Encuestas

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad
Ministerio De
Viceministerio De Gestin
Proyecto APROLAB
ANEXOS
ANEXO 1: MATRIZ DE EVALUACIN CETPRO
Pgina 1
Ministerio De
Proyecto APROLAB
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Ministerio De
Proyecto APROLAB
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Ministerio De
Proyecto APROLAB
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Ministerio De ANEXO
Proyecto APROLAB
2: INSTRUMENTOS DE EVALUACIN CETPRO
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Proyecto APROLAB
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Proyecto APROLAB
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Proyecto APROLAB
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Ministerio De
Proyecto APROLAB
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Ministerio De
Proyecto APROLAB
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Ministerio De
Proyecto APROLAB
ANEXO 3: MATRIZ DE EVALUACIN DE IEST
Estndares y Criterios de Evaluacin para la Acreditacin de las Carreras Profesionales de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior Tecnolgicos y Escuelas de Formacin Tcnico Profesional de los Sectores Defensa e Interior
Pgina 12
DIMENSIN 1: GESTIN INSTITUCIONAL

CRITERIO
CDIGO
FA CT OR
ESTNDAR
INDICADOR Ministerio Viceministerio CARACTERS DESCRIPCIN De De Gestin TICA
FUENTES DE
NIVEL DE VERIFICACI Proyecto ACEPTACI N APROLAB N
La Institucin elabora, aprueba y actualiza, permanen temente, su misin, visin y valores, en coherencia con las polticas nacionales y propsitos institucion ales, articulnd ose con su propuesta pedaggic a y las demandas del entorno.
1.1.1
1.1.2
La Institucin formula su Proyecto Educativo Institucional (PEI) y un Plan Estratgico para la Carrera Profesional teniendo como base las Polticas Nacionales, Proyecto Educativo Nacional (PEN), Formulacin Proyecto , ejecucin y Educativo evaluacin Regional (PER) y del PEI Proyecto Educativo Local (PEL) en coherencia con la misin, visin y objetivos estratgicos institucionales y con la participacin de los grupos de inters. Ejecuta y evala los resultados de su aplicacin. El Proyecto Educativo Institucional y el Plan Estratgico de la Carrera Difusin del Profesional son PEI difundidos y entendidos por los grupos de inters involucrados. La Institucin ha asignado los
1. Resolucin Directoral de aprobacin del PEI. 2. Documento del PEI con el Plan Estratgico de la Carrera Profesional. 3. Actas de reuniones de elaboracin del PEI.
1.1. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
4.
Plan Anual de Trabajo. 5. Memoria Anual de Gestin.
Plan de difusin. 2. Informe de evaluacin de la difusin. 3. Resultados de entrevistas con grupos de inters. 4. Resultados de los talleres de sensibilizaci Pgina 13 n.
1.

F ESTNDAR Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad A INDICADOR C FUENTES DE Ministerio Viceministerio DE Proyecto CRITERIO NIVEL VERIFICACIN T De De GestinACEPTACI APROLAB CARACTERS DESCRIPCIN N TICA O R Cuenta Existe un 1. Documento de con una Comit de conformacin del Comit de Calidad. estructur Calidad de la 2. Plan de trabajo a Carrera presupuestado y organizac 1.2. Gestin de Profesional aprobado. 4 5 3. Resultados de las la calidad ional que que pro_ actividades garantiza mueve, realizadas en el una orienta, proceso de mejora continua de la gestin evala y Carrera Profesional. de toma La Institucin 1. Archivos de procesos cuenta con de seleccin, promocin y polticas y Seleccin contratos. procedimient 1.3. 2. Informe de de los 4 1 para la evaluacin de formadores os resultados del evaluacin y proceso de seleccin de seleccin. los Los formadores estn ubicados en 1. Documento para la las asignacin de carga Asignacin asignaturas o horaria. 1.3. unidades 2. Cuadro de de carga 4 La 2 asignacin de horas horaria didcticas Instituci acadmicas. correspondie 3. Legajo personal. n dispone ntes a su de formacin, polticas desempeo y y experiencia procedimi profesional 1. Archivos de labor de La Institucin entos investigacin e ha para la innovacin considerado tecnolgica, seleccin, consejera y un porcentaje evaluaci trabajos con la de horas para ny colectividad. que los 2. Informe de promoci evaluacin de n de Actividades formadores resultados. formador 1.3. complement de la Carrera 3. Informe semestral 3 3 arias de los Profesional del desempeo de es. formadores realicen los formadores en las actividades siguientes Pgina 14 complementarias a actividades: la formacin de los estudiantes. consejera, proyeccin CDIGO
1.3. GESTIN DOCENTE
Ministerio De
Proyecto APROLAB
Pgina 15

F ESTNDAR Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad A INDICADOR C FUENTES DE Ministerio Viceministerio CRITERIO NIVEL DE Proyecto VERIFICACIN T De De Gestin ACEPTACIAPROLAB CARACTERS DESCRIPCIN N TICA O R 1. Informe del En la diagnstico de Institucin La necesidades. un Formacin y existe 2. Plan de Desarrollo Institucin 1.3.5 Profesional del evaluacin sistema 4 de dispone Formador. continua formacin y de 3. Resultados de la evaluacin evaluacin del polticas y desempeo del continua del procedimi formador. Se analiza y se entos para evala la la 1. Legajos aplicacin de personales. seleccin, las 2. Resultados de las Aplicacin evaluacin encuestas y de competencias y cuestionarios 1.3.6 competenci adquiridas por 3 aplicados. promocin as 3. Resultados de la los formadores adquiridas de evaluacin del de la Carrera formadore desempeo del Profesional de formador. s. acuerdo a las funciones y La Institucin asigna anualmente 1. Estructura del una partida presupuesto en los ltimos tres presupuestal aos. Implementa para la Carrera 2. Partida 1.4.1 cin del 4 Profesional, presupuestal. presupuesto para asegurar 3. Balance Anual. 4. Plan de Inversin el en el Plan cumplimiento Operativo Anual. Los de sus recursos funciones econmico bsicas: Existen s de la 1. Mecanismos de mecanismos Institucin control interno. de Seguimient efectivos , son 2. Programa de o control interno. evaluacin de administra 1.4.2 4 3. Informe de presupuesta la asignacin y dos de avances de l ejecucin manera acuerdo con lo planificado. presupuestal eficiente. de la Carrera La Institucin 1. Plan de obtencin aplica polticas de recursos. que 2. Informe de contribuyen a evaluacin de las Generacin Pgina actividades 16 el 1.4.3 de ingresos ampliar 4 realizadas. econmicos presupuesto 3. Montos de la Carrera generados. CDIGO
1.4. GESTIN PRESUPUESTAL
1.3. GESTIN DOCENTE
Ministerio De
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Ministerio De
Proyecto APROLAB
DIMENSIN 2: PROCESOS ACADMICOS

