y promover los cuatro luminares en cada escuela sabtica que existe, para hacer de ellas no solo un punto de reunin cada sbado por la maana, sino una Escuela Sabtica ganadora de almas: ven seor a instruirnos en la ciencia de la cruz. Oracin final
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Dios, por sobre todas las cosas

Eulalio Marn Vicencio
Orden y duracin del
9 de abril, 2011
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Este programa tiene como propsito mostrar que en cada momento tenemos la oportunidad de elegir en favor de Dios, hacindonos conscientes de que la Escuela Sabtica es un hermoso medio que fortalece tales elecciones. Recomendaciones para el director Al terminar el relato de Misin se presenta una dramatizacin que impactar positivamente en la medida en que se haya practicado con oportunidad.
Voz oculta: Y cre Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios los cre. Hombre y mujer los cre. (Gnesis 1:7) Bienvenida Cuando Dios hizo al hombre con sus propias manos y le dio el soplo de vida, le otorg el raciocinio y con ello la libertad para poder tomar decisiones, la libertad para elegir. En esta maana me gozo en dar la ms cordial bienvenida a todos ustedes que utilizaron ese poder de eleccin ya que hoy, al abrir sus ojos a un nuevo da eligieron venir ante la presencia de Dios para alabar su Santo Nombre. Sean muy bienvenidos a esta Escuela Sabtica. Voz oculta: Y de mes en mes, y de sbado en sbado, vendrn todos a adorar ante m- dice el Seor. (Isaas 66:23). Canto congregacional Cuando elegimos venir a su Iglesia, estamos anticipndonos a aquella maravillosa Escuela Sabtica que ser dirigida por nuestro Seor Jesucristo. Elijamos hoy alzar nuestras voces para unirnos a ese gran coro angelical que alaba a Dios de da y de noche. (Se cantan varios himnos enlazados, para ello se recomienda entregar a la entrada del templo una hoja que contenga la letra de los siguientes himnos: De Santo, Santo, Santo Himno No. 70 (la 1. estrofa), de Engrandecido sea Dios Himno No. 10, (la 1. estrofa) de Lomoste oh Dios Himno No. 19 (la 1a estrofa y su coro) terminando con el himno No. 70 Santo, Santo, Santo ( ahora la 2. estrofa).
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Voz oculta: Lmpara es a mis pies tu Palabra y lumbrera a mi camino (Salmo 119:105). Lectura bblica y oracin de rodillas: La Santa Biblia es la lmpara que ilumina nuestro camino. Con libertad podemos prenderla mantenerla apagada. Decidamos hoy alumbrar nuestro camino, meditando en ella. Leamos Deuteronomio 30:20 Ama al Seor tu Dios, atiende a su voz, y nete a l. Porque l es tu vida y la prolongacin de tus das. Les invito a arrodillarse para orar. Voz oculta: Por lo cual, hermanos, procurad tanto ms afirmar vuestra vocacin y eleccin; porque al hacer esto, no caeris jams (2. Pedro 1:10). Una vez que elegimos seguir a Dios, tendremos que seguir tomando decisiones cada da que harn que crezcamos en su gracia o que nos debilitemos. Escuchemos el informe del sbado pasado para ver qu decisiones tomamos, decisiones que afectarn nuestra comunin con Dios. Informe secretarial De ___ hermanos que se inscribieron en la Escuela Sabtica, ___ decidieron asistir al programa del sbado pasado. ___ personas nos acompaaron porque alguien decidi invitarlos(visitas) a la Escuela Sabtica y ___ hermanos eligieron encender sus lmparas para alumbrar sus caminos durante 7 das (estudio). En la semana ___ Clulas se reunieron en comunin y ___ estudios bblicos fueron reportados, lo que indica que varios hermanos decidieron compartir su fe con otros. Dios permita que ms hermanos se decidan a seguir haciendo la mejor eleccin. Voz oculta: El que haba recibido cinco talentos enseguida negoci con ellos y gan otros cinco (Mateo 25:16). Himno especial Dios nos ha otorgado talentos o dones. Podemos elegir enterrarlos o ponerlos al servicio de su obra. En esta maana el hermano ______ ha decidido presentar su don, como una ofrenda de amor a nuestro Dios. Escuchemos el himno Prefiero a mi Cristo. Voz oculta: Dad gracias al Seor porque es bueno, porque su amor es para siempre. Salmo 136:1 Marcando el Rumbo
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Por su grande amor, Dios siempre derrama bendiciones sobre todos sus hijos. Nosotros podemos elegir: mantener un corazn agradecido hacia nuestro sustentador y protector o bien permanecer indiferentes. Este sbado, dedicado a gratitud y cumpleaos elijamos ser agradecidos con Aquel que tanto nos ama. Invitamos a los hermanos que recibieron alguna bendicin especial as como a los que cumplieron aos a que pasen al frente para agradecer a Dios por medio de la oracin. Voz oculta: Y les dijo: Id por todo el mundo, predicad el evangelio a toda criatura (Marcos 16:15) Relato Misionero Desde lejanas tierras recibimos las historias que nos muestran la forma en que mujeres, hombres, ancianos y nios elijen proclamar las buenas nuevas de salvacin. Escuchemos la siguiente historia. Representacin (En la plataforma estn dos discpulos con sus redes, ms adelante un discpulo sentado frente a una mesita. Entra Jess y se dirige a los dos discpulos). Jess: Venid en pos de m y os har pescadores de hombres (Los discpulos dejan sus redes y le siguen, entra un joven rico y se dirige a los tres). Joven rico: todo esto lo he guardado qu ms me falta? Jess: anda vende lo que tienes, dalo a los pobre y tendrs tesoro en el cielo. Y ven, sgueme.
(El joven sale triste. Avanzan Jess y los dos discpulos hacia Mateo que est sentado). Jess: (hablando con Mateo) Sgueme! (Mateo se levanta y lo sigue) (Entra rpidamente un hombre) Judas: Salve maestro! (Abraza a Jess y se sigue de largo) (Se sientan Jess y sus discpulos Jess: Simn hijo de Jons me amas ms que estos? Pedro: S seor Jess: Me amas? Pedro: S seor Jess: Me amas? Pedro: T sabes que te amo. A travs de los tiempos hombres y mujeres de todas las edades, razas y estratos sociales han tenido la oportunidad de recibir por parte de Dios, la invitacin de seguirle, de decidirse por l. Algunos lo han elegido pero otros lo han rechazado. Cada da, al tomar decisiones, podemos elegir amar o no amar a Aquel que dio su propia vida con tal de salvarnos. Decidamos hoy mostrarle a travs de nuestros actos cunto le amamos; digmosle: Seor hemos decidido elegirte a Ti por sobre todas las cosas. Que Dios nos bendiga. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin
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Invitando amigos como nunca antes

Aurora de Tmich
16 de abril, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
Materiales Vestiduras de los tiempos bblicos, un cntaro, una mesa pequea y dos sillas. Personajes Jess, la Mujer Samaritana, Zaqueo, Martha y Mara. Himno No. 213 Oracin Bienvenida Quiero alabarte, Seor, con todo el corazn, y contar todas tus maravillas. Quiero alegrarme y regocijarme en ti, y cantar salmos a tu nombre, oh Altsimo (Sal. 9:1,2 NVI). Introduccin Jess se interesa por todas las persona, no esper que ellas vinieran e l, las busc porque desea su salvacin. Nosotros debemos interesarnos por los dems para llevarlos a los pies del Seor. Y Jess se acerc y les habl diciendo: Toda potestad me es dada en el cielo y en la tierra. Por tanto, id, y haced discpulos a todas las naciones, bautizndolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espritu Santo; ensendoles que guarden todas las cosas que os he mandado; y he aqu yo estoy con vosotros todos los das, hasta el fin del mundo. Amn (Mat. 28:18-20). Jess visita a la mujer samaritana La mujer samaritana (con cntaro): Cmo se te ocurre pedirme agua, si t eres judo y yo soy samaritana! Jess: Todo el que beba del agua volver a tener sed, pero el que beba del agua que yo le dar no volver a tener sed jams; sino que dentro de l esa agua se convertir en un manantial del que brotar para vida eterna La mujer samaritana: S que viene el Mesas al que llaman el Cristo. Cuando l venga nos explicar todas las cosas. Jess: Yo soy, el que habla contigo. La samaritana: Si tu eres el Cristo, entonces te acepto como mi salvador personal. Djame que vaya a la gente para hablarles de ti. Relato Misionero Jess visita a Zaqueo
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Zaqueo:(Sentado junto a la mesa) Jess: Te agradezco que hayas aceptado recibirme en tu casa, desde ahora no sers la misma persona. Adems, tengo muchas cosas que darte. Zaqueo: Mira Seor, ahora mismo voy a dar la mitad de mis bienes a los pobres y si en algo he defraudado a alguien, le devolver cuatro veces la cantidad que sea. Jess: Hoy ha llegado la salvacin a esta casa. Porque el Hijo del Hombre vino a buscar y a salvar lo que se haba perdido. Canto especial Marcando el Rumbo (Martha recibe a Jess. Jess entra y se sienta y Mara lo escucha sentada a sus pies) Martha: No te importa que mi hermana me haya dejado servir sola? Dile que me ayude! Estoy agotada. Jess: Martha, Martha, estas inquieta y preocupada por muchas cosas pero solo una es necesaria y Mara ha escogido la mejor y nadie se la quitar. Martha: Seor, yo tambin quiero hacer lo mismo, entiendo que solo en ti hay salvacin! Informe secretarial Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin
Conclusin Mientras trabajemos con toda la fuerza que el Seor nos concede, y con humildad de corazn, colocando nuestra entera confianza en l, nuestras labores no sern infructferas. Nuestros resueltos esfuerzos para atraer a las almas al conocimiento de la verdad para este tiempo sern secundados por los santos ngeles y muchas almas sern salvadas (Ev. 32). Es hermoso visitar a otros como lo hizo Jess, llevndoles el mensaje de salvacin. Participemos todos de esta obra. La prxima semana ser da para traer a nuestros amigos como nunca antes, invitemos y llenemos la escuela sabtica de amigos. Himno No. 361 Oracin final
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El mdico tena razn

23 de abril, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
Sugerencias para el Director Invite a una clula dinmica a participar de este programa, que cada miembro tenga una participacin. Que dos personas dramaticen el dilogo que se incluye. Uno (uniformado de mdico y otro de un paciente, empresario etc.) Escenario un consultorio mdico. La Ley de Dios detrs del escritorio medico. Elabore un cartel con el ttulo del programa. Servicio de canto Lectura bblica xodo 20:8 Himno inicial No. 69 Oracin inicial Introduccin Era una mquina de trabajar. Pasaba en su empresa largas horas al da. Y, como ansioso e hiperactivo empresario, desde haca un tiempo se senta cansado y estresado. Por la noche le costaba dormir, y durante el da lo dominaba su obsesin laboral. Era natural, entonces, que sintiera sus fuerzas menguadas y su nimo cado. El hombre fue a consultar a su mdico. (Mientras dan la introduccin, el personaje que ser el paciente caminar estresado de un lado para otro de la plataforma, llamando por celular, afanado, desesperado, colocndose las manos sobre la cabeza, en seal de no soportar ms la situacin). Bienvenida PACIENTE: (Dirigindose al Dr.) Me siento cansado y abatido; no puedo manejar mi trabajo como antes. Y eso me perturba. Necesito recuperar mi energa y mi buen nimo Luego de escuchar atentamente el relato del paciente, el mdico le dice sin vacilacin. MDICO CRISTIANO: Usted est abusando de su salud. Debe reducir sus horas de trabajo. Tmese un da para descansar!
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PACIENTE: Es que no puedo, doctor; mi fbrica no puede detenerse. MDICO CRISTIANO: Quiz su fbrica no pueda parar, pero usted deber hacer un alto si quiere volver a sentirse bien. PACIENTE: Pero, cundo?, qu da? pregunt intrigado el hombre MDICO CRISTIANO: Un da completo por semana. Descanse el da que Dios estableci para el reposo semanal, y luego veamos los resultados NARRADOR: Con cierta desconfianza, el hombre hizo la prueba. Y, para su sorpresa, a las pocas semanas disminuy su estrs y mejor su estado de nimo. El mdico consultado, cristiano como era, no haba hecho ms que recetarle a su paciente el antiguo precepto divino de trabajar seis das a la semana y descansar el sptimo, es decir, el sbado (ver xodo 20:8-11). Marcando el Rumbo Por nuestro bien integral El ciclo semanal de siete das es un verdadero ordenador de la vida. Nos mueve a la accin del trabajo digno y provechoso. Pero, a la vez, nos reserva el sptimo da de la semana para el descanso fsico, emocional y espiritual que tanto necesitamos a fin de combatir las tensiones y aliviar nuestras cargas. Escuchemos MARCANDO EL RUMBO. Especial o himno Relato Misionero Cuntas personas de nuestro tiempo se desgastan por su trabajo excesivo, las
preocupaciones y las ambiciones! Sus nervios estn tensos, y hasta sus relaciones personales estn alteradas. Qu necesitan estas personas? Paz para su corazn atribulado, alegra para su sinsabor interior y descanso para su cuerpo fatigado. Estos tres atributos paz, alegra y descanso, en su grado mximo, son dones del Altsimo. El relato misionero viene de ______________. Informe secretarial Llamado Sientes por momentos, que el estrs te oprime, o que la carga de la vida te agobia? Dios te dice: No te angusties, porque yo soy tu Dios. Te fortalecer y te ayudar; te sostendr con mi diestra victoriosa (Isaas 41:10). Y, junto con esta alentadora promesa de amor, el Creador nos recuerda: Tengo un regalo de bendicin y felicidad para tu vida. Es el sbado, el da de reposo que he apartado para ti. Acptalo, y disfruta de l. El mdico cristiano de nuestro relato inicial tena razn: el descanso en el verdadero da del Seor es una enorme bendicin. Alivia el cansancio del cuerpo, promueve la paz del alma, contribuye al equilibrio mental y favorece la buena relacin familiar. Notas cmo el sbado es uno de los mayores beneficios que Dios nos ha dado para nuestro bien integral? Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno final No. 475 Oracin final
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Te presento a Dios
Laura de Jess Hernndez y ngel Mario Lpez
30 de abril, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Que los nios conozcan a las tres personas de la Trinidad de una forma dinmica y amena, identificando los atributos de cada una de ellas; que reconozcan a Dios como su Salvador personal y que sientan la necesidad de la presencia de ellos en su vida. Sugerencias Este programa est diseado para presentarlo los pequeos de nuestra iglesia, y por ello se requiere que las presentaciones las realicen hermanos con mucho dinamismo. Tambin se recomienda repartir el programa con anticipacin y proveer los materiales requeridos para su presentacin. Introduccin, bienvenida (PRIMER PARTICIPANTE) La gracia del Seor Jesucristo, el amor de Dios, y la comunin del Santo Espritu sea con todos vosotros 2 Corintios 13:13 Muy buenos das hermanos y amigos que nos acompaan en este glorioso sbado, en esta hermosa maana damos una cordial bienvenida a nuestro Creador quien nos ha permitido reunirnos una vez ms en su casa de adoracin, estamos seguros que el corazn de nuestro Dios se regocija al ver a sus tiernos corderitos alabndole. Sean muy bienvenidos tambin nuestros nios. Himno No. 516, oracin Alabemos a nuestro Creador recordando que cada uno de nosotros es una bella joya para l. (SEGUNDO PARTICIPANTE) Dios tiene tres personas Materiales: 1 soga de tres cuerdas. Amiguitos, alguna vez han visto una soga? Estoy seguro que s, con ella podemos hacer muchos nudos que pueden ser tiles, pero, saben? Lo interesante de una soga es que, en realidad est compuesta por tres cuerdas (presente a los nios una cuerda y la separa delante de ellos), observen como estas tres delgadas cuerdas componen una soga fuerte. Cuntos creen que en todo el universo hay un solo Dios? Yo tambin lo creo as. Tambin creo que Dios siempre ha existido y que fue l quien hizo todo cuanto hay en el universo.
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Cuando hablo de Dios, en realidad estoy hablando de tres personas: Dios el Padre, Dios el Hijo y Dios el Espritu Santo. Todo lo hacen juntos. Ellos aman por igual a todas las personas y quieren que vivamos para siempre con ellos en el cielo. Recuerdan la soga? (mustrela nuevamente) Recuerdan que est hecha de tres cuerdas delgadas? Pues nuestro Dios son tres personas que actan como una sola. Por ello decimos que es un solo Dios en tres personas. Hay muchas cosas acerca de Dios que no las podemos conocer ni entender, pero en esta maana queremos presentarle a Jess, s, a ese Jess a quien estoy seguro amas tanto. Canto especial (se recomienda que sea un nio o grupo de nios) (TERCER PARTICIPANTE) A cuntos les gustan las historias? Yo creo que a todos nos encanta escuchar historias, as que, prestemos toda nuestra atencin a una historia que viene desde muy lejos, de un lugar llamado _______________ y que nos relatar nuestro hermano_________. Relato Misionero (PRIMERA PRESENTACIN) DIOS EL PADRE Materiales: Dibujo de un elefante (se sugiere se presente el dibujo en grande; en fomi, fieltro o algn otro material vistoso que llame la atencin de los nios), caja de diversos objetos que los nios puedan tocar para tratar de adivinar qu son.
Entra el presentador con una caja en la mano y le pide a los nios que cierren los ojos y que introduzcan la mano a la caja e intenten adivinar qu es lo que estn tocando. (Termina la actividad). Para algunos fue algo difcil adivinar qu objetos estaban tocando sin ver, les voy a contar la historia de cinco ciegos que conocieron a un elefante como ste que tengo aqu, nosotros podemos verlo claramente y saber cmo es porque gracias a Dios podemos ver. Pero nuestros amigos de la historia no podan ver, as que el primero de ellos toc al elefante por la cola y dijo: Un elefante es como una soga. Otro toc la pata del elefante y dijo: Oh! Un elefante es como el tronco de un rbol. El tercer ciego puso la mano en el costado del elefante y expres un elefante es como una pared. El cuarto ciego toc una oreja y exclam: Un elefante es como un gran abanico y el ltimo ciego agarr la trompa del elefante y dijo: Un elefante es como una gran serpiente. Quin de los ciegos tena razn? De cierta forma, todos porque la cola se parece a una soga, las patas son gruesas como el tronco de un rbol. Pero un elefante es ms que una cola, o ms que cuatro patas. Es un animal muy grande. Ninguno de los ciegos se haba equivocado al describir al elefante, puesto que todos haban conocido una parte de l, an cuando no lo haban visto completo. De igual forma cuando hablamos de Dios tenemos un problema similar al de los ciegos. Sabemos algunas cosas de l, pero no lo conocemos todo. Nuestro Dios es mayor y mucho ms poderoso de lo que podemos imaginar.
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(SEGUNDA PRESENTACIN) DIOS EL HIJO Materiales: Lmina y/o dibujo de pajaritos o bien si existe la posibilidad de llevar uno, ser excelente. Cierto da entr a mi habitacin un pequeo pajarito como ste que ustedes pueden ver, la pequea ave buscaba desesperadamente la salida, volaba de un lugar a otro y piaba constantemente. Yo quera ayudarlo, pero entre ms lo intentaba, mucho ms se asustaba. Entonces pens que si pudiera convertirme en un pequeo pajarito como l, le habra podido mostrar cmo salir de la habitacin para liberarse y salvarse. Jess tambin pens lo mismo cuando la gente dej de confiar en l y qued atrapada en el pecado. Pens en hacerse como nosotros, hacerse hombre para salvarnos y mostrarnos la salida. Como parte de ese plan Jess naci como un nio, creci y un da muri en una cruz por amor a nosotros. Y aunque era un humano tambin era Dios. Mientras estuvo en la tierra realiz muchos milagros, despus de su muerte resucit y ahora est con el Padre en el cielo cuidndonos a ti y a m. Y saben? Nos hizo la maravillosa promesa de volver un da para llevarnos a vivir con l. Canto especial (Se recomienda sea un nio o grupo de nios) (TERCERA PRESENTACIN) DIOS EL ESPRITU SANTO
Materiales: 1 globo Instruccin: Inflar el globo en presencia de los nios y mostrrselo. Has visto el aire alguna vez?, verdad que no?, sin embargo, sabemos que existe, porque an cuando no lo vemos, podemos observar lo que hace, por ejemplo: Este globo que tengo no nos sirve para jugar porque est desinflado. Pero si lo inflo (comience a inflarlo) cambia de forma, ahora es grande y redondo. Por qu creen que cambi su forma? (esperar posibles respuestas). Exacto el aire que sali de mis pulmones lo llen. Aun cuando no podemos ver el aire que est en su interior, si podemos ver lo que ha hecho con el globo. De igual forma es el Espritu Santo, no podemos verlo cuando toca a las personas, pero se notan los cambios que hace en las vidas de las personas. El Espritu Santo acta en el corazn de las personas. Nos recuerda lo mucho que Dios nos ama y nos ensea a vivir como Jess lo hizo cuando vivi en la tierra. Es como una vocecita que nos habla y nos muestra cmo podemos identificarnos con Jess. Ahora pidamos juntos en oracin que el Espritu Santo de Dios, nos ensee ms acerca de l por medio del repaso de la leccin. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno final No. 519 Oracin final
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Lecciones de un alfiler
Josu David Lpez Ramrez
7 de mayo, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Que los oyentes acepten que todo cristiano debe tener caractersticas bsicas e importantes para que sea til. Materiales Distintivos que pondrn con alfileres a la entrada. Introduccin Cuando llegamos, en la entrada de la iglesia nos entregaron un distintivo con un alfiler. De ese pequeo alfiler aprenderemos varias lecciones en esta maana de sbado. Bienvenida e himno PRIMERA LECCIN, UN ALFILER DEBE ESTAR LIMPIO. A todos nos gusta tener una casa limpia, una cocina limpia, un cuarto limpio. Cuando todo est limpio nos hace sentir bien. En el caso del alfiler, tambin debe estar limpio, porque cuando est sucio, se oxida, se pone feo y no sirve. Estar limpio debe ser no solo un deseo, sino una decisin. Los invito a que entonemos el himno No. 270 Anhelo ser limpio. Lectura bblica SEGUNDA LECCIN. UN ALFILER NO DEBE TENER SARRO. Si un alfiler tiene sarro eso har que se resista a entrar a la tela, o a lo que queremos y si entra, lo ensucia. Bien dijo David: Oh Dios, crea en m un corazn limpio, y renueva un espritu recto dentro de m (Salmo 51:10). Jess dijo: Bienaventurados los de limpio corazn porque ellos vern a Dios" (Mat. 5: 8.). Oracin TERCERA LECCIN. UN ALFILER DEBE ESTAR DERECHO. Si est doblado, no sirve, para mucho, a menos que se pueda enderezar. La Palabra de Dios dice: Haz lo recto y bueno ante los ojos de Jehov, para que te vaya bien (Deut. 6:18). Hoy nuestras oraciones no deben ser torcidas o malas. Pidamos a Dios de rodillas para que nuestras acciones sean rectas o derechas. Informe secretarial CUARTA LECCIN. UN ALFILER DEBE TENER PUNTA. La punta sirve para guiar todo el alfiler y no deshilar la tela. Hoy en este da les mostraremos como marcha nuestra Iglesia.
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Marcando el rumbo QUINTA LECCIN. UN ALFILER NO DEBE SER QUEBRADO. Si est quebrado, no entra en el papel, tela, etc., aunque se force, no entra. humano no quiere entender porque as lo decide, no entender.
Muchas veces el ser
Glorificando a Dios SEXTA LECCIN. UN ALFILER DEBE TENER UNA MEDIDA EXACTA. Cuando compramos un alfiler nunca lo pedimos por medida, generalmente son del mismo tamao, y color. S, el alfiler debe tener una media exacta. Si es corto no sirve y si es muy largo no es de mucha utilidad. Hoy dediquemos nuestros dones de una manera exacta, glorifiquemos a Dios. Relato misionero SPTIMA LECCIN. UN ALFILER DEBE CUMPLIR UNA MISIN. El alfiler fue hecho para cumplir una misin. Con un alfiler se pueden unir dos cosas y mantenerlas firmes, y debe servir en aquello para lo cual fue hecho. Un alfiler en una camisa puede punzar a la persona o puede prestar un servicio. En esta maana nosotros tenemos una misin que cumplir. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno final OCTAVA LECCIN. UN ALFILER DEBE TENER UNA BUENA CABEZA. La cabeza en el alfiler tiene una funcin, para que no vaya demasiado lejos. La cabeza le indica cundo debe detenerse. Por eso el Seor dice: El Eterno te pondr por cabeza y no por cola, estars encima y nunca debajo; si obedeces los Mandamientos del Eterno tu Dios, que hoy te ordeno que guardes y cumplas (Deut. 28:13). Entonemos el himno No. __________ Oracin final NOVENA LECCIN. Tengamos cuidado y miremos las cosas y las personas como Dios las mira. "No juzguis segn las apariencias, sino juzgad con justo juicio" (Juan 7:24). Oremos.
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Mujer Virtuosa
Josu Macas Gmez
14 de mayo, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Destacar la importancia de las mujeres de nuestra iglesia en su papel de madres. Que la ocasin sea aprovechada para llevar visitas. Decoracin Se colocar un letrero de fondo con el ttulo del programa: Mujer Virtuosa. Sobre una mesa se colocar un florero con rosas, igual a la cantidad de madres asistentes. Introduccin (Director de Escuela Sabtica) Buenos das hermanos, hoy es un da muy especial porque recordamos la maravillosa obra de la creacin. Cada sbado el pueblo de Dios se rene en todo el mundo para celebrar nuestros orgenes divinos. Hace muchos aos atrs Dios cre todas las cosas y las hizo hermosas en su tiempo. Dios termin la semana de la creacin haciendo su obra maestra: La familia humana. Creando primero al hombre y posteriormente a la mujer. Qu alegra saber que fuimos hechos por Dios, a su misma imagen y semejanza! Hoy hablaremos de la mujer en su papel de madre. (Se escucha una voz oculta con la lectura de proverbios 31:10-31). Canto Primer participante: Hombre (esposo de una hermana de la congregacin). Hay muchas mujeres virtuosas pero t las superas a todas. Qu alegra poder pronunciar estas palabras, Dios fue muy bueno con el hombre al darle una ayuda idnea. Por eso esta maana alabemos a Dios con el himno No. 62 Oracin Segundo Participante: Joven o seorita (Hijo(a) de una madre de la congregacin). Abre su boca con sabidura, y su lengua ensea con bondad. Gracias Seor por habernos dado en la mujer un reflejo claro de tu santo amor. Cmo poder pagarte a ti oh Dios del cielo por tan importante provisin, y cmo poder pagarte a ti querida madre por tanta dedicacin. Apreciados hermanos oremos juntos al Dios del cielo y agradezcamos por su amor reflejado en la ternura de una madre.
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Testimonio Tercer participante: (Se sugiere que esta parte sea presentada por un esposo o hijo, que comparta una experiencia sobresaliente del amor, la abnegacin, el sacrificio de una madre por los miembros de su hogar. Buscar anticipadamente). Msica especial Cuarto participante: Una voz oculta recita: Se levantan sus hijos y la llaman dichosa; y su esposo la alaba, diciendo: Hay muchas mujeres virtuosas, pero t las superas a todas. Los nios del canto especial pasan a la plataforma y se ubican. (Previamente se pedir a los nios de una de las divisiones infantiles que preparen un canto especial relacionado al tema). Marcando el Rumbo Quinto participante: Hermano (esposo de hermana de la congregacin). El corazn de su esposo est en ella confiado, y nada valioso le falta. Ella le da bien y no mal, todos los das de su vida. Proverbios 31:10 al 31 describe las cualidades de la mujer as llamada virtuosa, una de esas virtudes es que esta mujer sabe hacia dnde va, es una mujer segura de s misma y temerosa de Dios. De igual manera la mujer (iglesia) sabe que se dirige al reino de los cielos, que Dios ha preparado todo y que solo tiene que seguir la ruta que ya ha sido marcada. Repasemos juntos esta maana las enseanzas del Rumbo. Sexto participante: Director de la Escuela Sabtica dice: Mujer virtuosa, quin la hallar? Su valor excede mucho a las piedras preciosas. Solo el estudio de la Palabra de Dios puede ayudarnos a ser mejores personas. La biblia nos indica el camino a seguir para llegar a ser personas virtuosas, hombres y mujeres dotados de una fortaleza moral y espiritual que nos permitan vivir a la altura de los hijos de Dios, ciudadanos de la patria celestial. Esta maana repasemos las enseanzas de nuestra leccin y juntos descubramos cmo llegar a ser ms valiosos que las piedras preciosas. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin El director de escuela sabtica pasa al frente y dice Engaosa es la gracia, y fugaz la hermosura. La mujer que venera al Seor, esa ser alabada. (Entra la poesa sin anunciarse. Pida con anticipacin a un joven o seorita que prepare esta poesa para ser declamada.)
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MADRE
Djame madre, que cante, quiero arrancar a mi lira Una estrofa que se inspira, en tu inmensa abnegacin. Si su nota es discordante, perdnala madre amada Que va del alma arrancada a ofrendarte adoracin. Deja que cante, te ruego en mi lira abandonada Est una nota guardada y en su dulce vibracin, Rimar tu amor sincero, tu amor inmenso y profundo nico amor en el mundo, sin engao ni traicin. Amor nico, amor santo que no tiene parangn, Quin halla comparacin para ese cario?, quin? Ella enjuga nuestro llanto, ella nos lleva en sus brazos, Ella es quien gua nuestros pasos por el sendero del bien. Ella la madre bendita, la que entre afanes prolijos Les va dejando a sus hijos los pedazos de su ser, Ella que a la muerte desafiando, su misma vida va dando Al hijo que ve nacer. Ella a la que nunca amamos con el amor que debemos Porque jams comprendemos la grandeza de su amor. Ella a la que acaso olvidamos sin mirar que nuestro olvido Su corazn deja herido hecho trizas de dolor. Madre nombre bendito y divino Desde el da en que nace el hombre, Pronunciando va ese nombre, para invocarlo al morir. Madre, la que gua nuestro camino La que en sus hijos aora, la que sufre, la que llora para darnos su existir Es todo lo que en la tierra hay de ms grande y profundo Nada la iguala en el mundo, pues la madre es todo amor. Por eso madre te canto, por eso mi pobre lira En su nota ms sentida volc todo el corazn Y es madre que te amo tanto que he querido que este da Vaya toda el alma ma a ofrendarte adoracin.
Autor: Sara Morfabn Morfabn
Hoy queremos entregar un sencillo presente a todas las madres que se encuentran en nuestro medio (invitar a pasar al frente al esposo, hijo, hija, para que ellos pasen y tomen una rosa y la hagan llegar a su madre. Si las visitas no tienen sus hijos y esposo all, algn miembro de la congregacin les har entrega, de igual manera con las abuelitas solas). Himno Final 129 y Oracin Final
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Lecciones de un botn
Josu David Lpez Ramrez
21 de mayo, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Por muy pequeos que nos consideremos, ante los ojos de Dios somos importantes y de mucha utilidad. Materiales Botones de diferentes tamaos, colores. Darlos como distintivos para este sbado. Dibujar botones de diferentes tamaos y colores para que sirva de arreglo para la plataforma. Cada participante debe llevar un botn en una cartulina y mostrarlo. Introduccin (Por el director de Escuela Sabtica o el lder de la clula) En esta maana hablaremos de una prenda que le damos poca importancia, pero, que es de mucha utilidad. Me refiero a los botones. Quiero pedirte que cuentes en este momento, cuntos botones traes en tu vestimenta hoy? En esta maana aprenderemos varias lecciones de un botn y lo aplicaremos a nuestra vida espiritual. Bienvenida e himno PRIMERA LECCIN El botn est relacionado con una prenda de mucho valor. Hoy te invito a que nuestra vida est relacionada con Cristo Jess. Les invito a cantar el himno No. 259. Que mi vida entere est. Lectura bblica SEGUNDA LECCIN Un botn es til solo cuando est pegado a algo. Cuando no est pegado, no es til, solo no tiene la posibilidad de serlo. Cuando cumple este requisito, cumplir su propsito. Nosotros tambin, cuando estamos unidos con Dios, cumpliremos el propsito que Dios tiene para nosotros. Les invito a leer en la Santa Biblia en el libro de Juan 5:4, 5 Permaneced en m, y yo en vosotros. Como la rama no puede llevar fruto por s misma, si no permanece en la vid; tampoco vosotros, si no permanecis en m. Yo Soy la vid, vosotros las ramas. El que permanece en m, y yo en l, ste lleva mucho fruto. Porque separados de m, nada podis hacer.
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Oracin TERCERA LECCIN El botn aunque es pequeo, tiene un trabajo importante que hacer. El botn no protege al cuerpo contra el fro, como lo hace una camisa o pantaln, pero ayuda a la camisa y al pantaln a realizar ese trabajo. Hoy nos protegeremos contra el mal, por medio de la oracin. Informe secretarial CUARTA LECCIN El botn es algo pequeo en s. El botn no es tan grande como una camisa, blusa, pantaln, o saco. La mayor parte de las prendas necesitan de botones. Nunca debemos menospreciar las cosas pequeas. Hoy presentaremos la tabla y notaremos cmo marcha nuestra Iglesia. Marcando el Rumbo QUINTA LECCIN El botn debe ser lo que es, y no debe sentirse triste porque no es otra cosa. Hoy debemos dar gracias a Dios porque nos eligi como sus hijos. En esos das Jess fue al monte a orar, y pas la noche orando a Dios. Cuando fue de da, llam a sus discpulos y eligi a doce de ellos, a quienes llam tambin apstoles (Lucas 6:12,13). Glorificando a Dios SEXTA LECCIN Un botn puede ser considerado como algo insignificante. Un botn puede estar pegado a una prenda de vestir, para que se note su utilidad e importancia. Dios nos ha dado dones y debemos utilizarlos para su gloria.
Relato Misionero SPTIMA LECCIN Algunas ocasiones necesitamos un botn grande y a veces un botn chico. El chico no resultara en un abrigo, ni el botn grande en una camisa. Pero cada uno tiene una tarea importante. As, cada uno de nosotros debe cumplir la tarea que Dios nos ha dado Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno final OCTAVA LECCIN El botn es lo que es, un botn. No vale la pena querer ser otra cosa, porque no lo es. Ante los ojos de Dios usted es un cristiano de gran precio. Lo nico que nos toca hacer es cumplir la tarea que Dios nos ha dado. Dios quiera que cada uno sea hallado fiel y cumpliendo nuestra funcin (1 Cor. 4:2). Oracin final NOVENA LECCIN El botn siempre debe estar pegado a la prenda. No gastemos el tiempo intilmente lamentando lo que no somos o quisiramos ser. Supongamos que el botn dijese; yo quiero ser libre, quiero hacer lo que me da la gana. Ese botn no valdra para nada. Aprendamos as como el botn es til pegado a la prenda, nosotros debemos estar unidos con el Seor, as seremos ms tiles. Tengamos cuidado y miremos las cosas y las personas como Dios las mira. "No juzguis segn las apariencias, sino juzgad con justo juicio" (Juan 7:24).
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La adoracin a Dios
Luis Fernando Hernndez Lpez
28 de mayo, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Adquirir una mayor comprensin sobre la alabanza y las diferentes maneras de cmo podemos adorar. Sugerencias para el Director Asigne dos parejas que dirijan el Servicio de Cantos. Mencione enfticamente que es nuestro propsito hablar de la adoracin por el motivo que estamos llegando a mitad del ao y Dios nos ha protegido. Asigne a cuatro personas para que mencionen la manera de adorar a (estos participarn en el momento asignado) uno cantar, otro menciona una cpsula de salud, otro dar testimonio de culto familiar y el ltimo har la oracin final. Pueden ir vestidos de alguna forma especial (de un solo color, o todos con saco, etc.) Servicio de Canto Introduccin y Bienvenida Alabado sea el Dios todo poderoso que nos permite reunirnos como una familia en este sbado tan especial! Hoy tendremos la oportunidad de aplicar a nuestras vidas una leccin preciosa. Permtanme extenderles una bienvenida muy especial a esta Escuela Sabtica. Les invito a estrechar las manos de quienes estn cerca de ustedes y decirles: "Me agrada tenerle a mi lado! Bienvenido!". Alabemos el Nombre de Dios porque estamos ya a mitad del ao Himno Inicial Hoy estaremos hablando sobre la adoracin a fin de adquirir una mayor comprensin y alcanzar una mayor satisfaccin en la vida cristiana. Entonemos las estrofas del himno Nm. 67, "Seor mi Dios". Lectura bblica: Salmo 150 Oracin de rodillas Dios nos ha mostrado de muchas maneras su tierno cuidado en nuestras vidas. En esta maana mostrmosle a Dios lo agradecido que nos sentimos por su amor. Doblemos nuestras rodillas y oremos.
NOTAS IMPORTANTES a. *El orden de la apertura puede variar segn el tema de este sbado y la adaptacin que se haga. Slo consideren que son 40 minutos. b. Es recomendable que dentro del Trabajo de las clulas los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto, y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. c. El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario, evaluar, exhortar, etc., usando la tabla comparativa de la Escuela Sabtica.
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Relato Misionero En estos momentos escucharemos el Relato Misionero que estar a cargo de nuestro (a) hermano (a): ________________
1er adorador: adora a Dios con una alabanza (da su canto especial)
Informe Secretarial Total de miembros Promedio de asistencia (Sume la asistencia de cada sbado de estos meses y divdala entre el nmero de sbados que hay en estos meses tambin) Total estudio diario Total visitas
2 adorador: adora a Dios cuidando su cuerpo (da una cpsula de salud) Aplicaciones Identifique los motivos de agradecimiento Describa los beneficios que quedan al adorar Determine cmo ensear la correcta adoracin a quienes aun no conocen Recuerde que hay muchas otras maneras de adorar a nuestro Dios 3er Adorador: a Dios le gusta que le adoren en casa, los cultos familiares son una buena oportunidad (da el testimonio de culto en su casa). Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno final: No. 70, "Santo, Santo, Santo" Oracin final 4 Adorador: Tambin con nuestras oraciones se adora a Dios. Oremos
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El Arquitecto divino
Judith Bencomo Hernndez
4 de junio, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Dios puso en las manos de nuestros primeros padres todo lo creado para su beneficio, pero tambin para que lo cultivara y lo guardara (Gn. 2:15). El propsito de este programa es concientizar a nuestra iglesia de la responsabilidad y cuidado que debemos tener con el medio ambiente. Y participar, en lo posible, testificando en el Da Mundial del Medio Ambiente. VOZ: Cuando el mundo sali de las manos de su creador era perfecto. Sin embargo, los miles de aos transcurridos han dejado tan solo una pobre muestra de lo que fue originalmente1.
Introduccin Conseguir que el Mundo sea consciente de la necesidad de proteger la naturaleza, fue uno de los objetivos de la ONU, al decretar el 5 de junio como da mundial del medio ambiente. El da de maana se celebrar ese da especial a favor de los ecosistemas. Como hijos de Dios es nuestra responsabilidad tambin cooperar en esta gran labor de cuidado y restauracin de la naturaleza, que por mucho tiempo ha sido el segundo libro por el cual nos habla nuestro Padre Celestial. Himno No. 77 Lectura bblica Salmo 24:1 Canto especial (Buscar apoyo de una divisin infantil para un canto escenificado sobre la creacin) VOZ. En todas las cosas creadas se ve el sello de la Deidad. La Naturaleza da testimonio de Dios. Cuidemos de ella y seamos sensibles a la obra del poder infinito2.
Marcando el Rumbo Que un rumbo seguro para hacer prevalecer la voz de Dios en este mundo sea el de cuidar su naturaleza con firme conviccin y acciones. Porque como dice la pluma inspirad, desde el canto del pjaro, en la lluvia, en la luz del sol, en la brisa estival y en el suave roco, la naturaleza nos habla todava de la bondad de Dios3.
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Despus del relato de la revista Rumbo, pueden pasar un audiovisual con el tema Cuando Dios pinta hace cuadros maravillosos, o bajar el siguiente video (Tiempo 2 min., bajarlo o probarlo con anticipacin). http://www.youtube.com/watch?v=ksHZEp5Znsc&feature=related Relato Misionero Especial (Se puede invitar a los jvenes para presentar la siguiente poesa de manera coral o bien un solista). DIOS DEL UNIVERSO Ms all de toda temporalidad del espacio infinito, de lo expuesto y de lo oculto, ms all de toda creencia autnoma o mito, ests, tu oh Dios del universo! Eres luz. Ms que luz, fanal resplandeciente. Eres sol que deslumbra fuente de luz hiriente. Aun sin verte se capta tu presencia. Aun sin conocerte se percata tu magnificencia. Por tanto cielo. Por tantas estrellas. Por tanta vida. Eres la ltima instancia del divino escalafn. Eres suma del amor, la verdad y la sabidura. Eres el punto de convergencia de todas las jerarquas. Frente a ti los dioses del Olimpo languidecen. Ante ti los ms grandes soberanos de la tierra palidecen. Siempre has existido, existes y existirs. Siempre has permanecido, permaneces y permanecers.
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Eres dueo de la naturaleza y de la materia. Pusiste en el aire al abejorro, la mariposa y la liblula, y luego en un divino prodigio echaste a andar el hombre. Te ves en las montaas, en las planicies, en el ttrico desierto. Ests presente en todas partes, en todo lugar, t expresas. Muchos te glorifican y te adoran. Pocos te admiran y confan. Pero ms all de todo, ests t, oh Dios del universo!
Informe secretarial Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno No. 78 Oracin final
Referencias: 1. Don, Hawley. DISFRUTE MS DE LA VIDA, pg.176 2. White, Elena, LA EDUCACIN, pg. 99 3. Ibdem pg. 101
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Padre: bendicin y responsabilidad!

Moiss Garca Garca
11 de junio, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Tener una comprensin amplia de nuestros deberes hacia nuestro padre y saber la responsabilidad que tiene cada padre con los hijos que Dios les hada dado como regalo. Agradecer a Dios por cada padre. Para el director Se recomienda que dirija el servicio de canto un cuarteto de padres de su iglesia, o de padres e hijos para que guen a la congregacin en las alabanzas. Promueva con anticipacin y enfatice el da especial del Da del Padre. Servicio de canto Introduccin, bienvenida Hoy alabamos a nuestro gran Dios!, porque en cada hogar aqu presente nos ha dado un buen padre, que se preocupa siempre por suplir nuestras necesidades, porque podemos encontrar la ternura, el amor, la proteccin que el cielo brinda a nuestra familia a travs de cada uno de ellos. Hoy tenemos la oportunidad de decirle a pap, gracias por ser mi pap! (dgaselo en este momento). Sean todos muy bienvenidos al programa de Escuela Sabtica, disfrutemos de la compaa de nuestro Padre celestial. Himno de apertura Agradecemos a Dios por su bondad, al darnos un hombre que aunque no es perfecto, nos brinda cuidado, cario y comprensin en el diario vivir. Entonemos las estrofas del himno No. 114, Un buen amigo tengo yo. Oracin de rodillas Guarda hijo mo, el mandamiento de tu padre, y no dejes la enseanza de tu madre; talos siempre en tu corazn, enlzalos a tu cuello. Te guiarn cuando andes; cuando duermas te guardarn; hablarn contigo cuando despiertes (Prov. 6:20-22). Les invito a doblar sus rodillas y oremos.
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Relato Misionero Hijos, obedeced en el Seor a vuestros padres, porque esto es justo. Honra a tu padre y a tu madre, que es el primer mandamiento con promesa; para que te vaya bien, y seas de larga vida sobre la tierra. Y vosotros padres, no provoquis a ira a vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y amonestacin del Seor (Efe. 6:1-4). Es el momento de escuchar el relato misionero. Canto especial Qu bendicin ser pap, pero qu responsabilidad! Manifestad la mansedumbre y amabilidad de Cristo al tratar con los pequeuelos rebeldes. Tened siempre presente que recibieron su perversidad como herencia de su padre o de su madre. Tened por tanto paciencia con los nios que heredaron vuestros propios rasgos de carcter. Los padres deben confiar implcitamente en el poder de Cristo para transformar las tendencias al mal que fueron transmitidas a sus hijos (El hogar cristiano p. 155). Escuchemos un canto que alabar el nombre de nuestro Dios en labios del hermano(a) _______. Informe secretarial Qu gran responsabilidad! Padres, por muy urgentes que sean vuestros negocios, no dejis nunca de reunir a vuestra familia en torno del altar de Dios. Pedid el amparo de los santos ngeles para vuestra casa. Recordad que vuestros amados estn expuestos a tentaciones (Conduccin del Nio, p. 492). Tendremos el informe secretarial por ___________. Canto especial Un padre de familia (bajito) quera clavar un clavo en una pared para colgar un gran cuadro. Se subi a una silla, pero no alcanzaba la altura suficiente. Su esposa puso una caja de cartn encima de la silla, pero como no era suficiente, aadi otra caja. Entonces el hombre balancendose sobre toda esa pila de cartn, comenz a dar unos golpes inciertos al clavo con el martillo. Su esposa le argument: por qu no le das uno o dos golpes y lo colocas? A lo que l contest: Cmo puedo dar uno o dos buenos golpes teniendo una base de cartn como sta? Si bien Dios nos ha dado la bendicin de ser padres, esto conlleva una gran responsabilidad para con nuestros hijos, cmo podremos conducir a nuestros hijos a la patria celestial si nuestro fundamento no est sobre la roca slida que es Cristo Jess? Slo aquellos padres cuyos pies estn sobre la roca que es Cristo Jess podrn dar golpes con el martillo del cielo moldeando, puliendo y reproduciendo el carcter de Cristo en cada uno de los hijos que Dios ha colocado bajo su responsabilidad. Escuchemos esta linda alabanza en los labios del hermano(a)__________. Od, hijos, la enseanza de un padre. Y estad atentos, para que conozcis cordura (Prov. 4:1).
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Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin Los padres tienen el privilegio de llevar a sus hijos consigo a las puertas de la ciudad de Dios. Diciendo: He procurado instruir a mis hijos para que amen al Seor, para que hagan su voluntad y lo glorifiquen. Las puertas se abrirn para ellos, y entrarn los padres y los hijos. Pero no todos podrn pasar. Algunos sern dejados afuera con sus hijos, cuyos caracteres no habrn sido transformados por la sumisin a la voluntad de Dios. Una mano se alzar y se escucharn estas palabras: Habis descuidado vuestros deberes del hogar. Habis fracasado en realizar la obra que habra capacitado el alma para habitar en el morada celestial. No podis entrar. Las puertas se cerrarn para los hijos porque no aprendieron a cumplir la voluntad de Dios, y para los padres porque descuidaron sus responsabilidades. Himno No. 500 Oracin final Y al fin de la historia estemos listos, padres e hijos para ir a vivir con Cristo a la patria celestial gozando de la eternidad. Oremos.
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Paternidad genuina
Judith Bencomo Hernndez
18 de junio, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Fomentar el compaerismo entre padres e hijos para fortalecer a relacin familiar. Para el director Preparar a algunos jvenes y hermanos, dndoles las respuestas sugerentes, para que contesten la pregunta: qu es un pap? Elabore distintivos alusivos al tema para obsequiar a cada padre. DIRECTOR Muy buenos das, damos a todos una cordial bienvenida a este programa de escuela sabtica en donde deseamos reconocer el mayor don que tenemos, al contar con nuestro Padre celestial, y agradecerle por nuestro padre terrenal. 1. Qu es un pap? 1ER. JOVEN Un pap, es una combinacin extraa de razn y sentimiento. Es aquel que sabe orientar y exigir, pero al mismo tiempo sabe amar. Es aquel que al minuto de haber regaado con severidad, sonre y guia el ojo con ternura. Es el que sabe decir no, cuando es lo justo; y sabe decir s, en lo conveniente. Himno No. # 510 (primera estrofa y coro, lo puede anunciar el director) Lectura bblica / oracin: Colosenses 3:20 (lo puede hacer el joven) DIRECTOR (Se acerca al 2. JOVEN.) 2. Qu es un pap? 2. JOVEN Un buen pap es el que despus, de una dura jornada de trabajo, al llegar a casa abraza a sus hijos y se vuelve un nio jugando con ellos. Un pap es aquel hombre que genera vida, que acompaa y da seguridad ofreciendo una mano firme. Un pap es un higo que parece duro y espinoso por fuera pero es puro y dulce en su interior.
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Relato Misionero Canto especial (Puede ser un canto preparado por los jvenes) DIRECTOR (Pregunta a la 3. PERSONA) 3. Qu es un pap? 3ER. JOVEN Un pap es un director de orquesta, es el constructor de un nido, es el maestro de la escuela de la vida. Un pap es ante todo un hombre con corazn, que sabe sealar el horizonte con optimismo y confianza. Un pap, un verdadero pap, tiene mucho de mam, aunque tenga fortaleza de varn inquebrantable. Marcando el rumbo DIRECTOR (Invita a la ltima persona que contestar la pregunta) 4. Qu es un pap? 4. JOVEN Un pap es refugio seguro para el hijo que llora y sufre...un pap es aquel que sabe escuchar y alentar a los hijos en las derrotas de la vida. A los paps se les dedica un da en el ao, pero ellos dan todos los das para los suyos. Son generosos por naturaleza, por voluntad y por amor. Adems, un pap nunca muere, simplemente se esfuma para continuar mandando en su recuerdo con sus enseanzas. Informe secretarial Especial Pedir que escenifiquen el siguiente canto, que pueden bajar de internet en la siguiente direccin: http://www.youtube.com/watch?v=2Mbm276F9o o, en su defecto, que escenifiquen la relacin de Jos y Jess en la carpintera. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin
Conclusin DIRECTOR Sin duda alguna, el mayor privilegio en su funcin de padre la tuvo Jos; quien aprendi directamente a compartir esa paternidad con Dios. Y Jess lo asimil muy bien. Deseamos que usted tambin pueda compartir su paternidad con Dios, el padre por excelencia. Recuerda que la vida de los hijos transcurre felizmente a la sombra de un buen pap, como el amigo y confidente que refleja la ternura, la bondad y el amor de nuestro Padre celestial. Himno No. 510 (segunda y tercera estrofas) Mientras cantan, los ujieres reparten un recuerdo a los padres presentes. Oracin
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Nuestro poderoso Dios!

