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Seminari o d e v incul ac ión

cety s 19 ,20 de feb rero 200 9.


Educac ió n medi a superior
diagnóst ico
tomado de :
prog ra ma sect oria l de
edu caci ón 2008 -20 13

SI STEMA ED UCATI VO EST ATAL


COLE GIO D E B ACHILL ERES DEL ES TAD O
DE BAJA C AL IFORNIA
COMP ILAD O POR:
Bachillerato
General

Bachillerato
Tecnológico

Profesional
Técnico
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
 La Educación Media Superior es un nivel estratégico en
la formación de recursos humanos capacitados, amplía
las oportunidades de los jóvenes para continuar sus
estudios y adquirir un grado de especialización o
capacitarse técnicamente para integrarse exitosamente
al sector productivo.
 En el periodo del 2001-2002 al 2007-2008, la

matrícula creció de 69,220 estudiantes a


103,215 estudiantes, esto es un crecimiento relativo de
49.1 %.
 Tenemos el primer lugar a nivel nacional en el aumento
de matrícula.
COMPORTAMIENTO DE LA MATRÍCULA
en baja california
TENDENCIA DE MATRÍCULA
2005-2015
 La tendencia de crecimiento de la matrícula,
motivado por la condición migratoria de nuestro
estado, ejercerá un fuerte presión en la demanda del
servicio educativo como se puede ver en la
proyección de 2005 a 2015, en el que se estima un
mayor aumento de la población de 16 a 18 años, de
pasar de 157 mil 640 a 201 mil 843 jóvenes.*
(CONAPO)

 COBACH atiende al 29.6 %


 CECYTE atiende al 14 % del total de
matrícula.
Indicadores educativos en bachillerato

Fuente: Sistema Educativo Estatal. Unidad de Estadística.


*Bachillerato General
RESULTADOS ENLACE 2008 POR MODALIDAD
EDUCATIVA
HABILIDADES EN MATEMÁTICAS
ACCIONES
 LA RIEMS, Reforma Integral de la Educación Media
Superior es un esfuerzo para lograr atender la demanda de
educación media que el país afrontará; esta sustentada en
tres principios básicos:
 El reconocimiento universal del Bachillerato.
 La pertinencia y relevancia de los planes de estudio,
basados en el desarrollo de 11 competencias.
 El tránsito entre subsistemas y escuelas.
 Esta reforma cuenta con el apoyo de una plataforma de
capacitación para los docentes del sistema y el objetivo es
que el 100 % de ellos completen ya sea un diplomado o
una maestría vía internet y semipresencial.
ESTADISTICA LABORAL DE LA REGIÓN
 La siguiente información se sacó de la información
contenida en la página:
 www.empleo.gob.mx
 Se encuentra diseñada por entidad.
 Tiene una página donde explican a los jóvenes las
distintas tendencias globales de hacia donde se dirige
el mercado y las necesidades laborales.
 También explica detalladamente que ocupaciones y
en que porcentaje tienen mayor índice de empleo y
que carreras tienen mejores salarios.
OCUPACIÓN Tercer trimestre de 2008
Fuente: www.empleo.gob.mx
Ocupados por posición en el trabajo
Tercer trimestre de 2008
Fuente: www.empleo.gob.mx
SMART GOALS
 1.- Incluir en la página del Comité de Vinculación
información acerca de cada uno de los clusters y
planeación estratégica de los mismos.
 2.- Desarrollar un programa de bolsa de estadías de
prácticas profesionales tanto de:
 Universidad Politécnica de B.C.
 Instituto Tecnológico de Mexicali
 Universidad Autónoma de Baja California
 CECATI, CECYTE, CBTIS, COBACH.
 Primera Fase: Llenado de características de cada estadía y
procedimiento de aceptación de acuerdo a la institución.
 Segunda Fase: Diseño en las empresas de la logística de
reclutamiento de los proyectos susceptibles a recibir
alumnos.