PROGRAMACIN DE LATN SEGUNDO CURSO DE BACHILLERATO 2012 - 2013

1. Contenidos y evaluaciones.

su

distribucin

temporal

por

Los contenidos de esta asignatura los podemos dividir en cinco partes: I. II. III. IV. V. Gramtica: 1. Morfologa 2. Sintaxis Mtrica Evolucin fontica del latn al castellano Mitologa aplicada a las artes plsticas Textos latinos I. Gramtica: 1. Morfologa: - Flexin nominal (sustantivos y adjetivos) - Grados del adjetivo - Pronombres personales, posesivos, demostrativos, relativos, indefinidos e interrogativos. - Flexin verbal: personas, tiempos, modos y voces. - Adverbios y preposiciones - Conjunciones: clasificacin (ilativas, coordinantes y subordinadas) 2. Sintaxis: - La concordancia - Sintaxis de los casos - Sintaxis de las formas nominales - Oraciones simples - Oraciones compuestas: coordinacin - Oraciones compuestas: subordinacin: sustantivas o completivas adjetivas o de relativo adverbiales o circunstanciales II. Mtrica: 1. Nociones generales sobre mtrica latina 2. El hexmetro dactlico: el hexmetro en Ovidio III. Evolucin fontica del latn al castellano: 1. Reglas de evolucin fontica del latn al castellano 2. Voces patrimoniales y cultismos latinos IV. Mitologa aplicada a las Artes plsticas 1. Explicacin de un mito clsico a partir de la imagen de una obra artstica
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V. Textos latinos: 1. EUTROPII BREVIARIUM AB URBE CONDITA

Evaluacin previa: (18 de septiembre a 2 de noviembre) Conceptos: 1. Repaso de las nociones de Morfologa y Sintaxis estudiados en el curso anterior.
2. Estudio de nociones generales sobre mtrica latina y del hexmetro

dactlico en particular. 3. Estudio de las reglas de evolucin fontica del latn al castellano.
4. Anlisis morfosintctico y traduccin de EUTROPII BREVIARIUM AB

URBE CONDITA : Los siete reyes de Roma (liber I): Rmulo Numa Pompilio Tulo Hostilio Anco Marcio Tarquinio Prisco Servio Tulio Tarquinio el Soberbio

1 Evaluacin: (5 de noviembre a 14 de diciembre) Conceptos: 1. Aplicacin de las nociones de Morfologa y Sintaxis en los textos latinos. 2. Aplicacin de las nociones de mtrica latina. 3. Evolucin fontica de cuarenta y cuatro timos latinos de una lista que se proporcionar a los alumnos.
4. Explicacin del mito de diez imgenes de obras artsticas. 5. Anlisis morfosintctico y traduccin de EUTROPII BREVIARIUM AB

URBE CONDITA : Personajes y hechos de la Repblica (libri I et II): Tarquinio intenta recuperar el trono Los Fabios
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T. Quintio Cincinnato T. Quintio Torcuato M. Valerio Corvino Guerras prricas

2 Evaluacin: (8 de enero a 6 de marzo) Conceptos: 1. Aplicacin de las nociones de Morfologa y Sintaxis en los textos latinos. 2. Aplicacin de las nociones de mtrica latina. 3. Evolucin fontica de cuarenta y cinco timos latinos de una lista que se proporcionar a los alumnos. 4. Explicacin del mito de once imgenes de obras artsticas.
5. Anlisis morfosintctico y traduccin de EUTROPII BREVIARIUM AB

URBE CONDITA : Personajes y hechos de la Repblica (libri III et IV): Hechos de la Primera guerra pnica Guerra Ptolemaica Segunda guerra pnica Tercera guerra pnica Toma de Numancia Roma hereda Asia Guerra de Yugurta

3 Evaluacin: (7 de marzo a 23 de mayo) Conceptos: 1. Aplicacin de las nociones de Morfologa y Sintaxis en los textos latinos. 2. Aplicacin de las nociones de mtrica latina. 3. Evolucin fontica de cuarenta y cinco timos latinos de una lista que se proporcionar a los alumnos. 4. Explicacin del mito de diez imgenes de obras artsticas.
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5. Anlisis morfosintctico y traduccin de EUTROPII BREVIARIUM AB

