GUA DE APRENDIZAJE N 001 ELECTRICIDAD

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE DIRECCIN GENERAL DIRECCIN DE FORMACIN PROFESIONAL Sistema Integrado de Mejora Continua

FORMATO PE04

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Seguridad Industrial y Riesgo Elctrico

Cdigo: 82120016

Versin: 1 Nombre del Proyecto: Atencin a poblacin Desplazada y vulnerable Fase del proyecto: Formacin Actividad (es) del Proyecto: Anlisis de casos Accidente Elctrico

Resultados de Aprendizaje: Identificacin de factores de Competencia: Garantizar el riesgo elctrico y establecimiento de controles, uso cumplimiento de las normas de adecuado de los elementos de proteccin personal seguridad industrial en el sector elctrico Duracin de la gua ( en horas): 4 Horas (Cuatro Horas)

2. PRESENTACIN
A travs de esta gua se pretende generar en el aprendiz, desde la formacin, una actitud consiente y responsable de autocuidado de la salud y la seguridad enfocada al factor de riesgo elctrico. Causa de un gran nmero de fatalidades laborales alrededor del mundo. El aprendiz al finalizar el curso ser capaz de identificar plenamente los factores de riesgo elctrico y aplicar sus diferentes controles en los diferentes niveles de tensin.

3. ESTRUCTURA DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial. El enemigo invisible De esta manera es tambin conocido el riesgo elctrico, pues ciertamente no podemos ver la electricidad, solo vemos sus diferentes manifestaciones, razn por la cual se convierte en una de las mayores causas de los accidentes laborales en el mundo. Nos es ms complicado controlar lo que no conocemos.

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Es necesario que las personas que desempean actividades para compaas con este tipo de riesgo, inicien con la toma de conciencia, ya que si bien no podemos ver la electricidad, si podemos controlar los riesgos a travs de actividades metdicas y ejecutadas en su totalidad. ANALICEMOS Y COMENTEMOS LA SIGUIENTE IMAGEN
PORCENTAJE DE LESIONES EN PARTES DEL CUERPO A CAUSA DE AT OCASIONADO POR RIESGO ELECTRICO

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Para el desarrollo de esta gua, es fundamental que el aprendiz, tenga dominio de las condiciones bsicas relacionadas con el manejo de herramientas ofimticas y de comunicacin: correo electrnico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de clculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnolgicas necesarias para la formacin en red. Renase en grupos de tres aprendices, analicen la informacin planteada y la grfica, lean atentamente, comprendan el caso y no pasen por alto ninguna informacin. Si tiene dudas o inquietudes consulte en todo momento a su instructora. Despus de haber analizado y comprendido la informacin anterior, usted debe responder los cuestionamientos, que encontrara a continuacin. De igual manera para el desarrollo de esta gua se requiere que el aprendiz reconozca a manera general los diferentes procesos en el sector elctrico, maquinarias, herramientas mencionados en el presente caso, para su mayor comprensin, para lo cual en todo momento se debe apoyar de su instructor, el cual le aclarara las diferentes dudas al Pag 2 de 7

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respecto. A continuacin se relaciona un caso en el cual se presenta la ocurrencia de un accidente de trabajo en el sector elctrico, para su anlisis y comprensin, para lo cual es necesario que el aprendiz lea y entienda plenamente el caso pues todas las variables son importantes al momento de responder los cuestionamientos.

3.3 Actividades de Apropiacin.

Para la ejecucin de la presente gua, el aprendiz debe tener claro los siguientes conceptos relacionados con la prevencin de riesgo elctrico.
Peligro: Fuente o situacin con potencial para causar dao en trminos de dao humano o deterioro de la salud o una combinacin de estos (OHSAS 18001 2007). Riesgo elctrico: Probabilidad de circulacin de corriente a travs del cuerpo humano. Accidente de trabajo: Todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasin del trabajo y que produzca en el trabajador una lesin orgnica, una perturbacin funcional o psiquitrica, una invalidez o la muerte (Ley 1562 de 2012). Incidente de trabajo: Suceso acaecido en el curso del trabajo o en relacin con ste, que tuvo el potencial de ser un accidente, en el que hubo personas involucradas sin que sufrieran lesiones o se presentaran daos a la propiedad y/o prdida en los procesos Condicin Sub estndar: Situacin que se presenta en el lugar de trabajo y que se caracteriza por la presencia de riesgos no controlados que pueden generar accidentes de trabajo o enfermedades profesionales Actos Sub estndar: Todo acto que genera un trabajador de manera insegura o inapropiada y que facilita la ocurrencia de un accidente de trabajo. Reglas de oro: Medidas de seguridad establecidas para prevenir accidentes con contactos elctricos, por medio de pasos ordenados como medidas de control hacia el trabajador. RETIE: Reglamento tcnico de instalaciones elctricas, normatividad diseada para el control del riesgo elctrico en sistemas industriales y domiciliarios. Clasificacin de los Niveles de Tensin en Corriente- Articulo 8 RETIE
Extra Alta Tensin (EAT) Alta Tensin (AT) Tensiones superiores a 230 kV Tensiones mayores o iguales a 57.5 kV y menores o iguales a 230 a kV Tensin superior a 1.000 V e inferior a 57.5 kV Mayor o igual a 25 V y menor o igual a 1.000 V

Media Tensin (MT)

Baja Tensin (BT)

Muy Baja Tensin (MBT)

