ESCANEAR PG 43 LENGUA 7 PDP

LOS DIARIOS
El diario es un medio masivo de comunicacin, ya que llega a gran masa de lectores y les comunica a una versin de la realidad. La televisin y la radio tambin son medios masivos de comunicacin. Se los llama medios, porque establecen un vnculo entre los receptores y los hechos acontecidos. Para ello deben procesar la informacin recibida y hacerla accesible y comprensible para sus receptores. Lea con atencin los siguientes textos: 1. HOTEL PARA LUNTICOS
San Francisco- La construccin de un hotel en la Luna, cuyo costo ascendera a unos 25 mil millones de dlares, es la firme idea de una cadena hotelera mundial. La empresa anunci que en noviembre prximo impulsar una reunin con los cientficos de la NASA y expertos espaciales para analizar futuras inversiones en el espacio, como la de edificar un hotel en nuestro satlite. La cadena hotelera discutir con antiguos astronautas, ingenieros y expertos espaciales sobre la posibilidad de construir un hotel en la Luna o promover viajes espaciales que podran orbitar la Tierra. El encuentro de noviembre est diseado para ayudar a los altos ejecutivos de la empresa a fin de trazar un proyecto de inversiones en el espacio y construir el Luna Hilton en la superficie lunar, o un crucero que realice viajes orbitales entre la Tierra y la Luna. Adems, el grupo Space Island se encuentra dialogando con la cadena Hilton Hotels para construir un centro turstico diseado de manera similar al del filme de ciencia ficcin 2001: Odisea en el espacio. La estimacin del costo para el centro sera de 25 mil millones de dlares y el viaje de dos semanas podra costar arriba de los dos millones de dlares por persona durante los primeros aos.
La Prensa, 24 de Septiembre de 1999.

2.

HOY LLEGA LA GRAN

3. TITANES PERDIDOS EN EL ESPACIO

Buena Titan A.E., produccin norteamericana de dibujos animados (2000) en colores, presentado por 20th Century Fox. Hablada en espaol. Duracin: 95 minutos. Calificacin: apta para todo el pblico.

Los directores de este film lograron llevar la animacin cinematogrfica a un nuevo nivel al integrar mundos bidimensionales y tridimensionales y, adems, plantearon una historia atrayente y conmovedora rodeada por tecnologa de punta. Para ello, trasladaron a los espectadores hasta el ao 3028, cuando la humanidad conquista el espacio. En esa poca, los humanos deben enfrentar nuevos enemigos y nuestro planeta se ve forzado a prepararse para un ataque de los Drej, malvados integrantes de una raza aliengena. Los responsables del film no escatimaron imaginacin para llevar a la pantalla esta aventura; con ese objetivo, incluyeron exticos paisajes espaciales, secuencias de accin realista y temibles criaturas aliengenas. Los realizadores Don Bluth y Gary Goldman se esmeraron para que el pblico afecto a las guerras espaciales no fuera defraudado por este relato. 4. COMO HANSEL Y GRETEL. Atlanta- Dos ladrones que, armados con una pistola, robaron un puesto de peaje en la autopista 400 de Georgia, fueron traicionados por el fondo no reforzado de las bolsas de basura. Los dos se haban apoderado de unas 2000 monedas de un cuarto de dlar, pero una de las bolsas cedi por el peso de las monedas, diseminndolas por toda la autopista. La polica de Atlanta sigui las huellas de dinero y encontr el vehculo de los delincuentes que haban escapado. En el bal del automvil fueron hallados los ltimos 70 dlares.
La Prensa, 25 de octubre de 1999.

5. HOY
Tiempo pronosticado

Parcialmente nublado. Probabilidad de lluvias. Mnima: 15 - Mxima: 22

Pgina 12, 18 de octubre de 2000

GUA DE ACTIVIDADES 1: 1. Del texto 1: a) Resuma en una oracin el tema de Hotel para lunticos. b) Cundo se dice que una persona es luntica? c) Cmo se relaciona este adjetivo con el texto? 2. Del texto 2: a) Explique qu significa para el lector Hoy llega la gran aventura. b) Determine qu datos de la pelcula se pueden anticipar por la imagen y el texto. 3. Del texto 3: a) Explique qu significan las tres estrellas. Qu otros smbolos conocen que tengan la misma funcin? b) Indiquen la seccin del diario en la que puede haber aparecido la nota. 4. Del texto 4: a) Qu hecho narra la nota? Quines lo protagonizan? b) Expliquen el ttulo. 5. Del texto 5: a) Indiquen cul es la finalidad del texto. b) Es importante la fecha de la publicacin de este texto? Justifiquen su respuesta.

LOS TEXTOS PERIODSTICOS

Generalmente se vincula el concepto de noticia informativa al de peridico, pero en los diarios pueden encontrarse mucho ms que noticias: hay crticas, publicidades, chistes y pronsticos del tiempo, entre otras clases de textos. En los textos de las pginas anteriores, hay tres que tienen la finalidad de informar. En ellos predomina la funcin referencial del lenguaje; sin embargo, no comparten la misma estructura y organizacin de la informacin: uno se presenta como un pronstico del tiempo, mientras que los otros tienen formato de noticia periodstica.

