Um

olhar dos usurios do Twitter sobre o uso da tecnologia na escola

Realizei uma breve pesquisa nos dias 20 e 21/12/2012 no Twitter para verificar a partir dos perfis que postavam a palavra escola questes sobre o uso da tecnologia no ambiente escolar. Esta sondagem teve por objetivo auxiliar o delineamento da pesquisa que ser realizado no projeto de mestrado, dando voz aos usurios desta rede social. Devido a coleta ter sido realizada no fim do ano, os perfis que postavam a palavra escola em geral se referiam a notas, boletim, recuperao e frias; o que aparentemente no afetou a coleta, apenas no nmero provvel de respostas, pois caso a coleta tivesse sido realizada antes, provavelmente o nmero de participantes poderia ter sido maior. Com o projeto de mestrado pretendo coletar os dados no incio do 1o semestre letivo de 2013. Houve 2 tipos de coletas de dados, a partir da minha interao com os usurios do Twitter e por meio de um questionrio on-line. Para tanto, foi realizado uma busca no Twitter a partir da palavra escola. Em geral, os perfis abordados indicavam que haviam chegado escola, estavam l exercendo alguma atividade ou passaram por ela e voltaram para casa. Exemplos:
Na escola Chegando na escola finalmente. Boa tardee! cheguei na escola e no encontrei ningum,to esperando o Professor pra ver se eu fiquei em recuperao Dia 21 fim do mundo e eu aqui na escola, pfvr n to aqui na escola pra minha felicidade Estou aqui na escola perturbando! Hoje s vim p escola p eu me despedir dos zamigos kk As salas inteira da minha escola ta tendo festinha, menos a nossa, pq a diretora disse q somos derrotados :(( Isso q da ficar na escola as 11 da manha.. Tweetar coisas completamente aleatrias.. Bom dia, to aqui na escola pegando uns papis, cansei de vir pra c j Eu quero esplodir minha escola odeio te q estudar so vo p zua com os amigos Cheguei da escola o/ cheguei agr da escola ^^

Estevon Nagumo1

A partir do meu perfil no Twitter (@enagumo) abordei estes usurios, respondendo a estes tweets com a seguinte mensagem:
Ol fao uma pesq sobre o uso do Twitter na escola. Vc acha q a escola poderia aproveitar mais estas novas tecnologias?

Aqueles que respondiam, eu iniciava um dilogo tanto para ouvi-los, como para convid-los para responderem o questionrio. Exemplo de conversa: 1 Mestrando da Universidade de Braslia (Unb) / Faculdade de Educao
estnagumo@gmail.com / Twitter: @enagumo

Perfil 1: Chegando na escola, tomara que de certo #Deusnocomando Pesquisador: @(Perfil 1) Ol fao uma pesq sobre o uso do Twitter na escola. Vc acha q a escola poderia aproveitar mais estas novas tecnologias? Perfil 1: @enagumo ah, no sei se a escola teria o que aproveitar no twitter, mais pra uso pessoal e tal Pesquisador: @(Perfil 1) E o Facebook, teria como ser aproveitado de alguma forma na escola? Perfil 1: @enagumo sim, acho que na hora de fazer um trabalho na escola mesmo, o facebook seria bom pro compartilhamento de informaes Pesquisador: @(Perfil 1) Topa responder um questionario curto sobre o uso da tecnologia na escola? Iria ajudar mt.https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlqSGo5eGxJSHpHdkVCZm xzemtzVHc6MQ#gid=0

Dado que o Twitter um espao de interao foi necessrio estar aberto as diferentes opinies e possibilidades. Em alguns casos o dilogo no terminava com um convite para o questionrio, pois tomavam outro rumo. Por exemplo:
Perfil 2: ltima dia!!!! (@ Escola [nome da escola]) [link para foto no foursquare] Pesquisador: @(Perfil 2) Ol fao uma pesq sobre o uso do Twitter na escola. Vc acha q a escola poderia aproveitar mais estas novas tecnologias? Perfil 2: @enagumo acho que nao deveria existir existir escola Pesquisador: @(Perfil 2) eu acho q o modelo de escola hj esta fracassado, mas nao acho q a instituiao escola deva acabar