Tensiones menores de 25 V

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3.4

Actividades de transferencia del conocimiento: Anlisis de AT

La cuadrilla de mantenimiento de la empresa xxxxxxx, se dispuso a realizar un mantenimiento sobre el circuito 123 de 13.2 kv, el cual consista en cambiar el calibre del conductor (cable) por uno superior. A continuacin se relacionan los pasos ejecutados en la tarea: 1. Se realiz la charla de seguridad con todo el personal. 2. Se inspeccionaron las herramientas y equipos de trabajo. 3. Una vez en sitio se asignaron responsabilidades. 4. El capataz de la cuadrilla solicita al centro de control (ubicado en Barranquilla), la des energizacin del circuito xyz de 34.5 kv. El operador del centro de control confirma la des-energizacin y da va libre para iniciar el trabajo de 6 am a 6 pm. 5. Se inicia con la aplicacin de las reglas de oro: - Se coloca la sealizacin y demarcacin de rea de trabajo en cada poste. - Corte visible y condenacin en el seccionador del poste 5. - Verificacin de ausencia de tensin entre postes 3 y 4. Del circuito 123 de 13.2 kv. - Colocacin de puestas a tierra en los postes 5 y 1. 6. El trabajo se realiza normalmente desde las 6 am hasta las 11:40 del medioda, a esa hora el Ingeniero Pag 4 de 7

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de proyectos da la orden de suspender las actividades para ir a almorzar. A las 11:50 el personal baja completamente de los postes para guardar las herramientas, a excepcin de un trabajador (se encuentra en el poste 2) que se queda 5 minutos para terminar de conectar un cable de baja tensin hacia una casa. A las 11:55 se siente una explosin debido a que las lneas del circuito xyz de 34.5 kv originaron un arco elctrico hacia el circuito 123 de 13.2 kv sobre el cual se trabajaba. Parte de la corriente que se transmiti hacia el circuito des energizado, se descarg por el brazo derecho del trabajador (en contacto directo con el poste) que an se encontraba laborando, la corriente entro por este brazo y sali por una pequea herida que ste tena en el pie izquierdo.

Conclusin: el operador del centro de control cometi uno de los errores de este evento al des-energizar el circuito xxy y no el xyz que le solicito el capataz de la cuadrilla. El clima ese da era seco con temperatura en la maana de 26C, con incremento de la temperatura considerablemente al medio da de 32C, por la cual probablemente se produjo la elongacin de las lneas de 34.5 del circuito xyz, originando as el arco elctrico. El trabajador fue evacuado y atendido en un centro mdico de la ciudad y como consecuencia perdi el dedo pulgar del pie izquierdo. No se produjo la muerte del mismo posiblemente debido a que gran parte de la corriente fue evacuada por los sistemas de puesta a tierra ubicados en los postes 1 y 5. Es importante resaltar que las consecuencias pudieron ser mayores, debido al buen uso de los respectivos elementos de proteccin personal que cada trabajador utilizo en su actividad. 3.5 Actividades de evaluacin.

Cules peligros identifican ustedes en este evento? Cules riesgos identifican ustedes en este evento? Cules condiciones sub estndar identifican ustedes en este evento? Cules actos sub estndar identifican ustedes en este evento? Considera usted que se aplicaron las reglas de oro de la electricidad? Justifique su respuesta Teniendo en cuenta que el trabajador sufri descarga elctrica, considera usted que las puestas a tierras fueron bien ubicadas? - Cules fueron los elementos de proteccin personal que debieron utilizar los trabajadores para esta actividad? - Segn la trayectoria de la corriente por el cuerpo del trabajador considera usted que las consecuencias pudieron ser mayores? Justifiquen su respuesta Haga un breve anlisis de la situacin y proponga medidas para evitar que estos eventos se repitan en la Pag 5 de 7

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industria, realice un plan de accin donde contemple las No conformidades y las acciones correctivas que se deben tomar. Un documento en formato Word que contenga el resultado de las interrogantes planteadas anteriormente, relacionando el nombre de los aprendices y del instructor encargado. Tenga en cuenta que el documento debe tener buena redaccin, adems de la coherencia en lo planteado. El documento se debe entregar al instructor en medio magntico a la siguiente direccin electrnica: cirinacamargo@misena.edu.co Evaluacin de Producto, de Desempeo, de Conocimiento. Todo lo anterior, bajo los Criterios del programa y los definidos por el Instructor

Producto o entregable:

Forma de entrega:

Criterio de evaluacin:

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Los recursos utilizables para el desarrollo de la presente gua son: 4 Computador, Hojas de papel para impresin, Fuentes bibliogrficas web para investigacin.

5. GLOSARIO DE TRMINOS

Corriente elctrica: Es el movimiento de cargas elctricas entre dos puntos que no se encuentran en el mismo potencial por tener uno de ellos un exceso de electrones con relacin al otro. Circuito: Lazo cerrado formado por un conjunto de elementos, dispositivos y equipos elctricos, alimentados por la misma fuente de energa y con las mismas protecciones contra sobretensiones y sobre tensin. No se toman los cableados de equipos como circuitos. Condenacin: Bloqueo de un aparato de corte por medio de un candado o de una tarjeta Electricidad: El conjunto de disciplinas que estudia los fenmenos elctricos, o una forma de Pag 6 de 7

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energa obtenida del producto de la potencia elctrica consumida por el tiempo de servicio. Seccionador: Dispositivo destinado a hacer un corte visible en un circuito elctrico y est diseado para que se manipule despus de que el circuito se a abierto por otros medios.

6. BIBLIOGRAFA / WEBGRAFA

http://grupoprevencionsas.wix.com/gpsas#!actualidad/c1g9 RETIE - Reglamento tcnico de instalaciones elctricas http://es.wikipedia.org

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Versin: 1 Fecha: 12/11/2012 Elaborado por: Cirina Elena Camargo Romero Instructora Salud Ocupacional COMM Atencin Programas Especiales

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