URBE CONDITA : Personajes y hechos de la Repblica (liber VI): Guerras macednicas, mitridticas y crticas Lucha contra los piratas Conjuracin de Catilina Csar obtiene el primer consulado y conquista la Galia Csar pide su segundo consulado y se proclama dictador. Guerra entre Csar y Pompeyo Tercer consulado de Csar Cuarto consulado de Csar Conjura para asesinar a Csar

4. Criterios de evaluacin y calificacin. 4.1. Criterios de evaluacin

1. Identificar los elementos de la morfologa y de la sintaxis en textos latinos. 2. Traducir textos latinos con la mayor fidelidad posible. 3. Analizar la evolucin fontica de trminos latinos y reconocerlos en el lxico de las lenguas conocidas por los alumnos. 4. Reconocer y comentar la mitologa clsica greco-latino a travs de las manifestaciones artsticas a lo largo de la historia.

4.2. Criterios de calificacin.

Para calificar los procedimientos de evaluacin, establecemos los siguientes porcentajes: Un 90% de la calificacin total de la evaluacin para los contenidos (de 0 a 9 puntos). Se evaluar fundamentalmente con las pruebas escritas.
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Un 10% de la calificacin total de la evaluacin para el trabajo personal del alumno (de 0 a 1 puntos). Se evaluar fundamentalmente con su participacin en la realizacin y correccin de las actividades.

En todos estos criterios de calificacin se valorar la comprensin lectora, la correccin en la expresin escrita, el dominio del lxico origen grecolatino y el manejo de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Las pruebas escritas se calificarn atendiendo a los siguientes criterios:
1. Anlisis morfo-sintctico y traduccin de un texto latino: 7 puntos. 2. Evolucin fontica del latn al castellano: 1 punto. 3. Comentario mitolgico: 2 puntos.

Si algn alumno fuese sorprendido copiando en una prueba escrita, obtendr la calificacin de cero en dicha prueba. La nota final resultar de los siguientes porcentajes: 10% evaluacin previa. 20% 1 evaluacin. 30% 2 evaluacin. 40% 3 evaluacin.

4. Instrumentos y procedimientos de evaluacin.

En todo momento del proceso de evaluacin se tendr en cuenta el ritmo de aprendizaje de los alumnos, midiendo sus progresos o retrocesos y se le facilitar al alumno informacin y apoyo para que pueda superar sus posibles dificultades. De acuerdo con los criterios de evaluacin expuestos en el apartado anterior, se valorarn las pruebas escritas, la elaboracin del cuaderno con las actividades y el vocabulario personal, la participacin en clase y el comportamiento e inters demostrados por el alumno en la asignatura, conforme a los siguientes procedimientos:
1. Durante los primeros das de curso plantearemos a los alumnos un

cuestionario inicial con el fin de evaluar los conocimientos previos generales que puedan tener de la materia y su nivel de expresin escrita (ortografa, correccin sintctica, etc.).
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2. Durante el desarrollo de cada Unidad evaluaremos el grado de

comprensin y asimilacin de los contenidos, la realizacin de las actividades y del vocabulario y la actitud demostrados por el alumno mediante la observacin de: la expresin oral en la lectura comprensiva de los contenidos expuestos y en sus intervenciones al corregir las actividades en voz alta y al participar en los debates que se susciten; el nivel de conocimientos adquirido, a travs de preguntas individuales o colectivas; su cuaderno personal, sobre todo en lo que se refiere a la expresin escrita y a la organizacin, presentacin, realizacin y correccin de las actividades; la realizacin de las tareas encomendadas en la forma y fecha acordadas; su comportamiento general en el aula: si respeta y escucha a sus compaeros, si colabora en el buen clima de trabajo, etc.; su asistencia y puntualidad; su participacin y colaboracin en clase; si trae el material a clase.
3. Resolucin de pruebas escritas. Estas pruebas tomarn como

referencia los criterios sealados por la Universidad de Murcia para sus pruebas de acceso. En todos los procedimientos de evaluacin se valorarn especialmente: el uso de material bibliogrfico y de programas informticos educativos para obtener informacin sobre los contenidos de la asignatura; la correccin en la expresin oral y escrita y el dominio del lxico de origen grecolatino; y el inters y actitud hacia el mundo clsico.