Sei que poderia, neste caso, perguntar porque ele achava que no deveria existir escola. Contudo mantive o foco nos dilogos que abordassem questes de tecnologia na escola. Estas interaes foram importantes pois geraram informaes relevantes para a pesquisa. Como no caso abaixo em que h um relato do uso do Facebook como forma de mobilizao em uma escola.
Perfil 3: vou botar uma bomba naquela escola cheia desse pseudo conservadorismo infame e fedorento Pesquisador: @(Perfil 3) Fao uma pesq sobre o uso do Twitter por alunos. Vc acha q a escola poderia aproveitar mais estas novas tecnologias? Perfil 3: @enagumo Acho que a escola poderia deixar de lado o autoritarismo excessivo e libertar a mente dos alunos, Pesquisador: @(Perfil 3) Vc acha q a tecnologia poderia ajudar a libertar a mente dos alunos? Perfil 3: @enagumo A tecnologia faz isso naturalmente, nos possibilitando acesso a fontes de informao e inspirao, Perfil 3: @enagumo mas somos limitados em outros lugares, como na escola Pesquisador: @(Perfil 3) Curti sua opiniao. Topa responder um questionario curto sobre o uso da tecnologia na escola? Iria ajudar mt. https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlqSGo5eGxJSHpHdkVC ZmxzemtzVHc6MQ#gid=0 Perfil 3: @enagumo pois assim no precisariam se preocupar com a revolta dos alunos no twitter Pesquisador: @( Perfil 3) Revolta de reclamao, ou revolta de revoluo? Perfil 3: @enagumo Ambos, de reclamao no twitter, e de revoluo na escola Pesquisador: @( Perfil 3) Reclamaao sobre escola no Twitter eu vejo bastante, mas vc acha q rola alguma mobilizao tb?

Perfil 3: @enagumo at rola, eu mesma ja tentei, mas infelizmente, existe um sentimento de posse por parte da direo em relao a escola Pesquisador: @( Perfil 3) Como foi a tentativa de mobilizao? Perfil 3: @enagumo falha, e ridicularizada... Pesquisador: @( Perfil 3) Mas foi virtual ou presencial? Perfil 3:@enagumo das duas maneiras, Pesquisador: @( Perfil 3) Teve mais adesoes virtuais do q presenciais? Perfil 3: @enagumo sim, acho que os alunos se sentem mais corajosos, ou ao menos protegidos quando na internet, por isso tem mais liberdade aqui Pesquisador: @( Perfil 3) Eis uma coisa q tento acompanhar, o qnt das mobilizaes virtuais se tornam reais. No seu caso rolou via Twitter ou Facebook? Perfil 3: @enagumo facebook, mas presencialmente nem 20% se mobilizou Pesquisador: @( Perfil 3) Tenho um amigo no mestrado q pesquisa isso@gustavochlopes se tiver interesse leia o artigo dele http://www.slideshare.net/gustavoclopes/artigo-sbp- jor

Estes dilogos no s proporcionaram a abertura para o questionrio, como geraram dados. A partir da abordagem inicial: Ol fao uma pesq sobre o uso do Respostas Quantidade Porcentagem Afirmativas 33 84,6% Negativas 6 15,4% Total 39 100% Exemplos de respostas afirmativas

Twitter na escola. Vc acha q a escola poderia aproveitar mais estas novas tecnologias?

Codifiquei as respostas em afirmativas ou negativas:

Sim pq no ? Se o projeto for bem elaborado creio que sim ! eu acho que sim, depende da forma que ela for utilizada seno vira baguna deveriam mais no usam. claro q sim! acho q a escola deveria adotar outras formas d interagir com os alunos; e o twitter uma forma inovadora d fazer isso acho com certeza, pois quem usa o twitter para os fins educacionais um ser extraordinariamente normal e compreensivo. acho q poderia, a minha escola tem um facebook, e la eles postam as fotos dos eventos e informativos!!

Exemplos de respostas negativas

nao. As escolas n deviam entrar nisso. Isso feito pra gente "esquecer" a escola. N acho q elas devam usar acho que nao, pois os jovens ja sao desligados por isso e se a escola incentivar pode piorar nao achas ? ooi, depende do uso. Muitas vezes acabamos usando as redes para mal uso. E acaba nos prejudicando. Eu acho que a escola no deveria Hello *-* Olha, acho que se a escolaa fosse "usufruir" dessas novas tecnologias, como o #Twitter por exp. os alunos literalmente no fariam maais nada. ' ah, no sei se a escola teria o que aproveitar no twitter, mais pra uso pessoal e tal ooi, no concordo, desnecessrio, a gente tem que aprender com os professores eles estudaram para isso, internet e diverso!