LOS GNEROS PERIODSTICOS

Los textos repiten ciertos formatos para facilitar la comprensin del lector. Son los gneros discursivos. Tambin es posible clasificar los textos periodsticos agrupndolos de acuerdo con su finalidad. Los ms comunes son: Gneros informativos: predomina la objetividad en la presentacin del contenido. Los hechos que aparecen en estas notas son siempre recientes o, en algunos casos, an no han ocurrido. Su objetivo es informar a los lectores acerca de los hechos narrados. Por ejemplo, la noticia, la crnica, la nota de divulgacin cientfica, los reportajes y los pronsticos del tiempo Gneros de opinin: manifiestan la opinin del autor de la nota o de las autoridades del diario sobre un tema. Es decir, presentan una versin subjetiva de los acontecimientos. Ejemplos de este tipo de texto son el editorial, la nota de opinin y la crtica de espectculos. Gneros de entretenimiento: tienen como finalidad general divertir al lector. Los crucigramas y los horscopos son ejemplos de ellos. Gneros humorsticos: se proponen provocar la risa del lector. Son las caricaturas, los chistes y las tiras cmicas. Gneros publicitarios: tienen una finalidad comercial; intentan vender y promocionar diversos productos, como el aviso publicitario y los avisos clasificados. GUA DE ACTIVIDADES 2: 1. Marquen con una X las caractersticas que corresponden al texto informativo. Se emplea un lenguaje formal. El autor opina sobre los acontecimientos. Tiene ttulo. Relata hechos que pasarn en un futuro. Trata hechos ocurridos recientemente. Se escribe en 1 persona.

Lleva la firma del autor. 2. Indiquen a qu gnero pertenece el siguiente texto:

El encargado de un edificio de departamentos hall un tesoro enterrado en el jardn de la construccin mientras realizaba tareas de jardinera. Los vecinos reclaman el reparto del botn encontrado, pero su descubridor se DICCIONARIO ELECTRNICO DE LA REAL ACADEMIA ESPAOLA niega a compartirlo.

PRESENTARON UNA GRAN BASE DE DATOS SOBRE EL 3. Transformen el texto USO DEL de manera que sirva como: anterior IDIOMA Acumula 120 millones de entradas, que se convertirn en 250 millones hacia finales del a) Gnero publicitario. de libros, diarios, revistas y del lenguaje oral. Estar 2000. Contiene palabras tomadas en internet. b) Gnero humorstico. Pueden agregarle imgines para que sea ms atractivo.
MADRID, 28. Corresponsal.

La Real Academia Espaola present su gigantesca base de datos sobre el idioma espaol actual, que acumula 120 millones de registros que se convertirn en 250 millones hacia finales del ao 2000. Este tesoro de la lengua se consultar en internet a travs de 90 millones de fichas electrnicas de textos escritos y 4 millones de textos orales. Se trata de un inmenso diccionario de uso del idioma, que registra las palabras y los cambios de sentido que se agitan en el habla de ms de 300 millones de personas. Un ejrcito de especialistas ha recopilado, en tres aos, el uso del idioma en revistas, peridicos, libros y hasta testimonios orales desde 1975 hasta ahora. Ante 150 profesores de 47 universidades, representantes de otras academias e investigadores, la Academia despleg en una multitud de computadoras el Corpus de Referencia del Espaol Actual. El mejor ejemplo prctico de cmo se utiliza el sistema lo relat con orgullo Uno de los textos periodsticos que pertenecen al gnero informativo es la Vctor Garca, secretario de la Academia. Estuvo Gabriel Garca Mrquez a noticia. Este tipo de texto tiene caractersticas que lo definen y que permiten visitarnos y cuando le mostramos el Corpus nos desafi de inmediato a diferenciarlo de palabratextos con explic. Garca MrquezLa noticia est designada buscar la otros avorazar, funcin referencial. qued encantado a divulgar un suceso interesante para un pblico numeroso. definicin, cuando con la velocidad del relmpago apareci en la pantalla la tener una actividad voraz, y adems una serie de referencia sobre su utilizacin en los textos del laureado escritor colombiano.

LAS NOTICIAS

Lea el siguiente texto:

El nuevo Corpus podr ser consultado por internet.

Una polmica La inevitable polmica estall cuando los miembros de la Academia aludieron a que el Corpus presentaba un material equilibrado de las expresiones espaolas e hispanoamericanas. Ral vila, miembro del Centro de Estudios Lingsticos y Literarios de Mxico, seal la presencia sobredimensionada de Espaa en el Corpus y que se da una versin colonial de la lengua, ya que desde el punto de vista demogrfico le corresponde solo el 12 % de los hispanohablantes. Vctor Garca asegur que se est haciendo un esfuerzo para conseguir ese equilibrio y que el Corpus se ampliar cada vez ms para reducir las diferencias regionales.
Algaaraz, Juan Carlos, Clarn, 29 de marzo de 1988 (Adaptacin.)

GUA 1. 2. 3.

DE ACTIVIDADES 3: Resuman en una oracin el tema del texto. Indiquen cul es la funcin del lenguaje que predomina. Contesten: Qu sucedi? Quines fueron los protagonistas del hecho? Dnde sucedi? Cundo sucedi? Cmo sucedi?

