FISICA1

FISICA I
ING. JOSE GAMALIEL SANTOS GARCIA
UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

1.1 GENERALIDADES
1.1.1 LA FISICA Y SU IMPACTO EN LA CIENCIA.
La fsica es una de las ciencias naturales que mas a contribuido al desarrollo y bienestar del hombre porque nos da una explicacin clara y til de los fenmenos que se presentan en nuestra vida cotidiana.
La palabra fsica proviene del vocablo griego physike, cuyo significado es NATURALEZA.
La fsica es una ciencia experimental pues sus principios y leyes se fundamentan en la experiencia adquirida al reproducir de manera intensional muchos de los fenomenos naturales.

1.1 GENERALIDADES
Que es la Fsica? La fsica es la ciencia que estudia los fenmenos naturales, en los cuales no existen cambios en la composicin de la materia.

1.1 GENERALIDADES
La fsica ha experimentado un gran desarrollo gracias al esfuerzo de notables investigadores y cientficos, quienes al inventar y perfeccionar instrumentos, aparatos y equipos han logrado agudizacin de las percepciones del hombre , para detectar observar y analizar fenmenos y acontecimientos del universo. Las aportaciones de la fsica han posibilitado la construccin de puentes, carreteras, edificios, complejos industriales, aparatos utilizados en la medicina, como el que produce rayos lser y que se utiliza como un bistur para cirugas de los ojos, el corazn y el hgado, aparatos de radio telecomunicaciones , computadoras, y lo que actualmente nos maravilla: la exploracin del universo.

1.1 GENERALIDADES
1.1.2 LOS METODOS DE INVESTIGACION Y SU RELEVANCVIA EN EL DESARROLLO DE LA CIENCIA.
La ciencia es un conjunto de conocimientos razonados y sistematizados, opuestos al conocimiento vulgar. El hombre en su afn de lograr el conocimiento de las cosas con base en los principios y las causas que lo producen, ha logrado el desarrollo constante de la ciencia. Podemos afirmar que la ciencia es uno de los productos mas elaborados de la actividad del ser humano, por que a travs de ella el hombre a comprendido, explicado y ejercido un control sobre muchos de los procesos naturales y social.

1.1 GENERALIDADES
Las principales caractersticas de la ciencia son las siguientes:

Es sistematizada .- es decir, emplea un metedo, que es el cientifico, para sus investigaciones, evitando dejar al azar las explicaciones del por que de las cosas. Es comprobable.- esto es, se puede verificar si es falso o verdadero los que se propone como conocimiento. Es falible.- es decir sus enunciados de ninguna manera deben ser considerados como verdades absolutas, si no por lo contrario, constante mente sufren cambios.

1.1 GENERALIDADES
Las ciencias se dividen en dos grandes grupos:
Ciencias formales.- son aquellas que estudian ideas, como es el caso de la lgica y matemticas. La caracterstica principal es que demuestran sus enunciados con base en principios logicosd y matemticos pero lo ratifican por medio de experimentos. Ciencias factuales.- se encargan de estudiar hechos, ya sean naturales o sociales, en general estas ciencias comprueban sus enunciados mediante la observacin y la experimentacin de sus hiptesis, teoras o leyes.

1.2 MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y SU MEDICION 1.2.1 MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y DERIVADADAS.
Consideramos:
Magnitudes fundamentales aquellas que no dependen de ninguna otra magnitud y que, en principio se pueden determinar mediante una medida directa.
Magnitudes derivadas aquellas se derivan de las fundamentales y que se pueden determinar a partir de ellas utilizando las expresiones adecuadas.
Las magnitudes fundamentales del SI son la masa, la longitud, el tiempo, la temperatura, la intensidad de corriente, la cantidad de materia y la intensidad luminosa.

DEFINICION DE MAGNITUD, MEDIR Y UNIDAD DE MEDIDA

Magnitud.- es todo aquello que puede ser medido. Medir.- es comparar una magnitud con otra de la misma especie que de manera arbitraria o convencional se toma como base. Unidad de medida.- El nombre de unidad de medida o patrn se proporciona a toda magnitud de valor conocido y perfectamente definido utilizado como referencia para medir y expresar el valor de otras magnitudes de la misma especie.

DEFINICION DE MAGNITUD, MEDIR Y UNIDAD DE MEDIDA

Magnitud.- es todo aquello que puede ser medido. Medir.- es comparar una magnitud con otra de la misma especie que de manera arbitraria o convencional se toma como base. Unidad de medida.- El nombre de unidad de medida o patrn se proporciona a toda magnitud de valor conocido y perfectamente definido utilizado como referencia para medir y expresar el valor de otras magnitudes de la misma especie.

1.2 MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y SU MEDICION 1.2.2 METODOS DIRECTOS E INDIRECTOS DE MEDIDA.
METODOS
DIRECTOS.- es cuando en un fenmeno a medir la magnitud se obtiene el resultado empleando un instrumento de medicin directamente.
METODOS
INDIRECTOS.- es cuando en un fenmeno a medir la magnitud, se obtiene llevando acabo varias mediciones y algunos clculos intermedios.

1.2 MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y SU MEDICION 1.2.3 SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES
Sistema Internacional de unidades, nombre adoptado por la XI Conferencia General de Pesas y Medidas (celebrada en Pars en 1960) para un sistema universal, unificado y coherente de unidades de medida, basado en el sistema mks (metro-kilogramo-segundo). Este sistema se conoce como SI, iniciales de Sistema Internacional. En la Conferencia de 1960 se definieron los patrones para seis unidades bsicas o fundamentales y dos unidades suplementarias (radin y estereorradin); en 1971 se aadi una sptima unidad fundamental, el mol. Las dos unidades suplementarias se suprimieron como una clase independiente dentro del Sistema Internacional en la XX Conferencia General de Pesas y Medidas (1995); estas dos unidades quedaron incorporadas al SI como unidades derivadas sin dimensiones.

