INICIO DE LA HISTORIA

La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como mtodo el propio de las ciencias sociales. Se denomina tambin historia al periodo histrico que transcurre desde la aparicin de la escritura hasta la actualidad. Ms all de las acepciones propias de la ciencia histrica, historia en el lenguaje usual es la narracin de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y de mentiras; sea su propsito el engao, el placer esttico o cualquier otro (ficcin histrica). Por el contrario, el propsito de la ciencia histrica es la fijacin fiel de los hechos e interpretarlos atenindose a criterios de objetividad; aunque la posibilidad de cumplimiento de tales propsitos y el grado en que sea posible son en s mismos objetos de debate. En medicina se utiliza el concepto de historia clnica para el registro de datos sanitarios significativos de un paciente, que se remontan hasta su nacimiento o incluso a su herencia gentica. A su vez, llamamos historia al pasado mismo, e, incluso, puede hablarse de una historia natural en que la humanidad no estaba presente (trmino clsico ya en desuso, que se utilizaba para referirse no slo a la geologa y la paleontologa sino tambin a muchas otras ciencias naturales; las fronteras entre el campo al que se refiere este trmino y el de la prehistoria y la arqueologa son imprecisas, a travs de la paleantropologia).

GRANDES ETAPAS HISTORICAS DE LA HUMANIDAD

La historia universal es el conjunto de hechos y procesos que se han desarrollado en el entorno del ser humano, desde la aparicin del humano hasta la actualidad. Esta historia est marcada tanto por una sucesin gradual de descubrimientos y de nuevos inventos, como por desarrollos muy acelerados ligados a cambios de paradigmas y a periodos revolucionarios, que finalmente hacen posible la evolucin material y espiritual de la humanidad. Se concibe como inicio de la historia humana, en oposicin a la prehistoria, al momento (que se produce de manera independiente en diferentes lugares de la Tierra) en que se inventa la escritura. Esto hace posible la existencia de un medio para difundir y preservar de manera ms duradera del conocimiento adquirido. La escritura, a su vez, se ha convertido en una necesidad fundamental desde la aparicin de la agricultura, del desarrollo de asentamientos estables y de la aparicin del comercio.

Las civilizaciones se desarrollaron en los bordes de los grandes ros. Una de las primeras en aparecer, entre el 40000 y el 3000 a. C, fue la de Sumeria, en Mesopotamia, palabra que en griego significa "entre ros" (, "entre" y , "rio"). Otras civilizaciones tambin se desarrollaron en las orillas de los ros, como la de Egipto en el Nilo, la del vale del Indo, CaralSupe en los ros cortos del desierto peruano, y la de la Antigua China a las orillas del Ro Amarillo. De manera progresiva la mayora de los seres humanos de Europa, de Asia y de frica del Norte pasaron a depender de estados organizados, proceso que tambin sucedi en Centroamrica y en la parte occidental de Amrica del Sur. Poco a poco, todas las regiones y poblaciones del globo cayeron bajo el poder de uno u otro estado hasta que el tratado de Berln de 1878 distribuy los ltimos territorios desocupados, a excepcin de la Antrtida. La historia se suele dividir en cuatro grandes perodos:

La Edad Antigua, comprende desde alrededor del ao 3000 a.C. hasta alrededor del siglo VI, con el Oriente Medio, el Mediterrneo cuna de la Antigedad clsica, de China, y la India. La Edad Media, desde el siglo VI hasta finales del siglo XV. La Edad Moderna, desde finales del siglo XV hasta 1789, con la revolucin francesa, que incluye el Renacimiento europeo. La Edad Contempornea, iniciada en 1789, con la Ilustracin y la Revolucin industrial, y que llega hasta nuestros das.

El papa Silvestre I bendice a Constantino, del que recibe con la tiara (smbolo del pontificado romano clsico, similar a otros tocados poltico-religiosos, como la doble corona de los faraones) el poder temporal sobre Roma. Fresco del siglo XIII, capilla de San Silvestre, monasterio de los Cuatro Santos Coronados. En Europa, habitualmente se ha tomado la fecha de la cada del Imperio romano de Occidente (476) como el momento en que finaliza la Antigedad y empieza la edad Media. Unos siglos despus, a mitad del siglo XV, Johannes Gutenberg inventa la imprenta moderna, usando la tipografa, revolucionando la comunicacin, e impulsando el Renacimiento europeo y la Revolucin cientfica. En el siglo XVIII, el desarrollo del conocimiento y la tecnologa, especialmente en Europa, alcanz una masa crtica que hizo posible la Revolucin industrial. Este incremento tan espectacular, de una banda, del conocimiento, la tecnologa y el comercio y, por otro, en consonancia, del aumento del potencial destructor de la guerra, han generado una situacin que en la actualidad afecta al conjunto de comunidades que habitan la Tierra.