F A C CRITERIO T O R
ESTNDAR
CDIGO
INDICADOR
CARACTER STICA DESCRIPCIN NIVEL DE ACEPTA CIN
FUENTES DE VERIFICACI N
2.1. 1
2.1 DISEO CURRICULAR
Se realizan estudios de mercado, en Pertinenci forma peridica, a de la para analizar la oferta acadmica demanda y ajustar la oferta acadmica de la Institucin Carrera La ha establecido para la Carrera Profesional un Perfil Profesional del Egresado de acuerdo con el Proyecto Educativo Institucional, misin y objetivos estratgicos El Plan Curricular garantiza la formacin en competencias, coherente con el Perfil Profesional del Egresado de acuerdo con lasProgramacin necesidades La Curricular asegura que la formacin ofrecida, responde a las necesidades del entorno y est alineada con las principales Existe coherencia
1. Documentos de la Institucin determinando el nmero de vacantes en los tres ltimos aos. 2. Estudios de
La Institucin garantiza una formacin integral y actualizad a, cumple con la implemen tacin de polticas curricular es y cocurricular es y adeca una metodolo ga pertinente para su desarrollo.
1. Perfil
4
Profesional del Egresado dentro del Proyecto Curricular (PCI).
2.1. 2
Perfil del Egresado
2.1. 3
Formacin Integral
1. Diseo Curricular de la Carrera. 2. Plan de estudios de la Carrera. 3. Programacione s curriculares de la Carrera. 1. Proyecto Curricular del IEST. 2. Programacin Curricular. 3. Slabos. 4. Planes de sesin de aprendizaje. 1. Proyecto Curricular del IEST. 2. Programacin curricular y Pgina 18 slabos. 3. Planes de sesin de aprendizaje.
2.1. 4
Alineamien to con las tendencias pedaggic as y tecnolgic as
2.1. 5
entre la propuesta Coherencia curricular, los slabos curricular aprobados y su aplicacin en la Carrera Profesional.
Ministerio De
Proyecto APROLAB

F A C CRITERIO T O R La Instituci n garantiza una formaci n integral y actualiza da, cumple con la implemen tacin de polticas curricular es y cocurricular es y adeca una metodolo
ESTNDAR
CDIGO
INDICADOR
CARACTERS TICA DESCRIPCIN NIVEL DE ACEPTACI N
FUENTES DE VERIFICACIN
2.1 .6
2.1 .7
La Instituci n cuenta con una oferta educativa , seleccion ay admite ingresant es.
2.2 .1
ADMISIN
Existen actividades cocurriculares, coherentes Actividades con el Perfil coProfesional curriculares del egresado de la Carrera Profesional, destinadas a complementa r su Tiene y aplica un sistema de evaluacin de los procesos Evaluacin curriculares y curricular sus resultados son utilizados para su actualizacin La Institucin difunde informacin sobre las Oferta Educativa caracterstica s de la oferta educativa de la Carrera Profesional. La Institucin admite ingresantes la Examen de para Carrera ingreso Profesional segn metas aprobadas,
1. Memoria Anual de Gestin. 2. Proyecto Curricular del IEST. 3. Programas de actividades. 4. Informes y reseas de actividades, menciones y premiaciones por participacin en eventos, grupos o asociaciones culturales o deportivas existentes. 1.Normativa sobre evaluacin curricular. 2. Informe de la evaluacin curricular. 3. Informe sobre revisin de contenidos. 4. Documento que recoja informacin sobre las acciones resultantes de la evaluacin curricular, tales como nuevas
1. Plan de marketing educativo. 2. Informe de evaluacin de resultados del plan de marketing.
2.2
2.2 .2
1. Reglamento de Admisin. 2. Informe de los resultados del proceso Pgina 19 de admisin.
Ministerio De
Proyecto APROLAB
Pgina 20
Ministerio Viceministerio Proyecto De De Gestin APROLAB DIMENSIN 2: PROCESOS ACADMICOS F A C CRITERIO T O R

ESTNDAR
CDIGO
INDICADOR
CARACTERSTI CA DESCRIPCIN
NIVEL DE ACEPTA CIN
2.3. 1
2.3. ENSEANZA APRENDIZAJE
La Instituci n impleme nta, ejecuta, evala, actualiza y mejora sus procesos acadmic os.
Las actividades de aprendizaje o sesiones de clase, desarrollan Cumplimient secuencial y o de programas planificadame nte los elementos curriculares para promover el aprendizaje de los Existe correspondenc ia entre los Consistencia contenidos de metodolgica las asignaturas o unidades didcticas y los mtodos de La Institucin promueve el Autoaprendiz autoaprendizaj e de los aje estudiantes de la Carrera Profesional. La Institucin tiene, aplica y mejora Evaluacin continuamente del aprendizaje un sistema de evaluacin del aprendizaje en la Carrera
La Institucin toma medidas de mejora, en base a los resultados del rendimiento acadmico de los estudiantes de la Carrera Profesional.
1. Portafolio Docente. 2. Partes de clase. 3. Resultados de la aplicacin de las encuestas a estudiantes. 4. Informes de la supervision.
2.3. 2
1. Programacin curricular y slabos. 2. Consolidado de fichas de observacin. 3. Resultados de la aplicacin de las encuestas a estudiantes. 1. Slabos. 2. Guas de aprendizaje. 3. Fichas de orientacin para el trabajo en plataformas virtuales. 4. Resultados de la 1. Plan de evaluacin del aprendizaje en la Carrera Profesional. 2. Informes de evaluaciones internas. 3. Resultados de la aplicacin de encuestas de 1. opinin. Indicadores fijados por el Consejo Acadmico o el que haga sus veces. Pgina 21 2. Cuadros estadsticos del rendimiento acadmico de los
2.3. 3
2.3. 4
2.3. 5
Rendimiento acadmico
Ministerio De
Proyecto APROLAB