Maestras de las Divisiones Infantiles, USM
25 de junio, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
09:00 09: 40 Apertura* Incluye: 1. Servicio de canto 2. Bienvenida 3. Oracin 4. Himno congregacional 5. Relato misionero 6. Especiales 7. Rumbo 8. Informe secretarial 09:40 10:05 Trabajo de las Clulas Incluye: 1. Bienvenida y saludo 2. Registro de estudio 3. Registro misionero en la tarjeta 4. Lectura-estudio, Libro Gua para lderes y asistentes 5. Seguimiento y evaluacin de actividades misioneras 6. Promociones (segn las actividades programadas) 7. Promocin, reunin del mircoles 10:05-10:35 Repaso de la leccin
PROPSITO DEL PROGRAMA Mostrar la bondad de Jess con nuestros amigos al decirles que Dios escucha nuestras oraciones, muestra amor por nuestras familias y amigos y que debemos alabarlo porque manifiesta su poder en nuestra vas hoy. Indicaciones generales Le recomendamos use los escenarios as como los vestuarios sugeridos y haga las prcticas necesarias a fin de que el programa sea agradable, atractivo, y no d la impresin de algo imprevisto. Sera bueno que, si la plataforma lo permite, cada una de las escenografas sean hechas desde el viernes. No es necesario que las participaciones sean anunciadas, solo cuide que los nios y los menores estn pendientes para entrar en cuanto les toque. Puede repartir copia de este programa general a las directoras de cada divisin. DESARROLLO DEL PROGRAMA Ejercicio de canto (2 nios de la divisin de primarios o menores) Sugerimos que puedan hacer una seleccin de himnos con anticipacin, puede usar video proyector, msica o pistas grabadas, esto hace ms atractivo esta seccin. Himno inicial No. 515 (congregacin de pie)
10:35- 10:40 Conclusin
Bienvenida (Invite a dos menores que vayan a participar en El cruce del mar rojo un jovencito y una seorita, para que den la bienvenida vestidos como egipcios). PRIMER MENOR: Hoy nos sentimos muy contentos porque el Seor nos ayud a liberarnos de la esclavitud egipcia y nos ayud a cruzar el mar Rojo. SEGUNDO MENOR: Les invitamos tambin para que en este da se gocen de todas las maravillas que Dios ha hecho en nuestras vidas. LOS DOS MENORES (Al unsono): Sean bienvenidos. Oracin (Invite a un nio de la divisin de primarios, vestido de Daniel, para que haga la oracin)
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DANIEL: El Seor siempre estuvo a mi lado, nunca me abandon y me salv de las garras de los leones. Les invito para que oremos (ensele una oracin corta, de preferencia slo de agradecimiento y por el programa). Canto especial, (Cuna, Jess en la playa) VESTUARIO Y AMBIENTACIN: Se sugiere recrear la escena de Jess y sus discpulos en la orilla de la playa y vestir a los nios como pescadorcitos. Si le es posible, acondicione la fachada de un barco de cartn para que los nios se coloquen detrs. Coloque una red de pescar al borde del barco con algunos peces de colores en el material que mejor le parezca, uno de los nios puede caracterizar a Jess y colocarse al lado del barco cerca de una fogatita que puede hacer de papel celofn amarillo. Los cantos se hacen desde esta escenografa. MAESTRA: En este trimestre aprendimos que Jess demostr amor por sus amigos al ayudarlos a suplir sus necesidades. Jess era bondadoso con sus amigos y nosotros queremos ser como l. Los nios cantan en seguida: Alabanzas Infantiles No. 17 Jess les ayud a pescar a sus amigos ayud, Y a todos ama de verdad Jess maravilloso. MAESTRA: Con la ayuda de Jess mostraremos bondad como lo dice nuestro versculo de memoria Canto por los nios: Alabanzas Infantiles No. 130 Sean bondadosos unos con otros PARTICIPACIN DE PRIMARIOS: Daniel en el foso de los leones (canto escenificado cuadro plstico mientras cantan). VESTUARIO Y AMBIENTACIN: Esta es la representacin de Daniel junto a la ventana, mirando hacia Jerusaln, es un cuadro plstico que no necesita memorizacin, solo habla el narrador. Pero s es importante que se practique lo que se narra con lo que los nios irn haciendo. Sugerimos que preparen el himno 180 Danos el Fuego se necesitar de lo siguiente: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Un nio vestido con el personaje de Daniel Tres pequeos para ser el consejero del rey El rey Daro Un narrador Tres soldados Tres nios vestidos con las mascaras de leones Una caja de cartn, lo ms grande posible y cortada de en medio para simular una ventana Un nio vestido de ngel
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REPRESENTACIN (Entra Daniel y se coloca junto a la ventana, sus manos en actitud de oracin mientras lo observan los consejeros del rey -los tres nios-). NARRADOR: Daniel fue elegido por Dios para realizar una tarea especial, Daniel saba esto y por esta razn buscaba diariamente la direccin de Dios para conducirse y tomar sabias decisiones. DANIEL: (Se levanta y simula que est escribiendo en un pergamino y sale) EL REY DARO: (Se sienta en su trono y lo acompaan los consejeros y los soldados) NARRADOR: Algunos de sus celosos compaeros buscan un motivo para deshacerse de Daniel por eso persuaden al rey Daro a proclamar el decreto de que toda persona debe adorar solamente al rey. Pero Daniel pone a Dios en primer lugar y contina como siempre, arrodillndose, para orar tres veces al da. El castigo para quien no obedezca este decreto, es que ser echado en el foso de los leones. DANIEL: (Entra de nuevo a su cuarto y se arrodilla -simulando orar-) SOLDADOS: (Entran los soldados y se llevan a Daniel y lo arrojan al foso de los leones) LEONES: (los nios con mscaras de leones bajo la plataforma o en un lugar ya preparado simulan que le quieren hacer dao) DANIEL: (Daniel confiado en la bondad y el amor de Dios se arrodilla para orar) NGEL: (Aparece como respuesta a su oracin, el ngel que cierra la boca de los leones) NARRADOR: Dios libr a Daniel de los leones de una manera extraordinaria. Hoy tambin Dios est dispuesto a hacer lo mismo por nosotros en este tiempo si aprendemos a confiar en l como lo hizo Daniel. (Todos los primarios incluyendo los que no participaron en el cuadro plstico cantan el Himno No. 189 Danos el Fuego) PARTICIPACIN DE INFANTES: Las bodas VESTUARIO Y AMBIENTACIN: 1. Pareja de nios que representen a los novios del tiempo de Jess 2. Nios y nias vestidos a la usanza israelita 3. Una mesa con dos copas vacas y dos sillas donde estarn los novios (coloque en el fondo de las copas y tinajas polvo para hacer agua de sabor uva)
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4. La mam de Jess y dos sirvientes 5. Una jarra sin agua y una con un poco de agua 6. Jess ESCENA: NARRADOR: Jess y sus discpulos estn en una boda, muchos familiares y amigos estn ah pasando un momento agradable. De pronto se dan cuenta de que el jugo se termin, la madre de Jess vino a l para pedir ayuda. JESS (Dirigindose a los sirvientes) les dice: Llenen con agua las vasijas vacas (los sirvientes llenan con agua las vasijas) NARRADOR: Jess ordena a los sirvientes sacar vino y servir a los invitados, cuando los sirvientes sirven la primera copa se dan cuenta que ha ocurrido un milagro! En seguida los sirvientes llevan el nuevo vino para servirse a la mesa de los novios, todos estn muy felices! Este fue el primer milagro de Jess. Jess nos ha dado una familia para que disfrutemos de su compaa y amor. l bendice a nuestras familias hoy como lo hizo en el pasado. PARTICIPACIN DE MENORES: Cruzando el mar rojo VESTUARIO Y AMBIENTACIN: Se representar la escena cuando Dios abre el mar rojo, una parte de los nios y las nias se vestirn como israelitas, uno caracterizar a Moiss y tres como egipcios. D retoques de pintura a dos lienzos de fieltro o consiga una tela azul para simular el agua. Pida a dos adultos que le ayuden a sostenerlos en la plataforma, trate que la tela sea algo grande (1.5 m x 2. 4 m), si le es posible. ESCENA NARRADOR: Dios dirigi a su pueblo desde Egipto hacia el mar rojo, los israelitas no comprendan porqu estaban en ese lugar y quisieron retroceder, pero Dios los llev hasta ah para mostrarles el poder que tena para cuidarlos an cuando pareca imposible escapar de los egipcios. (Mientras lee, los nios encabezados por Moiss avanzan por el pasillo central y se detienen frente al mar ya la tela est sostenida y ondeada por adultos para simular las aguas del mar). MENOR HEBREO: Los egipcios vienen hacia nosotros! MOISS: Dios librar a su pueblo y mostrar su poder, porque no hay Dios como Jehov (levanta las manos y el mar se abre y rpidamente pasan los israelitas al otro lado. Los egipcios intentan alcanzarlos pero Moiss pasa baja los brazos y el mar se cierra) MENOR EGIPCIO: Verdaderamente el Dios de Israel es Poderoso y l pelea por su pueblo Israel.
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TODOS LOS MENORES QUE CRUZARON EL MAR: (Repetir de memoria) Jehov es mi fortaleza y mi cntico, y ha sido mi salvacin. Este es mi Dios, y lo alabar, Dios de mi padre y lo enaltecer xodo 15:2. MENOR HEBREO: El Seor hoy ha hecho maravillas con nosotros y creo que lo seguir haciendo a lo largo de nuestras vidas. Mostremos nuestro agradecimiento a Dios entregando las ofrendas que hemos trado este Dcimo Tercer Sbado y que contribuir al engrandecimiento de la obra de la iglesia en la Divisin Euro-Asitica 1. Iglesias para congregaciones existentes en Tomsk y Krasnoyarsk, Rusia 2. Iglesia para congregacin existente en Azerbaiyn 3. PROYECTO INFANTIL: Materiales de Escuela Sabtica en las lenguas Azer, Armenio y georgianas. Ofrendas: Los departamentos entregan sus ofrendas cuando el menor vestido de Israelita haga la invitacin. La Coordinadora/Directora de M.I. puede recibir las ofrendas de todas las divisiones, cada directora deber preparar a un nio para que la entregue y diga cunto es. Posteriormente la directora puede invitar a los diconos para que pasen con la congregacin pues hay hermanos que tambin dan su ofrenda misionera. (Una maestra hace la oracin e indica el tiempo a los Lderes de las clulas dinmicas) Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin AGRADECIMIENTOS: A los nios por su participacin y a las maestras por su servicio, momento de motivacin a los padres y nios en lo que crea conveniente (estudio, leccin, puntualidad, etc.) Himno final: No. 378 Firmes y adelantes Oracin final: (Una maestra o anciano)
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Da cuenta de tu mayordoma
Gamaliel Mndez Hernndez
2 de julio, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Motivar al anlisis de la mayordoma que Dios nos ha confiado, y reflexionar sobre el uso de ellas para ofrecer a Dios nuestros dones talentos. Oracin Bienvenida Introduccin El tema de la Mayordoma es bastante amplio y abarca cuatro grandes aspectos y por supuesto, los tesoros forman parte de la mayordoma que Dios nos confi. Sin embargo, la mayordoma, en sus dimensiones ms amplias (como dice Paul G. Smith), abarca el uso sabio y abnegado de la vida. Es por eso que en este programa abarcaremos esos aspectos generales de los cuales se nos pedir cuenta muy pronto. Espero en Dios que al reflejarnos en cada caso podamos escuchar la voz de Dios diciendo a nuestros odos: Bien, buen siervo y fiel! Sobre poco has sido fiel, sobre mucho te pondr. Entra en el gozo de tu Seor! (Mateo 25:21). JESS: Has considerado a mis hijos los adventistas? No existe otro pueblo como ellos en la tierra! Intachables mayordomos, rectos, temeroso de M y apartados del mal! SATANS: Temen ellos a Dios de balde? No los cercaste a ellos y a todo lo que tienen? Has bendecido el trabajo de sus manos, y por eso han prosperado tanto. Pero no has notado que muchos de ellos son mayordomos infieles, no cuidan su salud, no quieren apoyar a la iglesia con sus dones, se develan hasta altas horas de la noche viendo? JESS: Basta, basta! Hagamos una prueba y te convencers de que lo que te digo es cierto. (Se dirige a un ngel) Llamen al primer Mayordomo, pronto. (Sale al ngel y trae de entre la congregacin a un mayordomo -ya designado-). SATANS: (Con una risa sarcstica) Jajajaja, aqu viene el primero. JESS: Se te acusa de ser un mayordomo infiel, da cuenta de tu mayordoma. Te entregu muchos dones y habilidades. Qu has hecho?
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Marcando el Rumbo MAYORDOMO 1: Amo y Seor, en verdad he recibido muchos dones, inmerecidos es verdad, sin embargo, reconociendo que es por tu gracia que me consideraste tu mayordomo aqu est mi informe: Recib el don de cantar, desde nio descubr que esa era mi aptitud, as que comenc a tener participaciones especiales en la iglesia, reconociendo siempre que la gloria y honra son slo tuyas. Con el tiempo, queriendo mejorarlo para Ti, fui a una academia musical donde me prepar profesionalmente para desarrollarlo mejor. Fue entonces cuando form un cuarteto en mi iglesia local SATANS: Jajajajaja, pero escogiste a los peores para hacerlo, desentonados, desafinados, jajajaja tengo mejores cantantes. JESS: No es tu turno! (Dirigindose al mayordomo), contina por favor. MAYORDOMO 1: S es verdad, no eran los mejores, pero no haban descubierto que tenan ese don tambin, as que me di a la tarea de compartir con ellos los conocimientos y la prctica que yo tena. Aqu estn otros tres fieles mayordomos, Seor. (Desde all donde est, con una sea, llama a los otros tres que estarn sentados juntos). (Pasan al frente y cantan). Msica especial (Cuarteto) Juntos, mediante el canto hemos ganado almas para tu reino, viviremos siempre agradecidos por este don inmerecido, elevando nuestras voces a Ti, El nico Rey y Seor en nuestras vidas. JESS: Bien, buen siervo y fiel! Sobre poco has sido fiel, sobre mucho te pondr. Porque al que tiene, le ser dado, y tendr en abundancia. Entra en el gozo de Tu Seor. (Se retiran los cuatro). JESS: Te das cuenta? Te advert que este mayordomo era fiel e ntegro, no porque en verdad lo sea sino porque ha reconocido que lo que posee no es de l, sino que procede de Mi mano. SATANS: (Con un gesto de disgusto) Ja, pero no hemos terminado examinemos a otro mayordomo a ver si pasa la prueba. JESS: (Se dirige a un ngel) Llamen al segundo Mayordomo, pronto. (Sale al ngel y trae de entre la congregacin a un segundo mayordomo) JESS: Te acusan de ser un mayordomo infiel, da cuenta de tu mayordoma. Te entregu mucho dinero, riquezas y bienes. Qu has hecho? MAYORDOMO 2:
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Seor mo, en verdad me colmaste de muchas riquezas y bienes, pero creo haber hecho conforme a un mayordomo de Tu casa. (Satans interrumpe) SATANS: No es cierto! miente, aqu tengo el da y la hora (muestra una hoja simulando un reporte impreso), cuando vi que su diezmo era mucho, prefiri no darlo todo. El tesorero nunca se dio cuenta, pens que sus entradas haban disminuido esa semana, ladrn! Mayordomo infiel! MAYORDOMO 2: Es cierto, hubo un momento cuando me alej de Ti, Seor, pens que teniendo tanto dinero ya no te necesitaba, pero pronto mi esposa cay gravemente enferma, fue entonces cuando descubr que el dinero sin tu bendicin pierde todo valor. As que decid a partir de ese momento que sera el mayordomo ms fiel e ntegro en tu iglesia. Adems, devolv cada centavo que te haba robado y ahora con la frente en alto puedo entregarte buenas cuentas. (Satans, con un gesto muy enojado, arruga el papel entre sus manos y lo tira al suelo). JESS: Has hablado con verdad y rectitud, consciente estoy de ese momento que fue cubierto con mi sangre.
MAYORDOMO 2: Pero eso no es todo, de todas mis ganancias, aparte de devolver el diezmo y las ofrendas, hice un rengln en mis finanzas para pobres y para construccin de templos en lugares marginados donde el evangelio se haba aceptado y no tenan dnde reunirse para dorar. Este es mi informe espero haber hecho lo mejor. (Se inclina ante Jess). JESS: Bien, buen siervo y fiel! Sobre poco has sido fiel, sobre mucho te pondr. Porque al que tiene, le ser dado, y tendr en abundancia. Entra en el gozo de Tu Seor. (Se retira el mayordomo 2). Relato Misionero SATANS: An nos queda mucho por investigar, continuemos. JESS: De acuerdo, traigan a mi otro mayordomo (le dice al ngel). (De la misma manera se dirigen al mayordomo 3 designado) Se te acusa de ser un mayordomo infiel, da cuenta de tu mayordoma. Te entregu una vida saludable. Qu has hecho? MAYORDOMO 3: Amo y Seor, en realidad me has colmado de una vida saludable, y entendiendo que mi cuerpo es templo del Espritu Santo, he tratado de cuidarlo al mximo
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SATANS: Jajajajaja, si como no, lo has cuidado mucho, permteme refrescarte la memoria. Cada maana al despertarte, en lugar de probar agua pura o algn jugo natural tomas caf, adems podr faltar todo en tu refrigerador menos una jumbo de coca-cola. Y por si fuera poco la carne forma parte de tu rgimen alimentario MAYORDOMO 3: Es cierto Seor, al principio comet grandes errores con el cuidado de mi salud, pero a tiempo me di cuenta de mi error, descubr que la reforma pro salud es parte del mensaje evanglico y que una buena salud me hace tener un mejor desarrollo espiritual, pues una mente lcida capta mejor tus verdades. JESS: Bien, buen siervo y fiel! Sobre poco has sido fiel, sobre mucho te pondr. Por haber entendido que no te perteneces y que eres templo del Espritu Santo, entra en el gozo de Tu Seor. (Se retira el mayordomo 3). Informe secretarial Traigan a mi otro mayordomo (Le dice al ngel). (De la misma manera se dirigen al mayordomo 4 designado). Se te acusa de ser un mayordomo infiel, da cuenta de tu mayordoma. Te entregu uno de los dones ms importantes y preciados: el tiempo. Qu has hecho? MAYORDOMO 4: Rey y Seor mo, pues vers eh (titubeando), tengo tantas cosas que hacer que a veces no me alcanza el tiempo, trabajo, familia, iglesia (Interrumpe) SATANS: Miente!! Y lo sabes (dirigindose a Jess), tiene tiempo para todo, s para todo lo que le interesa, pero cuanto tiempo invierte para su vida espiritual? (Interrumpe) MAYORDOMO 4: Hago lo que puedo Seor, pero como te digo son tantas cosas que tengo que hacer que es muy difcil apartar tiempo para ti (con un tono de frustracin y agachando la mirada). SATANS: Claro que no tienes tiempo jajajaja, pues apenas amanece prendes el televisor, claro para mantenerte al da con las noticias, llega la hora del trabajo ni te acuerdas de orar siquiera. Llegas del trabajo cansado y la misma historia prendes el televisor ahora para invertir tiempo en programas de entretenimiento o novelas, cuantas veces no has venido los viernes para ver el final de tu novela favorita Claro que no tienes tiempo para orar! Por si fuera poco, tampoco le dedicas tiempo a tu familia, siempre tienes cosas qu hacer -menos importantes- pero nunca tienes tiempo para pasar con tus hijos. JESS: Hijo mo, por qu has sido negligente con tu tiempo, lo malgastas mucho. A caso no has entendido que Soy tu Amo y Seor y que por lo tanto debes pasar tiempo conmigo y lo dems vendr por aadidura? Debes organizarte para que tengas tiempo para las cosas que importan y que te aprovechan. An estas a tiempo de recuperar tiempo conmigo y tu familia, recuerda que slo somos
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extranjeros en este mundo, estamos de paso. Te dar una segunda oportunidad, espero que la sepas aprovechas pues no habr una tercera! MAYORDOMO 4: (Se echa sobre los pies de Jess) Muchas gracias Seor! Te prometo que har lo mejor que pueda de ahora en adelante. (Se retira). SATANS: (Con un tono presuntuoso) ves que no todos tus mayordomos te son fieles, confas demasiado en ellos y este te ha quedado mal. JESS: Es cierto, pero es as porque en realidad yo no era el Amo y Seor de su vida, el trabajo y los afanes de este mundo me haban sustituido, pero ahora que lo ha entendido la historia ser distinta. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Canto final Oracin
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Mi Clula Dinmica de Crecimiento

Freddy l. Prez Lpez (adaptado)
9 de julio, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Que la hermandad conozca cmo se desarrollan las reuniones de las Clulas Dinmicas en los hogares e invitarlos a participar de ellas. Participantes Pueden participar todos los integrantes de la clula. Ellos darn la bienvenida a los hermanos en la puerta de la iglesia. Las sillas deben estar puestas en semicrculo para los oficiantes en el lugar donde se desarrollar el programa. Servicio de Canto, oracin Lo har un integrante de la clula, al terminar los cantos, entran todos los integrante y se sientan en semicrculo. El lder y el secretario estarn en el centro del mismo. Al entrar, el lder hace una oracin audible invitando a todos a hacer lo mismo. Al terminar, el lder dice: Introduccin Alabado sea el Dios todo poderoso que nos permite reunirnos como una familia en este sbado tan especial! - (Dice de pie dirigindose a los integrantes de la clula y a la hermandad en general) - Hoy tenemos la oportunidad de tener nuestra reunin de clula en la iglesia misma. Qu gran bendicin! Y como lo acostumbramos al iniciar nuestras reuniones cantamos nuestro canto de bienvenida. Se acuerdan? Claro que s. Se llama Bienvenido, bienvenido Vamos a cantarlo (mientras lo cantan se estrechan las manos entre ellos y se dicen "Me agrada tenerle a mi lado! Bienvenido!" Se invita a la congregacin a hacer lo mismo). Relato Misionero (Se sientan todos otra vez) Y entonces el lder pregunta: Cmo les fue esta semana? Uno de los integrantes participa contando una experiencia vivida durante la semana y el lder vuelve a preguntar: Les gustara saber cmo le va a la iglesia a nivel mundial? (Uno de los integrantes en forma de pltica les cuenta la historia del Misionero Mundial. Al finalizar enfatizan algunas lecciones del mismo). Himno especial Un miembro de la clula dice: Los cantos son parte de nuestras reuniones. All cantamos una y otra vez porque al Seor le agrada escucharnos, y hoy no ser la excepcin. Entonces todos los miembros de la clula se levantan y cantan un himno especial o su canto tema de clula.
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Marcando el Rumbo PACTO PERSONAL DE LOS INTEGRANTES DE LA CLULA DINMICA DE CRECIMIENTO Convencido que las Clulas Dinmicas de crecimiento son el plan de Dios para su iglesia y para mi crecimiento espiritual: Me propongo Con la ayuda de Dios asistir regular y puntualmente a las reuniones. Ayudar a mi Clula Dinmica de crecimiento a desarrollar un ambiente de compaerismo y participar activamente en las actividades evangelsticas. Al terminar se dirige a la congregacin y dice: Hoy ustedes han sido testigos de que hemos renovado nuestro compromiso. Les invitamos a hacer lo mismo. Informe Secretarial Ustedes saben que en nuestras reuniones llevamos un registro de todas nuestras actividades y proyectos a desarrollar. Y en este momento vamos a rendir un informe general de todo nuestro trabajo. Por eso, invitamos a nuestro secretario a realizarlo. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno final No. 355, "Os pusisteis a arar?" Oracin Final Antes de orar haga una invitacin para que todos asistan a las reuniones de los mircoles.
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Dones misioneros
16 de julio, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Comprender que los dones misioneros son concedidos por Dios a los hombres para participar en la evangelizacin del mundo. Sugerencias para el Director Entregue, con tiempo, a la Secretaria de Escuela Sabtica el material que se sugiere en este programa para el Informe de Escuela Sabtica. Himno Inicial "En Sion Jess hoy reina", Nm. 8 Introduccin, bienvenida: Buenos das, apreciados miembros de la Escuela Sabtica! Me da mucho gusto darles una cordial bienvenida a este programa. Deseo que la presencia de Dios nos llene y eleve nuestra alma y nos capacite cada da para vivir una vida plena y dichosa como cristianos. El programa de hoy es importante y nos habla de los dones misioneros que Dios concede a sus hijos para participar en la evangelizacin del mundo. Lectura "Todos los ngeles del cielo estn dispuestos a cooperar en esta obra. Todos los recursos del cielo estn a disposicin de los que tratan de salvar a los perdidos. Los ngeles os ayudarn a llegar hasta los ms descuidados y endurecidos. Y cuando uno se vuelve a Dios, se alegra todo el cielo; los serafines y los querubines taen sus arpas de oro, y cantan alabanzas a Dios y al Cordero por su misericordia y bondad amante hacia los hijos de los hombres." Oracin de Rodillas "La ms pura y ms elevada devocin a Dios es la que se manifiesta en los deseos y esfuerzos ms fervientes por ganar almas para Cristo." Oremos. Marcando el Rumbo El tiempo es corto y nuestras fuerzas deben organizarse para hacer una obra ms amplia." Canto Poesa "Cuando en nuestro trabajo por Dios se emplean mtodos correctos en forma enrgica, una cosecha de almas ser reunida.
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Relato Misionero "El secreto estriba en la unin del poder divino con el esfuerzo humano. Los que logran los mayores resultados, son los que confan ms implcitamente en el brazo Todopoderoso." Director/a "Como representantes suyos entre los hombres, Cristo no elige ngeles que nunca cayeron, sino a seres humanos, hombres de pasiones iguales a las de aquellos a quienes tratan de salvar. Cristo mismo se revisti de la humanidad, para poder alcanzar a la humanidad. La Divinidad necesitaba de la humanidad; porque se requera tanto lo divino como lo humano para traer la salvacin al mundo. La Divinidad necesita de la humanidad, para que sta pudiese proporcionarles un medio de comunicacin entre Dios y el hombre." Escuchemos el informe del progreso de la Escuela Sabtica, el cual ser presentado por nuestra secretaria. Informe Secretarial Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin Coloquemos nuestros dones en las manos de Dios y contribuyamos a la salvacin de este mundo. Himno Final No. 51 Yo quiero Trabajar Oracin final
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Gozo en plenitud, un corazn sano

Elas Herrejn Rivera
23 de julio, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA

Comparar el corazn del cuerpo humano con la escuela sabtica de nuestras iglesias locales y recordar que del bien o mal funcionamiento de ella depende la salud del resto del organismo, es decir: los hogares, las reuniones semanales de las Clulas Dinmicas, la participacin misionera, la retencin de los miembros, etc. (aprovechar la oportunidad para motivar la participacin de los alumnos). Participantes Puede participar toda la clula. Coloque un corazn grande, rojo, visible y con un letrero alusivo. Se puede conseguir alguna lmina y hasta un cuerpo humano de plstico desarmable para enriquecer el programa. Servicio de Canto Bienvenida Con frecuencia se compara a la escuela sabtica con el corazn y decimos que es el corazn de la iglesia (puede ahora apoyarse de la lmina o el cuerpo humano de plstico que haya conseguido). Hay muchas personas que estn afectadas de este vital rgano, por lo tanto, se limitan a muchas actividades. As como el corazn es un rgano, una vlvula que aspira e impela la sangre por todo el cuerpo (sstole y distole) late 100,000 veces en 24 horas, bombea 2000 galones de sangre por da. Es muy importante ya que la sangre bombeada transporta los nutrientes que necesita cada clula del organismo. Bienvenidos a este programa de Escuela Sabtica! Himno En sentido figurado decimos que la escuela sabtica es el corazn de la iglesia porque, dirigida correctamente la escuela sabtica da vida y nutre a la feligresa. Es importante para el bienestar espiritual de los creyentes, asistir a tiempo al programa de reunin semanal, involucrarnos entusiastamente en las actividades misioneras si queremos estar oxigenados del poder del Espritu Santo y conservar el deseo de adorar a Dios mediante nuestro canto, as que comencemos entonando con jbilo y alegra el Himno Nm.______ Oracin Alabado sea el Dios Todopoderoso a quien venimos adorar con el corazn en este sbado! Nuestro organismo necesita de grasas y carbohidratos que le den energa, espiritualmente podemos obtenerlas en la lectura de la palabra de Dios, ella es como los carbohidratos y los azcares que nos dan esa energa que necesitamos. Porque la palabra de Dios es dulce como la miel, as debemos recibirla en nuestras reuniones y en la iglesia misma. Qu gran bendicin!
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Relato Misionero As como los carbohidratos y las grasas no saturadas son importantes para una buena salud las vitaminas son importantes e indispensables para fortalecernos (mostrar frascos de diferentes vitaminas). Vitamina A Apretones de manos y con la familia Abrazos. Vitamina B Bienvenida amable a las visitas y hermanos de la iglesia, el Beso a los seres queridos, esto es importante ya que este produce entre la hermandad: Benignidad, Benevolencia y Bondad. Vitamina C Es la del Cario, Comprensin, Compaerismo, Cortesa que es muy importante en nuestra iglesia. Vitamina D Con ayuda de los rayos ultravioletas emitidos por el sol evita el raquitismo y se fortalece el sistema seo que sostiene todo el organismo. As nuestras escuelas sabticas Demuestran aprecio y amor a nuestros semejantes. Vitamina E Llamada tambin la madre de las vitaminas, porque se encarga de dar fuerza para la realizacin de los deberes diarios del cuerpo. La escuela sabtica nos ayuda a Esforzarnos y Esmerarnos en el cumplimiento fiel de nuestras tareas y responsabilidades que nos toca desempear en la iglesia. Himno o especial Siendo que el 75% del organismo es lquido, entonces el agua se hace indispensable para auxiliar el buen funcionamiento de nuestro cuerpo y los rganos como los riones, la piel, etc. En el medio oriente al agua se le considera la vida y Cristo mismo nos asegur diciendo que l es el agua de vida, tal como lo cantamos en el himno nmero 152 Hay una fuente sin igual cantemos este maravilloso himno. Marcando el Rumbo Informe Secretarial Un chequeo general de vez en cuando, es bueno, para saber cmo estamos de salud, y s algo anda mal, tomar los medicamentos apropiados para volver a nuestra condicin ptima. De igual forma el informe recopilado cada sbado nos muestra cmo estamos y nos ayudar a saber si tenemos salud espiritual, sino para tomar las medidas adecuadas.
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Oracin Es momento de ponernos en comunin con Dios, para el trabajo de las clulas. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin Con tristeza en ms de una ocasin nuestra escuela sabtica se ha debilitado por tener un corazn debilitado al no ser puntuales para iniciar los programas. Este problema o enfermedad bien podramos llamarle Morbus Sabaticus una especie de cansancio, somnolencia espiritual, stress y que tristemente se presenta justo los sbados de maana. Pero sta enfermedad hoy debe de desaparecer. Porque hoy tenemos la grandiosa oportunidad de comprometernos con Dios y con la iglesia y con nosotros mismos a curar nuestro corazn, nuestra escuela sabtica. Para que ya no luzca dbil sino sana en cuyo corazn la vitalidad de la vida eterna sea compartida con palpitaciones que rebosan de buena salud evitando as un infarto o un colapso que nos debilite y nos sepulte sin haber experimentado la esperanza de la salvacin en Cristo el Seor. Himno Final Nm. 460, "Corazones Siempre Alegres". Oracin final
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El tiempo: Un don para administrar

Salomn De los Santos
30 de julio, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA

Considerar algunos aspectos en la administracin de nuestro tiempo para optimizarlo y realizar todas nuestras actividades, sin olvidarnos de Dios. Sugerencias Preparar a jvenes o adultos, para representar cada aspecto a tratar referente al tiempo en el desarrollo del tema. Servicio de canto Himno inicial No. 367 Qu ests haciendo por Cristo? Un hombre con un reloj, sabe qu hora es. Un hombre con dos relojes nunca estar muy seguro Annimo. Lectura bblica Ensanos de tal modo a contar nuestros das, que traigamos al corazn sabidura. (Sal. 90:12) Oracin inicial Introduccin, bienvenida Todos disponemos del mismo nmero de horas y minutos cada da, es lo que hacemos cada minuto lo que determina si logramos nuestros objetivos o si fracasamos en el intento; si pasamos con facilidad de una actividad a otra o si estamos siempre retrasados y como fuera de lugar en el presente; si actuamos con calma o nos sentimos acosados por el tiempo. Esto determina la calidad de tiempo que dedico a Dios y a su iglesia. Un antiguo adagio menciona, si quiere que le resuelvan un problema, dselo a una persona ocupada. Recordemos que mente desocupada es taller de Satans. Dios desea que administremos bien el tiempo. Relato misionero EL TIEMPO COMO SU AMO En este caso el tiempo tiene poder sobre nosotros. Y en nuestra mente estn las frases fatalistas, es slo cuestin de tiempo, slo el tiempo lo dir, y el tiempo no espera a nadie. Esta actitud pone al tiempo en el lugar del conductor y lo transforma a usted en un mero pasajero, conforme o desconforme. Este cristiano adventista se considera un esclavo del tiempo y puede abandonar la idea de ir a la escuela sabtica porque ya es muy tarde o muy temprano, confa ms en el reloj que en otros indicios para determinar qu es lo ms apropiado para hacer.
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Especial EL TIEMPO COMO UN DON DE DIOS. El tiempo es un don que Dios nos otorga. El tic tac del reloj es til, pero Dios es quien rige nuestra vida y no el reloj. De modo que si el cristiano con la ayuda de Dios puede vencer la preocupacin del tiempo, se podr tener una visin correcta del mismo. Slo entonces, uno puede tomar la responsabilidad completa del tiempo que Dios nos da para administrar y hacer lo que realmente es de valor (programas de escuela sabtica dignos de alabanza a Dios). El tiempo existe. Dios nos da la sabidura para hacer del tiempo lo que l desea. Marcando el Rumbo ALGUNOS CONSEJOS PARA LA ADMINISTRACIN DEL TIEMPO. 1 Organice una pequea libreta para llevar consigo. 2 Planifique sus metas con una base mensual. 3 Escriba solamente las metas que usted tiene verdadero inters en alcanzar. 4 Evale los resultados mensualmente. 5 Planifique diariamente unas pocas actividades especficas orientadas a la consecucin de sus metas. 6 Integre el concepto de evaluacin en el empleo del tiempo en cada una de las nuevas actividades. 7 Utilice el reloj lo menos posible. 8 Comience ahora mismo a identificar el valor de cada instante. 9 Emplee sus recursos al mximo. 10 Acepte el presente como el nico tiempo que usted dispone.
11. DIOS DEBE ESTAR PRESENTE EN TODO NUESTRO TIEMPO.
Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin Todos tenemos la misma cantidad de tiempo cada da. Lo que marca la diferencia es como lo administramos con la ayuda de Dios. Usemos el tiempo de la manera ms sabia posible para disfrutar toda una eternidad con Jess. Oracin final
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Impresionante enseanza
Elvia Barrios de Domnguez
6 de agosto, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Presentar a Jess como el nico salvador del mundo. Personajes Debe conseguir los siguientes participantes: uno que represente a Jess; una mujer que represente a la mujer samaritana; y un narrador. Servicio de canto Bienvenida Lectura bblica San Juan 4:14 Oracin de rodillas Relato misionero Msica especial Dilogo Cun agradecidos debemos estar que Cristo tom la naturaleza humana sobre s mismo! Y aunque lo hizo, continu siendo divino. El que haba hecho el ocano y tena el control sobre las profundidades de las aguas; necesitaba descansar junto al pozo de Jacob, y pedir agua para beber a una desconocida mujer samaritana. NARRADOR: En viaje a Galilea, Jess pas por Samaria. Era ya medio da cuando lleg al hermoso valle de Siquem. A la entrada de dicho valle, se hallaba el pozo de Jacob. Cansado de viajar, se sent all para descansar, mientras sus discpulos iban a comprar provisiones. Los judos y los samaritanos eran acrrimos enemigos, y en cuanto les era posible, evitaban todo trato unos con otros. Mientras Jess estaba sentado sobre el brocal del pozo, se senta dbil por el hambre y la sed. Y aguardaba que alguien viniese para sacar agua. Entonces se acerco una mujer de samaria, llen su cntaro de agua, cundo estaba por irse Jess le dijo:
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JESS: Dame de beber MUJER SAMARITANA: Cmo t siendo judo, me pides a m de beber, que soy mujer samaritana? JESS: Si conocieras el don de Dios, y quin es el que te dice: Dame de beber; t le pediras, y el te dara agua viva. MUJER SAMARITANA: Seor, no tienes con que sacarla, y el pozo es hondo. De dnde, pues, tienes el agua viva? JESS: Cualquiera que bebiere de esta agua volver a tener sed. Mas si bebiere el agua que yo le dar, no tendr sed jams; sino que el agua que yo le doy ser en l fuente de agua que salte para vida eterna. MUJER SAMARITANA: Seor, dame de esa agua, para que no tenga yo sed, ni venga aqu a sacarla. NARRADOR: La mujer no haba comprendido las palabras de Cristo, pero sinti su solemne significado. Empez a cambiar su actitud despreocupada. MUJER SAMARITANA: Dnde tienes el agua viva? NARRADOR: Jess no contest inmediatamente la pregunta respecto de s mismo. El tena en mente un doble propsito; deseaba despertar su conciencia en cuanto a su pecaminosa manera de vivir y deseaba probarle que ojos ms que humanos haban ledo los secretos de su vida. Ella no vea delante de s ms que un sediento viajero
cansado y cubierto de polvo. Las impresionantes enseanzas de este desconocido llevaron su mente hacia las profecas que sealaban al Cristo prometido. Durante el dilogo se haba sentido como en la presencia divina, acept sus palabras con perfecta confianza y no cuestion. Por medio de una mujer toda una ciudad llego a or de Jess. Marcando el rumbo Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin Cuntas almas sedientas estn hoy al lado de la fuente del agua viva y sin embargo buscan muy lejos los manantiales de la vida! El que trate de aplacar su sed en las fuentes de este mundo tendr sed otra vez. Un solo Ser puede satisfacer esta necesidad, lo que el mundo necesita es Cristo en sus vidas, t y yo debemos compartir con ellos a quien tiene la fuente de bendiciones, el salvador del mundo Cristo Jess. De este manantial puedes sacar fuerza y gracia suficiente para todas tus necesidades. Nuestro redentor anhela que se le reconozca. Tiene hambre de la simpata y el amor de aquellos a quienes compr con su propia sangre. Anhela con ternura inefable que vengan a l y tengan vida. Himno final No. 377 Oracin final
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La silla
13 de agosto, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
Sugerencias para el director Se coloca una silla en medio del escenario que diga en el frente "PECADO y NO TOCAR", para que las personas puedan verlo. Un joven se sienta y se queda pegado a ella, simbolizando que se ha pegado al pecado y al realizar cada una de las cosas de la escuela sabtica el joven se empieza a despegar poco a poco, hasta que al terminar el programa queda despegado totalmente de la silla. Introduccin, bienvenida Nadie puede negar que el pecado exista. La razn porque se lo permiti ha confundido muchas mentes. Pero Aquel que puede ordenar que de las tinieblas resplandezca la luz, puede sacar bien del mal, y tornar los errores y cadas en escalones que lleven a las alturas. Al final se ver que todas las cosas han obrado juntamente para el bien de los que aman a Dios. Bienvenidos a este programa donde esperamos tener un encuentro con Dios! Lectura Bblica y oracin (Al leer la lectura bblica y la oracin se dirigen hacia el joven sentado en la silla y l se empieza a mover las manos y se empieza a sentir liberado del pecado). La oracin y la lectura de la palabra de Dios nos hacen libres del pecado. Himno No. 372 Cuando nuestras aflicciones nos acongojan, las alabanzas transforman nuestro ser y nos eleva a la presencia de Dios. (Al cantar, el joven mueve las piernas y las aleja de la silla, simulando que se ha despegado un poco ms). Relato misionero Ama a tu prjimo como a ti mismo. Se lee el relato misionero (Al leer el relato misionero el joven se mueve despegando la espalda) Informe Secretarial
Marcando el rumbo Despus de leer el rumbo el joven queda liberado totalmente y se levanta. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin Las grandsimas y preciosas promesas hechas al vencedor abarcan todas las cosas: la vida, la salud y la felicidad eternas, y un hogar perdurable. Qu ms podra pedirse? En las manos del Seor podemos salir victoriosos de todo el pecado que nos rodea. Himno final Oracin final
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Las avenidas del alma

20 de agosto, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Destacar la importancia de cuidar las avenidas del alma y de consagrarlas a la devocin de Cristo, a la fidelidad del Seor. Sugerencias para el director Con anticipacin prepare carteles con cada una de las avenidas del alma (El odo, el tacto, la vista, el olfato, el gusto). Promueva el programa y empiece a tiempo Introduccin Los sentidos nos proporcionan informacin vital que nos permite relacionarnos con el mundo que nos rodea de manera segura e independiente. Esto, por medio de las sensaciones, que son el mecanismo que tiene nuestro cuerpo para procesar todos los estmulos que recibe: luz, sonidos, sabores, fro o calor, dolor, olores, incluso las caricias, cosquillas y besos. Todos los que llevan el nombre de Cristo necesitan velar, orar y guardar las avenidas del alma porque Satans est obrando para corromper y destruir, si se le concede la menor ventaja. Usemos las avenidas del alma para protegernos y ayudar al prjimo. Bienvenida El tacto, es uno de los cinco sentidos de los seres humanos. A travs del tacto, el cuerpo percibe el contacto con las distintas sustancias, objetos y personas. Usemos nuestro tacto para saludarnos y darnos la bienvenida a la Escuela Sabtica. Himno Una de las avenidas del alma es el paladar o el gusto. El cual est ubicado dentro de la boca, desempeando funciones importantes en diversas actividades como el lenguaje y en expresiones faciales, como la sonrisa. A travs de este rgano tambin podemos alabar a Dios y cantar Salmos a su nombre, los invito a cantar el Himno No. 267. Lectura bblica Aunque el ojo es denominado a menudo como el rgano de la visin, no es as. En realidad el rgano que efecta el proceso de la visin es el cerebro, la funcin del ojo es traducir las vibraciones electromagnticas de la luz en un determinado tipo de impulsos nerviosos que se transmiten al cerebro a travs del nervio ptico. Usemos nuestros ojos para ver y leer en nuestra Biblia la lectura bblica ____________
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Marcando el rumbo Este sentido permite percibir los olores. La nariz est equipada con nervios olfativos, es el principal rgano del olfato. Percibamos los olores gratos de marcando el Rumbo. Informe secretarial Informe misionero El odo es el rgano responsable no slo de la audicin, sino tambin del equilibrio. Se encarga de captar las vibraciones y transformarlas en impulsos nerviosos que llegarn al cerebro, donde sern interpretadas. As que usemos nuestro sentido del odo para escuchar las noticias misioneras. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin Debemos cuidar las avenidas de nuestra alma; nuestros sentidos; debemos consagrarlos a la devocin a Cristo, a la fidelidad del Seor. Separados de l nada podemos hacer. Pero en Cristo s podemos hacer todo lo que l nos pide. Oracin final
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Ensanos a contar nuestros das

27 de agosto, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
Sugerencias para el director Invite a todos los hermanos de la tercera edad de su iglesia a participar de este programa. Invite a tres nios o nias de infantes a tener la lectura bblica. Invite a los jvenes y seoritas de la iglesia a dar la bienvenida, segn el orden del programa. Preparar distintivos especiales para los hermanos de la tercera edad. Procure que el escenario est adornado con arreglos florales preciosos. A la gente de la tercera edad le gusta mucho las flores. Prepare regalitos sencillos para todos los hermanos de la tercera edad. Dando un regalo especial, si se puede, al de edad ms avanzada o al que inicio la obra en ese lugar. Invite a las damas para que preparen una comida especial ese sbado en honor de nuestros queridos hermanos de la tercera edad. Introduccin (El mensaje de apertura puede estar a cargo de un joven) La Biblia dice "Escuchen, hijos, la correccin de un padre; dispnganse a adquirir inteligencia" (Proverbios 4:1 NVI). Cuntos de ustedes escuchan las palabras sabias que nuestros padres nos dicen? Despus de todo, nuestros padres, abuelos y hermanos mayores de la iglesia, tienen mucha experiencia y son ms sabios que nosotros. Estoy seguro que hemos escuchado muchos de esos sabios dichos de los labios de nuestros padres, abuelos y hermanos mayores de la iglesia. Bienvenida Lectura bblica Salmos 128 (Tres nios que con anticipacin se les haya dado el salmo y lo puedan leer de manera uniforme y clara) Oracin (Un joven o seorita realiza la oracin para iniciar nuestro programa) Himno No. 510 Marcando el rumbo (Un hermano mayor que relate el rumbo) Bienvenida especial (Colocar un distintivo especial a todos los hermanos mayores. Los jvenes colocan el distintivo dndoles un beso en la mejilla a los hermanos mayores y les desean feliz sbado)
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Palabras del director En esta hermosa maana de sbado nos gozamos en manifestar nuestra gratitud a Dios por tener en nuestro medio a hermanos y hermanas que ya han recorrido un largo tramo en la vida y, que sin duda, su experiencia nos da sabidura, como iglesia somos bendecidos en tenerles con nosotros. Pedimos a Dios que les bendiga abundantemente, especialmente a los que pasan grandes necesidades, le pedimos a Dios que su sabidura alcance a las nuevas generaciones y sea fundamento para sus proyectos de vida. Le pedimos a Dios que sean comprendidos en sus debilidades, asistidos en sus necesidades y respetados por sus familias, por la sociedad. Nos sentimos felices de que formen parte de nuestra gran familia. Informe misionero (Un hermano mayor debe relatar la carta misionera) Especial Informe secretarial Reconocimiento a los hermanos mayores ms grandes y que iniciaron la obra en ese lugar o al hermano de ms edad. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno final No. 350 Oracin final
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Preparacin para la lluvia tarda

3 de septiembre, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
Sugerencias para el director Invite con anticipacin a un grupo de hermanos y hermanas que conformen un panel de 7 personas, distribuyendo las preguntas y respuestas que se anexan. Invite a un hermano para que sea el moderador de las preguntas o usted como director puede serlo. Coloque un cartel con el ttulo del programa. Prepare distintivos. Puede ser una llama simbolizando el Espritu Santo. Servicio de canto Lectura bblica: Santiago 5:7 Pues, hermanos, tened paciencia hasta la venida del Seor. Mirad cmo el labrador espera el precioso fruto de la tierra, aguardando con paciencia, hasta que reciba la lluvia temprana y tarda. Himno No. 190 Oracin inicial Introduccin Estamos llegando al fin de la historia de este mundo de pecado y sufrimiento. Pronto desaparecer al fin la escena triste de miseria, dolor y trasgresin casi continua que ofrece este mundo desorientado. Pronto se cumplir la bendita promesa del glorioso retorno del Seor Jesucristo en las nubes de los cielos con poder y gran gloria, para dar a cada uno conforme a sus obras (Mateo 24:30; 16:27). Pero antes deben cumplirse algunas cosas segn la Palabra de Seor. Debe llevarse el mensaje del evangelio eterno a todo el mundo, a toda tribu, lengua, pueblo y nacin (Mateo 24:14, Apoc 14:6, 7). Debe iluminarse la tierra con la gloria de Dios (Apoc 18:1), y un poder nuevo y extraordinario debe aparecer en el pueblo de Dios, el poder mximo del Espritu Santo en la as llamada Lluvia Tarda. Y mientras los hijos de Dios no estemos en las debidas condiciones para recibir este Poder, mientras no experimentemos el debido Reavivamiento y Reforma que nos pondr espiritualmente listos para ser llenos del Espritu, la venida del Seor se seguir demorando, y la culpa ser enteramente nuestra, porque tenemos la luz de la verdad para este tiempo del fin. Bienvenida Marcando el rumbo Panel (seis o siete miembros de iglesia invitados con anticipacin)
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MODERADOR Pregunta para iniciar el dilogo: Qu saben de la lluvia tarda? Esperar respuestas, breves. (Inmediatamente iniciar las preguntas repartidas con anticipacin y ya estudiadas por los participantes) 1. Cul es el primer paso en la preparacin para la lluvia tarda? Hechos 3:19 Nuestro Padre celestial est ms dispuesto a dar su Espritu Santo a los que se lo piden que los padres terrenales a dar buenas ddivas a sus hijos. Sin embargo, mediante la confesin, la humillacin, el arrepentimiento y la oracin ferviente nos corresponde cumplir con las condiciones en virtud de las cuales ha prometido Dios concedernos su bendicin. Slo en respuesta a la oracin debe esperarse un reavivamiento. (Eventos de los ltimos aos. p, 193) Qu harn los siervos de Dios antes que caiga la lluvia tarda? Isaas 52:11 Habis de tener hoy vuestro vaso purificado, para que est listo para el roco celestial, listo para los aguaceros de la lluvia tarda; pues la lluvia tarda vendr, y la bendicin de Dios llenar toda alma que est purificada de toda contaminacin. (El Evangelismo, p. 509) Quines solamente recibirn la lluvia tarda? 1Cor 3:16 Ninguno de nosotros recibir jams el sello de Dios mientras nuestros caracteres tengan una mancha. Nos toca a nosotros remediar los defectos de nuestro carcter, limpiar el templo del alma de toda contaminacin. Entonces la lluvia tarda caer sobre nosotros como cay la lluvia temprana sobre los discpulos en el da de Pentecosts. (Joyas de los Testimonios, tomo 2, p. 69) Cundo caiga la lluvia tarda, quin la reconocer? Slo los que estn viviendo a la altura de la luz que tienen, recibirn ms luz. A menos que estemos avanzando diariamente en la ejemplificacin de las virtudes cristianas activas, no reconoceremos las manifestaciones del Espritu Santo en la lluvia tarda (Testimonios para los Ministros, p. 507) Qu provocar la lluvia tarda? Habr miles convertidos a la verdad en un da los cuales, en la undcima hora, vern y reconocern la verdad y los movimientos del Espritu de Dios. Viene el tiempo cuando habr tantas personas convertidas en un da como las hubo en el da de Pentecosts, despus que los discpulos recibieron el Espritu Santo. (Eventos de los ltimos das)
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MODERADOR No hay duda que la Iglesia Adventista ya est empezando a experimentar el poder de la lluvia tarda; cada da alrededor del mundo ms de 2,000 personas se unen a la Iglesia Adventista del Sptimo Da; es decir, alrededor de 2 personas por minuto. Ante esto, la iglesia debe formularse las siguientes preguntas: La iglesia est preparada para recibir a miles de personas cada da? La iglesia est preparada para cuidar y ensear a estas personas? Las soluciones pueden ser diversas, sin embargo, en la experiencia de la lluvia temprana sobre la iglesia apostlica, los Grupos Pequeos fueron la alternativa divina para recibir y discipular a los miles de conversos; por lo tanto,
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los Grupos Pequeos sern la alternativa de la Iglesia Adventista para recibir a los miles de conversos, en la lluvia tarda. Relato misionero Informe secretarial Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno final No. 187 Oracin final
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Estuviste con Dios hoy?

Orden y duracin del
PROGRAMA
Personajes Jess, El enemigo, Mara (los dos personajes permanecen a lado de Mara). Bienvenida Himno No. _______ Oracin Desarrollo (Llega Mara de la universidad, entra a su casa. Hablando sola) MARA: Oh, por fin llegu, que mal da, todo me ha salido mal hoy! Tengo que estudiar para los parciales finales y ya es bastante tarde me perd la novela de las 9 que fatal! Mara mira la Biblia que est en la sala y dice: Oh! La Biblia. (Le sacude el polvo) JESS: Mara, lee mi palabra, tengo algo nuevo que decirte hoy he preparado algo hermoso para ti. MARA: Uy!! Si tengo que leer la Biblia, pero lo hare en la cama cuando me prepare para dormir Lectura bblica y oracin EL ENEMIGO (Habla con actitud arrogante): Que va Mara!! No leas ese libro es aburrido, recurdalo mira que ya es tarde y tienes que descansar, son la 9:30 de la noche, y tienes que levantarte temprano. JESS: Mara recuerda que tienes que leer mi palabra hija tengo algo nuevo para ti hoy. MARA: La leer en la cama, eso har. (Mara se acuesta en la cama, toma la Biblia y empieza a hojearla.) EL ENEMIGO: Recuerda que tienes mucho sueo, maana hay que levantarse temprano. Duerme duerme bella durmiente dulces sueos (Bosteza Mara y se queda profundamente dormida con la Biblia en las manos). Jess la mira con tristeza
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Especial Informe secretarial Marcando el rumbo (Al da siguiente, al sonar el despertador, Mara se levanta bien temprano. Jess sigue en pie mirndola, el enemigo se levanta junto con Mara bostezando. El enemigo est feliz porque el da anterior tuvo una victoria). (Mara se para de la cama y se va al bao). MARA: Oh Dios!! (Exclama.) Las 5 de la maana!... tengo tiempo para todo (Al mirarse al espejo Mara empieza a ver sus defectos fsicos, y se empieza a sentir mal emocionalmente) MARA: Uy! Que gorda estoy me veo muy mal, tengo que hacer algo pronto! Oh! No he ledo la Biblia lo har ahora al rato. EL ENEMIGO: No que tonteras dices leer la Biblia con el tiempo que necesitas para hacer ejercicio... la puedes leer despus, anda ve a hacer ejercicio tienes tiempo MARA: Creo que ir a trotar, es temprano, aun podre leer la Biblia cuando venga tengo tiempo. JESS: Hija amada te he estado esperando toda la maana para que hablemos t y yo tengo tanto que ensearte... Mara tira la toalla que tiene en la mano y se para detrs de ella sigue el enemigo se dirigen a la cocina. MARA: Tengo que leer la Biblia se me haba olvidado que memoria! Y para saber donde la deje ese es otro dilema que ricos estos huevos el panecito mmm EL ENEMIGO: Tienen muy poca sal y grasa ponles ms para que te de colesterol. MARA: Le hace falta margarina y ms sal (le pone bastante sal) (Suena el telfono, Ring! Ring!) MARA: hola? Pedro? Si claro que estoy bien, y t como estas?..Esta noche? Claro que si puedo claro! A las 8 p.m. estar lista. Bye! MARA (Grita): Por fin Dios mo! Por fin Pedro me invito a salir qu me pondr?
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JESS: Mara... Tenemos que hablar t y yo antes de que salgas con Pedro hija lee mi Biblia por favor... MARA: Uyyy! Dios mo! Perdn! Mientras termina de desayunar mira el reloj Voy a ver un rato televisin, al cabo es temprano, al rato leo la Biblia. JESS: Mara.... hija ma hablemos. Toma la Biblia que quiero hablarte. (Mara se recuesta y dormita) Relato misionero MARA (Mirando su reloj) Oh, no es algo tarde! La Biblia dnde fue que la dej? (comienza a buscarla) estoy segura que la puse en algn lado Despus de tanto buscarla y no encontrarla se recuesta un rato y se queda profundamente dormida. Mara se despierta sobresaltada y mira el reloj. MARA: Hay tengo que ver que me voy a poner hoy! Qu me pongo? Qu me pongo? (Revisando el guardarropa) JESS: Mara... No has abierto mi palabra tampoco has hablado conmigo Quiero ensearte cosas muy lindas hija lee mi palabra. Pero Mara est muy ocupada probndose la ropa y se pone una falda larga y se mira al espejo y as se la pasa probndose varias cosas porque quiere verse bien. Mira el reloj y se sobresalta porque se est haciendo tarde, as que se va a baar y a preparase para salir. JESS: Mara, hija, quiero hablarte estoy esperndote JESS (Se dirige al pblico): Estuviste t hoy en la presencia del Seor?... Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno final No. Oracin final
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La libertad en Cristo
Orden y duracin del
PROGRAMA
Sugerencias para el director Se necesitan cuatro voluntarios (dos adultos y dos jvenes) con la colaboracin de un narrador quien va leyendo el texto mientras las personas lo representan con mmica. Servicio de canto Oracin Bienvenida Lectura bblica NARRADOR La familia De la soga era una familia muy unida. Ms que unida, un poco atada. Estaba compuesta de cuatro integrantes, la mam Mara, el pap Juan, la hija Marita y el hijo Juancito ellos eran una familia muy comn. Juan y Mara De la Soga se haban conocido un da de primavera. Se haban atado con una soga blanca flexible y resistente y nunca se haban separado. (En este momento la pareja se ata desde la cintura con un elstico de un metro y medio). La cual haban pasado a sus hijitos, Juancito y Marita que apenas haban nacido los haban atado suavemente, (atan a los hijos con dos elsticos de sus cinturas pero siempre estaba ah una soga blanca flexible y resistente). Mara cocinaba y haca las cosas de la casa mientras su marido Juan trabajaba en el taller al fondo de la casa. Mientras Marita iba a la escuela (que por suerte quedaba a la vuelta) y Juancito jugaba a las bolitas en el patio. Pero, aunque se mantenan cerca igual a Mara le dola la cintura por los tironeos de la soga blanca flexible y resistente. Marcando el rumbo Informe secretarial Relato misionero Una tarde Mara se sent a coser un pantaln gris, sus hijos y su esposo se sentaron con ella. Y pas algo inslito: Mara agarr una tijera grande y brillosa y TRIC TRAC en lugar de cortar el hilo cort la soga blanca flexible y resistente.
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Los De la Soga, al principio estaban muy asustados porque nunca haban estado desatados. Pero uno a uno se sinti liberado de esa soga que llevaba ya aos con ellos. Empezaron a verse uno al otro y no podan creer lo que haba pasado, eran libres. El pap se puso de pie, y dice: Voy a salir a trabajar fuera nos veremos luego, un poco temeroso por no tener su soga en la cintura emprendi el camino. La mam al ver que el pap sala de la casa, ella dijo: yo tambin saldr a hacer unas compras, volver luego, y se retir un poco insegura por no tener la soga atada a la cintura. Juanito, al ver que sus padres no se encontraban en la casa, decidi salir a dar una vuelta con sus patines a la cuadra, y aprovech la libertad que ahora tena. Marita, al ver que todos haban salido decidi salir a dar una vuelta al parque y aprovechar que ya no estaba atada a sus padres y hermano. (Uno a uno fueron saliendo del lugar). Cuando los de la familia De la Soga se encontr por la tarde, todos estaban muy cansados porque haban tenido una tarde bastante agitada y no estaban acostumbrados. Pero estaban muy felices. La familia De la Soga era una familia muy unida. Y la Independencia es eso: Andar por la vida libres, pero a la vez, muy unidos. CONCLUSIN El estar unidos a Cristo no debe ser para nosotros un yugo de esclavitud, sino un consuelo, un mensaje de buenas nuevas de gran gozo que anime nuestros corazones, y nos haga cantar melodas en honor a Dios. La verdad nos hace libres a aquellos que la amamos y somos santificados mediante ella. Andamos en la gloriosa libertad de los hijos de Dios. La invitacin que nos hace es un llamamiento a una vida pura, santa y feliz. Una vida de paz y reposo, de libertad y amor, y a una rica herencia en lo futuro, la vida inmortal... Es nuestro privilegio tener cada da un recorrido sereno, ntimo y feliz con Jess. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno final Oracin final
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Quiero ser como Jess

Mirelda Cruz Hernndez
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Inspirar a los nios a imitar a Jess resaltando los eslabones de la gracia: ADORAMOS a Jess, cuando lo imitamos SERVICIO, lo desarrollamos al servir a los dems COMUNIDAD Mostramos el amor de Jess al compartir las buenas nuevas de salvacin. Decoracin Despliegue su letrero y debajo de ste, coloque una unidad de medir indicando los centmetros, en la parte superior coloque el rostro de Jess y a los costados derecho e izquierdo la figura de nio y nia (para medirse) o si prefiere confeccione una lona con todos los elementos integrados. Introduccin Jess es nuestro ejemplo y modelo Divino digno de imitar. Nuestros nios andan en busca de modelos a seguir y que mejor que elijan imitar a Jess. Todo nio puede aprender como Jess. Mientras tratemos de familiarizarnos con nuestro padre celestial mediante su palabra, los ngeles se nos acercarn; nuestro intelecto se fortalecer, nuestro carcter se elevar y refinar. Llegaremos a ser ms semejantes a nuestro Salvador, y mientras contemplamos la hermosura y grandiosidad de la naturaleza, nuestros afectos se elevarn a Dios DTG 51. DEPARTAMENTO DE CUNA Preparacin previa Memorizacin de versculo: El nio creca y se fortalecay la gracia de Dios era sobre l S. Lucas 2:40 Prctica del canto: Cantos infantiles No. 63 Cuando nio fue. Vestimenta: Nios tnicas blancas y manto rojo. Para las nias puede ser solo tnica blanca (caracterizando a Jess). Presentacin del programa: cuadro bblico LA NIEZ DE JESS
(Prepare el material que utilizar en las actividades que irn realizando).
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Hace mucho, mucho tiempo vivi en Nazaret un nio llamado Jess. l fue un nio como t y como t (seale), le encantaba contemplar la naturaleza, las flores, los rboles, los pjaros y todo lo bello que creo nuestro Dios. Tambin le gustaba escuchar las historias que su madre le contaba. Pero haba algo ms que le gustaba hacer; era ayudar! S, ayudar a todos. Sus pequeas manos sostenan un paito para secar los platos. Vamos a mostrar a los hermanos cmo eran los trabajos de Jess! Muy bien, s, as los secaba, luego sacuda el polvo de los sencillos muebles de su casa, despus tomaba la escoba y barra la casa y hasta el patio. Era un nio muy trabajador. A Jess le gusta ver a los nios que son bien trabajadores y ayudan a su mam y a su pap. Cuando nosotros realizamos un trabajo, realmente estamos realizando un servicio para Jess. -Ahora repetiremos nuestro versculo de memoria -Terminaremos nuestra presentacin con el canto (Cantos infantiles No. 63 Cuando nio fue). INFANTES Organice tres grupos de nios que representarn los tres ministerios de Cristo. Preparar vestimenta de acuerdo al servicio. Doctores y enfermeras = Ropa blanca, estetoscopios y cofias Maestros (as) = Corbatas y libros Pastores = Corbatas y biblias Cuando Jess fue un adulto dedic su vida a desarrollar tres ministerios; sanar, ensear y predicar. Ahora Jess est en el cielo y desde all nos mira con amor y nos invita a continuar y terminar la obra que l empez. Por eso este da hemos trado a tres equipos de la iglesia, quienes se unirn para realizar esta obra de Jess aqu en la tierra. Vamos a presentarles a los doctores y a las enfermeras quienes abrirn los campos de trabajo y curarn a los enfermos como lo haca Jess. Saludemos a estos misioneros de Jess. Ahora presento al equipo de los maestros, ellos ensearn a leer la santa palabra de Dios y con su ejemplo ensearn principios y valores. El otro equipo est integrado por los pastores que predicarn en todo el mundo para que conozcan a Jess y se preparen para su pronta venida. Que Dios bendiga a cada hijo fiel que se integrar a estos equipos para proclamar el evangelio. Canto No. 46 El barco Misionero PRIMARIOS Poema: Crece Cristiano Proyecto misionero
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Mira oh cristiano, la preciosa planta cuando tocando con su tallo el suelo va creciendo, creciendo y se levanta cual si quisiera remontarse al cielo. Mira en su nido al tmido polluelo cuando apenas batir sus alas puede, ms crece y crece hasta un da en quese atreve desafiar a las nubes con su vuelo. Mira nacer tranquilo y rumoroso al cristalino y plcido arroyuelo que se convierte atravesando el suelo en un ro potente y caudaloso. Mira al sol asomar por el Oriente con una dbil luz, radiante, bella que va cambiando su fulgor de estrella en lumbre diamantina y refulgente. Y t que tienes vocacin tan santa de vivir junto a Dios all en el cielo t tienes que crecer como la planta t tienes que crecer como el polluelo. T tienes, como el sol, que ser ardiente, iluminando con tu luz el mundo, como el arroyo que en el mar profundo vuelto en ro desagua dulcemente. Crece cristiano, crece, es tu tarea, mira crecer a toda la natura; t tienes que llegar a la estatura del inmenso Rab de Galilea. Por Jos Mara Castillo DIVISIN AFRICA CENTRO ORIENTAL Proyectos 1. Edificio de Ciencias para la universidad Comendai, Camern 2. Iglesia para la Universidad de Vista del Valle y comunidad vecina, Ghana 3. PROYECTO INFANTIL: Suministros escolares e invitaciones para visitar la iglesia.
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PASES BENEFICIADOS
Camern
Ghana
Vestimenta tpica
MENORES Elaborar carteles Puedo ser como Jess cuando leo Su Palabra Puedo ser como Jess cuando oro Puedo ser como Jess cuando ayudo a los dems Puedo ser como Jess cuando le cuento a otros de la salvacin Puedo ser como Jess cuando canto alabanzas. Canto Himnario Adventista No. 396 Meditar en Jess Cuadro Bblico: La Curacin de 2 ciegos (Mateo 20:29:34) Narrador: Un da que Jess sala de Jeric una gran multitud le segua. Al salir de la ciudad se encontraron con dos ciegos que estaban sentados junto al camino, al or que era Jess quien pasaba por all exclamaron: Ciego 1: Seor hijo de David, ten misericordia de nosotros! (3 veces) Ciego 2: Jess hijo de David, ten misericordia de nosotros! (3 veces)
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Narrador: La gente les reprenda diciendo: Gente: Cllense, pero ellos repetan cada vez ms fuerte Ciego 1 y 2: Seor hijo de David ten piedad de nosotros!! Narrador: Jess se detuvo y seal a la multitud guardara silencio - y les pregunt:Jess: Qu queris que os haga? Ciegos: Seor queremos que sean abiertos nuestros ojos, deseamos ver la luz de tu rostro! Narrador: Entonces, Jess compadecido les toc los ojos, y enseguida recibieron la vista! De un salto se colocaron en pie, gozosos y agradecidos, y siguieron a Jess. CONCLUSIN Queridos hermanos todos hemos sido llamados para crecer espiritualmente como Jess, si dedicamos cada da un tiempo a contemplar la belleza de su gloria, podemos ser transformado y cuando l venga seremos semejantes a l porque le veremos tal como l es. Que su amor y su gracia nos motive a ser semejantes a l. (Salen los nios y el director de Escuela Sabtica dirige lo siguiente) Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Canto final Oracin final
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El ADN del cristiano

