UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE MEDICINA EXTENSIN TCHIRA

PROGRAMA DE BIOESTADSTICA
Docente: Dra. Yuditt Gonzlez de Gmez.

Periodo Lectivo: 2007-08 BIOESTADSTICA.-

Descripcin: La Estadstica, ms que una ciencia, es simplemente un mtodo que ensea procedimientos lgicos de observacin y anlisis de datos numricos obtenidos de la observacin de hechos y fenmenos, en los seres vivos y en su entorno, bajo la aplicacin rgida del mtodo cientfico; en trminos simples es el mtodo de recolectar, elaborar, analizar e interpretar datos numricos obtenidos de la observacin cientfica. La Estadstica es un auxiliar del mtodo cientfico y de todas las ciencias del saber humano, aplicable, por ejemplo, a las ramas de la Educacin, Economa, Finanzas, Agronoma, Ingeniera, e indudablemente de la Medicina. En el estudio y ejercicio de la Medicina, cuyo inters es el ser humano y de su entorno fsico y social, el mtodo estadstico es un instrumento imprescindible para la investigacin experimental, clnica y social, para el ejercicio clnico cotidiano en el momento de reconocer y estructurar, en sndromes o enfermedades, los signos y sntomas de un paciente y de emitir un diagnstico, recomendar un tratamiento y verificar sus efectos o al momento de elegir una tcnica quirrgica o cualquier otra tcnica teraputica o diagnstica. En la actualidad el reconocimiento de una nueva enfermedad, el avance diagnstico o teraputico de conocidas enfermedades, de sus factores causales y de la intervencin de factores ambientales y sociales, no son productos de la casualidad, del azar, del empirismo, o del simple brillo de la mente privilegiada de un investigador, sino de la utilizacin disciplinada y constante del mtodo cientfico y del mtodo estadstico, instrumentos que le

permiten dar carcter de confiabilidad a los resultados obtenidos en la investigacin cientfica. Por otra parte el profesional de la medicina no solo se forma para atender a un individuo, su paciente, sino que adems tiene una responsabilidad y obligacin social con la colectividad, y como tal debe conocer los problemas de salud que afectan a su comunidad, los recursos con que cuenta y sus posibles soluciones, para lo cual necesita conocer la Estadstica de Salud Pblica y aplicarla en el proceso de planificacin, ejecucin y evaluacin de acciones colectivas de salud. Tambin en la actualidad, en todo el mundo, se le ha dado auge a la prctica de las llamadas Medicina Natural o Tradicional, Alternativas y Complementarias; el mundo cientfico no pretende desconocerlas pero si exige su ejercicio tico y responsable para ello se requerir entonces demostrar su efectividad y confiabilidad por medio del Mtodo Cientfico y la Estadstica. En concreto la aplicacin conjunta del Mtodo Cientfico y del Mtodo Estadstico le aportar confiabilidad al ejercicio profesional responsable y tico de la Medicina, de ah la importancia justificacin y necesidad del aprendizaje de esta asignatura. Adems esta asignatura es bsica para el desarrollo de otras como por ejemplo Aprendiendo con la Comunidad que tambin se dicta durante el primer ao de la carrera, (en la cual deben hacer Diagnstico de Comunidad) para Epidemiologa, Demografa, Sociologa Mdica, Salud Pblica y Medicina Comunitaria (en la cual tambin deben realizar Diagnstico de Salud Comunitaria y evaluar Programas de Salud) en aos mas avanzados y para las materias del bienio clnico as como en el desarrollo de trabajos de investigacin que el estudiante desee realizar. Por ltimo es necesario destacar que la Medicina es una de las ciencias de mayor avance, diario y constante, por lo que el estudio permanente de publicaciones cientficas obliga al estudiante y al profesional conocer las medidas estadsticas para el entendimiento, anlisis e interpretacin de tales avances. Objetivos Generales: Con el desarrollo del contenido de la materia se espera que el alumno pueda: 1. 2. Adquirir conocimientos y destrezas para la aplicacin del Mtodo Estadstico y del Mtodo Cientfico durante el curso de sus estudios y en ejercicio profesional. Adquirir el dominio de la Estadstica Descriptiva, de sus diversos mtodos de recoleccin, organizacin y representacin de datos estadsticos, de parmetros y tcnicas de anlisis e interpretacin y aplicacin prctica. Aplicar los conocimientos adquiridos de la Estadstica al campo de la Salud Pblica como mtodo de identificacin de problemas que causan, intervienen e influyen en las condiciones de vida de la comunidad y como indicadores de salud para la evaluacin y gestin comunitaria. Adquirir el dominio de la metodologa bsica de la Estadstica Inferencial, de sus diversas tcnicas para generalizar o inferir datos de una muestra a la poblacin.