Em resumo partir da abordagem inicial, eu comeava um dilogo com os perfis que respondiam ao tweet, que na maioria das vezes era finalizado com um convite para o questionrio, o qual era ou no respondido. Eis os dados: Tipo de Ao Abordagem inicial Convite para questionrio Respostas 20/12/2012 66 26 11 21/12/2012 72 18 11 Total Porcentagem 138 100% 31,9% 44 22 16,7%

O questionrio on-line disponibilizado no Google Docs obteve 22 respostas. Ele foi composto por 3 perguntas abertas e 3 perguntas objetivas (Sim/No). Dependendo da resposta, havia uma pergunta especfica, vide o esquema abaixo. Voc tem o costume de estar conectado a internet por algum aparelho mvel (celular, smartphone, tablete...) quando est na escola? Sim No Uso de aparelhos mveis permitido na escola? No H alguma justificativa para a proibio Sim do uso destes aparelhos na escola? [aberta] Os professores aproveitam esta tecnologia em sala de aula? Ex: estimula a busca de respostas do google por algum conectado a internet a partir de um aparelho pessoal Sim No Descreva como esta tecnologia utilizada em sala de aula [aberta] Como a escola poderia aproveitar esta tecnologia na sala de aula? [aberta] No houve perguntas sobre o perfil dos usurios para no alongar o questionrio, pois a inteno foi fazer um documento curto que pudesse gerar respostas consistentes, principalmente das perguntas abertas. Haver o levantamento do perfil do pblico na pesquisa do mestrado, mas para esta sondagem optou-se por ter um instrumento mais sucinto. As 3 perguntas objetivas apresentam o seguinte resultado Voc tem o costume de estar conectado a internet por algum aparelho mvel (celular, smartphone, tablete...) quando est na escola? Sim 19 86,4% No 3 13,6% Total 22 100% Uso de aparelhos mveis permitido na escola? Sim 4 No 18 Total 22 18,2% 81,8% 100%

Os professores aproveitam esta tecnologia em sala de aula? Ex: estimula a busca de respostas do google por algum conectado a internet a partir de um aparelho pessoal Sim 6 27,3% No 16 72,7% Total 22 100% Em relao a primeira pergunta, j era esperado que a maioria tivesse o costume de se conectar a internet na escola, dado o recorte do pblico no Twitter, provavelmente os 3 que apontaram no fazer isso, provavelmente so aqueles dos tweets que indicavam que j haviam voltado da escola (Cheguei da escola). Para o mestrado devo fechar mais nos perfis que indicam estarem na escola. Mesmo com um nmero reduzido de respostas, possvel ver 2 tendncias: a proibio o uso de aparelhos mveis na escola e a pouco aproveitamento desta tecnologia em sala de aula. Duas perguntas abertas exploraram estas temticas. Para os que responderam que o uso de aparelhos mveis era proibido em sua escola, havia a pergunta: H alguma justificativa para a proibio do uso destes aparelhos na escola? Das 18 respostas, 11 indicavam que o motivo principal era a distrao que estes aparelhos causam na sala de aula e 2 apontaram que eles possibilitavam colar. Exemplos: Os professores acham - e esto certos na verdade - que a utilizao de aparelhos moveis, tais como celular oi qualquer outro com acesso a internet pode distrair o aluno durante a explicao na sala de aula Sim. Porque pode prejudicar nosso desempenho, e ateno durante as aulas! Pq pode atrapalhar na hr de prestar ateno e ai acabamos no aprendendo A possibilidade de cola e distrao do aluno durante as aulas Alm destas justificativas, outras respostas apontaram para medidas que restringiam o uso do celular na escola ou ressaltando que a incompatibilidade do uso do celular neste ambiente. Ate alguns anos atrs minha escola permitia o uso de celulares, apos um acontecimento em que um aluno fez um vdeo expondo outros alunos foi proibida o uso de celulares em sala de aula, com isso posso ate levar meu celular para aula, mas deixamos em uma caixa de papelo que fica na secretaria da escola e ao final da aula o pegamos de volta. No sei, mais acho que tem uma lei que probe, pois tira a ateno do aluno e tal... e como a escola um lugar de aprender no devamos usar, penso da seguinte forma, se ns alunos no podemos usar, os professores, diretores, e funcionrios da escola no podem usar tambm, direitos iguais... A tecnologia ajuda muito na escola, para estudos e tal, mais voc pode pesquisar em casa, na escola voc deve prestar ateno no professor...