Rosa Elva Snchez
1 de octubre, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Mostrar de manera sencilla las cualidades que Dios quiere que cada miembro de la Escuela Sabtica adquiera y practique cada momento de su vida. Materiales necesarios Letreros con los nombres de cada una de las cualidades, de preferencia de diferentes colores y como rompecabezas, para que se vayan ensamblando conforme se vallan mencionando. Si es posible hacer un dibujo del ADN sera muy til para que los hermanos lo visualicen. Ejercicio de canto De preferencia que se entonen himnos de fe, amor, piedad, etc. Bienvenida Esta maana de sbado estamos muy contentos de llegar ante la presencia de Dios. Quiero hacer unas preguntas a los presentes, me ayudan? Pueden levantar la mano todos los que se parecen a su pap? Gracias, pueden bajarlas. Ahora todos los que se parezcan a su mam. Gracias. Ahora los que tienen parecido a algn familiar como abuelos o tos. Bien muchas gracias. Ahora estoy conociendo cmo son sus familiares. Ahora les voy a pedir que se pongan de pie todos los que tienen parecido a Dios. Pueden sentarse, gracias. Pues a todos los hijos de Dios que estn presentes esta maana les damos una cordial bienvenida a este programa en el que vamos a estudiar el ADN del cristiano. Himno inicial En el ncleo de cada clula de nuestro cuerpo se encuentran unas estructuras muy pequeas llamadas cromosomas. Cada cromosoma contiene en forma muy ordenada la informacin de las caractersticas de la persona, y esa informacin est contenida en una cadena denominada ADN. Cada peldao de la cadena est formado por genes que contienen una caracterstica especfica de la persona, por ejemplo el color del cabello, el tamao de la persona, la forma de las orejas, etc. Esas caractersticas son heredadas a sus descendientes. Alegremos nuestros genes y alabemos a nuestro Creador con el Himno No. 286.
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Lectura Bblica Se han encontrado los elementos qumicos que el ADN contiene y tambin el orden en el que se encuentran en la cadena, pero, qu elementos debe contener el ADN del cristiano? Uno de los componentes del ADN cristiano es el DOMINIO PROPIO, que es la capacidad que nos permite controlar nuestras emociones, y no que stas nos controlen a nosotros quitndonos la posibilidad de elegir lo que queremos sentir en cada momento de nuestra vida. Les invito a buscar 2 Pedro 1: 5 7. Oracin de Rodillas Otro componente del ADN cristiano es la FE. En Hebreos 11:1 leemos: Es pues la fe la sustancia de las cosas que se esperan, la demostracin de las cosas que no se ven. Pongamos en accin nuestra fe postrndonos de rodillas para platicar con Dios. Misionero El AFECTO FRATERNAL es el amor a todos los seres humanos, se caracteriza por su falta de exclusividad. Si he desarrollado la capacidad de amar, no puedo dejar de amar a mis hermanos. El amor fraternal se basa en la experiencia de que todos somos uno, lo cual nos permite amar y colaborar con nuestros hermanos de otras partes del mundo. El misionero de esta maana nos viene de Especial La VIRTUD es un buen hbito que capacita a la persona para actuar de acuerdo a la razn recta. Hace de su poseedor una buena persona y hace sus actos tambin buenos. Es otro de los componentes del ADN cristiano que debemos cultivar. Escuchemos un especial.
Marcando el Rumbo La PIEDAD, que es otro elemento del ADN cristiano, es fervor y fe religiosos. Compasin hacia los dems. Buena conducta, comportamiento que se ajusta a las normas y leyes morales. Marcando el Rumbo nos habla de Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno final Debemos desarrollar otro componente del ADN del cristiano, me refiero a la PACIENCIA que es la virtud por la que soportamos con nimo sereno los males y los embates de la vida. Es un rasgo de la personalidad madura. El canto nos ayuda en los momentos que necesitamos ejercer la paciencia. Cantemos el Himno No. 332. Oracin final El carcter de Dios es AMOR y es el elemento principal en la cadena de ADN del cristiano. Cuando en la cadena de ADN molecular hay alguna alteracin, como puede ser una mutacin, una duplicacin o cualquier otra situacin, se produce algn problema fsico o fisiolgico, y encontramos todo tipo de enfermedades y malformaciones. As tambin en la vida cristiana, si alguno tiene alguna carencia en la cadena de ADN del cristiano, tendr problemas en su vida espiritual y en su relacin con los dems. Dios quiere que todos tengamos buena salud y que nuestros descendientes tambin la tengan. Pidamos a Dios que podamos tener y desarrollar en nuestra vida cada uno de esos componentes. Oremos.
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El don de dar
Laura de Jess Hernndez y ngel Mario Lpez
8 de octubre, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Que los presentes reconozcan que el don de dar solo puede emanar de un corazn en el cual mora Dios. Sentir la necesidad de darnos a Cristo completamente como una ofrenda viva. Comprender que AMAR significa DAR. Sugerencias El programa ser desarrollado por tres participantes, los cuales realizarn la introduccin. Luego tendr lugar la representacin de una entrevista realizada a Jess, para ellos se requiere a un entrevistador (de preferencia hermana) y un hermano que representar el papel de Jess. Bienvenida PRIMER PARTICIPANTE Dad gracias al Seor, porque es bueno, porque su amor es para siempre! Buenos das apreciados hermanos y amigos que nos visitan, hoy nos hemos dado cita en este lugar, para alabar la grandeza de nuestro Dios. Abramos nuestro corazn para recibir de l el maravilloso don de dar. Sean todos bienvenidos y participemos de todas las ddivas que nuestro Dios tiene para cada uno de nosotros. SEGUNDO PARTICIPANTE Sea alabado el Nombre del Seor, alabado ahora y siempre! Su iglesia lo alaba entonando las estrofas del Himno No. 141. Lectura Bblica TERCER PARTICIPANTE Uno puede dar sin amor, pero no puede amar sin dar Abramos nuestra Biblia y juntos leamos lo que nos dice San Juan 3:16. Oracin de rodillas Marcando el Rumbo Especial Informe secretarial
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ENTREVISTADOR: El agua que corre, expuesta a la luz del sol y a la accin de movimiento, se purifica y deja una estela de verdor a su paso; la que se estanca se descompone, a travs de la historia hemos conocido maravillosos ejemplos de hombres y mujeres que han aplicado este principio en sus vidas, el maravilloso don de dar, algunos han dado sus riquezas, otros su tiempo y muchos otros hasta su vida. En esta maana tenemos con nosotros un invitado muy especial, recibirle ser sin duda alguna una gran bendicin para cada uno de los presentes. Le damos la ms cordial y amorosa bienvenida a nuestro Seor Jess, nuestro mximo ejemplo de dacin. (Entra Jess y saluda al entrevistador) ENTREVISTADOR: Buenos das Seor Jess! Mi corazn se llena de alegra e inmensa emocin al recibirle esta maana y escuchar de su viva voz las maravillas de su amor. JESS: Buenos das Iglesia! La paz de Dios sea con vosotros, os digo que en el cielo hay gozo cuando los hijos de Dios le alaban. ENTREVISTADOR: Sabemos que la vida que se prodiga en beneficio de otros, se eleva y enriquece; la que solo trabaja para su beneficio personal se degrada y envilece, hoy queremos escuchar de Jess, qu ejemplo respecto al dar ha dado Dios al mundo? JESS: Hijitos mos, mi Padre am tanto al mundo, que me dio a m, a su unignito, para que todo aquel que en m crea no se pierda, ms tenga vida eterna. Con ello quiero decir que mi Padre se dio as mismo. ENTREVISTADOR: Es maravilloso escucharle Jess, qu fue lo que lo movi a darse a s mismo? JESS: Mientras llegaba escuch una frase que deca: que es imposible amar sin dar y es precisamente por amor a ti (mira al entrevistador) y a ustedes (mira a la feligresa) lo que me movi y me condujo al calvario, no poda mi corazn permitir tan solo la idea de perderlos por siempre, no me import dejar mi trono, no me import hacerme pobre, no me import no me import tanto dolor, yo lo nico que deseaba era comprar sus almas, unir de nuevo esa brecha que el pecado haba provocado, y as fue, estuve dispuesto a pagar el precio, (toma la mano del entrevistador) hijo mo, el precio fue muy alto e inmensamente doloroso, pero verlos hoy aqu dndome su tiempo, sus talentos, sus tesoros y presentndome sus cuerpos como un sacrificio vivo y el cual es grato delante de mis ojos, me llena de gran gozo y s que vali la pena tanto dolor y lo mejor es que s que pronto pasaremos la eternidad juntos. ENTREVISTADOR: En la Biblia encontramos a grandes hombres que tambin dieron grandes cosas por amor a usted. JESS: As es hijo, por ejemplo mi fiel Abraham, quien no escatim en darme a su hijo como ofrenda. Es ah donde de nuevo se aplica el principio Amar significa dar. De gracia recibisteis, dad de
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gracia. Comparte con otros las maravillosas bendiciones que mi Padre te ha dado, lleva a otros el mensaje de salvacin. ENTREVISTADOR: No cabe duda, es mejor dar que recibir, hoy queremos darte nuestro corazn, queremos darte sin medida. JESS: Hijitos mos, el gobierno de Dios est fundado en el principio de la benevolencia, o el deseo de bendecir a otros. Las ms ricas bendiciones son resultado de las buenas cosas que comparten con sus semejantes. Y cuando digo la palabra dar, me refiero a todos los aspectos, quiz normalmente puede ser que lo relacionen con el dinero, pero no olviden que para m Padre lo ms importante es que cada uno de ustedes le d su corazn. Yo les amo y tengo tanto para darles, solo ven a m, date a ti mismo como una ofrenda viva. Yo espero que cada alma rescatada del pecado sea una en beneficio de otros a la obra que la levant a ella y que ha colocado sus pies sobre la roca. ENTREVISTADOR: Todos los que aceptan el evangelio asumen la obligacin de compartir sus bendiciones con otros. De esta manera se extiende la obra de la salvacin. Jess, gracias por haber estado con nosotros en esta maana pidindole que su direccin divina nos siga guiando. (Jess y el entrevistador se despiden y salen). Relato Misionero Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin ENTREVISTADOR: Dar es participar del carcter de Dios y la gloria de Dios, que es todo dacin, quiera l ayudarnos a comprender y practicar esta virtud. Himno final No. 281 Oracin final
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El corazn de la iglesia
Obed Ortiz Rinza
Orden y duracin del
15 de octubre, 2011
PROGRAMA
Sugerencias Este programa puede ser realizado en forma de una entrevista. Los personajes principales sern dos entrevistadores quien a su vez sern los conductores del programa, una persona que represente a un mdico cardilogo y una ms que represente a un pastor. Recomendamos hacer un dibujo de un corazn lo suficientemente visible de acuerdo al tamao de la iglesia (segn la forma como el que aparece en la siguiente pgina). Para el desarrollo del programa utilizar diferentes personas. Introduccin, bienvenida La Escuela Sabtica se ha identificado como el corazn de la iglesia. Por esta razn el programa de esta maana tiene como objetivo mostrarnos ciertos paralelismos entre el corazn de nuestro cuerpo y el corazn de la iglesia. No intentamos con esto, forzar las funciones reales de las partes del corazn a fin de extraer enseanzas para la escuela sabtica, sino ms que nada, poder reflexionar en el cuidado y atencin en ambos rganos vitales para el sano vivir de estos cuerpos; el de la iglesia y el humano. SEAN BIENVENIDOS! Himno No. 8 Aqu reunidos Lectura bblica Proverbios 4: 23 Sobre toda cosa guardada guarda t corazn porque de l mana la vida (Versin: Nueva Reina Valera 1960) Oracin de rodillas ENTREVISTADOR 1: Doctor, quiero empezar con una pregunta elemental y simple: Cual es la funcin del corazn? DOCTOR: El corazn es el responsable de llevar oxgeno y nutrientes a todo el organismo a su vez es quien provee de energa a las clulas de nuestro cuerpo. La energa solar es la fuente de energa ms grande que existe, esta es transportada a la sangre por medio de lo que consumimos. ENTREVISTADOR 2: Pastor, cmo aplicaramos esta funcin a la escuela sabtica?
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PASTOR. Debido a la cantidad de literatura, tanto devocional como de instruccin con la que la escuela sabtica cuenta, esta se convierte en la mayor responsable de proveer a la iglesia de los nutrientes y energa necesaria para su existencia. Dicha energa fluye del Sol de Justicia que es Cristo Jess, a su vez alimenta a cada clula de la iglesia produciendo actividad y fortalecimiento. ENTREVISTADOR 2: Pastor, cules son los puntos sobre los cuales descansan los objetivos de la escuela sabtica? PASTOR: La escuela sabtica tiene cuatro grandes objetivos que son: 1. nfasis en el estudio de la Biblia. 2. nfasis en la confraternizacin. 3. nfasis en la testificacin. 4. nfasis en las misiones mundiales. Estos cuatro objetivos ayudan a mantener viva la misin de la iglesia y refrescan la vida espiritual de sus integrantes. ENTREVISTADOR 1: Doctor, cmo se aplicara al corazn humano? DOCTOR: No podemos aplicar cada parte del corazn a cada una de las partes de la escuela sabtica. Sin embargo, s podemos hacer referencia global a las cuatro cavidades del corazn que son: 1. Aurcula derecha. 2. Ventrculo derecho. 3. Aurcula izquierda. 4. Ventrculo izquierdo. De manera generalizada podemos resumir que estas cavidades reciben sangre contaminada del organismo por medio de la vena cava superior e inferior, (mostrar dibujo) llegando a la aurcula derecha donde a su vez en una importante contraccin manda la sangre a las arterias pulmonares regresando la sangre oxigenada a la aurcula izquierda y luego el ventrculo la enva a la vena aorta. De este proceso depende en gran medida la posibilidad de tener un corazn limpio y sano lo cual nos dar un cuerpo de la misma manera. ENTREVISTADOR 1: Doctor, puede decirnos algunos de los factores de riesgo para el corazn? DOCTOR: Pueden ser varios, sin embargo, por razones de tiempo solo mencionaremos algunos de ellos: 1.- El estrs producido por preocupaciones reales o imaginarias. 2.- Alimentacin deficiente. 3.- Falta de ejercicio. 4.- Los excesos. Esto nos puede llevar desde una insuficiencia cardiaca hasta un infarto al miocardio.
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ENTREVISTADOR 1: Doctor, cmo podemos prevenir estos factores de riesgo en el corazn humano? DOCTOR: Con una buena dieta, haciendo ejercicio, evitando todos los excesos. ENTREVISTADOR 2: Pastor, cules pueden ser los factores de riesgo de la escuela sabtica? PASTOR: Aunque tambin pueden ser muchos podemos mencionar algunos: 1. Falta de estudio de la Biblia. 2. Falta de compaerismo. 3. Falta de predicacin o testificacin. 4. Una iglesia egosta. Estos problemas pueden llevar a la muerte espiritual tanto en forma individual como colectiva de una iglesia. ENTREVISTADOR 2: Pastor, cmo podemos prevenir los factores de riesgo mencionados en la iglesia? PASTOR: Realizando actividades que fortalezcan la fe, movilizando a los grupos pequeos de crecimiento hacia la testificacin, fomentar el compaerismo a travs de las reuniones de los grupos pequeos, llevando a cada hermano a pensar en la universalidad de la iglesia y a cooperar con ella. DIRECTOR DEL PROGRAMA: As como una vida de excesos revela un estilo de vida egosta dando como resultado la autocomplacencia desmedida, as es aquella iglesia que solo piensa en su auto satisfaccin sin considerar a las dems comunidades de creyentes que componen nuestra iglesia. Por lo tanto es el momento de escuchar y reflexionar en el informe misionero mundial que hoy nos llega desde: (mencionar el lugar de donde corresponde ese sbado) y al terminar el informe misionero participemos de una generosa ofrenda misionera pues con ella contribuiremos en (mencionar los proyectos misioneros que se describen en el folleto). ENTREVISTADOR 2: Se ha mencionado que uno de los factores de riesgo es el estrs, el rey David, alegraba su vida cantando salmos al Seor (Salmo 45:1). Escuchemos una hermosa alabanza a nuestro Dios. ENTREVISTADOR 1: Doctor, nos puede hablar de los movimientos del corazn? DOCTOR: El corazn tiene movimientos propios, involuntarios y permanentes, mientras vivimos, realiza entre 70 y 80 latidos por minutos en una persona normal. Esto es lo que permite que se lleve sangre a todas las clulas y sus nutrientes. DIRECTOR DEL PROGRAMA: Pulsemos ahora cmo estn los latidos de nuestra escuela sabtica con el MARCANDO EL RUMBO y al terminar tendremos el informe de nuestra TABLA COMPARATIVA.
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ENTREVISTADOR 2: Uno de los factores de riesgo que hemos visto en el corazn, es la mala alimentacin, como cristianos podemos tener esos factores de riesgo, al alimentarnos espiritualmente en forma inadecuada, televisin, msica impropia, literatura barata, etc. En este momento pasaremos a la actividad por Grupo Pequeo de Crecimiento. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin CONCLUSIN: Doctor y Pastor tienen algunas palabras finales para nosotros. DOCTOR: El corazn es un msculo que puede mantenerse fuerte durante muchos aos si reducimos los factores de riesgo cardiovasculares, y as podemos vivir ms tiempo.
PASTOR: En la medida en que mantengamos a la iglesia en actividad constante fortaleciendo los elementos que ayudan a mantener sana a nuestra escuela sabtica entonces fortaleceremos la vida espiritual de la iglesia. DIRECTOR DE LA ESCUELA SABTICA: Uno de los elementos que ayudan a tener un corazn sano es el ejercicio fsico, de la misma manera, el ejercicio de la vida espiritual es la obra misionera. Himno final: No. 396 Meditar en Jess Oracin final
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Elegidos para una misin especial

Rubn Alcntara Maldonado
22 de octubre, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Mostrar la importancia de mantener nuestra herencia proftica como pueblo elegido. Recordar que el pueblo Adventista del Sptimo Da no es un cuerpo cristiano ms, sino que es un pueblo especial llamado por Dios para proclamar el ltimo mensaje al mundo, el Evangelio Eterno a toda nacin, tribu, lengua y pueblo, antes de la segunda venida de nuestro Seor Jesucristo. Texto clave Y l me dijo: Es necesario que otra vez profetices a muchos pueblos y naciones, lenguas y reyes Apocalipsis 10:11 Bienvenida Buenos das hermanos y amigos que nos visitan esta maana, tengan todos, un muy feliz sbado y sean bienvenidos a nuestro programa de Escuela Sabtica titulado: Elegidos para una misin especial (Se puede aqu explicar el propsito del programa). Himno No. 435 Cuan firme es tu iglesia! Lectura bblica 1 Pedro 2:9 Oracin de rodillas (Agradecer a Dios por ese llamamiento santo que nos hizo para formar parte de su iglesia) Introduccin: En todas las pocas Dios ha tenido un pueblo especial, Su verdadero pueblo. Que lo ha representado dignamente ante el mundo. Un pueblo fiel a Su Palabra. En el libro de Apocalipsis encontramos la experiencia de este pueblo especial, en el Gran Conflicto que culminar con la historia de este mundo lleno de pecado. Apocalipsis 12: 17 y 14:12 (Leer. Busque a alguien especial para las lecturas bblicas) Estos textos expresan las caractersticas de este peculiar pueblo. Como Adventistas siempre nos hemos identificado con estas caractersticas: 1. Tenemos una relacin de fe con Jess que nos salva, y 2. Mantenemos una lealtad hacia l a travs de la obediencia a sus mandamientos.
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Msica especial PRIMERA PARTE El 23 de Octubre de 1844 ocurri un suceso denominado el Gran Chasco. La fecha, 22 de Octubre, la Gran Expectativa; ese da transcurri, y Jess no regres a la tierra. De acuerdo a la interpretacin proftica de Miller y de otro predicador millerita de nombre Samuel Snow (mismo que fij la fecha exacta), Jess deba volver por su pueblo el 22 de Octubre de 1844. Apocalipsis lo describe as: Apoc. 10:8, 9 (leerlo). Al comer el librito fue muy dulce. El mensaje del advenimiento fue en verdad algo maravilloso, que Jess ya estaba a las puertas, pero vean lo que dice la ltima parte del versculo 9 y el 10 (leerlo). Amarg su estomago. Hiram Edson escribi lo siguiente: saltaron por los aires nuestras ms caras esperanzas y expectativas, y nos sobrecogi tal espritu de llanto como nunca antes lo haba experimentadollorbamos sin parar. Este suceso es de gran importancia para el surgimiento del movimiento adventista del sptimo da. Precisamente en esos momentos de desconsuelo y amargura para los adventistas milleritas vino el llamado de Dios en las palabras del ngel: Y l me dijo: Es necesario que otra vez profetices a muchos pueblos y naciones, lenguas y reyes. Apoc. 10:11 Querido hermano y hermana aunque nuestro nombre denominacional no aparece en la Biblia, s lo est nuestra misin y razn de ser. Alabemos a Dios por darnos identidad como iglesia. Marcando el rumbo SEGUNDA PARTE A partir de 1844 se comenz a formar el cuerpo cristiano adventista del sptimo da, compelidos por un llamado que hicieron suyo: es necesario que profetices otra vez. Con una visin proftica de su misin nuestros pioneros llevaron el mensaje de los tres ngeles de Apocalipsis 4: 6-12 como estandarte, continuando la obra de reforma doctrinal (el sbado, el santuario, el estado de los muertos, la ley, etc.) y misiolgica (llevar a todo el mundo ese mensaje). Hoy la iglesia Adventista del Sptimo Da somos un cuerpo de creyentes de ms de 16 millones en todo el mundo, y ustedes y yo formamos parte de l. Qu gran privilegio! No les parece? Escuchemos ahora una historia de la iglesia mundial Relato Misionero TERCERA PARTE Nosotros pertenecemos a un pueblo de origen divino, esto nos recuerda las palabras de Pedro: ... linaje escogido, real sacerdocio, nacin santa, pueblo adquirido por Dios Esto es un gran privilegio! Pero tenemos al mismo tiempo una enorme responsabilidad. El apstol Pedro sigue diciendo: para que anunciis las virtudes de aquel que os llam de las tinieblas a su luz admirable. All esta nuestra responsabilidad y misin.
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Es cierto, nos somos los nicos cristianos que predicamos a Cristo y la salvacin que ofrece, pero estamos aqu para predicar el ltimo mensaje de advertencia a este mundo, para predicar el evangelio eterno, la verdad presente que preparar a un pueblo para el encuentro con su Salvador. Aceptaremos este llamado? Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin No cabe duda, pertenecemos a un pueblo que surgi de la profeca, es decir, estbamos ya en la mente de Dios y tenemos ahora una misin de alcance mundial y consecuencias finales y eternas, anhelamos la pronta venida de nuestro amado Seor y Salvador Jess. Sin embargo esto no nos garantiza la salvacin. Jess dijo: No todo el que me dice Seor, Seor entrar al reino de los cielos, sino el que hace la voluntad de mi Padre que est en los cielos. Mateo 7:21. Dos puntos importantes para resaltar: 1. Debemos vivir este mensaje de manera individual manteniendo una relacin de fe con Jess y siendo fieles a sus mandamientos. Y ser predicado este evangelio del reino, por testimonio a todas las naciones 2. La proclamacin de este mensaje es necesaria y debe ser hecha sin mutilaciones. El mensaje de Jess, el Cordero que nos salva y el mensaje del Len de la tribu de Jud acerca del fin, tal y como est registrado en la profeca. Himno final No. 380 Que Dios nos ayude a nunca olvidar nuestro origen proftico y nuestro futuro glorioso a lado de Jess. Oremos.
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Una medicina diferente

Gabriela Torres Torres
29 de octubre, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Mostrar a la iglesia que el Seor tiene para nosotros en su Santa Palabra, meditaciones para momentos especficos de nuestras vidas, palabras de consuelo y esperanza que llenarn si hubiere grandes vacos en el corazn. Sugerencias para el director Coloque en la plataforma un letrero grande con el ttulo que pueda ser apreciado claramente por la iglesia, en otro costado de la plataforma simule un consultorio mdico. Algn miembro del Grupo Pequeo representar a un mdico, que posteriormente se transformar en Jess. Entregue a la entrada del templo unas tarjetitas con las citas que se irn mencionando a lo largo del programa. Servicio de canto Bienvenida Nos gozamos en este precioso sbado por tenerles de nuevo en nuestra Escuela Sabtica, haz llegado al lugar indicado por que hoy estar con nosotros un reconocido mdico, llegar en unos momentos as que si alguien tiene algn malestar, no dude en venir a consultarle. Sean todos cordialmente Bienvenidos! Lectura bblica Jeremas 15:16 Oracin de rodillas PARTICIPANTE 1: (Entra al consultorio, donde est el mdico esperando) P-1: Doctor buenos das! DOCTOR: Buenos das, dime en que te puedo ayudar? P-1: Mire doctor ltimamente me he sentido muy triste por todo, nada me consuela, siento que la felicidad no est hecha para m, siento que he perdido la alegra...no s qu hacer. DOCTOR: No ests turbado, segn los sntomas t ests sintiendo depresin, pero afortunadamente tengo un tratamiento bastante efectivo para este mal, te dar la receta. (Simula escribir y cuando termina la lee detenidamente al paciente)
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Mira por las maanas leers el salmo 43 dos veces y antes de acostarte debers leer el salmo 16. Esto ser por tiempo indefinido, hasta tu prxima visita, te espero en un mes. Qu te parece? P-1: Creo que bien, Gracias Doctor, le ver en un mes. (Sale) Informe secretarial (El responsable del informe secretarial deber leer los textos mencionados en la consulta anterior) Se siente deprimido? Lectura de los salmos 43 y 16 PARTICIPANTE 2: P- 2: Buenos das doctor, puede atenderme? DOCTOR: Claro que s, pasa por favor, sintate y platcame como te has sentido. P- 2: Doctor mi caso es bastante difcil creo que no tengo cura: creo que he perdido la fe en Dios, siento que no me escucha, no contesta mis oraciones. DOCTOR: Has sentido deseos de reclamarle y blasfemar en su contra P- 2: (con la cabeza abajo) S doctor. DOCTOR: No te preocupes, eso suele pasar en circunstancias difciles, djame ver qu puedo recomendarte (Escribe) Mira en estos prximos meses tendrs que leer 3 veces al da los siguientes textos: Lucas 17:5 y 6; Romanos 4:13-25 y 1 Juan 5:13-15 P- 2: Y esto funcionar doctor? DOCTOR: Prueba y si no funciona vienes a verme.
P- 2: Espero que funcione y si no pues regreso antes de lo que usted se imagina. Hasta luego doctor. Marcando el rumbo (El responsable del marcando el rumbo deber leer los textos mencionados en la consulta anterior) Duda en cuanto a su fe en Dios? Lectura de Lucas 17:5 y 6, Romanos 4:13-25 y 1 Juan 5:13-15 PARTICIPANTE 3: DOCTOR: Adelante seora, pase. P- 3: (Llorando) Doctor tiene que ayudarme, ya no puedo controlar a mis hijos, no s cmo instruirlos, es tarea muy difcil para m DOCTOR: He escuchado muchos casos parecidos, no llores, probaremos con la lectura de los siguientes textos y por supuesto con la oracin constante a favor de ellos, mira lee atentamente Proverbios 22:6 y Efesios 6:4, todos los das, esto ser de por vida. P- 3: Gracias Doctor, as lo har. Canto especial (El responsable del canto especial deber leer los textos mencionados en la consulta anterior) Proverbios 22:6 y Efesios 6:4
PARTICIPANTE 4: P- 4: (Entra hablando sola(o)) Haber quin es ese doctor que tan bien atiende segn la gente. Lo mo no es tan grave as que ser rpido. DOCTOR: Buenos das, en qu puedo ayudarle?
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P- 4: Realmente doctor mi problema no es tan grave, algunos vecinos y hermanos de la iglesia dicen que si pero no creo... DOCTOR: No cree que si lo dicen es por algo? P- 4: No creo, lo que pasa es que ellos doctor, critican y no ven sus pecados, si yo le contar todo lo que se, usted se admirara, aunque si tiene tiempo le cuento DOCTOR: No, no es necesario mejor siga describindome su problema P- 4: Bueno doctor, ellos dicen que ando comentando cosas que no debo, que invento cosas pero yo lo hago para descubrir si alguien miente o algo as, no porque sea chismosa como ellos dicen, a m solo me gusta saber antes que todos la informacin para ser yo quien la diga, est mal eso doctor? DOCTOR: Mire de una vez tomar con usted una dosis de lo que deber leer todas las
maanas antes de cualquier actividad, venga, acrquese, para que leamos juntos (leen juntos y en voz alta) Salmo 19:14, Proverbios 11:13, Proverbios 26:20 P- 4: Gracias doctor. Hasta pronto (sale hablando): Si esto no llega a funcionar les dir a todos que este doctor es un farsante. Relato misionero Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin (Sale el doctor de las escenas anteriores, quitndose la bata de mdico, traer debajo la vestimenta de Jess) JESS: Yo soy quien perdona todas tus iniquidades, el que sana todas tus dolencias Oracin final
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Evita el desnimo
5 de noviembre, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Reconocer la importancia de tener una relacin estrecha cada da con Dios para evitar el desnimo. Sugerencias para el director Ponga varias cajas con letreros de cosas que nos ayudan a evitar el desanimo. (Leer la Biblia, Cantar Himnos, Orar, etc.) Empiece a tiempo el programa procure presentar cada parte con dinamismo y alegra. Servicio de canto Bienvenida Muchas veces queremos adelantar las cosas, queremos que el Seor se adelante para darnos la victoria, pero tenemos que entender que este es el tiempo de Dios. As que seamos todos bienvenidos a la Escuela Sabtica. Lectura bblica Primer participante, entra con una cajita con un letrero que diga Palabra de Dios. Cuando estas ms cerca de la bendicin ms fuerte ser el ataque. En el momento del desnimo hay que resistir, tenemos que concentrarnos en la cosecha, tenemos que poner la mirada en lo que Dios har porque a su tiempo segaremos. En Deuteronomio 11:18 dice: Por tanto, pondris estas mis palabras en vuestro corazn y en vuestra alma, y las ataris como seal en vuestra mano, y sern por frontales entre vuestros ojos. Himno congregacional Segundo participante, entra con una cajita con un letrero dentro que diga Alabanzas a Dios El desnimo es una de las armas favoritas del reino de las tinieblas. El enemigo sabe usar esta arma con precisin para desanimarte. Por eso los invito a elevar alabanzas al Seor para animar y alegrar nuestro espritu, en Salmos 95:2 Nos dice: Lleguemos ante su presencia con alabanzas; aclammosle con cnticos. Por eso los invito a entonar el Himno 373 H.A. Oracin de rodillas Tercer participante, entra con una cajita con un letrero dentro que diga Oracin. Dios quiere poner ms gloria sobre ti, pero primero te va a preparar. No puedes resistir el peso de la gloria si primero no pasas por el gimnasio de Dios. Aunque venga la lucha y la resistencia, tenemos que enfocarnos en la cosecha. En Santiago 4:7 nos dice Someteos, pues a Dios; resistid al diablo, y huir de vosotros. Les invito a colocarnos de rodillas y permitir que Dios nos revista con su Espritu Santo.
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Informe secretarial Marcando el Rumbo Canto especial Relato Misionero Director As que, no nos desanimemos, ni nos demos por vencido porque nuestro Seor Jesucristo se levanta como poderoso gigante, para pelear nuestra batalla .El es nuestro General de guerra, que pelea por nosotros y nos da las fuerzas para vencer. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Oracin final La guerra que tal vez ests pasando es leve comparada con la que paso Jess. El enemigo se ha levantado contra ti porque l sabe que el Seor ha hecho promesas para tu vida. Oremos para que esta semana podamos estar ms cerca de Dios y no nos desanimemos, porque tenemos un gran Dios que nos ama.
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Te invito a sonrer!
Ofelia Isabel Sarabia Jurez
12 de noviembre 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Agradar a Dios es el propsito de nuestra vida. Una manera de agradar a Dios es saber sonrer. Sugerencias para el director Poner en la plataforma, con letras muy grandes, la palabra SONRER en maysculas. Servicio de canto Selecciona los cantos con anticipacin que hablen de preferencia de gozo, paz, alegra. Bienvenida Jehov haga resplandecer su rostro sobre ti dice Nmeros 6:25. Que el Seor te sonra dice otra versin. La sonrisa, es la luz de nuestro rostro, la que nos abre muchas puertas, la que genera aptitudes positivas y la que nos alisa el camino para llegar a los dems. Rer es la manifestacin de nuestra alegra Nos sentimos contentos, alegres? Pues brindemos una sonrisa. Y as con una sonrisa, en el nombre de Jesucristo, te doy la bienvenida Te invito a Sonrer! QUE EL SEOR TE SONRA! BIENVENIDOS! Himno inicial No. 334 Gran gozo hay en mi alma hoy o cantito Sonrer Lectura bblica Sonre sobre m como tu siervo; ensame tu camino para vivir Salmo 119:135 Oracin de rodillas
Informe secretarial Sabas que el rer produce efectos maravillosos en tu cuerpo y tu mente? Los beneficios de la risa para usted (riso terapia)

Le levantar el nimo Reducir riesgos de enfermedades Crear un ambiente familiar ms feliz Mejorar las relaciones laborales Ser su mejor tarjeta de presentacin. Su certificado ante los dems de equilibrio personal, bienestar y felicidad. Contribuir a equilibrar su pensamiento, con toques de sano humor.
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Canto especial Marcando el Rumbo Sonre y siempre vers todas tus situaciones con otro matiz y otro punto de vista. Mantente siempre feliz porque aunque el mundo se nos venga encima, los problemas nos ahoguen, la sociedad no nos quiera, nuestros seres ms queridos nos den la espalda, tenemos un Amigo que est dispuesto a darnos todo su Esplendor y Amor, y l quiere que t le sonras con lo mejor de tu vida. Por eso... te invito a SONRER!!! Relato misionero Actividad especial para la risoterapia Primeros das: Haga cambios progresivos. Practique la sonrisa. Si es usted una persona seria e introvertida, introduzca los cambios lentamente. Propngase sonrer a las personas de su familia y de su trabajo. 100 sonrisas el primer da? Hay gente que le aprecia que se lo agradecer. Probablemente le cueste trabajo. Pngase en un espejo y sonra, aydese con las manos. Recuerde que la risa es un acto social, reir mejor con amigos, familiares... Tmese tiempo con gente con la que se lo pase bien y sea fcil rer. Objetivo: rer, rer... PRACTICANDO LA SONRISA: (Haga que los hermanos se brinden una sonrisa unos a otros) Sonran! Sonran! Sonran! Sonran! Te invito a Sonrer! Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin Tu sonrisa puede ser el primer paso que lleve al pecador hacia Dios. Himno final No. 460 Corazones siempre alegres Oracin final
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El Escultor divino
19 de noviembre, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Que los miembros de la Escuela Sabtica comprendan que Dios no mira lo que somos, sino lo que podemos llegar a ser por su Gracia y su Poder. Sugerencias para el Director Con los materiales que ms le favorezca, colocar en la Plataforma 3 figuras: 1. Una roca comn y corriente. 2. Un escultor con un cincel. 3. Una obra maestra hecha por el escultor. Servicio de canto Lectura bblica Alabad a Dios en su Santuario; alabadle en la magnificencia de su firmamento, alabadle por sus proezas; alabadle conforme a la muchedumbre de su grandeza. Alabadle a son de bocina; alabadle son salterio y arpa; alabadle con pandero y danza; alabadle con cuerdas y flautas. Alabadle con cmbalos resonantes; alabadle con cmbalos de jbilo. Todo lo que respira alabe a JAH, Aleluya (Salmos 150:1 6, VRV 1998). Himno No. 141 Comprendiendo que el canto es el lenguaje angelical para dar gloria y honra al Todopoderoso, les invito a que iniciemos nuestro programa entonando las estrofas del Himno # 141: A Dios sea Gloria!, uniendo nuestras voces a los ngeles que hoy adoran a nuestro Seor. Oracin de rodillas Es muy hermoso saber que para comunicarnos con Dios, slo se necesita querer hacerlo, y una manera solemne es arrodillarnos en su Santo Templo ante su presencia. Su invitacin amorosa es: Venid a mi todos los que estis trabajados y cargados, y yo os har descansar (Mateo 11:28, VRV 1998). Bienvenida Bienaventurado el varn que no anduvo en consejos de malos, ni estuvo en camino de pecadores, ni en sillas de escarnecedores se ha sentado; sino que en la ley de Jehov est su delicia, y en su ley medita de da y de noche (Salmos 1:1, VRV 1998). El acto de estar presentes en esta maana revela un deseo profundo de nuestro corazn de ser bienaventurados; la nica forma es andar en los caminos de nuestro Dios, y en su nombre extendemos a cada uno, una cordial Bienvenida.
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Relato Misionero Especial Informe secretarial Marcando el Rumbo REFLEXIN EL ESCULTOR DIVINO Cierto da, un escultor compr una piedra comn y corriente, una piedra de cantera. Los estibadores al traerla daban tumbos, pedazos de la misma caan cuando haca contacto con el suelo; cuando el artista not lo que ocurra con su piedra les llam la atencin seriamente. Ellos asombrados le dijeron: Amigo! Por qu tanta indignacin! Es slo una piedra, una piedra de cantera, a lo que l les contest: yo no veo slo una piedra de cantera, yo veo la obra maestra que quiero realizar. Es maravilloso saber que Dios no nos mira como probablemente nosotros nos miramos, como la gente puede juzgarnos, Dios no ve nuestras limitaciones, nuestros errores, nuestros fracasos; l ve la obra maestra que quiere hacer con nuestras vidas. Hemos sido comprados por su sangre para vivir con l por toda la Eternidad. Conclusin En este momento se entonar un himno especial de llamado invitando a los miembros de Escuela Sabtica para aceptar la invitacin del Escultor Divino para ser transformados de piedras comunes de cantera en la Obra Maestra que l ha concebido en su mente infinita, (una seal sera el colocarse de pie) el Pastor o el Anciano en turno eleva una Oracin fervorosa por todos aquellos que aceptaron el llamado. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno final No. 260 Cmplase, oh Cristo, tu Voluntad. Oracin final
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Gozo de estar con Jess y amigos

Armando Reyes
26 de noviembre 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Motivar a los invitados a visitarnos nuevamente y gozarse con Jess y nosotros en el templo. Sugerencias para el director: 1. Este programa debe planificarse con mucha anticipacin para que las visitas reciban atencin especial. 2. Prepare incentivos o recordatorios para cada visita y un almuerzo para que toda la iglesia participe. El almuerzo puede ser proporcionado por la iglesia o por cada familia de la iglesia, de modo que todas las visitas se relacionen con la hermandad, recibiendo su aprecio. 3. Debe prepararse o invitarse a un grupo musical, o a una persona que dirija magistralmente un servicio de cantos inolvidable. Debe haber msica realmente especial. 4. Cada miembro de la Escuela Sabtica debe invitar a un vecino, o un amigo, de tal manera que el templo est lleno ese da. 5. Decore el templo lo mejor posible Servicio de canto Bienvenida Qu hermosa maana! El templo est bellamente adornado de fragantes flores. El Servicio de cantos ha mostrado nuestra gratitud a Dios. Hoy tenemos muchos motivos para estar felices! Tenemos la presencia de muchos amigos nuestros que nos acompaan. Estamos muy complacidos de tenerlos con nosotros; sobre todo, el Seor nuestro Dios est feliz de que ustedes estn en su casa. Por esa razn, les extendemos una cariosa bienvenida. Msica especial (El grupo musical, o la persona invitada, entona un canto de bienvenida.) Oracin de rodillas Queridos hermanos y amigos: Hablar con Dios es una de las cosas maravillosas de las que disfrutamos en esta tierra. En este momento hablaremos con l a travs de la oracin. Los invitamos a acompaarnos. Oremos de rodillas. Padre nuestro que habitas en el cielo y en nuestros corazones. Te damos muchas gracias por este hermoso sbado. Pero de manera muy especial, te agradecemos por todos y cada uno de nuestros amigos y vecinos que han venido a tu casa a visitarte. Ellos estn aqu porque te aman, porque creen en ti y porque estn dispuestos a recibir de tus bendiciones. Llena sus corazones de tu presencia. Que la msica abra sus corazones y transporte al cielo. Que tu Palabra llene la necesidad de sus vidas. Proporcinanos un da muy feliz. Lo suplicamos en el nombre de Jess, amn.
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Parte especial En la Palabra de Dios leemos: T formaste mis entraas; me hiciste en el vientre de mi madre. Te alabar, porque formidables y maravillosas son tus obras; estoy maravillado, y mi alma lo sabe bien. No fue encubierto de ti mi cuerpo, aunque en oculto fui formado y entretejido en lo ms profundo de la tierra. Mi embrin vieron tus ojos y en tu libro estaban escritas todas aquellas cosas que fueron luego formadas, sin faltar una de ellas. Cun preciosos, Dios, me son tus pensamientos! Cun grande es la suma de ellos! Si los enumero, se multiplican ms que la arena. Yo despierto y an estoy contigo (Salmos 139:13-18). Qu hermosas palabras! Dios nos conoce desde el vientre de nuestra madre. Ha estado con nosotros todos los das de nuestra vida y hoy est feliz de ver nuestros rostros aqu en su casa. A continuacin tenemos una msica especial para ustedes, escuchemos cada palabra y su mensaje completo. Relato misionero Cristo, cuando an ramos dbiles, a su tiempo muri por los impos. Ciertamente, apenas morir alguno por un justo; con todo, pudiera ser que alguien tuviera el valor de morir por el bueno. Pero Dios muestra su amor para con nosotros en que siendo an pecadores, Cristo muri por nosotros. Con mucha ms razn, habiendo sido ya justificados en su sangre, por l seremos salvos de la ira. Porque, si siendo enemigos, fuimos reconciliados con Dios por la muerte de su hijo, mucho ms, estando reconciliados, seremos salvos por su vida. Y no solo esto, sino que tambin nos gloriaremos en Dios por el Seor nuestro Jesucristo, por quien hemos recibido ahora la reconciliacin (Romanos 5:6-11). Cuando el pecado nos haba distanciado de Dios, vino Jess a morir por nosotros, mostrando su infinito amor. De esta manera sencilla, Dios nos ha reconciliado con l y ahora nos regocijamos en su salvacin. En todos los lugares del mundo, Dios tiene hijos que aceptan la redencin en Jess. Escuchemos los milagros que Dios hace para alcanzar a la humanidad. El siguiente relato del INFORME MISIONERO MUNDIAL, revela el constante esfuerzo de Dios a favor nuestro. Parte especial La alegra, combinada con la alabanza, contina en nuestro programa. El siguiente canto especial es presentado por ____. Escuchemos atentamente y unamos nuestra alabanza personal por el amor salvador del Seor. Entrega de obsequios: apreciados amigos que nos visitan, los invitamos a aceptar nuestro reconocimiento por visitarnos en esta ocasin muy especial. Les rogamos que, a medida que escuchen su nombre, se pongan de pie por un momento y nuestros ujieres entregarn a ustedes un recuerdo de este da muy especial. Muchas gracias por estar con nosotros. Desde ya estn invitados a disfrutar un sencillo pero nutritivo almuerzo, preparado con mucho cario para ustedes.
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Marcando el Rumbo La Escuela Sabtica, es la escuela bblica ms grande del mundo. Tiene ms de quince millones de estudiantes. Por eso necesitamos revisar constantemente el Rumbo, para mantenernos actualizados. Escuchemos atentamente la siguiente participacin promocional de nuestra escuela. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin Queridos vecinos y amigos: en este programa, fue importante la presencia de ustedes. Nos gustara tenerlos de nuevo en otro programa como este. Cada sbado nos reunimos aqu en el horario de hoy. Estn cordialmente invitados para el prximo sbado. Muy pronto Jess vendr para llevarnos a visitar por un largo tiempo la morada celestial. Seremos atendidos personalmente por Jess, quin nos recibir con una cena. l personalmente atender a sus invitados y nos gozaremos eternamente con l. Estn invitados a visitar la casa celestial de Jess. Himno final Cantemos con jbilo y alegra el himno No. 460 Corazones siempre alegres Oracin Final
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Gracias por la iglesia

Edgar Redondo
3 de diciembre 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Motivar a la reflexin para que comprendamos el roll y la responsabilidad que tenemos en la iglesia como miembro de ella. Sugerencias para el director 1. Poner el ttulo del programa en letras grandes 2. Prepare copias de la parte titulada Lo que la iglesia ofrece y distribyalas entre los miembros. 3. Si el tiempo lo permite, o si elimina alguna parte del programa, dirija la siguiente pregunta a la congregacin y conceda tiempo para contestarla: Qu significa o representa la iglesia para ti? Servicio de canto INTRODUCCIN Hace algunos aos encontraron un barco en el mar Antrtico. Estaba rodeado de gigantescas montaas de hielo de los Polos. El capitn estaba sentado ante su escritorio, registrando la ltima anotacin en su diario. Parte de la tripulacin se encontraba en sus cabinas, y otra parte, en el comedor. Pero todos estaban muertos por congelacin. La ltima fecha anotada revelaba que el barco haba navegado a la deriva por trece aos. La razn por la que se mantena a flote, era porque las montaas de hielo lo rodeaban y lo sostenan. Algunas iglesias han navegado en los mares de la salvacin y la misericordia de Dios, pero despus han perdido el control y se han ido a la deriva hasta llegar a las regiones congeladas del ritualismo, de la mundanalidad y del pecado. Tienen una brillante tripulacin, pero est rgidamente fra. Estn muertas. Esas montaas de hielo jams permitirn que tales iglesias lleguen a su puerto de destino, que es el cielo de Dios. Bienvenidos a esta Escuela Sabtica. Que la misma nos ayude a gozar de la presencia de Dios y a encontrar nuestro puerto seguro. Bienvenida, himno No. 125 Abrigadas y salvas en el redil Oracin de rodillas
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Marcando el Rumbo Mi ausencia en la iglesia Hizo que algunos dudaran de que el cristianismo es real. Hizo que otros pensaran que yo soy un hipcrita. Hizo que muchos consideraran mi bienestar espiritual y el de los dems como un asunto sin importancia. Hizo que se debilitara la eficacia del culto en la iglesia. Hizo que el predicador encontrara ms difcil presentar el mensaje. Hizo que los hermanos se desalentaran y, por ende, no alcanzaran la bendicin de Dios. Hizo que muchos dejaran de asistir a la iglesia. Hizo que me fuera ms difcil enfrentar las tentaciones del maligno. Hizo que el diablo tuviera ms poder sobre las almas perdidas. Hizo que se propagara ms el hbito de no asistir a la iglesia. Parte especial Relato misionero La iglesia ser lo que t quieras que sea: Mi iglesia se compone de gente como yo. Nosotros hacemos de ella lo que es. Quiero que mi iglesia sea la luz que gue a Cristo a los peregrinos. Si mi iglesia ha de hacer un trabajo digno, yo he de trabajar. Mi iglesia tendr grandes ofrendas si me propongo dar hasta el punto del sacrificio. Mi iglesia tendr muchos miembros si yo me empeo en traer a mis vecinos. Mi iglesia ser leal y fiel si yo tambin lo soy. Por tanto, con la ayuda de Dios, me entregar de lleno a la tarea de ser precisamente aquello que quiero que mi iglesia sea. Informe secretarial Secretaria: Lo que la iglesia ofrece En la enfermedad, fortaleza. En la salud, gratitud. En el trabajo, satisfaccin. En las pruebas, valor. En las relaciones, comprensin. En la soledad, compaerismo. En el peligro, serenidad. En la muerte, esperanza. Conclusin Haba una vez un hombre que buscaba una iglesia perfecta para unirse a ella. En todas encontraba defectos, o bien en el pastor o en los miembros.
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Un da, cambiaba impresiones con un hermano que durante toda su vida haba sido muy fiel a su iglesia. Cree usted que algn da encontrar esa iglesia perfecta que usted busca? le pregunt el hermano. As lo espero contest ste. Pues vea usted le dijo su interlocutor. En el mismo momento en que usted encuentra la iglesia perfecta, ya dejar de serlo. Qu quiere usted decirme? le pregunto. Que dejar de ser perfecta, sencillamente porque usted no es perfecto. Usted, como todos los hermanos, est lleno de imperfecciones.
(Esto lo hizo reflexionar). No es una iglesia perfecta lo que debemos buscar, sino una iglesia cuyos creyentes adoren y busquen calor espiritual unos con otros, trabajen por el bien fsico, material, social y moral comn y se preparen para asistir a la gran reunin en la iglesia celestial. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno final No. 438 Iglesia de Cristo Oracin final
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Gracias por el poder transformador de Cristo

Edgar Redondo
10 de diciembre 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Motivar a una actitud de agradecimiento hacia Dios por su poder transformador en nuestras vidas. Sugerencias para el director 1. Para el programa de este sbado necesita escoger a varias personas que representen a un borracho, a un fumador, a un drogadicto, a una mujer de la vida galante, a un asaltante y a un Saulo de Tarso (vestido como un soldado perseguidor armado con espada). 2. Los personajes vestirn de acuerdo al papel que representan. 3. Cada personaje podra aparecer atado con una soga al objeto de su esclavitud. Por ejemplo: a. El borracho, atado a una botella de licor. b. El fumador, atado a un paquete de cigarrillos. c. El drogadicto, atado a pastillas (drogas). d. El asaltante, atado a un arma. e. La mujer de la vida galante, atada al dinero y a las joyas. f. Saulo de Tarso, atado a una espada tratando de destruir la palabra cristianismo. 4. Puede colocar el ttulo de este programa en la plataforma. Servicio de canto Bienvenida Hoy disfrutaremos un nuevo sbado y, durante l, mantendremos puestos nuestros ojos en el buen Salvador Cristo Jess y las diferentes facetas de su obra. Quiero extender un abrazo de bienvenida a cada madre, a cada padre, a cada hijo, a cada hermano, a cada ama de casa, a cada profesional, a cada amigo, a cada miembro de esta Escuela Sabtica, a cada nio y a cada joven. Les ruego que se pongan de pie y den un abrazo a todos los que estn a su lado. Himno inicial No. 278 Al contemplarte, mi Salvador Oracin de rodillas En este momento deseamos tener dos oraciones de gratitud de parte de la congregacin. DIRECTOR: De la ciencia de la salvacin, nada ms maravilloso que el captulo del perdn. El perdn de Dios es capaz de transformar en pocos segundos a un borracho, a un fumador, a un drogadicto, a una mujer de la vida galante y a un asaltante en un ngel. Eso ser lo que enfatizaremos este sbado.
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Marcando el Rumbo BORRACHO: He pasado gran parte de mi vida atado a esta botella. Cuando me encontr por primera vez con ella, fui engaado. Ella me prometi valor, prestigio, seguridad, buena posicin y muchas otras cosas. Ahora soy un esclavo de ella y he obtenido lo contrario. Perd a mi esposa y a mis hijos, me arrojaron de mi trabajo, de mi crculo social y ahora soy una pobre piltrafa humana, sin salud y sin deseos de vivir. Quin podr librarme de estas cadenas? Quin pudiera darme una oportunidad y volverme al punto de partida para comenzar de nuevo? (Angustiado) Quin? Quin? Canto especial MUJER DE LA VIDA GALANTE: Yo comenc a participar de pequeos placeres que la vida ofrece y a practicar algunas locuras aparentemente inocentes. Pero, de una manera imperceptible, me fui envolviendo cada vez ms en esta extraa cubierta, en esta rara mscara de mujer alegre, satisfecha (angustiada); pero la verdad es otra. Hoy me siento vana, vaca, sin ningn futuro, ni esperanza. Mi cuerpo se ha ido marchitando y ahora siento el peso de la culpa y la vergenza. Anhelo, como nada en esta vida, alguien que me saque de esta situacin. Hay solucin para m? Por favor, alguien puede ayudarme? Relato misionero FUMADOR: Mis padres fueron fumadores; as que, prcticamente, yo nac con la predisposicin a fumar (fingir tos). Desde los diez aos fum y esto me haca sentir hombre. Fui al mdico hace unos meses preocupado por mi tos. Tengo problemas en los pulmones y en los bronquios. Mi aliento no es agradable y mis dientes estn manchados. El mdico me dijo que no fumara ms, pero aunque lo he intentado, no puedo. Quisiera que alguien me diera nimo y fuerza de voluntad. Pueden ustedes ayudarme? Informe secretarial DROGADICTO: Me inici en la droga inocentemente. Unos amigos me invitaron a probar y eso fue lo peor que hice. Vivo en las calles, pues un da, bajo el efecto de las drogas, golpe a mi madre y a mis hermanos. Mi padre me corri de la casa. Antes era un joven muy inteligente y buen estudiante. Ahora no espero nada; slo el momento de volverme a inyectar. Quisiera tener sano juicio y gozar de todas mis facultades. Pero les pregunto a ustedes: Hay algo o alguien que me ayude en este propsito? Especial ASALTANTE: Desde muy chico sent placer al despojar a los dems nios de sus cosas. Crec con la inclinacin de quitarles a los dems. Un da asalt a una dama y, cuando trat de huir, ella me grit: Tarde o temprano pagars delante de Dios por todo lo malo que has hecho. Nunca he olvidado esa sentencia. Me persigue y me ha ablandado. Pienso seriamente en dejar este camino, pero es difcil. Creo que nadie me creera. Me creeran ustedes?
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SAULO (PABLO): (Sale con su espada tratando de destruir la palabra CRISTIANISMO, cuando se oye una voz). VOZ: Saulo, Saulo, por qu me persigues? Dura cosa te es dar coces contra el aguijn. SAULO: (Cae de rodillas, enceguecido, y pregunta) Quin eres Seor? VOZ: Soy Jess, a quien persigues. SAULO: Seor, no lo saba. Qu debo hacer? VOZ: Levntate, porque desde hoy sers diferente y tendrs una tarea especial. SAULO: (Se levanta y comienzan a entrar los dems personajes). Yo s quin puede ayudarles: el Todopoderoso Seor Jess. (Comienza a cortar las cadenas que los atan con la espada, diciendo: Conoceris la verdad, y la verdad os har libres). PERSONAJES: (Todos a una voz) Gracias sean dadas al Todopoderoso Rey que nos da la libertad por su fuerza y su poder.
CONCLUSIN La experiencia ms trascendente para un ser humano es su encuentro con Cristo. Jess, el Redentor, puede librarnos de la esclavitud del pecado y puede transformar nuestra vida. Slo tenemos que venir a l. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Himno final No. 304 Mi Redentor, el Rey de gloria Oracin final
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El mejor regalo para Jess

Adaptado por Francisco y Martha Mora
17 de diciembre, 2011
Orden y duracin del
PROGRAMA
Sugerencias para el Director La iglesia debe estar decorada con un rbol de navidad. El rbol puede tener solo luces. A la entrada, se entregarn a los asistentes, bolsitas de fieltro para colocar la ofrenda de gratitud; as como corazones de fomi o algn otro material, para ponerlas en el rbol, debajo del cual se han colocado cajas de regalos forradas, no envueltas en papel para que sean fciles de abrir, por los que tienen participacin en el programa. Dentro de cada caja de regalo, hay un mensaje de gratitud que debe ser ledo por los participantes. Cada caja debe tener el nombre de la persona que la va a recibir. Las personas entran de diferentes lugares, y cada uno toma su regalo, en el tiempo que le corresponde, y hace algn breve comentario sobre la apariencia del regalo y lo abre, lee la nota que contiene, alusiva a su parte y contina.
Introduccin y desarrollo Director(a): Hoy es una fecha muy especial: Da de la Gratitud. El cielo nos hizo el mejor regalo. El prncipe de los cielos fue enviado a este mundo para salvarnos, regalo inmerecido; por eso, manifestando esta alegra y siguiendo el ejemplo de los magos del oriente, que llevaron a Jess hermosos presentes, hemos venido esta maana con corazones agradecidos trayendo el mejor regalo para Jess: NUESTRO CORAZN. Seguramente que todos queremos dar nuestro mejor regalo. Vamos ahora a abrir estos hermosos regalos, que seguramente nos traen agradables sorpresas. Bienvenida (Primer participante viene caminando hacia l rbol, y dice:) Cuntos preciosos regalos tiene nuestro rbol; vamos abrirlos para ver que sorpresas nos traen. Este es el mo Ah, y tiene un hermoso mensaje dentro, lo leer ahora mismo! PRIMER MENSAJE: El ngel del Seor se le apareci a Jos en sueos diciendo: Jos hijo de David, no temas de recibir a Mara tu mujer, porque lo que en ella es engendrado, del Espritu Santo es, y dar a luz un hijo, y llamars su nombre Jess, porque el salvar a su pueblo de sus pecados.
NOTAS IMPORTANTES d) *El orden de la apertura puede variar segn el tema de este sbado y la adaptacin que se haga. Slo consideren que son 40 minutos. e) Es recomendable que dentro del Trabajo de las clulas los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto, y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia. f) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario, evaluar, exhortar, etc., usando la tabla comparativa de la Escuela Sabtica.
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COMENTARIO Y APLICACIN: Oh, qu bello mensaje contiene! As como el ngel Gabriel anunci a la virgen Mara el nacimiento de Jess, y ms tarde a su esposo Jos, y stos lo recibieron con alegra en sus corazones y le dieron con regocijo la bienvenida, as nosotros hoy, queremos dar la bienvenida a todos los que con gozo en sus corazones, han aceptado a Jess como su Salvador, y han venido a adorarle. Himno de apertura No. 84 (Segundo participante, caminando, y diciendo:) Vamos a ver qu sorpresa nos trae este hermoso regalo. Oh s, nos trae un hermoso mensaje! SEGUNDO MENSAJE: Gloria a Dios en las alturas y en la tierra paz, buena voluntad para con los hombres! COMENTARIO Y APLICACIN: Con el mismo fervor y regocijo con que los ngeles cantaron en la vspera de la navidad, as nosotros cantaremos al Mesas que naci en Beln para salvarnos. Cantemos el himno: Se oye un canto en alta esfera Lectura bblica (Tercer participante, se dirige al rbol) Voy a tomar este bonito regalo, seguramente me traer una agradable sorpresa. Oh, una hermosa BIBLIA! Y tiene marcado unos versculos muy lindos! TERCER MENSAJE: (Leer Lucas 2:7-10) Oracin (Cuarto participante, se dirige al rbol, lee su mensaje, y tiene la oracin) Cul de estos hermosos regalos ser el mo? Oh, s es ste tan especial! Oh tambin trae un mensaje:
CUARTO MENSAJE: Y entrando en la casa vieron al nio con su madre Mara y postrndose le adoraron. COMENTARIO Y APLICACIN: Nos dice que con la misma devocin y reverencia con que los magos del oriente se postraron y adoraron al nio Rey, nosotros, debemos tambin postrarnos y adorar a nuestro Rey. Oremos. Marcando el Rumbo (Quinto participante junto al rbol, dice:) Este bello regalo seguramente me pertenece; voy a abrirlo para ver qu contiene; nos trae un hermoso mensaje, dice as: QUINTO MENSAJE: A ti he dado todo lo que tienes, aun dej el cielo con toda su gloria, y vine a nacer en un pesebre para salvarte; ahora dame hijo mo tu corazn, se es para m el mejor regalo. (Es el momento de traer los corazones que fueron repartidos a la entrada y colgarlos en el rbol de navidad y continuar con el relato de MARCANDO EL RUMBO.) Parte especial (Sexto participante lee su mensaje, y anuncia la parte especial.) Este precioso regalo es el mo. Oh qu hermoso regalo!, y contiene un bello mensaje: SEXTO MENSAJE: A ti glorioso Dios, cantamos alabanzas, te rendimos honor por todas tus grandezas. Nos das tu bendicin en nuestra senda aqu; nos guiars, Seor, a tu mansin all. (Pasa la persona que tenga el especial) Relato misionero (Sptimo participante llega y abre su regalo, este versculo debe estar escrito en una tarjeta dentro de la caja: Isaas 9:6.)
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He guardado con ansas este da, para ver qu sorpresa tan agradable traer para m este bello regalo. SPTIMO MENSAJE: Porque un nio nos es nacido, hijo nos es dado, y el principado sobre su hombro; y se llamar su nombre Admirable, Consejero, Dios fuerte, Padre Eterno, Prncipe de Paz. COMENTARIO Y APLICACIN: Es verdad que este ha sido un regalo inmerecido; Que inmenso amor es el del Padre, que nos dio su mejor regalo! (Es el momento del relato misionero.) Trabajo de Clulas Dinmicas (Octavo participante entra, y abre su regalo junto al rbol, y lee su parte) Este lindo regalo, aunque es el ltimo, es posible que sea uno de los mejores; deseo ver que trae: OCTAVO MENSAJE:(Leer Mateo 2:7-10. Estos versculos deben estar escritos en una tarjeta, dentro de la caja.) COMENTARIO Y APLICACIN: Oh, s! Con el mismo ahnco e inters con que los magos estudiaban las profecas cada da, para saber la fecha y el lugar exacto del nacimiento del Mesas, as, nosotros debemos estudiar su palabra diariamente. Demos el tiempo a las clulas dinmicas. Ofrenda de gratitud Director(a): Y al entrar a la casa, vieron al nio con su madre Mara, y postrndose, lo adoraron; y abriendo sus tesoros, le ofrecieron presentes: oro, incienso y mirra (Mateo 2:11). (El director(a) anuncia a la congregacin que es el momento de llevar las bolsas con la ofrenda de gratitud colocndolas en las ramas del rbol, mientras se escucha la msica del himno: Noche de Paz HA nm. 87)
Repaso de la Leccin Himno de clausura No. 87 Noche de Paz Oracin final
Programas especiales para la escuela sabtica. Nueva vida volumen 1. Zoe Gonzlez.
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Oro, incienso y mirra

Orden y duracin del
PROGRAMA
Sugerencias Coloque un pesebre con la escena tradicional de la natividad. Requerir de la participacin de 3 personajes que son los reyes de oriente, stos pasarn a medida que se nombren los elementos a colocar su ofrenda junto a Jess. Bienvenida Estimados viajeros, al igual que ustedes un grupo mayor de personas ha venido en busca del pequeo rey que ha nacido. Estn listos para presentarse ante l? Himno inicial Puede invitar un grupo de nios de las divisiones infantiles a acompaar a la congregacin vestidos de pastorcitos y cantar el himno: Venid pastorcillos. Lectura bblica Mateo2:1,2 Nacido Jess en Beln de Judea, en tiempo del rey Herodes, unos magos que venan del Oriente se presentaron en Jerusaln, diciendo: Dnde est el Rey de los judos que ha nacido? Pues vimos su estrella en el Oriente y hemos venido a adorarle Oracin INTRODUCCIN Por qu fueron precisamente estos tres elementos los que llevaron los sabios de oriente al pequeo Jess? (Invite a la congregacin a participar). Dios haba provisto para los primeros aos de vida del Maestro, de la misma manera aunque no en forma tan literal, desde nuestro nacimiento Dios provey para nuestra vida para que llegramos a conocerle y amarle. Si Jess naciera en este tiempo, Qu le llevaras como obsequio? Por qu? Permita que una o dos personas den su opinin. Marcando el Rumbo Jess recibi oro: El oro es un metal valorado desde tiempos remotos por la humanidad. Duradero, noble, no pierde su valor y es sumamente difcil de falsificar. Digno de un rey es el oro. Jess es el Rey de reyes y Seor de seores. Pon a sus pies una vida noble con fe permanente sin dejarte falsificar por las corrientes mundanales. Pongamos atencin al mensaje que marcando el rumbo nos trae para preparar nuestra vida y que sta brille como el oro para Jess.
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Msica especial Jess recibi incienso, el incienso es una preparacin de resinas aromticas vegetales, a las que a menudo se aaden aceites esenciales de origen animal o vegetal, de forma que al arder desprenda un humo fragante. El incienso era la sustancia aromtica que se quemaba en el Tabernculo de Moiss y en el Templo de Salomn sobre el altar de oro del incienso. Slo poda ser preparado a travs de la frmula dada por Dios a Moiss segn xodo 34-36 y era para uso exclusivamente sagrado. Tena un simbolismo en s mismo muy profundo y espiritual. Tena que ser quemado en el santuario cada da y cada noche como ofrenda agradable al Seor. El incienso acompaaba necesariamente a cierto tipo de ofrendas al Seor como parte de ellas (smbolo de la adoracin), a las ofrendas de harina, primicias y a los panes de la proposicin (Levtico 2:1, 2, 15; 24:7). Nuestros actos de bondad, de adoracin y alabanza son como el incienso, ofrendas de olor grato. Escuchemos una ofrenda musical Informe secretarial Relato misionero La mirra se contaba entre los elementos valiosos de los magos de oriente. Era parte de sus tesoros reales. La mirra es entonces representativa de afliccin, dolor, angustia, tiempos de amargura, sufrimiento y muerte. La mirra vino a ser el smbolo de humillacin plena en la vida de Cristo. Curiosamente era un componente obligado en el aceite de la santa uncin. La humildad como fruto y la humillacin continua ante Dios eran los grandes smbolos encerrados en la mirra aromtica; ambos necesarios en la vida del adorador. Segn xodo 30:23, debera ser un componente importante del aceite de la uncin, el cual era sagrado y cuya frmula provena de Dios mismo a Moiss. Quin ms Santo que Dios mismo encarnado. Al entregarnos a su servicio, compartir el evangelio y exclamar las nuevas de salvacin, le damos a Jess uno de los elementos ms valiosos de nuestra vida, nuestro tiempo y l lo acepta, lo bendice y nos permite gozarnos en la proclamacin de su segunda venida. El misionero de esta maana nos dar luz sobre lo que podemos experimentar al andar con Jess. Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Conclusin Ven a los pies de Jess cada da y adrale con los elementos ms valiosos de tu vida. Porque verdaderos adoradores busca el Seor que le adoren en Espritu y en verdad. Himno final Oracin final
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Los eslabones de la Gracia

