SILABO DE QUMICA I. Informacin General : Qumica 1.

- Asignatura
2.- Escuela 3.- Horas 4.- Requisito 5.- Duracin 6.. Personal Docente 7. Ciclo : Pre Universitaria. : 3 h Semanales. : Ninguno. : 12 Semanas : IQ. James Jenner Guerrero Braco. IQ. Willy Augusto Oliva Tong : 2012-II

II. Sumilla.
La qumica es una asignatura que permite a los alumnos tener un conocimiento de las bases fundamentales de la ciencia Qumica, as mismo conocer la esencia de su estudio que es la materia, identificar sus propiedades y la clasificacin de la misma, as como las transformaciones, variaciones de energa que implica una reaccin qumica ,adems permite aplicar clculos para cuantifican las sustancias de inters en un compuesto o en una mezcla de sustancias. Es un curso que contribuye a la formacin general del futuro estudiante de ingeniera permitindole tener una mente gil para resolver los diferentes problemas y comprender su medio, incentivndolo a su vez a la investigacin; adems le permite tener una visin de la mecnica a seguir, aplicando criterios lgicos de qumica en las diferentes actividades de la ingeniera civil, industrial, mecnica etc.

III. Competencias. 1. Generales:

Utiliza los conceptos de la ciencia qumica para comprender y explicar la naturaleza y resuelva problemas relacionados a la misma. 2. Especficas. - Comprende el papel que desempea la qumica en la vida diaria y en su vida profesional, reflexionando sobre los beneficios y riesgos relacionados con su aplicacin.

Describe la estructura atmica, los elementos y sus interacciones en la formacin de estructuras moleculares, asimismo formula compuestos qumicos manifestando sus propiedades y aplicaciones. Comprende la importancia de las soluciones. Desarrolla habilidades para el clculo y la solucin de problemas relacionados con conceptos qumicos.

II. PROGRAMACIN. UNIDAD I: QUMICA Y ENLACE QUMICO. Competencia de Unidad: Comprende, explica y valora la importancia de la
qumica como ciencia. Describe las interacciones atmicas y moleculares en la formacin de sustancias.

SEMANA

CONTENIDO
Concepto de qumica. Objeto de estudio. Importancia del estudio de la qumica. Definicin de materia, clasificacin. Propiedades de la materia Fenmeno fsico y qumicos.

ACTIVIDAD
Elaboracin e identificacin de cuadros comparativos de fenmenos cotidianos relacionados con los cambios de la materia y propiedades de la materia. . Resolver ejercicios relacionados

COMPETENCIA

INDICADOR DE LOGRO
Fundamenta importancia estudio de qumica. Reconoce estados de materia de diversas sustancias. A travs ejemplos identifica propiedades la materia. la del la los la las

1
semana.

Comprende, explica y valora la importancia del estudio de la qumica como ciencia bsica. Analiza y reconoce las propiedades de la materia.

de las de

2 y3 semana

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era

--Estructura del tomo -Nmeros cunticos -Tabla Peridica Moderna

Desarrolla ejercicios con nmeros cunticos y estructura atmica. Desarrolla ejercicios de ubicacin de elementos qumicos en T.P.

Designa electrones con los nmeros cunticos. Utiliza regla del serrucho y otras

Ubica grupo y periodo de un elemento qumico conociendo su nmero atmico.

4 Semana

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Concepto de Enlaces, enlace Qumico. Electronegatividad. Enlace inico. Enlace covalente. Enlace metlico. Fuerzas Intermoleculares.

Comparacin de enlaces. Identificacin de enlaces representacin de Lewis.

Identifica y aplica los fundamentos de las interacciones atmicas y moleculares

Compara los compuestos inicos y los covalentes. Realiza la representacin del diagrama de Lewis de diversos elementos. Determina el tipo de enlace de algunos compuestos.

