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Francis Bacon 1561 - 1626 Inglaterra John Locke 1632 - 1704 Inglaterra Jean-Jacques Rousseau 1712 - 1778 Suiza y Francia Immanuel Kant 1724 - 1804 Prusia William James 1842 - 1910 Estados Unidos mile Durkheim 1858 - 1917 Francia

1561

La Ilustracin Renacimiento Movimiento cultural europeo que se desarroll especialmente en Francia e Inglaterra, desde principios del siglo XVIII. Fue denominado as por su declarada finalidad de disipar las tinieblas de la humanidad mediante las luces de la razn. El siglo XVIII es conocido, por este motivo, como el Siglo de las Luces. Belle poque

1917

Movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental en los siglos, XV y XVI. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque tambin se produjo una renovacin en las ciencias, tanto naturales como humanas. Difusin de las ideas del humanismo, que determinaron una nueva concepcin del hombre y del mundo. Reactivacin del conocimiento y el progreso tras siglos de predominio en la Europa de la Edad Media.

Periodo de la historia de Europa comprendido entre la ltima dcada del siglo XIX y el estallido de la Gran Guerra de 1914. Impona nuevos valores a las sociedades europeas (expansin del imperialismo, fomento del capitalismo, enorme fe en la ciencia y el progreso como benefactores de la humanidad); tambin describe a una poca donde las transformaciones econmicas y culturales que generaba la tecnologa influan en todas las capas de la poblacin (desde la aristocracia hasta el proletariado).

Autor Jean-Jacques Rousseau (Ginebra, Suiza, 28 de junio de 1712 - Ermenonville, Francia, 2 de julio de 1778)

Hombre Igualdad entre la relacin ProfesorAlumno. Nio y Adulto son independientes incluso manejan diferentes lenguajes. El hombre es bueno por naturaleza, es la sociedad quien lo corrompe. El nio y sus etapas de desarrollo.

Immanuel Kant (Knigsberg, Reino de Prusia, 22 de abril de 1724 - bidem, 12 de febrero de 1804)

La educacin hace al hombre. El hombre est desprovisto del mal, La Providencia le ha dotado de provisiones para el bien, pero es el hombre quien debe hacer uso de ellas para educarse a s mismo.

Educacin La educacin se deriva del conocimiento de la Naturaleza del individuo, en este caso, del nio. Educacin y Naturaleza no van de la mano, es la Educacin quien corrompe al nio, proporcionando modelos artificiales; la Naturaleza por su parte no slo es entendida por Rousseau como el medio ambiente sino como la esencia del nio. La educacin debe estar basada en el inters para que no fracase. E D U C A C I N: Moral: confa en la naturaleza y en la defensa de la libertad. Tradicional: mentira, falsedad, egosmo. Pblica: reglas prescritas por los gobiernos. Naturaleza Experiencia Facultades humanas. Educacin entendida como los cuidados, la disciplina y la instruccin. La educacin transmitida de generacin en generacin, es el paso hacia la perfeccin de la humanidad, esto es que cada generacin la ir perfeccionando. La educacin est sujeta a las circunstancias por ello necesita ser razonada para alcanzar su destino. La buena educacin es el origen de todo el bien en el mundo.

Contexto social Aristocracia y burguesa francesa del siglo XVIII. La Iglesia controla la riqueza por medio del diezmo y las tierras; la nobleza por medio de los impuestos, la actividad comercial incrementa hacia Amrica. La Ilustracin, periodo en el cual surgen nuevas formas de pensamiento, sobretodo crtico, la exaltacin de la razn y la bsqueda de la felicidad. Las ideas de Rousseau sobretodo expresadas en el Contrato Social, son consideradas una de las causas de la revolucin francesa. Siglo XVIII Monarqua absoluta y una sociedad dividida en clases. Despotismo Ilustrado: los poderes estn sujetos a los reyes. Revolucin Francesa: libertad, igualdad y fraternidad. Sociedad feudal. La vida de Kant transcurre en la poca de la Ilustracin, en Prusia, durante el s. XVIII. Censurado ideolgicamente por

EDUCACIN Federico II. Fsica: el hombre tiene de comn con los animales, los cuidados. Prctica o moral: la formacin del hombre para vivir.