Magdalena Morales de Primo
Orden y duracin del
PROGRAMA
PROPSITO DEL PROGRAMA Mostrar cmo Dios puede guiarnos para ser ejemplo sirviendo a otros, si tenemos un propsito para nuestras vidas al recibir la gracia de Dios como un regalo. Decoracin Coloque en la plataforma a manera de tres escenarios; en un extremo una pequea alberca a manera de un lago, y en un platn cereales azucarados (para los infantes). En medio de la plataforma un bote de cartn, silueta o dibujo, semi hundido, donde los nios de cuna se acomodarn para cantar y dar el versculo de memoria. La silueta o contorno de un arca en construccin servir para recrear la predicacin de No, con los menores, en el otro extremo de la plataforma. Prepare una caja de regalo donde se depositar la ofrenda del 13er. sbado de los departamentos al final del programa. Elabore una Biblia abierta que tenga escrito en sistema braille la siguiente leyenda: Gracias por tu ayuda (la usar la final del programa). Una pantalla de televisin servir para mostrar el proyecto 2 de la Divisin Norteamericana, puede ser de papel, cartn o madera, con el siguiente texto escrito: Crear programas subtitulados de televisin para HOPE T.V., para personas con problemas auditivos (la necesitar para enfatizar los proyectos misioneros). Introduccin Buenos das, este programa de Escuela Sabtica ser presentado por las divisiones infantiles, enfatizando los eslabones de: Comunidad, Servicio, Adoracin, Gracia y Gracia en Accin estudiados este trimestre y de igual forma haciendo nfasis en los proyectos misioneros. PRIMARIOS = Gracia Oracin de pie (Maestra o directora de primarios). La gracia de Dios nos da alegra y esperanza, participemos de estos cantos de alegra. Servicio de canto (Los primarios se vestirn de pastores y de reyes magos) Himnos No. 84 Se oye un canto en alta esfera, No. 85 Venid pastorcillos, No. 83 Al mundo paz, No. 87 Noche de paz.
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Bienvenida (2 primarios vestidos de ngeles) 1. Bienvenidos a este programa de gratitud y alabanza recordando la gracia de Dios. 2. Bienvenidos a disfrutar de la compaa de Jess, quien nos ha guiado y se ha dado como el gran regalo de Dios. INFANTES = Adoracin (Llegan por un costado y se detienen junto a la fuente de agua) Toman agua y comen el man. Maestra: Bajo el mdulo de la Adoracin, los infantes han recorrido en el 3er. mes desde el nacimiento de Moiss hasta el Sina, y nos hemos detenido ahora en Mara, (los nios comen el man y beben el agua dulce de mara) donde agradecemos a Dios por: Infante 1 Por cuidar de nosotros Infante 2 Por el agua Infante 3 Por la comida Infante 4 Por ensearnos como vivir Maestra: Cuando agradeceos a Dios le adoramos. Repetir Apoc. 7:17 Oracin de rodillas CUNA = Servicio (Pasan los nios de cuna y se colocan al centro donde est la embarcacin semi hundida, puede vestir a los nios con trajes bblicos) Maestra: Servicio significa dar a otros, ayudar a otros y hablarles a otros de Jess, como lo hizo Pablo en el naufragio. - Cantan 2 3 cantos seleccionados y repiten el versculo de Salmos 105:2 Maestra: Hemos de servir al Seor, al dar lo que nosotros tenemos cumplimos con el mandato de Dios, lo que tenemos es gratitud y daremos eso a nuestro Dios. MENORES = Comunidad Maestra: En el eslabn de la Comunidad hemos descubierto el propsito de Dios para nuestra vida y en la historia de No, estudiamos qu hacer para cumplir con la voluntad de nuestro Dios. (Los menores se sientan en el piso y No comienza a predicar, mientras se relata el misionero). Relato Misionero Himno No. 368
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Trabajo de Clulas Dinmicas Repaso de la Leccin Nota: Despus del repaso de la leccin, la Biblia y la pantalla de televisin deben prepararse para enfatizar las ofrendas misioneras. (Pasan los que llevan la Biblia y la pantalla de T.V.) Coordinadora: Hemos recorrido trece sbados compartiendo los sueos de la Divisin Norteamericana, hemos sentido nuestro corazn latir con emocin al or cmo Dios obra y hemos suspirado con esperanza deseando que stos proyectos se hagan hoy una realidad. 1. Convertir cintas de audio a formato digital para Christian Record (Ministerio de la iglesia para ciegos) 2. Crear programas subtitulados de televisin para HOPE T.V., para personas con problemas auditivos, 3. Ministerio para refugiados a travs de siembra de iglesias, educacin, recursos especficos del lenguaje, entrenamiento Laico y paquetes de bienvenida. 4. Escuela para Misioneros La Vida (Cada departamento y grupos pequeos llevan el total de ofrenda y lo deposita en la caja de regalo) Se dice el total de ofrenda y un voluntario lee lo que dice la Biblia pasando su dedo por la lnea punteada del Sistema Braille. Oracin final de gratitud y consagracin
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PROGRAMAS de Escuela Sabtica para ADOLESCENTES
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ndice
Un mensaje para los maestros . 161 Valiosas citas del espritu de profeca 162 Gua de planificacin anual 2010 163 Tema complementario: Verdaderos Hroes que me Inspiran. 175 PRIMER TRIMESTRE
ENERO
01 08 15 22 29 05 12 19 26 05 12 19 26
Primer sbado ................... 177 Segundo sbado 179 Tercer sbado . 182 Cuarto sbado 185 Quinto sbado 188 Sexto sbado ... 191 Sptimo sbado .. 193 Octavo sbado 196 Noveno sbado .. 200 Dcimo sbado 201 Dcimo primer sbado 204 Dcimo segundo sbado..... 207 Dcimo tercer sbado 210
FEBRERO
MARZO
SEGUNDO TRIMESTRE Para reflexionar entre maestros: Admirable Pioneros de mi Iglesia. .. 216 Historias Emocionantes de Nuestros Pioneros.. 219
ABRIL
02 10 16 23 30
MAYO
Primer sbado . 226 Segundo sbado . 228 Tercer sbado .. 233 Cuarto sbado .. 236 Quinto sbado .. 238 Sexto sbado 240 Sptimo sbado ... 242 Octavo sbado . 247 Noveno sbado 249
07 14 21 28
JUNIO
04 11 18 25
Dcimo sbado 251 Dcimo primer sbado 253 Dcimo segundo sbado ........... 256 Dcimo tercer sbado . 257 159
TERCER TRIMESTRE Tema Complementario: Vidas Talentosas e Inolvidables 261

JULIO
02 09 16 23 30 06 13 20 27 03 10 17 24
Primer sbado . 263 Segundo sbado . 265 Tercer sbado .. 267 Cuarto sbado . 269 Quinto sbado . 271 Sexto sbado 273 Sptimo sbado .. 275 Octavo sbado . 277 Noveno sbado 279 Dcimo sbado 281 Dcimo primer sbado 283 Dcimo segundo sbado........ 285 Dcimo tercer sbado . 287
AGOSTO
SEPTIEMBRE
CUARTO TRIMESTRE Tema Complementario: Los Desafos del Adolescente Cristiano 290
OCTUBRE
01 08 15 22 29 05 12 19 26
Primer sbado .. 292 Segundo sbado......................................................................................... 294 Tercer sbado . 297 Cuarto sbado . 300 Quinto sbado . 302 Sexto sbado .. Sptimo sbado . Octavo sbado Noveno sbado .. 304 307 311 315
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
03 10 17 24
Dcimo sbado 318 Dcimo primer sbado 321 Dcimo segundo sbado 323 Dcimo tercer sbado . 327
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UN MENSAJE PARA LOS
MAESTROS
Queridos maestros y maestras:
RECIBAMOS ESTE NUEVO AO de actividades, proyectos y sueos para realizar con alegra, entusiasmo y profunda entrega; la divisin juvenil est esperando lo mejor de nosotros: un grupo de maestros de Escuela Sabtica muy importante. Dispuestos a ensear, a acompaar y guiar a los alumnos en la significativa etapa de la adolescencia. En el mundo acadmico, el maestro apoya la tarea educativa de los padres. En el mundo eclesistico, desde muy temprana edad los nios son recibidos por sus maestros de escuela sabtica para apoyar el esfuerzo de los padres y la iglesia y llevarlos a los pies de Jess. Los alumnos necesitan de nuestra preparacin y entrega. Somos, con todas nuestras debilidades, problemas y dificultades, el instrumento que Dios quiere usar para salvar a sus adolescentes. Somos llamados a preparar cada momento educativo espiritual con dedicacin y compromiso. Seamos linternas en las manos de Dios alumbrando el sendero oscuro y muchas veces confuso de cada adolescente. Qu maravilloso desafo, que misin tan compasiva! Nuestro amoroso e infinitamente sabio Dios nos bendiga. Fraternalmente Sany Rangel
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VALIOSAS CITAS
DEL ESPRITU DE PROFECA
Nuestras reuniones deben hacerse intensamente interesantes. Deben estar impregnadas por la misma atmsfera de cielo. No haya discursos largos y ridos ni oraciones formales simplemente para ocupar el tiempo El servicio a Dios debe ser hecho interesante y atrayente, y no dejarse que degenere en una forma rida (JT 2, El amor por los que yerran Resprese la atmsfera del cielo). Se debe pedir sabidura a Dios, y se deben hacer planes para dirigir las reuniones de manera que sean interesantes y atrayentes. Dejemos al Espritu de Dios entrar en nuestro corazn, y l apartar toda rida formalidad. (JT 1, Colaboradores de Cristo Reuniones interesantes). Nuestros cultos de oracin y reuniones sociales deberan ser ocasiones de aliento y ayuda especial. Cada uno tiene una obra que hacer para que estas reuniones sean tan interesantes y provechosas como sea posible. (Exaltad a Jess, 18 de agosto). Debe introducirse en los principios religiosos todo lo placentero que sea posible. Los que prolongan estos ejercicios hasta el cansancio, dejan malas impresiones en las mentes de los jvenes, inducindolos a asociar la religin con lo que es rido, poco sociable y sin inters Es esencial en el maestro una piedad ardiente y activa. A menos que se ejerza un cuidado constante, y a menos que sean vivificados por el Espritu de Dios, los cultos matutinos y vespertinos de la capilla y las reuniones del sbado llegarn a ser ridos y formales, y para los jvenes sern los ejercicios escolares ms agobiantes y menos atrayentes. Las reuniones de testimonio deben ser dirigidas de tal manera que sean ocasiones, no slo de provecho, sino de positivo placer. (Consejos para padres, maestros y alumnos sobre educacin cristiana, Seccin XIV La obtencin de la eficiencia: Placer en la religin).
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GUA DE PLANIFICACIN
ANUAL 2011
Minutos previos
El momento de los minutos previos puede ser optimizado y gozarse como una gran bendicin, preparando el corazn y el ambiente para el desarrollo de la clase de escuela sabtica. Considere las siguientes ideas que seguramente le sern de ayuda: Club del Libro. Leamos de una manera divertida. Lista de libros sugerentes: Amor radical por Jim Burs (Editorial Unilit); Dios envi a un joven, por Carlyle B. Haynes (Asociacin Casa Editora Sudamericana); Fundadores del mensaje, por Everett Dick (Asociacin Casa Editora Sudamericana); El desarrollo integral de los adolescentes, por Nancy Van Pelt (Asociacin Casa Editora Sudamericana); Tu andar diario juvenil, por Ministerio Caminata Bblica (Editorial, Unilit), o algn otro libro interesante de enriquecimiento espiritual que conozcan. Estructura del Club: Organicen juntos algunos aspectos del Club que les permitirn disfrutar de los beneficios espirituales del mismo (requisitos para ser miembros, reglamento, actividades, etc.). Organizar actividades y proyectos especiales (de corte espiritual) con el grupo de adolescentes (los maestros se pueden turnar para dirigirlos). Este tiempo especial puede servir para desarrollar algunas ideas de los proyectos de evangelismo juvenil. Memorizar versculos bblicos: Donna Habenicht nos orienta con respecto a la memorizacin de versculos cuando nos dice: Los aos de oro para la memorizacin de pasajes bblicos van desde el segundo o tercer grado hasta la escuela secundaria. Memorizar versculos nunca volver a serles tan fcil de su libro Ensales a Amar.
A travs de concursos, juegos y acertijos, eligiendo temas de inters para los adolescentes, se puede lograr mucho en la vida espiritual de ellos.
Introduccin al Programa
La introduccin al programa consta de las siguientes tres partes que usted puede adaptar de acuerdo a sus necesidades como grupo: 1. Bienvenida y confraternidad: Los maestros, quienes deben llegar siempre a tiempo, estn listos para el contacto personalizado a travs de un saludo amistoso. Al dar la bienvenida con un poema, una frase especial, una carta o una dinmica apropiada, se buscar el contacto personalizado a travs de la sonrisa, el apretn de manos, el contacto 163
visual clido y la confraternidad. Luego del saludo, tal relacin de amistad fraternal se podr manifestar al hacer algunas preguntas ms personales que les permita a los adolescentes contar cmo se sienten, cmo le ha ido, si tienen algn problema. Es crear un dilogo entre maestros y adolescentes en un ambiente que les inspire confianza y comprensin, y en el que perciban el inters genuino que esos maestros tienen en ellos. 2. Momentos de oracin: Luego de la Bienvenida y los momentos de Confraternidad, viene el momento de la adoracin a travs de la oracin. Todas esas inquietudes y problemas que salieron a relucir en la actividad anterior, se ponen entonces en el altar de la oracin. Otra idea para fomentar la oracin, es analizar brevemente cada sbado las oraciones registradas en la Biblia, elevadas por varios personajes, a travs de las cuales se presentan valiosos ejemplos para todos nosotros: El Padre Nuestro, la oracin de Elas, la oracin de Daniel, la oracin de Jabes, la oracin de Ana, etc. El ltimo sbado podramos animarlos a escribir su propia oracin. Otra hermosa idea es la experiencia del amigo secreto de oracin. As como Dios se interesa profundamente en nosotros y ofrece soluciones reales a nuestros problemas, as tambin podemos interesarnos cada uno en el bienestar de alguien ms. Durante un perodo determinado que cada maestro decidir- los alumnos de la clase tendrn asignada otra persona por la cual orar durante la semana. Para preparar esta experiencia necesitar: *Una caja que se usar durante todo el trimestre. * Tantos papelitos como alumnos tenga para el primer da. Avise con anticipacin sobre esta actividad a sus alumnos, a fin de que estn presentes el sbado que comienza esta actividad. Escriba el nombre de cada uno en papeles separados y mzclelos en una caja o bolsita. Por turnos, cada uno ir sacando un papelito, que cambiar si es el propio. Explqueles que durante el perodo determinado por usted, orarn diariamente por la persona cuyo nombre est escrito en el papel que eligieron, pero que esa persona no debe enterarse. Al mismo tiempo, cada da habr alguien orando especialmente por ellos. Cada sbado, los chicos traern un sencillo regalo para su amigo de oracin, a quien se har llegar el regalo sin que descubra quien se lo enva. Cuando finaliza el perodo de esta actividad, se revelan los amigos secretos y se puede tener una cena gape o una actividad especial.
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3. Momentos de alabanza: Incluya himnos y cnticos juveniles que sus alumnos conozcan y ensee algunos nuevos cada trimestre. Planifique los momentos de alabanza con tiempo. Ensee a los adolescentes a alabar con gozo el nombre de Dios. Invita a algn pianista o guitarrista de su iglesia, o bien, puede usar grabaciones con msica de acompaamiento adecuada. Pregunte a sus alumnos acerca del mensaje que lleva el himno. Invite con cario a los alumnos a participar en el servicio de canto. Si alguien con el don de la msica le puede ayudar a dirigir estos momentos especiales, invtele tambin. Le sugiero escoger un canto tema para cada trimestre y no olvidarse de cantarlo cada sbado. Llegue antes que sus alumnos y lleve consigo una grabadora con himnos de consagracin que eleven el espritu, para usarlos como fondo musical mientras ellos llegan. En el saln se sentir la atmsfera del cielo y el alumno estar preparado para comenzar el programa.
Misionero y Ofrendas
Podemos iniciar el primer sbado del ao con la escenificacin de la parbola de los talentos, tal vez adaptndola un tanto a nuestra poca, con el fin de hablar un poco acerca de la mayordoma, los talentos y las ofrendas. Ser de beneficio establecer cada trimestre blancos de ofrenda para la clase y explicar a qu y a dnde se destinan las distintas ofrendas. Se puede invitar a jvenes que compartan su testimonio acerca de la bendicin que recibieron al ser fieles en entregar sus ofrendas y diezmos. La historia misionera debe ser contada con entusiasmo y conviccin. Las siguientes son algunas ideas para adaptar o enriquecer este espacio misionero: Tener peridicamente lecciones misioneras o series sobre algn misionero. Levantar ofrendas especiales para un misionero conocido, para la zona donde se encuentra, o para un lugar por el que se est orando. Orar por algn misionero y por una zona (barrio, pueblo, ciudad, pas), usando como ilustracin fotos, mapas, comidas tpicas, ropas, billetes, monedas, etc. Animar a cada adolescente a confeccionar una lista de misioneros usando como base informes mundiales de la iglesia. Se puede orientar a los adolescentes acerca del plan de estudiantes misioneros que tienen nuestras universidades adventistas, para que conozcan la labor misionera y desinteresada que muchos jvenes realizan en diversos lugares del mundo y lo que esas experiencias significan espiritual y emocionalmente para cada uno de ellos.
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Momentos especiales
Uno para cada sbado del mes: Cumpleaos: Festejando cumpleaos con acrsticos Actualice la fecha de cumpleaos de todos sus alumnos (incluya a las visitas para llamarlas o llevarles algn recuerdo) Una semana antes del cumpleaos de cada uno, entregue a cada alumno (incluyendo al del cumpleaos) una tarjeta que llevar escrito el nombre de quien cumple aos en sentido vertical. M usical A mistosa R everente I maginativa A pacible Los alumnos llevarn el acrstico a su casa y anotarn una virtud de esa persona (que tambin podra ser un deseo), por cada letra de su nombre, adems de un versculo que buscarn especialmente para ella. Quien cumple aos escribir sus razones para agradecer a Dios por el ao que le dio. Un motivo por cada letra. El siguiente sbado, el homenajeado leer sus agradecimientos, colgar la tarjeta en el tablero de exposicin del aula y los dems le entregarn sus tarjetas junto con algn obsequio elegido por el maestro. Elija cada trimestre un da para festejar los cumpleaos de los adolescentes que hayan cumplido aos en ese perodo. No olvide planificarlo como un da de accin de gracias.
Fondo de Inversin
Visitas: El libro de visitas, el cual puede decorarse atractivamente, contiene el registro de los adolescentes que visitan la clase. Se colocan en el registro el nombre y los datos personales importantes, a fin de hacer un seguimiento, llamarles con el fin de invitarles a programas especiales o bien, para visitarlos y orar por ellos. Una comida especial con las visitas podra ser otra buena opcin. No debemos olvidarlos, podran llegar a ser futuros seguidores de Cristo por el amor y el compaerismo que vean entre nosotros. Proyecto juvenil de evangelizacin y servicio. Es importante destacar que la divisin juvenil debe tener su propio plan misionero, pero ste debe estar enmarcado en el plan 166
misionero de su iglesia, para no duplicar actividades, e incluso para poder unirse a algunas. Nuestros proyectos de evangelizacin y servicio deben estar bien planificados y correctamente adaptados a las necesidades y objetivos misioneros de nuestra iglesia local. Los adolescentes deben sentirse involucrados en la hermosa tarea de compartir el amor y el evangelio de Cristo. Nuevas ideas para nuestro plan misionero juvenil: Adoptar abuelitos: Podemos tomar la lista de miembros de la iglesia local, para que los lderes juveniles seleccionen a todos los abuelitos en ella. Se pueden escoger a los que no tienen nietos en el rea. Los abuelitos debern repartirse en los grupos. Cada uno podra tener de tres a cuatro adolescentes y un maestro. Entonces cada domingo podran tomar cinco minutos para llamar a sus abuelitos. As se darn cuenta de cmo estn, podrn saludarlos y escucharlos. A los abuelitos le encantar esta actividad. Si el abuelito est enfermo, se le puede visitar, conseguirle medicina, alimento o hacerle una linda tarjeta. Si se encuentra solo, se le puede visitar, llevarle galletitas o pan; y si necesita ayuda, limpiar su casa o patio. Equipo de amor: Dialoga con tu grupo de adolescentes de la iglesia con respecto a los nombres de aquellos que ya no asisten ms a la iglesia. Quines son? Dnde estn? Gua ese dilogo y descubran qu deben hacer para alcanzar a esos jvenes. Qu tipo de programas interesantes y significativos podran hacer con la finalidad de atraer a la juventud?
Divida a su grupo en equipos de amor, que deben formarse con dos o tres personas. Puede imprimirse una tarjeta para cada persona del equipo, la cual deben firmar todos los participantes del equipo. Esa tarjeta debe mantenerse en la Biblia, como recuerdo del compromiso en el equipo de amor. Elija un sbado para planificar algn evento especial con su grupo de adolescentes (momento social, almuerzo en el campo, etc.) En ese evento, cada equipo debe invitar a los adolescentes que estn alejados de la iglesia: Ser amigables Decirles que hacen falta Invitarlos a que estn presentes el prximo sbado en la Escuela Sabtica y el culto de adoracin Darles algn tipo de literatura adventista (libro, revista, etc.) Despus de las visitas, rena a todos los equipos para que cada uno cuente lo que ocurri.
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Aliente a cada grupo a que mantenga contacto con los adolescentes alejados e intente establecer una amistad duradera. Servicios cristianos que nuestros adolescentes puede realizar: 1. Organizar un programa de Sociedad de Jvenes trimestralmente (o ms a menudo si es necesario). 2. Cultivar flores para regalar. 3. Participar en el mejoramiento ecolgico de la comunidad. 4. Mandar a equipos de adolescentes que vayan en ayuda de las iglesias ms necesitadas. 5. Distribucin de ropas y alimentos. 6. Visitar llevando esperanza orfanatos, asilos, Cruz Roja, enfermos de la iglesia, etc. Estudio de la leccin de la Escuela Sabtica. Para que la leccin de la escuela sabtica sea impartida con ms eficacia, hemos visto la necesidad de presentar algunas ideas sobre las ayudas visuales y su efecto en el aprendizaje.
Cmo sacar provecho de las ayudas visuales Por Lyle Thomson

Qu queremos decir por ayudas visuales? Todos los objetos o smbolos que ayudan a aclarar los pensamientos y a hacer concreto lo abstracto. Los materiales y mtodos que atraen a la vista y se usan para suplementar y completar la enseanza que emplea el odo. Cmo podemos usar las ayudas visuales en la forma indicada? Asegrese de que estn relacionadas con la leccin. selas para suplementar otros mtodos de enseanza. Use la clase de ayudas visuales que mejor se adapten a la situacin, a los alumnos, al saln de clase, a la leccin y al maestro. Preprese con mucha anticipacin; estudie bien los materiales y practique el usarlos. No use las ayudas visuales para entretener, tampoco como un premio, sino como una parte integral de la instruccin. Tenga todos los materiales arreglados y accesibles para que los pueda usar con destreza.
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Asegrese bien de no presentar objetos que puedan llevar a una conclusin errnea. Tampoco presente slo objetos sin leccin. Asegrese de que los objetos ensean la leccin indicada. No use las ayudas visuales en forma excesiva. Use distintos tipos de ayudas visuales varindolas. No dependa de las ayudas visuales. No las use cuando no son necesarias o no van a ayudar a la mejor presentacin de la leccin.
Qu resultados podemos esperar del buen uso de las ayudas visuales adecuadas? Los alumnos prestan ms atencin a las lecciones visuales que a las que no son visuales. Los alumnos aprenden ms hechos que detalles. Los alumnos ms lentos aprenden mejor y no les resulta tan difcil mantenerse a la par de los alumnos ms rpidos. Los alumnos retienen el conocimiento por un perodo ms largo. Los alumnos sienten ms libertad para participar en la discusin, hacen ms preguntas y estn ms dispuestos a hacer comentarios. Los alumnos sienten ms deseos de seguir investigando sobre el tema y muchas veces se sienten estimulados para leer por su cuenta.
DINMICAS PARA ESTRECHAR LAZOS DE AMISTAD EN EL GRUPO ADOLESCENTE

Las diferentes dinmicas que vienen a continuacin pueden usarse en diferentes momentos, lugares y reuniones. Escoja la que se adapte a su necesidad del momento. DINMICAS DE INTEGRACIN (para ser usadas en la clase de escuela sabtica) Presentacin por parejas Objetivo: Romper la tensin inicial, conociendo a los integrantes del grupo. Duracin: Diez a quince minutos, dependiendo del nmero de participantes. Instrucciones: Dar la indicacin de que la presentacin ser hecha por parejas y que stas deben intercambiar determinado tipo de informacin que es de inters para todos; por ejemplo: el nombre, sus intereses personales, sus expectativas, informacin sobre su trabajo, su procedencia y algn otro dato personal.
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Explicar seguidamente que la informacin que se recoge de cada compaero se expresar ante todo el grupo en forma general, sencilla y breve. Los miembros de la pareja se presentarn uno al otro basndose en los datos que descubrieron. El coordinador debe estar atento para animar y agilizar la presentacin.
Bienvenidos Objetivo: Mantener un ambiente de jovialidad y participacin. Duracin: Diez minutos. Materiales: Once pedazos de papel y un sobre para cada persona. Instrucciones: Formar tres grupos (o ms, dependiendo de la cantidad de asistentes) con once miembros cada uno. Entregar a cada miembro del grupo un sobre con once pedazos de papel que tengan dibujada la misma letra. Por ejemplo: una persona recibir once pedazos que tengan la letra B, otra recibir once con la letra I, etc. La palabra clave del juego es: BIENVENIDOS Explicar que cada uno empezar a intercambiar letras con los dems miembros de su grupo hasta que hayan formado la palabra clave. La primera persona de cada grupo que logre completarla deber gritar: BIENVENIDOS. Si lo desea puede premiar al ganador de cada grupo con un libro o alguna otra cosa de su eleccin.
Variaciones: Se pueden usar otras palabras de acuerdo al tema. Letras cooperativas Objetivo: Fomentar la amistad y la comunicacin entre los participantes. Duracin: Quince minutos. Materiales: - Letras del alfabeto recortadas. - Papel. - Lpices. - Alfileres. Instrucciones: Entregar a cada participante una hoja de papel y un lpiz, y prender en su pecho una letra del alfabeto. Explicar que todos deben formar algunas palabras, para lo cual podrn agruparse con otros jugadores. Cada vez que logre formar una palabra, cada jugador la escribir en su papel. Despus se podrn formar otros grupos para intentar formar otras palabras con otras personas. Al finalizar los diez minutos, el instructor mencionar los nombres de los que formaron el mayor nmero de palabras. Las palabras debern relacionarse con la comunicacin.
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Palabras sugerentes: - Escuchar - Atencin Palabras Gestos Hablar Compartir etc. Caminata imaginaria con Jess Objetivo: Motivar a los adolescentes a encontrarse ms de cerca con Jess. Material: Papel y lpiz para cada integrante. Instrucciones: Explicar clara y audiblemente la dinmica, mencionar las preguntas y dar tiempo para que respondan. Poner msica instrumental de fondo y al final invitar a dos o tres personas a leer lo que escribieron. Hacer una pequea conclusin. Este es un viaje imaginario de una caminata con Cristo. Ideal para provocar discusiones creativas y de gran significado personal! Pida a los alumnos que escriben en una hoja lo que van imaginando. Diga lo siguiente: 1. Imagnate que vas caminando por un camino rural y ests totalmente solo; no hay nadie ms a la vista. 2. Ahora imagnate que ves a Jess que va caminando en ese mismo camino. Va caminando en tu misma direccin o se dirige hacia ti? 3. Ahora imagnate que l camina contigo por un rato. Qu le dices? Qu te dice l? 4. Imagina que l dice te dar absolutamente cualquier cosa que tu corazn desee. Qu le pediras? Por qu pediras eso? 5. Imagina que l te pregunta, cul es tu problema ms serio? Qu le responderas? Por qu es eso un problema para ti? 6. Imagnate ahora que te encuentras con tus hermanos o tus padres. Les presentaras a Jess? De ser as, cmo le haras? 7. Ahora llegan a una bifurcacin en el camino y sus caminos se separan. Qu te dice Jess al irse? Qu le dices t? Cun dulce! Objetivo: Fortalecer la estima propia en los adolescentes. Material: Una bolsa de dulces. Instrucciones: Abra una bolsa de dulces y d unos cinco a cada participante. Pida a los participantes que den sus dulces en la siguiente forma: Cuando le den un dulce a un compaero(a) debern decirle un atributo positivo o un mensaje positivo que le haga sentir que es una persona especial (d ejemplos). Cuando cada participante ha recibido cinco dulces (o el nmero recibido originalmente) y ha entregado todos los suyos, deber sentarse para que los dems terminen con el mismo nmero de dulces. Aclare al final que esas golosinas son para ser consumidas como postre en la comida del sbado.
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IDEAS PARA MOTIVAR A LOS ADOLESCENTES EN LA CLASE

1. Obsequios de fin de trimestre. Premia trimestralmente los esfuerzos espirituales de tus alumnos. 2. No olvides sacar fotos de las actividades de tu grupo de ADOLESCENTES. Ponlas en la iglesia o en el pizarrn de los jvenes. Permite que ellos decoren y hagan cosas llamativas con las fotos. 3. Fortalece la estima propia de tus ADOLESCENTES afirmndolos cuando estn solos y cuando estn con sus amigos. Trata siempre de decir algo positivo a cada uno. 4. Realiza encuestas o cuestionarios entre los ADOLESCENTES. As podrs averiguar qu es lo que normalmente estn pasando. 5. Dale oportunidad a los ADOLESCENTES de meditar en lo que aprendieron al final de cada reunin. Pdeles que escriban: yo aprend, o divdelos en pequeos grupos y discutan lo que aprendieron. 6. Permite que los ADOLESCENTES hagan un anuario al final del ao. Debe incluir fotos y artculos acerca de las actividades realizadas durante el ao. Ser un recuerdo positivo de los momentos que comparti el grupo. 7. Si tu grupo es pequeo, renete con otros grupos en algunos eventos. Combinen sus recursos. Compartan los gastos. No tengas miedo de invitar a otro grupo de ADOLESCENTES a algunas de las actividades. 8. Siempre enfrenta los problemas conforme vayan surgiendo. No esperes que desaparezcan por s solos. No funciona as. 9. Organiza una cadena telefnica para ayudar a pasar la voz de eventos que realicen. Si cuentas con diez jvenes que puedan llamar a otros diez, podrs contactar a 100 jvenes en una noche. El contacto personal es siempre el ms efectivo. 10. Permite que los ADOLESCENTES de tu grupo seleccionen adultos del a iglesia a quienes quisieran como patrocinadores, consejeros o maestros. Es ms fcil trabajar con los adultos que sepan que fueron escogidos por los jvenes. 11. Visita a cada uno de los adolescentes de tu grupo en sus casas. Se puede obtener un buen discernimiento al notar la decoracin de la habitacin de un joven y observar lo que est ah expuesto.
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12. Imprime trpticos o tarjetas describiendo tu grupo de ADOLESCENTES y sus actividades. Hazlo llegar a los padres, a los jvenes del grupo y a jvenes que no estn familiarizados con el grupo. Incluye fotos, descripciones cortas, horarios y lugares. 13. Manifiesta tu disponibilidad. No les des la impresin a tus ADOLESCENTES de que ests demasiado ocupado para ellos. 14. Cuando los ADOLESCENTES te ayuden con algn juego frente al grupo, no te burles de ellos. Utiliza actividades para edificarlos hazlos ver como hroes, no como tontos. 15. No descuides a los menos populares de tu grupo. Dales tanto de tu tiempo y atencin como los que les das a los jvenes ms listos o inteligentes. 16. Ocasionalmente invita al pastor de la iglesia a alguna actividad del grupo de ADOLESCENTES para que los observe y conozca el programa. Esto da oportunidad para que los adolescentes vean al pastor como una persona real y a que l entienda ms de tu trabajo. 17. Asegrate de que cada reunin o actividad est bien organizada con anterioridad. Esto hace que los ADOLESCENTES sepan que son importantes y reduce los problemas de disciplina. 18. Fomenta la creatividad en tus estudiantes teniendo sesiones de ideas sbitas (lluvia de ideas). Permite que las ideas fluyan sin criticarlas evala solamente despus de que las ideas se hayan detenido. 19. Evita utilizar vocabulario religioso y frases gastadas. Di lo que piensas en palabras que los ADOLESCENTES puedan entender, que lo que dices suene genuino y sincero. 20. Cuando tus estudiantes tengan defectos obvios; por ejemplo, en su complexin, peso o personalidad, no asumas que alguien ya los est ayudando. 21. Utiliza ilustraciones personales cuando compartas con ADOLESCENTES. Las ideas abstractas necesitan ejemplos concretos para mantener el mensaje vivo. 22. S capaz de decir: No s. Los ADOLESCENTES podrn escucharte mejor que cuando realmente lo sabes todo. 23. No te preocupes por el problema de grupos muy cerrados, o pandillas. En cambio, dales a los ADOLESCENTES una serie de oportunidades para interactuar y conocerse entre todos. El tratar de romper esos grupitos es un ejercicio usualmente infructuoso y contraproducente.
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24. Cuando discutan algo en grupo, abstente de hacer comentarios muy positivos o negativos cuando los jvenes ofrezcan sus opiniones. Mantente lo ms neutral posible para alentar su apertura y honestidad. 25. Usa la televisin para tu ventaja. Graba y discute buenos programas. Discutan y evalen los programas ms populares entre los ADOLESCENTES. 26. S un buen oidor. Aprende a refrenarte de tener que dar tu opinin en todo. Escucha y vers que a veces sers de ms ayuda de esta manera. 27. Pon en escena una obra de teatro o drama cada ao. Esto les da a los adolescentes la oportunidad de utilizar sus talentos y sobresalir.
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VERDADEROS HROES QUE ME INSPIRAN