ESTNDAR
CDIGO
INDICADOR
CARACTERSTI CA DESCRIPCIN NIVEL DE ACEPTACI N
La Instituci n impleme nta, ejecuta, evala, actualiza y mejora sus procesos acadmic os.
La Institucin cuenta con Convenios, con instituciones debidamente calificadas, para la realizacin de Prcticas 2.3. las prcticas prepre6 profesionales profesionales, en se_ des que posibilitan las experiencias de aprendizaje planificadas en los slabos de la Carrera La Institucin promueve el uso de nuevas Nuevas tecnologas y 2.3. 7 la Tecnologas fortalece innovacin en el proceso pedagg ico. La Institucin desarrolla e implementa eficientemente el proceso de titulacin de los estudiantes de la Carrera Profesional, de acuerdo con la Existen polticas que promueven y facilitan, acadmica y administrativam ente, la titulacin de los estudiantes.
2.3. ENSEANZA APRENDIZAJE
1. PEI. 2. Reglamento de prcticas preprofesionales. 3. Relacin de convenios con Instituciones que permitan el desarrollo de las prcticas. 4. Informes de prcticas de las instituciones. 5. Reporte de evaluacin de las 1. sedes de prctica. Plan curricular. 2. Plataforma virtual. 3. Centro de Recursos Didcticos. 4. Centro de Cmputo. 5. Centro de Audiovisuales, 6. Resultados de la aplicacin de encuestas de 1. Reglamento Titulacin. 2. Registro Egresados Titulados. de de y
La titulacin refleja el xito de la oferta educativa institucio nal.
2.4. 1
Eficiencia de la titulacin
2.4. TITULACIN
2.4. 2
Promocin de la titulacin
1. Plan de Promocin de la Titulacin. 2. Lneas de investigacin. 3. Fuentes de financiamiento. 4. Informe de Resultados de la aplicacin del Plan de Promocin de la Titulacin. Pgina 22
Ministerio De
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Ministerio De
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F A C CRITERIO T O R La Instituci n apoya de manera personali zada, a aquellos estudiant es que requieren asistenci a en aspectos
ESTNDAR
CDIGO
INDICADOR
CARACTERSTI CA DESCRIPCI N NIVEL DE ACEPTACI N
2.5. 1
Consejera
2.5. CONSEJERA
La Institucin brinda a los estudiantes consejera durante su proceso formativo en la
1. Plan de Consejera Institucional. 2. Resultados de la aplicacin de encuestas a estudiantes. 1. Horarios de consejera. 2. Registros de intervenciones. 3. Programacin de carga horaria. 4. Registro personal de apoyo de consejera. 5. Evaluacin del Plan de Consejera Institucional.
A los formadores se Funcin de les incluye, 2.5. consejera en dentro de sus 2 formadores funciones, las actividades de consejera.
La Instituci n ha definido polticas y estrategi as para promover el desarroll o de la investiga cin.
La Institucin tiene una estructura Organizacin 2.6. organizacional de la 1 para promover investigacin el desarrollo de la investigacin en la Carrera La Institucin cuenta con Recursos recursos para 2.6. de la 2 la investigacin investigacin en la Carrera Profesional. Existe y se aplica un plan de seguimiento evaluacin Seguimiento y 2.6. permanente de la 3 investigacin del desarrollo y resultados de la investigacin en la Carrera Profesional. La Institucin difunde los resultados de las 2.6. Publicacione investigaciones 4 s desarrolladas y promueve su publicacin a travs de
1. Reglamento Institutional. 2. Plan de Investigacin. 3. Organigrama de la Institucin. 1. Presupuesto asignado para investigacin. 2. Ejecucin presupuestal en proyectos de investigacin. 3. Acuerdos y convenios de cooperacin para 1. investigacin. Plan de investigacin. 2. Informes de investigacin. 3. Premios y reconocimientos relacionados con la investigacin. 4. Memoria Anual de Gestin.
2.6. INVESTIGACIN
1. Publicaciones. 2. Listado de investigaciones Pgina 24 realizadas en los ltimos tres aos.
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F A C CRITERIO T O R La Instituci n ha definido polticas y
ESTNDAR
CDIGO
INDICADOR
CARACTER STICA DESCRIPCIN
NIVEL DE ACEPTAC IN
La Institucin desarrolla Capacitaci e implementa un n de 2.6. programa 5 investigad permanente de capacitacin en ores investigacin dirigido a los
1. Legajos personales. 2. Evaluacin de los planes de capacitacin.
Pgina 25
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DIMENSIN 3: SERVICIOS DE APOYO

F A C CRITERIO T O R La Instituci n dispone de polticas y procedim ientos para el desarroll o del personal administr ativo, facilitand o el cumplimi ento de los objetivos
ESTNDAR
CDIGO
INDICADOR
CARACTERSTI CA DESCRIPCI N NIVEL DE ACEPTACI N
3.1 DESARROLLO DEL PERSONAL
Se cuenta con la opinin de Opinin de los formadores y estudiantes, los 3.1. 1 formadores y acerca de la del estudiantes calidad servicio administrativo y personal de Existen polticas de reconocimient o y motivacin al personal administrativo y personal de apoyo. Se evala y se retroalimenta el desem_ peo del personal administrativo y personal de apoyo en forma
1. Resultados de la aplicacin de encuestas de opinin. 2. Resultados de la evaluacin del desempeo del personal administrativo y personal de apoyo. de 1. Directivas reconocimiento para el personal administrativo y de apoyo.
3.1. 2
Motivacin
2. Reglamento
Institucional. 3. Acuerdos. 4. Resultados de aplicacin la de
1. Evaluaciones
4
peridicas. 2. Resultados de la aplicacin de encuestas de opinin. 3. Resultados de la supervisin.
ADMINISTRATIVO
3.1. 3
Evaluacin de desempeo
Pgina 26

