Educando para

el siglo XXI
Educando para el siglo XXI

 El mundo del siglo XXI.

 El conocimiento.
 ¿Qué enseñamos?
 ¿Para qué educamos?
El mundo en
el siglo XXI
El mundo en
el siglo XXI
 Conocimiento
Conocimiento.

 El mundo del siglo XX ya no existe.

 Producir autos, tener fábricas, ya no
es señal de desarrollo.
 El valor agregado se concentra en el
conocimiento:
– Tecnología
– Diseño
– Mercadotecnia
– Información…
 Conocimiento
Nueva organización

 Elempleo es una relación entre

capital y trabajo.
 Esta relación ya no será la más
importante.
 Ahora hay que construir la relación
conocimiento-trabajo.
 ¿qué
enseñamos?
PISA 2003
700
OCDE
600

500
México
400

300

200

100

0
5 10 25 50 75 90 95
 ¿qué
enseñamos?
Educación y conocimiento

 El conocimiento se adquiere de
diversas maneras.
 La educación es sólo una de éstas.
 Como la conocemos, es para el siglo
XX: habilidades para trabajar con el
capital.
 ¿Y con el conocimiento?
 Perfil poblacional, México

90 Hombres Mujeres

70

50

30

10

6 4 2 2 4 6
Millones de personas
 ¿Para qué
educamos?
Nuevas formas educativas
 La televisión y las películas han sustituido a la
familia en la creación de valores.
 Un medio visual-oral nos regresa al
analfabetismo.
 Lo importante son las emociones y no la
sustancia y la lógica.
 Lo verdadero es lo que aparece en la televisión.
 Los medios proporcionan cualquier cosa que se
venda.
 Lo que se vende es una gratificación inmediata y
fugaz.
Educando para el siglo XXI

 Es otro mundo, diferente al nuestro.

 Hay que educar para ese mundo, no
para el nuestro.
 En ese mundo:
– La producción es conocimiento.
– La ética es discurso (y audio-visual).
– La política no es centralizada.
Educando para el siglo XXI

 Tenemos que:
 Educar en el conocimiento.
 Educar en la tolerancia y el discurso.
 Educar en la incertidumbre y la
responsabilidad.

Yademás, enviar esas señales al

mercado.
Educando para
el siglo XXI
Macario Schettino
Ma Inés Aguilar