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4.

5.

Utilizar el Mtodo Estadstico en el ejercicio profesional con tica y responsabilidad.

PROGRAMA: PRIMERA UNIDAD: EL MTODO ESTADSTICO 1. Introduccin a la Estadstica. 2. Clasificacin de la Metodologa Estadstica. 3. Mtodo Cientfico. Pasos. Planificacin. 4. Uso de la Estadstica y la Medicina. 5. Etapas del Mtodo Estadstico. 5.1. Planificacin del estudio estadstico. 5.2. Recoleccin de la informacin. Observacin. Errores en la observacin. 5.3. Mtodos de recoleccin. 5.4. Diseo de formularios. 6. Individuos a Estudiar. Universo y muestra. 6.1. Definiciones bsicas. 6.2. Tipos de muestreo. 7. Elaboracin de la Informacin. 7.1. Pasos en la elaboracin. 7.2. Revisin y correccin. 7.3. Clasificacin y computacin de datos. 8. Presentacin de la Informacin. 8.1. Cuadros Estadsticos. 8.2. Grficos. SEGUNDA UNIDAD: EL ANLISIS DE LA INFORMACIN. ESTADSTICA DESCRIPTIVA. 1. Factores que determinan el Mtodo de Anlisis. Tcnicas de Anlisis. 2. Distribucin de Frecuencias en escalas cualitativa. 2.1. Presentacin Tabular. 2.2. Presentacin Grfica. 2.3. Tcnicas de Anlisis. Frecuencias relativas.

3. Distribucin de Frecuencias en escalas cuantitativas. 3.1. Presentacin Tabular. 3.2. Presentacin Grfica. 3.3. Anlisis. Frecuencias Relativas, Medidas de Tendencia Central y no Central. Medidas de Dispersin. 4. Datos de Asociacin. 4.1. Presentacin Tabular. 4.2. Presentacin Grfica. 4.3. Anlisis segn escalas. 4.4. Coeficientes de Regresin. 4.5. Coeficientes de Correlacin. 5. Series Cronolgicas. 5.1. Presentacin Tabular. 5.2. Presentacin Grfica. 5.3. Anlisis. 6. Error Muestral. Tamao de la muestra. TERCERA UNIDAD: ESTADSTICA DE SALUD PBLICA. 1. Salud e Indicadores de Salud. 2. Estadsticas de Poblacin. 3. Estadsticas de Natalidad. 4. Estadsticas de Mortalidad. 5. Estadsticas de Morbilidad. CUARTA UNIDAD: ESTADSTICA INFERENCIAL. PROBABILIDAD. 1. Definicin de trminos. Reglas Bsicas. Variables Aleatorias. 2. Distribucin Binomial. 3. Distribucin Normal. 4. Distribucin Chi-cuadrado. 5. Distribucin t-student. 6. Teorema Central del Lmite. 7. Aplicaciones.

PROGRAMACION DE ACTIVIDADES DOCENTES 2007 2008

DIA: Mircoles

HORARIO: 9:00 a.m A 12:00 m.

PRIMERA UNIDAD

EL METODO ESTADISTICO

FECHA

TEMAS Clase Inaugural. Distribucin de Programa. Programacin de Actividades. Reglamento de Clse. Normas de Evaluacin.