FAC TOR
CRITERIO la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad FUENTES DE Ao de ESTNDAR VERIFICACIN
3.2. SISTEMA DE INFORMACIN
F ESTNDAR 3.3.2 Servicios de La Institucin 1. Tpico de Salud 4 La A el equipado. salud INDICADOR articula Institucin C FUENTES DE acceso a los 2. Registros de CRITERIO NIVEL DE promueve VERIFICACIN salud servicios ACEPTACI de apoyo en T CARACTERSTI DESCRIPCI salud y integral, N la O CA N garantiza la orientacin participaci R orientacin psicolgica a los La Institucin 1. Pginaestudiantes web. n de los psicolgica y utiliza los 2. Folletos. para sus personal en estudiantes canales formadores, 3. Ferias vocacionales. general. en 3.2. Comunicaci adecuados 4. Campaas de salud. estudiantes, 4 1 n para 5. Correos electrnicos y actividades personal comunicarse al comunicados administrativo cointerior y personal de y permanentes a los curriculares 3.3.3 exterior La Institucin de la gruposReporte de inters. 1. de Participaci apoyo. 4 La informacin, ; y los promueve la eventos artsticos, n estudiantil a la referida 1. Mdulos sistemticos participacin cientficoasiste en en gestin de consulta para la de los tecnolgicos, administrativa actividades sus Uso de toma de decisiones de y estudiantes culturales y La necesidadeinformacin co- acadmica, gestin acadmica y 3.2. en actividades deportivos. 4 se encuentra curriculares cientfico2 administrativa. Instituci un en toma de disponible 2. Actividades de s para y 2. Nivel de actualizacin la decisiones tecnolgicas, proyeccin a n buen sistematizada, de las fuentes. culturales, comunidad. para facilitar su garantiza rendimiento artsticas, 3. Resultados de la anlisis y la una acadmico. deportivas y aplicacin de toma de de proyeccin encuestas a Los usuarios adecuada a con la estudiantes. cuentan 1. Registros de acceso y organizac facilidad comunidad de consultas al sistema in de su acceso fortaleciendo al de informacin. formacin Acceso a la sistema su de 2. Nmero de visitas a la 3.2. sistema 4 3 integral. pgina web. informacin informacin, de referida Existen a la 3. Resultados la y 3.3.4 1. Polticas de Desercin 4 informaci gestin polticas aplicacin de y procedimientos de de administrativa encuestas de opinin. n. fidelizacin estudiantes estrategias
3.3. BIENESTAR
y acadmica, orientadas a La acuerdo a de Institucin reducir la cumple desercin de eficientemente los con las estudiantes. disposicionesInstitucin 3.4.1 La Local La 3.2. Transparenci de 4 cuenta con un 4 a Institucin transparencia y acorde local acceso con su a cuenta con las informacin, re normas del infraestruct ferida a la Ministerio de ura, gestin Educacin, administrativa Municipalidad La equipamien La InstitucinDefensa y to y Instituci cuenta Civil. con n tecnologa polticas claras y difundidas moderna promuev para brindar e la para el3.3. Beneficios beneficios 4 1 desarrollo asistenciales asistenciales Institucin participa 3.4.2 Equipamien La cuenta con de carcter cinde sus de to laboratorios y econmico y los actividades talleres con social a sus acadmicas estudiant tecnologa estudiantes. actualizada, y es en
DIMENSIN CARACTERST DESCRIPCI DE APOYO 3:ICA SERVICIOS N

CDIGO
CDIGO
Ministerio Viceministerio De De Gestin INDICADOR
Proyecto
NIVEL APROLAB DE ACEPTA CIN
3.3. BIENESTAR RAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y TECNOLOGA
estudiantil. 1. Publicacin peridicade 2. Estadstica de informacin. de los desercin 2. Accesoltimos la a tres web aos. institucional. de causas. 3. Anlisis 3. AccesoInventario 1. a los datos dede la Institucin de y bienes acuerdo a los niveles la patrimonio de correspondientes. Institucin. 4. Resultados 2. Informe dede lalas aplicacin condiciones, de encuestas. medidas de
seguridad y uso de 1. Polticas y los laboratorios, procedimientos para aulas, talleres y brindar beneficios. salas de prctica. 2. Relacin de personal 3. Certificado de la especializado en y temas Municipalidad de bienestar Defensa Civil. social. 43. Relacin de 1.Inventario de Pgina bienes 27 y beneficiarios. 4. Resultados de la patrimonio de aplicacininstitucin. la de encuestas de opinin. 2. Resultados

F Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad ESTNDAR A Ministerio Viceministerio Proyecto DE C FUENTES INDICADOR NIVEL CRITERIO De De Gestin DE APROLAB VERIFICACIN T CARACTER ACEPTAC O DESCRIPCIN STICA IN R La Institucin cuenta con una biblioteca fsica y virtual, recursos informticos, simuladores, 1. Inventario de bienes y patrimonio en relacin audiovisuale a la biblioteca s, La (ambientes, salas de laboratorios, lectura, hemerotecas), Instituci salas de cmputo y salas de n cuenta salas de prctica. prctica y con 2. Inventario del material de bibliogrfico. infraestru 3.4. Recursos centro 3. Registros de uso y didctic recursos 4 3 ctura, acceso a los recursos os didcticos equipami bibliogrficos. actualizados 4. Registro de recursos ento y informticos. y disponibles tecnolog 5. Registro de simuladores aplicando a y audiovisuales. medidas de 6. Laboratorios. moderna 7. Verificacin in situ. seguridad y para el en cantidad desarroll suficiente; o de sus de actividad conformidad es con los acadmic parmetros as y establecidos administr por la ativas. Carrera Realiza Profesional. labores 3.4. INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y TECNOLOGA de manteni miento preventiv oy correctiv o y aplica acciones de protecci n del
Est garantizada la operatividad Servicios permanente 3.4. y 4 de esenciales racionalidad uso de los servicios bsicos. La Institucin cuenta con un de 3.4. Mantenimi plan mantenimiento 5 ento preventivo de mejora de la infraestructura, La Institucin dispone de equipos, personal
CDIGO
1. Archivo de recibos de servicios bsicos. 2. Informe de la evaluacin del uso de los servicios esenciales. 3. Verificacin in situ. 1. Plan de Mantenimiento de infraestructura, equipos y mobiliario. 2. Informe de resultados de la aplicacin del Plan Pgina de Mantenimiento. 28 1. Plan de seguridad. 2. Reportes de
los
Ministerio De
Proyecto APROLAB

F A C CRITERIO T O R La Instituci n cuenta con infraestru ctura, equipami ento y tecnolog a moderna para el desarroll o de sus actividad es acadmic as y administr ativas.
ESTNDAR
CDIGO
INDICADOR
CARACTER STICA DESCRIPCIN
NIVEL DE ACEPTAC IN
3.4. INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y
La Institucin cuenta con 3.4. Proteccin polticas y ejecuta 8 ambiental acciones a favor de la proteccin ambiental.
1. Polticas de proteccin y prevencin ambiental. 2. Plan de proteccin ambiental. 3. Reporte de segregacin de residuos slidos, reciclaje y desechos
3.4. 9
Mobiliario
La Institucin cuenta con mobiliario, en las aulas, laboratorios, biblioteca y otras instalaciones, de calidad y en cantidad suficient e.
1. Inventario de bienes y mobiliario de la institucin. 2. Reporte de altas y bajas de mobiliario. 3. Plan de renovacin de mobiliario. 4. Presupuesto de Inversiones.
TECNOLOGA
Pgina 29
Ministerio De
Proyecto APROLAB
Pgina 30
DIMENSIN 4: RESULTADOS E IMPACTO

4.1. IMAGEN INSTITUCIONAL
ESTNDAR
CDIGO
FUENTES DE Ministerio Viceministerio Proyecto INDICADOR NIVEL DE VERIFICACIN De De Gestin ACEPTACI APROLAB
CARACTERS TICA DESCRIPCIN N
F A C T O R
La Carrera Profesional 1. Resoluciones. La posee el 2. Diplomas. Institucin reconocimiento 3. Reporte de premios, cuenta con de reconocimientos o 4.1. Reconocimi pblico 3 una imagen 1 felicitaciones obtenidas ento pblico organizaciones debido a la destacada labor en los tres ltimos posicionada que desempea en su aos. dentro del localidad. medioDIMENSIN 4: RESULTADOS E IMPACTO ESTNDAR FUENTES DE CRITERIO social, VERIFICACIN cultural y INDICADOR distintos NIVEL DE productivo Los ACEPTACI N de su miembros de la CARACTERS DESCRIPCIN comunidad localidad. TICA (estudiantes, padres Establece su 1. Resultados de la de familia, egresados, participaci 4.1. Opinin de autoridades vecinales aplicacin dedatos de encuestas 4.3. La institucin realiza 1. Base de Base de 3 La 4 de satisfaccin los y 1 n en la 2 y empresas), usuarios seguimiento de los egresados en usuarios datos de Institucin entrevistas a usuarios. directos e egresados estudiantes indirectos ltimos tres aos. sociedad y egresados realiza el de lala Institucin, Carrera 2. Plan de seguimiento de busca poseen una imagen Profesional. egresados. seguimient ejercer positiva de la Carrera 3. Resultados del o de sus influencia Profesional. seguimiento con un egresados, positiva alto grado de insercin laboral de los sobre su los convoca egresados. entorno. y organiza
4.3. EGRESADOS
CDIGO
a fin de tener informaci n sobre su experiencia laboral, actualizaci La n y Institucin servicio de expresa su empleo. responsabil idad social, a travs de programas de proyeccin en beneficio de la comunidad.
4.3. 2 4.2. 1
4.2. PROYECCIN SOCIAL
4.3. 3
4.2. 4.3. 2 4
La Institucin ejecuta programas y La Institucin apoyo Satisfaccin actividades de posee Inclusin en a la comunidad, que las procedimientos de el Plan que estn evaluar la permiten contenidas egresados dentro de la Poltica Anual de satisfaccin del Institucional, con Plan su egresado la Trabajo Anual de Trabajo yen formacin recibida el Plan Estratgico de la la Carrera Profesional. Carrera Profesional. La Institucin cuenta Relacin permanente con mecanismos que permiten y estimulan con el La Institucin realiza el contacto egresado el seguimiento y permanente con el evaluacin de egresado de la proyectos y Sostenibilid Carrera Profesional. actividades de inters La Institucin Insercin ad social promueve sostenibles, el empleo laboral acordeegresados de la de los a la poltica y planificacin Carrera Profesional. institucional.
3 3
4 3
4. Resultados de la 1. Plan Estratgico de la aplicacin de encuesta Carrera Profesional. 2. a egresados. Proyectos presentados, 1. aplicados y evaluados. Resultados de la 3. Programa de encuestas de aplicacin proyeccin de opinin social y aprobado en el Plan entrevistas a Anual de Trabajo. egresados. 4. Informe de resultados del programa de 1. Planes de actualizacin proyeccin social. y seguimiento de los egresados. 2. Reporte de 1. Verificacin de actividades. resultados de las acciones de monitoreo. 2. Documentos de gestin 1. Base de datos de los de proyectos. de egresados la 3. Reporte Profesional de Carrera de entrevistas y visitas de tres aos. los ltimos campo. 2. Estudio de mercado laboral. 3. Alianzas de colocacin laboral con organizaciones. 4. Bolsa de trabajo. 1. Listado aliados 5. Difusin de permanente estratgicos. de la oferta laboral. 2. Convenios 6. Resultadosfirmados. las de Pgina 31 3. encuestas de Trabajo. a Plan Anual 4. empleadores. Evaluacin de proyectos. 7. Portal web vinculado a bolsas de trabajo.
La Institucin realiza alianzas estratgicas con miembros de la sociedad civil, empresas, organismos a nivel internacional, Alianzas nacional, regional y 4.2. 3 para la estratgicas local, obtencin de recursos y la co-ejecucin de proyectos de inters
Ministerio De
Proyecto APROLAB
ANEXO 4 FORMATO DE VALORACIN DE LA EVALUACIN I. DATOS GENERALES I.1 Nombre del IEST: I.2 Carrera Profesional: II. DIMENSION: GESTIN INSTITUCIONAL
DIMENSIN FACTOR 1.1. Proyecto Educativo Institucional GESTIN INSTITUCIONAL 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 1.3.5 1.3.6 1.4.1 1.4.2 1.4.3 ESTNDAR Formulacin, ejecucin y evaluacin del PEI. Difusin del PEI Coherencia presupuestal Liderazgo eficaz Cultura organizacional en base a la calidad Trabajo en equipo Personal idneo para los cargos Directivos. Gestin de la calidad Seleccin de los formadores Asignacin de carga horaria Actividades complementarias de la formacin. Motivacin de los formadores Formacin continua Aplicacin de competencias adquiridas Implementacin del presupuesto Seguimiento presupuestal Generacin de ingresos econmicos MNIMO CONEACES 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 PUNTAJE
1.2. Organizacin y gestin administrativa
1.3. Gestin docente
1.4. Gestin presupuestal
1.1. Proyecto Educativo Institucional