CARACTERSTICAS DE LA NOTICIA PERIODSTICA

Dentro de los textos que aparecen en los diarios, la noticia es un gnero periodstico informativo destinado a divulgar un suceso. Se caracteriza por su brevedad y por presentar los hechos de manera objetiva. Tiene una trama narrativa. HECHOS NOTICIABLES Dentro de los sucesos que conforman la realidad cotidiana, estn aquellos que el periodismo selecciona porque considera noticiables. Son acontecimientos a los que se les dedicar un determinado espacio en sus pginas con el fin de difundirlos. Para ser noticiable, un hecho debe tener cuatro caractersticas:

1. Ser novedoso: un viejo dicho afirma que es noticia que un hombre muerda a un perro, pro no lo es si un perro muerde a un hombre. Un hecho noticiable debe salir de lo cotidiano y rutinario. 2. Ser actual: el hecho tiene que haberse producido, anunciado o descubierto recientemente. 3. Ser verdadero: el acontecimiento debe haber ocurrido efectivamente en la realidad. 4. Ser de inters masivo: es noticia aquello que interesa a un pblico generalizado. Lean el siguiente texto:
El incendio El fuego devoraba la casa. Entre el humo y las llamas, dos bomberos salieron del interior. Lo traan a la fuerza, pegado a la silla, de la que no pudieron levantarlo. Con desesperacin quera desprenderse de sus salvadores. No, as no. No puedo abandonarlo. Sin l no tiene sentido mi vida. Tengo que salvarlo Con un movimiento sbito, logr soltarse y dispar hacia adentro sin vacilar. Todos aguardaron expectantes. Al poco rato lo vieron cruzar las lenguas llameantes con decisin. Sus brazos aferraban el televisor. Entr apresurado en el domicilio vecino. Enchuf el aparato y sigui mirando, absorto. Estaban televisando el incendio de su casa. Era fascinante.
Dido, Juan Carlos. Fbulas Urbanas. Buenos Aires, Guadalupe, 1987.

GUA DE ACTIVIDADES 4: 1. Enuncien el tema del texto. 2. Teniendo en cuenta las caractersticas del hecho noticiable, servir este texto como base para la escritura de una noticia? Justifiquen la respuesta. 3. El texto anterior tiene trama narrativa: sealen las partes del episodio. 4. Verifiquen si Presentaron una gran base de datos trata de un hecho noticiable.

EL CONTENIDO
En cuanto a los hechos, la noticia debe satisfacer la curiosidad del pblico lector contestando las denominadas preguntas bsicas del periodismo: qu pas?, quin protagoniz el hecho?, cundo ocurri?, dnde?, por qu? El periodista debe intentar responder a todos estos interrogantes.

En la noticia se informa acerca de acontecimientos que han ocurrido o que ocurrirn. Los distintos sucesos son presentados sin presentar el orden cronolgico. El lector actual dispone de poco tiempo para leer el diario y, por eso, los ttulos y el primer prrafo adelantan lo ms importante de la informacin. Si el contenido le interesa, completa la lectura pero, si no lo hace, igualmente est informado. En las noticias no hay suspenso como en las pelculas o en los cuentos.

LA REDACCIN
El contenido debe estar redactado con objetividad, porque la noticia est entre los gneros informativos. Para lograr la objetividad en el texto, el periodista utiliza distintos recursos: El narrador no se incluye explcitamente en el texto. Utiliza la tercera persona (Se supo, l supo) y no, la primera (Yo supe) Se usan oraciones breves y claras. Este aspecto tiene en cuenta que la noticia es un mensaje que debe ser comprendido por mltiples lectores con distinta formacin cultural. El vocabulario que se emplea es neutro (un auto de pequeas dimensiones) y preciso para mantener la objetividad. No se utilizan, por ejemplo, los diminutivos (un autito) o los aumentativos (un autazo), porque expresan subjetividad. Y si la noticia plantea un tema cientfico, cada palabra del vocabulario especfico tiene que ser aclarada.

TRAMA NARRATIVA
La noticia tiene una trama narrativa, en la que se desarrollan los episodios pero rara vez se incluyen evaluaciones, dado que el autor no puede dar opiniones sobre el tema que est narrando. Por tener trama narrativa, en estos textos pueden sealarse los componentes de la superestructura narrativa: el marco, los sucesos (con complicaciones y resoluciones) y los episodi GUA DE ACTIVIDADES 5: 1. Contesten la preguntas bsicas del periodismo con los datos de Hotel para lunticos 2. Busquen en los textos ledos aquellos que incluyan datos numricos. Qu finalidad tiene la presencia de esos datos? 3. Contesten las preguntas bsicas del periodismo con la informacin de el incendio. Pueden inventar las respuestas que falten.

4. Redacten nuevamente ese texto, pero en forma de noticia periodstica.

LOS PARATEXTOS
En una noticia, adems del texto, existen otros elementos que lo acompaan, pero que no forman parte de l. Se los llama paratextos. Los paratextos son aquellos elementos que acompaan el texto principal (periodstico o de un libro). Su funcin es captar la atencin del lector y darle pistas para que comprenda mejor lo que se quiere comunicar. Los paratextos de un texto periodstico son: titular (que incluye volanta, copete y ttulo), epgrafe, cuadros, diagramas, mapas, fotografas, ilustraciones, etctera. ESCANEAR FOTO DE LA PG 50 El ttulo est destinado a captar la atencin del lector porque es lo primero que se lee. La volanta agrega informacin al ttulo. Est escrita sobre l y se lee en segundo lugar. El copete es un resumen con los datos ms importantes, que el lector encontrar detallados en el texto principal. Ocupa el tercer lugar en el orden de lectura. El epgrafe es la informacin que acompaa fotos, diagramas, infografas, y que sirve para orientar al lector acerca del material que acompaa la noticia.