Ideas especiales para este trimestre
1. Dramatizaciones: Para este trimestre usaremos en varios temas las dramatizaciones como un recurso didctico muy atractivo. Sugiero ser creativos, buscar detalles especiales que den fuerza a la representacin. Buscar atinadamente a las personas que nos ayudarn en los diferentes personajes es de suma importancia, aprenderse los guiones sin leerlos tambin lo es. 2. Narraciones de historias: Cabe sealar que las narraciones de las diferentes historias expuestas deben ser hechas con dinamismo, expresando las ideas o los hechos con conviccin. Busque llegar al corazn de los muchachos con un mensaje que quede profundamente grabado. 3. Dinmicas opcionales: Las dinmicas opcionales son un complemento de los dems recursos, stas invitan al alumno a externar sus opiniones y a reflexionar con ms profundidad en el personaje o el mensaje que se ensea. 4. Festival de cumpleaos: Para los chicos que cumplen aos este trimestre, podra organizar el programa Esta es tu vida. Invite a los padres, amigos, profesores e incluso jefes (si los chicos ya estn trabajando). Pida que el cumpleaero o cumpleaera tome asiento en una silla al frente del saln. Luego pida que cada persona se presente a s mismo, diciendo: Conoc a (nombre del que cumple aos) cuando tena Pida que los invitados digan por qu aprecian al homenajeado y que aadan algn dato o detalle poco conocido y positivo del adolescente. 5. Motivar a la investigacin del personaje un sbado antes: Esta es una opcin que podra dar buenos resultados. Anunciar el personaje que se va a estudiar el siguiente sbado para motivarlos a investigar algo sobre el mismo. 6. Motivar al dilogo: A expresar libremente las opiniones en la bsqueda de respuestas que satisfagan las necesidades espirituales de los adolescentes presentes. 7. Concurso de caricaturas (historietas) con mensaje espiritual juvenil: A los chicos les gustan los concursos originales. Este concurso podra ser uno de esos. Que usando su creatividad inventen una historieta con dibujos o caricaturas con un mensaje espiritual. Los maestros podran escoger el tema y poner las bases. Podra ser muy divertido y edificante, adems se podran descubrir algunos talentos escondidos. 8. Tarjeta especial para cada adolescente: Titulada Mis logros espirituales de este trimestre. Algunos puntos a considerar podran ser su participacin en los aspectos de asistencia, puntualidad, participacin de los minutos previos, aprendizaje del versculo 175
TEMA COMPLEMENTARIO
para memorizar, participacin en la leccin de la escuela sabtica, traer un amigo, participacin en la clase, etc. Deber contarse con un maestro encargado de revisar y firmar o poner un sello en cada accin realizada cada sbado. Al finalizar del trimestre sera fabuloso preparar un buen estmulo para todos los que alcanzaron sus logros este trimestre. Podra usarse un pequeo talonario con trece tarjetitas, con fechas y con las actividades a ser revisadas. Hay que recordar ser constantes en la revisin, ser justos y motivar al cumplimiento de estas actividades. La tarjeta deber archivarse y quedar en la clase. Al final del trimestre se les entregarn sus tarjetas, como un recordatorio, con un comentario de felicitaciones y apoyo. 9. No olvide repasar las sugerencias e ideas que se encuentran en la introduccin al programa general de este ao (al inicio de esta publicacin).
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PRIMER SBADO
1enero2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelizacin y servicio juvenil Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Podras haber estado en la Biblia
Dinmica para introducir el tema de este trimestre: Materiales: Papel y lpices. De antemano, seleccione varios talentos o rasgos de carcter, y antelos en letras bien grandes, cada uno en una hoja de papel. Puede escoger, por ejemplo, una preciosa voz para cantar, un cuerpo atltico, una sonrisa hermosa, una mente brillante, lealtad, integridad, generosidad, compasin, altruismo, etc. Seleccione algunos rasgos que son valiosos desde una perspectiva mundana, tanto como otros que son valiosos desde una perspectiva cristiana. Explique que habr una subasta, y cada adolescente presente contar con $1000 pesos, o cualesquiera sea la moneda de su pas, para gastarlos en varios de los rasgos de carcter o talentos que se rematarn (puede elaborar sencillos billetes de varias cantidades que sumen $1000, para cada adolescente). Exhiba en alto la primera hoja de papel, y empiece el remate, pidiendo ofertas por aquel rasgo de carcter o talento en particular. Entregue la hoja de papel al mejor postor como ttulo de propiedad. Contine hasta que todos los rasgos de carcter se hayan rematado o hasta que se les acabe el dinero. Despus de la subasta, forme grupos de cuatro o cinco adolescentes, y pida que cada uno conserve sus compras, mientras usted dice: Permtanme contarles la historia de una muchacha llamada Luisa. Luisa es una jovencita cuya casa se incendi anoche. Ella es la nica persona de su familia que sobrevivi al incendio. Ahora mismo est en el hospital, con quemaduras que le dejarn cicatrices de por vida. Pida que los miembros de los grupos dialoguen entre s sobre las maneras que los talentos y rasgos de carcter que han comprado podran ser usados para ayudar a Luisa. Luego pregunte: Cmo se sintieron mientras buscaban maneras de usar sus cualidades de carcter para ayudar a Luisa? De qu manera este ejercicio nos hace pensar en la vida real? Cmo podra cada uno de ustedes aplicar a su vida lo que acaban de aprender?
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Jeremas 2:31 dice: Oh generacin! Atended vosotros a la Palabra de Jehov. Dios est llamando a la juventud de hoy. Dios llama con amor y urgencia a la nueva generacin; a ustedes queridos adolescentes. La gente que nos rodea est cansada de palabras lindas que no se reflejan en una vida ntegra. Necesitamos que nuestras vidas se conviertan en las cartas abiertas para este mundo que perece. T y yo hemos recibido el llamado de Dios, como lo recibi Pedro, Juan, David, Dbora, Josas y tantos otros maravillosos hroes de la fe. Aceptars el llamado? Timoteo lo acept y abraz la misin dando lo mejor de s y nos dej este mensaje que le dirigi el apstol Pablo: (1 Timoteo 4:12): Ninguno tenga en poco tu juventud; pero s ejemplo de los fieles en palabra, en conversacin, en amor, en espritu, en fe, en pureza. Trabajemos juntos este nuevo trimestre con corazones sinceros, en unidad y compaerismo, todos los que estamos aqu compartiendo la verdad de la Palabra de Dios. Ustedes son la generacin que Dios est levantando y fortaleciendo para que sean tiles para l y su causa y para que sean hroes de la fe modernos. Traigamos nuestros defectos de carcter, nuestros errores, nuestras debilidades y malos hbitos a los pies de Jess y l nos dar nuevas fuerzas para desarrollar pequeas acciones de fe; que cada da se multiplicarn por su gracia y amor, y entonces daremos frutos abundantes de bendicin propia y para todos los que nos rodean. Conoceremos mejor la vida de jvenes que como t y como yo lucharon, cayeron, se equivocaron, se levantaron una y otra vez a lado de Cristo y triunfaron verdaderos hroes. Tal vez la historia de tu vida, de tus luchas y triunfos espirituales podra haber estado en la Biblia, as como la vida de David, de Sansn, o de Jos. Alguien dijo, y es una cita que se repite continuamente, que tu niez y juventud es el tiempo de la vida cuando Dios desea construir las habitaciones del templo en el que l quiere vivir cuando seas un adulto. Determina en estos aos de tu vida que pondrs en ellos el fundamento de tu base espiritual, y comprende cun importante es cada decisin tomada desde ahora a favor de Jess y en la vida de adulto que tanto t como tus amigos algn da experimentarn. Disfruta de este trimestre, saca al mximo provecho de las lecciones de cada sbado y sigue el maravilloso consejo bblico: Algrate, joven, en tu juventud, y tome placer tu corazn en los das de tu adolescencia; y anda en los caminos de tu corazn y en la vista de tus ojos; pero sabe, que sobre todas estas cosas te juzgar Dios (Ecl. 11:9).
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SEGUNDO SBADO
8enero2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Juan
Nosotros le amamos a l, porque l nos am primero (1 Juan 4:19) Entrevistador: Esta maana nos visita un discpulo de Jess, muy amado por l. Juan compartir algunas experiencias que sin duda nos inspirarn y nos darn nimo para seguir en nuestra carrera espiritual. Entrevistador: Juan, todos sabemos que los discpulos tenan graves defectos cuando Jess los llam a su servicio, lo hemos ledo en al Santa Biblia. Aun t, que estuviste ms ntimamente asociado con el manso y humilde Jess, no eras por naturaleza manso y sumiso. Cuntanos ms acerca de cmo eras, muchos de nosotros nos sentimos identificados contigo, pues algunos de nuestros defectos son parecidos a los que t tenas. (Juan debe hablar con profundo respeto, pero con calidez y alegra) Juan: (levantando respetuosamente su mano) La paz sea con cada uno. Con mucho gusto les contar, queridos muchachos, acerca de lo que viv. Espero que les ayude. Pues resulta que a m y a mi hermano nos llamaban hijos del trueno, ya que se imaginarn por qu. An mientras andaba con Jess, cualquier desprecio que le hicieran a l, despertaba en m una gran furia y deseos de pelear. Yo tena mal genio, espritu vengativo y era muy criticn. Era orgulloso y ambicionaba ocupar el primer puesto en el reino de Dios. Pero das tras da, en contraste con mi propio espritu violento, contempl la ternura y la tolerancia de Jess, y fui oyendo sus lecciones de humildad y paciencia. Se abri mi corazn a la influencia divina y llegu a ser no solamente oidor, sino hacedor de las obras del Salvador. Ocult mi personalidad en Cristo y aprend a llevar el yugo y la carga de Cristo. Jess nos llamaba la atencin y nos reprenda. Como sus discpulos, nos amonestaba y precava; pero mis hermanos y yo no le abandonamos; preferimos quedarnos con Jess a pesar de las reprensiones. El Salvador no se apart de nosotros por causa de nuestras debilidades y errores. Nosotros continuamos compartiendo hasta el fin sus pruebas y
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aprendiendo las lecciones de su vida. Contemplando a Cristo, lleg a transformarse nuestro carcter (basado en El Deseado de todas las gentes, pp. 262-264). Yo anhelaba el amor, la simpata, el compaerismo. Me acercaba a Jess, me sentaba a su lado, me apoyaba en su pecho. As como una flor bebe del sol y del roco, yo beba de la luz y la vida divinas (Basado en La educacin, p. 83). Entrevistador: Juan, t te distingues de los otros apstoles como el discpulo al cual amaba Jess (Juan 21:20), cuntanos acerca de esto. Juan: Recib muchas pruebas de la confianza y el amor del Salvador. Yo era uno de los tres a los cuales les fue permitido presenciar la gloria de Cristo sobre el monte de la transfiguracin, as como su agona en el Getseman. Y el Seor me confi la custodia de su madre en aquellas ltimas horas de angustia sobre la cruz (Los hechos de los apstoles, p. 430). Entrevistador: Juan, t eras el menor de todos los discpulos, verdad? Juan: S, a causa de mi profundo amor hacia Cristo, deseaba siempre estar cerca de l. El Salvador amaba a los doce, pero mi espritu era el ms receptivo. Tal vez porque yo era ms joven que los dems y con mayor confianza infantil, le abr totalmente mi corazn a Jess. Entrevistador: Juan, s que tienes que partir, podras darnos un consejo para triunfar en la vida cristiana como lo hiciste t? Juan: Somete tu temperamento resentido y ambicioso al poder modelador de Cristo, y el amor divino realizar en ti una transformacin de carcter. Esta transformacin de carcter es siempre resultado de la comunin con Cristo. Pueden existir defectos notables en el carcter de una persona, pero cuando llega a ser un verdadero discpulo de Cristo, el poder de la gracia divina le transforma y santifica. Contemplando como por un espejo la gloria del Seor, es transformado de gloria en gloria, hasta que llega a asemejarse a Aquel a quien adora (basado en Los hechos de los apstoles, pp. 445, 446). Entrevistador: Gracias, Juan. Muchas gracias por tu testimonio. (Juan se retira con una sonrisa y levanta la mano despidindose). (El maestro termina diciendo lo siguiente) La profundidad y fervor del afecto de Juan hacia su Maestro no era la causa del amor de Cristo hacia l, sino el efecto del amor de Cristo causado sobre l. Juan deseaba llegar a ser semejante a Jess, y bajo la influencia transformadora del amor de Cristo, lleg a ser manso y humilde. Su yo estaba escondido en Jess. Sobre todos sus compaeros, Juan se entreg al poder de esa maravillosa vida. Juan conoci al Salvador por experiencia propia. Las
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lecciones de su Maestro se grabaron en su alma. Cuando l testificaba de la gracia del Salvador, su lenguaje sencillo era elocuente por el amor que llenaba todo su ser. Juan pudo hablar del amor del Padre como no lo pudo hacer ningn otro de los discpulos. Revel a sus semejantes lo que senta en su propia alma, representando en su carcter los atributos de Dios La belleza de la santidad que le haba transformado brillaba en su rostro con resplandor semejante al de Cristo. En su adoracin y amor contemplaba al Salvador hasta que la semejanza a Cristo y el compaerismo con l llegaron a ser su nico deseo y en su carcter se reflej el carcter de su Maestro (Los hechos de los apstoles, pp. 434, 435). En la vida del discpulo Juan se ejemplifica la verdadera santificacin. Durante los aos de su ntima asociacin con Cristo, a menudo fue amonestado y prevenido por el Salvador, y acept sus reprensiones. A medida que el carcter del divino Maestro se le manifestaba, Juan vio sus propias deficiencias, y esta revelacin le humill El poder y la ternura, la majestad y la mansedumbre, la fuerza y la paciencia que vio en la vida diaria del Hijo de Dios, llenaron su alma de admiracin (Los hechos de los apstoles, pp. 445, 446).
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TERCER SBADO
15enero2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: David La historia de David es una de las ms fascinantes de la Biblia. Hoy nos partiremos en nuestro estudio, del versculo 14 de 1 Samuel. Vamos a leerlo. Se nos presenta a Sal como objeto de un castigo divino. Un comentario bblico nos dice: Los sntomas patolgicos de su degeneracin psicolgica (1 Samuel 18:11; 20:30; 31:5) sugieren un caso progresivo de esquizofrenia paranoica (Biblia de estudio, Caribe, pp. 319, 320). Imagnate qu terrible estado. Esa es una terrible enfermedad mental. A sugerencia de sus criados, Sal pidi que le buscaran un buen msico, como leemos en 1 Samuel 16:14-17. Luego en el versculo 18, leemos: Entonces uno de los criados respondi diciendo: He aqu yo he visto a un hijo de Isa de Beln, que sabe tocar, y es valiente y vigoroso y hombre de guerra, prudente con sus palabras, y hermoso, y Jehov est con l. El lugar para ensayar sus cantos, salmos y poemas eran los campos de pastoreo. All David encontraba quietud y comunin con Dios. David desarroll su ministerio musical en el campo, hasta que fue solicitado en el palacio. Las cualidades de David para ser el msico de Sal, eran excepcionales, aunque fue y era primero el msico de Jehov. Veamos: Que sabe tocar. Los que son llamados a trabajar para Dios, deben saber hacer las cosas. Dios te ha llamado a ti y a m; por lo tanto, nos ha dado dones y talentos, habilidades y destrezas para que las desarrollemos estudiando, practicando, leyendo y tomando tiempo para prepararnos para un servicio excelente. Cuando Dios nos pide que hagamos un trabajo, siempre nos da su poder y nos capacita con su sabidura para cumplir esa tarea. Por ejemplo, si alguien te pide que tengas el relato misionero, no te asustes, no te niegues; seguramente esa es una oportunidad que Dios te dio para desarrollar parte de tus habilidades. Acepta, estudia, preprate, ora y vers que el da en que te toque presentar el relato misionero en tu clase, lo hars como David lo hizo ante Sal. Qu sabes o qu te gusta hacer? Cantas, pintas, tocas algn instrumento, actas, eres bueno con la
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computadora, con las manualidades, sabes idiomas? Cuntanos de qu maneras podras servir al Seor hoy (Conceda tiempo para que reflexione y compartan sus respuestas). Y es valiente. A lo largo de todo su ministerio como rey, la valenta fue una virtud que caracteriz a David. Recuerda ahora, en qu momentos manifest David su valenta? (anmelos para contestar y d tiempo para ello). El miedo no nos deja actuar con libertad, con seguridad. Hoy te invito a reemplazar el miedo de ser rechazado, criticado o burlado, por la seguridad de que lo que haces es primeramente para Dios y que tu anhelo es que tus acciones, talentos o trabajos se conviertan en bendicin para los que te rodean. No es tan importante lo que la gente piensa o dice, como lo que piensa y dice Dios de ti; y Dios siempre te ama, siempre te comprende y recibe todo lo que le das de corazn, con esmero y con todo amor. No permitas que el miedo se interponga entre ti y el desarrollo pleno de tus talentos. Y vigoroso. Los adolescentes y jvenes cristianos deben tener nimo, fuerzas, deseos e impulsos motivados por el Espritu Santo. En su carcter debe resaltar la iniciativa propia, la consistencia, la perseverancia y la templanza, si anhelan ser exitosos en todas las reas de la vida. Y hombre de guerra. David no provocaba guerras, pero se defenda en las guerras y lo haca muy bien. Los seguidores de Cristo no provocan guerras, sino que se defienden bien. De qu maneras se puede defender un adolescente cristiano y en qu situaciones? (Piense usted mismo en la pregunta, prepare su respuesta, d tiempo a los muchachos para que expresen las suyas y entonces aporte usted tambin sus opiniones al respecto). Prudente en sus palabras. David saba cmo, cundo y qu hablar. Nosotros no podemos ser ligeros con nuestras palabras. Antes de decir algo, analicemos los efectos, tanto positivos como negativos que aquello producir al aterrizar en los odos de quienes nos escuchan. Y hermoso. Aunque fsicamente David era atractivo y bien parecido, su apariencia externa era una representacin de su carcter interno. La belleza del corazn embellece el rosto, vuelve tu personalidad atractiva y hermosa. Qu tratamiento de belleza espiritual nos podramos aplicar diariamente? (la oracin, lectura de la Biblia, estudio de la leccin de la escuela sabtica, entonar cnticos espirituales, reflexionar en la vida de Cristo leyendo sobre su vida cada da, etc.). Utilicemos ms tratamientos de belleza espirituales y seremos ms hermosos. Jehov est con l. Todas estas descripciones de David debieron haber comenzado con esta afirmacin. Toda cualidad humana que no se fundamenta en nuestra relacin,
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experiencia y comunin con Dios, es vana y sin valor alguno. David fue David porque Jehov estaba con l. En qu momentos de su vida podemos ver que Jehov estaba con l? Toda la vida de David nos inspira, nos emociona, nos trae esperanza. David fue un gran hombre de Dios que cometi graves y terribles pecados, pero que siempre se arrepinti genuinamente y volvi a los caminos divinos, y siempre reconoci a Jehov como el dueo y guiador de sus caminos. Verdad que vale la pena imitar a David?
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CUARTO SBADO
22enero2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Josas Hoy quiero contarte una historia fascinante, con un inicio terrible y un final glorioso. Su pasado familiar era oscuro, la fama que haba heredado su familia era ms que vergonzosa. Su abuelo fue un asesino y un sdico que sacrific a sus hijos en abuso ritual. Su padre fue un libertino que no le import destruir la casa de adoracin y se burlaba de los creyentes. Lo asesinaron a los veinticuatro aos de edad sus propios amigos. Era una poca corrupta. Las mujeres de la calle se vendan en las casas de adoracin, los magos trataban las enfermedades con hechizos, las personas adoraban a las estrellas y se guiaban por los horscopos. Se pensaba ms en la supersticin y en la magia que en la educacin de los nios. Era un momento tenebroso para nacer. Qu se puede hacer cuando tu abuelo es seguidor de la magia negra, tu padre es un hombre vil y tu nacin corrupta? Repetir la historia? Algunos suponan que lo hara. Lo calificaron como delincuente antes de nacer. Pero se equivocaron. No lo fue. Cambi la tendencia. Se enfrent a lo improbable. Se elev cual dique contra las influencias de su poca y le imprimi un nuevo cauce al futuro de su nacin. Sus triunfos fueron tan importantes, que seguimos relatando su historia ms de dos mil seiscientos aos despus. La historia del rey Josas. Naci unos seiscientos aos antes de Jess. Josas hered un trono frgil y una corona sin brillo. El templo de Dios estaba en desorden, los escritos de la Ley de Dios se haban perdido y el pueblo adoraba a cualquier dios que se le ocurriera. Pero al finalizar su reinado de treinta y un aos, el templo se haba reconstruido, los dolos haban sido destruidos y la Ley de Dios nuevamente se haba elevado hasta ocupar un sitio de prominencia y poder. Leamos todos en 2 Reyes 21:16. Qu dice esta cita? El abuelo de Josas, el rey Manass, fue recordado como el rey que derram mucha sangre inocente en gran manera, hasta llenar
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a Jerusaln de extremo a extremo. Su padre, el rey Amn, muri en manos de sus propios oficiales. Hizo lo que Dios dijo que estaba mal, dice su epitafio. Los ciudadanos formaron una comisin y mataron a los asesinos, y Josas, de ocho aos, asumi el trono. A principios de su reinado, Josas tom una valiente decisin. Cul creen que fue? (D tiempo para que contesten). Bien, ahora veamos la respuesta que nos da la Santa Biblia: Anduvo en todo el camino de David su padre, sin apartarse a la derecha ni a la izquierda. Josas revis en su lbum familiar hasta encontrar un antepasado digno de ser imitado. Josas pas por alto la vida de su padre e hizo lo mismo con la de su abuelo. Dio un salto hacia atrs en el tiempo hasta encontrar, a quin creen ustedes?... A David! De all en adelante empezaron a suceder cosas increbles. Leamos juntos en 2 Crnicas 34:4-5, 7. Fueron destruidos en su presencia los altares de las diversas representaciones de Baal. Mand destrozar los altares paganos, las imgenes de Asera, los dolos y las estatuas de metal fundido. Purific e hizo lo mismo en todo el territorio de Israel y luego volvi a Jerusaln. Definitivamente Josas no tena la intencin de quedar bien con nadie, ni de conseguir popularidad o amigos. l tena como finalidad hacer lo que a Dios le agradaba. Cuatro aos despus, a la edad de veintisis aos, dirigi su atencin al templo. Estaba en ruinas. El pueblo haba permitido que se fuera desmoronando poco a poco. Pero Josas estaba decidido. Creci su pasin por restaurar el templo. Al inicio de su reinado decidi servir al Dios de David, pero ahora las cosas iban a cambiar. Leamos en 2 Crnicas 34:8. Ahora el Dios de David era su Dios. La fe de David era ahora la fe de Josas. Haba encontrado al Dios de David y lo haba hecho suyo. Cuando el templo se estaba reconstruyendo, uno de los obreros encontr un rollo. En el rollo estaban las palabras de Dios dadas a Moiss casi mil aos antes. Al saber esto, Josas recibi un gran impacto. Llor al ver que su pueblo haba estado tanto tiempo tan lejos de Dios. Consult entonces con una profetisa y ella le dijo que por haberse arrepentido cuando oy las palabras, su nacin se salvara de la ira de Dios (2 Crnicas 34:27). Increble, toda una 186
generacin completa recibi perdn y una nueva oportunidad gracias a la integridad de un hombre. Piensas que Dios puso a Josas sobre la tierra por ese motivo? Piensas que Dios te ha puesto a ti sobre la tierra por el mismo motivo? Tal vez tu pasado no sea muy agradable, tal vez fuiste testigo de horrible maldad, tal vez el ambiente en el que te desenvuelves sea duro o lleno de malas influencias. Y ahora t, al igual que Josas, debes tomar una decisin. Te sobrepones al pasado, al presente o a las circunstancias difciles y con la ayuda de Dios te sometes a un cambio? O permaneces bajo el control del pasado, de las circunstancias presentes y elaboras excusas? No digas: Si tan solo hubiese nacido en otra parte Si tan solo hubiese tenido padres ms amorosos, ms dinero, mejores oportunidades Si tan slo Preguntar: Qu podras hacer t para cambiar tu presente? (Divdalos en pequeos grupos, para que juntos analicen y escriban en una hoja acciones especficas que podran realizar para mejorar su presente. Sera bueno que cada grupo contara con un maestro que los gue en esa dinmica). Dios no te ha dejado a la deriva en un mar de herencias. Al igual que Josas, no puedes controlar la manera en que respondieron tus antepasados a Dios. Pero puedes controlar tu forma de responder ante l. No es necesario que el pasado sea tu prisin. Puedes tener una voz en tu destino. Puedes expresarte con respecto a tu vida. Puedes escoger el camino por donde andars. Escoge bien y algn da, muchas generaciones despus, tus nietos y tal vez tus bisnietos (si el Seor no viene) agradecern a Dios por las semillas que sembraste. Recuerda que en gran medida el destino de tu vida est en tus propias manos. Sea cual fuere el ambiente familiar y social que te rodee, ests llamado o llamada a afrontar con valenta y honestidad las encrucijadas de la existencia. No renuncies a esa eleccin personalsima, de la cual nadie te puede o debe privar: escoger a Dios como el gua de tu vida. La Palabra inspirada dice as: Acurdate de tu Creador en los das de tu juventud, antes de que vengan los das malos y lleguen los aos de los cuales digas: no tengo en ellos contentamiento (Eclesiasts 12:1). Acurdate cada da de tu Creador.
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QUINTO SBADO
29enero2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelizacin y servicio juvenil Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Dbora
Nuestra primera herona aparece en los captulos 4 al 5 del libro de los Jueces. Cmo se llama? Para estas fechas, los israelitas ya haban conquistado la tierra de Canan (bajo la gua de Josu) y por el momento su organizacin social y poltica dependa de los jueces, personas (todos varones a excepcin de nuestra protagonista) encargados de guiar, orientar y hacer justicia en medio del pueblo. La situacin del pueblo respecto a Dios no era buena, porque ellos haban abandonado al Seor Dios de sus padres, el que les haba liberado de Egipto, para seguir a los dioses cananeos Baal y Asera. La religin cananea ejerci un influjo tan grande en los israelitas, que stos sucumbieron fcilmente, vctimas del llamado sincretismo religioso. As empieza Jueces 4. Cuando muri Aod (uno de los jueces), los israelitas ofendieron de nuevo al Seor con su conducta (ver. 1). El castigo que recibieron fue la opresin del rey Jabn, hombre fuerte y potente que tena a Ssara como jefe de su ejrcito. Para que quede claro el poder de Jabn; el autor nos dice que el rey cananeo posea 900 carros de guerra y que los haba oprimido desde haca 20 aos. Y de pronto, inesperadamente, surge Dbora (en hebreo, abeja). Analicemos un poco. Qu caractersticas tiene la abeja? (d tiempo para que contesten y usted tambin aporte caractersticas de la abeja que se ven en Dbora). El autor la presenta como profetisa y jueza, casada con Lapidot. No tenemos ms informacin sobre su familia, aparte de la anterior. Cmo nos la presenta el texto? Pues impartiendo justicia (era jueza) bajo la palmera. Podemos imaginarla sentada a la sombra de una gran palmera resolviendo los problemas de los israelitas. Dicha palmera recibi el nombre de la palmera de Dbora (se encontraba entre Ram y Betel, en los montes de Efran). Cansada de soportar el rgimen opresivo de Jabn, y consciente de que aquella situacin no poda continuar por mucho tiempo, Dbora toma la iniciativa y manda a llamar a Barac, su 188
general, para que se enfrente con el rey cananeo. Siendo una mujer con autoridad, Dbora habla a Barac sin titubeos, refirindole un mensaje de parte de Dios. Es de sealar que no sabemos nada respecto al origen divino de este mensaje. Su contenido, en cambio, es muy claro: reunir a 10,000 hombres de las tribus de Neftal y Zabuln en el Tabor. Dbora es respetada por Barac; tanto que Barac acepta la misin, slo si Dbora va con l. Es como si Dbora fuese el poltico responsable de los asuntos militares y Barac el general encargado de llevarlos a cabo. Dbora es el cerebro, la mente organizadora que planea y da rdenes. Barac es el brazo ejecutivo que obedece y pone en prctica las rdenes recibidas. La respuesta de Dbora es afirmativa: Decide acompaar a Barac, porque est convencida de que la fuerza le viene, no de las escasas y dbiles tropas de Israel, sino del Seor. Ella le anuncia adems que otra mujer intervendr en la victoria: el Seor entregar a Ssara en manos de otra mujer (4, 9). Es genial la escena en que Dbora le da nimo a Barac. l no las tiene todas consigo, pues, su fuerza militar no se puede comparar con la del contrincante: -Ssara: 900 carros de guerra; 1,800 caballos y tropas. -Barac: 10,000 hombres Dbora lanza un grito: nimo, que en este da el Seor va a entregar a Ssara en tu poder. Ahora veamos, cmo se imaginan ustedes que fue ese grito, un grito que por el poder de Dios fue capaz de inyectar valor, decisin y coraje en el ejrcito israelita? (d tiempo para que comenten). Qu les parece si dramatizamos este hecho? (pida a unas tres jovencitas que pasen al frente y lancen el grito. A la que lo haga con ms corazn y nimo, obsquiele un estmulo ms especial que el que dar tambin a las otras jovencitas que participaron). El Seor va delante de ti (4, 14). El texto no es muy explcito, pues no nos cuenta muchos detalles sobre la batalla. Slo sabemos que el Seor sembr el pnico entre los hombres de Ssara y desbarat todos sus carros y a todo su ejrcito ante Barac. Si damos un salto al captulo siguiente (Jueces 5: el Cntico de Dbora), podemos imaginarnos una situacin muy parecida a aquella del xodo. El torrente Cisn se desbord y la tierra se convirti en un pantano que engull a los cananeos. De la misma manera, que en el paso del Mar Rojo, el mar haba cerrado sus aguas para acabar con los soldados del faran de Egipto. En este xodo, la principal protagonista es Dbora. Barac es slo un personaje secundario. Dbora aparece como jueza, jefa, profetisa y madre de Israel. Es jueza, porque el pueblo acuda a ella para obtener justicia y porque Dios vence la injusticia del rey Jabn a travs de ella. Es jefa, porque convoca al general Barac, le da instrucciones, lo acompaa en la batalla 189
y decide cundo hay que iniciar el ataque. Jefa poltica y militar y tambin lder en la celebracin del culto de alabanza (cap. 5). Es profetisa, porque sus palabras son orculos divinos, proclama las promesas divinas y conoce los tiempos del Seor. No haba jefes en Israel: no los haba, hasta que t Dbora, surgiste, hasta que surgiste, madre de Israel (5:7). Dbora celebr el triunfo de Israel en un himno sublime y apasionado. Atribuy toda la gloria de la liberacin a Dios y pidi a la gente que lo alabara por sus maravillosas obras (Tomado de Signs of the Times, 16 de junio de 1881). En la antigedad, Abrahn, Isaac, Jacob y Moiss, con su humildad y sabidura, y Josu con sus diversos dones, fueron todos empleados en el servicio de Dios. La msica de Mara, el valor y la piedad de Dbora, el afecto filial de Rut, la obediencia y fidelidad de Samuel, la firme fidelidad de Elas, la suavizadora y subyugadora influencia de quienes Dios ha prodigado sus bendiciones, han de responder con un servicio verdadero; ha de emplearse cada don para el adelanto de su reino y la gloria de su nombre (Palabras de vida del gran Maestro, p. 283). Dios invita hoy a todas las adolescentes presentes a ser Dboras modernas: valientes, ntegras, sabias, dignas de respeto, que muestren en sus actos quin es su Dios. Este sbado estoy viendo aqu muchas Dboras adolescentes, Dios las ayude a crecer en su gracia y a convertirse en verdaderas heronas modernas de la fe.
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SEXTO SBADO
5febrero2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Sansn
Y el comenzar a salvar a Israel de manos de los filisteos (Jue. 13:5). La promesa de Dios de que por medio de Sansn comenzara a salvar a Israel de manos de los filisteos, se cumpli; pero, cun sombra y terrible es la historia de esa vida que habra podido alabar a Dios y dar gloria a la nacin! Si Sansn hubiera sido fiel a su vocacin divina, se le habra honrado y ensalzado, y el propsito de Dios se habra cumplido. Pero l cedi a la tentacin y no fue fiel a su cometido, y su misin se cumpli en la derrota, la servidumbre y la muerte. Fsicamente, fue Sansn el hombre ms fuerte de la tierra; pero en lo que respecta al dominio de s mismo, integridad y firmeza, fue uno de los ms dbiles. Muchos consideran errneamente las pasiones fuertes como equivalentes de un carcter fuerte; pero lo cierto es que el que se deja dominar por sus pasiones es un hombre dbil. La verdadera grandeza de un hombre se mide por el poder de las emociones que l domina y no por las que le dominan a l. El cuidado providencial de Dios haba asistido a Sansn para que pudiera prepararse y realizar la obra para la cual haba sido llamado. Al principio mismo de la vida se vio rodeado de condiciones favorables para el desarrollo de su fuerza fsica, vigor intelectual y pureza moral. Pero bajo la influencia de amistades y relaciones impas, abandon aquella confianza en Dios que es la nica seguridad del hombre, y fue arrebatado por la marea del mal. Los que mientras cumplen su deber son sometidos a pruebas, pueden tener la seguridad de que Dios los guardar; pero si los hombres se colocan voluntariamente bajo el poder de la tentacin, caern tarde o temprano. Aquellos mismos a quienes Dios quiere usar como sus instrumentos para una obra especial son los que con todo su poder Satans procura extraviar. Nos ataca en nuestros puntos dbiles y obra por medio de los defectos de nuestro carcter para obtener el dominio de todo nuestro ser, pues sabe que si conservamos estos defectos l tendr xito. Pero nadie necesita ser vencido. No se le deja solo al hombre para que venza el poder del mal mediante 191
sus dbiles esfuerzos. Hay ayuda puesta a su disposicin, y ella ser dada a toda alma que realmente la desee (Patriarcas y profetas, pp. 612, 613). Aunque perdamos todo lo dems, debiramos mantener la conciencia pura, y sensible. Cuando se les pida que vayan donde haya el ms pequeo peligro de ofender a Dios, de hacer lo que no puedan hacer con conciencia pura, no teman ni vacilen. Miren al tentador firmemente en el rostro y digan: No; no pondr en peligro mi alma por ninguna atraccin mundanal. Amo y temo a Dios. No me arriesgar a deshonrarle o desobedecerle por las riquezas del mundo, el favor o el amor de una hueste de parientes mundanos. Amo a Jess, quien muri por m. Me ha comprado con su sangre. Ser fiel a sus demandas y mi ejemplo nunca ser una excusa para que alguien se aparte de la recta senda del deber. No ser siervo de Satans y del pecado. Mi vida ser tal como para que se deje tras s una brillante estela hacia el cielo. Una sola palabra a favor de Dios, una sola firme y silenciosa resistencia salvar no solamente sus propias almas, sino tambin a centenares de otras Ha llegado el tiempo cuando cada alma debe mantenerse firme o caer, de acuerdo con sus propios mritos. Quizs aparezcan en nuestra mente unos pocos actos correctos, unos pocos buenos impulsos como una evidencia de rectitud, pero Dios requiere todo el corazn. No aceptar afectos divididos. Todo el ser debe serle dado o no recibir la ofrenda. Debemos tener el valor de los hroes y la fe de los mrtires (Carta 14, del 18 de enero de 1884, dirigida al Hermano y la Hermana Newton, una familia de laicos). Nuestro mundo hoy en da es un planeta bombardeado por todo tipo de imgenes, en el que toda la cultura ha quedado extasiada por lo visual, que glorifica los destellos efmeros y leves de la apariencia. Pero la historia de Sansn ensea que cuando se pierde la misin, nada queda de la vida; es en la misin que se encuentra la verdadera visin. Esta triste historia un mensaje de prevencin para ti, querido adolescente. Te previene contra las estrategias y engaos de la ilusin y los espejismos de la seduccin. nicamente la fe en Dios es capaz de cambiar el destino fracasado de cualquier persona para abrirle un camino de libertad, cambios y triunfo final.
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SPTIMO SBADO
12febrero2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversin Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Moiss
Como lo indica la historia, Moiss naci bajo circunstancias dramticas. Era una poca en que su pueblo, el pueblo de Israel, estaba sometido a una cruel esclavitud por parte de los egipcios. Estos estaban preocupados por el alarmante crecimiento de los hebreos; y al fin de evitar el riesgo de que se multiplicasen hasta poder formar un ejrcito numeroso que intentase una lucha de liberacin, el faran de ese tiempo orden que fuesen exterminados todos los nios varones que naciesen en las familias israelitas. Bajo esa sentencia de muerte naci Moiss. Sus padres, como era natural, trataron de salvarle la vida y lo mantuvieron oculto durante tres meses. Pero esa situacin era peligrosa para el nio y para ellos; por lo tanto, planificaron la forma como su hijo pudiera escapar de la muerte. Conocan un lugar en el ro Nilo donde sola ir la hija del faran, por lo que prepararon una barquilla de juncos que calafatearon cuidadosamente para que flotara en un lugar estratgico. A la hora propicia colocaron al nio en ella y la vigilaron desde un lugar oculto. All estaba flotando sobre las aguas, cuando lleg la hija del faran, quien al verla, dio la orden de que la sacaran del ro. Al descubrir al nio llorando, la hija del rey tuvo compasin de l y pidi que buscaran a alguien para que cuidara a la criatura. Eso era lo que esperaban los padres, que como por casualidad estaban a mano. Y precisamente a ellos se les encomend la crianza del nio. Podemos imaginar el regocijo de Jocabed, la madre de Moiss? Aunque fuera por un corto perodo de tiempo, esta humilde esclava israelita disfrutara del privilegio de tener consigo a su hijo. Haba recibido el cometido de la princesa de cuidar de Moiss durante doce aos. Con cunta sabidura aprovech esa madre la oportunidad para educar a su hijo! Con amor y firmeza inquebrantables trat de fortalecer el carcter de Moiss, a fin de que pudiese enfrentar victoriosamente los desafos que el futuro le reservaba.
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Jocabed era consciente de que con cada jornada que transcurra se acortaba el perodo disponible para encaminar a su hijo. Muy pronto Moiss sera entregado a su madre adoptiva, a la hija de faran. Y una vez en el palacio, se vea rodeado por un ambiente pagano que podra apartarlo del Dios de Israel. Este hecho estimulaba a su piadosa madre para cumplir con toda diligencia sus responsabilidades. Llen la mente de su hijo con eternas lecciones de amor por la verdad y la justicia. Le dio a entender cules seran los resultados del pecado de la idolatra. Le ense a orar y a confiar en el Dios de sus padres, en el omnipotente Rey del universo que era capaz de liberar a su pueblo de la esclavitud. As se fue modelando el carcter de Moiss. Y lleg el momento cuando su madre lo vio partir de la casa. Salir del humilde hogar de sus padres para vivir en el palacio real, donde se encontr amparado por su segunda madre, la princesa de Egipto, la hija de faran. Qu cambio, dramtico! Sin embargo, las lecciones aprendidas de su primera y verdadera madre, jams fueron olvidadas. La piadosa instruccin de Jocabed permiti a Moiss resistir las tentaciones palaciegas. El paganismo, la pompa, la idolatra y la sensualidad de la corte no lograron corromper su personalidad. La firmeza moral de su carcter se apoyaba en un amor profundo hacia Dios y hacia sus atribulados hermanos de raza. Todo lo que Egipto pudo ensearle durante varias dcadas, no fue capaz de desarraigar las verdades aprendidas junto a su madre, en los primeros doce aos de su vida. La Biblia dice: Y fue enseado Moiss en toda la sabidura de los egipcios, y era poderoso en sus palabras y obras (Hechos 7:22). Moiss fue instruido para ser grande en la tierra, para brillar en la corte de Egipto, para ostentar el cetro del poder. Sin embargo, alcanz un seoro superior. Su capacidad intelectual sobresale por encima de los grandes hombres de todos los tiempos; como historiador, filsofo, poeta, general y legislador, no hay quien se le pueda comparar. Pero lo ms admirable es que cuando en el palacio del faran se le abri el camino de la grandeza humana, tuvo la fortaleza moral para rehusar la pompa y el seoro mundanal y escogi antes sufrir con el pueblo de Dios, que gozar de los deleites temporales del pecado (Hebreos 11:25). Moiss haba sido entrenado en la universidad ms famosa de su tiempo, y haba llegado a ser un gran soldado y estadista. Se encontraba al mismo borde del trono, donde ostentara el trono del poder. Se abra ante l una carrera brillante. Pero de pronto Dios intervino en su vida. l tena un plan para este hombre, diseado con sabidura y amor infinitos. Y ante la propuesta divina, Moiss escogi sufrir con el pueblo de Dios y contarse con los dbiles y oprimidos, en vez de unirse a los poderosos. Dios lo haba escogido y ahora haba llegado el momento para que Moiss eligiera a Dios.
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Resulta casi imposible entender la magnitud de esta decisin. Pero, en cambio, nos resulta muy evidente que el carcter de Moiss qued determinado por la educacin que le brind su madre. Fue ella la que afirm en su corazn el propsito de servir a Dios con lealtad y abnegacin indeclinables. Preguntas para reflexionar: Le habras encargado a Moiss la tarea de sacar a Israel de la esclavitud? Explica tu respuesta. Qu te parece que habr visto Dios en Moiss? Qu te parece que puede llegar a ver en ti? Para qu cosas te parece que Dios te est llamando hoy?
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OCTAVO SBADO
19febrero2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaos Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Dorcas
(Escenificar mientras el narrador cuenta la historia) Haba entonces en Jope una discpula llamada Tabita, que traducido quiere decir, Dorcas. Esta abundaba en buenas obras y en limosnas que haca (Hech. 9:36). En Jope, ciudad que estaba cercana a Lida, viva una mujer llamada Dorcas, cuyas buenas obras le haban conquistado extenso afecto. Era una digna discpula de Jess y su vida estaba llena de actos de bondad. Ella saba quines necesitaban ropas abrigadas y quines simpata, y serva generosamente a los pobres y afligidos. Algunos piensan que Dorcas era diaconisa de la iglesia de Jope. Si fue as, podra reflejar la influencia de Felipe, uno de los siete diconos (cap. 6:3, 5), quien pudo haber llevado la organizacin de la iglesia de Jerusaln a las iglesias que l mismo estableca. Dorcas podra de este modo haber estado encargada de la atencin de las viudas de la iglesia (cf. cap. 6:1; 9:39). Y aconteci que en aquellos das que enfermando muri Oyendo que Pedro estaba en Lida, los creyentes le mandaron mensajeros y llegando que hubo, le llevaron a la sala, donde le rodearon todas las viudas, llorando y mostrando las tnicas y los vestidos que Dorcas haca cuando estaba con ellas (Hech. 9:37-39). Dorcas haba ayudado a todos, menos as misma. Era el tipo de mujer preocupada y dadivosa que toda la comunidad buscaba en tiempos de crisis. Tena fama de ser compasiva, rica en recursos y generosa. Como a menudo ocurre con esta clase de personas, se entreg a los dems hasta que ella misma qued quebrantada. Ahora Dorcas estaba enferma y muri. Todos sus amigos y vecinos, aquellos que se haban beneficiado de sus bondades, de sus actos generosos, se reunieron recordando sus
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acciones compasivas y llenas de amor. Pensando que su vida haba terminado, colocaron a Dorcas sobre una mesa y la velaban. Crean que este haba sido su fin. Pero, saben? Dios nunca olvida una obra de amor. Queridos adolescentes, Dios no ha olvidado la leccin buena y llena de amor que hiciste esta semana o la semana pasada. Puede ser que hayas ayudado a alguien o te hayas sacrificado por alguien y esa persona se haya marchado sin darte las gracias, sin reconocer lo que hiciste. Pero Dios no. l nunca olvida y justamente cuando ms lo necesites, l aparecer en tu ayuda. Entonces, cuando todo pareca perdido, lleg el poder de Dios trayendo la solucin. El corazn del apstol Pedro fue movido a simpata al ver la tristeza de aquellas personas. Luego, ordenando que los llorosos deudos salieran de la pieza, se arrodill y or fervorosamente a Dios para que devolviera la vida y la salud a Dorcas Dorcas haba prestado grandes servicios a la iglesia, y a Dios le pareci bueno traerla de vuelta del pas del enemigo, para que su habilidad y energa siguieran beneficiando a otros y tambin para que por esta manifestacin de su poder, la causa de Cristo fuese fortalecida (Los hechos de los apstoles, pp. 107, 108). (Aqu termina la narracin para ser escenificada). Aprendan los nios y los jvenes, en la Biblia, cmo ha honrado Dios el trabajo del obrero diarioLean acerca de Jess el carpintero, de Pablo el fabricante de tiendas, quienes al trabajo del artesano, unan el ministerio superior, humano y divino. Lean acerca del muchacho que provey los cinco panes usados por Jess en el maravilloso milagro de la alimentacin de la multitud; de Dorcas la costurera, resucitada a fin de que siguiese haciendo ropa para los pobres; de la mujer sabia descrita en Proverbios, que busca la lana y el lino, y trabaja gustosamente con sus manos que abre su mano al pobre y alarga sus manos al necesitado (La educacin, pp. 213). Ella [Dorcas] haba sido una digna discpula de Jesucristo y su vida se haba caracterizado por actos de caridad y bondad hacia el pobre y el afligido y por su celo en la causa de la verdad. Su muerte fue una gran prdida; la iglesia naciente no poda quedarse sin sus nobles esfuerzos. Esta gran obra de resucitar a la muerte fue el medio para convertir a muchos en Jope a la fe de Jess (Spirit of prophecy, t. 3, pp. 323, 324). Dinmica opcional: Puedo ser bondadoso Material: Una hoja que contenga diversas acciones de bondad con espacios para que marquen.
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Ayudar a cargar bolsas o bultos ________ Lo hago ________ Lo har Cuidar de un nio menor ________ Lo hago ________ Lo har Hacer fila y esperar honesta y tranquilamente mi turno ________ Lo hago ________ Lo har Fijarme en lo positivo de los dems, tratndolos con respeto ________ Lo hago ________ Lo har Puedes pensar en otras cosas que has hecho o que podras hacer que no estn en la lista arriba? Antalas en las lneas de abajo. Aprovecha cada oportunidad que se te presente esta semana para ser bondadoso. Una Sociedad de Beneficencia Dorcas en el hogar de E. G. White. (La siguiente parte, podra grabarse con anticipacin emulando la voz de la Sra. White, como si ella misma estuviera contando su testimonio) Anoche celebramos una reunin de Dorcas en nuestro hogar y mis empleadas, que ayudan en la preparacin de mis artculos para las revistas, cocinan y cosen. Cinco de ellas se quedaron en pie hasta la medianoche cortando tela para vestidos. Confeccionaron tres pares de pantalones para los nios de una familia. Dos mquinas de coser estuvieron trabajando hasta medianoche. Pienso que nunca hubo un grupo ms feliz de trabajadoras que el formado por estas jvenes anoche. Hicimos un envoltorio de ropa para esta familia y pensamos que les ser de gran ayuda. La hermana C. ahora est en esta tarea de misericordia a favor de esta pobre familia, preparando ropas con el material que le ha sido dado. Tambin hay otras familias a las que hay que ayudar. Dorcas era de gran utilidad para la iglesia, y Dios vio conveniente devolverla a la tierra de los vivientes para que sus habilidades y energa constituyeran una bendicin para otros, y para que, por medio de esta manifestacin de su poder, la causa de Cristo pudiera ser fortalecida (Review and Herald, 6 de abril de 1911).
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La Iglesia Adventista Mundial, siguiendo los pasos misioneros y bondadosos de Dorcas, cre un departamento con su mismo nombre (compartir algunas caractersticas y actividades del Departamento de Dorcas, de una manera breve). Preguntar: Creen que los chicos y chicas como ustedes podran seguir los pasos de Dorcas? Si fueran Dorcas modernas o seguidores de Dorcas, qu podran hacer a favor de otros en esta poca? Podramos participar en el Departamento de Dorcas de nuestra iglesia? Cmo podramos colaborar? Hagamos un plan especfico y prctico para apoyar al Departamento de Dorcas, qu les parece?
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NOVENO SBADO
26febrero2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelizacin y servicio juvenil Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Jos
No seas vencido de lo malo, sino vence con el bien el mal (Romanos 12:21). Hoy tenemos la visita de un hroe bblico que nos contar su fascinante historia. Este personaje us la enseanza del versculo que acabamos de leer. La us toda su vida. (Jos se acerca a un gran bal, se arrodilla o se sienta, y lo abre. Saca lo que hay dentro, una cosa a la vez y recuerda los acontecimientos relacionados con cada una de ellas. Use las sugerencias que siguen y aada las suyas propias segn lo desee) Hace muchos aos que no saco mis recuerdos viejos. Me pregunto si an me acuerdo donde los dej. (Saca un pequeo pedazo de tela vieja) Esta tela me recuerda el manto maravilloso que mi pap me regal hace muchsimos aos. Jacob, mi padre, me amaba a m ms que a todos sus hijos. Mis hermanos sentan muchos celos. Cuando los enviaban a cuidar de las ovejas y el ganado, pap me peda que me quedara en casa con l y mi hermano menor, Benjamn. Me encantaba la atencin que me daba. Recuerdo cuando pap me regal el manto. Era bellsimo. Era el manto ms lindo que jams haba visto. Mis hermanos se enojaron y se pusieron todava ms celosos. Recuerdo que empeor las cosas cuando les cont unos sueos que tuve. En esos sueos yo apareca como superior a ellos, y como se enojaron, se pusieron an ms celosos. Ya no me aguantaban. En un viaje que hicieron para atender a las ovejas, pas mucho tiempo sin que pap supiera de ellos. Se preocup y me mand a buscarlos. Mientras viajaba hacia ellos, hicieron planes para deshacerse de m y finalmente me vendieron a una caravana de madianitas que me compr por veinte monedas de plata ese fue el principio de grandes aventuras junto a Dios. 200
(Saca un par de sandalias) Ah s, estas son las sandalias que llev cuando viva con el capitn Potifar. l fue el que me compr en el mercado de esclavos. Le ca bien, me compr y me llev a su casa que era muy linda y muy grande. All yo trabajaba duro y l me premiaba bien. Me puso sobre todos los dems sirvientes. (Saca una piedra pequea) Qu das tan duros pas en la prisin! Recuerdo que sostena esta piedra y la tocaba deseando salir de ese lugar. La esposa de Potifar dijo una gran mentira acerca de m. Dijo que yo intentaba tener relaciones sexuales con ella, pero eso no era cierto. En realidad era ella que me persegua. Yo saba que Dios no quera que yo hiciera eso, as que me escap. Pero lamentablemente Potifar le crey a ella. (Saca una llave vieja) Todava tengo esta llave tan vieja? La usaba cuando me pusieron a cargo de la prisin. Me esforc mucho por ganarme esa responsabilidad. Recuerdo que conoc a dos sirvientes del Faran, al copero y al pandero. Seguramente hicieron enojar tanto al Faran que los mand a la prisin. Un da los encontr muy tristes y preocupados. Haban tenido sueos extraos y ellos crean que los sueos avisaban lo que pasara en el futuro; por lo cual estaban perturbados porque no saban su significado. Ellos me contaron sus sueos y Dios me revel su significado. Esos sueos se cumplieron. A los tres das el copero volvi a su trabajo y el panadero fue condenado a muerte. Cuando el copero sali de la prisin, le ped que se acordara de m e intercediera por m ante el Faran. Pero a l se le olvid.
(Saca el anillo) Recuerdo cuando me dieron este anillo. El Faran haba tenido un sueo, el cual no poda entender ni tampoco ninguno de sus sabios y adivinos; as que el copero finalmente se acord de m. Fueron a buscarme y con la sabidura y la gua divina interpret el sueo, el cual se repeta dos veces. El sueo le deca a Faran que vendran siete aos de cosecha abundante y luego siete aos de escasez. No habra alimento y la gente pasara una terrible hambruna. Nunca me olvidar del momento cuando me pidi que fuera el gobernador y me encargara de ese trabajo. Fue un gran honor. Toda mi vida cambi. Fue entonces que recib este anillo con que el Faran sellaba sus cartas. Me puso una cadena de oro y me hizo gozar de muchos lujos. 201
(Saca un pauelo) Recuerdo el da en que vi a mis hermanos llegar a Egipto por alimento. Qu impacto! El corazn me dio un salto y mi respiracin se aceler. Despus de probar sus corazones y sus intenciones me di cuenta de que haban cambiado, de que se haban arrepentido y que sus corazones duros se haban suavizado. Llegado el momento, los abrac, llor de emocin y les dije quien era yo. Lloramos juntos y nos perdonamos. Aprend que era mejor no pagar mal con mal. (Basado en Gnesis 37) Preguntar: Qu leccin espiritual sacamos de cada episodio de la vida de Jos que estos objetos nos recuerdan? Quisiera que creyeras que cada hombre y cada mujer es enviado por Dios. Todas las personas que nacen en el mundo, nacen con un propsito, una misin que cumplir. La vida humana no est libre de significado. Jos crea que eso era verdad en su caso. Esta creencia lo mantuvo firme y valiente a lo largo de los das y los aos que transcurrieron entre el momento en que se transform en esclavo y el momento de su exaltacin al cargo de primer ministro, a pesar de las desconsoladoras experiencias que experiment vez tras vez. As que no importa donde ests ahora o cun oscuro o humilde seas, Dios tiene un plan para tu vida. Todos los hombres y mujeres enviados por Dios, cuyas biografas estn registradas en la Biblia, fueron oscuros e insignificantes en sus comienzos. Piensa en David entre sus ovejas, en Eliseo en el campo detrs de sus bueyes; piensa en Nehemas con sus copas, en Ana, la esposa de Elcana; en Samuel, el nio del templo. Todos fueron humildes, con tareas insignificantes, sin embargo, sus vidas estaban planeadas por Dios, fueron enviados de Dios, al igual que t y yo (Dios envi un joven, por Carlyle Haynes, pp. 66, 67).
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DCIMO SBADO
5marzo2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Salomn
Es fcil perder la pista de alguien, an cuando esa persona realmente te importe. Dios sabe de esto. Por eso ha dado muchas formas como podemos mantenernos en contacto con l, directamente, y no a travs de un correo electrnico impersonal. l siempre est disponible para nosotros. No siempre nosotros lo recordamos y eso t lo sabes bien. El antiguo pueblo de Israel fue famoso tambin por olvidar a Dios. Aun algunos de los personajes ms distinguidos de la Biblia tuvieron problemas para recordar su comunicacin con Dios. Salomn, el hijo de David, el rey ms sabio que gobern Israel, debera haber tenido la capacidad para recordar constantemente que Dios estaba siempre con l. Despus de todo, l le pidi a Dios sabidura como lo ms importante en su vida. Cuando Dios vino a l en un sueo y le pregunt qu le gustara recibir, Salomn respondi: Ahora pues, Jehov Dios mo, t me has puesto a m tu siervo por rey en lugar de David mi padre; y yo soy mozo pequeo, que no s cmo entrar ni salir. Y tu siervo est en medio de tu pueblo al cual t elegiste; un pueblo grande, que no se puede contar ni enumerar por su multitud. Da pues a tu siervo corazn dcil para juzgar a tu pueblo, para discernir entre lo bueno y lo malo; porque, quin podr gobernar a este tu pueblo tan grande? (1 Reyes 3:79). Y Dios se lo concedi sin ms ni ms! Nosotros recordamos a Salomn como el rey ms sabio que por siempre ha existido. El nombre de Jehov fue grandemente honrado durante la primera parte del reinado de Salomn A medida que transcurran los aos y aumentaba la fama de Salomn, procur l honrar a Dios incrementando su fortaleza mental y espiritual e impartiendo de continuo a otros las bendiciones que reciba. Nadie comprenda mejor que l que el favor de Jehov le
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haba dado poder, sabidura y comprensin, y que esos dones le eran otorgados para que pudiese comunicar al mundo el conocimiento del Rey de reyes. Salomn se interes especialmente en la historia natural, pero sus investigaciones no se limitaron a un solo ramo del saber. Mediante un estudio diligente de todas las cosas creadas, animadas e inanimadas. Obtuvo un concepto claro del Creador. En las fuerzas de la naturaleza, en el mundo mineral y animal, y en todo rbol, arbusto y flor, vea una revelacin de la sabidura de Dios, a quin conoca y amaba cada vez ms a medida que se esforzaba por aprender (Patriarcas y reyes, pp. 22, 23). Pero an Salomn perdi su conexin con Dios. Esto no sucedi repentinamente. No hubo un evento catastrfico trascendental que estremeciera las paredes de la fe del rey y entonces se derrumbaran. No, este fue un largo proceso que se fue desarrollando lentamente, paso a paso, hasta que un da Salomn se encontr adorando a otros dioses. Y ya que Salomn era viejo, sus mujeres inclinaron su corazn tras dioses ajenos; y su corazn no era perfecto con Jehov su Dios, como el corazn de su padre David E hizo Salomn lo malo en los ojos de Jehov y no fue cumplidamente tras Jehov como David su padre (1 Reyes 11:4, 6). Es asombroso pensar que un nio que creci en la iglesia, con un padre un hombre conforme al corazn de Dios, pudiera decidir en su avanzada edad liquidar en un cien por ciento a su Seor. A dnde se fue el esfuerzo diario? Yo creo que esto demuestra que, independientemente de cun inteligentes seamos, o quienes fueron nuestros padres, de nosotros depende el poder mantener la relacin con Dios sin cordones que nos aten. Dios nos ha dado una voluntad libre. Es muy importante que presentemos mucho cuidado constantemente en elegir siempre a Dios y nutrir nuestra relacin con l cada da. La desobediencia de Salomn caus una cadena de eventos terribles. Los enemigos dejaron sus talleres de trabajo para ir a atormentar al rey e intentar dividir al pas en dos (1 Reyes 11:14-41). Salomn muri y su reino pas a su hijo, Jeroboam, en un compungido estado de cosas. Jeroboam y las siguientes generaciones de reyes fueron, en promedio, muy malos todos. Acab fue el peor del grupo. 1 Reyes 16:33 dice: Hizo tambin Acab un bosque y aadi Acab haciendo provocar a ira a Jehov Dios de Israel, ms que todos los reyes de Israel que antes de l haban sido. Los reyes y toda la gente que les sigui dieron las espaldas a Dios y siguieron todas las cosas de acuerdo a los deseos de su corazn. Noble en juventud y en virilidad, amado de su Dios, Salomn se inici en un reinado que prometa gran prosperidad y honor. Las naciones se maravillaban del conocimiento y de la perspicacia del hombre a quien Dios haba dado sabidura. Pero el orgullo de la prosperidad
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lo separ de Dios. Salomn se apart del gozo de la comunin divina para buscar satisfaccin en los placeres de los sentidos (La educacin, p. 147). El Seor le dijo a Salomn que si andaba en sus caminos, sus bendiciones le acompaaran y le sera dada sabidura. Pero Salomn fall en mantener su contrato con Dios. Sigui los dictados de su propio corazn, y el Seor lo abandon a sus propios impulsos. En la actualidad cada uno tiene su parte que hacer; deberes que cumplir y responsabilidades que llevar. Nadie puede hacer su parte en forma aceptable sin sabidura de lo alto (Carta 104, 1902). El rey ms excelso que jams ha empuado un cetro, de quien se dijo que era el amado de Dios, lleg a contaminarse y fue miserablemente abandonado por su Dios. El gobernante ms poderoso de la tierra haba fracasado en gobernar sus propias pasiones. Salomn puede haber sido salvado como por fuego y, sin embargo, su arrepentimiento no pudo destruir los lugares altos, ni demoler las piedras que quedaron como prueba de sus crmenes. Deshonr a Dios, eligiendo ms bien ser dominado por la concupiscencia que ser participante de la naturaleza divina. Qu legado ha sido la vida de Salomn para los que estn dispuestos a usar su ejemplo para cubrir sus propias acciones viles! Forzosamente transmitimos una herencia de bien o de mal. Nuestra vida y nuestro ejemplo, sern una bendicin o una maldicin? Mirar la gente nuestra tumba y dir: Me arruin, o Me salv? (Comentario bblico adventista, t. 2, p. 1025).
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DCIMO PRIMER SBADO
12marzo2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversin Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Rut
Nuestros compromisos significan ms que slo decir unas cuantas palabras. Slo algunas personas entienden verdaderamente el significado del compromiso. Tal vez sea por los malos ejemplos que nos rodean: divorcios, peleas en la familia, relaciones por conveniencias, abandonos y promesas vacas, lo cual rodea nuestra vida constantemente. Dios en su palabra nos ensea a cumplir las promesas que hacemos. Y Rut hizo exactamente eso. Ella respet el compromiso que haba hecho, an cuando ese compromiso significaba seguir acompaando a su suegra viuda. Su vida ilustra el significado del compromiso y el honor, y la recompensa que viene cuando es nuestro deseo pagar el precio que significa el mantener esas promesas. Dinmica opcional: De acuerdo En desacuerdo Para este juego que tiene el propsito de romper el hielo (de la comunicacin), se necesitan dos carteles: uno que diga De acuerdo y otro que diga En desacuerdo. Pguelos en la misma pared, de modo que al pararse usted en el medio, le quede un cartel de cada lado. Pida a su grupo de adolescentes que se ponga de pie en el centro. Dgales que usted pronunciar una serie de frases, y que ellos deben moverse hacia uno u otro lado, segn estn de acuerdo o en desacuerdo con tal frase. Frases: 1. Ests comprometido con alguien cuando disfrutas el estar con esa persona. 2. Ests comprometido con alguien cuando es un familiar. 3. Ests comprometido con alguien cuando tienes muchas cosas en comn. 4. Ests comprometido con alguien cuando ests de novio con esa persona.
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5. Ests comprometido con alguien cuando es tu prometido(a). 6. Ests comprometido con alguien cuando ests casado(a) con esa persona. 7. Ests comprometido con alguien cuando es tu amigo. 8. Ests comprometido con alguien cuando lo acompaas en momentos difciles. 9. Ests comprometido con alguien cuando lo conoces hace mucho tiempo. 10. Ests comprometido con alguien cuando haces un sacrificio por esa persona. Relaciona el ejercicio con la leccin bblica diciendo: Todos tenemos diferentes ideas acerca de lo que significa estar verdaderamente comprometidos con alguien. La mujer de la que vamos a hablar hoy nos muestra lo que el verdadero compromiso significa. Rut respet su compromiso ms all de lo que se esperaba de ella. Piensa en las promesas que t has hecho. Qu tan lejos ests dispuesto a llegar para cumplir tus promesas? Iras tan lejos como lo hizo Rut? Vamos a estudiar en grupos la vida de Rut. Rut cosecha ms que espigas (Forma cuatro grupos de adolescentes. Entrgales lpices y papel a cada grupo. Reprteles las siguientes cinco porciones bblicas para que las estudien y anoten). Rut en aprietos: Grupo 1: Rut 1:1-7 1. Menciona todas las cosas trgicas que pasan al principio el captulo. 2. Cul de todas estas dificultades te parece que es la peor? 3. Crees que Rut y Orfa tenan alguna obligacin hacia Noem? La reaccin de Rut: Grupo 2: Rut 1:8-18 1. Cul fue la respuesta inicial de las nueras hacia la propuesta de Noem? 2. Qu fue lo que decidi Orfa? Y Rut? 3. Cmo crees que hubieras reaccionado t a la propuesta de Noem? 207
4. Qu razones tena Rut para quedarse con Noem y qu razones tena para dejarla? Por qu crees que decidi quedarse? 5. Has hecho algn sacrificio por alguien con quin te habas comprometido? Si tu respuesta es s, cmo lo hiciste? Si tu respuesta es no, por qu no lo hiciste? La recompensa de Rut: Grupo 3: Rut 2:1-18 1. Dnde termin trabajando Rut? 2. Crees que esto fue slo una coincidencia? Por qu s, o por qu no? 3. Cul fue la recompensa de Rut por su esfuerzo? 4. Cmo crees que Booz escuch acerca de lo que Rut haba hecho por Noem? Grupo 4: Rut 3:1-13 1. Qu le pidi Noem a Rut que hiciera? Cmo funcion? 2. Por qu crees que Noem quera casar a Rut? 3. Lee Rut 4:11 y 22: Cuando Booz anuncia su casamiento con Rut los ancianos le dan la bendicin, cul fue? Cmo se hizo esta bendicin realidad? Luego de que cada equipo haya ledo, entendido y contestado su parte, renalos a todos nuevamente y pdales que un representante de cada equipo les cuente a los dems su parte de la historia. Luego contestan las preguntas siguientes: Preguntas para reflexionar: Qu impacto tiene el mantener o romper las promesas? Cmo ha sido en tu vida el impacto de las promesas cumplidas o no por los dems? Crees que has afectado a alguien con el cumplimiento o el rompimiento de tus promesas? Deje que los alumnos se expresen. Pero recuerde que no es necesario dar una respuesta a todos sus problemas. Puede pedirle al resto del grupo que d sugerencias.
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DCIMO SEGUNDO SBADO
19marzo2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaos Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Hroes ocultos
Los verdaderos hroes son difciles de identificar. Escucha bien, los verdaderos hroes no parecen hroes. Djame mostrarte un ejemplo (escenificacin): (Para la siguiente escenificacin, prepare si es posible un escenario que de la apariencia de una crcel. Entra Juan, vestido con harapos, sucio, con barba espesa y enredada, el cual actuar segn lo que el narrador vaya relatando). Ven, entra conmigo a un hmedo calabozo en Judea. Considera el estado del hombre que est en el piso. Acaba de inaugurar el movimiento ms grande de la historia. Sus palabras hicieron estallar una revolucin que abarcar dos milenios. Grandes historiadores futuros lo describirn como valeroso, esforzado, noble y visionario. Pero en este momento parece cualquier cosa menos eso. Mejillas hundidas. Barba despeinada. Confusin dibujada en su rostro. Se inclina hacia atrs apoyndose en la fra pared, cierra los ojos y suspira. Juan nunca haba dudado. Su conviccin era tan ardiente como el sol del desierto. Pero no en ese momento. Ahora mengua su arrojo. Y al enfrentarse ahora a la muerte, no levanta un puo de victoria. Slo expresa su confusin en estas palabras: (Entran tres adolescentes vestidos a la usanza de la poca de Jess, los cuales representan a unos discpulos de Juan). (El que representa a Juan dice en voz audible, pero confusa). -Averigen si Jess es o no el Hijo de Dios. (Entonces salen los discpulos) El precursor del Mesas le teme al fracaso, pues ha dicho prcticamente: Averigen si he enviado a la gente al Mesas correcto. Averigen si he estado en lo cierto o si he sido engaado. No suena demasiado heroico. Verdad?
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Juan no tiene la apariencia de ser lo que dijo Jess que era: Entre los que nacen de mujer no se ha levantado otro mayor que Juan el Bautista. (Sale Juan del escenario adaptado en la clase) Los hroes rara vez parecen serlo. Permteme que te lleve a otra prisin para un segundo ejemplo. La crcel de Roma. All est Pablo. Al igual que Juan, Pablo le dio forma a la historia. Al igual que Juan, Pablo habra de morir en la crcel por la injusticia y la crueldad de muchos. (Con la descripcin de la narracin, con sus expresiones y el tono de su voz, sin leer el texto lleve a sus alumnos, en alas de la imaginacin, al lugar de este evento). Mira hacia adentro de la prisin y mralo t mismo: doblado y frgil, esposado al brazo de un guardia romano. He aqu al apstol de Dios. Quin sabe cundo fue la ltima vez que su espalda sinti una cama o su boca degust una buena comida! Tres dcadas de viajes y dificultades. Pero a pesar de su esfuerzo y entrega al ministerio, hay peleas en Filipo, competencias en Corinto, los legalistas abundan en Galacia. Creta est plagada de amantes del dinero. feso est acechada por mujeriegos. Incluso algunos amigos de Pablo se han puesto en su contra. En total bancarrota. Sin familia. Sin propiedades. Corto de vista y degastado. Es verdad que tambin vivi momentos destacados y nunca se detuvo. feso, Tesalnica, Atenas, Siracusa, Malta. Lo apedrearon en una ciudad y en otra qued detenido. Casi se ahoga tantas veces como las otras en que casi de muere de hambre. Nunca percibi salario. En ocasiones su corazn estaba tan triste y desanimado que su pluma escribi: Qu hombre tan miserable soy! Quin me rescatar de este cuerpo de muerte? (Romanos 7:24). Pero despus, lleno de esperanza y fijando su mirada en Cristo escribi: Gracias a Dios, por medio de Jesucristo nuestro Seor (Romanos 7:25). Mralo en la prisin, ves sus cartas? Esas cartas garabateadas sobre el pergamino? Se leern en miles de idiomas e impactarn todo credo y constitucin de importancia del futuro.
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Los guardias ya vienen para llevarlo al lugar de su muerte. Pero escchalo decir una vez ms: He peleado la buena batalla, he acabado la carrera, he guardado la fe. Por lo dems, me est guardada la corona de justicia, la cual me dar el Seor, juez justo, en aquel da; y no slo a m, sino tambin a todos los que aman su venida (2 Timoteo 4:7). Juan y Pablo fueron verdaderos hroes ocultos. Por eso un hroe podra ser el sencillo dicono que recoge las ofrendas aqu en tu iglesia, o tal vez podra ser aquel hermano colportor que casi nadie conoce o quiz el joven algo tmido que se sienta en las ltimas bancas. T me dirs, pero estas personas no encajan en nuestra imagen de hroes, parecen demasiado comunes! Pero por las experiencias escritas en el libro ms extraordinario del mundo, s que por cada hroe llamativo y lleno de luces y rodeado de espectadores, existen docenas de hroes que estn ocultos y nadie los percibe. Y si no, recuerda a un hroe ms, el Hroe de los hroes, que naci en un pobre establo. Sera muy bueno que mantuvisemos los ojos abiertos. Es posible que un hroe de la fe pudiera estar en tu espejo. Asmate. (Saque un espejo y que ellos vean su rostro reflejado en l). Oremos.
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DCIMO TERCER SBADO
26marzo2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelizacin y servicio juvenil Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Conclusin
Actividad: Vamos a reunirnos en pequeos grupos y cada uno elegir dos de los once personajes bblicos que estudiamos este trimestre. Primero van a escribir una presentacin de cada uno, como si tuvieran que presentarlos ante un grupo de personas que no los conocen; y en segundo lugar, escriban qu cosas admiran ms en ese personaje bblico despus de haberlo estudiado este trimestre. Vamos a tomar un tiempo para realizar la actividad y luego debern compartir lo que han escrito ante todo el grupo. Los personajes bblicos que estudiamos este trimestre fueron aydenme al recordarlos. No importa cun corrupto y oscuro el mundo est antes del amanecer glorioso del retron de Jess; l nos sostendr, nos amar y nos llevar con l. Yo Jehov te he llamado en justicia y te tendr por la mano; te guardar y te pondr por alianza del pueblo, por luz de las gentes. (Isaas 42:6). Debemos trabajar juntos como un solo equipo y un solo cuerpo para esparcir el evangelio y animarnos unos a otros en los tiempos difciles. Como adventistas, formamos todos, una iglesia mundial y un vasto cuerpo de creyentes. Cuando te sientes solo, puedes sentir un gran consuelo al pensar que no ests slo definitivamente en la fe. Todos estamos fundamentados sobre el principio de la unidad a travs de la diversidad y hay gente de todas las razas y colores alrededor del mundo, quienes estn orando y trabajando junto contigo hasta el retorno del Seor. Efesios 4:3 nos recuerda: Solcitos a guardar la unidad del Espritu en el vnculo de la paz. Elena G. de White dice, La gente del mundo nos contempla para ver lo que nuestra fe efecta para nuestros caracteres y vidas. Se fijan para ver si tiene un efecto santificador sobre nuestras acciones. No les demos ocasin de reprochar nuestra fe. No es la oposicin del mundo nuestro mayor desastre. No hay una forma ms segura de debilitarnos en las cosas espirituales que ser envidiosos, celosos, llenos de crticas y de malas suposiciones (A fin de conocerle- Meditaciones Matinales, 1965, p. 155).
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El tiempo para creer la verdad y esparcir el evangelio es AHORA. Jess est viniendo y el mundo necesita aceptarlo como su Salvador. Consgrate a l y deja que tu espritu alabe su majestad. Entrgate a l hoy nuevamente y sigue las huellas de los verdaderos hroes que nos inspiran. La mayor necesidad del mundo es la de hombres [y mujeres] que no se vendan ni se compren; hombres que sean sinceros y honrados en lo ms ntimo de sus almas; hombres que no teman dar al pecado el nombre que le corresponde; hombres cuya conciencia sea tan leal al deber como la brjula al polo; hombres que se mantengan de parte de la justicia aunque se desplomen los cielos (La educacin, p. 54) BIBLIOGRAFA: Max Lucado, Cuando Dios susurra tu nombre: Editorial Betania, 1995 Mario Pereyra, Psicologa de los personajes bblicos: Publicaciones Universidad de Montemorelos, 2004. Carlyle B. Haynes, Dios envi a un hombre: Asociacin Casa Editora Sudamericana, 1994. Tim LaHaye, Temperamentos transformados: Editorial Unilit, 1986. Kittim Silva, David: Modelo de Liderato: Editorial Unilit, 1989. Unin Adventista Peruana, Yo fui testigo: Semana de Oracin 2003. Margaret Ann Cummings y Louise Hobson, Da a da: Convention Press, 1995.
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SEGUNDO TRIMESTRE (Abril-Junio)
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PARA REFLEXIONAR ENTRE MAESTROS
Los admirables pioneros de mi iglesia

Ideas especiales para este trimestre
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Para este trimestre del ao, hemos preparado este tema que sin duda alguna cautivar espiritualmente a los alumnos. Usemos todos nuestros recursos didcticos para grabar en cada uno este mensaje, que ayudar a fortalecer la identidad espiritual de los adolescentes. Busque algunos libros que contengan relatos interesantes de nuestros pioneros para usarlos en el refuerzo del tema en este trimestre. Ms adelante encontrar algunos. Si es posible busque fotografas de los pioneros, en libros, revistas, en internet, o si alguien puede dibujar o pintarlos, sera una herramienta muy atractiva para reforzar el aprendizaje. Juego de Historia Denominacional (concurso continuado, cada sbado, recordando lo aprendido): Se pueden elaborar preguntas sobre la base de los temas de cada sbado y al final del tema hacer un pequeo concurso de repaso, acumulando puntos para premiar a los ganadores al final del trimestre. Para este trimestre tenemos muchos relatos, asegrese de que stos sean contados con dinamismo, hacindolos lo ms interesantes y reales que sea posible. Pequeas escenificaciones: de la vida de los pioneros. Este recurso es excelente para impactar y grabar en la mente de los chicos el mensaje que queremos dar. Esmrese por encontrar la ropa correcta, dar el guin escnico con tiempo a la persona adecuada, a fin de que pueda hacerlos ponindole el corazn. Boletn de cumpleaos: Esta es una idea que seguramente les gustar a sus alumnos. Por cada adolescente que cumpla aos se har un boletn o cartel que contenga algunas fotos, datos especiales, buenos deseos escritos para l, dedicatorias y algunas ancdotas de su vida.
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Animar a los alumnos a traer ofrendas de gratitud por el ao ms de vida que les ha sido dado por Dios. Coloque un recipiente especial, bien decorado, para recibir el dinero. Sugiera a los adolescentes la idea de dar una ofrenda (que podra ser una moneda o un billete del valor que ellos decidan o puedan) por cada ao que cumplen. Programa para el dcimo tercer sbado: Con las diversas ideas de este trimestre se puede preparar una linda participacin de los adolescentes en el dcimo tercer sbado. Preprela con tiempo y gcense participando para la gloria de Dios.
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10. Concurso de oratoria: Con bases claras y definidas y, con buena organizacin, se puede celebrar un buen concurso de oratoria en coordinacin con la Sociedad de Jvenes, con el tema de Los admirables pioneros de mi iglesia. Se sorprender de los resultados. 11. Actividades sociales: No olvide organizar por lo menos una actividad social este trimestre. Esto estrechar los lazos entre los maestros y los alumnos y entre ellos mismos. 12. Envo de cartas a los estudiantes misioneros. Esta actividad puede ser inolvidable. Puede conseguir direcciones electrnicas de estudiantes misioneros en otros lugares y enviarles cartas clidas y animadoras, lo cual puede ser el inicio de una inspiradora experiencia. Busque los nombres en la universidad o colegio adventista ms cercano a su localidad. 13. Festival de Pioneros: Un festival en el que a travs de puestos o quioscos bien decorados, materiales y recursos sencillos, pero atinados, se puede presentar un domingo o sbado de tarde, una exposicin, con cantos, historias, pequeas dramatizaciones, fotografas, videocintas e investigaciones que los chicos hayan hecho sobre los pioneros. Este festival tiene el objetivo de reavivar la llama de la fe que ardi en el corazn de los pioneros. 14. Memorama de los pioneros: Le invito a elaborar un memorama de pioneros. En tarjetas que de un lado tengan nmeros y del otro nombres de pioneros y otras tarjetas con una caracterstica distintiva de cada pionero. Las tarjetas estarn numeradas en orden por un lado, y numeradas en desorden (de informacin) por el otro. Entonces los chicos tratarn de encontrar parejas de tarjetas: el pionero y su caracterstica distintiva. El que encuentre ms parejas de tarjetas correctas ser el ganador. 217
15. Himnos alusivos. Sera buena idea concluir con himnos de nuestro himnario acordes con el tema. 16. Cartelera de los pioneros. 17. Plan especial para iniciarse en la lectura de los libros del espritu de profeca. Este trimestre pone una buena plataforma para iniciar a los chicos en una lectura sistemtica y profunda del Espritu de Profeca. Escoja al principio pequeos libros para motivarlos. Elabore un plan que se adapte a su grupo y a sus necesidades.
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HISTORIAS EMOCIONANTES
DE NUESTROS PIONEROS
(Para ser usadas en los minutos previos o antes del tema, en forma continuada)
El noviazgo de Elena Harmon