El Sistema Internacional de Unidades consta de siete unidades bsicas, tambin denominadas unidades fundamentales. Son las unidades utilizadas para expresar las magnitudes fsicas definidas como fundamentales, a partir de las cuales se definen las dems:
Magnitud Longitud Masa Tiempo Intensidad de corriente elctrica Temperatura termodinmica Cantidad de sustancia Intensidad luminosa Nombre metro kilogramo segundo ampere kelvin mol candela Smbolo m kg s A K mol cd

Unidad
de longitud: metro (m)
El metro es la longitud de trayecto recorrido en el vaco por la luz durante un tiempo de 1/299 792 458 de segundo.
Unidad
de masa: El kilogramo (kg) de tiempo: El segundo (s)
Es igual a la masa del prototipo internacional del kilogramo
Unidad
Es la duracin de 9 192 631 770 periodos de la radiacin correspondiente a la transicin entre los dos niveles hiperfinos del estado fundamental del tomo de cesio 133.
Unidad
de corriente elctrica: El ampere (A)
es la intensidad de una corriente constante que mantenindose en dos conductores paralelos, rectilneos, de

Unidad
de cantidad de sustancia: El mol (mol)
Es la cantidad de sustancia de un sistema que contiene tantas entidades elementales como tomos hay en 0,012 kilogramos de carbono 12. Cuando se emplee el mol, deben especificarse las unidades elementales, que pueden ser tomos, molculas, iones, electrones u otras partculas o grupos especificados de tales partculas.
Unidad
de intensidad luminosa: La candela (cd)
Es la unidad luminosa, en una direccin dada, de una fuente que emite una radiacin monocromtica de frecuencia 5401012 hertz y cuya intensidad energtica en dicha direccin es 1/683 watt por estereorradin.

1.2 MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y SU MEDICION 1.2.4 SISTEMA CGS E INGLES
SISTEMA CGS
En 1881, en el Congreso Internacional de los Electricistas realizado en Paris, Francia, como resultado del gran desarrollo de la ciencia, y por supuesto de la fsica, se adopto un sistema llamado absoluto: el sistema cegesimal, o CGS propuesto por el fsico alemn Karl Gauss.
Magnitudes del sistema:

Longitud : Centmetro (cm) Masa : Gramo (g) Tiempo : Segundo ( s )
Cabe mencionar que este sistema se utilizo principalmente para expresar cantidades pequeas, pero en la actualidad ha sido sustituido por el Sistema Internacional de Unidades.

SISTEMA CGS


SISTEMA CGS


SISTEMA INGLES

F1 F6
PARA PODER REALIZAR ESTA SUMA SE DESCOMPONEN LOS VECTORES EN SUS COMPONENTES Fx Y Fy DE CADA UNO
F5
s
F4
a q
F3
F2
FX1=F1 Cos a Fy1=F1 Sen a FX2=F2 Cos 0
FX4=F4 Cos s
Fy4=F4 Sen s FX5=F5 Cos 180
FXN=FNCos N
FyN=FN Sen N
Fy2=F2 Sen 0
FX3=F3 Cos q
Fy5=F5 Sen 180

FX6=F6 Cos 90 Fy6=F6 Sen 90
Fy3=F3 Sen q
DESPUES DE DESCOMPONER LOS VECTORES SE REALIZA LA SUMA VECTORIAL DE LOS VECTORES FX Y FY

RX=SFX=FX1+FX2+FX3+FX4+FX5+FX6++FXN
RY=SFY=FY1+FY2+FY3+FY4+FX5+FY6++FYN
AL REALIZAR LA SUMA DE VECTORES SE NOS DA LOS COMPONETES RESULTANTES DEL PROBLEMA Y SE REFORMA EL PARALELOGRAMO DE ACUERDO AL SENTIDO DEL VECTOR DE RX Y RY
+
R=
RY R
RX2+RY2
RX
R Tan q = RX Y
.q= tan-1 RX RY
ENCONTRAR LA FUERZA RESULTANTE DEL SIGUIENTE SISTEMA POR EL METODO ANALITICO. F1=100N F2=500N F3=700N F4=1000N F5=100N F6=150N
.f=30
.q=45 .a=60
F1 F6
F5
f
F4
a q
F3
F2
UNIDAD II. MOVIMIENTO.

LA MECANICA ES LA RAMA DE LA FISICA EN ESTUDIAR LOS MOVIMIENTOS Y ESTADOS DE LOS CUERPOS.
MECANICA
DINAMICA
CINEMATICA
ESTUDIA LOS DIFERENTES TIPOS DE MOVIMIENTOS DE LOS CUERPOS SIN ATENDER LAS CAUSAS QUE LO PRODUCEN.
ESTUDIA LAS CAUSAS QUE ORIGINAN EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS
UN CUERPO TIENE MOVIMIENTO CUANDO CAMBIA SU POSICION A MEDIDA QUE TRANSCURRE EL TIEMPO

1.-MOVIMIENTO EN UNA DIMENSION.
SUBTEMA. CONCEPTO DE DISTANCIA, DESPLAZAMIENTO, VELOCIDAD Y ACELERACION.
DISTANCIA:
ES UNA MAGNITUD ESCALAR, YA QUE SOLO INTERESA SABER CUAL FUE LA MAGNITUD DE LA LONGITUD POR EL MOVIL DURANTE LA TRAYECTORIA SEGUIDQ, SIN IMPORTAREN QUE DIRECCION LO HIZO.
DEZPLAZAMIENTO:
ES UNA MAGNITUD VECTORIAL, YA QUE CORRESPONDE A UNA DISTANCIA MEDIDA EN UNA DIRECCION PARTICULAR Y EL DE LLEGADA.