A primeira resposta traz um elemento a ser analisado da restrio do uso do celular decorrente de um episdio na escola em que este aparelho serviu para expor outro aluno por um vdeo. Ou seja, neste caso a proibio no se d por um conceito de que ele pode causar distrao, mas de um episdio em que seu uso no foi bem visto pela escola, e para evitar que ocorra novamente os celulares acabam guardados na secretaria da escola. A segunda resposta traz um tom daqueles que acreditam que a escola uma espao de aprendizado e concentrao, no concilivel com o uso destas tecnologias. J em relao a pergunta: Os professores aproveitam esta tecnologia em sala de aula? Ex: estimula a busca de respostas do google por algum conectado a internet a partir de um aparelho pessoal Dos 6 que afirmaram que seus professores aproveitam, a maior parte apontou para o uso de pesquisas e tradues. Exemplos: Tradutor, Pesquisas e etc.. Internet atraves de videos por data show apenas Para fazer pesquisas instantneas , traduzir textos de outros idiomas , entre outros recursos. Usamos ela para buscar as respostas das dvidas que temos e no temos como usar o laboratrio de informtica por outros motivos. Ou quando a informao do livro e a opinio do professor diferem, assim buscamos uma resposta rpida e quase sempre certa. Diversas vezes quando falamos de um assunto no qual no temos muito conhecimento surgem dvidas, eu sempre tenho internet no celular e muitas vezes busco o assunto no Google pra tirar as dvidas dos alunos e at professores, na ultima pesquisei sobre a empresa HP. Pelas respostas, alm de serem poucos o que apontaram haver o aproveitamento desta tecnologia em sala de aula, nota-se que a utilizao se d principalmente para consultas. Bem diferente dos usos que poderiam ser realizados a partir das sugestes dos alunos. Vide as respostas da ltima pergunta do questionrio Como a escola poderia aproveitar esta tecnologia na sala de aula? Atividades extra classe online , divulgar informaes e contatos instantneo . Poderiam dar aulas online, ou tirar as duvidas atravs da internet. criando algum tipo de interatividade com os alunos, sendo dinamico divulgando ou anunciando algo aos alunos. e sobre os tablets poderiam ser usados app educativos etc.. os professores querem que os alunos sejam grandes profissionais no futuro, certo? E no futuro oque mais predomina a tecnologia, ento acho que a melhor forma disso acontecer interagir com os alunos por meio de redes sociais, pesquisas, utilizao da internet para a ajuda nos trabalhos e at mesmo em jogos... Por estes exemplos nota-se que eles apontam para um elemento j consolidado na web 2.0: a interatividade. Contudo este tipo de atividade no

apareceu nas respostas dos poucos alunos que afirmaram que seus professores fazem uso da tecnologia em sala de aula. Das 21 respostas a esta pergunta, 8 apontaram para que pesquisa como forma de utilizao. Assim, a atividade mais citada que j ocorre nas escolas tambm foi a mais sugerida como forma de aproveitamento da tecnologia na escola. 4 respostas apontaram para falta de acesso a internet ou a aparelhos, como: No proibindo no sei, na verdade poderiam liberar isso, hoje em dia os adolescentes no vivem mais sem internet, seil, acho que isso Devia ser feito uma experincia para ver se iria funcionar, pois no todo mundo tambm que tem celular, tablets, notbook e coisas do tipo... como nem todos possuem esse recurso poderamos dividir a turma em grupos grandes e incentiva los a buscar informaes de outras fontes e outras realidades Mesmo nas sugestes, um tom de que a tecnologia deve ter um uso restrito na escola apareceu:

acho que muito difcil a escola controlar isso, acho que minha escola podia liberar apenas no recreio. De uma maneira geral, o Twitter se apresentou como um meio interessante para coleta de dados, visto a possibilidade de interao e de encontrar diversos pontos de vista sobre uma temtica. Era esperado que apenas uma pequena taxa dos que foram abordados responderiam ao questionrio, de qualquer forma a interao antes do convite ao questionrio j auxiliou bastante no levantamento de elementos sobre o uso da tecnologia na escola. Os dados apontam que boa parte dos entrevistado gostaria que a tecnologia fosse melhor aproveitada pela escola, no apenas para pesquisas no google, mas com o uso de interao. A maior parte deles j a usa, mas de forma no estimulada, visto que seu uso proibido na maior parte das escolas dos entrevistados. O que me chamou a ateno foram as opinies de que no possvel conciliar o uso da tecnologia na escola, mesmo sendo poucas, elas foram enfticas. Por um lado parece haver uma concepo de que a escola um lugar de concentrao e o celular, por exemplo, s traria desconcentrao. Por outro, parece que a escola um espao chato e a internet algo divertido, e por isso no poderiam ser conciliveis.

A partir desta sondagem, levanto alguns pontos a serem explorados na pesquisa do mestrado: Perfil dos respondentes; Aparelhos utilizados para entender que interfaces so utilizadas; Separar perguntas especficas sobre celular dos demais aparelhos mveis de conexo a internet; Levantar dados sobre navegao na internet; Estratgias para utilizao dos aparelhos nas escolas em que seu uso no permitido; Explorar mais para entender o ponto de vista dos que acreditam ser incompatvel o uso da tecnologia na escola;