VALORACIN DE PUNTOS FUERTES, DBILES PUNTOS FUERTES
PUNTOS DBILES
ACCIONES DE MEJORA
PRIORIDAD
Alta Media Baja
Pgina 32
Ministerio De
Proyecto APROLAB
1.2. Organizacin y gestin administrativa

VALORACIN DE PUNTOS FUERTES, DBILES PUNTOS FUERTES
PUNTOS DBILES
ACCIONES DE MEJORA
PRIORIDAD
Alta Media Baja
1.3. Gestin docente

VALORACIN DE PUNTOS FUERTES, DBILES Y PROPUESTAS DE MEJORA PUNTOS FUERTES
PUNTOS DBILES
ACCIONES DE MEJORA
PRIORIDAD
Alta Media Baja
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Ministerio De
Proyecto APROLAB
1.4. Gestin presupuestal

PUNTOS DBILES
ACCIONES DE MEJORA
PRIORIDAD
Alta Media Baja
DIMENSIN Procesos acadmicos

DIMENSIN FACTOR
2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.Diseo curricular 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7 2.2.1 2.2.2 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.3.5 2.3.6 2.3.7 2.4.1 2.4.2 2.5.1 2.5.2 2.6.1 2.6.2 2.6.3 2.6.4 2.6.5
ESTNDAR
Pertinencia de la oferta acadmica Perfil del egresado Formacin Integral Alineamiento con las necesidades del medio y las principales tendencias pedaggicas. Coherencia curricular Actividades co-curriculares Evaluacin Curricular Oferta Educativa Examen de ingreso Cumplimiento de programas Consistencia metodolgica Autoaprendizaje Evaluacin del aprendizaje Rendimiento acadmico Prcticas preprofesionales Nuevas Tecnologas Eficiencia de la titulacin Promocin de la titulacin Consejera Funcin de Consejera en formadores Organizacin de la investigacin Recursos de la investigacin Seguimiento de la investigacin Publicaciones Capacitacin de investigadores
MNIMO CONEACES 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3
PUNTAJE
PROCESOS ACADMICOS
2.2. Admisin
2.3. Enseanza aprendizaje
2.4. Titulacin 2.5. Consejera
2.6. Investigacin
2.1 Diseo curricular

Pgina 34
Ministerio De
Proyecto APROLAB
PUNTOS DBILES
ACCIONES DE MEJORA
PRIORIDAD
Alta Medi a Baja
2.2. Admisin
PUNTOS DBILES
ACCIONES DE MEJORA
PRIORIDAD
Alta Media Baja
Pgina 35
Ministerio De
Proyecto APROLAB
PUNTOS DBILES
ACCIONES DE MEJORA
PRIORIDAD
Alta Medi a Baja
2.3. Enseanza aprendizaje 2.4. Titulacin

VALORACIN DE PUNTOS FUERTES, DBILES Y PROPUESTAS DE MEJORA PUNTOS FUERTES PUNTOS DBILES
ACCIONES DE MEJORA
PRIORIDAD
Alta Media Baja
Pgina 36
Ministerio De
Proyecto APROLAB
2.5. Consejera
PUNTOS DBILES
ACCIONES DE MEJORA
PRIORIDAD
Alta Media Baja
2.6 Investigacin
PUNTOS DBILES
ACCIONES DE MEJORA
PRIORIDAD
Alta Media Baja
Pgina 37
Ministerio De
Proyecto APROLAB
DIMENSIN Servicios de apoyo

DIMENSIN FACTOR
3.1 Desarrollo del personal administrativo 3.2. Sistema de informacin SERVICIOS DE APOYO 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 3.4.5 3.4.6 3.47 3.4.8 3.4.9
ESTNDAR
Opinin de los formadores y estudiantes Motivacin Evaluacin de desempeo Comunicacin Uso de informacin en toma de decisiones Acceso a la informacin Transparencia Beneficios asistenciales Servicios de salud Participacin estudiantil en actividades cocurriculares Desercin de estudiantes Local Equipamiento Recursos didcticos Servicios esenciales Mantenimiento Seguridad Higiene y medidas sanitarias Proteccin ambiental Mobiliario
MNIMO CONEACES 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
PUNTAJE
1 1 1 2 1 3 3 1 1 1 1 3 2 1 2 1 3 1 1
3.3. Bienestar
3.4. Infraestructura, equipamiento y tecnologa
3.1 Desarrollo del personal administrativo

