4ex zxz Material Educativo

El trmino material educativo hace referencia a una amplia variedad de dispositivos comunicacionales producidos en diferentes soportes que son utilizados con intencionalidad pedaggica con el objetivo de ampliar contenidos, facilitar la ejercitacin o completar la forma en que se ofrece la informacin. Mariana Landau1 diferencia el material educativo de los materiales didcticos, porque estos ltimos estn elaborados por especialistas en diseo instruccional para que respondan a una secuencia y a los objetivos pedaggicos previstos para ensear un contenido a un destinatario. El material educativo es aquel que si bien por sus caractersticas puede ser utilizado con fines pedaggicos, no ha sido originalmente diseado para este fin sino que fue elaborado en otro contexto comunicacional. Pueden incluirse en esta categora contenidos artsticos (literarios y cinematogrficos), productos de los medios de comunicacin masiva o incluso del mbito corporativo. Estos materiales se caracterizan especialmente por la forma en que presentan el contenido ya sea por sus aspectos estticos, profundidad o claridad discursiva Los materiales educativos han ido cobrando cada vez mayor importancia en la educacin. De acuerdo al constructivismo pedaggico, los materiales educativos deben ser construidos y elaborados por el docente, quien acta seleccionando, reuniendo y elaborando; tambin los alumnos asumiendo responsabilidades, elaborando, cuidndolos, ordenndolos y sobre todo, usndolos en actividades libres, actividades de inicio, actividades de adquisicin y construccin de aprendizajes, actividades de afianzamiento y de evaluacin. Luego de abordar aspectos conceptuales sobre los materiales educativos, podemos tomar como referencia una definicin, la cual nos parece la ms acertada. Cuando se expresa que "el material educativo es un medio que sirve para estimular y orientar el proceso educativo, permitiendo al alumno adquirir informaciones, experiencias, desarrollar actitudes y adoptar normas de conducta, de acuerdo a los objetivos que se quieren lograr.

Debemos reflexionar sobre lo que queremos ensear, lo que esperamos que nuestros estudiantes aprendan, los procedimientos que debemos desarrollar tanto nosotros como nuestros alumnos para lograrlo. Por tanto debemos conocer los materiales, saber manejarlos y descubrir su alcance pedaggico para planificarlos como ayudas didcticas y obtener de su aplicacin los mejores resultados. De esta manera, cuando tomamos la decisin de disear materiales educativos para apoyar nuestros cursos, debemos tener clara la funcin que cumplen estos materiales dentro del proceso de enseanza y aprendizaje. Y esta pregunta, aparentemente tan simple, si la asumimos en toda su dimensin, nos lleva a reflexionar necesariamente acerca de las estrategias docentes para un aprendizaje significativo, lo cual nos obliga a repensar nuestra funcin como mediadores en el encuentro del alumno con el conocimiento y por ende a generar un cambio didctico. Es necesario que el diseo y utilizacin de materiales educativos sea el producto de la reflexin sobre estos y otros aspectos, como el enfoque pedaggico con el cual estemos trabajando y las estrategias didcticas a utilizar, para que generemos un conocimiento didctico integrador y una propuesta para la accin, que si bien parta del anlisis crtico y terico, lo logre trascender.

Funciones de los Materiales Educativos

El objetivo del material educativo es que los maestros tengan claro qu es lo que tienen que ensear, en otras palabras buscan fijar la intencionalidad pedaggica. De igual modo, la utilizacin de los materiales educativos por parte del docente permite a los alumnos: establecer relaciones interactivas, cultivar el poder de observacin, cultivar el poder de exposicin creadora, cultivar el poder de comunicacin, enriquecer sus experiencias, favorecer su comprensin y anlisis del contenido y desarrollar su espiritu crtico y creativo. Los materiales educativos facilitan los aprendizajes de los nios y consolidan los saberes con mayor eficacia; estimulan la funcin de los sentidos y los aprendizajes

previos para acceder a la informacin, al desarrollo de capacidades y a la formacin de actitudes y valores.Adems de ello: Ayudar al docente a acrecentar los conceptos de cualquier rea en forma fcil y clara Lograr la proyeccin de los efectos de la enseanza en las aplicaciones posteriores por el nio. Desarrollar la capacidad de observacin y el poder de apreciacin de lo que nos brinda la naturaleza. Despertar y mantener el inters de los nios Posibilitar la capacidad creadora de los nios. Promover la participacin activa de los nios en la construccin de sus propios aprendizajes.