RAPIDEZ :
ES UNA MAGNITUD ESCALAR QUE UNICAMENTE INDICA EL VALOR DE LA VELOCIDAD.
VELOCIDAD :
ES UNA MAGNITUD VECTORIAL, PUES PARA QUEDAR BIEN DEFINIDA REQUIERE QUE SE SEALE, ADEMAS DE SU MAGNITUD O VALOR, SU DIRECCION Y SU SENTIDO.

ACELERACION :
CUANDO LA VELOCIDAD DE UN MOVIL NO PERMANECE CONSTANTE, SINO QUE VARIA DECIMOS QUE TIENE UNA ACELERACION. POR DEFINICION, ACELERACION ES LA VARIACION DE LA VELOCIAD DE UN MOVIL EN CASA UNIDAD DE TIEMPO. LA ACELERACION ES UNA MAGNITUD VECTORIALY SU SENTIDO SERA IGUAL AL QUE TENGA LA VARIACION DE LA VELOCIDAD. LA ACELERACION ES POSITIVA CUANDO EL CAMBIO EN LA VELOCIDAD TAMBIEN ES POSITIVO, Y SERA NEGATIVA SI EL CAMBIO EN LA VELOCIDAD ES NEGATIVO.

FORMULAS.
VELOCIDAD DISTANCIA
DONDE : .a= ACELERACION (m/s2) .v=VELOCIDAD (m/s) .v0=VELOCIDAD INICIAL (m/s) .vf= VELOCIDAD FINAL (m/s) .s= DISTANCIA (m) .v= VELOCIDAD MEDIA
v= d t
ACELERACION
s= v t
1 a t2 s = v0 t + 2
a = Vf - VO t
VELOCIDAD MEDIA
2as= Vf 2 - V02
v=
Vf - VO
2
PROBLEMAS
UN CORREDOR AVANZA 3 Km EN UN TIEMPO DE 10 MINUTOS. CALCULAR LA RAPIDEZ, ES DECIR EL VALOR DE VELOCIDAD EN: a) Km/h Y b) m/s
LA RAPIDEZ DE UN CICLISTA ES DE 10 m/s QUE DISTANCIA CORRE EN 125 s?
UN CICLISTA QUE SE DIRIGE AL NORTE LLEVA UNA VELOCIDAD INICIAL DE 10 m/s Y A LOS 2 SEGUNDOS SU VELOCIDAD ES DE12 m/s Cul ES SU ACELERACIN?
UN MOTOCICLISTA QUE SE DIRIGE AL ESTE LLEVA UNA VELOCIDAD INICIAL DE 40 km/ h Y DURANTE 3 s EXPERIMENTA UNA ACELERACION SE 1.5 m/s2 CUL ES SU VELOCIDAD FINAL?
PROBLEMAS
UN CORREDOR AVANZA 3 Km EN UN TIEMPO DE 10 MINUTOS. CALCULAR LA RAPIDEZ, ES DECIR EL VALOR DE VELOCIDAD EN: a) Km/h Y b) m/s
Tenemos : Sustituyendo valores Distancia Tiempo = = 3 KM 10 Min v = 3 Km 0.166 h = 18.07 Km / h
v ? Km/ h
v?m/s a) Transformacin de unidades
b) Transformando unidades
10 min
1H
60 Min
0.166 H
18 Km / h
1000 m
1h
5.019 m/s
1 km
3600 s
Sabemos : v = s t
PROBLEMAS
LA RAPIDEZ DE UN CICLISTA ES DE 10 m/s QUE DISTANCIA CORRE EN 125 s?
Tenemos : Sustituyendo valores Velocidad Tiempo = = 10 m/s 125 s s = (10 m/s)(125 s) = 1250 m
Distancia= ?
El resultado es : Sabemos : v = s t Despejamos s
S= 1250 m
s = vt
PROBLEMAS
UN CICLISTA QUE SE DIRIGE AL NORTE LLEVA UNA VELOCIDAD INICIAL DE 10 m/s Y A LOS 2 SEGUNDOS SU VELOCIDAD ES DE12 m/s Cul ES SU ACELERACIN?
Tenemos : Sustituyendo valores Velocidad inicial Velocidad final Tiempo Aceleracin = = = = 10 m/s 12 m/s 2s ? El resultado es :
a =
12 m/s 10 m/s
2s
Sabemos : Vf V0 t
a= 1 m/s2 AL NORTE
PROBLEMAS
UN MOTOCICLISTA QUE SE DIRIGE AL ESTE LLEVA UNA VELOCIDAD INICIAL DE 40 km/ h Y DURANTE 3 s EXPERIMENTA UNA ACELERACION SE 1.5 m/s2 CUL ES SU VELOCIDAD FINAL? Transformacin de unidades
Tenemos : Velocidad inicial Aceleracin Tiempo Velocidad final Sabemos : a = Vf V0 t Despejamos Vf = = = = 40 km/s 1.5 m/s2 3s ?
40 Km / h
1000 m
1 km
1h
3600 s
11.1 m/s
Sustituyendo valores
Vf= (11.1 m/s) + (1.5 m/s2)(3 s) Vf= (11.1 m/s) +( 4.5 m/s )
El resultado es :
Vf=15.6 m/s
Vf= V0 + at

SUBTEMA. SISTEMAS DE REFERENCIA ABSOLUTO Y RELATIVO.
UN SISTEMA DE REFERENCIA NOS PERMITE SEALAR CUAL ES LA POSICIN DE UN CUERPO O UNA PARTICULA EN MOVIMIENO
ABSOLUTO
TIPOS DE REFERNCIA
RELATIVO