Unidad II: Compuestos Inorgnicos, Reacciones Qumicas Soluciones. Competencia de Unidad:

Reconocer grupos funcionales de los compuestos qumicos para formular y nombrar los mismo. Comprender y diferencia las reacciones qumicas y su presentacin en ecuaciones qumicas. Diferencia soluto y solvente as como las unidades de fsica y qumica de concentracin. Identifica compuestos orgnicos y explica y comprende las propiedades del carbono

SEMANA

CONTENIDO

ACTIVIDAD
Elaboracin de frmulas qumicas Identificacin y clasificacin de compuestos.

COMPETENCIA
Escribe la Formula de los diversos compuestos y le nombre de los productos obtenidos.

INDICADOR DE LOGRO
Reconoce estados de oxidacin de diversos elementos. Diferencia xidos bsicos y xidos cidos Clasifica reacciones qumicas de acuerdo al tipo de reaccin. Balancea ecuaciones qumicas. Identifica agente oxidante y reductor en una reaccin.

5 y 6 semana

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Compuestos inorgnicos. Nomenclatura y formulacin.

7 y8 semana

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Reacciones qumica y tipos Concepto. Ecuaciones qumicas. Formulacin y balanceo de ecuaciones. .

Comparacin de diferentes reacciones qumicas. Realizacin de Balanceo qumico.

Comprende y diferencia los tipos de reacciones qumicas inorgnicas.

9 y 10 semana

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Soluciones. Propiedades. Solubilidad. Concentracin. Unidades Concentracin Importancia.

Resolucin de problemas acerca de soluciones y estequiometria.

Identifica y reconoces los componentes de una solucin. Unidades fsicas y qumicas de concentracin.

Resuelve problemas a cerca de % m, % V, % m/v. Calcula la M,N y m.

11 y 12 semana

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Qumica orgnica. Caractersticas de los compuestos orgnicos. El carbono y propiedades. Hidrocarburos, Nomenclatura .

Realizacin e identificacin de frmulas de compuestos orgnicos. Lectura e interpretacin de frmulas.

Identifica y diferencia la estructura de los alcanos, alquenos y alquinos. Identifica y diferencia la estructura de los compuestos oxigenados

Reconoce las caractersticas del tomo de carbono. Escribe las frmulas y nombre de alcanos, alquenos y alquinos. Identifica frmulas de aldehdos, cetonas y alcoholes y otros .

La evaluacin ser constante en cada sesin de aprendizaje. Al finalizar cada unidad se tomar una evaluacin de los contenidos de la unidad

V. Metodologa.
Las sesiones se llevan a cabo en forma dinmica, centrndose en el estudiante. Los estudiantes investigan y elaboran mapas conceptuales respecto al tema a tratar en clase, para expresarlo en intervenciones orales y dilogos con sus compaeros. Se resuelve ejercicios y problemas.

VI. Evaluacin.
Se tendr en cuenta una evaluacin Diagnstica como referencia a los saberes previos de los alumnos; Evaluacin de Proceso en el desarrollo de cada sesin de aprendizaje mediante control y evaluacin de lectura, trabajos individuales y grupales, participaciones e intervenciones orales. La evaluacin de resultados se realizar mediante 1 examen al finalizar cada unidad de preparacin de la escuela pre de Ingeniera. Cada evaluacin estar referida al avance temtico del curso.

Por lo que se considerar el siguiente porcentaje:

Evaluacin Cognitiva Evaluacin Procedimental Evaluacin Actitudinal 60% 30% 10%

TOTAL VII. Bibliografa.

100%

Libros Bsicos.
Chang, R, Qumica. 7 ed. Mexico. Mc Graw Hill Internacional.2003. Moore, J. Stanitski, C. Kotz, J. Joesten, M. El Mundo de la Qumica, Concepto y aplicaciones. 2da Ed. Mexico. Addison Weslely Longman. 2009. Mcmury J. Qumica Orgnica. 6 Ed. Thomson, 2004.

Libros y Links.
Wingrove, A, Qumica orgnica. Mexico. Harla Foye, W. Principios de qumica Mdica. Lippincott, Willams and Wilkins. Kaplan. Qumica Clnica. Editorial Panamericana. Boletn de la Sociedad Chilena de Qumica disponible hattp:/www.scielo.cl/revistas/bscq/esubscrp.htm.

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