Ron Graybill El noviazgo de Elena Harmon y Jaime White es un interesante caso en el cual vale la pena meditar. Tratemos de encontrar en l el motivo del verdadero amor. El tena 23 aos y ella slo 16, cuando se encontraron por primera vez. Ninguno de los dos impresion al otro desde el punto de vista romntico, al menos- Elena era una chica de baja estatura, de apenas 1.55 m., bastante delgada, que no pesaba quiz ms de 50 kilos. Su aspecto era sencillo, por no decir ingenuo. Para empezar, no era lo que uno llamara una belleza impactante. Su nariz deformada, sumada a siete aos de una salud muy quebrantada, no aada mucho a su apariencia. Pero las apariencias no eran un asunto de gran importancia para Jaime White y Elena Harmon. Ambos estaban totalmente consagrados a prepararse y preparar a otros para el acontecimiento ms estupendo de la historia humana: la segunda venida de Cristo, que crean ocurriran en unas pocas semanas o meses. La pareja fue presentada entre s, por primera vez, por un amigo comn en Prtland, Mine. Hermana Elena, debe de haber dicho el anciano dicono Pearson. Me gustara que conociera a Jaime White. Como usted sabe, l y mi hijo Juan han estado predicando juntos por algunos meses. Es un placer conocerlo, seor. Dolorosamente consciente de su apariencia y siendo slo una insignificante nia entre los adventistas milleristas de Portland, Elena Harmon era callada y tmida. Sin duda se sinti de alguna manera cohibida ante el poderoso y joven predicador. l ya haba adquirido una admirable reputacin despus de haber trado a mil personas a la esperanza del regreso de Cristo. Cuando los dos se encontraron la segunda vez, haban cambiado mucho. El 22 de octubre de 1844, da sealado para el regreso de Jess, haba llegado y se haba ido. Miles haban regresado a sus antiguas iglesias o sencillamente se haban apartado de la religin.
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Pero para entonces, Elena haba tenido ya una visin. Una visin del pueblo de Dios que todava estaba caminando hacia el reino. Vio el poderoso mensaje que Jaime y otros haban proclamado en el verano de 1844 como una luz detrs del grupo adventista, iluminando todo su camino hasta la ciudad de oro. A pesar del chasco, Dios haba estado con ellos! La visin tuvo lugar en diciembre de 1844. Tom un gran esfuerzo de parte de Dios el lograr que Elena saliera a contar a otros acerca de la visin, pero finalmente tuvo xito. El gran problema era cmo una muchacha soltera de 17 aos, azotada por la pobreza, poda ir de lugar en lugar para alcanzar a los creyentes adventistas que tanto necesitaban el nimo de los mensajeros que Dios haba enviado. Su primer viaje importante qued arreglado cuando un grupo de amigos invit a Elena a ir con ellos a Orrington, Maine. Tenan un caballo prestado y un trineo que deseaban regresar a su dueo: Jaime White. De esa forma, Elena y Jaime se encontraron otra vez en Orrington, y esta vez se percataron mutuamente de la existencia de ambos. En verdad, los siguientes tres meses se vieron a menudo mientras viajaban por el oriente de Maine, visitando a grupos dispersos de chasqueados adventistas. Los desafos del momento los haban puesto en el mismo terreno, buscando los mismos objetivos. El trabajar juntos provey el ambiente para un creciente afecto entre Jaime y Elena. La tarea era dura y los que se oponan a sus puntos de vista a menudo lo hacan en forma salvaje. Mientras Jaime predicaba, uno poda fcilmente imaginar a Elena orando silenciosamente: Padre, dale fortaleza, aydalo para que lo entiendan. Y cuando Elena estaba presentando sus visiones, sin duda Jaime haca lo mismo por ella. Ambos trabajaron duro y con cierto xito para enfriar el fanatismo que haba surgido entre un grupo de creyentes que llegaron a ser conocidos como los espiritualistas. Ellos tenan la curiosa creencia de que Cristo haba venido realmente el 22 de octubre de 1844. Defendan la idea declarando que haba venido en forma espiritual y no literal, y que ahora estaba viviendo en ellos, hacindolos perfectamente santos. Trataban de probar su santidad practicando el matrimonio espiritual (matrimonio pblico sin unin sexual), rehusando trabajar (siendo que ya haban entrado en el reposo eterno), y gateando sobre manos y rodillas para probar que eran como nios pequeos, dignos de entrar en el reino. Adems de animar a los creyentes, Jaime y Elena estaban tratando de enfrentar esas prcticas y puntos de vista extremos. A un lugar de su primer viaje por Maine, llegaron noticias perturbadoras de la madre de Elena. Estaban circulando rumores de que, al viajar con Jaime, Elena estaba vindose 220
involucrada en una actitud impropia, socialmente hablando. La acusacin era completamente sin fundamento, pero la madre de Elena estaba preocupada. Exiga que Elena regresara a casa inmediatamente. Ms tarde, tales rumores habran de jugar un papel muy interesantsimo en la propuesta de matrimonio de Jaime White. Cuando termin el viaje, Elena regres a casa. Pero antes de mucho, estaba otra vez con Jaime, esta vez con amigos creyentes en Tosham, Maine. Luego fue a Vermont y New Hampshire con un grupo de amigos y adivinen quin ms: Jaime White. No ha sobrevivido ninguna carta de amor entre la pareja. Su noviazgo fue diferente al de la mayora, porque ninguno de los dos crea que el tiempo durara lo suficiente como para hacer del matrimonio un plan de accin razonable. En verdad, Jaime y Elena crean, junto con la mayora de sus amigos, que casarse sera una negacin de su fe en el pronto regreso de Cristo. El matrimonio poda testificar que no estaban tan seguros de que Cristo estaba por venir tan pronto, y de que haba tiempo para sentarse y criar familia y seguir en las tareas de la vida diaria. Si se escribieron uno al otro en esta temprana fecha, lo ms probable es que sus cartas hablaran de las alegras y las frustraciones de sus respectivas experiencias religiosas antes que del romance o de expresiones personales de afecto. Sin duda pasaron mucho tiempo juntos en estos viajes a travs de las nieves de Maine y cruzando las montaas de New Hampshire. Junto con sus compaeros de viaje, habrn conversado vvidamente acerca de la Biblia y sus profecas, tratando de entender el chasco. Tal vez, tambin hicieron resonar los bosques de Maine con cantos de la segunda venida de Cristo, porque tanto Elena como Jaime gustaban mucho de la msica y eran excelentes cantantes. Mientras que no hay nada que indique que se hubiera desarrollado alguna atraccin efusivamente romntica entre ellos, su cercana en estos viajes debe de haberlos llevado a un profundo respeto y una mutua confianza, un sentido de dependencia uno del otro, y finalmente un sentido de responsabilidad personal particularmente de parte de Jaime. Al fin del verano de 1845, sus esperanzas se centraban en octubre de ese ao, as como se haban centrado en octubre del ao anterior. Slo mediante una visin que Elena recibi unos pocos das antes de la fecha esperada pudieron entender que nuevamente seran chasqueados. Durante el mes de octubre, Jaime pas a la historia por su posicin opuesta al matrimonio de los verdaderos adventistas. Cuando una pareja que conoca en Portland anuncio sus planes de casamiento, escribi una carta diciendo que la pareja haba negado su fe al hacer pblico 221
sus planes de matrimonio. Luego declar: Todos vemos esto como una estratagema del demonio. Los hermanos de Maine que se mantuvieron firmes y que estn esperando al Cristo por venir, no tienen relacin con un plan tal. Aparentemente Elena estaba de acuerdo con estos sentimientos. Pero antes de que pasaran muchos meses, Jaime tendra razones de arrepentirse de su duro lenguaje. La obra que Dios haba depositado sobre Elena requera que ella continuara viajando. Jaime continu viajando con ella. Pero no pas mucho tiempo antes que los rumores comenzaran otra vez a circular, a pesar del cuidado que ambos haban tenido para mantener por encima de la crtica todo lo que hacan. Jaime fue el que oy primero los rumores. Se enfrent con una crisis de decisin. Lo ms simple hubiera sido dejar a Elena, permitiendo que ella viajara sin l, si poda hacerlo. Pero Jaime comenz a considerar otro curso de accin, uno que bajo las circunstancias era de alguna manera sorprendente: el matrimonio. Solamente el hecho de que llegara a considerarlo, muestra que realmente no quera abandonarla. Deseaba permanecer con ella y a fin de hacerlo estaba dispuesto a contemplar dar un paso que no mucho tiempo atrs l mismo haba denunciado. Jaime tena un fuerte argumento a favor del matrimonio: Elena, despus de todo, necesitaba de alguien que viajara con ella. Su padre no poda, su hermano no quera y Jaime evidentemente no quera dejar esa responsabilidad sobre ningn otro hombre. Ya haba habido algunos que deseaban el trabajo. Adems de esto, hacerlo no acallara los rumores. Y si el testimonio de Elena haba de ser aceptado, estos rumores deban ser anulados. En sntesis, los rumores aunque con certeza no eran la nica razn para casarse- proveyeron una buena razn para dar un paso que haba sido visto como una negacin de sus creencias. De esa manera, Jaime fue a Elena y, tal como ella record su declaracin sesenta aos ms tarde, le dijo que haba surgido algo y l deba, o bien partir y dejarla ir con quien ella quisiera, o casarse con ella. Dijo que algo deba de hacerse. Entonces nos casamos. Y luego ella agreg en su forma peculiar y familiar: Siento que l es el mejor hombre que alguna vez haya existido. Pero ya en 1846 haba todava un obstculo en su camino al matrimonio. Los padres de Elena probablemente accederan sin mucho problema, estaban ansiosos de preservar la reputacin de ella, pero, qu diran sus amigos y hermanos creyentes? Aceptaran ellos la idea del matrimonio? En una carta que escribi unos cuatro das antes de la boda, Jaime 222
expres: El hermano Nichols dice que se sinti muy mal cuando oy por primera vez de nuestro matrimonio, o presunto matrimonio, pero ahora est satisfecho de que Dios dirigiese todo. La hermana Elena dice que el camino se ha hecho claro. Ya lo hemos hecho pblico. Nos casaremos, quiz el lunes. Si Elena no hubiera sido expulsada de la iglesia Metodista cuatro aos antes por su creencia en el regreso de Cristo, ella podra haber tenido una ceremonia nupcial en la iglesia de la Calle Chestnut, con la msica de uno de los nicos rganos de la iglesia Metodista de Norteamrica. Pero ahora no tena iglesia, ni pastor propio. De esta forma, el domingo 30 d agosto de 1846, Jaime White y Elena Harmon, que estaba por llegar a los 19, buscaron al juez de paz en Portland, Maine y se casaron. Si no tenan iglesia propia donde los pudieran casar, juntos habran de dar sus vidas a una obra que habra de llevarlos a la fundacin de una.
DAVID LIVINGSTONE
El Dr. Livingstone estaba sentado en su pequea choza en Ujiji, una aldea en el corazn de la selva africana. Desamparado, slo, sin vveres, medicina ni dinero, y enfermo, el pobre anciano se senta totalmente deprimido. Pareca que junto con sus dos siervos fieles Susi y Chuma- morira de hambre. De pronto Susi entr corriendo a su habitacin exclamando: -Un ingls, amo! Ha llegado un hombre de Inglaterra! Sin poder imaginar de quin se trataba, el anciano de cabellera plateada se incorpor con dificultada y camin lentamente hacia la aldea. En pocos minutos se encontraron los dos hombres en el mercado, en medio de una multitud de nativos entusiasmados. -Supongo que es el Dr. Livingstone? observ el extrao. El viejo explorador misionero asinti con la cabeza y se quit el sombrero en seal de saludo. -Doy gracias a Dios por haberlo encontrado! le dijo el visitante tomndole de la mano para saludarlo. -Oh! exclam Livingstone levantando las cejas sorprendido-. Me buscabas a m? -S seor! le respondi el joven visitante. El mundo entero se preocupa por usted. Cuando supimos que haba desaparecido, el dueo del peridico de Nueva York me pidi que lo 223
encontrar y entrevistara a fin de escribir algunos artculos sobe sus exploraciones para su peridico. Soy Henry Satanley. Le traigo alimento y medicina. Cuando el Dr. Livingstone recuper su salud, los dos hombres organizaron una expedicin en busca de la fuente del ro Nilo. -Acompeme a Zinzbar le rog Stanley cuando tuvo que partir-. Lo enviar a Inglaterra para unas vacaciones muy merecidas. As podr regresar a su trabajo con un redoblado nimo. -No dijo moviendo la cabeza negativamente el Dr. Livingstone. Si tomo unos das de vacaciones, nunca regresara. Primero debo concluir mi tarea en este lugar. Dios ocupa a hombres y mujeres tenaces y dedicados como David Livingstone; hombres y mujeres, jvenes y seoritas que no se rindan hasta terminar la obra que han empezado. Necesita nios y nias que continen con la tarea hasta terminarla. Necesita obreros que, como Jesucristo, puedan decir: He acabado la obra que me diste que hiciese.
ELENA G. DE WHITE
Elena Harmon tena doce aos de edad. Junto con sus amiguitas haba ido a la Iglesia Cristiana de la Calle Casco, en Portland, Maine. Escuchaban atentamente la explicacin que Guillermo Millar daba acerca de su creencia en la pronta venida del Seor Jess. Deca que vendra en tres aos ms! Tendr quince aos cuando venga Cristo, pensaba Elena. Espero poder estar preparada. Cun horrible sera quedarse atrs, y perderse para siempre! Ese verano, en el campamento juvenil metodista de Buxton, Maine, Elena decidi encontrar el perdn de sus pecados. Un da, mientras oraba en el altar, suplic: Aydame, Jess! Slvame porque perezco! Nunca dejar de pedirlo hasta que mi oracin sea escuchada y mis pecados perdonados. De pronto sinti como si le hubieran quitado un gran peso de encima y tuvo la seguridad de que Cristo le haba perdonado sus pecados. Pero, durante los dos aos siguientes, pareca que los rayos de gozo la haban abandonado y la acosaban las dudas y el temor. Un da le confi a su mam: No he podido dormir bien por varias semanas. Me bajo de la cama y busco a Dios con lgrimas, pero no siento la seguridad de que ser salva. Temo que el Espritu Santo me haya abandonado y me pierda por la eternidad. 224
Creo que debieras hablar con el pastor Stockman, le aconsej su mam. Despus que el pastor Stockman hubo escuchado la historia de Elena, le puso la mano cariosamente sobre la cabeza y le dijo con lgrimas en los ojos: Elena, has tenido una experiencia muy singular. Creo que Dios te est preparando para una obra muy especial. S, estoy seguro que hay esperanza para ti por la gracia de Dios. La misma agona de tu mente comprueba que el Espritu Santo est obrando en ti. Dios te ama. No es su voluntad que sus hijos perezcan. Confa en Jess y l no apartar su amor de tu vida. Ms adelante, Elena escribi: Sal de su presencia llena de nimo y consuelo. Dedic los siguientes 73 aos a compartir ese mismo espritu y esa misma esperanza con los dems. Lo hizo en su calidad de maestra, predicadora, escritora y profetisa de Dios.
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PRIMER SBADO
2abril2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelizacin y servicio juvenil Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Siguiendo la huella de los pioneros
Este trimestre iremos tras las huellas de los pioneros de nuestra iglesia. Vamos a seguir el rastro que dejaron. Su vida extraordinaria brill porque decidieron ir tras las huellas de Jess. Cada pionero tuvo un fascinante proceso de encuentro con Jess. Poco a poco redescubrieron verdades que haban sido olvidadas por la mayora y llenos de una sorprendente valenta dada por el Espritu Santo se levantaron y predicaron con fuego en sus corazones acerca de lo que haban descubierto en Jess y en su Palabra. Recuerdan a algunos pioneros, lo que hicieron, o cmo Dios los llam? (D tiempo para que contesten, aydeles). Jess te invita a ti y me invita a m a ser un pionero moderno en mi esfera de accin, en el lugar donde me ha puesto, con un espritu valiente, servicial y humilde, estudiando y compartiendo decididamente mis creencias, dando ejemplo, valorando y motivando el esfuerzo de los dems. Pero muchos de ustedes se preguntarn, cmo puedo llegar a ser un pionero en esta poca? Definitivamente esta pregunta ser respondida durante el trimestre cuando veamos en cada pionero la manera como Dios actu en ellos y la manera cmo respondieron al llamado de Dios, qu hicieron, qu luchas tuvieron y cmo las afrontaron, qu cualidades desarrollaron y cmo vivieron. Pero, qu les parece si definimos el trmino pionero para entenderlo mejor? El Diccionario Enciclopdico Larousse nos da la siguiente definicin: Persona que inicia una actividad nueva, preparando el camino a los que vendrn despus. Qu interesante!, siempre me emociona pensar en iniciar una actividad nueva, un plan nuevo o un programa nuevo, y a ti? Conoces a algn pionero moderno? (Investigue en su iglesia sobre algn hermano o pastor que haya iniciado alguna actividad o programa nuevo que fue de bendicin para los que vinieron despus de l). 226
Los pioneros cambiaron su mundo a su alrededor y mbitos ms lejanos. Los pioneros llevaron una luz que nunca ha dejado de brillar. Muchas veces he pensado que me gustara poder cambiar el mundo. Tal vez no puedo cambiar todo el mundo, pero s puedo hacer con valenta esfuerzos al lado de Jess para cambiar el mundo que a m me rodea, en la escuela, en la casa, en la iglesia, en las canchas, en el conservatorio, etc. No necesito ir a lugares lejanos para brillar por Cristo, puedo hacerlo aqu mismo. Esta maana te dar algunas pequeas sugerencias para cambiar tu mundo: Si quiero cambiar el mundo tengo que interesarme ms en terminar el trabajo que en terminar el da de trabajo. En tus propias palabras, qu piensas que significa esto? Si quiero cambiar el mundo, debo tener objetivos bien claros. Debo saber cul es mi misin y crecer con ella. Has pensado alguna vez cul es tu misin y cules son tus objetivos en la vida? Mientras trabajo para cambiar el mundo, debo recordar que soy un ser humano, no soy Dios. No puedo cambiar a las personas, slo el Espritu Santo lo hace, pero s puedo cambiar yo. No puedo cambiar ciertas situaciones, pero puedo tratar de mejorarlas y tener la actitud correcta para seguir adelante, pese a ellas. Cambiar el mundo a mi alrededor es un trabajo demasiado grande para hacerlo solo. Necesito de mis hermanos y de mi iglesia para hacerlo; debo integrarme al cuerpo de Cristo, unirme a la obra evangelizadora. Pertenezco a una iglesia proftica, a una iglesia verdadera y debo unirme a los esfuerzos que muchos como yo estn haciendo para cambiar el mundo para Cristo. Lo que no puedo hacer solo, lo podemos hacer todos juntos. No podemos cambiar el mundo cada quien por su cuenta. No podemos cambiarlo sin Dios. Con Dios, su gua y su voluntad dirigiendo mi vida, puedo ser un pionero moderno que sea instrumento de cambio en manos de Dios. Este trimestre te invito a ser testigo de cmo los pioneros lucharon por hacer brillar en alto la luz de la Verdad.
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SEGUNDO SBADO
9abril2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: La iglesia cristiana a travs del tiempo
(Para el tema de este sbado se sugiere dividir la clase en grupos y asignar a cada uno una iglesia para ser analizada. La parte de la iglesia remanente podr ser expuesta por el maestro para el cierre final; los chicos podrn exponer el resumen de lo que analizaron para que todos puedan tener el conocimiento bsico de las distintas iglesias a travs de los siglos). La iglesia del Antiguo Testamento La iglesia de Dios se extiende de Edn a Edn. Los que han obedecido a Dios a travs de todos los tiempos han recibido distintos nombres, tales como hijos de Dios, la semilla de Abrahn, los hijos de Israel, cristianos. Todos han tenido las mismas creencias espirituales fundamentales. Veamos las caractersticas de la iglesia del Antiguo Testamento: La iglesia del Antiguo Testamento acept la Ley de Dios como regla de vida. Busquemos un ejemplo en la Biblia. Dios ha tenido un solo mtodo de salvacin, una sola norma de justicia a travs de todas las edades. Los miembros de la iglesia del Antiguo Testamento mostraron su fe en el plan de salvacin por medio de los sacrificios. Por fe aceptaron el plan de Dios, porque los sacrificios eran un smbolo del Cordero de Dios que quitara los pecados del mundo. La esperanza de todos los tiempos ha sido siempre la venida del Seor. Dios instruy a los miembros de la iglesia del Antiguo Testamento mediante los profetas. La iglesia del Nuevo Testamento
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Al igual que la iglesia del Antiguo Testamento, la iglesia del Nuevo Testamento amaba y reverenciaba la Ley de Dios. La iglesia del Nuevo Testamento fue privilegiada por haber tenido entre ella, en forma humana, al Seor de la gloria, a Jess. Los apstoles de Jess siguieron predicando, cul fue su mensaje? Leamos en Hechos 4:12. La iglesia apostlica fue organizada despus de la ascensin de Cristo, y Santiago lleg a ser el primer presidente general de la misma. La iglesia tena un programa de evangelizacin slido. Adems de los doce, leemos acerca de Pablo, probablemente el ms grande apstol de todos los tiempos; de Bernab, Silas, Juan Marcos, Apolo, Timoteo y Tito. Los diconos eran tambin elegidos como oficiales de la iglesia apostlica. Parece que las oficinas generales de la iglesia estaban en Jerusaln, pero los apstoles y maestros fueron comisionados a ir a todo el mundo y predicar el Evangelio a toda criatura. Slo pocas semanas despus de que el Seor ascendi a los cielos, los miembros de la iglesia del Nuevo Testamento empezaron a sufrir persecuciones. Los discpulos fueron llevados a la crcel por predicar, y Esteban fue el primer mrtir cristiano. A medida que el cristianismo se esparci por todo el Imperio Romano, la iglesia entraba en contacto con el paganismo y los seguidores de Jess eran tomados prisioneros, torturados y muertos. Poco a poco se fueron filtrando en la iglesia falsas enseanzas. Se perdi la fe sencilla y los cristianos se hicieron ricos y poderosos en los negocios y asuntos del gobierno. La iglesia de Roma declara que ella cambi el da de adoracin, del sptimo al primer da de la semana. La historia y la Biblia demuestran que la observancia del domingo, como institucin cristiana, vino del paganismo. A pesar de la apostasa que entr en la iglesia, siempre hubo un remanente fiel que tena la fe de Jess y guardaba los mandamientos de Dios. La iglesia de la Edad Media En el siglo sexto, los obispos de Roma ejercan poder sobre la mayora de las iglesias cristianas. Esta jefatura tan enrgica era conocida como el papado, con el Papa a la cabeza. Por medio de la autoridad secular, la iglesia oblig a los seguidores de Jess a escoger entre las falsas doctrinas y ceremonias paganas del catolicismo, o la prisin y aun la muerte por la espada o por el fuego de la hoguera. Este largo perodo de la historia se conoce con el
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nombre de la Edad Media. Como dice un historiador: El medio da del papado fue la medianoche del mundo. Aunque sumida la tierra en tinieblas durante el largo perodo de la supremaca papal, la luz de la verdad no pudo apagarse por completo. En todas las edades hubo testigos de Dios, hombres que conservaron su fe en Cristo como nico mediador entre Dios y los hombres, que reconocan la Biblia como nica regla de su vida y santificaban el verdadero da de reposo. Nunca sabr la posteridad cunto debe el mundo a esos hombres. Se les sealaba como a herejes, los mviles que los inspiraban eran impugnados, su carcter difamado y sus escritos prohibidos, adulterados o mutilados. Sin embargo, permanecieron firmes y de siglo en siglo conservaron pura su fe, como herencia sagrada para las generaciones futuras (El conflicto de los siglos, p. 66). La iglesia en la Reforma En los pases que estaban fuera de la jurisdiccin de Roma existi por muchos siglos grupos de cristianos que permanecieron casi enteramente libres de la corrupcin papal. Estos cristianos crean en el carcter perpetuo de la Ley de Dios. Los valdenses fueron los que ms sobresalieron. Se contaron entre los primeros de todos los pueblos de Europa en poseer una traduccin de las Santas Escrituras. Encontraron refugio y escondite seguro en las montaas. All se mantuvo encendida la luz de la verdad en medio de la oscuridad de la Edad Media. All los testigos de la verdad conservaron por mil aos la antigua y verdadera fe. Nombremos a dos de los principales reformadores: Juan Wiclef: Dios puso en su boca la palabra de verdad y coloc una custodia en derredor suyo para que esa palabra llegase a odos del pueblo. Su vida fue protegida y su obra continu hasta que hubo echado los cimientos para la grandiosa obra de la Reforma Wiclef fue uno de los mayores reformadores (El conflicto de los siglos, pp. 99, 100). Juan Huss fue uno de los miembros de la iglesia de la reforma que crey en los escritos de Juan Wiclef. Cuando lleg a ser sacerdote, expuso las enseanzas de la iglesia que no se basan en las Escrituras y su predicacin despert el inters de cientos de estudiantes de todas partes de Bohemia y Alemania. Huss fue quemado vivo. El mpetu mayor de la iglesia del perodo de la reforma surgi del valor y la fe de Martn Lutero. En forma dramtica lleg a la realidad de que el justo vivir por la fe. El 1 de noviembre de 1517, Lutero clav en la pesada puerta de madera de la iglesia del castillo de Wittenberg, una lista de 95 teses, o declaracin de doctrinas, que la iglesia de Roma haba encubierto. Esas tesis fueron 230
impresas y distribuidas por toda Europa. La iglesia de la Reforma se expandi gracias a la traduccin de la Biblia al alemn, hecha por Martn Lutero. La iglesia de los padres peregrinos El 16 de septiembre de 1620, unos cien peregrinos, hombres y mujeres de fuerte voluntad y profundo fervor religioso, se embarcaron en el vapor Mayflower, dirigindose a lo que hoy se conoce como Estados Unidos de Norteamrica. Este viaje se caracteriz por su deseo de poder disfrutar de una ms amplia libertad religiosa. Su osada abri el camino para ulteriores amantes de la libertad. La iglesia de los primeros misioneros El padre de las misiones fue Guillermo Carey, de Inglaterra (1761-1834). Un sermn que predic a un grupo de ministros dio como resultado la formacin de la primera sociedad misionera, y Carey se embarc como el primer misionero a la India. A pesar de los muchos obstculos sufridos, l tradujo parte de las Escrituras y coloc la base del fundamento de las misiones modernas. En muchos pases empezaron a surgir sociedades para sostener las misiones. Entre los que sufrieron privaciones y prdidas para extender las fronteras del Evangelio, se cuentan los siguientes: Guillermo Carey: Primer misionero a la India. Robert Morrison: Prepar un diccionario en ingls y chino y public la Biblia. Adoniram Hudson: Tradujo la Biblia al birmano; tambin trabaj en la India. David Livingstone: Abri el continente africano al cristianismo. Robert Moffat: Obrero pionero al frica. John Paton: Cuya vida fue amenazada por los canbales 53 veces en las islas del sur del Pacfico. La del advenimiento La gran doctrina apostlica de la segunda venida de Cristo, el reavivamiento del inters en este suceso por los reformadores y, las seales que indicaban su proximidad, establecieron la base de la predicacin de la segunda venida de Cristo muy a principios del siglo XVIII. La labor de Guillermo Miller fue de primera importancia en este movimiento. Hubo hombres en distintos pases que se levantaron para predicar la segunda venida de Cristo, lo cual se convirti en el tema dominante de la iglesia cristiana en muchas partes y dio a un gran despertar religioso. 231
La iglesia remanente El trmino remanente es la palabra bblica que describe a la iglesia en el ltimo perodo de la historia de esta tierra. Igual que un retazo de tela puede ser el ltimo pedazo de un rollo de tela, as la iglesia remanente es la ltima porcin de la iglesia a travs de las edades. Ese ltimo retazo de tela es idntico a la tela del principio del rollo; por eso la iglesia remanente es la misma iglesia verdadera que Dios ha tenido en el mundo por todos los siglos. En el libro de Apocalipsis, Juan presenta varias caractersticas de la iglesia remanente (Apocalipsis 12:14, 19). guarda los mandamientos de Dios tiene el testimonio de Jess o el espritu de profeca proclama el mensaje de los tres ngeles a cada nacin, tribu, lengua y pueblo llama la atencin a la hora del juicio de Dios anuncia que la Babilonia espiritual ha cado alerta a hombres y mujeres en contra de recibir la marca de la bestia tiene la paciencia de los santos tiene la fe de Jess.
Las enseanzas de la Iglesia Adventista del Sptimo Da armonizan con las enseanzas de la iglesia cristiana a travs de los siglos. Tambin hay un pueblo de Dios en todas las denominaciones religiosas. El pueblo de Dios es el que camina a la luz de su Palabra, a medida que la comprende. Dios quiere que los que son de su pueblo se unan a la iglesia remanente para que lleguen a ser testigos de la verdad y estn listos para esperar la venida de Jess. T, querido adolescente, tienes el privilegio de ser miembro de la iglesia remanente. T tienes mucha luz y por eso Dios te ha dado la responsabilidad de vivir bajo esa luz. Decide hoy que por la gracia de nuestro amado Jess, sers un verdadero representante de esta iglesia y que podrs cantar con toda honestidad: Fe de los santos galardn, gloriosa fe de salvacin. Terminemos entonando el himno No. 189 Danos el fuego, y orando al Seor porque l nos toque con poder.
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TERCER SBADO
16abril2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversin Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Guillermo Miller
(Para este tema se sugiere que en el momento indicado, aparezca alguien vestido a la usanza de aquellos tiempos, para que represente a Guillermo Miller, expresando los puntos de su credo que vienen expuestos en este tema). Guillermo Miller (1782-1849) En la primera mitad del siglo diecinueve, Guillermo Miller fue el predicador ms destacado que anunciaba la segunda venida de Cristo. Siendo el mayor de 16 hermanos, Miller no pudo recibir lo que se llama una buena educacin escolar, pero con gran dedicacin estudi por s mismo. En una forma ms bien milagrosa abraz una fe completa en Dios y en la Biblia, la cual estudi por aos y s se convenci de la cercana del advenimiento. Teniendo casi cincuenta aos de edad y sin ninguna preparacin en el arte de hablar en pblico, se resista a compartir lo que haba descubierto en las Escrituras. Pero an as, un da prometi a Dios que predicara si fuera necesario. Entonces lleg el da. Guillermo Miller fue informado por su sobrino de que el ministro de la Iglesia Bautista del lugar haba ido. El padre del Irving (su sobrino), le pidi entonces a Miller que fuera y predicara en el culto del domingo sobre el tema de la segunda venida de Cristo. Miller estudi la profeca de los 2300 das de Daniel 8 y 9 y se convenci de que la purificacin del santuario era la purificacin de la tierra por medio del fuego en la segunda venida de Cristo. Aunque habl mucho acerca de la segunda venida, no fue sino hasta fines de 1844 que acept una fecha definida. Pero en enero de 1843, dijo que Cristo vendra entre marzo de 1843 y marzo de 1844. Cuando Guillermo Miller y otros empezaron a predicar las profecas, los dirigentes de las iglesias se empezaron a disgustar. A fines de 1843 y durante 1844, los nombres de muchos
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creyentes en el advenimiento fueron borrados de la lista de miembros de sus iglesias. Entre ellos se encontraba Robert Harmon (padre de Elena White) y su familia. Cuando pasaron los aos 1843 y 1844 y Jess no vino, la fe de Guillermo Miller no se vio afectada, ni se desanim. l sigui predicando el segundo advenimiento. Su ministerio pblico termin en 1845 y muri cuatro aos ms tarde. Durante toda su vida Miller fue un lder en la obra de Dios y un estudiante inteligente de la Biblia, pero no alcanz a ver la verdad del sbado. En diez aos, Guillermo Miller predic ms de 3,000 veces en cerca de mil lugares diferentes. En 1848 este obrero veterano que qued ciego. Al ao siguiente muri, confiando en la esperanza del regreso del Salvador. Siempre recibi pocas recompensas econmicas por su trabajo, pero su nombre ha quedado unido para siempre al movimiento adventista. l fue el lder del movimiento del cual t y yo formamos parte. Te invito esta maana a cerrar tus ojos e imaginar a Guillermo Miller compartiendo su credo hacia fines de 1842; este credo que mayormente representa la fe de todos los creyentes adventistas, el cual est expresado en la forma siguiente: (Entra la persona que representa a Guillermo Miller y con voz audible y clida, pero firme, menciona sin leerlos todos los puntos del credo. Causara un mayor impacto poner un fondo musical muy suave, solemne y espiritual mientras habla). 1. Creo que Jesucristo volver de nuevo a esta tierra. 2. Creo que vendr en la gloria de su Padre. 3. Creo que vendr en las nubes de los cielos. 4. Creo que entonces l recibir su reino, que ser eterno. 5. Creo que entonces los santos poseern el reino para siempre. 6. Creo que a la segunda venida de Cristo, el cuerpo de cada santo desaparecido ser resucitado como resucit el cuerpo glorioso de Cristo. 7. Creo que los justos que estn viviendo en la tierra cuando l venga, sern transformados de mortales a inmortales y con los que fueren levantados de los muertos sern arrebatados para encontrar al Seor en el aire, y estarn siempre con el Seor.
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8. Creo que entonces los santos sern presentados ante Dios sin falta, sin mancha ni arruga, en amor. 9. Creo que cuando Cristo venga la segunda vez, lo har para terminar con la controversia de Sin, para librarla del poder del tentador, que es el demonio. 10. Creo que cuando Cristo venga, destruir los cuerpos de los malvados vivos por medio del fuego. 11. Creo que cuando la tierra sea purificada por fuego, Cristo y sus santos tomarn posesin de la tierra y morarn para siempre en ella. Entonces el reino ser dadlo a los santos. 12. Creo que Dios ha sealado un tiempo cuando todas estas cosas sucedern. 13. Creo que los entendidos, los que brillan como estrellas del firmamento, entendern el tiempo. 14. Creo que el tiempo ser conocido por todos los que deseen comprender y estar listos para su venida y estoy completamente convencido de que Cristo vendr y tomar a todos sus santos con l y que entonces recompensar a cada uno segn sus obras (Vida de Guillermo Miller, pp. 170-173 [en ingls]. (Sale Guillermo Miller) Guillermo Miller ha sido llamado correctamente la estrella de la maana del movimiento adventista. Por qu crees que se le ha llamado as? (D tiempo para contestar). Qu podemos aprender de Guillermo Miller?Dios nos ayude a proclamar su verdad y su venida con la misma emocin y entrega que lo hizo Guillermo Miller.
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CUARTO SBADO
23abril2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaos Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Josu Himes
Josu Himes (1805-1895) Josu Himes es considerado como el segundo predicador ms destacado del adventismo en los Estados Unidos. Himes y Miller se conocieron en New Hampshire en 1839. Josu qued tan impresionado con los sermones de Miller, que lo invit a hablar en su iglesia en Boston. Los dos hombres se convirtieron en colaboradores en la proclamacin de la esperanza del advenimiento en los Estados Unidos. A continuacin escuchemos un dilogo entre ellos: (Entran los dos y animadamente, con preocupacin y anhelo, empiezan a hablar. Hacerlo en forma vvida. La forma como se presente este dilogo puede producir un gran impacto en los alumnos). Himes: Hermano Miller, cree usted esta doctrina en serio? Miller: S! Himes: Y qu est haciendo usted para esparcirla en todo el mundo? Miller: Hermano Himes, yo le aseguro que estoy haciendo todo lo que puedo en medio de mis limitadas posibilidades. Himes: Pero hay que hacer mucho ms! Miller: Qu puede hacer un viejo campesino? Nunca he hablado en pblico. Estoy solo. Aunque he trabajado mucho y visto a muchas personas convertidas a Dios y a la verdad, an as nadie parece captar el objetivo y el espritu de mi misin, al punto de rendirme mucha 236
ayuda. Ellos quieren que yo predique y confirme sus iglesias, y all termina todo con la mayora de los pastores hasta ahora. He estado buscando ayuda. Necesito que me ayuden. Himes: Yo me pongo a m mismo, a mi familia, mi reputacin y todo lo que tengo, en el altar de Dios para ayudarlo hasta lo ltimo de mis facultades, hasta el mismo fin. (Los dos se abrazan y salen alegres conversando). Josu Himes empez a publicar la revista Signs of the Times [Seales de los tiempos] en Boston, en 1840. Tambin se empezaron a publicar otras revistas adventistas, entre ellas The Midnight Cry [El clamor de medianoche], que lleg a tener una edicin diaria de diez mil ejemplares. Las reuniones campestres a las cuales asistan miles de personas, hicieron mucho por esparcir el mensaje. Himes tena un carcter extraordinario, era un lder enrgico, un promotor valiente y un buen organizador del movimiento millerita. Su contribucin al producir el primer peridico sobre la segunda venida de Cristo (Signs of the Times) hizo muchsimo por la proclamacin del advenimiento en Estados Unidos. Su carrera despus de aquellos primeros aos no es muy impresionante, porque l no se uni al grupo de los Adventistas del Sptimo Da despus del chasco. Pero mantuvo su inters en el mensaje adventista hasta su muerte en 1895. Qu aprendimos hoy de la vida de Himes? Qu nos inspira a hacer hoy? (D tiempo para que contesten)
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QUINTO SBADO
30abril2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelizacin y servicio juvenil Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Embajadores de la Palabra
JUAN HYDE Versculo para reflexionar: Orad sin cesar (1 Tesalonicenses 5:17) Si alguna vez hubo alguien que orara sin cesar, fue Juan Hyde, misionero en la India. En una ocasin or durante treinta y seis horas, de rodillas en el piso, con la Biblia abierta frente a l. En otra ocasin or durante diez das sin comer ni dormir. Se cuenta que en cierto momento pas un mes comiendo muy poco y descansando brevemente a fin de dedicarle tiempo a la oracin. Repetidas veces oraba toda la noche y luego continuaba al da siguiente testificando del amor de Dios. La gente lo llamaba Hyde, el hombre de oracin, El hombre que nunca duerme. Por qu oraba tanto? l responda: Debemos mantenernos cerca de Jess. l es el que atrae a las almas a s mismo por medio de nosotros. Cuando no oraba, Juan Hyde trabajaba para atraer a hombres, mujeres y jvenes a los pies de Cristo. A menudo Juan Hyde, el hombre de oracin, confrontaba a las personas con quienes viajaba en el tren. En ocasiones se pasaba de su destino con tal de seguir hablando acerca de Jess a alguien. Una de estas personas era un adolescente que haba sido cristiano anteriormente, pero quien pensaba que se estaba perdiendo la gran diversin que le ofreca el mundo. Estoy cansado de oir acerca de Dios le dijo el muchacho al Sr. Hyde, quien por casualidad se encontraba en el mismo vagn con l. Voy de regreso a Lahore para divertirme. No quiero saber ms de reglamentos tontos. Voy a hacer lo que yo quiera. 238
Por favor, no le des la espalda al Salvador, le rogaba el misionero sinceramente y con lgrimas en los ojos. Por qu abandonas a Aquel que tanto te am? Vamos viejo, djeme en paz, protest el joven. Ya le dije que no quiero or ms acerca de religin! Estar orando por ti, le dijo el misionero cuando el joven le dio la espalda. A la maana siguiente, el conductor not que el mismo joven del da anterior ocupaba uno de los asientos en su tren, slo que esta vez iba en direccin contraria. Fue una visita muy corta, coment el conductor. Regreso para hablar con el misionero Hyde, respondi el joven. No pude conciliar el sueo en toda la noche. Cada vez que cerraba los ojos, slo vea a ese anciano y sus lgrimas. Quisiera decirle que, despus de todo, s quiero ser cristiano. Actividad de estudio: (sugerencia) Este sbado los invito a investigar ms sobre los embajadores de la Palabra. Nos vamos a dividir en 7 grupos (si es conveniente al tamao de su grupo, de otra manera elija solamente tres o cuatro embajadores, o tal vez dos o tres). Cada grupo investigar a un predicador y traer por escrito su resumen para leerlo la prxima semana y exponerlo en la clase. Josas Litch Charles Fith George Storrs, Silvestre Bliss, S.S. Show Jos Wolff Johann Bengel Enrique Drummond Manuel de Lacunza
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SEXTO SBADO
7mayo2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Nace nuestra maravillosa iglesia
Cuando el gran reloj de Dios seal la hora de dar el ltimo mensaje de advertencia a un mundo que perece, el suceso fue simbolizado por tres poderosos ngeles. A los miembros de la iglesia de Dios en nuestra poca se les ha dado la misin de proclamar estos mensajes; pero no nos preocupemos, el Espritu Santo nos dar el poder para proclamar estos mensajes al mundo. El mensaje del primer ngel pide al hombre que sea leal a Dios, quien es el Creador de los cielos y la tierra, y advierte que la hora del juicio ha llegado. El mensaje del segundo ngel declara que la Babilonia espiritual ha cado. (Apoc. 14:8). Estos dos mensajes fueron dados en el momento correcto, cuando el corazn de la gente los aceptara. El mensaje del segundo ngel fue proclamado principalmente durante la demora entre marzo y octubre de 1844. Guillermo Miller trabaj casi a solas durante varios aos. Pero entre 1839 y 1840, hombres de influencia y habilidad como escritores y predicadores empezaron a aceptar la enseanza y a unirse a Miller en su devota evangelizacin. De 1840 a 1842 se celebraron series de congresos generales, de creyentes en el advenimiento. En esos congresos se asociaron unos 200 lderes, lo que unific sus pensamientos y estimul sus predicaciones. Muchos de ellos eran pastores de iglesias protestantes y representaban a la mayora de las denominaciones populares. En todo tipo de reuniones predicaban el mensaje del primer ngel. Se publicaron muchas revistas sobre el advenimiento, pero, cul creen que se destac ms? S, la que fund Josu Himes Signs of the Times [Seales de los tiempos]. Todos ellos formaron una asociacin de creyentes en el advenimiento, sin que dejaran sus propias denominaciones.
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En el verano de 1843, Charles Fitch imprimi un sermn que haba predicado haca poco, aplicando Apocalipsis 14:8 y 18:2-4 a la iglesias protestantes, as como a la catlica romana. l deca que ambas ramas del cristianismo haban llegado a ser Babilonia y haban cado por rechazar los mensajes de la segunda venida de Cristo. Cuando algunos predicadores del advenimiento aplicaron el trmino Babilonia directamente a las iglesias que haban rechazado la doctrina del juicio y el regreso de Jess, el mensaje del segundo ngel se uni al del primero. En el verano de 1844, por lo menos 50,000 creyentes se haban separado de sus iglesias para formar grupos aparte. El clamor de media noche Guillermo Miller y otros procuraron encontrar una fecha definida para el fin de la profeca de los 2,300 das. La fecha lmite fue establecida para el 21 de marzo y luego para el 18 de abril de 1844. El tiempo transcurri sin que nada fuera de lo normal pasara. Este primer chasco fue un golpe duro para los creyentes y fue seguido por un perodo de calma. En el verano de 1844, una nueva explosin de luz ilumin el movimiento adventista hasta su dramtico clmax en octubre. En agosto, en medio campamento, el hermano Show explic que la profeca de los 2,300 aos terminara en la primavera de 1844 (al final del ao judo 1843). Un estudio ms a fondo del Santuario y su servicio revel que la purificacin del santuario ocurrira el dcimo da del sptimo mes. Esto coincida con la idea de que los 2,300 aos terminaran en el otoo, porque el dcimo da del sptimo mes de 1844 (ao judo) caera el 22 de octubre. Los 50,000 creyentes en el advenimiento estaban tan convencidos de que el Seor vendra entonces, que muchos de ellos no cultivaron sus terrenos porque pensaban que l vendra antes de que llegara el tiempo de la prxima cosecha. Empleaban su tiempo proclamando el regreso de Jess. Cerraron sus negocios, confesaban sus pecados, oraban fervientemente y se prepararon en forma slida y totalmente entregada para encontrarse con Jess. El da anhelado lleg. Los adventistas se reunieron en salones de culto o en sus propias casas. Cantaban himnos, repasaban las evidencias de que el Seor vendra. Pero el da pas y el sol se pudo. Ellos seguan esperanzados a que tal vez vendra en la noche. Finalmente pas la noche. Los creyentes derramaban amargas lgrimas mientras ofrecan oraciones. Estaban desconsolados y chasqueados. Pero el estudio diligente que continuaron llevando a cabo les revelara que el tiempo del cumplimiento de la profeca era correcto, pero que el suceso que haba tomado lugar haba sido interpretado en forma incorrecta.
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Despus del chasco, el gran nmero de creyentes se dividi en varios grupos con algunas diferencias entre s. Un grupo de creyentes, entre los que se contaban Hiram Hedson, Jos Bates, Jaime White y Elena Harmon, formaron el ncleo de la iglesia remanente. Los que pertenecan a este ncleo compartieron las amarguras y sufrimientos del chasco con los dems creyentes. El 23 de octubre, un da despus del chasco, luego de haber estado en una reunin de oracin en su granero, Edson sali junto con un amigo a caminar por el campo de maz. Cerca del centro del sembrado Edson se detuvo. Le pareci ver el santuario el cielo y a Cristo como Sumo Sacerdote yendo del lugar santo al lugar santsimo. Eso era! En vez de volver a la tierra, Jess, despus de la purificacin del santuario, pasara al lugar santsimo para comenzar el juicio investigador, antes de venir a esta tierra. Ahora estaba resuelto el misterio y esto condujo a muchos creyentes a estudiar intensamente el servicio del santuario y la importante doctrina de los 2,300 das. Aunque la verdad del sptimo da sbado fue destacada de nuevo en 1844, ha habido observadores del sbado desde el principio del mundo. Aun en la Edad Media hubo grupos que observaban el sptimo da. Los Bautistas del Sptimo Da preservaron lealmente la verdad del cuarto mandamiento por siglos y fue por medio de ellos que los adventistas apreciaron por primera vez la verdad del sbado. La doctrina del sptimo da como da de reposo muy pronto lleg a ser una prueba para los que queran unirse a los adventistas que guardaban el sbado. Los que formaban el ncleo de la iglesia remanente estudiaron a la luz de la Biblia artculos y folletos que se haban publicado, y pronto aceptaron la verdad del sbado. Sin embargo, esos fueron das difciles para esos lderes porque no exista todava una unidad en la enseanza. Los creyentes estudiaban con diligencia las Escrituras y comparaban texto con texto hasta que aprendan todas las doctrinas de la Biblia. En total, se celebraron seis congresos sobre el sbado en 1848. Elena White jug un importante papel en esos congresos. Qu lecciones para nuestra vida de hoy podemos sacar de este tema del nacimiento de nuestra iglesia? (Comente junto con los adolescentes algunas de sus repuestas). Oren juntos.
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SPTIMO SBADO
14mayo2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversin Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Elena G. White
(Para este tema sugerimos la escenificacin de un testimonio dado por Jaime White: Haga los preparativos para que este testimonio sea de gran motivacin para cada alumno). De entre todos los pioneros, la persona que ejerci la mayor influencia permanente sobre el pueblo adventista fue Elena G. Harmon, quin naci juntamente con su hermana melliza el 26 de noviembre de 1827, en Gorham, estado de Maine. Ella y su hermana eran las menores de ocho hijos de la familia. Era un una nia de disposicin alegre y animosa, y prometa un desarrollo intelectual superior al comn. Sus padres tenan grandes esperanzas en cuanto a su futuro, hasta que a los nueve aos un incidente golpe su vida. Cierto da, mientras regresaba a casa en compaa de otras niitas, una de ellas, airndose por algo que Elena haba hecho, le arroj una piedra que dio de lleno con terrible fuerza en su nariz. Qued inconsciente por tres semanas. Elena qued tan debilitada por la prdida de sangre y el golpe, que an cuando hubo pasado la crisis, no pudo levantarse por varias semanas. Un da su curiosidad se despert al or a una visita decir: Qu lstima! No la haba reconocido. Entonces la nia pidi un espejo y descubri que su rostro haba quedado desfigurado por el terrible accidente. Esta nia que antes haba sido de disposicin optimista y alegre, se volvi triste y retrada, de modo que pasaba todo su tiempo a solas, apartada tmidamente de la mirada de sus compaeras ms afortunadas. Su suerte le pareca ms dura de lo que poda soportar. Sin embargo, haba sido siempre apegada a las cosas espirituales, y mientras se mantena en soledad se iba acercando cada vez ms a Dios y adquira una experiencia cristiana ms profunda.
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Durante los dos aos siguientes no pudo respirar por la nariz. Por su frgil salud faltaba a clases y se atrasaba en sus estudios. Le era difcil concentrarse y retener lo que haba aprendido. Los nervios de Elena quedaron destrozados, y su mano temblaba de tal manera que progresaba muy poco en caligrafa. A menudo, como resultado de sus esfuerzos, senta desmayarse. Tena grandes dificultades para leer por causa de sus problemas en la visin. De manera que a la edad de diez aos tuvo que suspender sus esfuerzos para recibir una educacin formal. Desde entonces experiment perodos de la ms profunda desesperacin a causa de su condicin fsica y mental. El futuro no le ofreca mucha esperanza. En 1840 y luego en 1842, Elena y su familia escucharon las doctrinas de Guillermo Miller sobre el inminente regreso de Cristo. En una reunin campestre a fines de 1849, Elena le entreg su corazn a Dios e inmediatamente su angustiado espritu qued en calma. De all en adelante empez para ella una nueva relacin con el Seor. Tuvo su primera visin poco despus del gran chasco, donde se le mostr la marcha del pueblo de Dios hacia el hogar celestial. Pensando en lo joven que era, (acababa de cumplir los diecisiete aos), en su timidez, su precaria salud y las privaciones que le esperaban, or fervientemente para que Dios la librara de la responsabilidad de ser su mensajera. No obstante, el llamado al deber no cambi y ella expres su voluntad de ir y hacer lo que Dios esperaba de ella. Durante los prximos setenta aos de su vida, su obra consisti en recibir consejos de Dios y entregarlos a su pueblo. Elena habl ante muchos auditorios, escribi cerca de 40 volmenes de libros (que se conocen con el nombre de libros del espritu de profeca) y contribuy con muchos artculos publicados en revistas adventistas. Tal vez su libro ms conocido y apreciado es el de la historia de la vida de Cristo, El Deseado de todas las gentes. Elena White viaj mucho, no solamente por Estados Unidos, sino tambin por muchos pases de Europa, por Australia y Nueva Zelanda, donde sus consejos se usaron para poner la base de la obra adventista en esos lugares. El 30 de agosto de 1846, Elena se uni en matrimonio con Jaime White. A travs de las cartas que Jaime le enviaba se poda ver cun enamorado estaba de ella y cun comprometido estaba con la obra de la predicacin del evangelio. Juntos viajaron por innumerables lugares, en medio de dificultades y pocos recursos.
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En medio de sus afanes y privaciones, les naci su primer hijo un 26 de agosto. El pastor White describe sus experiencias de viaje en aquellos aos: (Entra Jaime White y dice en voz audible, serena y clida) Por falta de recursos viajbamos de la manera ms barata posible en coches de segunda clase, y en la bodega de los barcos. Cuando estbamos en los coches de segunda clase, nos veamos generalmente rodeados de humo de tabaco. Yo no poda soportarlo, y mi esposa se desmayaba frecuentemente. Cuando estbamos en la bodega de los barcos, suframos igualmente por el humo de tabaco, adems de las blasfemias y viles conversaciones de los tripulantes y de los viajeros de la categora ms baja. Nuestras comodidades para dormir pueden resumirse como sigue: Nos acostbamos sobre el piso duro, con cajones de mercaderas o bolsas de cereal para almohadas, teniendo para cubrirnos solamente nuestros sobretodos y chales. S suframos por el fro del invierno, caminbamos por la cubierta para calentarnos. Si suframos del calor del verano, bamos al puente superior para gozar del aire fresco de la noche. Esta manera de vivir no la habamos elegido nosotros. Dios nos llam en nuestra pobreza y nos condujo por el horno de la afliccin, a fin de darnos una experiencia que no fuese de gran valor, y un ejemplo para los dems que habran de participar ms tarde en nuestras labores. Los mensajes que Elena White recibi de Dios le fueron dados por lo general en forma de visiones. Durante esas visiones era evidente que ella estaba bajo el control divino. Elena G. White comenta al respecto: Antes de ponerme de pie, no pienso en hablar tan claramente como lo hago. Pero el Espritu de Dios descansa sobre m con poder, y no puedo menos que hablar las palabras que me son dadas. No me atrevo a dejar de expresar una sola palabra del testimonio Hablo las palabras que me son dadas por un poder superior al poder humano, y no podra aunque quisiera, anular una sola oracin. Durante la noche, el Seor me da instrucciones en smbolos, y entonces me explica su significado. l me da la palabra, y yo no me atrevo a rehusar comunicarla al pueblo. El amor de Cristo, y me atrevo a aadir, el amor por las almas, me constrie, y no puedo guardar silencio (MS 229, 1890) Los escritos de Elena G. White se conocen como escritos del espritu de profeca. Voy a pedirles ahora que me ayuden a recordar sus libros ms destacados (Mencione algunos y
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aydeles a recordar otros. Pregnteles cules han ledo y si es posible lleve algunos a la clase y mustrelos). Elena G. White durmi en Jess tan tranquila y pacficamente como duerme un nio, en su casa de Elmshaven, el 16 de julio de 1915. Est sepultada junto a su esposo e hijos en el cementerio de Battle Creek, Michigan.
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OCTAVO SBADO
21mayo2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaos Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Jaime White
Jaime White (1821-1881) (Representar a Elena G. White, quien lo describe y habla de l de la siguiente manera) Era valiente en su actuacin y en sus palabras. Dios debe recibir la gloria por la integridad inquebrantable y el noble valor que mi esposo ha tenido para vindicar lo recto y condenar lo errneo. Tal firmeza y decisin eran necesarias en el comienzo de la obra, y se necesitaron todo el tiempo, mientras sta progresaba paso a paso. l ha actuado en defensa de la verdad, sin ceder en un solo principio ni para agradar al mejor amigo. De temperamento ardiente, ha sido valiente y atrevido para hablar. Esto a menudo lo ha puesto en dificultades que frecuentemente podra haber evitado. l se ha visto obligado a demostrar mayor firmeza, a ser ms decidido, a hablar ms fervientemente y con mayor valor, debido a los temperamentos tan diferentes de los hombres relacionados con l en su trabajo (NB 268). Tena claridad mental. Despus que Dios nos hubo probado en el horno de afliccin, l levant a mi esposo y le dio mayor claridad de mente y poder intelectual para planificar y ejecutar, que los que haba tenido antes de su afliccin. Cuando mi esposo senta su propia debilidad y avanzaba en el temor de Dios, el Seor era su fortaleza. Presto en las palabras y en la accin, mi esposo ha impulsado las reformas en momentos en que, de no haberlo hecho, el pueblo habra languidecido (NB 270). Mayor luz para otros. Me fue mostrado que su relacin con el pueblo de Dios fue, en algunos aspectos, similar a la de Moiss con el pueblo de Israel. Hubo murmuradores contra Moiss, en circunstancias 247
adversas, y ha habido murmuradores contra l Dios tambin le ha dado a mi esposo gran luz sobre temas de la Biblia, no slo para l, sino para los dems (3T 85). Fue instrumento de Dios para reprensin. Mientras mi esposo ha estado a mi lado para sostenerme en mi obra y ha dado un claro testimonio al unsono con la obra del Espritu de Dios, muchos han credo que l era quien los perjudicaba personalmente, cuando era el Seor quien le impona la carga, y era l quien, mediante su siervo, los estaba reprendiendo y tratando de traerlos al arrepentimiento de sus errores y a obtener el favor de Dios (3TS 152). La influencia de sus escritos. Mi esposo ha trabajado incansablemente para llevar los intereses de las publicaciones hasta su actual estado de prosperidad. Vi que l haba tenido ms simpata y amor de los hermanos de lo que pensaba que tena. Ellos escudrian la revista con avidez para encontrar escritos de su pluma. Si hay un tono de alegra en sus escritos, si habla con la intencin de alentar, sus corazones son aligerados y algunos hasta lloran con sentimientos de tierna alegra. Pero si expresan melancola y tristezas, el rostro de sus hermanos y hermanas se entristece, y el espritu que caracteriza sus escritos se refleja en ellos (3T 96,97). (Sale Elena G. White y prosigue el maestro). Jaime White fue un ministro pionero del movimiento adventista. A pesar de sus problemas fsicos, el senta que Dios quera que le advirtiera al mundo acerca de la proximidad del fin, y sala en viajes de predicacin, llevando el mensaje del primer ngel a muchos lugares. Era un orador persuasivo, convenca y era un buen cantante; pero sobre todo, era un lder. Jaime White era intrpido, hbil, con una visin del futuro. Fue un lder incansable de la recin nacida Iglesia Adventista del Sptimo Da, quien desempe papeles importantes en las primeras dcadas de la historia de la iglesia. En primer lugar, enmarcando las doctrinas y conduciendo a la gente a sostenerlas; segundo, dirigiendo las instituciones incorporadas de la iglesia, de publicaciones, salud y educacin, que fueron los pilares de la causa. Era un lder natural. Todos sus colaboradores sentan el dinmico poder de su espritu. Jaime White fue presidente de la Asociacin General durante tres perodos, haciendo un total de diez aos. Por varios aos sufri de mala salud, debido en parte al exceso de trabajo, y muri cuando tena slo sesenta aos, pero esos aos fueron usados por Dios para establecer firmemente la iglesia Adventista del Sptimo Da. Qu te ha impactado de su vida? Qu aprendemos de l? (D tiempo para que sus adolescentes reflexionen y contesten. Anmelos y aydelos a hacerlo). Oren juntos. 248
NOVENO SBADO
28mayo2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelizacin y servicio juvenil Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Notas de Elena de White acerca de los pioneros (repaso y confirmacin)
(Pida a un pastor juvenil, a un anciano entusiasta y misionero, a un estudiante misionero o a un hermano apasionado por el tema y la vida de los pioneros, que imparta este tema y que colabore con ideas inspiradoras para motivar e involucrar a los adolescentes en una vida de entrega como la de los pioneros). Durante un perodo de hasta setenta aos, desde 1845 hasta 1915, la pluma inspirada de Elena G. de White escribi los mensajes que fue instruida a transmitir a la iglesia de la cual ella y su esposo fueron pioneros. Este largo perodo de actividad literaria puede ser dividido en varios sectores, en cada uno de los cuales el nfasis de sus escritos se coloc en alguna fase particular de la actividad y el desarrollo de la iglesia. En el perodo que va de 1890 a 1900, cuando ella estaba en Australia, escribi varios centenares de pginas al presidente de la Asociacin General y a sus asociados. Mensajes resonantes de llamados a la regeneracin y la reforma. Naturalmente, descansa sobre los ministros y obreros la responsabilidad de aceptar personalmente el consejo y de transmitirlo a las iglesias de las cuales son pastores. Esposo y esposa forman equipo. Al principio yo me desenvolva con timidez en la obra de hablar en pblico. Si tena confianza era porque me la daba el Espritu Santo. Si hablaba con libertad y poder, era porque Dios lo permita. Nuestras reuniones eran por lo regular dirigidas de tal manera, que ambos tombamos parte. Mi esposo dara un discurso doctrinal, luego le segua yo con una exhortacin de una extensin considerable, entremezclando mis sentimientos con los de la
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congregacin. De ese modo mi esposo y yo sembrbamos y regbamos la semilla de la verdad y Dios daba el crecimiento. (1T 75). Por aos los pioneros de nuestra obra lucharon contra la pobreza y contra muchas vicisitudes, a fin de colocar la causa de la verdad presente en terreno ventajoso. Con escasas facilidades trabajaron incansablemente. Y el Seor bendijo sus humildes esfuerzos. El mensaje avanz con poder en el este y se extendi al oeste, hasta que se establecieron centros de influencia en muchos lugares. Los obreros de hoy tal vez no soporten todas las durezas de aquellos primeros das. Las nuevas condiciones, sin embargo, no deben inducir a nadie a debilitar sus esfuerzos. Ahora, cuando el Seor nos pide que proclamemos el mensaje una vez ms con poder en el este; cuando l nos pide que entremos en las ciudades del este, del sur, del oeste y del norte, no responderemos como un solo hombre para realizar su mandato? No haremos planes para enviar a nuestros mensajeros por todos estos campos y para sostenerlos liberalmente? (Notas biogrficas de Elena G. White). Los mensajes que Dios me ha dado han sido comunicados a su pueblo tanto mediante la palabra hablada como en forma escrita. De ese modo mi obra ha sido doblemente asegurada. He sido instruida en el sentido de que el Seor, gracias a su infinito poder, ha preservado la mano derecha de su mensajera por ms de medio siglo a fin de que la verdad sea escrita a medida que l me pide que la escriba para publicarla en peridicos y libros. Por qu? Porque si no la escribiera, cuando mueran los pioneros, habra muchos nuevos en la fe que aceptaran a veces como mensajes de verdad, enseanzas llenas de opiniones errneas y engaos peligrosos. A veces lo que los hombres ensean como luz especial es en realidad un error falaz que, como la cizaa sembrada entre el trigo, producir una funesta cosecha (Carta 136, del 27 de abril de 1906, dirigida a los Hnos. Butler, Daniells e Irwin). Los adventistas han sido conocidos tradicionalmente como el pueblo del Libro. Los pioneros del movimiento pasaron das y noches dedicados al estudio y la oracin. Se aferraron al brazo del Seor hasta que la luz de la verdad y la comprensin brillaron en sus mentes. Tal es la reputacin ganada por los adventistas en sus primeros aos de existencia, la que se ha mantenido hasta en los aos de madurez de la organizacin. La Palabra de Dios debiera convertirse nuevamente en el centro de atencin y prctica adventista. Este libro debiera llegar a ser el manantial de nuestra sabidura, nuestro gua y consejero. Si buscamos palabra de Jehov, la encontraremos en el Libro de Jehov. Es la fuente ms importante de la revelacin divina. No slo contiene la palabra de Dios, sino tambin es la Palabra de Dios.
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DCIMO SBADO
4junio2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Otros pioneros
Jos Bates (1792 1872): Lleg a ser capitn de barco. Ya se haba jubilado antes de conocer el mensaje del primer ngel. Dios lo haba dirigido. Siempre haba sido un hombre de buenos principios, amante de lo recto y la verdad. En sus aos de navegacin, haba abandonado el alcohol y el tabaco. Era miembro de una iglesia cristiana y tena unos cincuenta aos de edad cuando fue llamado a predicar. Organiz una de las primeras sociedades de temperancia en Estados Unidos. Bates gast su dinero en la obra hasta quedarle muy poco en el tiempo cuando sucedi el gran chasco, despus de lo cual vivi mayormente por fe. Jos Bates fue el primero de los lderes que lleg a ser adventista del sptimo da y el primero que acept la verdad del sbado y la present a otros dirigentes y creyentes. Fue tambin l quien escribi el primer tratado amplio que haya sido publicado acerca del sbado. Bates estuvo activo hasta el fin de sus das, muriendo en 1872. Fue sepultado en el jardn de su casa en Michigan. J. Nevins Andrews (1829-1883): Tena quince aos cuando particip del gran chasco. Empez a predicar a los 21. Se contaba entre los primeros dirigentes que aceptaron el sbado, siendo un estudiante diligente, un escritor capaz (su mejor libro y el ms conocido se titul Historia del sbado) y un buen organizador. l inici el estudio del plan de Dios para financiar la predicacin del Evangelio, del cual se desarroll el sistema del diezmo que conocemos hoy. Form parte del cuarteto de los primeros y destacados fundadores del movimiento adventista del sptimo da. A los 21 aos lleg a ser uno de los principales escritores de la Review and Herald. Este joven guerrero de armadura resplandeciente lleg a ser uno de los principales campeones de los adventistas observadores del sbado y defendi con mucha capacidad la causa con muchos artculos que escribi en relacin al sbado. En parte por ser un buen lingista, fue enviado a 251
Europa en 1874 como nuestro primer misionero oficial al extranjero, y all estableci un fundamento firme para la obra. Fue el tercer presidente de la Asociacin General. Su vida fue de gran inspiracin y lo sigue siendo. Uras y Ana Smith: Fueron dos prometedores jvenes (hermano y hermana) que estaban dedicados a la enseanza cuando el Seor los llam a trabajar para l. Ana respondi como resultado de un sueo que tuvo acerca del Pastor Jos Bates, a quien ella escuch poco despus. Se convirti en una obrera ferviente, y se le recuerda mejor por sus poesas, muchas de las cuales fueron usadas como himnos. Su vida termin en forma prematura en 1855, a causa de la tuberculosis. Uras acept el mensaje a fines de 1852, ms de un ao despus que su hermana, y entr en la obra de publicaciones. Fue ordenado al ministerio evanglico y dedic la mayor parte de su vida a la redaccin, de 1853 a 1903, cuando muri. Fue redactor de la Review and Herald y autor de varios libros. Daniel y Apocalipsis es la obra por al que se le recuerda mejor. En 1888 fue lder de los destacados eruditos de la Biblia dentro de la denominacin adventista. Qu es lo que ms te impacta de estos pioneros? Crees que se necesitan pioneros hoy en da? Por qu? Oremos juntos.
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DCIMO PRIMER SBADO
11junio2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversin Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Nuestra Iglesia se organiza (1853-1863)
(Para este tema se sugiere entregar con anticipacin uno de los aspectos mencionados en el tema a cada adolescente, a fin de que ellos sean los que presenten el tema. Usted puede conseguir fotos, alguna videocinta, o el testimonio de algn hermano o pastor que sepa a fondo acerca de los orgenes de la organizacin de nuestra iglesia). Se entregan credenciales: Como un paso inicial hacia la organizacin de la iglesia, se entregaron credenciales a los ministros. Estos ministros de sostn propio predicaban con celo y dedicacin. Primeras escuelas sabticas: Estas se celebraron en Rochester y Bucks Bridge, Nueva York, en 1853 y 1854. Imprenta en Battle Creek: Cuatro laicos le entregaron a Jaime White una donacin de 1,200 dlares para construir un edificio para la imprenta en Battle Creek. Despus de mucha oracin, los White aceptaron la idea y se mudaron a Battle Creek, Michigan en 1855. La sede de la obra permaneci all hasta 1903. En este nuevo lugar, la prensa se mantuvo ocupada imprimiendo la Review and Herald, el Youths Instructor y tratados de temperancia y evangelismo. Uras Smith fue nombrado redactor, y entre sus ayudantes se contaba J.N. Andrews, Jaime White y J. H. Waggoner. Primeras Publicaciones: En 1849, un grupo de observadores del sbado haba comenzado a publicar una revista titulada The Present Truth [La verdad presente]. En 1850 tambin se haban publicado seis nmeros de The Advent Review [La revista del advenimiento]. En noviembre de ese ao, estas dos revistas se fusionaron bajo el nombre de Adventist Review (Revista Adventista). Esta es la revista oficial de la iglesia y publica noticias de actividades de la iglesia en todo el mundo, as como artculos de inspiracin y doctrinales. Actualmente se imprime en la Review an Herald Publishing Association, en Washington, D.C.
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Voto para convertirse en Organizacin: En la dcada de los aos 1850, el Seor dijo lo siguiente a travs de su sierva: En el cielo reina el orden y Dios se complace por los esfuerzos que su pueblo efecta para avanzar con orden y sistema en su obra aqu en la tierra. Vi que deba existir orden en su iglesia de Dios, y que se necesita sistema y organizacin para llevar a cabo con xito la proclamacin del ltimo gran mensaje de misericordia al mundo (Testimonios para la iglesia, t.1, p. 176). Los creyentes acordaron formar una organizacin que pudiera ser propietaria de la oficina de publicaciones y las casas de culto en forma legal. Se elige nombre: En 1860 fue adoptado el nombre de Iglesia Adventista del Sptimo Da. Ms tarde, Elena G. White apoy esta eleccin: El nombre Adventista del Sptimo Da presenta los verdaderos rasgos de nuestra fe, y convencer la mente inquisidora (1 JT 81). Primer Congreso de la Asociacin General: La primera reunin general oficial de la Iglesia Adventista del Sptimo Da se celebr en Battle Creek, en 1863. All fue adoptada una constitucin que contena nueve artculos. A esos artculos se les han hecho algunas adiciones en sucesivos congresos, pero los cambios no son mayores. Comienzos de la Escuela Sabtica: La primera leccin de escuela sabtica apareci en el Youths Instructor en 1852, escrita por Jaime White. G.H. Bell, de quien se deca que haba nacido para maestro, tena experiencia en la obra de la escuela dominical. En 1869 prepar dos series de lecciones para la escuela sabtica. Al siguiente ao se aadi una forma de organizacin sencilla y este fue el comienzo de la escuela sabtica. Se organiza la Sociedad de Jvenes: La primera sociedad de jvenes fue organizada en Hazelton, Michigan, en 1879, por dos jvenes: Harry Fanner, de 17 aos, y Luther Warren, de 14. En 1889, la Asociacin de Ohio fue la primera en formar una organizacin de jvenes para todo el territorio de la asociacin. Fue conocida con el nombre de Cristianos Voluntarios. En 1901 le fue dado al Departamento de Escuela Sabtica el cuidado de la obra de las sociedades de jvenes. En 1907 se organiz oficialmente el Departamento de Jvenes. Se adopta el sistema de diezmos: El sistema de diezmos reemplaz el plan de benevolencia sistemtica en 1878. Como resultado de los ingresos por concepto de diezmos y de la venta de libros, fueron grandemente fortalecidas todas las fases de la obra. El plan sistemtico de diezmos y ofrendas ha permitido a la iglesia financiar un programa mundial de misiones. Con el paso de los aos, la Iglesia Adventista del Sptimo Da se desarroll con paso firme y la gua del espritu de Dios, gracias a hombres y mujeres consagrados a Dios y a su verdad. 254
Se crearon instituciones en el rea de la salud, la educacin, las publicaciones y los alimentos, en muchos lugares alrededor del mundo. Nuestra iglesia se hizo mundial. Y las iglesias, pastores y miembros se multiplicaron abundantemente. La forma ordenada y fuerte como se organiz la iglesia, con el fin de realizar la misin de Cristo y hacerle frente a los desafos del mensaje que haban comprendido, fue un elemento que guiado por Dios, llev al xito evangelizador de los adventistas del sptimo da. Han pasado aproximadamente 160 aos desde el gran chasco ocurrido el 22 de octubre de 1844 y del nacimiento de nuestra iglesia, y t formas parte de esta gran iglesia que Dios prosper dcada tras dcada. T perteneces a la iglesia remanente, tu identidad es clara: eres un hijo de Dios, salvo por su gracia, que espera su segunda venida y guarda los mandamientos por amor a l, y que mientras lo esperas, vives esforzadamente, buscando hacer lo bueno y luchando por ser de bendicin para otros. Dios nos ayude a ser pioneros modernos en los lugares donde Dios nos ha puesto.
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DCIMO SEGUNDO SBADO
18junio2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaos Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Que no se apague la llama que ardi en el corazn de los pioneros (quiero ser como ellos)
Tema complementario: Que no se apague la llama que ardi en el corazn de los pioneros (quiero ser como ellos) Para este tema es ideal una mesa redonda o un foro en los que se analicen juntos algunas preguntas que nos lleven a entender la importancia y urgencia de no dejar que se apague la llama que ardi en los pioneros. Mesa redonda o foro Invitados: Un pastor, un joven o adolescente consagrado, un maestro y un padre de familia. Un moderador. Preguntas: Qu es lo que ms resalta en la vida de los pioneros para nuestra enseanza? Qu alimentaba la llama que ardi en el corazn de los pioneros?, por qu no se apag, a pesar de tantos obstculos, rechazo y oposicin? Podemos convertirnos en pioneros y podemos serlo en esta poca cmo? Cmo prender en nuestro corazn esa llama de entrega absoluta, de valenta y compromiso total que tuvieron en su corazn los pioneros? Qu podra hacer especficamente, como pionero moderno en el mundo que me rodea?
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DCIMO TERCER SBADO
25junio2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelizacin y servicio juvenil Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Conclusin y repaso
El repaso y conclusin de este trimestre puede ser fascinante y variado, tomando en cuenta todos los temas, las ideas y actividades que hemos sugerido. El dcimo tercer sbado es un tiempo ideal para festejar las bendiciones espirituales que recibimos durante el trimestre. Es el tiempo para confirmar lo aprendido. Es el momento para estimular y elogiar. Es el momento para compartir con la iglesia en general lo que hemos recibido de Dios a lo largo del trimestre. El dcimo tercer sbado es el momento de cerrar con broche de oro una serie de actividades enriquecedoras. Por eso, querido maestro y maestra, se deja a su criterio y creatividad; para que usted, de acuerdo a su clase y sus alumnos, haga en la fiesta del dcimo tercer sbado, un collage de momentos y actividades inspiradoras y motivacin espiritual que deje huella en cada corazn adolescente.
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SEGUNDO TRIMESTRE
(Julio - Septiembre)
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VIDAS TALENTOSAS E INOLVIDABLES
TEMA COMPLEMENTARIO
IDEAS SUGERENTES PARA EL TEMA COMPLEMENTARIO