PUNTOS DBILES
ACCIONES DE MEJORA
PRIORIDAD
Alta Media Baja
Pgina 38
Ministerio De
Proyecto APROLAB
3.2. Sistema de informacin

PUNTOS DBILES
ACCIONES DE MEJORA
PRIORIDAD
Alta Media Baja
3.3. Bienestar
PUNTOS DBILES
ACCIONES DE MEJORA
PRIORIDAD
Alta Media Baja
3.4. Infraestructura, equipamiento y tecnologa

VALORACIN DE PUNTOS FUERTES, DBILES Y PROPUESTAS DE MEJORA
Pgina 39
Ministerio De
Proyecto APROLAB
PUNTOS FUERTES
PUNTOS DBILES
ACCIONES DE MEJORA
PRIORIDAD
Alta Media Baja
DIMENSIN: RESULTADOS E IMPACTO

DIMENSIN FACTOR
4.1. Imagen institucional RESULTADOS E IMPACTO 4.2. Proyeccin social 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.3.4
ESTNDAR
Reconocimiento pblico Opinin de usuarios Inclusin en el Plan Anual de Trabajo Sostenibilidad Alianzas estratgicas Base de datos de egresados Satisfaccin de egresados Relacin permanente con el egresado Insercin laboral
MINIMO CONEACES 3 4 3 4 4 3 3 3 3
PUNTAJE
1 1 1 1 2 2 1 1 1
4.3. Egresados
4.1. Imagen institucional

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Ministerio De
Proyecto APROLAB
PUNTOS DBILES
ACCIONES DE MEJORA
PRIORIDAD
Alta Media Baja
4.2. Proyeccin social

PUNTOS DBILES
ACCIONES DE MEJORA
PRIORIDAD
Alta Media Baja
4.3. Egresados
Pgina 41
Ministerio De
Proyecto APROLAB
PUNTOS DBILES
ACCIONES DE MEJORA
PRIORIDAD
Alta Medi a Baja
ANEXO 5 RESUMEN DE LA EVALUACIN DEL IEST
Pgina 42
Ministerio De
Proyecto APROLAB
DIMENSI N
GESTIN INSTITUCIONAL
FACTOR
ESTND AR
1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 1.3.5 1.3.6 1.4.1 1.4.2 1.4.3 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7 2.2.1 2.2.2 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.3.5 2.3.6 2.3.7 2.4.1 2.4.2 2.5.1 2.5.2 2.6.1 2.6.2 2.6.3 2.6.4 2.6.5
Mnimo CONEACE S
4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3
Valoraci na Octubre 2012
1.1 Proyecto Educativo Institucional 1.2 Organizacin y gestin administrativa 1.3 Gestin docente
1.4 Gestin presupuestal PROCESOS ACADMICOS 2.1 Diseo curricular
2.2 Admisin 2.3 Enseanza - aprendizaje
2.4 Titulacin 2.5 Tutora 2.6 Investigacin
Pgina 43
Ministerio De
Proyecto APROLAB
DIMENSI N
FACTOR
ESTANDA R
Mnimo CONEAC ES
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3
Valoraci n Octubre 2012
SERVICIO DE APOYO
3.1 Desarrollo del personal administrativ o 3.2 Sistema de informacin 3.3 Bienestar
3.1.1 3.1.2 3.1.3
3.4 Infraestructu ra, equipamient oy tecnologa
TOTAL
RESULTADOS E IMPACTO
4.1 Imagen institucional 4.2 Proyeccin social 4.3 Egresados
3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 3.4.5 3.4.6 3.4.7 3.4.8 3.4.9 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.3.4I
71
263
Pgina 44
Ministerio De
Proyecto APROLAB
Pgina 45
Ministerio De
Proyecto APROLAB
ANEXO 6: MATRICES GENERALES DE INFORMACIN DEL CONTEXTO EXTERNO E INTERNO

Informacin a recabar para cada I.E. beneficiarias del proyecto APROLAB II Regin: _________________________________________________Provincia: __________________________________________ Distrito: ________________________________________________ Institucin educativa beneficiaria: _____________________________________________________________________________________________________________________ Lugar y Fecha:_________________________________________________________________ DESCRIPCIN (cantidad, condiciones actuales, extensiones, recursos, productos, poblacin, tecnologa, entre otros) PONDERACIN (PUNTAJE) Admisible Deficiente 10<puntaje2 0<puntaje10 0
POTENCIALIDAD Y RECURSOS DEL ENTORNO DE LA I.E

Cuencas hidrogrficas Recurso hdrico (Lagos, ros, represas,) Sistemas de riego Redes industriales (clster) Cadenas productivas Terreno agrcola de la I.E (frontera agrcola) Red vial y comunicacin Productos agroexportables rea agrcola de la provincia (Hectreas) Mega proyectos o proyectos especiales (regional y local). Poblacin joven de 14 a 28 aos Adaptabilidad de nuevos productos agrcolas por piso ecolgico. Recursos naturales con mayor potencial a transformar. Otros recursos
PUNTAJE TOTAL
Pgina 46
Ministerio De
Proyecto APROLAB
Deficiente
Deficiente
POTENCIALES ALIADOS ESTRATGICOS DE LAS I. E.
PONDERACIN (PUNTAJE) DESCRIPCIN
Deficiente
0<puntaje10
Deficiente
10<puntaje20
Gobiernos locales Provinciales y distritales: Centros poblados y caseros Centros de investigacin Universidades en la regin y provincias ONGs Entidades financieras Agencia agraria El Programa Nacional de Manejo de Cuencas Hidrogrficas y Conservacin de Suelos PRONAMACHCS. Ncleos ejecutores Programas de desarrollo productivo agrario rural Asociacin de productores: agropecuarios, lcteos, ecolgicos, tara y otros. Junta de regantes. Empresas mineras en el mbito de influencia Nivel de interrelacin de otras instituciones: (acciones conjuntas, Qu estn haciendo actualmente?)
Pgina 47
Ministerio De
Otros.
Proyecto APROLAB
PUNTAJE TOTAL
CAPACIDAD DE GESTIN Y OPERATIVIDAD DE LA I. E. BENEFICIARIA Equipamiento en la familia profesional actividades agrarias Equipamiento en la familia profesional industria alimentaria Equipamiento en la familia profesional cuero y calzado Equipamiento en la familia profesional construccin. Equipamiento en la familia profesional hostelera y turismo Equipamiento en la familia profesional mecnica y metales equipamiento en la familia profesional mecnica y motores Equipamiento en la familia profesional electricidad y electrnica Equipamiento del rea administrativa Desempeo en la gestin de la I. E.
Convenios y alianzas estratgicas con el sector pblico y/o privados vigentes.
PONDERACIN (PUNTAJE) ESCRIPCIN