LNEA DE TIEMPO HISTORIA DE MXICO poca Prehispnica (200 a.C. - 900 d.C.) 200 a.C. - 900 d.C. Se forman comunidades dedicadas a la pesca, caza, recoleccin y agricultura .Se construyen los primeros centros ceremoniales, y se le comienza a dar culto a la fertilidad .La cultura Olmeca comienza a desarrollarse y a tener una gran influencia en toda Mesoamrica .Entre los centros ceremoniales ms importantes destacan: La Venta, Tres Zapotes y San Lorenzo .Se construye Monte Albn, centro de la cultura Maya. Se destaca el arte escultrico reflejado en las famosas Cabezas Colosales y en sus Altares, en los cuales brindaban culto al jaguar. poca Clsica (1325 - 1521) 1325Los Aztecas fundan la ciudad de Tenochtitlan (hoy Mxico) Siglo XV La concepcin que se tena del mundo es que la tierra era plana pero esto cambi . La conquista de Constantinopla por parte de los Turcos tuvo influencia en Europa cerrando un paso al comercio de Europa a las Indias. El comercio oriental tuvo un golpe mortal e iniciaron las cruzadas. El renacimiento buscaba mejorar la situacin del hombre as que lo impulso a explorar. Los conocimientos finales del siglo XV son el comps, la brjula y el barmetro. Espaa y Portugal desplazaron a Italia como nuevo lugares de descubrimiento por haber un tratado que apoya viajes de descubrimiento: Tratado de Torrecillas. El imperio espaol se conformado por el matrimonio catlico de Isabel y Fernando. Causas del Descubrimiento de Amrica Econmica: bsqueda de nuevas rutas comerciales, nuevas fuentes de recursos naturales y nuevos mercados. Poltica: consolidacin de las nuevas monarquas en estado nacin = podero, necesidad de recursos, prestigio, fama, gloria, honor. Religin: necesidad de expansin del catolicismo y de detener el avance de otras religiones. Intelectual: el afn de saber, ansia de conocimiento. Tecnolgica: avances en la navegacin y nuevos descubrimientos. Psicolgica. Espritu de aventura, deseos de conocer lo desconocido y misterioso.

 La mezcla de la ambicin econmica con la justificacin de la misin evangelizadora sern clave para lograr las expediciones hacia nuevos mundos. Tambin sern la relacin que establece Cristbal Coln con la Reina Isabel Catlica de Espaa quien le financi su proyecto de navegacin y descubrimiento de una ruta hacia las Indias por el occidente. Descubrimiento Primeros viajes Cristbal Coln era un nativo de Gnova. A temprana edad inicio sus estudios de martima y visito varios lugares . Coln lleg a Amrica en 1492. Colon realiz 4 viajes hacia lo que hoy es Amrica (el crea que haba llegado a Asia) en los que visito: San Salvador y Santo Domingo Las Antillas menores Desembocadura del ro Orinoco Antillas y Centro Ameriza Todos los pases europeos tambin queran conquistar nuevos territorios. 1517Llega la expedicin de Hernndez de Crdoba a la costa de Yucatn. Febrero 1519 Diego de Velzquez que era el Gobernador de Cuba manda a Hernn Corts a la costa de Yucatn .Abril 1519 Hernn Corts funda el primer poblado espaol en Mxico llamado Villa Rica de la Vera Cruz, y comienza su expedicin hacia el centro de Mxico. Noviembre 1519Los espaoles llegan a Tenochtitln acompaados de 4,000 tlaxcaltecas y son bien recibidos por su gobernante Moctezuma II. Noviembre 1519 Su diferente fisonoma, los caballos, las armaduras, las armas, causaban admiracin y extraeza a los millares de indgenas que se congregaron a observar la llegada de los espaoles o teules (dioses) segn la creencia del mito azteca. El emperador azteca es Moctezuma. Moctezuma es hecho prisionero. Mayo 1521Los espaoles comienzan a apoderarse de poblaciones aztecas y comienzan el sitio de Tenochtitlan. Agosto 1521Cae Tenochtitlan.