GUA DE ACTIVIDADES 6: 1. Recorten de diferentes peridicos titulares que estn completos y pguenlos en sus carpetas. 2. Escriban una volanta y un copete, y hagan la ilustracin correspondiente para Hotel para lunticos. 3. Redacten un titular completo para la noticia que escribieron sobre El incendio. Agrguenle otros paratextos que sean necesarios.

LA FOTOGRAFA PERIODSTICA
La fotografa periodstica es una de las herramientas ms eficaces para transmitir la fuerza y la dimensin de una noticia. Los reporteros grficos llegan hasta los lugares donde suceden los hechos ms dramticos y, a menudo con riesgo de su vida, registran los acontecimientos para darlos a conocer al resto del mundo. Trabajan en conjunto con los periodistas redactores y ambos dan forma a las noticias, tal como se leen en diarios y revistas.

Tropas francesas 1914

Sicilia 1908

Jim Thorpe 1912

GUA DE ACTIVIDAD 7: 1. Elija una de las tres fotos de esta pgina y proponga varios ttulos para ella. 2. Arme la noticia correspondiente. 3. Prepare la representacin de la noticia para un noticiero de televisin.

ORGANIZACIN DEL TEXTO

Cada texto tiene un tema especfico que debe desarrollarse e ir avanzando a lo largo del texto. Esta progresin del tema permite que las partes se conecten adecuadamente y que el texto resulte comprensible. El proceso de organizar el texto y de ordenar la informacin se llama progresin temtica. La progresin temtica posibilita desarrollar un tema e introducirlo paso por paso para lograr que la informacin nueva se conecte con la ya presentada. El siguiente esquema representa la progresin temtica de Presentaron una gran base. Se observa el encadenamiento de los temas a lo largo del texto. Descripcin del corpus
PRESENTACIN DEL CORPUS

Funcionamiento prctico Recopiladores

DEFINICIN

Forma de uso

CRTICAS AL CORPUS
ANTOINE DE SAINTEXUPRY Fue un escritor y aviador francs, nacido en Lyon en el ao 1900. Sus obras son de corte humanista y reflejan sus experiencias como piloto. Vivi durante un tiempo en la ciudad de Concordia, Provincia de Entre Ros. Es autor de El aviador (1926), Vuelo nocturno (1931), Piloto de guerra (1942), El principito (1943), Carta a un rehn (1944) y Ciudadela (1948). Muri en un accidente de avin en el ao 1944.

GUA DE ACTIVIDADES 8: 1. Los prrafos de esta noticia estn desordenados. Ordnenlos y repongan los paratextos que consideren necesarios.
El primer homenaje se realizar en el colegio El principito, por ser el primer colegio del mundo que lleva el nombre de la obra ms conocida del clebre escritor francs. Durante su permanencia en la ciudad entrerriana de Concordia que fue motivo de inspiracin para sus dos ms grandes obras: El principito y Tierra de hombres-, el escritor y aviador SaintExupry residi en la reserva natural Paraje San Carlos, donde se encuentran las ruinas del castillo que lleva el mismo nombre.

El homenaje se suma a los que se estn realizando en Lyon, Francia. Entre Ros- En la ciudad de Concordia se evoc ayer centenario del nacimiento de Antoine de Saint-Exupry, con actos organizados por la Secretara de Cultura de la provincia, la Direccin de Cultura de Concordia y la Alianza Francesa.
mbito Financiero, 30 de junio de 2000.

2. Una vez que organizaron el texto, numeren los prrafos siguiendo el orden correcto. 3. Coloquen al costado de cada prrafo el tema. Todo texto debe organizarse de modo que la informacin se renueve constantemente, es decir, que los temas ya introducidos se enriquezcan con nuevos aportes o con aportes ms detallados y precisos. Relean el siguiente fragmento:
La Real Academia Espaola present su gigantesca base de datos sobre el idioma espaol actual, que acumula 120 millones de registros que se convertirn en 250 millones hacia finales del ao 2000. Este tesoro de la lengua se consultar en internet a travs de 90 millones de fichas electrnicas de textos escritos y 4 millones de textos orales.

La primera oracin presenta una informacin novedosa, aunque ya anticipada en los paratextos, que se retoma y ampla en la segunda oracin. La frase

Este tesoro de la lengua sirve de enlace entre ambas oraciones. De este modo, los nuevos datos se van relacionando con los anteriores.

Lean la siguiente noticia:

CHILE

BUSCAN A UN MENDIGO MILLONARIO

SANTIAGO (AP).- Familiares y un detective privado buscan intensamente en Bolivia a un mendigo chileno heredero de una fortuna de unos seis millones de dlares. Familiares y conocidos de Toms Martnez, de unos 67 aos, elaboraron un retrato con el cual pretenden dar con su paradero. El mendigo viva desde hace varios aos en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia, a donde escap por problemas de cheques sin fondo. Martnez hered la fortuna de su esposa, Mara Ins Gajardo, que muri hace 4 aos. La pareja estuvo casada unos meses y hace 40 aos se separaron, pero no legalmente, por lo que al morir, el vagabundo hered parte de su fortuna.
La Nacin, 21 de julio de 2000.