Finalidades de los Materiales Educativos

El material educativo es un medio que sirve para estimular el proceso educativo, permitiendo al nio adquirir informaciones, experiencias, desarrollar actitudes y adoptar normas de conductas de acuerdo a las competencias que se quieren lograr. Como medio auxiliar de la accin educativa fortalece la enseanzaaprendizaje, pero jams sustituye la labor de la docente. Las funciones que cumplen los materiales educativos estn relacionadas con los procesos de enseanza - aprendizaje, por tanto podemos sealar las siguientes fases: Motivar el aprendizaje: Los materiales educativos cumplen esta funcin cuando despiertan el inters y mantiene la actividad; esto se produce cuando el material es atractivo, comprensible y guarda relacin con las experiencias previas de los alumnos, con su contexto sociocultural y con sus expectativas. Favorecer el logro de competencias: Por medio del adecuado uso de los materiales los nios, basndose en la observacin, manipulacin y experimentacin entre otras actividades, ejercitan capacidades que les permiten desarrollar competencias, correspondientes a las reas del programa curricular.

Introduccin
El acto educativo requiere de muchos esfuerzos de parte del docente que se encuentra frente al grupo de estudiantes. Podemos decir que es indispensable que este acto se desarrolle con todos los elementos necesario para que la enseanza se nos facilite y dispongamos al estudiante en contacto multisensorial para que su aprendizaje sea significativo. Los materiales educativos cumplen una funcin pedaggica; pueden organizar para apoyar los procesos de manera diferente utilizndolos en algunos momentos como recursos que motivan, en otros, como instrumentos mediadores que facilitan la construccin de del aprendizajes de los estudiantes y que permitan visualizar las explicaciones del profesor, y en todos los momentos, como instrumentos que favorecen el dilogo entre los diferentes actores del proceso.

Bibliografa
Barriga A., Frida y Hernndez R., Gerardo. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Mxico: McGraw-Hill, 1998. Vargas, Martha, Prez, Mauricio y Saravia, Luis Miguel. Materiales educativos: Conceptos en construccin. Bogot: Convenio Andrs Bello, 2001.

E-grafa
http://es.wikipedia.org/wiki/Material_educativo http://es.scribd.com/doc/12816697/Materiales-Educativos http://materialseducativos.blogspot.com/2009/10/concepto-de-materialeseducativos.html

Comentario Personal El material educativo es el conjunto de medios de los cuales se vale el maestro para la enseanza-aprendizaje de los estudiantes, cumpliendo con uno de los principios del aprendizaje que dice que a mayor sentidos puestos en contacto con el medio, mayor aprendizaje. En mi opinin, el material educativo cumple con esta funcin, ya que logran en los estudiantes un aprendizaje significativo y adquieren conocimientos consistentes y verdaderamente funcionales para su desarrollo integral. Los materiales educativos dan calidad a la educacin, aportando beneficios

innumerables a la enseanza. Sin embargo debo mencionar que para incorporar materiales educativos en nuestra labor docente debemos ser cuidadosos a la hora de seleccionarlos, de acuerdo a varios aspectos, adems de ello el saber utilizarlos de forma eficiente para que logren su cometido en la educacin. Es indudable entonces la importancia de los materiales educativos, convirtindose en un instrumento que median entre el docente, dicente y clima de aprendizaje. Por lo que los materiales educativos inciden favorablemente en los aprendizajes de los estudiantes. Ahora bien los, materiales educativos por s solos no tienen funcionalidad ya que los materiales educativos podrn ser los adecuados y oportunos, pero el docente es responsable directo de su utilizacin, dependiendo esto de la formacin

pedaggica y de la preparacin que tengamos como docentes. Podemos hacer uso de cualquier material o recurso simple o complejo, siempre y cuando cumpla con la funcin pedaggica y haga de la enseanza un proceso creativo, innovador e interesante, en donde los estudiantes se sientan en un clima de aprendizaje adecuado y armnico de acuerdo a sus necesidades y sus formas particulares de aprender.

UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA Sede Quezaltepeque

Recursos, Elaboracin y Adaptacin de Materiales Educativos para el Aprendizaje del rea Social Licda. Marina Elizabeth Espaa Rosales IX Trimestre

Estudiante: Claudia Liseth Godoy Lpez Carn 1022923

Quezaltepeque, 14 de octubre de 2012