PADRE DE LA HISTORIA DE MEXICO

El padre de la historia es Herodoto. Fue el primero que clasifico los hechos importantes en orden cronolgico y adems dio detalles aparentemente precisos de la ubicacin de los pueblos, ciudades, naciones, batallas y dems.

HISTORIADORES DESTACADOS DE MEXICO A

G (cont.) Carlos Antonio Aguirre Rojas Lucas Alamn Guillermo Aldana Espinosa Francisco Javier Alegre Vito Alessio Robles Francisco R. Almada Fernando de Alva Ixtlilxchitl Jos Rogelio lvarez Jos Antonio Alzate Juan de Dios Arias Arturo Arnaiz y Freg Alfredo vila Maricela Ayala Falcn

Manuel Garca Rejn Javier Garciadiego ngel Mara Garibay Mercedes de la Garza Camino Manuel Gil y Senz Adolfo Gilly Fritz Glockner Jos Francisco Godoy Pilar Gonzalbo Aizpuru Pablo Gonzlez Casanova Moiss Gonzlez Navarro Luis Gonzlez Obregn Yolotl Gonzlez Torres Luis Gonzlez y Gonzlez Jos Eleuterio Gonzlez Cristbal Guadalajara Virginia Guedea

B Marcos E. Becerra Toribio de Benavente Fernando Bentez Jos Mariano Beristin y Souza Diego Bermdez de Castro Guillermo Bernal Romero Bernardino de Sahagn I H

Carlos Herrejn Peredo Hernando de Alvarado Tezozmoc

Jos Mara Bocanegra Lorenzo Boturini Francisco de Burgoa Carlos Mara de Bustamante J

Gilberto Ibarra Rivera Juan Bautista Igunez Jos Ezequiel Iturriaga

Patrick Johansson K. Jos Mara Ponce de Len Juan Brom

Gabriela Cano Ortega Enrique Crdenas de la Pea Israel Cavazos Andrs Cavo Manuel Ceballos Ramrez Charles Gibson Alfredo Chavero Domingo Francisco Chimalpahin Quauhtlehuanitzin Francisco Javier Clavijero Tirso Rafael Crdoba Daniel Coso Villegas Jorge Juan Crespo de la Serna Mariano Cuevas L K

Friedrich Katz Enrique Krauze

Alejandra Lajous Miguel de Lardizbal Hugo Leicht Nicols Len Caldern Miguel Len-Portilla Leonardo Reichel Leopoldo Valias Coalla Andrs Lira Gonzlez Soledad Loaeza Alfredo Lpez Austin Leonardo Lpez Lujn

Niceto de Zamacois Bernal Daz del Castillo Clementina Daz y de Ovando M

Christopher Domnguez Michael Diego Durn

Jos Mancisidor Jorge Alberto Manrique Castaeda Linda Manzanilla Jos Mara Marroqu Pablo Martnez del Ro lvaro Matute Aguirre Jean Meyer Lorenzo Meyer Juan Miralles Ostos Jos Miranda Gonzlez Csar Morado Macas Jaime ngel Morera Gonzlez Matas ngel de la Mota Padilla Diego Muoz Camargo Jos Mara Muri

Isidro Fabela Francisco Fernndez del Castillo (mdico) Justino Fernndez Mariano Fernndez de Echeverra y Veytia Enrique Florescano Hilarin Fras y Soto Vicente Fuentes Daz Jos Fuentes Mares

Faustino Galicia Chimalpopoca Miguel Galindo y Galindo Antonio Garca Cubas Gabriel Agraz Garca de Alba Rafael Garca Granados Ricardo Garca Granados Joaqun Garca Icazbalceta Bernardo Garca Martnez Nemesio Garca Naranjo P O N

Nereo Rodrguez Barragn

Edmundo O'Gorman Enrique de Olavarra y Ferrari Manuel Orozco y Berra

Esteban J. Palomera

QUE ES LA EDUCACION
La educacin, (del latn educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como:

El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educacin no slo se produce a travs de la palabra, pues est presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. El proceso de vinculacin y concienciacin cultural, moral y conductual. As, a travs de la educacin, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando adems otros nuevos. Proceso de socializacin formal de los individuos de una sociedad. La educacin se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los dems. sta no siempre se da en el aula.