GUA DE ACTIVIDADES 9: 1. Indiquen al margen de cada prrafo el tema. 2. Separen las oraciones del segundo prrafo. Cul es la informacin novedosa? 3. Subrayen la frase que sirve de enlace. 4. Realicen el mismo proceso con el tercer prrafo. 5. Piensen que ocurrira con la fortuna si no se encuentra al mendigo, y luego agreguen a la noticia un prrafo que tenga, por lo menos, cuatro oraciones.

LA ESTRUCTURA DE LAS ORACIONES EN LAS NOTICIAS

Se defini a la oracin como una unidad de sentido, con figura tonal propia y autonoma sintctica. Las oraciones pueden clasificarse en unimembres y bimembres. Generalmente en el desarrollo de la noticia periodstica se usa la estructura bimembre en las oraciones, es decir, construcciones que tienen sujeto y predicado. El orden de los elementos que constituyen la oracin puede variar y esta modificacin se relaciona con la necesidad de destacar un dato por sobre los otros. De esta manera, el elemento que aparece ubicado en el primer lugar de la oracin tiene mayor nfasis y cobra ms importancia que el resto de los elementos. Si lo que se quiere destacar es el sujeto, la construccin es la siguiente: [Este tesoro de la lengua se consultar en internet.]O.B. Cuando se destaca la accin, la construccin es: [Se consultar en internet, a travs de 90 millones de fichas electrnicas.]O.B. Si se destaca el lugar, la estructura adecuada es: [En internet, se consultar este tesoro de la lengua, a travs de 90 millones de fichas electrnicas.]O.B. Cuando se destaca el medio por el cual se desarrolla la accin: [A travs de 90 millones de fichas electrnicas, este tesoro de la lengua se consultar en internet.]O.B.

A este procedimiento, muy utilizado en el periodismo se lo conoce con el nombre de topicalizacin. GUA DE ACTIVIDADES 10: Reescriban la siguiente oracin de manera que se topicalice: a) El sujeto de la accin. b) El lugar c) El objeto [Ante 150 profesores de 47 universidades, representantes de otras academias e investigadores, la Academia despleg en una multitud de computadoras el Corpus de Referencia del Espaol Actual] ORACIONES UNIMEMBRES: EL CASO DE LOS TITULARES En el desarrollo de la noticia periodstica, es comn el uso de oraciones bimembres, pero tambin es muy frecuente que en los titulares aparezcan oraciones unimembres, es decir, que no pueden separarse en sujeto y predicado. Las oraciones unimembres pueden formarse:

1. Con el verbo haber conjugado cuando es impersonal (hay, hubo, haba, habr, habra) [Hubo numerosos accidentes automovilsticos esta semana.]O.U. [Habra un nuevo sistema solar en formacin.]O.U. 2. Con un ncleo sustantivo, derivado de un verbo [Hallazgo de indicios de un sistema solar en formacin.]O.U. [Prspera recaudacin para los inundados.]O.U. 3. Con verbos atmosfricos [Llueve intensamente en Crdoba desde hace una semana.]O.U. Lean la siguiente noticia:
INCENDIOS EN CRDOBA En distintos puntos de Crdoba, se desataron ayer varios focos de incendio. Cerca de Villa Carlos Paz, est la zona ms comprometida. Durante todo el da sobrevolaron el lugar dos aviones hidrantes de la Provincia. La intensidad del fuego vari segn la direccin del viento. An no se dieron precisiones sobre la cantidad de hectreas afectadas. Hubo varios evacuados en distintas zonas de la provincia.

GUA DE ACTIVIDADES 11: 1. Separen las oraciones de la noticia anterior utilizando corchetes. Indiquen en cada caso si se trata de oraciones bimembres o unimembres. 2. Transformen los siguientes titulares en oraciones unimembres.
JUAN GELMAN ENCONTR A SU NIETA LA TORMENTA PROVOC DESTROZOS EN LA PROVINCIA LOS INCENDIOS ARRASARON LOS CAMPOS EL ESCRITOR GAN EL PREMIO POR SU LTIMA NOVELA

La Nacin, 7 de agosto de 2001

3. Reescriban los siguientes ttulos como oraciones bimembres

HUBO EVACUADOS POR LAS INUNDACIONES ENCUENTRO DE DOS GRANDES ARTISTAS LLUEVE INTENSAMENTE EN LAS PROVINCIAS PATAGNICAS

EL VERBO
Los verbos son palabras que pueden expresar acciones (correr, saltar), existencia (ser, estar), proceso (arrugar, secar), o estado de nimo (alegrar, entristecer). Tienen variaciones en la persona, el nmero, el tiempo y el modo en el que se expresan.

Los verbos estn formados por races y desinencias. Las primeras conllevan el significado del verbo, mientras que las desinencias varan cuando el verbo se conjuga. Las desinencias permiten conocer: 1. Quin es el sujeto de la accin, es decir, la persona (primera, segunda y tercera), y el nmero (singular y plural): Si el verbo est en primera persona (tanto del singular como del plural), coincidir con el emisor del mensaje; Si el verbo est en segunda persona (singular o plural), coincidir con el receptor del mensaje; Si el verbo se conjuga en tercera persona (singular o plural), coincidir con el referente.

2.

Cul es la actitud del emisor o modo que ha elegido: El modo indicativo presenta los hechos como reales o posibles; El modo subjuntivo expresa una duda, deseo o posibilidad; El modo imperativo expresa una orden o instruccin.