EL SISTEMA DE REFERENCIA ABSOLUTO: ES AQUEL QUE CONSIDERA UN SISTEMA FIJO DE REFERENCIA. EN REALIDAD NO EXITE UN SISTEMA DE REFERENCIA ABSOLUTO, POR EJEMPLO:
UNA PERSONA PARADA EN UNA ESQUINA OBSERVA A UN AUTOMOVIL CIRCULAR A UNA VELOCIDAD DE 50 Km/h HACIA EL NORTE, PODRIA CONSIDERARSE QUE EL AUTOMOVIL SE MUEVE CON RESPECTO A UN PUNTO FIJO, EL CUAL ES LA PERSONA PARADA EN LA ESQUINA, PERO EN REALIDAD LA PERSONA TAMBIEN SE MUEVE; PUES LA TIERRA ESTA EN CONTINUO MOVIMIENTO, SIN EMBARGO, RESULTA UTIL TOMAR EN CUENTA LOS MOVIMIENTOS QUE SE PRODUCEN SOBRE LA SUPERFICIE, SUPONIENDO A ESTA COMO UN SISTEMA DE REFERENCIA ABSOLUTO, ES DECIR, FIJO

EL SISTEMA DE REFERENCIA RELATIVO: ES AQUEL QUE CONSIDERA MOVIL AL SISTEMA DE REFENCIA. LA IMPORTANCIA DE DEFINIR CLARAMENTE EL SISTEMA DE REFERENCIA EMPLEADO AL DESCRIBIR EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO, SE COMPRENDERA MEJOR CON LOS SIGUIENTES EJEMPLOS:
EN UN AUTOBUS CUYA MARCHA ES DE 80 Km/H, VIAJA UNA PERSONA A LA CUAL SE LE OCURRE CAMINAR EN EL CAMION EN LA MISMA DIRECCION QUE LA MAQUINA Y A UNA VELOCIDAD DE 5 km/h, ESTO LO HACE CONSIDERANDO AL AUTOBUS COMO UN SISTEMA DE REFERENCIA INMOVIL; SIN EMBAGO, SI OTRA PERSONA OBSERVA EL PASO DEL AUTOBUS, SU SISTEMA DE REFENCIA SERA LA TIERRA Y PARA EL LA VELOCIDAD DEL PASAJERO SE OBTENDRA DE LA SUMA DE LA VELOCIDAD DEL AUTOBUS Y EL PASAJERO, DANDO COMO RESULTADO 85 Km/h.

PARA DESCRIBIR LA POSICION DE UNA PARTICULA SOBRE UNA SUPERFICIE, SE UTILIZA UN SISTEMA DE COORDENADAS CARTESIANAS O RECTANGULARES
LA POSICION DE UNA PARTICULA M SITUADA EN EL PLANO ESTA DETERMINADA POR DOS MAGNITUDES: LA ABSCISA O DISTANCIA 0Q MEDIDA ENTRE EL ORIGEN Y LA INTERSECCION EN Q DE UNA LINEA QUE PASA POR M Y LA ORDENADA O DISTANCIA 0P EXISTENTE ENTRE EL ORIGEN Y LA INTERSECCION EN P DE UNA LINEA QUE PASA POR M
COORDENADAS RECTANGULARES
M=( x , y)
DONDE :
x =40 y = 30 M=(40,30)

SUBTEMA. SISTEMAS DE REFERENCIA ABSOLUTO Y RELATIVO. LA POSICION DE UNA PARTICULA TAMBIEN PUEDE REPRESENTARSE POR EL VECTOR R LLAMADO VECTOR DE POSICION CUYAS MAGNITUDES DE SUS COMPOBNENTES RECTANGULARES SON x,y. SEGN EL CUADRANTE EN QUE SE ENCUENTREN LAS COORDENADAS, STAN TENDRAN EL SIGNO NEGATIVO O POSITIVO
COORDENADAS CARTESIANAS
EN EL PRIMER CUADRANTE x,y SON POSITIVAS EN EL SEGUNDO CUADRANTE x ES NEGATIVA, y ES POSITIVA EN EL TERCER x,y SON NEGATIVAS EN EL CUARTO CUADRANTE x ES POSITIVA, y ES NEGATIVA.

PARA DETERMINAR LA POSICION DE UNA PARTICULA, TAMBIEN SE UTILIZAN LAS LLAMADAS COORDENADAS POLARES.
COORDENADAS POLARES
LA POSICION DE LA PARTICULA Q QUEDA DETERMINADA POR LA DISTANCIA DE ESTE PUNTO AL ORIGEN 0, ASI COMO POR EL ANGULO FORMADO POR 0Q RESPECTO A 0x, RECTA DEL PLANO QUE RECIBE LE NOMBRE DE EJE POLAR.
POR LO TANTO PARA EL PUNTO Q LAS COORDENAS POLARES SON r= 4.5 Km, q=35

SUBTEMA. MOVIMIENTO RECTILINIO UNIFORME (MRU). CUANDO UN MOVIL SIGUE UNA TRAYECTORIA RECTA EN LA CUAL REALIZA DESPLAZAMIENTOS IGUALES EN TIEMPOS IGUALES SE DICE QUE SE EFECTUA UN MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME.
SUPONGAMOS QUE 1 s UN MOVIL SE DESPLAZA 2 m; AL TRANSCURRIR 2 s, SE HABRA DESPLAZADO 4 m; AL TRASCURRIR 3 s; SE HABRA DESPLAZADO 6 m Y ASI SUCESIVAMENTE; EN ESTE CASO OBSERVAREMOS QUE LA VELOCIDAD PERMANECE CONSTANTE YA QUE POR CADA INCREMENTO DE TIEMPO DE 1 SEGUNDO, TENDREMOS UN INCREMENTO DE 2 m EN SU DESPLAZAMIENTO.
d=2 m
d=4 m
d=6 m
t= 1 s v = 2m/s
t= 2 s v = 2m/s
t= 3s v = 2m/s