deficiente 0<puntaje1 0 eficiente 10<puntaje 20
Seguimiento de egresados (existe un responsable, logstica , plan de trabajo en ejecucin, base de datos y reporte) Carreras pertinentes articulados al desarrollo provincial y regional Experiencia empresarial en la gestin Institucional (detallar) Clima institucional (percepcin del evaluador)
Operatividad de los instrumentos de gestin (PEI; PAT; PCC; RI;
Pgina 48
Ministerio De
MOF y otros)
Proyecto APROLAB
Condiciones o Grado de funcionamiento del CONEI Nmero de microproyectos ejecutados con APROLAB II. Proyectos en ejecucin con otras fuentes cooperantes distintos a APROLAB II
Otorga la I. E. becas integrales o becas parciales a jvenes de escasos recursos.
rea de expansin para actividades agrcolas de la I.E. Imagen de la institucin en la comunidad (posicionamiento) Involucramiento de los docentes.
PUNTAJE TOTAL
Pgina 49
PER
Ministerio de
Viceministerio de Gestin
Proyecto APROLAB
ANEXO 07 FICHA DE REPORTE DE FALLAS TECNICAS DE EQUIPOS DONADOS POR APROLAB II
Nombre de la Institucin Educativa:

Nombre del director Telfono de la I-E. Correo electrnico Lugar y Fecha: El Director de la institucin educativa, reporta sobre desperfectos o falla tcnica para su mantenimiento y puesta en operatividad mediante el soporte tcnico, en el marco del periodo de garantas de la proveedora del Proyecto APROLAB II en favor de la I. E. beneficiaria. La misma que se detalla a continuacin:
Descripcin del equipo Marca Modelo Serie Detalles de la falla tcnica

Requiere asesora para la instalacin, se dispone de todos los accesorios y contraparte de la institucin como apoyo en mano de obra para apertura de zanjas
01
Sistemas de riego (Con accesorios completos)
02 03 Firmo la presente, solicitando soporte tcnico para la operatividad de los equipos.
Atte,
Firma:
Post firma del Director:
PER
Ministerio de
Viceministerio de Gestin
Proyecto APROLAB
04 05
Firmo la presente, solicitando soporte tcnico para la operatividad de los equipos.
Atte,
Firma:
Post firma del Director:

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Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

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Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

2: INSTRUMENTOS DE EVALUACIN CETPRO

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

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ANEXO 3: MATRIZ DE EVALUACIN DE IEST

DIMENSIN 1: GESTIN INSTITUCIONAL

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

INDICADOR Ministerio Viceministerio CARACTERS DESCRIPCIN De De Gestin TICA

NIVEL DE VERIFICACI Proyecto ACEPTACI N APROLAB N

1.1. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

Plan Anual de Trabajo. 5. Memoria Anual de Gestin.

DIMENSIN 1: GESTIN INSTITUCIONAL

1.3. GESTIN DOCENTE

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

DIMENSIN 1: GESTIN INSTITUCIONAL

1.4. GESTIN PRESUPUESTAL

1.3. GESTIN DOCENTE

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

DIMENSIN 2: PROCESOS ACADMICOS

2.1 DISEO CURRICULAR

Perfil del Egresado

2.1 DISEO CURRICULAR

Alineamien to con las tendencias pedaggic as y tecnolgic as

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

DIMENSIN 2: PROCESOS ACADMICOS

2.1 DISEO CURRICULAR

2.1 DISEO CURRICULAR

1. Plan de marketing educativo. 2. Informe de evaluacin de resultados del plan de marketing.

1. Reglamento de Admisin. 2. Informe de los resultados del proceso Pgina 19 de admisin.

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

Ministerio Viceministerio Proyecto De De Gestin APROLAB DIMENSIN 2: PROCESOS ACADMICOS F A C CRITERIO T O R

NIVEL DE ACEPTA CIN

2.3. ENSEANZA APRENDIZAJE

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

DIMENSIN 2: PROCESOS ACADMICOS

2.3. ENSEANZA APRENDIZAJE

La titulacin refleja el xito de la oferta educativa institucio nal.

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

DIMENSIN 2: PROCESOS ACADMICOS

La Institucin brinda a los estudiantes consejera durante su proceso formativo en la

La Instituci n ha definido polticas y estrategi as para promover el desarroll o de la investiga cin.

1. Publicaciones. 2. Listado de investigaciones Pgina 24 realizadas en los ltimos tres aos.

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

DIMENSIN 2: PROCESOS ACADMICOS

1. Legajos personales. 2. Evaluacin de los planes de capacitacin.

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

DIMENSIN 3: SERVICIOS DE APOYO

3.1 DESARROLLO DEL PERSONAL

DIMENSIN 3: SERVICIOS DE APOYO

3.2. SISTEMA DE INFORMACIN

DIMENSIN CARACTERST DESCRIPCI DE APOYO 3:ICA SERVICIOS N

Ministerio Viceministerio De De Gestin INDICADOR