Conseguir copias de pinturas, estatuas, discursos, inventos, msica, etc., para ilustrar el personaje de cada sbado. Las doce lecciones que los alumnos formulen este trimestre, basndose en cada biografa, podrn mostrarse una cada sbado, como formando una escalera. El eslogan o lema de este trimestre es: Mis talentos le recordarn al mundo cun maravilloso es Jess. Prepare este eslogan en forma de rompecabezas para que cada sbado se ponga una pieza del mismo rompecabezas. Memorama para fin de trimestre: Personaje caracterstica principal. Le invito a elaborar un memorama de pioneros. En tarjetas que de un lado tengan nmeros y del otro nombres de personajes, y otras una caracterstica distintiva de cada personaje. Las tarjetas se numerarn todas en desorden de informacin al reverso, pero numeradas en orden por el otro lado. Entones los chicos tratarn de emparejar las tarjetas del personaje y su caracterstica distintiva. El que encuentre ms parejas de tarjetas correctas ser el ganador. Narracin de historias. Este trimestre las narraciones sern breves pero deben ser hechas con entusiasmo, con vvida expresin, para que lleguen al corazn del alumno. Premio Nobel. Investigue qu es el premio Nobel, ya que muchos de nuestros personajes para este trimestre lo ganaron; as podr informar a los chicos de lo que se trata exactamente. Gimnasio espiritual. Es una serie de ejercicios bblicos que podrn realizar o no, dependiendo del tiempo que tengan. Son sugerentes. Versculo para reflexionar. Cada sbado, en el tema complementario, hay un versculo para reflexionar. Aprovchenlo como un momento para reflexionar acerca de los principios divinos plasmados en esa vida. Feria de vidas talentosas e inolvidables. Organizar una feria con este tema creo que podra ser muy buena opcin para promocionar la cultura y los valores. Prubenlo. Programa JA. Sugiero promover la participacin de los adolescentes en la Sociedad de Jvenes. Podran escoger a los personajes que ms les impactaron y dramatizar adaptando el material de este trimestre. Otro grupo podra cantar y otros trabajar en la organizacin, decoracin y presentacin del programa.
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Pida a los alumnos que narren las historias algn que otro sbado. Motvelos a hacerlo y pdaselos con tiempo. Concurso Vidas talentosas e inolvidables, por grupos: A travs de preguntas, organizar un concurso para el final del trimestre, en grupos, para evaluar y ver qu grupo estuvo ms atento y grab las lecciones y las biografas.
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PRIMER SBADO
2julio2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Gimnasio espiritual Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Vidas talentosas e inolvidables VIDAS TALENTOSAS E INOLVIDABLES En sus ltimos aos Beethoven pasaba horas tocando un clavicordio roto. El instrumento careca de valor. Le faltaban teclas. Las cuerdas estaban estiradas. Estaba desafinado, era desagradable al odo. Sin embargo, el gran pianista tocaba hasta que le corran lgrimas por las mejillas. De mirarlo, se pensara que escuchaba lo sublime. As era. Pues estaba sordo. Beethoven escuchaba el sonido que el instrumento debera producir, no el que en realidad produca. Alguna vez te sentiste como el clavicordio de Beethoven? Desafinado? Inepto? Tu servicio a destiempo, insignificante? Alguna vez te preguntaste lo que hace Dios cuando el instrumento est roto? Qu le sucede a la cancin cuando las cuerdas estn desafinadas? Cmo responde el Maestro cuando las teclas no funcionan? Da una media vuelta y se aleja? Exige un instrumento de repuesto? Se deshace del viejo? O ser que con paciencia lo afina hasta escuchar la cancin que anhela? (Invite a los alumnos a comentar sus respuestas y a sacar una leccin de esta historia). Cmo desarrollar mis talentos y dejar huella en este mundo? Actividad. Divida la clase en grupos y d a cada uno una de las tres secciones a continuacin expuestas. Pdales que analicen lo que leen y pongan ejemplos prcticos. Despus de unos minutos de anlisis, pdales que expongan sus conclusiones y luego haga usted la conclusin. 1. La fuente de vigor mental
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Las mentes juveniles no alcanzan su desarrollo ms noble cuando descuidan la ms elevada fuente de sabidura la Palabra de Dios. La razn por la que tenemos tan pocos hombres de mente buena, de estabilidad y de valor slido, es porque no se teme a Dios, no se ama a Dios, y los principios de la religin no son puestos en prctica en la vida como debieran serlo. La mente debe ser adiestrada por medio de pruebas diarias hasta lograr hbitos de fidelidad, hasta obtener un sentido de las exigencias de lo recto y del deber por sobre las inclinaciones y los placeres. 2. Una ley de la mente Una ley del intelecto humano hace que se adapte gradualmente a las materias en las cuales se le ensea a espaciarse. Si se dedica solamente a asuntos triviales, se atrofia y se debilita. Si no se le exige que considere problemas difciles, con el tiempo pierde su capacidad de crecer. Hay una ley de la naturaleza intelectual y espiritual segn la cual modificamos nuestro ser mediante la contemplacin. La inteligencia se adapta gradualmente a los asuntos en que se ocupa. Se asimila lo que se acostumbra a amar y a reverenciar. 3. Guarda tu mente El tentador no puede nunca obligarnos a hacer lo malo. No puede dominar nuestra mente, a menos que la entreguemos a su direccin. La voluntad debe consentir y la fe abandonar su confianza en Cristo, antes que Satans pueda ejercer su poder sobre nosotros. Pero todo deseo pecaminoso que acariciamos le da un punto de apoyo. Todo tu futuro estar influenciado para bien o para mal por la senda que tu elijas recorre ahora. El ideal que Dios tiene para sus hijos est por encima del alcance del ms elevado pensamiento humano. El blanco a alcanzarse es la piedad, la semejanza a Dios. Proponte alcanzar una norma elevada y santa; mantn en alto tu ideal; acta con firme determinacin, como Daniel, intrpidamente, con perseverancia, y nada que pueda hacer el enemigo estorbar tu progreso. A pesar de los inconvenientes, de los cambios, de las perplejidades, t puedes crecer constantemente en vigor mental y en poder moral.
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SEGUNDO SBADO
9julio2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Evangelismo juvenil Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Johann Gutenberg (1397-1468) JOHAN GUTENBERG (1397-1468) Versculo para reflexionar: Bienaventurado el que lee, y los que oyen las palabras de esta profeca, y guardan las cosas en ella escritas; porque el tiempo est cerca (Apocalipsis 1:3). Este trimestre tendremos la oportunidad de conocer a personas sencillas pero que tuvieron vidas fascinantes e hicieron cosas sorprendentes. Qu cmo lo hicieron? Con mucho esfuerzo, con dedicacin incansable y con un fuerte deseo de servir y hacer algo til por los dems. Este trimestre seremos inspirados por vidas talentosas que el mundo no ha podido olvidar. Yo quiero que mis talentos al servicio de Dios no se olviden. T puedes ser recordado por desarrollar al mximo tus talentos en las manos de Cristo y as convertirte en una lumbrera, no para tu vanidad y propia gloria, sino para que todos los que te rodeen puedan ver en ti la gloria y el poder de Dios trabajando. Queridos alumnos, no hay tiempo que perder: el Seor Jess viene pronto y este mundo necesita conocerle. Seamos cartas abiertas en las cuales los dems lean, a travs de nuestra vida, cunto los ama Jess. Antiguamente era muy difcil comunicarse por escrito. Pintaban en las paredes de las cuevas; despus dibujaban jeroglficos sobre papiro o escriban sobre tablillas enceradas. Con el tiempo, se llegaron a usar pesados pergaminos cubiertos de caracteres gticos. El signo grfico, la letra impresa, ha servido para hablar incluso cuando se est ausente. Se imaginan que pasara si no existieran los libros? Sin los libros, no podramos conocer la historia, costumbres, descubrimientos, orientacin de todo tipo, etc. En los libros encuentras de todo. Con los libros puedes viajar por todo el mundo sin salir de tu casa. Todo eso es gracias a Johann Gutenberg, inventor de la imprenta, el cual vivi en el siglo XV en Maguncia (Alemania). En plena Edad Media los libros eran copiados a mano por los frailes de los conventos. Siendo muy joven, Gutenberg se fue de su ciudad natal, Maguncia, a Estrasburgo, donde se convirti en orfebre. En ocasiones, mientras trabajaba con los metales, pensaba: Cmo me gustara tener un libro para leer Si no fuera tan difcil
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copiarlos, no seran tan caros. As que, mientras observaba un anillo con un sello en relieve, se le ocurri una gran idea. Podra intentar imprimir el dibujo y lo consigui. Ese fue el despertar de un descubrimiento. Gutenberg model letras, primero en madera y luego en metal. Tuvo que ordenar esas letras, estudiar el tipo de tinta Pero haba un problema: cmo lograr que las letras se adhirieran al papel? Era necesario inventar una mquina. As que se inspir en una prensa de uvas. Con la ayuda de un artesano, construy la primera mquina de imprimir. Este invento fue perfeccionado posteriormente, y sirvi para difundir el pensamiento humano durante tres siglos. Ahora les pregunto, cul creen ustedes que fue el primer libro que imprimi? Su primer libro fue sumamente importante, el mejor de todos y este confirm el xito de su invento y de su esfuerzo. En 1454 Gutenberg comenz a hacer los tipos para la primera edicin impresa de la Biblia. Tena 1,282 pginas! Con 42 lneas cada pgina, por eso se llam la Biblia de Gutenberg. Gutenberg hizo 300 ejemplares de esta Biblia. La contribucin sencilla pero genial de este hombre hizo posible que copias de manuscritos, hasta entonces solo accesibles para una exigua minora, pudieran ser reproducidas rpidamente y en una cantidad casi ilimitada. As se esparci el conocimiento y la cultura. Pregunta: Qu lecciones podemos sacar de la vida de Gutenberg? (D tiempo para que contesten). Hoy quedan solo 47 ejemplares de la Biblia de Gutenberg. A cada una de ellas se las considera objetos valiossimos. Dudo mucho que algn da puedas obtener uno de esos libros extraordinarios, pero te garantizo que las bendiciones que puedes encontrar en tu propia biblia tienen el mismo valor. Has encontrado algunas de ellas en tu biblia? Esta tarde podras reunirte con algunos amigos y esparcir los mensajes impresos del evangelio eterno mediante revistas o mensajes escritos. Tal vez podras obsequiar un libro cristiano durante esta semana o leer con ms dedicacin los libros ennoblecedores que tienes en casa. Ahora que disfrutas de poder leer libros, aprovecha tu tiempo leyendo el mejor libro de todos, el libro que Gutenberg escogi para ser el primero en imprimir, la Biblia.
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TERCER SBADO
16julio2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversin Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Thomas Alva Edison THOMAS ALVA EDISON Versculo para reflexionar: Padre, si quieres, pasa de m esta copa; pero no se haga mi voluntad, sino la tuya (Lucas 22:42). Uno de los ms grandes inventores de la historia. Naci en Miln, pequea ciudad de Ohio (Estados Unidos), un 11 de febrero de 1847. Patent ms de 1, 400 inventos, entre ellos el tocadiscos, la pelcula cinematogrfica, la multicopista y la bombilla incandescente. Y descubrieron de quin vamos a hablar hoy? (Tenga listo un incentivo para el que sepa el personaje). S, hablaremos de Thomas Alva Edison, una vida talentosa e inolvidable. Pero antes de seguir con su historia, alguien podra decirme, qu significa patentar? (Tenga listo un incentivo para el que conteste o se acerque al significado). Cuando alguien inventa algo se dirige al Registro de Patentes, un servicio que asegura los derechos del autor del invento. Y no basta con que la persona explique para qu sirve el invento; tambin tiene que probar que ha sido el primero en hacerlo. Este servicio tiene, por ejemplo en Estados Unidos, millones de patentes registradas. Imagnense, Thomas Alva Edison, patent ms de 1,400 invenciones firmadas por l. Saben? Thomas solo fue a la escuela durante tres meses. Despus el maestro llam a su madre y le dio a entender que su hijo tena dificultades de raciocinio y que siempre le estaba importunando con preguntas. La mam no se desanim y ella misma se encarg de instruirlo. A Thomas le gustaba tanto hacer experimentos que a los catorce aos mont un laboratorio en la bodega de su casa. Inici su carrera de inventor a la edad de 22 aos, cuando fue a Nueva York en busca de empleo. Al llegar all, con solo 42 centavos en el bolsillo, se vio obligado a dormir varias
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noches en los bancos del parque. Por fin decidi buscar a su amigo, Frank Pope, quien trabajaba en la compaa El indicador de Oro. En el preciso momento en que llegaba a la oficina de la compaa, dej de funcionar el teleimpresor indicador de acciones. Vio hombres correr de aqu para all desesperados y los tcnicos intentaban reparar la avera, pero era intil. Fue la gran oportunidad de Edison que, en pocos minutos, puso la mquina en funcionamiento. Lo contrataron de inmediato y le pagaron 300 dlares al mes. Poco tiempo despus, Marshal Lefferts, de la Compaa de Telgrafos de Oro y Acciones, escuch hablar del joven Thomas Edison. -Podras mejorar nuestros teleimpresores de acciones? le pregunt Lefferts. Thomas poda hacerlo y lo hizo. Perfeccion el telgrafo trabajando 20 horas cada da. -Cunto quieres por tu invento? le pregunt Lefferts. Edison pens pedir 5,000 dlares, pero tema que fuera demasiado. En su interior haba decidido por pedir menos 3,000 dlares, pero no se atreva a sugerir una cantidad tan elevada. -Bueno, seor, cunto me ofrece? le sugiri Edison. -Qu te parece 40,000 dlares? le propuso Lefferts. -Me parecen muy bien! exclam Thomas. Con esa cantidad de dinero mont un laboratorio, donde estudi el sonido e invent, en 1877, el fongrafo, un reproductor de sonidos. En 1879 reuni a mucha gente y present su ltimo invento: la bombilla elctrica. Ellos tenan serias dudas, no crean que su luz pudiera durar mucho tiempo. Pero la sorpresa fue general, ya que la luz permaneci encendida 170 horas. Imaginen la alegra de Edison cuando, en 1882, la ciudad de Nueva York inaugur la primera iluminacin pblica del mundo. En una ocasin le preguntaron: Cmo se llega a ser genio, seor Edison? Con un diez por ciento de inspiracin y un noventa por ciento de esfuerzo. Pregunta: Qu lecciones podemos sacar de la vida de Thomas Edison? 268
CUARTO SBADO
23julio2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaos Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Marie y Pierre Curie
MARIE Y PIERRE CURIE

Versculo para reflexionar: Del hombre son las disposiciones del corazn; ms de Jehov es la respuesta de la lengua. Encomienda a Jehov tus obras, y tus pensamientos sern afirmados (Proverbios 16:1,3). Aquella mujer, joven y frgil, vesta pantalones de trabajo, polvorientos y manchados de cido. Marie Curie, junto con su esposo Pierre, los dos fsicos, trataban de aislar un elemento radioactivo. Como parte de su tesis doctoral Marie estudi las radiaciones emitidas por el uranio. Una noche Marie y Pierre fueron a su laboratorio. Al entrar vieron en la oscuridad una hilera de tubos de ensayo como lucirnagas azuladas. El radio fosforescente iluminaba la oscuridad. Esta fue su contribucin a la humanidad: un elemento un milln de veces ms radioactivo que el uranio. El radio puede hacer brillar la esfera de un reloj, destruir bacterias, clulas cancergenas, y es til en muchas reas de la medicina. La radioactividad se utiliza tambin para generar energa elctrica, combustible para submarinos, portaaviones y naves espaciales; y, por desgracia, para fabricar armas nucleares. En 1903 recibieron, junto con el cientfico Becquerel, el premio Nobel de Fsica. Desde entonces se terminaron los problemas econmicos pero en 1906 Pierre muri atropellado por un carruaje.
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La muerte prematura de su esposo no desvi a Marie de su objetivo. Sustituy a su esposo en la Soborna, siendo as la primera mujer que enseaba en aquella universidad. Fund el Instituto del Radio en Pars, en el que se formaron muchos cientficos famosos. Su obra lleg a ser tan significativa que en 1911 se le concedi, a ttulo personal, el premio Nobel de Qumica. Sin embargo, la radiacin con la que haba trabajado tantos aos le destruy las clulas vitales, por lo que muri de anemia perniciosa en 1934. Pregunta: Qu lecciones para nuestra vida podemos sacar de la vida de estos dos personajes inolvidables? En qu podemos imitarlos? La vida de Marie Curie fue una vida dedicada al prjimo. Ella es un ejemplo extraordinario de persistencia, sabidura, modestia y espritu de sacrificio.
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QUINTO SBADO
30julio2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelizacin y servicio juvenil Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Alexander Fleming
ALEXANDER FLEMING
Versculo para reflexionar: Buscad y hallaris (Lucas 11:9). Naci en Escocia en 1881, en el seno de una familia numerosa. A causa de las dificultades econmicas, tuvo que interrumpir sus estudios. Solo pudo reanudarlos tras recibir la ayuda financiera del padre de un nio al que l haba salvado de morir ahogado. Ms tarde su hermano, que ya era mdico, lo anim a estudiar la carrera de Medicina. As lo hizo, y despus continu como profesor de Bacteriologa. En 1914 comenz la Primera Guerra Mundial y l fue a Francia con su equipo. All sinti la necesidad de encontrar una sustancia qumica que pudiese inyectar en la sangre de los soldados heridos para combatir las infecciones, una bala mgica que destruyera los grmenes de diversas enfermedades. En el otoo de 1928, los estantes de su laboratorio estaban repletos de cpsulas de Petri. Cada una contena agaragar, sobre las cuales medraban colonias de varios grmenes. Cada colonia tena su color y forma distintiva. Ahora examinaba las cpsulas, quitndoles las cubiertas a veces, para verlas ms de cerca. Otra vez moho!, se quejaba el Dr. Fleming. Tom un trozo de moho de color azul verdoso y lo estudi. Las colonias de los grmenes ms cercanos al moho haban perdido su color. Descubri que haba una franja clara alrededor de cada seccin de moho. El moho haba destruido las colonias de grmenes. Fleming empez a cultivar ms de este germen para ver qu suceda. Su idea fue acertada. Del moho pudo extraer una sustancia amarillenta conocida como penicilina, la droga mgica
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del siglo veinte. Se produjeron muchas curaciones y la penicilina lleg a ser un remedio indispensable para ciertas enfermedades. Fue galardonado en 1945 con el premio Nobel de Medicina y Fisiologa. Los peridicos publicaron grandes artculos y Fleming se convirti en hroe. En una conferencia declar con humildad: Se me acusa de haber inventado la penicilina. Pero ningn hombre podra haberla inventado, ya que es producida por la naturaleza y, en concreto, por un determinado moho Yo solo he llamado la atencin de los hombres hacia ella, y le he puesto nombre. Pregunta: Qu lecciones dignas de imitar encuentras en la vida de Fleming? Saben? Yo me planteo que las esporas del moho han permanecido en el aire durante algunos miles de aos, por qu sera Alexander Fleming le afortunado descubridor de la penicilina? La respuesta es que ningn otro cientfico lo haba intentado. Alexander Fleming tena un objetivo en la vida: encontrar la bala mgica. La encontr porque la busc. Cuntas cosas maravillosas podran hallarse si tan solo se las buscara. Cierra los ojos, y sumrgete en un sueo atrevido acerca de alguna cosa que quisieras descubrir para el bien de la humanidad. Ahora, empieza a buscar! Buscad y hallaris.
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SEXTO SBADO
6agosto2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Albert Schweitzer
ALBERT SCHWEITZER
Versculo para reflexionar: Huye de estas cosas, y sigue la justicia, la piedad, la fe, el amor, la paciencia, la mansedumbre. Pelea la buena batalla de la fe, echa mano de la vida eterna, a la cual asimismo fuiste llamado, habiendo hecho la buena profesin delante de muchos testigos (1 Timoteo 6:11-12). La vida inolvidable de hoy, naci en una pequea aldea francesa de Alsacia en el ao de 1875, y lleg a ser uno de los hombres ms famosos del siglo XX: predicador, profesor, filsofo, msico, escritor, mdico y misionero en frica. l se llam Albert Schwitzer. A los 24 aos ya estaba licenciado en Teologa y Filosofa. Adems, era un excepcional artista, especialista en la interpretacin de la msica de Bach. Pareca que el xito lo acabara absorbiendo, pero haba decidido consagrar su vida al prjimo. Al cumplir 29 aos decidi servir en el frica como mdico. Todos pensaban que su idea era una locura, pero l persisti e inici los estudios en Medicina. Finalmente iba poder vivir para los dems. Mientras estudiaba sigui dando conciertos para ganar dinero. Quera construir un hospital en medio de la selva. Cuando sinti que estaba preparado y que tena dinero suficiente para empezar el trabajo, viaj a frica, concretamente a Gabn. Pero, saben? No se fue solo; se march con su esposa, que haba estudiado enfermera. Cuando lleg, en lugar de encontrarse con un hospital, se encontr con una barraca cubierta de chapa ondulada. Pasaron semanas, meses, y poco a poco fue surgiendo el hospital que se convertira en una isla de caridad en un ocano de sufrimiento.
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Afluan a esta isla muchos enfermos, unos a pie y otros en barco. El pequeo y humilde barracn se haba convertido en una especie de ciudad-hospital con espacio para 200 camas. Haba tambin lugar para los familiares de los enfermos. La gente no solo reciba tratamiento, sino que tambin se les alimentaba con verduras y frutas de la huerta. Adems, el ex profesor de Teologa les hablaba muchas veces, bajo un rbol, del amor de Jess. Al cabo de unos aos, regres por un tiempo a Europa, tras haber dejado el hospital en manos de mdicos y enfermeras de confianza: reanud sus conferencias, toc en catedrales y realiz estudios sobre enfermedades tropicales, siempre con el objetivo de recaudar fondos para mejorar su hospital, al que no tard en volver. A ver chicos, creen ustedes que este hombre recibi un premio Nobel? S recibi el premio Goethe en 1928 y el premio Nobel de la Paz. Pregunta: Qu lecciones para nuestra vida podemos sacar de la vida de este gran hombre? Voy a terminar con un pensamiento, que es, adems, el secreto que hizo de Albert Schwitzer un hombre tan extraordinario: Nuestra vida no tiene sentido si no est al servicio de los dems.
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SPTIMO SBADO
13agosto2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversin Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Louis Pasteur (1822-1895)
LOUIS PASTEUR (1822-1895)

Versculo para reflexionar: Y en ningn otro hay salvacin; porque no hay otro nombre bajo el cielo, dado a los hombres, en que podamos ser salvos (Hechos 4:12) Materiales para este tema: Un cartn de leche sin abrir. Un recuerdo para el que adivine el personaje de este sbado. El nombre de la vida talentosa e inolvidable de hoy, se encuentra escrito en este cartn de leche. Vamos a ver quien lo descubre (pase el cartn para que todos lo vean y al que lo adivine, entrguele el recuerdo). La palabra pasteurizacin o pasteurizada se cre en honor a Louis Pasteur, cientfico infatigable, nacido en Villeneuve, Francia. La pasteurizacin consiste en conservar los alimentos mediante la aplicacin al calor. Vamos con los ojos de la imaginacin a Francia, al mes de enero de 1871. La guerra francoprusiana ha terminado, pero sus horrores permanecen an vivos en la memoria de los franceses. En los hospitales se realizaban aproximadamente 15 amputaciones por mdico. Pero cuntos sobrevivan? Las operaciones estaban bien dirigidas, pero sin razn aparente casi todas las heridas se infectaban. Los pacientes moran a causa de fiebres intensas incontrolables. Sufran a causa de que las heridas se les gangrenaban (gangrena es una infeccin que se va extendiendo hasta que se vuelve general). Los hospitales carecan de higiene, se usaban las mismas esponjas para lavar las heridas de una enfermera entera; se usaban telas viejas para curar y los instrumentos no se esterilizaban; la sangre que caa no se limpiaba y muchas situaciones ms como estas. El asunto es que desconocan la existencia de los microbios.
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Pasteur descubri que algo infinitamente pequeo y transportado por el aire se instalaba en las heridas, evitando su cicatrizacin normal: eran los microbios. En su laboratorio comenz a trabajar con el objetivo de crear vacunas. Descubri la vacuna contra el carbunco (ntrax), enfermedad que causaba millones de muertes en los ganados bovino y ovino. La hidrofobia o rabia (mal que ataca a ciertos animales) era uno de los grandes azotes de la poca. Si a alguien le morda un animal rabioso haba que quemar las heridas con hierros candentes, y an as la muerte era casi segura. Pasteur recogi decenas de perros rabiosos, corriendo el riesgo de contraer la enfermedad, pero finalmente descubri el microbio que la causaba. Prepar una vacuna y la aplic con xito en animales. Un perro tir al suelo a Joseph Meister, un nio de nueve aos de edad, cuando se diriga a su casa, y le mordi en catorce sitios distintos. Un perrero que estaba cerca logr ahuyentar al animal. Aconsejada por el mdico que limpi las heridas del nio, la madre lo llev al laboratorio del cientfico Pasteur y le rog que atendiera al nio. Aquella tarde Joseph recibi la primera inyeccin. Los das siguientes recibi once ms. Pueden imaginar el alivio y la alegra que sinti Pasteur cuando vio que su descubrimiento, la vacuna contra la rabia, tambin funcionaba en seres humanos? Pronto, Pasteur empez a recibir pacientes de toda Europa. En cierta ocasin acudieron a l 19 rusos que haban sido mordidos por un lobo rabioso. Pasteur era su nica esperanza. Si hubieran ido a otra parte habra sido una necedad, no crees? Pregunta: Qu lecciones para tu vida puedes aprender de la vida de Pasteur? La vacuna antirrbica fue su descubrimiento ms famoso. De todas partes le llegaron donativos para que la vacuna pudiese distribuirse en todo el mundo. La creacin del Instituto Pasteur culmin la vida del cientfico, quien recibi varios premios, adems de condecoraciones nacionales e internacionales. Jesucristo es la nica esperanza de salvacin de este mundo. l tiene el nico remedio para el pecado. An as, millones de personas lo buscan a travs de otros nombres: Buda, Mahoma, Krishna, Sai Baba y tantos otros as llamados hombres santos. Buscan intilmente. Cristo es el nico Mdico y Salvador. Has acudido a l hoy? Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) 276
OCTAVO SBADO
20agosto2011
Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversin Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Martin Luther King
MARTN LUTHER KING

Versculo para reflexionar: Vosotros sabis cun abominable es para un varn judo juntarse o acercarse a un extranjero; pero a m me ha mostrado Dios que a ningn hombre llame comn o inmundo (Hechos 10:28). Martn Luther King Jr., naci en Atlanta (EE.UU) el 15 de enero de 1929. Era hijo de una profesora de primaria y de un pastor protestante. Martn creci en una poca cuando se consideraba inferior a aquellos cuya piel era de color negro. Cierta vez su pap lo llev al pueblo para comprarle zapatos nuevos. Se detuvieron un momento frente a una vitrina que exhiba zapatos de piel, brillantes, de color negro y marrn. De pronto su pap lo tom de la mano, y entraron juntos a la zapatera y se sentaron. -Con mucho gusto los atender si se sientan en la parte posterior de la tienda les dijo cortsmente, pero firmemente, el dependiente de raza blanca. -Estos asientos estn muy cmodos respondi sonriente el Sr. King-. Creo que nos quedaremos aqu. -Djeme decirle que no atenderemos a la gente de color en esta parte de la insisti el vendedor-. Deben irse atrs. -Si no se nos puede atender delante, no se nos atender en ninguna parte. Habiendo dicho esto, el Sr. King tom a Martn de la mano y sali de la tienda. -Pero pap, quera esos zapatos que vi en el escaparate protestaba Martn al encontrarse nuevamente en la calle. tienda
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-Nosotros no somos gente mala le explic el Sr. King-. Somos gente decente. cansado de que me traten como si fuera basura!
Estoy
Cuando Martn creci, lleg a ser predicador, como su padre. Se licenci y se doctor en Humanidades y luego en Teologa en Boston, Pensilvania y Harvard. Hizo cuanto estuvo a su alcance para que la gente de color no tuviera que experimentar la humillacin que l haba soportado. Incit a los negros a no usar los autobuses, debido a que, por ley, las personas de esa raza estaban obligadas a ubicarse en la parte de atrs de esos vehculos. Al cabo de 381 das de boicot, la compaa se arruin. Finalmente se promulg un decreto que permita a los negros viajar libremente en los transportes pblicos. Gan el premio Nobel de la Paz por su esfuerzo. Pero fue asesinado por alguien que no quera que los negros tuvieran iguales derechos que los blancos. Dio su vida en la lucha por la igualdad. No obstante, hay gente en todas partes que son vistas como inferiores por la ropa que usan, por su forma de hablar, o el lugar donde viven. Dios necesita a hombres y mujeres con el valor de Martn Luther King, que estn dispuestos a defender, dentro de un marco de autntica justicia, a los menos afortunados que ellos.
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NOVENO SBADO
27agosto2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaos Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Florence Nightingale (1822-1895)
FLORENCE NIGHTINGALE (1822-1895)

Versculo para reflexionar: As que, amados, puesto que tenemos tales promesas, limpimonos de toda contaminacin de carne y de espritu, perfeccionando la santidad en el temor de Dios (2 Corintios 7:1). Florence naci en una familia rica, rodeada de lujo y comodidades. Desde muy temprano mostr que le gustaba ayudar a las personas. Prefera visitar la casa de los labradores de la gran propiedad de su padre y cuidar de sus familias antes de ir a picnis, bailes o fiestas, tan comunes entre la alta sociedad de la poca, a la que ella perteneca. Sus padres se opusieron cuando ella les inform que quera ser enfermera. En aquella poca, la profesin de enfermera no se consideraba digna para una chica de la alta sociedad. Pero ella insisti diciendo: Creo que Dios quiere que yo sea enfermera. Florence realiz sus estudios en Alemania y la especialidad en Pars. En 1854, cuando estall la guerra de Crimea, ella estaba lista y, liderando un grupo de 40 enfermeras, parti al hospital en el campo de batalla. Los excusados del hospital de las Barracas de Scutari haban permanecido tapados durante varias semanas. La inmundicia lquida anegaba el piso y sala hasta el pasillo. Los hombres que sufran de diarrea no queran entrar en ese chiquero, de manera que se colocaron grandes tinas en las salas de los enfermos para ser usados como excusados. Estas quedaban all sin vaciarse durante varios das, hasta que el hedor era insoportable. Los heridos tenan que acostarse en colchones de paja infestados de piojos, pulgas y cucarachas. Los soldados dorman con sus uniformes embarrados y ensangrentados despus de la batalla. Los ratones caminaban por sus cuerpos afiebrados y coman la carne necrtica de sus heridas. 279
Le dola mucho a Florencia Nightingale ver a estos pobres hombres en esa msera condicin. Era posible que los seres humanos pudieran vivir en semejante inmundicia? De inmediato convirti a su equipo de enfermeras en una brigada de limpieza. Barrieron, fregaron y desinfectaron todo lo que encontraban. Quemaron la paja inmunda e hicieron camas nuevas para los hombres. Pusieron a hervir tinas con agua para desinfectar la ropa de cama. Compraron cobijas, ropa interior y camisas nuevas. Cuando hubieron terminado de lavar, cocinar y limpiar al final del da, las enfermeras se fueron a la cama, pero no Florencia Nightingale. Ella caminaba por las salas, lmpara en mano, revisando a sus pacientes. Les hablaba, los escuchaba y los tomaba de la mano cuando moran. Antes de su llegada, slo se escuchaban maldiciones durante el da, deca uno de los soldados. Ahora todo parece tan puro como una iglesia! No se equivocaron de lugar?, pregunt uno de los soldados que acababa de llegar del campo de batalla. Haba escuchado de la inmundicia que reinaba en el hospital y se asombr al encontrar un lugar tan limpio. Me parece estar en el cielo! Ese soldado estaba en lo correcto. No habr de permitirse la entrada de nada inmundo en el cielo: libros inmundos, chistes rojos, discos inapropiados, vocabulario vulgar, malos hbitos, ni alimento nocivo. Necesitas limpiar tus gavetas y ropero? Necesitas deshacerte de algunas cosas inmundas? Necesitas limpiar tu vocabulario con la gracia del Espritu Santo? Confiesa tus pecados a Jesucristo y l te dejar blanco como la nieve. Florence Nigtingale, si ahorrar esfuerzos, contribuy a transformar los hospitales militares britnicos, que parecan casas de muerte, en centros de esperanza. Hoy se inspiran en su ejemplo y dedicacin las conocidas enfermeras de la Cruz Roja internacional. Pregunta: Qu lecciones inspiradoras encuentras en la vida de Florence Nightingale?
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DCIMO SBADO
3septiembre2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto de evangelizacin y servicio juvenil Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: David Livingstone 1813-1873 (parte 1)
DAVID LIVINGSTONE (1813-1873)

David Livingstone no tuvo una infancia ni una juventud felices. Naci en 1813 en Escocia. A los diez aos comenz a trabajar en una fbrica de algodn, en la que se mantuvo durante una dcada. Con gran esfuerzo estudi Medicina y se ofreci como mdico misionero. David Livingstone no quera casarse. Cuando present a la Junta de Misiones su solicitud para ser misionero, dijo: No tengo ningn compromiso para casarme; nunca he hecho proposiciones de matrimonio. Prefiero partir soltero, para que pueda, como el gran apstol Pablo, estar libre de los cuidados de familia y consagrarme enteramente al trabajo. David quera ir a la China, pero por la Guerra del Opio no fue posible. Un poco ms tarde conoci al doctor Roberto Moffat, un misionero en el frica. l dijo: He visto en el frica, a la salida del sol, el humo de miles de aldeas donde jams se ha predicado la Palabra de Dios. As que David decidi ir al frica. Fue ordenado como misionero y lleg al frica en marzo de 1841. Para llegar a Kurumn, donde haba otros misioneros, tuvo que viajar 848 kilmetros en carreta tirada por bueyes. Despus de seis meses de viajar lleg a su destino. Pero no se qued en Kurumn con los dems misioneros. Sali en bsqueda de un lugar para predicar donde la gente no hubiera conocido el evangelio. Fue a Lepelole donde los nativos haban envenenado a tres comerciantes blancos. Cuando vieron a David les remordi mucho la conciencia y tuvieron miedo, el cual no se les quit hasta que David hubo comido alimento preparado por ellos y hubo dormido entre ellos sin mostrar un rasgo de temor. El cacique Bubi le dio una cordial bienvenida. All se qued. David quera hacerse experto en la lengua y las costumbres de esta tribu y tuvo mucho xito en ello. Cuando muri Bubi, su sucesor Sechele no lo trat con tanta confianza. Pero sucedi que enferm su hijo. David era mdico y as pudo curarlo. De all en adelante fueron buenos 281
amigos. Ms tarde Schele acept a Cristo. Fue uno de los primeros africanos que David bautiz. Sucedi que por algn tiempo, unos leones estaban matando rebaos y atacando a los cuidadores. David no era cazador de leones, pero sala con su gente para darles nimo en la bsqueda de stos animales. Una vez sali con ellos y vieron un len enorme sentado sobre un lugar elevado. David le dispar, pero esto slo enoj al animal y se tir sobre David agarrndole del hombro. El animal lo sacudi como un gato sacude a un ratoncito. El len ya tena una pata sobre David cuando el ayudante dispar, pero no lo hiri. El len se tir sobre el ayudante y lo mordi. Otro nativo que dispar fue herido tambin. Al fin otro tir una lanza, matndolo. A pesar de que su ayudante ayud a David a curar el hueso quebrado, l nunca ms pudo usar aquel brazo del todo. La familia del doctor Moffat, que haba ido a su patria, volvi al frica y David viaj 220 kilmetros para verlos. Al llegar el doctor Moffat, le present a David su hija Mara. De inmediato llegaron a ser buenos amigos y despus de algunos das, David cambi su idea. Ya no quera quedarse soltero! Ms tarde, David dijo: Despus de casi cuatro aos de vida africana, como soltero, reun todo mi coraje. Para qu? Eso lo veremos la prxima clase. Continuaremos esta fascinante historia el prximo sbado. Ahora solo quiero dejarte con este pensamiento: Dios ocupa a hombres y mujeres tenaces y dedicados como David Livingstone; hombres y mujeres, jvenes y seoritas que no se rindan hasta terminar la obra que han empezado. Necesita obreros que, como Jesucristo, puedan decir: He acabado la obra que me diste que hiciese.
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DCIMO PRIMER SBADO
10septiembre2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: David Livingstone 1813-1873 (parte 2)
DAVID LIVINGSTONE (1813-1873)

Versculo para reflexionar: Jehov te pastorear siempre, y en las sequas saciar tu alma, y dar vigor a tus huesos; y sers como huerto de riego, y como manantial de aguas, cuyas aguas nunca faltan (Isaas 58:11). Recuerdan en que nos quedamos acerca de la historia de David Livingstone? La familia del doctor Moffat, que haba ido a su patria, volvi al frica y David viaj 220 kilmetros para verlos. Al llegar el doctor Moffat, le present a David su hija Mara. De inmediato llegaron a ser buenos amigos y despus de algunos das, David cambi su idea. Ya no quera quedarse soltero! Ms tarde, David dijo: Despus de casi cuatro aos de vida africana, como soltero, reun todo mi coraje para pedirle su mano debajo de uno de los rboles frutales de Kurumn. As que Mara y David se casaron en el frica en 1844. Era una pareja ideal ya que ella se haba criado en frica y estaba acostumbrada a todo. Ella pudo aun en una carreta crear un hogar cmodo y, como su esposo, no haca caso de las muchas dificultades. Ms tarde dejaron su hogar para ir ms al norte para predicar el evangelio en un lugar llamado Chonuane, donde ningn misionero haba estado antes. All naci su primer hijo, Roberto. En 1852, la esposa tuvo que llevar a sus hijos a Inglaterra para educarlos. David amaba mucho a su familia, pero se separ de ellos. Una vez escribi a su esposa: T has sido una gran bendicin para m. No he encontrado ningn rostro que pueda compararse con el tuyo quemado por el sol y que tantas veces me esper iluminado por una sonrisa. Mi bien amada, cuando me cas contigo te amaba, pero a 283
medida que han transcurrido los aos viviendo juntos he aprendido a amarte ms. Cumplamos nuestro deber con Cristo y l nos llevar por el mundo con honor y nos usar para su servicio. David andaba por todas partes del frica, predicando donde quiera que poda conseguir un grupo que le escuchara. Haca viajes muy largos al interior del continente. Entr en lugares donde el hombre blanco nunca haba penetrado. Sufra continuamente de mala salud y muchas veces le faltaba alimento y ropa. Pasaba meses y an aos sin recibir noticias de su familia y de su patria. En un viaje descubri las cataratas de Victoria. Las llam as en honor de su Reina. Despus de diez aos regres a Inglaterra donde encontr que se haba convertido en un famoso personaje nacional. Haba prestado un gran servicio con sus exploraciones y haba abierto el frica al evangelio. Escribi un libro all acerca de sus aventuras. Volvi al frica y su esposa lo acompa, pero la fiebre paldica la atac. Mara muri tres meses despus de su llegada. David, por primera vez, se encontraba muy desanimado, pero saba que su trabajo no haba terminado. Parti para explorar las vertientes de los ros Nilo, Congo y Zambessi. Se enferm y casi muri porque le robaron su caja de medicinas. Durante tres aos no se supo nada de David. Entonces el jefe del New York Herald, peridico norteamericano, envi a H. M. Stanley, uno de sus corresponsales en frica, a buscarle. Su venida seguramente salv la vida de David porque le dio medicinas y provisiones. Se qued cuatro meses con David. Al salir, Stanley le rog que volviera a su patria con l. Pero David deseaba continuar con su propsito de predicar el evangelio en todas partes del frica. Cay enfermo otra vez. Los africanos se dieron cuenta de que no durara por mucho tiempo. Hicieron una choza y lo colocaron all. Dos das despus lo encontraron arrodillado al lado de su cama, muerto. Sus amigos africanos le sacaron el corazn. Lo enterraron all en su tierra adoptiva y enviaron su cuerpo a Inglaterra. Fue enterrado en la abada de Westminster, en Londres. Pregunta: Qu lecciones valiosas encuentran en la vida de Livingstone? David Livingstone es reconocido como un gran explorador porque sus viajes que atravesaron el frica son los acontecimientos ms grandes en los registros geogrficos. Pero lo ms importante es que es reconocido como un gran misionero que hizo ms que cualquier otro para predicar el evangelio en el frica. l literalmente, dio su vida por la salvacin del africano.
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DCIMO SEGUNDO SBADO
17septiembre2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversin Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Hallando un lugar para desarrollar mis talentos
HALLANDO UN LUGAR PARA DESARROLLAR MIS TALENTOS