SUBTEMA. MOVIMIENTO RECTILINIO UNIFORME (MRU).
PARA REPRESENTAR ALGUN CAMBIO DE EN UNA VARIABLE SE UTILIZA LA LETRA GRIEGA D (DELTA), POR LO TANTO, PODEMOS ESCRIBIR LA FORMULA DE LA VELOCIDAD EN FUNCION DE LOS CAMBIOS EN SU DESPLAZAMIENTO RESPECTO AL CAMBIO DE EN EL TIEMPO DE LA SIGUIENTE FORMA.
V = Dd = Dt
d2-d1
t2 - t1
SIEMPRE QUE SE TRATE DEL MOVIMIENTO DE UN MOVIL EN LINEA RECTA, RECORRIENDO DESPLAZAMIENTOS IGUALES EN TIEMPOS IGUALES LA RELACION:
Dd Dt
SERA UNA VALOR CONSTANTE: Dd = k =CONSTANTE Dt

SUBTEMA. MOVIMIENTO RECTILINIO UNIFORME (MRU). RESOLUCION DE UN PROBLEMA MRU
EN EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO SE OBTUVIERON LOS SIGUIENTES DATOS
No. DE INTERVALO 1 2 3 4 5 6
t1 (s) 0 1 2 3 4 5
d1 (m) 0 2 4 6 8 10
t2 (s) 1 2 3 4 5 6
d2 (m) 2 4 6 8 10 12
Dt (s)
Dd (m)
Dd/Dt m/s

SUBTEMA. MOVIMIENTO RECTILINIO UNIFORME (MRU). RESOLUCION DE UN PROBLEMA MRU
EN EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO SE OBTUVIERON LOS SIGUIENTES DATOS
No. DE INTERVALO 1 2 3 4 5 6
t1 (s) 0 1 2 3 4 5
d1 (m) 0 2 4 6 8 10
t2 (s) 1 2 3 4 5 6
d2 (m) 2 4 6 8 10 12
Dt (s) 1 1 1 1 1 1
Dd (m) 2 2 2 2 2 2
Dd/Dt m/s 2 2 2 2 2 2
SI GRAFICAMOS LOS DATOS EN FUNCION DEL TIEMPO QUE UTILIZO EL CUERPO PARA REALIZARLO TENDREMOS

SI GRAFICAMOS LOS DATOS EN FUNCION DEL TIEMPO QUE UTILIZO EL CUERPO PARA REALIZARLO TENDREMOS

VELOCIDAD MEDIA
VELOCIDAD MEDIA REPRESENTA LA RELACION ENTRE EL DESPLAZAMIENTO TOTAL HECHO POR UN MOVIL Y EL TIEMPO EN ENFECTUARLO.
Vm = dt t
CUANDO UN MOVIL EXPERIMENTA DOS O MAS VELOCIDADES DISTINTAS DURANTE SU MOVIMIENTO SE PUEDE OBTENER UNA VELOCIDAD PROMEDIO SI SUMAMOS LAS VELOCIDADES Y LA DIVIDIMOS ENTRE EL NUMERO DE VELOCIDADES SUMADAS
Vm = v1+v2+v3+v4+v5++vn n Vm = Svn n

VELOCIDAD MEDIA PROBLEMAS

ENCUENTRA LA VELOCIDAD MEDIA O PROMEDIO DE UN MOVIL QUE DURANTE SU RECORRIDO HACIA EL NORTE TUVO LAS SIGUIENTES VELOCIDADES:
V1= 18.5 m/s V2= 22 m/s V3= 20.3 m/s V4= 21.5 m/s
DETERMINAR EL TIEMPO EN QUE UN MOVIL RECORRE UNA DISTANCIA DE 30 m SI LLEVA UNA VELOCIDAD MEDIA DE 3 m/s CALCULAR LA DISTANCIA EN METROS QUE RECORRERA UN MOTOCICLISTA DURANTE 10 s SI LLEVA UNA VELOCIDAD MEDIA DE 60 Km/h AL OESTE

VELOCIDAD MEDIA
ENCUENTRA LA VELOCIDAD MEDIA O PROMEDIO DE UN MOVIL QUE DURANTE SU RECORRIDO HACIA EL NORTE TUVO LAS SIGUIENTES VELOCIDADES:
V1= 18.5 m/s V2= 22 m/s V3= 20.3 m/s V4= 21.5 m/s
FORMULAS
Vm = v1+v2+v3+v4+v5++vn
n
RESULTADO Vm = 20.57 m/s AL NORTE
SOLUCIN
DATOS: V1= 18.5 m/s V2= 22 m/s V3= 20.3 m/s V4= 21.5 m/s Vm=?
Vm = Sv n
SUSTITUCION Vm =18.5+22+20.3+21.5= 82.3 m/s

4 4

VELOCIDAD MEDIA DETERMINAR EL TIEMPO EN QUE UN MOVIL RECORRE UNA DISTANCIA DE 30 m SI LLEVA UNA VELOCIDAD MEDIA DE 3 m/s SOLUCIN
DATOS: d=30 m Vm=3 m/s t=?
FORMULAS
Vm = d
t t =d Vm
RESULTADO t
= 10 s
SUSTITUCION
t
= 30m = 10 s 3m/s

VELOCIDAD MEDIA CALCULAR LA DISTANCIA EN METROS QUE RECORRERA UN MOTOCICLISTA DURANTE 10 s SI LLEVA UNA VELOCIDAD MEDIA DE 60 Km/h AL OESTE SOLUCIN TRANSFORMACION DE UNIDADES RESULTADO
DATOS: d=? Vm=60 km/h t=10 s
60 Km / h x 1000 m 1 km x 1h 3600 s = 16.66 m/s
= 166.6 m
FORMULAS
SUSTITUCION
d
Vm = d
t Vm t = d
= 16.66 m/s * 10 s = 166.6 m

VELOCIDAD INSTANTNEA
LA VELOCIDAD MEDIA SE APROXIMA A UNA VELOCIADAD INSTANTNEA CUANDO EN EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO LOS INTERVALOS DE TIEMPO CONSIDERADOS SON CADA VEZ MAS PEQUEOS. SI EL INTERVALO DE TIEMPO ES TAN PEQUEO QUE CASI TIENDE A CERO LA VELOCIDAD DEL CUERPO SERA INSTANTANEA.
VINST = d2-d1 t2-t1
INTERPRETACION DE GRAFICAS DE DESPLAZAMIENTO-TIEMPO Y VELOCIDAD-TIEMPO.

