TICA DOCENTE Y NUEVAS TECNOLOGAS

Prof. Esequiel Rojas

Por qu pensar la tecnologa?

La era de la informacin. Un mundo globalizado. Consecuencias ambivalentes. Tambin en el mbito educativo. Interpela al ser humano, sujeto y objeto de la accin tcnica. Es necesaria una postura del docente.

Algunos riesgos
Las biotecnologas:
Al servicio del hombre o del mercado? Afn de perfeccin de la raza, coincidente con la la barbarie nazi

Algunos riesgos
La brecha tecnolgica
Diferencias cada vez ms abismales entre ricos y pobres Mientras se invierten millones de dlares en tecnologa, millones de personas mueren de hambre.

Algunos riesgos
El deterioro ambiental. El desequilibrio climtico. La destruccin de los hbitat y extincin de las especies. La explotacin irracional e irresponsable de los recursos naturales.

Algunos riesgos
Tecnologa blica
Como instrumento de dominacin y disuasin poltica Al servicio de los nuevos totalitarismos. Con la excusa de defensa pero con intencin de destruccin. Bioterrorismo.

Algunos riesgos en educacin

Disminucin de la calidad en las relaciones humanas. Uso inadecuado o en contextos inadecuados. Nuevas formas de discriminacin por limitaciones serias en su uso. Moda tecnolgica.

Ante esto, el docente debe asumir una postura crtica, pensante.

La tecnologa depende de un determinado tipo de hombre que la ejecuta, no es neutral.

Qu es la tecnologa?
HEIDEGGER

Es un producto humano Es una mediacin entre el hombre y el ser (la comprensin del mundo)

DIMENSIONES:

Raz antropolgica Carcter de mediacin Capacidad para facilitar el conocimiento. Facilita el asentamiento existencial del hombre en el mundo.

Cmo evitar los riesgos?

La tecnologa es el medio, no el fin. Es condicin necesaria, mas no suficiente para el asentamiento del hombre. Humanizacin o personalizacin de la tecnologa, y no al contrario

Sera la

Tecnologa de la esperanza
(Freeman Dyson)

Respetuosa del ambiente

Ampliando nuestros horizontes de comprensin del mundo

Promotora de una verdadera comunicacin

Al servicio de la vida y no de la muerte

Mediadora del conocimiento

Iluminando nuestra comprensin ltima de la materia

Ayudndonos a discernir con sensatez la direccin a seguir hacia el futuro

Para lograrlo
Se impone una conciencia tica en el uso de la tecnologa

El docente tiene un especial llamado a fomentarla desde el aula de clases

GRACIAS POR SU AMABLE ATENCIN.