24-10-2007 Introduccin a la Estadstica. Clasificacin de la Metodologa Estadstica. 31-10-2007 La Estadstica y la Medicina. Etapas del Mtodo Estadstico. Planificacin. 07-11-2007 Datos Estadsticos. Recoleccin de la informacin. Mtodos. Diseos de Formulario. 14-11-2007 21-11-2007 Mtodos de Observacin. Errores en la Observacin

28-11-2007

Universo y Muestra

05-12-2007

Presentacin de la Informacin. Cuadros Estadsticos

12-12-2007

Presentacin de la Informacin. Grficos.

09-01-2008

Actividades de Refuerzo

16-01-2008

PRIMER PARCIAL (Semana 11)

SEGUNDA UNIDAD

ANALISIS DE LA INFORMACION. ESTADISTICA DESCRIPTIVA

FECHA 30-01-2008 06-02-2008 13-02-2008 20-08-2008 27-02-2008 05-03-2008

TEMAS Tcnicas de Anlisis. Distribucin de Frecuencia en Escala Cualitativa. Distribucin de Frecuencia en Escala Cuantitativa. Datos de Asociacin Series Cronolgicas SEGUNDO PARCIAL

TERCERA UNIDAD 12-03-2008 26-03-2008 02-04-2008 09-04-2008 16-04-2008

ANALISIS DE LA INFORMACION. ESTADISTICA DESCRIPTIVA Indicadores de Salud. Estadstica de Poblacin Estadsticas de Natalidad Estadsticas de Mortalidad Estadsticas de Morbilidad TERCER PARCIAL

CUARTA UNIDAD 30-04-2008

ANALISIS DE LA INFORMACION. ESTADISTICA DESCRIPTIVA Error Muestral

07-05-2008

Distribucin Normal

14-05-2008

Distribucin Chi-cuadrado

21-05-2008

Distribucin t-student

28-05-2008

Teorema Central del Lmite

04-06-2008

CUARTO PARCIAL

11-06-2008

Actividad de Refuerzo

18-06-2008

FINAL

25-06-2008

REPARACION

METODOLOGA DE ENSEANZA APRENDIZAJE Se tendr una sola sesin de clases a la semana. Se realizarn las siguientes actividades en una sola sesin semanal de clase: 9:00 a.m. 10:00 a.m. Hora de lectura y estudio grupal. 10:15 a.m. 11:10 a.m. Clase terica o Exposicin Seminario. 11:10 a.m. 11:40 a.m. Discusin. Preguntas y Respuestas. 11:40 a.m. 12:00 a.m. Evaluacin sobre el tema desarrollado. Cada clase tendr una gua de aspectos a desarrollar con cada tema. La evaluacin semanal obligar al alumno a estudiar cada tema. La hora de estudio y lectura grupal antes de la clase facilitar la compresin de la clase terica o exposicin y har ms dinmica la sesin de discusin, preguntas y respuestas y es una forma de crear una disciplina de estudio. EVALUACIN: Se aplicarn diversos mtodos de Evaluacin durante el desarrollo del programa: Cada tema o clase concluir con una prueba escrita rpida de seleccin simple o mltiple.

Cada tema o clase generar una sesin de preguntas y respuesta o de discusin; la participacin del alumno ser evaluada. Cada Unidad conllevar una evaluacin parcial. Las pruebas aplicadas sern mixtas, de desarrollo y objetivas. La puntuacin de las evaluaciones se tomarn sobre la base de veinte (20) puntos. La nota aprobatoria mnima ser de diez (10) puntos; se tomar solo un decimal. La estructura de las notas ser de la siguiente forma: o Nota parcial promedio 60% o Nota final 40% o Evaluacin continua: Participacin, seminarios, exposiciones, exmenes semanales, etc, 10%. Promedio de los exmenes parciales 90%

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE: Audiovisuales. Publicaciones cientficas. Guas. Libros.

BIBLIOGRAFA Estadstica Mdica y Planificacin de la Salud. Camel V., Fayad. U.L.A. Mrida, Venezuela. 2001. Estadstica Elemental. Freund John E., Simn Gary A., Prentice Hall, 8va Edicin, Mxico. 1994. Bioestadstica. Norman Geoffrey R. Norman, Streiner David L., Mobsby / Doyma. Madrid, Espaa. 1996.