Versculo para reflexionar: No os conformis a este siglo, sino transformaos por medio de la renovacin de vuestro entendimiento, para que comprobis cul sea la buena voluntad de Dios, agradable y perfecta (Romanos 12:2). Muchos jvenes piensan que la gente con mucho xito naci as. Se imaginan que el camino del xito es una caminata fcil y que la persona saba desde el primer da hacia dnde se diriga. Parte de vivir en nuestro tiempo significa encontrar el lugar correcto para hacerlo, y eso no siempre es fcil. Yo creo que cada uno nace con un don en particular. No todos saben cul es ese don, pero, sin duda, Dios te ha dado algo que traer gloria a su nombre. Hay una tremenda diferencia entre una misin y una ambicin. Tratas de lograr tus sueos porque es lo que Dios desea que hagas, o tratas de lograrlo simplemente porque es lo que t quieres hacer? Ambos pueden ir de la mano, por supuesto. Yo realmente quera tocar msica y crea que Dios deseaba eso para m tambin. Pero yo sostena mis sueos con mis manos abiertas. Estaba dispuesto a que Dios se los llevase, porque saba que hacer discos no me traera satisfaccin; solo la obediencia a la voluntad de Dios puede traerla. En su libro, Encontrando la voluntad de Dios, Bruce Walke nos da un beneficioso plan de toma de decisiones a largo plazo que incluye seis pasos. 1. Primero, debemos leer nuestra Biblia constantemente. Esto entrena nuestra mente para pensar bblicamente. Al leer la Palabra de Dios, llegamos a un mejor entendimiento de sus principios y su sabidura. 285
2. Segundo, una vez que nos hemos entrenado con las Escrituras y la oracin, comenzaremos a desarrollar un corazn cercano a Dios. Con este corazn podremos discernir la gua de Dios. 3. El tercer paso es recibir sabio consejo. Necesitamos el consejo prudente de personas ms sabias y experimentadas que nosotros. 4. El cuarto paso para determinar la voluntad de Dios es buscar la providencia divina. Te abre las puertas Dios, o acaso se cierran en tu cara? Hay veces que tendrs que abrir muchas puertas cerradas, pero, si Dios te gua, la puerta correcta se acabar abriendo. 5. Quinto, podemos aplicar el juicio sabio. Esto simplemente se logra al preguntarnos: Tiene sentido esta decisin? Haz las siguientes preguntas: Mi decisin encaja con las enseanzas bblicas? Estoy dotado en el rea en la que quiero desarrollarme? Me permiten mis circunstancias desarrollarme en este camino? Tiene sentido a la luz de mi estrategia total de vida y de mi llamado? 6. El sexto paso es aceptar deseoso la intervencin divina. Dios te guiar en los primeros cinco pasos, y te otorgar grandes libertades para escoger dentro de ese mbito. Ests dispuesto a que Dios entre y bloquee el camino, y te dirija en una nueva direccin? S paciente contigo, sostn tus sueos no cumplidos con tus manos abiertas. He descubierto que lo que ms ayuda es trabajar para quitar tu propia voluntad, para que la voluntad de Dios pueda ser hecha. Finalmente, no es lo que hacemos lo que trae paz y una sensacin de plenitud. Es quines somos y a quin amamos. Edifica estas dos reas de tu vida y seguramente hallars tu lugar en este mundo. Tomado de Este es tu tiempo, de Michael Smith. Editorial Peniel.
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DCIMO TERCER SBADO
24septiembre2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaos Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Vivir victoriosamente
VIVIR VICTORIOSAMENTE
Versculo para reflexionar: Jehov dar poder a su pueblo; Jehov bendecir a su pueblo con paz (Salmo 29:11). Te impacientas con tu propia vida, tratando de dominar un hbito o controlar un pecado, y en tu frustracin comienzas a preguntarte dnde est el poder de Dios? Ten paciencia. Dios est usando las dificultades de hoy para fortalecerte maana. Te est equipando. El Dios que hace que las cosas crezcan te ayudar a llevar fruto. Descansa en el hecho de que Dios vive en tu corazn. Piensa en el poder que eso proporciona a tu vida. El comprender que Dios mora dentro de ti puede cambiar los lugares adonde quieres ir y las cosas que quieres hacer hoy. Haz lo que es correcto esta semana, lo que se presente en el camino, cualesquiera que sean los problemas o dilemas que encares. Haz sencillamente lo que sea correcto. Tal vez nadie ms est haciendo lo que es correcto, pero haz lo que es correcto. S honrado. S firme. S veraz. Despus de todo, a pesar de lo que hagas, Dios hace lo que es correcto: te salva con su gracia. Empezar haciendo lo correcto no te pareces que es la mejor manera de desarrollar tus talentos y construir un maana exitoso? Solo recuerda, te dice el Seor: No hay lugar al que maana puedas llegar, donde yo no haya estado. La verdad seguir triunfando La victoria es tuya
S una vida talentosa e inolvidable para Cristo.
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CUARTO TRIMESTRE (Octubre - Diciembre)
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LOS DESAFOS DEL ADOLESCENTE CRISTIANO
TEMA COMPLEMENTARIO
IDEAS SUGERENTES PARA ESTE TRIMESTRE
1. Prepare un closet para teatro o drama lleno de disfraces, ropa vieja y utilera para la produccin de obras de teatro y dramas o ilustraciones de ltima hora. Pide a la gente de la iglesia que done ropa especial pare este fin y otras cosas tiles. Otro buen recurso es una tienda con artculos de segunda mano. 2. Cadena de oracin: Pare este tema de los desafos del adolescente cristiano, ser muy efectiva y traer muchas bendiciones una cadena de oracin, si la organizamos bien. La idea es orar todos a la misma hora durante todos los das, pidiendo por las necesidades especficas y por las tareas de la semana. Elijan juntos la hora. Los maestros debern supervisar esta actividad, recordndoles en la semana que no dejen de hacerlo. 3. Telfono motivador: Este recurso es interesante y de mucha ayuda. Consiste en nombrar a algunos alumnos responsables para que usen el telfono motivador, haciendo llamadas entre semana para motivar a los compaeros designados para realizar la tarea de la semana. Los nombres de todos los alumnos se reparten entre varios alumnos y maestros, y se cambian cada sbado para seguir este mtodo del telfono motivador. 4. Libretas especiales de registro juvenil: Se dar una libreta a cada alumno, bien decorada, tal vez de una manera sencilla pero con gusto e inters. La libreta deber quedarse en la clase y las tareas se entregarn en un papelito para que el adolescente lo pegue en su tablero o en cualquier lugar visible en su habitacin, con el fin de que se acuerde de hacer la tarea durante la semana. En la libreta se pegar la oracin fotocopiada de ese sbado y se anotarn los ejercicios o comentarios de la clase. Al final del trimestre, cada alumno se podr llevar su libreta a casa como un lindo recordatorio de los temas estudiados durante el trimestre. 5. Mi desafo: Cada sbado se enfatiza bien el desafo para cada adolescente. Se sugiere tenerlo escrito en un cartel, diapositiva o lmina de acetato para que todos puedan verlo, leerlo y lo que sera mejor, memorizarlo. Se sugiere tambin que lo escriban en su libreta especial.
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6. Oracin diaria: Se sugiere entregar a cada adolescente la oracin diaria de cada sbado, a travs de una copia. Debern leerla y analizarla brevemente y luego pegarla en la libreta. 7. Cada sbado, en el tema complementario, empezaremos con una ilustracin: Cada sbado hay una sugerencia para ilustrar e introducir el tema, pero si usted tiene una mejor, siga adelante. Lo importante es captar la atencin de los adolescentes de una manera didctica, interesante y apropiada. 8. Materiales y recursos especiales para algunos temas: Le sugerimos planificar y preparar su clase con anticipacin por si necesita material, recursos o invitados especiales. 9. Sera muy provechoso organizar un Seminario para adolescentes, acerca de los talentos y los dones espirituales, a fin de ayudarles a desarrollar sus talentos y descubrir sus dones espirituales. Esto es especialmente para el tema complementario del cuarto sbado. 10. Concurso textos de memoria: Como podrn notar, cada sbado hay un texto bblico para memorizar. Sugiero que se los motive a hacerlo a travs de un concurso bien organizado, constante, que premie al final a los que aprendieron todos los textos. 11. La escalera de los desafos: Como recurso didctico atractivo y colorido, sugiero escribir cada desafo en una cartulina que represente un escaln. Cada sbado se ir aadiendo un escaln a la escalera. Esto permitir visualizar cada desafo, repasarlos todos, tenerlos presente y ser una linda forma de decorar educativamente.
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PRIMER SBADO
1octubre2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto juvenil y de evangelizacin Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Qu es un desafo y por qu tenerlos?
QU ES UN DESAFO?
El desafo, desde nuestro enfoque, es un reto. Es la provocacin a hacer algo bueno que parece difcil. Es el deseo de conquistar alguna meta importante que requiere de algn sacrificio o esfuerzo. Consideremos ahora a algunos hroes bblicos que tuvieron desafos qu conquistar y lo lograron (lluvia de ideas). Ejemplo: Esther acepta el reto, Esther 4:1517. Siempre he admirado a esos carpinteros y albailes que trabajan a gran altura, construyendo elevados rascacielos. Cierto da me detuve en una de las calles cntricas de la ciudad para observar a uno de estos obreros de las alturas. Quera saber cmo se comportaba all arriba, y cmo poda moverse con tanta naturalidad posado apenas sobre una viga de cemento armado. Pronto descubr que ese obrero estaba totalmente concentrado en lo que haca, que jams miraba a su alrededor ni mucho menos hacia abajo. Slo miraba hacia arriba. En realidad, pareca ignorar la altura en que se encontraba, y all estaba produciendo y pisando con pie firme. Despus de esta simple observacin, he pensado ms de una vez que la vida real de todos los hombres tambin demanda cualidades semejantes a las de aquel obrero, especialmente concentracin. S, porque quien pretende conquistar los desafos de su vida para tener xito en su labor, pero de distrae mirando intilmente a su alrededor, hacia las bajezas que lo rodean o hacia las crticas que lo hieren, no est calificado para mantenerse en la altura del xito. Como bien lo haca aquel obrero del rascacielos, hay que saber mirar hacia arriba, hacia lo que eleva, lo que inspira. El apstol Pablo nos dice: Poned la mira en las cosas de arriba, no en las de la tierra (Colosenses 3:2). En estos tiempos, cuando tantas acciones degradantes y tantas ideas errneas reclaman nuestra atencin, es menester que dirijamos el
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pensamiento hacia fines ms nobles y cristianos. De lo contrario, corremos el riesgo de marearnos y de caer al vaco del fracaso (Extrado de A pesar de todo Qu linda es la vida!, de Enrique Chaij, pp. 97, 98)
Mi lista personal de desafos: actividad Les invito, queridos alumnos, a elaborar su propia lista de desafos para este nuevo ao (reparta lpices y hojas para esta actividad). Vamos a tomar un tiempo para hacerlo. Los maestros les ayudaremos y al final, despus de compartir algunos desafos, oraremos por ellos, para que Dios nos conceda su poder y su gracia para lograrlos. Analicemos ahora el texto bblico para memorizar: Texto para memorizar: Esforzaos a entrar por la puerta angosta; porque os digo que muchos procurarn entrar, y no podrn (Luc. 13:24). Este trimestre del ao estudiaremos una serie de fascinantes y urgentes desafos en la vida del adolescente cristiano. A travs de una escalera iremos con trabajo, esfuerzo y perseverancia, conquistando juntos cada desafo. Un desafo no es algo fcil de hacer o realizar. Requiere dedicacin, esfuerzo y disciplina propia. Por esta razn te proponemos 10 desafos para este trimestre, 10 conquistas para alcanzar con la ayuda de Dios y disfrutar de las satisfacciones y bendiciones que les dar. Dios le bendiga.
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SEGUNDO SBADO
8octubre2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto juvenil y de evangelizacin Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Qu es un desafo y por qu tenerlos?
Ilustracin: Muestre el funcionamiento de un radio receptor. La forma como ste recibe o capta las ondas sonoras. Algn radiotcnico podra ayudarle. Compare el radio con el ser humano receptivo a la voz y el mensaje de Dios. Mi desafo: Voy a abrirme al Espritu de Dios y a su amor. Hablar con Dios como la primera cosa para hacer en la maana y la ltima en la noche. Aceptar su promesa de que nada es imposible. Texto para memorizar: Hijo mo, si recibieres mis palabras y mis mandamientos guardares dentro de ti entonces entenders el temor de Jehov y hallars el conocimiento de Dios (Prov. 2:1, 5). Receptivo significa que alguien recibe o tiene aptitudes para recibir. En la radiotecnia, receptivo es la cualidad de un receptor capaz de captar ondas de longitudes muy diversas. Y nosotros, tenemos esa cualidad de ser capaces de captar la voz de Dios, su voluntad y su gua? Juan se distingui por sobre los otros doce discpulos como el discpulo a quien amaba Jess (Juan 21:20). La llama de la lealtad personal y de la ardiente dedicacin a su Maestro pareca arder ms pura y ms brillante en su corazn que en el de sus compaeros. Entre Juan y Jess se desarroll una amistad ms ntima que la que cultivaron los otros (DTG 259). As como Cristo, por ser el nico que conoca perfectamente al Padre, era el nico que poda revelarlo perfectamente, as tambin Juan estaba e magnficas condiciones para presentar, en su Evangelio, las sublimes verdades acerca de Cristo. Cuando Juan y su hermano Jacobo llegaron por primera vez a Cristo, recibieron el apodo de hijos del trueno. Eran orgullosos, seguros de s mismos, ambiciosos de honores, iracundos; se ofendan fcilmente; a menudo albergaban el deseo de vengarse y lo llevaban a cabo cuando tenan la oportunidad (Los hechos de los apstoles pp. 430, 431). Eran graves defectos, y es
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indudable que Juan no fue escogido como discpulo por tener un carcter agradable o noble. Pero, por debajo de esta apariencia desalentadora, Jess discerni un corazn ardiente, sincero y amante. Fue al comienzo un alumno lerdo, pero en quien el Maestro vio un apstol dinmico. Cuando Juan tom sobre s el yugo de Cristo, se transformaron su carcter y toda su vida. El hogar de la infancia de Juan estaba en Betsaida, una aldea de pescadores en la orilla norte del mar de Galilea. Su padre parece haber sido un hombre de buenos recursos y de cierta posicin social, y su madre se uni al grupo de mujeres piadosas que suplan las necesidades de Jess y de los doce en sus viajes por Galilea y por otras partes de Palestina. Juan fue miembro de ese crculo ntimo de tres hombres a quienes Jess tuvo como compaeros especiales, y que compartieron con l las vivencias ms profundas de la misin de su vida. Ya en la cruz, Jess le encomend a Juan el cuidado de su madre. La tradicin cuenta que muchos aos ms tarde ella fue a vivir con el apstol a feso, donde l diriga las comunidades cristianas de la regin. Juan fue el primero de los discpulos en llegar a la tumba en la maana de la resurreccin, y el primero en comprender la gloriosa verdad de que el Seor haba resucitado (Juan 20:8). Desde ese momento se dedic por entero a proclamar al Salvador crucificado, resucitado y prximo a volver, dando testimonio de lo que haba odo, visto y experimentado del Verbo de vida. (1 Juan 1:1-2). A causa de su profundo amor hacia Cristo, Juan deseaba siempre estar cerca de l. El Salvador amaba a los doce, pero el espritu de Juan era el ms receptivo. Era ms joven que los dems y con mayor confianza infantil, abri su corazn a Jess. As lleg a simpatizar ms con Cristo, y mediante l, las ms profundas lecciones espirituales de Cristo fueron comunicadas al pueblo Juan pudo hablar del amor del Padre como no lo pudo hacer ningn otro de los discpulos. Revel a sus semejantes lo que senta en su propia alma, representando en su carcter los atributos de Dios La belleza de la santidad que le haba transformado brillaba en su rostro con resplandor semejante al de Cristo. En su adoracin y amor contemplaba al Salvador hasta que la semejanza a Cristo y el compaerismo con l llegaron a ser su nico deseo y en su carcter se reflej el carcter de su Maestro (Los hechos de los apstoles, pp. 434, 435). La vida de Juan, el discpulo amado, es un ejemplo perfecto de lo que significa ser receptivo. Dios le ayud a Juan a conquistar este desafo y lo logr. Las siguientes son algunas ideas que nos pueden ayudar: Para crecer espiritualmente necesitamos tener un corazn sensible, una mente abierta y un espritu receptivo. 295
La Biblia y nicamente la Biblia puede producir este buen resultado. Es la sabidura y el poder de Dios, los que obran con todo poder en el corazn receptivo. Los fracasos, las desgracias y las calamidades, ya sean ajenas o propias, pueden ensearle al humilde y receptivo hijo de Dios lecciones preciosas que no se aprenden de ningn otro modo. Al tener un espritu receptivo, lograremos muchsimo ms beneficio de cualquier presentacin de la verdad, que el que pueden recibir las personas muy inteligentes que no quieren recibir las cosas espirituales. Mi oracin diaria Seor, hoy me abro a la influencia de tu Espritu y de tu amor. Hablar contigo al levantarme, al viajar y entre actividades y compromisos, porque quiero llegar a ser lo que t quieres que sea. S que esto significa que tengo que aceptar el cambio, porque hay poder transformador en tu amor. Toma mi voluntad y dame la tuya. S que tal vez me pidas que vaya donde no quiera ir y que haga lo que no quiera hacer. Dame valor. Quiero vaciarme y pedirte que me llenes con tu Santo Espritu, para poder tener tu poder, tu valor y tu amor. As puedo decir con seguridad que nada es imposible. Gracias por tu promesa de Marcos 10:27. Estoy lista(a), Seor. Dame las rdenes de marcha! En el nombre de Jess, Amn. Tarea diaria: Practicar el estar consciente de la presencia de Dios durante todo el da. Mantener una lista de lo que le pido a Dios y de lo que l pide de m. Experimentar con diferentes estilos y momentos para devocin personal, a fin de encontrar uno que sea adecuado para mi necesidad actual y mi estilo. Oracin y despedida
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TERCER SBADO
15octubre2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondos de inversin Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: El desafo de poner metas en mi vida
Ilustracin: Ilustre una carrera de atletismo, la importancia de llegar a la meta, planificar, practicar, etc. Mostrar escenas de una carrera, con atletas llegando a la meta (podra ser una parte de una videocinta sobre atletismo). Mi desafo: Con la ayuda de Dios me pondr metas en mi vida. Texto de Memoria: Encomienda a Jehov tus obras y tus pensamientos sern afirmados (Prov. 16:13) Debemos considerar el propsito de la vida y mantener siempre en vista un objetivo valioso. Cada da hay que encauzar los pensamientos y mantenerlos bien orientados, como la brjula al polo. Todos debieran tener metas y propsitos, y acto seguido gobernar sus pensamientos y actos para que cumplan esos propsitos. Hay que dirigir los pensamientos. Debemos tener firmeza de propsito para llevar a cabo lo que queremos emprender. Nuestras peticiones a Dios no deben proceder de corazones que estn llenos de aspiraciones egostas. Dios nos exhorta a elegir los dones que redundarn para su gloria; quiere que elijamos lo celestial en lugar de lo terrenal. Dios delante de nosotros las posibilidades y ventajas de un intercambio con el cielo. Alienta nuestras metas ms elevadas, da seguridad a nuestro tesoro ms selecto. Cuando desaparezcan completamente las posesiones terrenales, el cristiano se regocijar en su tesoro celestial, las riquezas que no se pueden perder en ningn desastre terrenal (Comentario bblico adventista, t.2 p. 1020). Elena G. White, la profetisa del Seor, nos ayuda a entender este desafo que es de orientacin tambin para los maestros. Nos dice as: Instryase a los jvenes en el sentido de que la educacin no tiene como propsito ensearles a esquivar las tareas desagradables ni las pesadas responsabilidades de la vida; que su propsito, en cambio, consiste en alivianar el trabajo mediante la enseanza de 297
mejores mtodos y la fijacin de metas ms elevadas. Enseseles que el verdadero propsito de la vida no consiste en obtener toda la ganancia posible para s mismo, sino e honrar a su Hacedor al hacer su parte en una tarea que beneficie al mundo, y al ayudar a los que son ms dbiles e ignorantes. Una vida sin metas es una muerte viviente (Review anda Herald, 29 de julio de 1884). (Para la siguiente ilustracin, muestre escenas o lminas de guilas) Uno de los espectculos ms asombrosos del mundo natural es el del guila que se remonta ms y ms sin aparente dificultad. Del mismo modo, el hijo de Dios que obtiene su fuerza de lo alto puede seguir siempre hacia adelante y hacia arriba, siempre alcanzando nuevas alturas (Sal. 103:5). Los cristianos tienen el privilegio de progresar continuamente de gracia en gracia de victoria en victoria (1Cor. 15:57; 2 Cor. 2:14, La educacin 16; El Deseado de todas las gentes, pp. 633-634). Se aade fuerza sobre fuerza, y el progreso es constante. Surgen metas siempre ms elevadas, y finalmente el cristiano llega al premio del supremo llamamiento de Dios en Cristo Jess (Fil. 3:14). Mi oracin diaria Seor, con tu orientacin fijar metas para mi vida. Me doy cuenta de que para poder distinguir lo que es bueno para m, de lo que no lo es, debo primero saber hacia dnde me dirijo. S que tener objetivos ayuda para poder tomar decisiones sabias. Si no s hacia dnde voy, no puedo saber si las decisiones de hoy me llevan en la direccin debida. Es por eso, Seor, que quiero que hoy tus objetivos para m lleguen a ser mis objetivos Quiero reafirmar que mi meta suprema es alcanzar el cielo. No permitas que haga nada que me desve de ese objetivo. S que tienes un plan para m que no siempre es claro para mis percepciones imperfectas. Pero quiero seguir tu voluntad, por eso te pido que mejores mi percepcin lavndome con tu palabra e infundindome tu Espritu. Dime cules deben ser mis metas. Qu deseas que logre este ao? Este mes? Esta semana? Este da? Ahora, al hacer los planes para mi da, quiero encomendarlos en tus manos. Y reclamo el cumplimiento de tu promesa de Proverbios 16:3, confiando en que sern afirmados. Gracias por tu ayuda, en el nombre de Jess, Amn. Tarea diaria: 298
Piensa y trabaja hasta tener listos por lo menos dos objetivos quincenales, tres objetivos anuales, dos mensuales, uno semanal y tres diarios, en cada una de las siguientes reas. Personal: Espiritual: Laboral: Iglesia: Estudio: Familia: Amigos: Organiza cada da tomando en cuenta tus objetivos a largo y corto alcance, sin dejar que lo urgente te haga perder de vista lo prioritario. Por ejemplo, es urgente que estudies para el examen de maana, pero es prioritario que estudies tu Biblia y tu leccin de la escuela sabtica. Puedes organizar un horario de actividades de todo tu da, eso te ayudar a optimizar tu tiempo, a no desperdiciarlo y te sentirs satisfecho de ver cmo realizas y completas tus actividades con responsabilidad. Pide a tus padres que te ayuden con este plan, diles que necesitas su ayuda y tal vez ellos tambin pueden orientarte para elaborar tus metas y objetivos. Si no pudieran, pdele que te ayude a tu pastor, a tu maestro de Escuela Sabtica o a alguna persona cristiana en la que confas. Hoy empezaremos esta motivadora tarea redactando un objetivo diario en cada rea (entregar papel y lpices). Oracin y despedida
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CUARTO SBADO
22octubre2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaos Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: El desafo de visualizar mi potencial
Ilustracin: Usar un aparato que necesite pilas o que tenga un cable para conectarse a la energa elctrica. Ilustre que as mismo necesitamos conectarnos a la fuente de energa que es Cristo Jess, a fin de desarrollar toda nuestra utilidad y potencial. Mi desafo: Me ver en el proceso de transformacin. No como era o soy, sino como puedo llegar a ser al estar ms cerca de alcanzar el potencial que Dios quiere que alcance. Texto para memorizar: No os conformis a este siglo, sino transformaos por medio de la renovacin de vuestro entendimiento, para que comprobis cul sea la buena voluntad de Dios, agradable y perfecta (Romanos 12:2). Queridos adolescentes: Qu les parece si primero aclaramos un poco ms lo que significa la palabra potencial? Segn el diccionario enciclopdico Larousse, la palabra potencial se refiere a la capacidad para realizar alguna cosa o producir un efecto; es fuerza, poder, vigor; es la posibilidad, probabilidad. Estas definiciones nos ayudan a entender mejor este desafo. Ahora escuchemos lo que el Espritu de Profeca nos dice al respecto: Pudiendo saber qu es la verdad, hay muchos que todava no han descubierto las capacidades de su mente, ni se esfuerzan por adquirir la experiencia que les permita desarrollar al mximo su potencial para conocer la verdad. Es imposible que el Espritu Santo descienda sobre ti, a menos que sientas las necesidades de recibirlo con un anhelo ms intenso del que ahora tienes. Debes saber que ya estamos viviendo en las fronteras del mundo eterno y, en consecuencia, Cristo vendr pronto. Todo el cielo est interesado en el progreso de la obra de preparacin de su iglesia para la venida de Cristo (Review and Heral, 4 de junio de 1889). Oracin diaria:
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Seor, aydame a verme como puedo llegar a ser al alcanzar el potencial que t has planificado para m. No voy a pensar tanto en mis faltas pasadas o debilidades presentes. Te las confieso y acepto tu perdn. Ahora vengo a ti con humildad para pedirte que me reveles las fortalezas que t quieres que posea en el futuro. Abre mis ojos para que pueda ver la visin del potencial que tienes para m. Me siento inadecuado(a). Pero quiero hacer una obra especial para ti. S que me has creado con un propsito especial, pero muchas veces he perdido la visin de mi potencial. Transfrmame, Seor, renovando mi mente con tu visin, de tal manera que pueda probar cual sea la buena voluntad de Dios, agradable y perfecta. En el nombre de Jess te lo pido, Amn. Tarea diaria: Durante cinco minutos, tres veces al da, mrate como si ya hubieras alcanzado tus metas. Mrate teniendo xito a cada paso. Haz una lista tus puntos fuertes, aadiendo todos los das una cosa. Agradece a Dios cada da por tus fortalezas. Estudia ms sobre tus dones espirituales y planifica cmo utilizarlos en tu contexto actual. Mrate usndolos con xito para Dios. Oracin y despedida
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QUINTO SBADO
29octubre2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Gratitud Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: El desafo de evaluarme
Ilustracin: Poner un pequeo examen, hablar del pro y contra de un examen y por qu es importante evaluar nuestro diario vivir. Mi desafo: Evaluar cmo he vivido cada da y decidir cambiar en aquello que necesito cambiar. Texto para memorizar: Fate de Jehov de todo tu corazn, y no te apoyes en tu propia prudencia. Reconcelo en todos tus caminos y l enderezar tus veredas. Prov. 3:5, 6. Evaluar significa valorar una accin, apreciarla y analizarla si sta fue buena o mala, si dio resultados que beneficien y que traigan satisfaccin, o por el contrario, que sean negativos y traigan problemas. Evaluar nuestras acciones nos ayuda a saber si estamos siguiendo las instrucciones de Dios hacia el xito o si nos estamos desviando y perdiendo oportunidades de oro para desarrollar nuestro potencial. A medida que nuestro conocimiento de Dios aumente, tendremos una mejor evaluacin de nosotros mismos. Reconoceremos la debilidad y la ignorancia de la humanidad (Manuscrito 127, del 22 de noviembre de 1897, sin ttulo). Es imposible que las mentes finitas hagan una evaluacin justa del amor de Dios hacia sus criaturas cadas. Siempre corremos el riesgo de olvidarnos de este gran amor, porque nos olvidamos de meditar en l y nos dejamos absorber por las cosas de este mundo. Al colocar nuestros afectos en las cosas de aqu abajo, le permitimos a nuestro corazn que se divida y se separe as de la verdadera Fuente de felicidad. Nada puede darnos ms confianza propia, ms valor, ni aumentar ms nuestros talentos y habilidades, como un evaluacin correcta de los requerimientos de la ley de Dios. Nada puede darnos tal firmeza y confianza, tal aprecio por los talentos que se nos han concedido,
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como una comprensin de que somos obreros juntamente con Dios, y que debemos respetar todos sus mandamientos (Carta 29, 1900). Mi oracin diaria: Seor, t me conoces y ves con tanta claridad mis motivos y mis acciones, mis expresiones y mis sentimientos, que soy como un libro abierto para ti. No me puedo esconder. Quiero pedirte que tambin yo pueda verme a m mismo con claridad, como t me ves. No permitas que mi visin se distorsione al examinarme. Quiero lograr una evaluacin sincera, pues de otra manera no podr sentir la necesidad de cambiar. Y s que si no cambio, habr dejado de crecer como persona y como cristiano. Lbrame de caer en la trampa diablica de compararme con otros y de rumiar mis faltas pasadas, reprochndome y culpndome una y otra vez. Las dos cosas llevan al desnimo. Y para cambiar necesito nimo. Dirige mis ojos primero hacia lo que t quieres que vea como positivo en mi vida y luego ensame lo negativo que debo cambiar. No me gusta enfrentarme a mi verdadero yo, porque comparado con tu perfeccin, soy como nada. Permite que cada imperfeccin que encuentre en m, pueda ser causa de regocijo porque he encontrado una nueva mancha que puedo pedirte que cubras con tu manto de justicia. Dame el valor de confiar en ti para que me reveles los pecados secretos de mi alma, esos feos motivos que se me esconden. S que no puedo confiar en mi propio entendimiento para lograr hacer esta evaluacin. As es que te pido que limpies mis ojos y los abras para poder ver realmente. Dame el valor de reconocer tu evaluacin y de hacer las correcciones y las mejoras que t me gues a hacer. En el nombre de Jess, Amn. Tarea diaria: Escribe tres cosas positivas que hiciste hoy, tres cosas en las que necesitas mejorar y sugerencias especficas para mejorar cada una de las cosas que necesitas cambiar. Este ejercicio te servir an ms si lo pones en prctica todos los das. Hazlo acompaado de una oracin sincera, pidindole a Dios sabidura y discernimiento para evaluar correctamente tu vida. Poner cada da en prctica algunas de las sugerencias para mejorar. Oracin y despedida
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SEXTO SBADO
5noviembre2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: El desafo de mis actitudes
Ilustracin: Representar con pantomima o drama mudo algunas situaciones en que las actitudes sean muy notorias, para iniciar el anlisis de las mismas. Mi desafo: Ver lo positivo, escuchar lo positivo y hablar lo positivo. Texto para memorizar: Por lo dems, hermanos, todo lo que es verdadero, todo lo que es honesto, todo lo justo, todo lo puro, todo lo amable, todo lo que es de buen nombre; si hay virtud alguna, si algo digno de alabanza, en esto pensad (Fil. 4:8). La actitud es un sentimiento que hace que valoremos positiva o negativamente los objetos y las personas que nos rodean, y que por lo tanto, influye en nuestro comportamiento. La actitud est formada por tus opiniones, creencias, sentimientos y por tus conductas. Todo esto se relaciona entre s, e influye en tu estado de nimo y tu manera de responder a todo lo que te rodea. Qu ningn sentimiento egosta o celo encuentre cabida en ti. Desaloja de tu corazn todas estas cosas. Cultiva el amor, la confianza, la responsabilidad. Vive a la altura de las normas bblicas. Practica la luz que Dios te ha concedido. Demuestra, con actitudes y palabras amables y con hechos generosos, tu verdadero inters y afecto por la verdad. Confa en el Seor. No permitas que te depriman ni los sentimientos, ni los discursos, ni las actitudes de ningn humano. Ten cuidado de que ni tus palabras, ni tus actos les den a los dems la ventaja de herirte. Mantn la vista fija en Jess. l es la fortaleza de cada uno. Al contemplarlo, te transformars a su semejanza. La religin, hijo mo, no es como algunos la consideran, una tarea intelectual, una teora. Debe llevarse a cabo en la prctica en todos los caminos y senderos de nuestra vida. Debe regir la vida as como tambin convencer la mente. Slo ella puede purificar el corazn. Dios requiere de cada uno de los que profesamos su nombre, que seamos buenos ciudadanos y 304
que la vida de integridad estricta y devocin pura deje una brillante luz en el mundo (Carta 35, del 30 de julio de 1876, dirigida a sus Queridos hijos; Edson acababa de cumplir 27 aos, Willie tena 21). Los jvenes que crecen empleando palabras y actitudes descuidadas y rudas, manifiestan el carcter de la educacin recibida en su hogar (Manuscrito 117, 1899). El Seor desea que su pueblo avance cuidadosamente, cuidando las expresiones y aun las actitudes (Carta 12, 1909). El Seor no quiere que se destruya nuestra individualidad; no es su propsito que dos personas sean exactamente iguales en gustos y disposiciones. Todos tienen caractersticas peculiares, y stas no deben destruirse, sino educarse, moldearse, transformarse a la semejanza de Cristo. El Seor convierte las actitudes y las capacidades naturales en instrumentos provechosos. En el desarrollo de las facultades que Dios ha dado, los talentos y las habilidades crecen, si el instrumento humano reconoce el hecho de que sus facultades le han sido confiadas por Dios, para ser usadas, no con propsitos egostas sino para la gloria de Dios y el bien de sus semejantes (Nuestra elevada vocacin, p. 92). El carcter que cultivamos y las actitudes que asumimos hoy estn fijando nuestro destino futuro. Todos estamos haciendo elecciones, ya sea para estar con los benditos dentro de la ciudad de luz, o para estar con los malvados, fuera de la ciudad. Los principios que gobiernan nuestros actos sobre la tierra son conocidos en el cielo, y nuestros hechos son fielmente anotados en los libros de registro. All se sabe si nuestros caracteres son como el de Cristo Somos vrgenes prudentes?... Esta es la cuestin que estamos decidiendo hoy por nuestro carcter y actitud (Review and Herald, 19 de agosto de 1890).
Oracin diaria: Seor, te doy mis actitudes. Soy inconstante y muchas veces miro slo lo negativo. Te pido que me des tus actitudes para que pueda ver lo positivo, escuchar lo positivo y hablar lo positivo. Lbrame del negativismo. Decido no chismear, no escuchar crticas, no llenarme de amargura, no burlarme, no insultar, no participar en pleitos.
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Llena mi mente de lo positivo: todo lo que es verdadero, honesto, justo, limpio y puro, amable y de buen nombre. Pon palabras positivas en mi boca para responder cuando escuche algo negativo. Afina mis sentidos para poder percibir mis sentimientos negativos sin desesperar (culpa, duda, enojo, tristeza, etc.) y para poder tomar acciones que me ayuden a resolverlos. Hazme sensible cuando otros los tienen y necesitan mi apoyo. Quiero poder llorar cuando otros tienen heridas, o cuando yo siento dolor. Pero despus de las lgrimas, aydame para buscar el arco iris y ver el brillo del sol. Que tu Santo Espritu traiga sanidad, gozo y paz a mi corazn, para poder compartir tu gozo con la gente a m alrededor, de manera que otros puedan tener la esperanza de que ellos tambin puedan rer. Tarea diaria: Escribir cada da tres cosas positivas que vi, tres cosas positivas que escuch y tres cosas positivas que dije. Por cada cosa negativa que diga, o piense, dir o pensar dos positivas. Cuando escuche algo negativo de alguien, en vez de sumarme a la crtica, dir dos cosas positivas de esa persona. Reconocer sentimientos negativos y hacer un plan con mis padres o algn adulto de confianza para tomar acciones que ayuden a resolver esos sentimientos. Oracin y despedida
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SPTIMO SBADO
12noviembre2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: El desafo del servicio
Ilustracin: Mencionar con la ayuda de los alumnos, casos de personas en la Biblia o en la historia, que sirvieron desinteresadamente a los dems. Mi desafo: Buscar a aquellos que estn necesidad. Amar a los que cuesta amar. Respetar an a los irrespetuosos. Texto para memorizar: Y respondiendo el Rey, le dir: De cierto os digo que en cuanto lo hicisteis a uno de estos mis hermanos ms pequeos, a m lo hicisteis (Mateo 25:40). El servicio a los dems significa interesarse por la necesidad de los dems: asistir, ayudar, trabajar a favor o para beneficio de alguien necesitado. Servir es estar atento, acudir en el momento de necesidad y ser til en todo momento. Dios desea el servicio voluntario de nuestro corazn. Nos ha dotado con la facultad de razonar, con talentos que nos capacitan y con medios e influencia que han de ejercerse para el bien de la humanidad a fin de que podamos manifestar el espritu de Cristo en el mundo (Review and Herald, 14-2-1888). Todos nuestros talentos de tiempo, capacidad e influencia fueron concedidos por Dios y han de serle devueltos en servicio voluntario (Youths Instructor, 21-6-1894) Jess presenta un manto blanco, una corona de gloria ms rica que la que jams haya adornado las sienes de un monarca, y ttulos por encima de los que tienen los ms honorables prncipes. La recompensa de una vida dedicada al servicio de Cristo excede a cualquier cosa que la imaginacin humana pueda abarcar. Cristo no demanda que los hombres pongan a un lado su celo, su deseo de superacin y elevacin, sino lo que es perdurable
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Dios se agrada si apuntan alto los que se esfuerzan por la vida eterna. Habr poderosas tentaciones para complacer los rasgos naturales del carcter Cada tentacin resistida es una victoria de valor inapreciable ganada al someter el yo; somete las facultades al servicio de Jess y aumenta la fe, esperanza, paciencia y tolerancia Al ser instados a luchar por la victoria, con la fortaleza de Jess apuntemos hacia la corona celestial con estrellas (Review and Herald, 25-10-1881). Los que permitan que Dios obre en ellos, crecern hasta la estatura plena de hombres y mujeres en Cristo Jess. Cada facultad de su mente y cuerpo se usar en el servicio de Dios l tiene maravillosas bendiciones que dar a los que lo reciban. Es poderoso en fortaleza y admirable en consejo. (Youths Instructor, 11-11-1897). Cualquiera sea la habilidad o el xito de alguno de nosotros, no es porque hayamos creado esas facultades nosotros mismos; son ms bien un depsito sagrado dado por Dios, para ser usadas sabiamente en su servicio y para su gloria. El mayor servicio que podemos prestar a Dios, y que reflejar permanentes rayos de luz sobre la senda de otros, es ser pacientes, bondadosos, firmes en los principios como una roca, temerosos de Dios. Esto nos har la sal de la tierra, la luz del mundo (Carta 30, 1888). La obra de Dios es suprema. Exige todas las facultades del intelecto. Todas las dotes espirituales deben consagrarse a l y al servicio de la humanidad (Carta 199, 1899). El don del habla, del conocimiento, de la simpata y el amor, comunican un conocimiento de Cristo. Todos estos talentos deben consagrarse a Dios. El Seor los necesita; los pide. Todos deben desempear una parte en la preparacin de su propia alma y las almas de otros para que dediquen sus talentos a Dios. Cada alma, cada don, debe ponerse al servicio de Dios. Todos deben colaborar con Dios en la obra de salvar a las almas. Los talentos que poseis os los ha dado Dios para haceros colaboradores eficientes con Cristo. Hay corazones que anhelan simpata y que perecen porque les falta la ayuda que vosotros podis darles asistidos por Dios (Review and Herald Supplement, 21-6-1898). El servicio activo para Dios est directamente relacionado con los deberes comunes de la vida, aun con las ocupaciones ms humildes. Debemos servir a Dios en el lugar donde l nos coloca. l debe colocarnos a cada uno en su lugar, y no nosotros mismos. Posiblemente el trabajo en el hogar sea el lugar que debamos ocupar durante un tiempo o tal vez durante toda la vida. Entonces hay que prepararse para ese trabajo para que hagamos lo mejor posible para el Seor.
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El Seor nos est probando para ver qu clase de fibra estamos poniendo en la edificacin del carcter. Si somos descuidados e indiferentes, negligentes y desatentos en las cosas pequeas de todos los das, nunca seremos aptos para otro servicio para Dios El que es infiel en lo poco, con seguridad repetir esta infidelidad si se lo coloca en posiciones ms elevadas, y si se le dan mayores responsabilidades (Youths Instructor, 14-4-1898). Los que consagran sus vidas al servicio de Dios vivirn con l durante los siglos interminables de la eternidad Dios mismo estar con ellos como su Dios (Apoc. 21:3). Entregaron a Dios su mente en este mundo; le sirvieron con su corazn e intelecto, Dios el Seor los iluminar y reinarn por los siglos de los siglos (Apoc. 22:5). No van a rogar por un lugar en el cielo, porque Cristo les dice: Venid, benditos de mi Padre, heredad el reino preparado para vosotros desde la fundacin del mundo (Mat. 25:34). Los toma como a sus hijos y les dice: Entrad en el gozo de vuestro Seor. En la frente de los vencedores se coloca la corona de inmortalidad. Los redimidos las toman y las arrojan a los pies de Jess, y pulsando sus ureas arpas, llenan el cielo con hermosos cantos de alabanza al Cordero. Entonces vern su rostro, y su nombre estar en sus frentes(Youths Instructor, 20-9-1896). Mi oracin diaria: Emplame, Seor, como tu siervo(a). Toma mi tiempo, mis habilidades y mis manos. Utilzalas como tuyas, para ministrar a favor de las necesidades de otros. Un vaso de agua fresca para el sediento, comida para el hambriento, refugio para el abandonado, bondad para el desanimado, amistad para el rechazado. Y permite que todo lo haga sin pensar en mi beneficio propio. Hay tantas necesidades! fsicas, emocionales, sociales y espirituales. Dame el don de saber dnde y cundo quieres que sirva, sin olvidar que tambin debo servir a mi familia y a m mismo. Aade a esto el don de la sabidura para saber cmo y cundo ayudar a llevar la carga de otros sin tomarla toda para m. Dame amor por los que son diferentes. Aydame a amarlos sin juzgarlos. Que por encima de la riqueza o la pobreza, la confusin o la presuncin, yo pueda percibir la necesidad que t quieres que satisfaga. No permitas que me enfrasque tanto en alcanzar mi potencial y en mirar lo positivo, que no vea la realidad de un mundo en necesidad. Quiero servirte Seor, y s que al servir a otros te sirvo a ti. En el nombre de Jess. Amn. Tarea diaria: 309
Orar cada da para que Dios me muestre a alguien que necesita de m. Pensar en posibilidades de servicio de acuerdo a los dones que Dios me ha dado. En la noche anotar a quin serv y cmo lo hice, tener un diario de servicio. Buscar cmo suplir alguna necesidad ma tambin. Oracin y despedida
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OCTAVO SBADO
19noviembre2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaos Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: El desafo del conocimiento
Ilustracin: Mostrar un cerebro (en lmina, en foto, en una videocinta o imagen, etc.) y hablar muy brevemente acerca de cmo el conocimiento se almacena en el cerebro. Mi desafo: Buscar conocimiento y entendimiento Texto para memorizar: Bienaventurado el hombre [y la mujer] que halla la sabidura, y que obtiene la inteligencia (Prov. 3:13). Iniciemos con un sencillo ejercicio. Voy a hacerles algunas preguntas. (Pedirle al grupo que est alerta y que levante la mano el que sepa la respuesta. Se pueden usar estas preguntas o las que desees. Hazlas lo ms rpido posible) -Cunto son 120 ms 245? -Quin descubri Amrica? - Piensa en tres animales cuadrpedos -Dime una fruta de color verde -De qu colores est compuesta la bandera de tu pas? - Dime cinco estados de tu pas - Cul crees que es el principal problema aqu en tu vecindario o en el lugar vives? - Cmo crees que puedes ayudar a su solucin? - Sabes lo que es la contaminacin ambiental? 311 donde
- Dime dos cosas que puedes hacer para evitarla Ahora vamos a repetir tres veces nuestro texto para memorizar a fin de aprenderlo: Quin lo quiere decir ahora de memoria? (Entregar pequeos recuerdos o premios a los que lo repiten de memoria) Saben qu han estado haciendo al contestar estas preguntas y al aprenderse el versculo para memorizar? Han estado usando su mente. Han estado pensando, recordando cosas que tienen grabadas en su memoria y agregando nueva informacin. La mente es esa parte de nuestro ser que nos permite pensar, analizar, organizar, aprender. La mente es lo que nos hace distintos a los animales, y posee una capacidad increble. Nunca nadie ha llegado a desarrollar todo su potencial. Hasta el ltimo da de nuestra vida seguiremos pensando, aprendiendo, desarrollndola y adquiriendo conocimiento. El conocimiento es el discernimiento, el entendimiento de las cosas, es el juicio y el saber. El conocimiento tiene que ver con el desarrollo de la inteligencia y la sabidura. La Palabra de Dios presenta el medio ms poderos de educacin, as como la fuente ms valiosa de conocimiento que pueda estar al alcance del hombre. Mientras ms profundamente se escudrie la Palabra de Dios y mejor se la entiende, ms vvidamente comprender el estudiante que ms all hay infinita sabidura, conocimiento y poder. Si tan slo los jvenes aprendieran del Maestro celestial, como lo hizo Daniel, sabran que el temor del Seor es el principio de la sabidura Se elevaran a cualquier altura de adquisiciones intelectuales Podran alcanzar el ms elevado y noble ejercicio de cada facultad (Review and Herald, 25-9-1883). Cualquier cosa semejante al orgullo del conocimiento y la dependencia de un conocimiento cientfico, que colocis entre vuestra alma y la palabra de la Biblia, cerrar completamente la puerta de vuestro corazn a la dulce y humilde religin del manso y humilde Jess (Review and Herald, 174-18888). Leamos en la Santa Palabra otros versculos que traen ms luz acerca del desafo del conocimiento:
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Y esto pido en oracin, que vuestro amor abunde aun ms y ms en ciencia y en todo conocimiento, para que aprobis lo mejor, a fin de que seis sinceros e irreprensibles para el da de Cristo (Fil. 1:9, 10). Porque Jehov da la sabidura, y de su boca viene el conocimiento y la inteligencia (Prov. 2:6). El don del habla, del conocimiento, de la simpata y el amor, comunican un conocimiento de Cristo. Todos estos talentos deben convertirse a Dios (Review and Herald Suplement, 21-61898). El Seor le llama, como a Daniel, para que emplee el poder que Dios le ha dado para revelarlo al mundo Daniel tuvo compaeros, y ellos tuvieron una obra especial que hacer. Aunque fueron grandemente honrados en esta obra, en ninguna forma se exaltaron a s mismos. Eran eruditos, diestros en conocimientos seculares tanto como religiosos; pero haban estudiado la ciencia sin corromperse. Eran bien equilibrados porque se haban entregado al control del Espritu Santo. Estos jvenes dieron a Dios toda la gloria por sus dotes seculares, cientficas y religiosas. Su conocimiento no proceda de la casualidad, obtuvieron conocimientos mediante el fiel uso de sus facultades y Dios les dio habilidad y comprensin (Carta 134, del 27 de mayo de 1898, dirigida a J.H. Kellogg). Mi oracin diaria: Seor, no dejes que me contente con mi condicin actual. No quiero estancarme en mi presente charco de conocimiento. Aydame a estar dispuesto a dejar que nuevas corrientes de conocimiento fluyan, aun cuando esto signifique cambiar mi presente manera de pensar. No dejes que le tema la nueva informacin. No permitas que ponga la excusa de no tener tiempo para buscarla. Por lo tanto, aydame a: Leer algo nuevo productivo. Hacer preguntas y no tener miedo de mostrar mi ignorancia al respecto. Busca gente de quienes pueda aprender cosas buenas, que me edifiquen y me preparen para ser un ciudadano del reino eterno. Estudiar y cumplir con mis responsabilidades acadmicas. Compartir lo que pienso con otros porque al compartir, el conocimiento ser realmente mo.
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Pero, Seor, no me dejes sentirme satisfecho con el conocimiento del mundo. Dame tambin tu conocimiento, tu visin, tu sabidura y tu discernimiento al estudiar tu palabra que es la fuente de todo conocimiento verdadero. En el nombre de Jess. Amn. Tarea diaria: Organizar primero mis asuntos escolares. Cmo estn mis tareas, mis reportes y apuntes, si estoy entendiendo todas las materias, si necesito ayuda en alguna; es decir, aplicarme en mis estudios escolares en primer lugar. Hacer preguntas en el colegio, en la escuela sabtica, siempre con el fin de aprender y confirmar lo que recibo. Investigar sobre algn tema determinado que est de acuerdo con mis necesidades e intereses. Por ejemplo: mi eleccin vocacional, el cumplimiento de las profecas, la vida de Cristo, los hbitos y el carcter, etc. Apuntar cada da mis inquietudes, mi bsqueda y mis logros y avances intelectuales. Oracin y despedida
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NOVENO SBADO
26noviembre2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto juvenil de evangelizacin y servicio Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: El desafo del orden
Ilustracin: Planifique y organice una pequea escenificacin en la que un adolescente tenga problemas por el desorden y la falta de disciplina propia; dirija despus un pequeo dilogo con sus alumnos sobre la necesidad de ser ordenados y disciplinados, esto como una introduccin al tema. Mi desafo: Ordenar y disciplinar mi vida. Texto para memorizar: Pero hgase todo decentemente y con orden (1 Cor. 14:40). Queridos adolescentes: Vamos a dividirnos de dos o tres y vamos a expresar nuestros propios conceptos de orden y disciplina propia y despus de cinco minutos compartiremos todos nuestros conceptos. (Conceda tiempo para la actividad y anime a todos a participar. Los maestros pueden ayudar en los grupos y dar ideas, dirigiendo el dilogo). No se glorifica a Dios cuando aquellos a quienes ha llamado de las tinieblas a su luz admirable son desaliados, sucios y descuidados. Tenemos que copiar el Modelo divino en lo que a orden y limpieza se refiere, y si el cielo es deseable y atractivo, quiero tambin que el lugar donde moro sea atractivo en su sencillez y su orden. Todos debemos tomar en cuenta que la prolijidad, la limpieza y el orden deben prevalecer entre los que aman y temen a Dios, porque de esa manera estamos dando testimonio de nuestra fe. Estamos causando una impresin sobre los que nos observan. Nuestra relacin con Dios aumentar nuestro deseo de que nuestros hogares y los lugares que frecuentamos siempre estn limpios. Todos los que los observan deben ver que, porque creen que el Seor viene pronto, se estn preparando para un cielo puro y santo, y lo estn haciendo aqu mismo, mediante la pureza, la limpieza y la santidad. Si as lo hacen, se sentirn en casa cuando se los invite a
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las mansiones celestiales (Manuscrito 28, del 18 de noviembre de 1889, Un sueo significativo). Todo lo que se haga en la vida del hogar y de la escuela deben hacerse, con decencia y orden (Carta 9, 1904). Algunos jvenes se oponen mucho al orden y la disciplina. No respetan los reglamentos del hogar levantndose a una hora regular. Se quedan en la cama horas despus del amanecer, cuando todo debera estar en actividad. Queman el aceite de la medianoche y dependen de la luz artificial para suplir el lugar de la luz que la naturaleza ha provisto en las horas laborales. Al hacerlo no slo desperdician oportunidades preciosas, sino que causan gastos adicionales. Pero en casi todos los casos se da esta disculpa: No puedo cumplir con mi trabajo; tengo algo que realizar; no puedo acostarme temprano Se interrumpen los preciosos hbitos de orden, y los momentos desaprovechados en las horas tempranas trastornan el orden de las cosas durante todo el da. Nuestro Dios es un Dios de orden; y el desea que sus hijos quieran ordenar su vida y colocarse bajo su disciplina. No sera mejor, por lo tanto, interrumpir este hbito de convertir la noche en da, y las frescas horas de la maana en noche? Si los jvenes forman hbitos de regularidad y orden, mejorarn en salud, en energa, en memoria y en carcter (Youths Instructor, 7-9-1893). Todo alumno puede tener la satisfaccin de saber que ha estado de parte de Cristo, manifestando respeto por el orden, la diligencia y la obediencia, y negndose a poner una jota de su habilidad o influencia a favor del gran enemigo de todo lo bueno y elevador. Mi oracin diaria: Seor, s que eres un Dios de orden y que es tu voluntad que todo lo haga decentemente y con orden. Y sin embargo, a veces mi vida parece un caos! Dame la disciplina que necesito para crear en mi devocin personal, mis relaciones sociales, mi casa y mi escuela. Domina mi naturaleza desordenada e impulsiva. Dame un balance saludable de espontaneidad y control. Que la moderacin sea siempre mi blanco. Dame el valor de dejar de lado lo que me roba tiempo para hacer lo que es realmente importante. Esto pudiera incluir televisin, revistas, computadora, novelas, deportes o cualquier cosa que tiendo a disfrutar en exceso y que no me deja tiempo para las cosas de importancia eterna.
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Dame tambin la fuerza de voluntad para decir no a los excesos de mi vida que roban a mi mente y cuerpo la energa que necesito para tener disciplina propia. Cosas tales como abundancia de postres, dulces, comida chatarra, comer en exceso, falta de horas de sueo, de ejercicio, de aire fresco y de agua pura. Dame la fortaleza de cumplir con mis responsabilidades sin dejar de cultivar una vida social satisfactoria con mi familia y amigos. Y la misma fortaleza para no dejar que mi vida social interfiera con mis responsabilidades. Aydame a mirar diariamente a m alrededor y crear orden en mi medio ambiente, teniendo un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar. Y aydame a respetar el valor del tiempo. Que seas t el que supervise mi agenda y me ayudes a saber qu es lo prioritario y qu puede esperar. Y luego, aydame a ser responsable y a cumplir con mis compromisos a tiempo. Todo esto te lo pido en el nombre de Jess. Amn. Tarea diaria: Planear cada da lo que debo hacer. Ponerlo en orden de importancia y asignarle un horario y orden sugerente. Ser realista al hacerlo. Hacer una lista de cosas que necesito hacer para que mi vida sea ms ordenada (ordenar mis gavetas, organizar mi ropa y mis cosas personales, ordenar mi cuarto, hacerme un horario, llegar a tiempo a mis compromisos, cuidar mi apariencia personal, etc.). Cada da hacer algo de la lista anterior, hasta tener satisfaccin de tener la mayora de las cosas en orden. Oracin y despedida
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DCIMO SBADO
3diciembre2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Visitas Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: El desafo de la salud
Ilustracin: Se puede invitar a un mdico que venga vestido con su bata blanca y su estetoscopio y mencione brevemente lo valiosa que es la salud. Tal vez puede presentar tambin algunas estadsticas importantes en torno a la salud de la poblacin mundial. Mi desafo: Cuidar mi cuerpo, lo mantendr puro y vivir saludablemente. Texto para memorizar: As que, hermanos os ruego por las misericordias de Dios, que presentis vuestros cuerpos en sacrificio vivo, santo, agradable a Dios, que es vuestro culto racional (Romanos 12:1). La salud completa es la unidad armoniosa de la persona, internamente consigo mismo, y exteriormente con Dios y con su medio ambiente. La salud es un proceso dinmico de transformaciones internas progresivas reflejadas en el comportamiento exterior de la persona. La salud es experimentar relaciones de amor, de justicia y de perdn, con Dios, consigo mismo y con los dems, las cuales proveen significado y propsito en la vida. El tiempo bien empleado es el que se dedica al establecimiento y conservacin de la buena salud fsica y mental Es fcil perder la salud, pero es difcil recuperarla Hay pocos que se han dado cuenta lo suficiente como para comprender la forma en que sus hbitos de alimentacin tienen que ver con su salud, su carcter, su utilidad en este mundo y su destino eterno. El apetito siempre debiera estar sometido El cuerpo debiera ser siervo de la mente, y no la mente del cuerpo. Todos debieran reconocer con respecto a su organismo, lo que el salmista expres con las palabras: Te alabar, porque asombrosa y maravillosamente he sido formado (Review and Herald, 23-9-1884).
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El Dios del cielo nos dio el intelecto y la capacidad de razonar, y desea que los usemos. Nos dio un cuerpo, y desea que lo preservemos en perfecta salud a fin de que podamos prestarle un servicio perfecto (Manuscrito 6, del 27 de junio de 1886, Preparacin para el juicio perfecto, de un sermn predicado en Orebro, Suecia). Del inestimable don e Cristo provienen todas nuestras bendiciones. La vida, la salud, los amigos, la razn, la felicidad, nos pertenecen por los mritos de Cristo. Ojal jvenes y adultos comprendieran que todo lo reciben por virtud de la vida y muerte de Cristo y reconocieran que son la propiedad de Dios Una familia en cuyo seno se manifiesta amor a Dios y de los unos por los otros, cuyos miembros no se irritan, sino que son pacientes, tolerantes y amables, es un smbolo de la familia celestial. Sus componentes comprenden que son parte de la gran familia del cielo. Mediante las leyes de dependencia mutua se les ensea a confiar en la gran Cabeza de la iglesia. Si uno de sus miembros sufre, todos los dems sufren. El sufrimiento de uno entraa el sufrimiento de los otros. Esto debiera ensear a la juventud a cuidar de sus cuerpos, a obrar por la preservacin de la salud, porque cuando sufren a causa de la enfermedad, toda la familia sufre (Manuscrito 1, del 19 de enero de 1899, Unidad, cortesa y amor). Amado, yo deseo que t seas prosperado en todas las cosas, y que tengas salud, as como prospera tu alma (3 Juan 2). A fin de tener salud y vitalidad en el alma, el Mdico divino prescribe comunin con l. Debemos sentarnos a sus pies y aprender de l cmo ser mansos y humildes de corazn. La salud espiritual depende del alimento que se da a la mente como del aire que se respira (Manuscrito 50, del 9 de junio de 1901, sin ttulo). Somos propiedad del Seor por creacin y redencin, y nos pide que estudiemos cmo cuidar nuestros cuerpos, observando cuidadosamente las leyes de la vida, la salud y la pureza. Hay lecciones que aprender en esto, que si las ponemos en prctica, traern salud al cuerpo y la mente. Si los hbitos relativos al comer y el beber se mantuvieran inteligentemente bajo el dominio del ser humano, y entonces ste comiera y bebiera para la gloria de Dios, su vida se prologara. Comamos para vivir; no vivamos para comer (Manuscrito 53, del 27 de abril de 1896, Un conocimiento de la fisiologa necesario para la educacin). Mi oracin diaria:
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Seor, me creaste como un templo en el cul puedas vivir. Me siento honrado por ello! Aydame a cuidar mi cuerpo para que te lo pueda dar como un sacrificio vivo, santo y agradable. Por lo tanto, quiero hacer todo lo posible para mantener mi salud: 1. Dormir lo suficiente 2. Tomar un buen desayuno 3. No comer entre comidas Hacer todo lo posible por mantener un peso adecuado, aun cuando eso signifique ponerme a dieta, o ganar eso. Hacer algn tipo de ejercicio o deporte activo todos los das. No tomar alcohol, no usar drogas, ni tabaco; no participar en ningn tipo de prctica que pueda robarle al cuerpo su energa y vitalidad. Cultivar relaciones sociales significativas porque s que me ayudar a tener buena salud mental. Y la salud mental es tan importante como la fsica. Tambin rer y tratar de estar feliz, porque el corazn alegre es como buena medicina. En el nombre de Jess. Amn. Mi tarea diaria: Evaluar diariamente cun bien estoy observando los buenos hbitos de salud. Hacer un plan especfico de cambio para aquellas cosas que necesito mejorar o cambiar. Comenzar a poner en accin el plan de cambio, concentrndome en una cosa a la vez. Oracin y despedida
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DCIMO PRIMER SBADO
10diciembre2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Fondo de inversin Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: El desafo de la creatividad
Ilustracin: D a cada uno un pedazo de plastilina o arcilla, para que modelen o creen algo. Podra darles tambin papeles de distintos colores, un pedazo de cartulina y pegamento. Pdales que hagan lo que deseen con esos materiales, que usen su creatividad. Despus de observar los trabajos, pregunte por qu es importante ser creativo. Mi desafo: Crear algo nuevo. Texto de memoria: T fuiste quien form todo mi cuerpo; t me formaste en el vientre de mi madre. Te alabar porque estoy maravillado, porque es maravilloso lo que has hecho, de ello estoy bien convencido! (Salmo 139:13, 14). Somos hijos de un Padre Celestial que es Autor de creaciones maravillosas, es Fundador de los mundos, es Hacedor de criaturas fantsticas y es Inventor de portentosas obras. Por lo tanto, como sus hijos, hemos heredado de l esa virtud; tenemos tambin la capacidad de inventar, de producir, de crear, de componer, de fundar, de formar para bendicin nuestra y de los que nos rodean, para traer felicidad, para ser de utilidad, para sentir satisfaccin y deleitarnos en las obras que Dios nos permite hacer. El artista humano recibe su inteligencia de Dios. Slo puede modelar su obra en cualquier lnea y llevarla hacia la perfeccin, con materiales ya preparados para esa realizacin. Con su poder finito no hubiera podido crear y hacer los materiales que necesita, si el gran Arquitecto no hubiera estado antes que l, poniendo primero en su imaginacin el diseo que quiere realizar. El Seor Dios manda que las cosas existan. Fue el primer diseador. No depende del hombre, pero generosamente atrae su atencin y coopera con l para lograr diseos ms elevados y ms perfectos. Entonces los hombres se adjudican toda la gloria a s mismo, y sus congneres los exaltan como si fueran genios notables. No miran ms all de lo
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hombres. Olvidan la nica Causa primera (Manuscrito 127, del 22 de noviembre de 1897, sin ttulo). No podemos crear nuestra fe, pero podemos colaborar con Cristo en la tarea de promover el crecimiento y el triunfo de la fe. La fe que obra por el amor y purifica el alma produce frutos de humildad, paciencia, tolerancia, longanimidad, paz, gozo y obediencia voluntaria. Debemos crear oportunidades para la presentacin de la verdad, y aprovechar toda ocasin que se nos presente para atraer las almas al Salvador. No esperemos que grandes oportunidades nos salgan al paso en el camino, pero por medio de una accin pronta y vigorosa podemos aprovechar las oportunidades, crear oportunidades y vencer las dificultades (Carta 13, 1886). Mi oracin diaria: Seor, soy tu creacin. Cuan valioso me siento porque me hiciste a tu imagen y me diseaste para que tambin pueda crear. Quiero utilizar los talentos que me has dado para crear algo original y significativo para ti. Que yo pueda pensar creativamente, hacer cosas creativas, hablar palabras creativas y establecer relaciones creativas. Que yo pueda mantener mi singularidad, siendo significativamente diferente de todos los que antes han existido. Dame amor por lo hermoso, apreciacin por lo artstico y admiracin por lo excelente. No dejes que me sienta satisfecho con slo admirar estos atributos en el trabajo de otros, sino aydame para incorporarlos en todo lo que yo haga. Y entonces, que pueda experimentar el mismo gozo que t experimentaste al crear. Que tu sentido de logro y xito sea mo. Y que de la misma manera en que t utilizas tu creatividad para traer felicidad a otros, que yo pueda dedicar mis talentos para el mismo propsito. En el nombre de Jess. Amn. Tarea diaria: Pensar en cmo enfrentar cada desafo con creatividad. Cumplir con creatividad cada tarea, por simple o humilde que parezca. Emprender alguna actividad especialmente creativa que me traiga satisfaccin.
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DCIMO SEGUNDO SBADO
17diciembre2011
Oracin y despedida Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Cumpleaos Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: El desafo del agradecimiento
Ilustracin: Se podra iniciar este tema, entregando pequeas tarjetas en blanco e invitando a los adolescentes a escribir una notita de gratitud a alguna persona en especial que hizo algo por ellos esta semana. Despus de escribirla, pueden decorarla usando calcomanas o marcadores. El ejercicio tiene que ser gil y breve. Otra idea es que con anticipacin invite a un padre y una madre a que visiten la clase y audiblemente agradezcan a sus hijos presentes por alguna cosa especfica que hicieron durante la semana. Cada uno puede llevar un estmulo o una tarjeta hecha por ellos mismos y terminar abrazndolos y entregndoselos. Despus de que se hayan ido los padres, puede preguntarles cmo se sintieron, e introducir el tema con la pregunta, por qu es importante agradecer? Mi desafo: Dar gracias por todo, ser agradecido con todas las personas que hacen algo favorable por m, valorar y apreciar las acciones de bondad y ayuda que se me brinden. Texto para memorizar: Den siempre gracias a Dios el Padre por todas las cosas, en el nombre de nuestro Seor Jesucristo (Efesios 5:20, DHH). Cun importante es la gratitud? Veamos lo que dicen las Sagradas Escrituras: 1 Crnicas 16:8 nos urge a darle gracias a Dios. Efesios 5:20 nos dice que siempre demos gracias a Dios el Padre. 1 Tes. 5:18 lo afirma cuando nos instruye a dar gracias en todas las circunstancia. Pero, por qu la gratitud es tan importante? No slo Dios merece nuestro agradecimiento, sino que el agradecimiento es el aceite que hace la vida ms agradable y llevadera. Sin un corazn agradecido, nos volvemos gente amargada que encuentra cada vez ms difcil el orar, adorar, relacionarse con los dems y hasta leer la Biblia. 323
Por lo tanto, cada cosa que nos suceda podemos enfrentarla de dos formas: 1. Dando gracias a Dios por los pequeos contratiempos que prueban nuestra paciencia y nos hacen crecer (aunque en el momento no nos parezca as). 2. Resentir el hecho de que esos contratiempos nos hayan arruinado el da. Recuerda que el enojo no detiene el problema, pero s afecta el que nos sintamos ms cerca o ms lejos de Dios. El ser agradecidos nos hace enfrentar lo negativo con una nueva actitud. La gratitud nos acerca a Dios; el resentimiento nubla nuestro espritu. Tal vez pensemos que la gratitud es una obligacin ms. Sin embargo, la gratitud es un privilegio. Dios nos la ofrece como una herramienta para combatir la amargura, el desnimo, la tristeza y el pensamiento negativo. Podemos decir que la gratitud es el aerosol espiritual de Dios que sustituye el olor rancio del resentimiento con un perfume dulce y suave. Educad el alma para manifestar alegra y agradecimiento, y para que exprese gratitud a Dios por el gran amor con el cual nos ha amado El gozo del cristiano es la belleza de la santidad (Youths Instructor, 11-7-1895). Alegrad vuestro trabajo con cantos de alabanza. Si queris tener un registro limpio en los libros del cielo, nunca os impacientis ni rezonguis. Vuestra oracin diaria sea: Seor, ensame a hacer lo mejor. Ensame cmo trabajar ms eficientemente. Dame energa y alegra Poned a Cristo en todo lo que hacis. Entonces vuestra vida estar llena de alegra y agradecimiento Hagamos lo mejor posible, avanzando gozosamente en el servicio del Seor, con nuestro corazn lleno de su felicidad (Australasia Union Record, 15-11-1903). Si mantenemos al Seor constantemente delante de nosotros, permitiendo que nuestros corazones expresen el agradecimiento y la alabanza a l debidos, tendremos frescura perdurable en nuestra vida religiosa. Nuestras oraciones tomarn la forma de una conversacin con Dios, como si hablramos con un amigo. l nos dir personalmente sus misterios. A menudo nos vendr un dulce y gozoso sentimiento de la presencia de Jess. A menudo nuestros corazones ardern dentro de nosotros mientras l se acerque para ponerse en comunin con nosotros como lo hizo con Enoc. Cuando sta es en verdad la experiencia del cristiano, se ven en su vida una sencillez, una humildad, una mansedumbre y bondad de corazn que muestran a todo aquel con quien se relacione que ha estado con Jess y aprendido de l (Palabras de vida del gran Maestro, p. 118). El presente que se le ofrece con agradecimiento y con oracin para que lo bendiga, lo multiplicar l como multiplic la comida para los hijos de los profetas y para la cansada multitud (Profetas y reyes, p. 183). 324
El agradecimiento, la alegra, la benevolencia, la confianza en el amor y en el cuidado de Dios, son otras tantas incomparables salvaguardias de la salud. Que las frescas bendiciones de cada nuevo da despierten la alabanza en nuestros corazones por estas seales de su cuidado amoroso. Al abrir vuestros ojos por la maana, dad gracias a Dios por haberos guardado en la noche. Dadle gracias por la paz con que llena vuestro corazn. Que por la maana, a medioda y por la noche suba vuestro agradecimiento hasta el cielo cual dulce perfume. Los ngeles de Dios, millares sobre millares y millones de millones, son comisionados para atender a los que han de ser herederos de la salvacin. Nos guardan del mal y repelen las fuerzas de las tinieblas que procuran destruirnos. No tenemos motivos de continuo agradecimiento, aun cuando al parecer nuestro camino est sembrado de dificultades? (Accin de Gracias y Alabanza, febrero 13). De todas las cosas buscadas, apreciadas o cultivadas, no hay nada tan valioso a la vista de Dios como un corazn puro, una disposicin rebosante de agradecimiento y de paz. Mi oracin diaria: Seor, dame un corazn lleno de gratitud. Que me pueda levantar con agradecimiento en mis labios, moverme en el da al ritmo de cantos de alabanza, e ir a dormir reconociendo los milagros del da. Que pueda dar gracias en toda circunstancia de la vida aun en las ms dolorosas o feas. Algunas veces, cuando no te puedo agradecer por la circunstancia misma, Seor, quiero poder agradecerte por confiarme la experiencia, o por estar conmigo en esa experiencia. Que no descanse hasta encontrar la bendicin escondida, y que siempre busque entender cmo todas las cosas ayudan para bien. Eres tan bondadoso conmigo! Te alabo por responder mis oraciones, por llenar mis necesidades, y por llenarme con regalos de amistad y familia. Pero te alabo sobre todo por el regalo de la salvacin. Acepto este regalo con un gozo que no puede ser contenido. Soy salvo! Que mi agradecimiento se pueda extender a otros. No me dejes olvidar hacer esa llamada telefnica, o escribir esa nota de agradecimiento a alguien que me ha honrado, alimentado o compartido algo conmigo. No dejes que d por sentada esa amabilidad. Aydame para encontrar siempre algn regalo, alguna razn para alabarte y agradecerte. En el nombre de Jess. Amn. 325
Tarea diaria: Hacer una lista de agradecimiento a Dios. Buscar cada da algo que aadir. Escribir una nota de agradecimiento a alguien, cercano o lejano. Podra ser a mis padres. Formar el hbito de decir gracias con una sonrisa cuando alguien me ayuda, tiene un acto de cortesa para conmigo o me dice algo bonito. Oracin y despedida
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DCIMO TERCER SBADO
24diciembre2011
Partes del programa Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase) Bienvenida y confraternizacin Momentos de oracin Momentos de alabanza Misionero y ofrendas Momentos especiales: Proyecto juvenil de evangelizacin y servicio Leccin de la Escuela Sabtica Tema complementario: Conclusin
Como conclusin de este trimestre le invito a mostrar la escalera completa de los desafos del adolescente cristiano, que le llevarn a vivir una vida de gozo, de xito y de grandes satisfacciones al lado del hroe de nuestra vida, Cristo Jess. Podran hacer un repaso, o un concurso acerca de todos los desafos. Se puede tambin llevar a cabo el concurso de los textos para memorizar. Tambin se entregarn las libretas especiales a cada uno, donde tendrn escritas sus tareas y habrn pegado las oraciones que se les entregaron cada sbado. Al finalizar, se podra pedir al pastor de la iglesia o a algn anciano que ore por los desafos a los que respondern los adolescentes. No olviden compartir lo aprendido en este trimestre en el programa del dcimo tercer sbado. Oracin y despedida
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Programas de Escuela Sabatica

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http://esperanzadeayudadivina.blogspot.

Familias misioneras. 28 Cartas de amor. 30 El ms grande el amor 33 El amor, un don de Dios. 35

Lecciones de un alfiler 62 Mujer virtuosa.. 64 Lecciones de un botn... 67 La adoracin a Dios 69

98 100 101 103

118 120 123 127 130

Programas para la Escuela Sabtica de adolescentes......... 156

A los todos Directores de Escuela Sabtica De la Unin del Sur de Mxico

Ptr. David Javier Prez, Presidente, Unin del Sur de Mxico

A todos los Directores de Escuela Sabtica De la Unin del Sur de Mxico

Misin, Objetivos de la Escuela Sabtica

Significado del logotipo de Escuela Sabtica y Ministerio Personal

Representa la misin mundial del departamento

LAS LNEAS EN EL GLOBO:

2do. trimestre Divisin Euro-Asitica

3er. trimestre Divisin Interamericana 4to. trimestre Divisin Norteamericana

Principio del camino

Ests contento con tu trabajo?

Conociendo a otros creyentes

Programa sugerente para el da de libertad religiosa.

PROPSITO DEL PROGRAMA

El amor, un don de Dios

Himno inicial No. 509 Oracin inicial EL ORIGEN DEL AMOR

EL AMOR VERDADERO ES INCONDICIONAL SEXTO CARTEL

Himno final No. 62 Oracin final

Las cualidades de un lpiz

La semilla que creci

La armadura del cristiano

Los cuatro luminares

Dios, por sobre todas las cosas

Invitando amigos como nunca antes

El mdico tena razn

Muchas veces el ser

Padre: bendicin y responsabilidad!

Nuestro poderoso Dios!

10:35- 10:40 Conclusin

Mi Clula Dinmica de Crecimiento

Gozo en plenitud, un corazn sano

PROPSITO DEL PROGRAMA

El tiempo: Un don para administrar

PROPSITO DEL PROGRAMA

Las avenidas del alma

Ensanos a contar nuestros das

Preparacin para la lluvia tarda

Estuviste con Dios hoy?

Quiero ser como Jess

(Prepare el material que utilizar en las actividades que irn realizando).

El ADN del cristiano

Elegidos para una misin especial

Una medicina diferente

Gozo de estar con Jess y amigos

Orden y duracin del

Gracias por la iglesia

Gracias por el poder transformador de Cristo

El mejor regalo para Jess

Repaso de la Leccin Himno de clausura No. 87 Noche de Paz Oracin final

Oro, incienso y mirra

Los eslabones de la Gracia

PROGRAMAS de Escuela Sabtica para ADOLESCENTES

TERCER TRIMESTRE Tema Complementario: Vidas Talentosas e Inolvidables 261

UN MENSAJE PARA LOS

Queridos maestros y maestras:

Cmo sacar provecho de las ayudas visuales Por Lyle Thomson

DINMICAS PARA ESTRECHAR LAZOS DE AMISTAD EN EL GRUPO ADOLESCENTE