PARA INTERPRETAR CORRECTAMENTE EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO MEDIANTE EL EMPLEO DE GRAFICAS DEBEMOS CONSIDERAR LO SIGUIENTE:

a)
EL DESPLAZAMIENTO PUEDE SER POSITIVO O NEGATIVO: SI d2 ES MAYOR QUE d1 EL DESPLAZAMIENTO ES POSITVO Y SI d2 ES MENOR QUE d1,EL DESPLAZAMIENTO ES NEGATIVO
EJEMPLO DE DESPLAZAMIENTO POSITIVO
d= d2-d1 =-1 m - (-4 m) d= 3 m
d= d2-d1 =4 m -1 m d= 3 m

EJEMPLO DE DESPLAZAMIENTO NEGATIVO.

d= d2-d1 =-4 m - (-1 m) d= -3 m d= d2-d1 =1 m -4 m d= - 3 m
b)
EL DESPLAZAMIENTO DE UN MOVIL NO REPRESENTA UNA DISTANCIA RECORRIDA, SI NO SU CAMBIO DE POSICION DESDE EL PUNTO DE ORIGEN AL PUNTO FINAL.
EJEMPLO: SI DECIMOS QUE UN MOVIL TIENE DESPLAZAMIENTO IGUAL A CERO EN UN INTERVALO DE 20 s; PUEDE SIGNIFICAR QUE NO SE HA MOVIDO, O QUE SE MOVIO DE UN PUNTO Y REGRESO AL MISMO, CON LO CUAL, AUNQUE RECORRIO UNA DISTANCIA, SU DESPLAZAMIENTO FUE CERO
c)
LA VELOCIDAD SERA POSITIVA O NEGATIVA DE ACUERDO CON EL SIGNO QUE TENGA EL DESPLAZAMIENTO

VELOCIDAD INSTANTANEA
PROBLEMAS
CON LOS DATOS DEL DESPLAZAMIENTO DE UN MOVIL EN FUNCION DEL TIEMPO SE OBTUVO LA SIGUIENTE GRAFICA.
a) b) c) d) e) f) g)
QU POSICION TENIA EL MOVIL ANTES DE INICIAR SU MOVIMIENTO? CMO SE COMPORTA LA VELOCIDAD DEL MOVIL DEL MOVIL DURANTE LOS PRIMEROS 2 SEGUNDOS CUAL SU VALOR? QUE VALOR TIENE LA VELOCIAD DURANTE EL INTERVALO DE TIEMPO ENTRE LOS PUNTOS B Y C ? CUL FUE LA POSICION MAS ALEJADA DEL MOVIL ? EN QUE INSTANTE INVIRTIO EL SENTIDO DE SU RECORRIDO? CUNTO VALE LA VELOCIDAD DEL PUNTO C AL D? REGRESO A SU PNTO DE PARTIDA?

PROBLEMAS
a)
QU POSICION TENIA EL MOVIL ANTES DE INICIAR SU MOVIMIENTO?
LA POSICION DEL MOVIL ERA DE 10 m ANTES DE INICIAR SU MOVIMIENTO

b) CMO SE COMPORTA LA VELOCIDAD DEL MOVIL DEL MOVIL DURANTE LOS PRIMEROS 2 SEGUNDOS CUAL SU VALOR?
= d2-d1=30 m -10 m =10 m/s t2-t1 2 s - 0 s

PROBLEMAS
a)

= d2-d1=30 m -10 m =10 m/s t2-t1 2 s - 0 s

PROBLEMAS
a)

= d2-d1=30 m -10 m =10 m/s t2-t1 2 s - 0 s

SUBTEMA. MOVIMIENTO RECTILINIO UNIFORMENTE ACELERADO (MRUA).
EL MRUA SE LLEVA A CABO CUANDO LA VELOCIDAD EXPERIMENTA CAMBIOS IGUALES EN CADA UNIDAD DE TIEMPO. EN ESTE MOVIMIENTO EL VALOR DE LA ACELERACION PERMANECE CONSTANTEAL TRANSCURRIR EL TIEMPO.
EJEMPLO: SI UN AUTOMOVIL LLEVA UNA VELOCIDAD DE 2 m/s AL PRIMER SEGUNDO, UNA VELOCIDAD DE 4 m/s AL SEGUNDO SEGUNDO, Y UNA VELOCIDAD DE 6 m/s AL TERCER SEGUNDO, DECIMOS QUE SU VELOCIDAD CAMBIA 2 m/s CADA SEGUNDO. DE DONDE SU ACELERACION ES CONSTANTE EN LOS TRES SEGUNDOS Y CUYO VALOR ES DE 2 m/s2
V=2 m/s t2= 1 s
V=4 m/s t3= 1 s
V=4 m/s
t1= 1 s
ESTE AUTOMOVIL TIENE UNA ACELERACIOON CONSTANTE YA QUE LA VELOCIDAD CAMBIA 2 m/s CADA SEGUNDO

ACELERACION MEDIA
DE LA MISMA MANERA COMO SUCEDE CON LAS VELOCIDADES DE UN MOVIL QUE NO SON CONSTANTES, SI NO QUE VARIAN DURANTE SU MOVIMIENTO, LA ACELERACION TAMBIEN PUEDE ESTAR VARIANDO, TODA VEZ QUE NO ES CONSTANTE. POR LO TANTO, CUANDO UN MOVIL VARIA SU VELOCIDAD ES CONVENIENTE DETERMINAR SU ACELERACION MEDIA CONOCIENDO SU CAMBIO DE VELOCIDAD Y EL TIEMPO EN REALIZAR DICHO CAMBIO.
V -V a = Dv = 2 1 Dt t2 - t1