3. El tiempo en que transcurre la accin: El Presente es simultneo al momento de transmitir el mensaje; El Pasado presenta un hecho que es anterior al momento de la emisin del mensaje; El Futuro remite a un momento posterior al de la emisin.

GUA DE ACTIVIDADES 12: Lean el siguiente texto:

INCONSCIENTE COLECTIVO Nace una flor todos los das sale el sol llevars de vez en cuando escuchs aquella voz corazn. como de pan gustosa de cantar corromper, en los aleros de la menta de las chicharras. olvidar, Pero a la vez existe un transformador que te consume lo mejor que tens. los hambrientos, los locos, Te tira atrs te pide ms y ms

Mama la libertad siempre la dentro del Te pueden te puedes pero ella siempre est. Ayer so con los que se fueron, los que estn en prisin.

y llega un punto en que no quers.

Hoy despert cantando esta cancin Que ya fue escrita hace tiempo atrs y es necesario cantar de nuevo una vez ms
Charly Garca. En: Juglares de Hoy. Buenos Aires, Cntaro, 1998.

1. Subrayen en la primera y en la ltima estrofa de la cancin los verbos conjugadores. 2. Indiquen la persona, el nmero y el tiempo de los verbos subrayados.

CONCORDANCIA ENTRE SUJETO Y VERBO Las oraciones bimembres son aquellas que se dividen en sujeto y predicado. Si el predicado es verbal, porque su ncleo es un verbo conjugado, el ncleo del sujeto concordar con l en persona y nmero: si el verbo est en singular, el ncleo del sujeto estar en singular; si el verbo est en plural, el ncleo del sujeto aparecer en plural. Esta es una regla de concordancia. Los siguientes ejemplos se analizarn en clase: [Los cientficos tomaron una imagen del probable sitio del sistema en formacin.]O.B. Ncleos del sujeto y predicado en 3 persona del plural [El cientfico tom una imagen del probable sitio del sistema en formacin]O.B. Ncleos del sujeto y predicado en 1 persona del singular. ACTIVIDAD: En el siguiente texto, cambien los verbos en infinitivo que estn entre parntesis por sus formas ms adecuadas. Presten atencin a los tiempos verbales y a la relacin de concordancia que se debe establecer con el ncleo del sujeto para que el texto quede bien armado.
LA TORTUGA GIGANTE

Haba una vez un hombre que(vivir) en Buenos Aires, y ..(estar) muy contento porque ..(ser) un hombre sano y trabajador. Pero un da se enferm, y los mdicos le.(decir) que solamente yndose al campo podra curarse. l no quera ir, porque (tener) hermanos chicos a quienes (dar)

de comer; y se enfermaba cada da ms. Hasta que un amigo suyo, que.. (ser) director del zoolgico le .(decir) un da: Usted.. (ser) amigo mo, y es un hombre bueno y trabajador. Por eso.. (querer) que se vaya a vivir al monte, a hacer mucho ejercicio al aire libre para curarse. Y como usted. (tener) mucha puntera en la escopeta, cace bichos del monte para traerme los cueros, y yo le .(dar) plata adelantada para que sus hermanitos .(poder) comer bien. El hombre enfermo (aceptar), y se fue a vivir al monte, lejos, ms lejos que Misiones todava. Haca all mucho calor, y eso le haca bien.
Quiroga, Horacio. Quiroga Nivel 4. Buenos Aires, Cntaro, 1997.

ESCANEAR PGINAS 58 Y 59 DE PDP 7

CARTILLA DE ACTIVIDADES
Lea atentamente el siguiente texto:
CORALES BAJO AMENAZA
MELBOURNE (Australia) La Gran Barrera de Coral que se extiende a lo largo de la costa noreste de Australia, famosa por ser el arrecife ms grande del planeta, est amenazada y podra desaparecer en el ao 2050, vctima del calentamiento global que eleva la temperatura de loa mares, advirti el investigador Ove Hoegh-Guldberg, de la Universidad de Queensland, Australia, en la clausura del IX Simposio Internacional sobre Arrecifes de Coral. El aumento de la temperatura del agua provoca un proceso denominado blanqueamiento de los corales, que consiste en la expulsin de unas algas que estos organismos necesitan para vivir. Al hacerlo, pierden el color. Segn el experto, un 10% de los arrecifes de coral del planeta ha sido destruido de esta forma. Por su parte, la organizacin ecologista Greenpeace difundi el viernes un comunicado que sostiene que la mitad de los arrecifes del planeta morir en el 2020, vctima del calentamiento global.

GUA DE ACTIVIDADES 1:

Agencias EFE y DPA La Nacin, 28 de octubre de 2000.

1. Expliquen cul es el hecho noticiable que da origen a este texto. 2. Sealen en el texto los elementos paratextuales (icnicos y verbales). Coloquen al costado de cada uno su nombre. 3. Qu funcin del lenguaje predomina? 4. Justifiquen porqu resulta de inters masivo. 5. Cundo y dnde ocurri el suceso? 6. Cul es la informacin nueva que aporta el segundo prrafo? 7. Indiquen cul es el tema del tercer prrafo.

