RESUMEN DE LA LECTURA:

ESTUDIO AUTNOMO E INDEPENDIENTE APRENDIZAJE AUTNOMO (DIANA PREZ)

La autonoma que se consigue en la vida universitaria es nueva para muchos, las condiciones que se exigen en el entorno implica: escuerzo, constancia, dedicacin y sobre todo responsabilidad. La persona llega a ser capaz de pensar por s mimo, con sentido crtico, teniendo en cuenta puntos de vista. El tutor se limita a ensear como Aprender a aprender, lo que favorece la construccin de la autonoma intelectual es la interaccin el intercambio y nuestro punto de vista, tambin la de los dems (Vigotski). Segn Piaget, la autonoma en el aprendizaje es aquella facultad que permite al estudiante tomar decisiones.

Toma de conciencia de cmo es mi aprendizaje: Representa la aceptacin de su conocimiento e identifica sus destrezas y habilidades, el sujeto introduce su menta cognitiva aquello que desea aprender.

Qu aprendo? En la pedagoga tradicional aprende hechos, contenidos, y datos que el alumno debe memorizar, el mundo actual exige mucho ms, ya que la informacin es cambiante y hay que estar preparados para adquirir ms conocimiento y los cambios en el aprendizaje.

Qu limita mi aprendizaje? Los factores personales influye en cuando una persona carece de expectativa, o tambin si carece de capacidad para concentrarse, la disponibilidad de tiempo. Lo que interesa es la identificacin de limitaciones para poder superarlas en el desarrollo de lo cognitivo y autoestima.

La falta de motivacin: hay 2 tipos de motivacin.a) Interno; el gusto por hacer las cosas bien hechas. b) Externo; est relacionado a un incentivo ya sea econmico o reconocimiento, esta es ms propensa a perder motivacin. Cualquiera que sea la motivacin es fundamental como expresin de la inteligencia y el xito.

La falta de impulso de control.- en ocasiones las personas necesitan actuar de forma impulsiva, pero ello en algunas ocasiones puede ser retrograda para al avance de su aprendizaje.

La falta de perseverancia y la perseverancia.- la falta de perseverancia implica que una persona se da por vencida si algo le sale mal. La perseverancia implica que una persona se da por vencida si algo le sale mal. La perseverancia implica que la persona siga haciendo el mismo trabajo asi lo haga mal o sigue queriendo resolver un problema aunque no lo puede.

Utilizar capacidades errneas.- puede consistir fundamentalmente en que poseen capacidades adecuadas pero no para la clase de tareas que esta comprometido.

La incapacidad de convertirle pensamiento en accin.- consiste en no ejecutar sus pensamientos sin importarle lo bueno que puede hacer, estas personas pueden proporcionar soluciones a sus problemas y a la de los dems pero sin ejecutarlo.

La falta de adecuacin hacia el producto.- refiere el compromiso del trabajo termino y no solo al proceso, sino al resultado intelectual que este pueda dar.

Fracasar desde el principio, refiere a que hay personas que tienen incapacidad de empezar algo, tienen miedo a comprometerse demasiado en cualquier cosa.

El miedo al fracaso.- es un problema comn entre un sector de las personas, esto refiere a que las personas tienden a pensar en que fracasaran y evitar tener responsabilidades.

La indeterminacin.- refiere al hecho de dejar las cosas para despus lo que se puede hacer hoy, y terminar a ltima hora su obligacin hacindolo por presin.

La imposibilidad de asumir responsabilidades.- se trata de culparse a s mismo por algo que no le sale bien, e incluso a culpar a los dems. Autocompasin excesiva.- resulta poco adoptativa porque se tendr una excusa para su ineficiencia, a la larga esa causa puede que no caiga en el desempeo de su trabajo.

La dependencia excesiva.- las personas deben aprender a ser independiente y depender de los dems solo en un grado mnimo dentro del parmetro normal.

COMENTARIO PERSONAL

Es una lectura rica en contenido, ya que al estudiante hace dar cuenta de las limitaciones que tenemos para desarrollarnos en el campo intelectual, y desde all tomar conciencia para generar un cambio para lograr nuestro bien intelectual, siempre y cuando uno lo desee realmente.