ACELERACION INSTANTANEA
CUANDO EN EL MOVIMIENTO ACELERADO DE UN CUERPO, LOS INRERVALOS DE TIEMPO CONSIDERADOS SON CADA VEZ MAS PEQUEOS, LA ACELERACION MEDIA SE APROXIMA A UNA VELOCIDAD INSTANTANEA.
Lim a = Dt 0 Dv Dt
FORMULARIO d=V0t+ at2 2
VF= V0 + at
d=VF2 - V02 2a
d=V0+ VF t 2
d= at2 2 d=VF2 2a
d= VF t 2
VF2= V02 + 2ad VF= at VF2= 2ad

PROBLEMAS
UNA MOTOCICLETA PARTE DEL REPOSO Y EXPERIMENTA UNA ACELERACION CUYO VALOR ES DE 1.9 m/s2 QUE DISTANCIA RECORRIO DESPUES DE 3 SEGUNDOS?
DETERMINA LA RAPIDEZ QUE LLEVA UN CICLISTA A LOS 5 SEGUNDOS, SI AL BAJAR POR UNA PENDIENTE ADQUIERE UNA ACELERACION DE 1.5 m/s2 Y PARTE CON UNA RAPUIDEZ INICIAL DE 3 m/s. UN AUTOMOVIL CON UNA RAPIDEZ DE 20 km/h SE LANZA CUESTA DEBAJO DE UNA PENDIENTE Y ADQUIERE UNA RAPIDEZ DE 70 km/h. SI SE CONSEDERA QUE SU ACELERACION FUE CONSTANTE CALCULAR: EL VALOR DE LA ACELERACION m/s2. LA DISTANCIA RECORRIDA EN METROS DUARNTE ESTE TIEMPO.
a) b)

SUBTEMA. CAIDA LIBRE Y TIRO VERTICAL.
CAIDA LIBRE
UN CUERPO TIENE CAIDA LIBRE SI DESCIENDE SOBRE LA SUPERFICIE DE LA TIERRA Y NO SUFRE NINGUNA RESISTENCIA ORIGINADA POR EL AIRE O CUALQUIER OTRA SUBSTANCIA. TODOS LOS CUERPOS, YA SEA GRANDES O PEQUEOS. EN AUSENCIA DE FRICCION CAEN A LA TIERRA CON LA MISMA ACELERACION. LA CAIDA LIBRE ES UN EJEMPLO PRACTICO DE MOVIEMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO. LA ACELERACION DE LA GRAVEDAD ES UNA MAGNITUD VECTORIAL CUYA DIRECION ESTA DIRIGIDA HACIA EL CENTRO DE LA TIERRA, PUESTO QUE LA GRAVEDAD ESTA DIRIGIA HACIA TENDRA SIGNO NEGATIVO. POR LO GENERAL SE ACOSTUMBRA REPRESENTAR A LA GRAVEDAD CON LA LETRA g.
g=-9.8 m/s2

CAIDA LIBRE PARA RESOLVER PROBLEMAS DE CAIDA LIBRE SE UTILIZAN ECUACIONES DEL MOVIMIENTO RECTILINIO UNIFORMEMENTE ACELERADO.
DONDE
h= V02+ gt2
2
VF= V0 + gt
g=-9.8 m/s2
h=VF2 - V02 2g
h= ALTURA
VF2= V02 + 2gh V0=VELOCIDAD INICIAL
h=V0+ VF t 2
VF=VELOCIDAD FINAL
t=TIEMPO

TIRO VERTICAL ESTE MOVIMIENTO SE PRESENTA CUANDO UN CUERPO SE LANZA VERTICALMENTE HACIA ARRIBA Y SE PUEDE OBSERVAR QUE SU VELOCIDA VA DISMINUYENDO HASTA ALCANZAR SU ALTURA MAXIMA. INMEDIATAMENTE INICIA SU REGRESO PARA LLEGAR AL MISMO PUNTO DONDE FUE LANZADO Y ADQUIERE LA MISMA VELOCIDAD CON LA CUAL PARTIO. EL TIRO VERTICAL EXPERIMENTA LA MISMA ACELERACION QUE LA CAIDA LIBRE DE LOS CUERPOS Y, POR LO TANTO, EMPLEA LAS MISMAS ECUACIONES.

TIRO VERTICAL EN ESTE TIPO DE MOVIMIENTO POR LO GENERAL RESULTA IMPORTANTE CALCULAR LA ALTURA MAXIMA ALCANZADA POR UN CUERPO, EL TIEMPO QUE TARDA EN SUBIR HASTA ALCANZAR SU ALTURA MAXIMA Y EL TIPO DE PERMANENCIA EN EL AIRE. PARA RESOLVER ESTOS PROBLEMAS SE APLICAN LAS SIGUIENTEES ECUACIONES.
DONDE g=-9.8 m/s2 hmax= ALTURA MAXIMA V0=VELOCIDAD INICIAL taire=TIEMPO QUE TARDA EN EL AIRE
hmax=- V02 2g taire=- 2 V0 g

PROBLEMAS
SE DEJA CAER UNA PIEDRA DESDE LA AZOTEA DE UN EDIFICIO Y TARDA EN LLEGAR AL SUELO 4 s. CALCULAR:
a)
b)
LA ATURA DEL EDIFICIO

LA MAGNITUD DE LA VELOCIDAD CON QUE CHOCA CONTRA EL SUELO.
UN NIO DEJA CAER UNA PELOTA DESDE UNA VENTANA QUE ESTA A 60 m DE ALTURA SOBRE EL SUELO
CALCULAR: a) b) QU TIEMPO TARDARA EN CAER? CON QUE VALOR DE VELOCIDAD CHOCA CONTTRA EL SUELO ?
UN CUERPO ES LANZADO VERTICALMENTE HACIA ARRIBA CON UNA VELOCIDAD DE 29.4 m/s
CALCULAR: a) b) c) d) e) QUE ALTURA HABARA SUBIDO AL PRIMER SEGUNDO? QU VALOR DE VELOCIDAD LLLAVARA AL PRIMER SEGUNDO? QU ALTURA MAXIMA ALCAZARA ? QUE TIEMPO TARDARA EN SUBIR? CUANTO TIEMPO DURARA EN EL AIRE