8. Relean el texto y completen:

HECHOS OCURRIDOS HECHOS QUE OCURRIRN

Lean la siguiente noticia:

Declararon zona de emergencia a varios estados en Estados Unidos

DOS SEMANAS BAJO NIEVE

Nueva York (AP)- Principio de congelamiento en pies y manos, hipotermia y deshidratacin fueron las consecuencias sufridas por Thomas Truett (29), tras permanecer 16 das encerrado en su auto sepultado por la nieve, en un bosque de Oregon. Truett, que haba desertado de la Fuerza Area, se mantuvo comiendo bayas y un paquete de almendras, y con un cuarto litro de agua y algo de jugo de naranja. Al or tractores para la nieve arroj su equipaje afuera, para llamar la atencin. Lo encontraron al da siguiente, en una zona que no suele ser recorrida por los guardias.
Clarn, 30 de diciembre de 2000.

9. Indiquen al margen de cada prrafo el tema. 10. Subrayen la informacin novedosa del segundo prrafo. 11. Agreguen un prrafo que informe acerca de un hecho relacionado con el tema que an no ocurri. 12. Respondan las cinco preguntas bsicas del periodismo. Qu ocurri?..................................................................................... .............................. Quin protagoniz el hecho?...................................................................................... ..... Cundo ocurri?..................................................................................... ......................... Dnde sucedi?.................................................................................... ........................... Por qu ocurri?..................................................................................... .........................
UNO DE SUS EDITORES ES UN ARGENTINO DE 18 AOS

13. UNA REVISTA HECHAescrito si la noticia cumple PREMIADA Justifiquen por POR CHICOS EN LA WEB FUE los requisitos de EN ROMA un hecho noticiable. Se llama Junior Journal. a) Ser novedoso La editan en internet doce chicos de distintos pases que nunca se vieron las caras. .... Nuevas tecnologas al servicio de la humanidad. Ese fue el lema de un b) Ser actual encuentro de chicos que se juntaron en Boston hace dos aos atrs. El resultado fue la revista electrnica Global Junior Journal. Uno de los mejores proyectos digitales juveniles del mundo. En total, hay 12 jvenes editores de
pases muy distantes. La coordinacin general va rotando cada mes. Sin mltiples y aburridas reuniones ni mucha discusin, los chicos se organizan y deciden democrticamente. Todo un ejemplo para los adultos. La revista, que recibi el premio de la Municipalidad de roma, es mensual y el siguiente noticia: jurado estim que es un proyecto que contribuye a generar un cambio en el uso de la tecnologa, creando un espacio adolescente para dejar huellas de historias personales y de cada nacin, quejas y llamados de alerta para todo el mundo. Hay colaboradores de entre 12 y 18 aos. Bruno Gerondi, el nico editor argentino, cuenta que cada editor tiene en su casa un programa de computacin especialmente diseado por el Instituto Tecnolgico de Massachusetts (MIT) que simula una sala de redaccin.
Clarn, 29 de diciembre de 2000. (Fragmento adaptado.)

Lea la

GUA DE ACTIVIDADES 2: 1. Unan con flechas las oraciones de la columna de la izquierda con los modos verbales correspondientes de la derecha. a) Internate en la nueva Junior Journal. Indicativo b) La revista recibi un premio. c) Qu bueno que participen los adolescentes. d) Los chicos se organizan democrticamente. Subjuntivo e) Aporten ideas a la redaccin de la revista. f) Ojal que sus propuestas sean escuchadas g) Cada vez ms chicos compartirn sus experiencias Imperativo a travs de la red. A) Modo

B) Modo

C) Modo

2. Relean la noticia y transcriban las oraciones unimembres que encuentren. Determinen cmo estn formadas.

3. En el siguiente texto, cambien los verbos en infinitivo que estn entre parntesis por sus formas conjugadas ms adecuadas.

Presten atencin a los tiempos verbales y a la relacin de concordancia con el ncleo del sujeto.
UN LUGAR PARA LOS TEMAS QUE INTERESAN A LOS ADOLESCENTES En la revista digital Junior Journal (e-mail: Journal-info@jrsummit.net) ............................ (publicar)notas de adolescentes de todas partes del mundo. Aqu les.. (presentar) algunos ejemplos.

Marina Palma (Brasil) escribi sobre el aniversario de los 500 aos de su pas. (contar) que hubo una conquista violenta sobre los nativos y que ahora (viven) graves problemas como el desempleo. Winnie Tse, de Hong Kong,. (relatar) su experiencia de vida como inmigrante en Canad junto a su familia: .. (ser) objeto de discriminacin racial en un pas que.. (enorgullecer) de ser una nacin multirracial, sostuvo. Sasha Galetsky, de Ucrania, record que la tecnologa (poder) ser beneficiosa o perjudicial y les. (indicar) a sus lectores: Nosotros. (deber) tener estas cuestiones como la clonacin o la energa nuclear ahora en nuestras mentes. Spyros Zepelis. (proponer) hacer un recorrido no turstico de su pas, Grecia, a travs de un ensayo fotogrfico, incluyendo una vista del Mar Egeo.