2.-MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES.
SUBTEMA. TIRO PARABOLICO.
TIRO PARABOLICO EL TIRO PARABOLICO ES UN EJEMPLO DE MOVIMIENTO REALIZADO EN DOS DIMENSIONES SOBRE UN PLANO PARA SU ESTUDIO, EL TIRO PRABOLICO PUEDE CONSIDERARSE COMO LA COMBINACION DE DOS MOVIMIENTOS QUE SON: UN MOVIMIENTO HORIZONTAL UNIFORME Y UN MOVIMIENTO VERTICAL RECTILINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO
La trayectoria de una pelota de golf es un ejemplo de tiro parablico

TIRO PARABOLICO HORIZONTAL

SE CARACTERIZA POR LA TRAYECTORIA O CAMINO CURVO QUE SIGUE LE CUERPO AL SER LANZADO HORIZONTALMENTE AL VACIO, RESULTADO DE DOS MOVIMIENTOS INDEPENDIENTES; UN MOVIMIENTO HORIZONTAL CON VELOCIDAD CONSTANTE Y OTRO VERTICAL, EL CUAL SE INICIA CON UNA VELOCIDAD CERO Y VA AUMENTANDO EN LA MISMA PROPORCION DE OTRO CUERPO QUE SE DEJARA CAER AL MISMO INSTANTE
TIRO PARABOLICO OBLICUO

SE CARACTERIZA POR TRAYECTORIA QUE SIGUE UN CUERPO CUANDO ES LANZADO CON UNA VELOCIDAD INICIAL QUE FORMA UN ANGULO CON EL EJE HORIZONTAL.

RESOLUCION DE UN PROBLEMA DE TIRO PARABOLICO OBLICUO

SE CARACTERIZA POR LA TRAYECTORIA O CAMINO CURVO QUE SIGUE LE CUERPO AL SER LANZADO HORIZONTALMENTE AL VACIO, RESULTADO DE DOS MOVIMIENTOS INDEPENDIENTES; UN MOVIMIENTO HORIZONTAL CON VELOCIDAD CONSTANTE Y OTRO VERTICAL, EL CUAL SE INICIA CON UNA VELOCIDAD CERO Y VA AUMENTANDO EN LA MISMA PROPORCION DE OTRO CUERPO QUE SE DEJARA CAER AL MISMO INSTANTE
TIRO PARABOLICO OBLICUO

SE CARACTERIZA POR TRAYECTORIA QUE SIGUE UN CUERPO CUANDO ES LANZADO CON UNA VELOCIDAD INICIAL QUE FORMA UN ANGULO CON EL EJE HORIZONTAL.

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FISICA I

ING. JOSE GAMALIEL SANTOS GARCIA

UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

Las principales caractersticas de la ciencia son las siguientes:

UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

Las ciencias se dividen en dos grandes grupos:

UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

DEFINICION DE MAGNITUD, MEDIR Y UNIDAD DE MEDIDA

UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

DEFINICION DE MAGNITUD, MEDIR Y UNIDAD DE MEDIDA

UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

de longitud: metro (m)

de masa: El kilogramo (kg) de tiempo: El segundo (s)

Es igual a la masa del prototipo internacional del kilogramo

de corriente elctrica: El ampere (A)

UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

de cantidad de sustancia: El mol (mol)

de intensidad luminosa: La candela (cd)

UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

Longitud : Centmetro (cm) Masa : Gramo (g) Tiempo : Segundo ( s )

UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

Longitud : Centmetro (cm) Masa : Gramo (g) Tiempo : Segundo ( s )

UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

Longitud : Centmetro (cm) Masa : Gramo (g) Tiempo : Segundo ( s )

UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

Longitud : Centmetro (cm) Masa : Gramo (g) Tiempo : Segundo ( s )

FX1=F1 Cos a Fy1=F1 Sen a FX2=F2 Cos 0

Fy5=F5 Sen 180

DESPUES DE DESCOMPONER LOS VECTORES SE REALIZA LA SUMA VECTORIAL DE LOS VECTORES FX Y FY

UNIDAD II. MOVIMIENTO.

ESTUDIA LAS CAUSAS QUE ORIGINAN EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS

UNIDAD II. MOVIMIENTO.

UNIDAD II. MOVIMIENTO.

UNIDAD II. MOVIMIENTO.

UNIDAD II. MOVIMIENTO.

LA RAPIDEZ DE UN CICLISTA ES DE 10 m/s QUE DISTANCIA CORRE EN 125 s?

Tenemos : Sustituyendo valores Distancia Tiempo = = 3 KM 10 Min v = 3 Km 0.166 h = 18.07 Km / h

LA RAPIDEZ DE UN CICLISTA ES DE 10 m/s QUE DISTANCIA CORRE EN 125 s?

UNIDAD II. MOVIMIENTO.

UNIDAD II. MOVIMIENTO.

UNIDAD II. MOVIMIENTO.

UNIDAD II. MOVIMIENTO.

UNIDAD II. MOVIMIENTO.

UNIDAD II. MOVIMIENTO.

UNIDAD II. MOVIMIENTO.

UNIDAD II. MOVIMIENTO.

UNIDAD II. MOVIMIENTO.

EN EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO SE OBTUVIERON LOS SIGUIENTES DATOS

UNIDAD II. MOVIMIENTO.

EN EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO SE OBTUVIERON LOS SIGUIENTES DATOS

UNIDAD II. MOVIMIENTO.

UNIDAD II. MOVIMIENTO.

UNIDAD II. MOVIMIENTO.

VELOCIDAD MEDIA PROBLEMAS

UNIDAD II. MOVIMIENTO.