4. Reescriban la siguiente oracin de manera de topicalizar los distintos elementos.

Spyros Zepelis propuso hacer un recorrido no turstico de su pas, Grecia, a travs de un ensayo fotogrfico, incluyendo una vista del Mar Egeo. a) El lugar: b) La accin: c) El objeto: d) El medio:

EDUCACIN PARA LA DEMOCRACIA

La informacin periodstica veraz es una de las herramientas ms importantes para que los ciudadanos sepan todo lo que ocurre en los distintos mbitos de la vida del pas. Muchas veces, se ha llamado a la prensa grfica, radial y televisiva el cuarto poder, porque su accin tiene una influencia parecida a los tres poderes de la nacin: Ejecutivo, Legislativo y Judicial. A travs de ella, los ciudadanos conocen las acciones de quienes gobiernan y pueden reaccionar, expresando su acuerdo o desacuerdo. En las pocas de gobiernos no democrticos, la prensa era censurada y no poda expresar sus ideas ni informar con libertad a los ciudadanos. Con la llegada de la democracia, en 1983, esto cambi. La informacin periodstica se convirti en un elemento indispensable para el funcionamiento democrtico: es la herramienta que permite que todos conozcan los acontecimientos que ocurren en una nacin y pueden formar sus propias opiniones al respecto. Sin embargo, no todos los medios de prensa tienen la misma orientacin ideolgica ni los mismos intereses. Por eso, pueden darle ms o menos importancia a una noticia o presentarla de maner diferentes. Para que cada ciudadano pueda formar sus ideas libremente, debe tener en cuenta cul es la orientacin ideolgica del medio que lee y discriminar entre la informacin que se presenta y las opiniones o puntos de vista desde los que se la representa.

GUA DE ACTIVIDADES 3: Consiga 2 o 3 diarios diferentes de la misma fecha y elijan una noticia determinada (puede ser de poltica, economa, salud, educacin, deportes, etctera). 1. Comparen las caractersticas de la misma noticia en los diferentes medios, a partir de los siguientes puntos. La noticia aparece en: La primera plana del diario .. Las pginas interiores en el diario.. Espacio destinado por cada diario a la noticia: El diario.es el que destina mayor espacio a la noticia. El diario.es el que destina menor espacio a la noticia. Tamao de los titulares: Nombre del diario que tiene titulares ms grandes:

Nombre del diario que tiene titulares ms pequeos: Fotografas: a) Todos los diarios incluyen fotografas para la noticia? b) Las fotografas destacan algo de la noticia en especial? Indiquen qu elementos destacan.

Lean la siguiente noticia:

PROGRAMA DE RESCATE Y REHABILITACIN

LIBERAN A OCHO LOBOS MARINOS EN SU HBITAT NATURAL

El zoolgico porteo los devolvi al mar cerca de la costa marplatense. Otros cuatros siguen en tratamiento. Despus de meses de recuperacin, el zoolgico de Buenos Aires libero ayer, a pocos kilmetros de la costa marplatense, a ocho lobos marinos que haban sido encontrados al borde de la muerte en la ribera del Ro de la Plata y del Paran. Es la segunda ocasin en que el acuario del zoolgico porteo libera ejemplares de los marinos de dos pelos, a travs del programa de Rescate y Rehabilitacin de Pinnpedos. Este programa est intrigado, adems, por la red de Fauna Marina en Estado Traumtico que coordina la Direccin de Ecologa y Recursos Naturales de la Secretara de Poltica Ambiental bonaerense. Ayer fueron ocho los ejemplares que regresaron al mar, desde el guardacostas Ro Lujn de la Prefectura Naval. Otros cuatro, que an permanecen en tratamiento, sern liberados ms adelante. Los animales son verdaderos pacientes del centro de recuperacin: ayer qued en evidencia del buen trato recibido cuando algunos se resistan a arrojarse al agua. Lul, Boquita, Rodrigo, Flavio, Henry, Francisco, Tass y Pablito, como lo bautizaron en el centro de recuperacin, tuvieron que recibir un leve empujn para abandonar el barco. Mientras los lobos eran devueltos al mar, la tripulacin del guardacostas y los bilogos coincidieron que la tares

2. Reescriban la noticia anterior agregando datos y opiniones propias. Tambin, inventen testimonios de los protagonistas.
Volanta: ..

Ttulo: . Copete: Cuerpo de la noticia:

USO DE LAS MAYSCULAS

LAS NORMAS Se escriben con mayscula: La primera letra de un texto y despus de un punto (seguido o aparte). Los nombres propios de personas. Los nombres de lugares geogrficos. Lean el siguiente texto:
PLAZA CERRADA
La plazoleta que est en la esquina de la avenida Belgrano Y Maza fue abierta a mediados de este ao y surgi del plan de recuperacin de espacios verdes. Todo pareca normal, la gente la usaba como descansar, pero al poco tiempo puede ver que la haban cerrado al pblico- coment Damin Caputo-. Tal vez para realizar alguna preparacin, pero ya han pasado seis meses y todo sigue igual, y no se advierte que haya gente trabajando en el predio. Lo peor es que todas las noches sus luces permanecen encendidas para el uso de nadie, lo que significa que esta malgastando el dinero de los contribuyentes.

GUA DE ACTIVIDADES 4 1. Subrayen en el siguiente texto las palabras que aparecen en mayscula. 2. Expliquen cules son los distintos usos de la mayscula en el texto. 3. Vuelvan a escribir el siguiente texto, colando las maysculas donde corresponda. hernn cortz fue un explorador y conquistador nacido en Espaa. junto con diego velzquez intervino en la conquista de cuba. en 1521 siti la ciudad azteca de Tenochtitln, que cay en su poder luego de la victoria sobre moctezuma. de regreso en espaa, particip en la expedicin contra argel y muri en 1547.